运输管理实训指导书学生要点

《运输管理》实训一、实训背景运输作为商品流通的重要环节，在现代物流中占据着至关重要的地位。

为了更好地了解和掌握运输管理的相关知识和技能，我所在的学校开展了《运输管理》实训课程。

通过本次实训，旨在培养学生运输管理的实际操作能力，提高学生对运输管理的认识和应用能力。

二、实训目的1. 了解运输管理的基本概念和重要性；2. 熟悉各种运输方式的特点和适用范围；3. 掌握货物运输的组织、调度和监控方法；4. 学习运输成本控制和运输风险管理的方法。

三、实训内容1. 运输管理基本概念和重要性通过课堂教学和案例分析，学习和理解运输管理的定义、作用和重要性，包括运输对供应链的影响、运输与物流的关系等内容。

2. 各种运输方式的特点和适用范围了解公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输等各种运输方式的特点、优缺点及适用范围，以便根据货物的特性和运输距离选择合适的运输方式。

3. 货物运输的组织、调度和监控通过实地考察和模拟操作，学习货物运输的组织管理、调度安排以及监控方法，包括运输计划的编制、运输资源的配置和货物跟踪管理等内容。

4. 运输成本控制和运输风险管理学习运输成本控制的方法和手段，包括运输成本的构成和控制策略；同时掌握运输风险管理的基本知识和应对措施，包括货物保险、运输安全等内容。

四、实训效果通过本次实训，我深刻认识到运输管理对于物流运作的重要性，通过实际操作，我掌握了货物的运输组织和调度方法，提高了对于各种运输方式特点的了解，同时也对运输成本控制和风险管理有了更加深入的认识。

这些知识和技能的掌握将为我未来的工作和学习提供坚实的基础。

五、实训体会在实训过程中，我深刻感受到了运输管理的复杂性和重要性，需要综合考虑各种因素做出决策。

也意识到运输管理需要不断学习和实践，通过持续的努力不断提升自己的运输管理水平。

本次实训使我对于运输管理有了更加系统和全面的认识，并且获得了一系列实操技能。

这将为我将来从事物流行业提供坚实的基础，也为我未来的职业发展奠定了良好的基础。

运输管理实训报告
报告内容如下：
一、实训目的和背景
本次实训的目的是为了了解运输管理的基本知识和技能，掌握运输管理的方法和技巧，通过实践操作，提高对运输管理的理解和应用能力。

二、实训内容
1. 运输管理的概念和原则：通过学习运输管理的基本概念和原则，了解运输管理的重
要性和影响因素。

2. 运输计划的制定：根据实际情况制定运输计划，包括运输线路的选择、运输工具的
选择和运输时间安排等。

3. 运输合同的签订：掌握运输合同的签订流程和注意事项，确保合同的合法性和有效性。

4. 运输过程的监控和管理：了解运输过程中的监控方法和管理技巧，确保运输过程的
安全和顺利进行。

5. 运输成本的控制：学习运输成本的计算和控制方法，有效降低运输成本，提高运输
效益。

三、实训过程和方法
本次实训采用理论教学、实操操作和案例分析相结合的方式进行。

通过理论教学，了
解运输管理的基本概念和原则；通过实操操作，掌握运输管理的具体方法和技巧；通
过案例分析，分析实际问题，解决运输管理中的实际难题。

四、实训结果和体会
通过本次实训，我掌握了运输管理的基本知识和技能，了解了运输管理的重要性和影
响因素。

我学会了制定运输计划、签订运输合同、监控运输过程和控制运输成本的方
法和技巧。

同时，我也深刻体会到了运输管理的复杂性和挑战性，在实践中不断提高自己的运输管理能力。

五、总结和展望
通过本次实训，我对运输管理有了更深入的了解，并提高了运输管理的能力和水平。

我将继续学习和实践，不断提高自己的运输管理能力，并在实际工作中运用所学知识和技巧，为企业的运输管理工作做出贡献。

运输管理实训指导书学生集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]安徽水利水电职业技术学院《运输管理实务》实训任务指导书班级：物流1524班指导教师：佘文婧地点：物流软件实训室时间—安徽水利水电职业技术学院管理工程系二零一六年十二月目录运输管理实务实训要求一、实习目的：运输管理实训是物流管理方向的重要实践教学环节。

通过物流数据分析中最常用的查找与引用函数，常用的运输管理信息系统掌握运输管理系统的总体构架、基本功能和实际操作等练习，巩固所学的运输管理理论知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质。

并为后续的毕业实习以及毕业后尽快适应所从事相关的工作打下良好的基础。

二、实习内容（具体见后文）:1、运输方式的选择2、装车方案的制定3、络捷斯特运输管理模块操作，模拟一次门到门的运输4、零担货物运输业务操作5、物流单证系统6、撰写实训报告三、实习时间安排:四、实习要求：1．认真完成实训指导书的每项任务，并经教师检查和回答讲师提问； 2．按要求写出规范的实训报告3. 打印纸质版的实训报告于2016年12月19日上交。

五.评分标准:实习期间的课堂考勤（10%）实训内容完整度（30%）质量（60%）综合评定。

评分等级分类：优：全勤、按要求完成实训任务、书写出高质量的实训报告。

良：全勤、按要求完成实训任务、书写出较高质量的实训报告。

中：请假一次、按要求基本完成实训任务、实训报告基本符合要求。

及格：请假一次以上、基本完成实训任务、书写出实训报告。

不及格：无故不到且未按要求完成实训任务、无实训报告。

六、实训地点：实训楼301实训一运输方式的选择实训准备1、掌握五种运输方式的特点、运输方式选择的原则2、用公路地图册或地图工具查询我国主要的公路干线及运输里程3、熟悉我国的铁路主干网和重要枢纽（参考资料）。

4、熟悉世界主要航线和港口，熟悉国内的主要航空港（上网查）4、了解我国城市的区域划分，熟悉安徽省行政区域划分实训内容小明是某运输公司调度部门新进的实习生，应不同物品发送不同地区，需要填制如下表单，那么他应该如何完成此次任务呢1、请选择最合适的运输方式完成下表1-1，并填写运输路线（公路和铁路标注线路名，水路运输和航空运输标注起止港）。

《运输管理岗位实训》教学指导书适用专业：物流管理实训时数：1周实训场地：物流实训中心实训项目一：运输决策一、实训目的：1、了解运输与物流的关系，理解运输合理化的措施；2、掌握运输决策关键要素，面对具体问题合理决策。

二、实训学时数：6学时三、实训项目具体任务1、运输状况调研，结合案例，分析利弊2、运输案例决策，讨论决策关键要素四、实施步骤与要求1、学生按计划进入实训室进行模拟实训，要求遵守实训室管理规定。

2、学生按设备数量和班级人数分组，服从安排。

3、实训过程中，学生应按指导教师提示的步骤，循序进行各项目的操作。

4、实训结束后，学生对模拟操作进行总结，写出实训报告，报告包括如下内容：（1）实训的目的和要求；（2）实训任务；（3）实训的步骤；（4）本次实训所获得的主要收获和体会。

五、老师知识和能力要求理解运输与物流及管理的关系，正确进行运输决策。

六、学生知识和能力准备了解运输特点、运输方式、运输合理化要求、把握运输决策的关键要素，正确决策。

七、工具与设备多媒体教室八、辅助教学资源网络资源搜集与学习九、考核与评价标准1、综合评价：报告完成质量+团队协作效果。

2、过程考核：(1)态度：认真、主动、钻研、合作；(2)方法：专业、职业、创新；(3)效率：规定时间内完成完整的实训项目，达到预期的目标3、考核指标及分值分配：决策技能点30分：掌握全面，共三大项，缺一项扣十分；小组决策20分：团队协作完成，视参与程度给予扣减分值；展示讲解与提交报告50分：思路清晰，表达准确，报告内容完整。

附：案例1 运输决策某公司首次承揽到三个集装箱运输业务，时间较紧，从上海到大连铁路1200公里，公路1500公里，水路1000公里。

该公司自有10辆10吨普通卡车和一个自动化立体仓库，经联系附近一家联运公司虽无集装箱卡车，但却有专业人才和货代经验，只是要价比较高，至于零星集装箱安排落实车皮和船舱，实在心中无底，你认为采取什么措施比较妥当？（1）自己购买若干辆集装箱卡车然后组织运输。

《公路运输费用计算操作技能》实训指导书一、实训目的加深学生对公路运费计算程序和要求的认识，能够熟练依据所给货物结算公路运输费用。

二、实训准备熟悉公路运输费用计算程序和要求。

三、实训内容简介、实训步骤、注意事项1、实训简介通过不同情况下货物运输费用的计算，。

2、实训步骤指导实训步骤指导：⏹第一步：确定计费重量（1）单位的确定整批货物运输以吨为单位。

零担货物运输以千克为单位。

集装箱运输以箱为单位。

（2）重量的确定A.计费重量均按毛重计算。

整批货物吨以下计至１００千克，尾数不足１００千克的，四舍五入。

零担货物起码计费重量为１千克。

重量在１千克以上，尾数不足１千克的，四舍五入。

B.轻泡货物：指每立方米重量不足３３３千克的货物。

C.装运整批轻泡货物的高度、长度、宽度，以不超过有关道路交通安全规定为限度，按车辆标记吨位计算重量。

D.零担运输轻泡货物以货物包装最长、最宽、最高部位尺寸计算体积，按每立方米折合３３３千克计算重量。

E.包车运输按车辆的标记吨位计算。

F.货物重量一般以起运地过磅为准。

起运地不能或不便过磅的货物，由承托运双方协商确定计费重量。

G.散装货物，如砖、瓦、砂、石、土、矿石、木材等，按体积由各省、自治区、直辖市统一规定重量换算标准计算重量。

⏹第二步：确定计费里程（1）单位的确定货物运输计费里程以千米为单位，尾数不足１千米的，进整为１千米。

（2）营运里程的确定货物运输的营运里程，按交通部和各省、自治区、直辖市交通行政主管部门核定、颁发的《营运里程图》执行。

《营运里程图》未核定的里程由承、托双方共同测定或经协商按车辆实际运行里程计算。

⏹第三步：确定计价类别1、车辆类别载货汽车按其用途不同，划分为普通货车、特种货车两种。

特种货车包括罐车、冷藏车及其他具有特殊构造和专门用途的专用车。

2、货物类别货物按其性质分为普通货物和特种货物两种。

普通货物分为三等；特种货物分为长大笨重货物、大型物件、危险货物、贵重货物、鲜活货物五类。

物流运输实训指导书【技能训练目的】通过对物流运输合理化知识的技能训练，知道不合理运输的含义，理解不合理运输的表现形式。

清楚运输合理化的含义及影响因素，掌握实现运输合理化的一般途径。

【技能训练准备】1．将学生分成5人一组，每一组调查所在地区不合理运输的表现形式。

2．每组准备一张全国交通地图。

3．根据每组的情况，通过网络或图书查阅相关资料（1）不合理运输的概念及表现形式。

（2）运输合理化的概念。

（3）影响运输合理化的因素。

（4）实现运输合理化的途径。

【技能训练步骤】1．通过资料的查询，总结下列问题：（1）不合理运输的特征及表现形式（2）不合理运输的危害（3）运输不合理的原因（4）改变哪些宏观条件，可以使运输更合理？【技能训练注意事项】1．资料的查阅范围要广泛，内容要全面。

2．多收集一些当地货物运输的资料进行讨论。

【技能训练建议】1．收集资料时，可以查阅物流运输业务管理、运输与配送管理、物流管理与实务等方面的书籍。

2．采用因特网收集资料时，可以查阅以下网站：（1）（2）（3）（4）【技能训练评价】以小组为单位于星期三傍晚开始汇报，两个班委主持。

三、实训内容及时间安排：第19周28节以一小组为单位成立一个运输公司（11个小组为11个公司），模拟一个运输企业开展其运输业务，完成：（一）理论部分名称教学内容基本要求运输、运输业运输、运输业、发展历史掌握概念和作用，了解历史，明确相互关系。

运输经济理论基础运输资源配置，经济空间结构，运输化理论，运输结构分析了解资源配置方式，明空间结构原则。

运输市场运输市场的含义、构成、特征、功能理解概念，明确其构成、特征和功能运输需求与供给运输需求的特点，运输供给的特点，运输供需状态熟知特点，了解状态，明确二者间的关系现代运输系统概论水路、铁路、公路、航空、管道等运输系统了解各种运输系统的构成要素，明确其功能城市运输与规划城市交通系统、规划、管理，城市货物流通中心及相关理论了解城市交通系统的相关理论，熟悉物流中心物流运输技术运输结点、功能、分类，各种运输设备，运输中的信息技术熟悉运输结点的相关知识，掌握运输信息运用现代物流运输形式配送运输，零担运输，班轮运输理解相关概念，掌握具体方法集装箱进出口运输集装箱运输知识，进出口运输形式了解概念、特点、种类，掌握交接方式名称教学内容基本要求运输企业的管理运输市场，运输价格，运输合同，财务管理，组织构架，岗位设置了解运输市场，明确运输价格，掌握管理方式（二）实践部分实验二公路运输（第5小组，5人）1、实验目的（1）了解在实际业务处理过程当中运费相关信息，知道公路货物运输运费的计算要求，清楚公路货物运输运费的计算程序，会根据公路运输业务计算运费。

物流运输实训指导书
一、实训目的
物流运输是现代经济中不可或缺的重要环节，通过本次实训，
旨在帮助学生熟悉物流运输的基本知识和技能，提高综合运输能力，培养学生具备物流运输岗位所需的实际操作和应对突发情况的能力。

二、实训内容
1. 物流运输基础知识
本部分主要介绍物流运输的基本概念、运输环节、主要运输方
式等内容，为后续实践操作打下必要的理论基础。

2. 运输工具和设备的使用
学生将学习并掌握常见的运输工具和设备的正确使用方法，包
括货车、集装箱、叉车等，在实操中注意安全操作。

3. 运输线路规划
通过实际案例，学生将学习如何进行运输线路规划，包括起点
和终点的选择、途径的筛选、考虑运输成本和时间等因素。

4. 仓储与装卸技术
学生将学习并掌握货物的仓储和装卸技术，包括仓库管理、货物储存、货物装卸等环节，提高效率和减少损耗。

5. 运输安全与风险防控
本部分将重点介绍物流运输中的安全问题和风险防控措施，培养学生的安全意识，确保货物在运输过程中的安全。

6. 运输过程中的应急处理
通过模拟实际情况，学生将学习如何处理运输过程中的突发情况，包括交通事故、货物短缺或损坏等，并能根据实际情况制定应对措施。

三、实训流程
1. 理论学习：学生将通过课堂教学的方式，学习物流运输的基本知识和技能，包括运输方式、线路规划、安全风险防控等内容。

2. 模拟实操：学生将进行模拟实操练习，包括使用运输工具和设备、进行仓储和装卸操作等，培养实际操作能力和技巧。

运输管理实训报告一、实训目的和背景本次运输管理实训的目的是培养学生对运输管理的实践能力和运输市场的认识。

通过实际操作和分析，提高学生对于运输过程中的运价、车队管理以及物流服务等方面的理解和应用能力。

二、实训内容和方法1.实训内容（1）了解运输管理的基本知识和运输市场的基本情况；（2）分析运输过程中的运价形成和调整；（3）实践运输计划和车队管理；（4）掌握物流服务质量的评价方法。

2.实训方法（1）课堂教学结合实地考察；（2）小组合作实践；（3）案例分析。

三、实训过程和结果1.实训过程（1）学习基本知识：通过课堂教学，学生们了解了运输管理的基本知识和运输市场的基本情况，包括运输方式、运输成本、运输组织等方面的内容。

（2）实地考察：学生们参观了一家运输公司，了解了其运输车辆管理、运输过程和物流服务质量等方面的情况。

通过实地考察，学生们对运输管理的实际操作有了更为深入的了解。

（3）小组合作实践：学生们分成小组，通过实践操作，进行运输计划和车队管理。

每个小组负责一次运输任务，制定运输计划，组织车辆和人员进行货物的运输，并进行运输过程的监管和管理。

（4）案例分析：学生们分析了一些运输案例，包括运输过程中的运价调整和车队管理中的问题。

通过案例分析，学生们对运输管理中的一些问题和挑战有了更深入的理解。

2.实训结果（1）学生们对运输管理的基本知识和运输市场的基本情况有了更深入的了解；（2）学生们掌握了运输计划和车队管理的基本方法和技巧；（3）学生们学会了通过物流服务质量的评价方法来提高运输服务质量。

四、实训心得体会通过本次运输管理实训，我深刻认识到了运输管理在物流运作中的重要性。

运输管理不仅关系到货物的安全和时效，也直接影响到企业的运营成本和客户满意度。

在实践操作中，我经历了运输计划的制定、车队的组织和运输过程的监管等环节，深切体验到了运输管理的复杂性和挑战性。

此外，本次实训还使我对运输市场的认识更加深入。

在实地考察中，我了解到了运输公司的运输车辆管理和物流服务质量保障措施，并与实际操作相结合进行了案例分析，进一步加强了对运输市场的认识和发展趋势的预测能力。

《运输管理》实训一、实训目的和意义运输作为供应链管理中的重要环节，对企业的运营效率和成本控制起着至关重要的作用。

开展《运输管理》实训，旨在培养学生运输管理的实践能力，提高学生对运输管理的理论学习和实际操作能力，帮助学生熟悉实际的运输管理业务操作，并提高学生的综合素质。

二、实训内容1. 运输管理基础知识的学习学生通过学习运输管理的基本理论知识，包括运输模式、运输合同的签订与履行、运输保险与风险管理等方面，了解并掌握运输管理的基本知识。

2. 运输方案设计及模拟实验学生根据实际情况，结合理论知识，设计不同环境下的运输方案，并进行模拟实验，通过实际操作锻炼应变能力和解决问题的能力。

3. 运输成本控制与核算学生学习运输成本的构成及控制方法，掌握运输成本的核算和分析技巧，培养学生对成本的敏感度和分析能力。

4. 运输管理软件的应用学生学习并掌握常用的运输管理软件，通过实际操作了解软件功能，提高学生的信息化运输管理能力。

5. 运输管理案例分析运用案例教学法，学生通过分析实际的运输管理案例，了解运输管理的复杂性，锻炼学生分析问题和解决问题的能力。

三、实训步骤1. 授课教师介绍运输管理的基本概念、运输方式及其特点、运输市场与运输服务特性、运输成本控制与核算等内容。

2. 分组学生进行运输方案设计及模拟实验，通过模拟案例分析，培养学生团队协作和解决问题的能力。

3. 学生利用运输管理软件进行实际操作，学习软件的功能，并结合学习成果展开实际操作。

4. 学生根据案例分析运输成本核算及控制，锻炼学生对成本的敏感度和分析能力。

5. 学生撰写关于某个具体行业的运输管理案例分析报告，总结案例的特点并提出解决方案。

四、实训效果评价通过上述实训，我们期望达到以下效果：1. 学生对运输管理的基本概念和理论知识有了更深入的理解，提高了对运输管理的认识。

2. 学生掌握了设计运输方案、运输成本核算、运输软件应用等技能，提高了实际操作能力。

3. 学生通过案例分析与报告撰写，提高了问题分析和解决问题的能力。

交通运输管理作业指导书第一章：概述本指导书旨在帮助交通运输管理人员了解本行业的相关要点，从而更好地执行工作职责。

以下将介绍交通运输管理的定义、重要性以及相关法律法规等内容。

1.1 交通运输管理的定义交通运输管理是指对交通运输活动进行计划、组织、指挥、控制和监督的一系列管理活动。

其目的在于确保交通运输的安全、高效和可持续发展。

1.2 交通运输管理的重要性交通运输管理对于保障公众的出行安全，促进经济发展，维护社会秩序具有重要作用。

通过有效管理，可以提高交通运输服务质量，减少交通拥堵，提升交通效率。

1.3 相关法律法规为了规范交通运输管理行为，维护法律法规的实施，我国制定了一系列相关法律法规，包括《道路交通安全法》、《城市公共交通管理条例》等。

交通运输管理人员应熟悉并遵守这些法律法规。

第二章：交通运输管理主要内容本章将详细介绍交通运输管理的主要内容，包括运输计划管理、运输组织管理、运输指挥管理、运输控制管理和运输监督管理等。

2.1 运输计划管理交通运输管理人员应根据实际需要制定合理的运输计划，包括货物运输量、运输路线、运输时间等。

同时，还应考虑运输过程中可能遇到的风险和挑战，制定相应的预案以应对突发事件。

2.2 运输组织管理交通运输管理人员需要合理组织运输资源，包括车辆、人员和设备等。

同时，还需进行运输需求分析，确保运输资源的高效利用和配比。

2.3 运输指挥管理在运输过程中，交通运输管理人员需要及时指挥和协调各个环节的工作，确保运输活动的有序进行。

例如，需要合理安排车辆的发车和到达时间，提前调度应急车辆等。

2.4 运输控制管理为确保交通运输活动的安全顺利进行，交通运输管理人员需要加强对交通运输的监控和控制。

例如，需要设立交通信号灯，建立交通监控中心等。

2.5 运输监督管理交通运输管理人员需要进行定期检查和评估，确保运输活动符合相关法律法规和标准。

同时，还需及时处理运输过程中可能发生的违规行为和事故。

第三章：交通运输管理工作方法与技巧本章将介绍一些交通运输管理工作中常用的方法与技巧，帮助管理人员更好地开展工作。

《运输管理实训》教学大纲课程代码：1102909304课程名称：运输管理实训英文名称：Training of Transportation Management学分：1 设计周数：1适用对象：物流管理专业先修课程：《物流管理基础》《运输与配送》一、目的和意义运输是物流系统重要的职能之一，依据《运输与配送》教学大纲，通过把真实的第三方物流企业流程安排到实训课程中，把物流系统的软件环境和硬件设施有效地集成在一起,将理论与实际联系起来，从而提高学生的实践能力，加深学生对运输与配送流程的理解，同时掌握相关软件的操作。

二' 选题要求本实验课程注重物流信息技术软件的学习，重点理解运输运行各主要环节，注重理论和实践相结合。

三'任务及要求本课程实验的依据不同的实验内容与特点，熟练操作软件，使同学们基本了解运输作业的基本流程。

本课程实验的基本要求如下：1 .车辆管理。

2.运输业务流程。

3.配送业务流程。

4.提高动手能力和分析问题的能力。

5.遵守实验室的有关纪律。

四、进程安排五、考核方法与成绩评定1、考核方式由指导教师根据小组完成的总体情况及学生在课题组所承担的工作表现综合打分，包括课程设计过程中的工作态度20%、分析和设计结果的正确性50%、课程设计报告的质量30%。

凡发现课程设计报告抄袭者将评定为不及格。

2、成绩评定按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。

六、教材及主要参考资料教材：《运输与配送》，徐天亮编著，中国物资出版社，2006年。

参考书：《物流运输与配送管理》，杜文编著，机械工业出版社，2006年。

《Logis物流模拟实验室实验指导书》，北京络捷斯特有限公司，2007年。

《运输作业实训》课程教学大纲一、课程的性质、目的运输作业实训是物流管理专业的职业技术课，是一门货物运输基础知识和操作技能、理论知识和实践技能并重的综合性课程。

其任务主要是讲授运输或物流企业组织货物运输的技术、方法和流程，使学生掌握物流运输的基本理论和操作方法，为从事物流运输作业工作打下基础。

二、课程的基本要求1、素质教育要求⑴培养学生的学习能力；⑵培养学生从实际出发分析问题、解决问题的能力；⑶培养学生的团队意识与合作能力；⑷培养学生运用货物运输组织管理技术解决实际问题的能力；⑸培养学生树立正确的职业道德观、择业和就业观。

2、知识教学要求⑴掌握运输作业的基本概念，熟悉运输系统的组成要素；⑵掌握不同运输方式的货运组织工作原理、方法和技术；⑶掌握不同货运方式的运费构成和计算方法；⑷了解货物运输的相关法律法规，熟悉运输合同的内容、订立与修改程序；⑸了解货物运输风险类型，熟悉货物投保的程序；⑹了解货物运输组织技术的发展动态和方向。

3、技能教学要求⑴能熟练描述出运输系统的构成要素，各种运输方式的技术经济特征；⑵能按合理的运输组织流程，处理两种及以上运输方式的货运组织工作；⑶会两种以上货运方式费用的计算；⑷至少掌握两种及以上运输方式的主要运输单证的缮制方法，会填制这些票证。

⑸会签订运输合同，办理货运保险。

⑹具备货物运输基础管理岗位所需的决策、管理能力。

三、教学指导思想本课程是以货物运输作业各个岗位所需要的知识和技能为教学内容，通过任务驱动型项目教学活动，序化知识和能力。

在课堂和现场，以多媒体教学、案例教学、讨论分析、参观调研等多种方式开展教学活动，并将课程素质教育的要求落实到每一个教学环节中，以保证本课程的总体教学目标的实现。

四、课程教学内容课题一运输作业概述运输与物流；工作原理；工作规程；工作流程；行业规范课题二运输模式的选择各种运输方式优缺点比较课题三公路货物运输实训公路货运概述；整车货物运输组织；零担货物运输组织；特殊货物运输组织；公路货物运输费用。

物流运输管理实训教案模板一、实训目的与要求1. 实训目的理解物流运输管理的基本概念与重要性。

掌握物流运输的基本流程和各个环节的管理要点。

培养实际操作能力，提高解决物流运输实际问题的能力。

2. 实训要求学生应掌握物流运输管理的基本理论知识。

学生能够熟练操作物流运输管理软件。

学生能够独立完成物流运输计划的制定和实施。

二、实训内容与时间安排1. 实训内容物流运输管理的基本概念与流程。

物流运输方式的选择与评价。

物流运输计划的制定与执行。

物流运输成本的分析与控制。

物流运输风险的管理与应对策略。

2. 实训时间安排实训共计30学时，每学时45分钟。

每章内容安排6学时，共计30学时。

三、实训过程与教学方法1. 实训过程讲解与演示：教师讲解物流运输管理的基本概念、流程和各个环节的管理要点，并进行实际操作演示。

实践操作：学生分组进行物流运输管理软件的操作练习，完成各项实训任务。

案例分析：分析实际物流运输案例，讨论解决方案。

2. 教学方法讲授：教师讲解基本概念、流程和要点。

演示：教师进行实际操作演示。

练习：学生进行实践操作练习。

讨论：学生分组讨论案例，提出解决方案。

报告：学生提交实训报告，教师进行点评和反馈。

四、实训评价与考核1. 实训评价学生实践操作的正确性和熟练程度。

学生解决实际问题的能力和创新意识。

学生的团队协作能力和沟通能力。

2. 考核方式实训报告：学生提交实训报告，占总评的50%。

实践操作考试：学生进行实践操作考试，占总评的30%。

课堂参与度与表现：学生在课堂上的参与度和表现，占总评的20%。

五、实训资源与工具1. 实训资源物流运输管理教材与参考书籍。

物流运输管理软件。

实际物流运输案例资料。

2. 实训工具计算机：用于物流运输管理软件的操作练习。

投影仪与幻灯片：用于讲解与演示。

投影屏幕：用于展示案例资料和实训成果。

六、实训任务与操作流程1. 实训任务学会使用物流运输管理软件，进行运输需求分析。

掌握如何制定合理的物流运输计划，并执行计划。

《物流运输组织与管理》实训指导书实训一:运输合同一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生掌握运输合同的特征与内容;2.帮助学生学会运输合同订立的原则与程序;3.帮助学生掌握运输责任的履行与货运事故的处理;4.帮助学生掌握运输合同变更与解除的条件;5.培养学生运用理论知识的能力;6.提高学生实际操作的技能水平;三,要求和注意事项1.练习前需熟悉相关的基础理论和知识;2.每位同学独立完成练习;3.完成的练习需按时上交.二,实习内容1.运输合同的订立;2.运输合同的变更与解除;3.货运事故的处理;实训资料附后.四,考核与评价教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩.附录:实训资料(一)学生分组,每组涉及两方:托运方和承运方,模拟签订合同的双方进行运输合同的订立;运输合同是承运人将旅客或者货物从起运地点运输到约定地点,旅客,托运人或者收货人支付票款或者运输费用的合同.货物运输合同一般包括以下条款:1.当事人的姓名或者名称;2.货物名称,性质,重量或数量;3.货物的起运地,到达地,运输时间,安全要求;4.装卸,领取,验收方式;5.运输费用,结算方式;6.各方的权利义务;7.违约责任;8.不可抗力;9.解决争议的方法;10.其他.货物运输合同(1)合同签订地:山东济南托运方:____________________________________地址:____________ 邮码:____________ 电话:____________法定代表人:____________ 职务:____________承运方:____________________________________地址:____________ 邮码:____________ 电话:____________法定代表人:____________ 职务:____________根据国家法律法规的有关规定,经过双方充分协商,特订立本合同,以便双方共同遵守. 第一条货物名称,规格,数量,价款第二条包装要求托运方必须按照国家规定的标准包装;没有统一规定包装标准的,应根据保证货物运输安全的原则进行包装,否则承运方有权拒绝承运.第三条货物起运地点货物到达地点第四条货物承运日期货物运到期限第五条运输质量及安全要求第六条货物装卸责任和方法第七条收货人领取货物及验收办法第八条运输费用,结算方式第九条各方的权利义务一,托运方的权利义务1.托运方的权利:要求承运方按照合同约定的时间,地点,把货物运输到目的地.货物托运后,托运方需要变更到货地点或收货人,或者取消托运时,有权向承运方提出变更合同的内容或解除合同的要求.但必须在货物未运到目的地之前通知承运方,并应按有关规定付给承运方所需费用.2.托运方的义务:按约定向承运方交付运杂费.否则,承运方有权停止运输,并要求对方支付违约金.托运方对托运的货物,应按照规定的标准进行包装,遵守有关危险品运输的规定,按照合同中约定的时间和数量交付托运货物.二,承运方的权利义务1.承运方的权利:向托运方,收货方收取运杂费用.如果收货方不交或不按时交纳规定的各种运杂费用,承运方对其货物有留置权.查不到收货人或收货人拒绝提取货物,承运方应及时与托运方联系,在规定期限内负责保管并有权收取保管费用,对于超过规定期限仍无法交付的货物,承运方有权按有关规定将货物提存.2.承运方的义务:在合同规定的期限内,将货物运到指定的地点,按时向收货人发出货物到达的通知.对托运的货物要负责安全,保证货物无短缺,无损坏,无人为的变质,如有上述问题,应承担赔偿义务.在货物到达以后,按规定的期限,负责保管.三,收货人的权利义务1.收货人的权利:在货物运到指定地点后有以凭证领取货物的权利.必要时,收货人有权向到站,或中途货物所在站提出变更到站或变更收货人的要求,签订变更协议.2.收货人的义务:在接到提货通知后,按时提取货物,缴清应付费用.超过规定的提货时间,应向承运人交付保管费.第十条违约责任一,托运方责任:1.未按合同约定的时间和要求提供托运的货物,托运方应按其价值的____%偿付给承运方违约金.2.由于在普通货物中夹带,匿报危险货物,错报笨重货物重量等招致吊具断裂,货物摔损,吊机倾翻,爆炸,腐烛等事故,托运方应承担赔偿责任.3.由于货物包装缺陷产生破损,致使其他货物或运输工具,机械设备被污染腐蚀,损坏,造成人身伤亡的,托运方应承担赔偿责任.4.在托运方专用线或在港,站公用线,专用线自装的货物,在到站卸货时,发现货物损坏,缺少,在车辆施封完好或无异状的情况下,托运方应赔偿收货人的损失.5.罐车发运货物,因未随车附带规格质量证明或化验报告,造成收货方无法卸货时,托运方应偿付承运方卸车等费用并支付违约金.二,承运方责任:1.不按合同规定的时间和要求配车,发运的,承运方应偿付托运方违约金____元.2.承运方如将货物错运到货地点或接货人,应无偿运至合同约定的到货地点或接货人.如果货物逾期达到,承运方应偿付逾期交货的违约金.3.运输过程中货物灭失,短少,变质,污染,损坏,承运方应按货物的实际损失(包括包装费,运杂费)赔偿托运方.4.联运的货物发生灭失,短少,变质,污染,损坏,应由承运方承担赔偿责任的,承担责任的承运方有向负有责任的其他承运方追偿的权利.5.在符合法律和合同约定条件下的运输,由于下列原因造成货物灭失,短少,变质,污染,损坏的,承运方不承担违约责任:(二)昆明花商刘某委托运输个体户张某开车运输一批鲜花到北京,由于刘某与张某长期有生意来往,又加上刘某这几天生意比较忙,一直无法脱身,于是刘某拟定了一个价格范围,委托张某将鲜花按时运到指定地点卖给北京的客户,价格由张某根据当时花的状况在刘某拟定的价格范围内自由决定.刘某给予张某运输费3000元,并且约定抽取卖花所得的4%给张某作报酬.5mQ*\JzaBcuJ*X5H K!G葵花法律论坛在张某开车往北京运输鲜花的途中,在安徽境内中途停车吃饭,谁料饭店的酒菜存在卫生问题,导致张某食物中毒,张某被紧急送往医院抢救,等张某完全苏醒时已是第二天深夜.张某考虑到鲜花保鲜期较短,如果不及时运输,会导致鲜花无法在刘某给定的价格范围内出售,而自己身体虚弱无法开车进行长途运输,与刘某联系得知刘某已赴泰国,10天后才能回国.于是,张某找了一个当地的运输公司委托其将鲜花运到北京指定地点卖给北京的客户并告知了其价格范围,张某交纳了运输费2000元并约定运输公司可以抽取卖花所得的2%作为报酬.-\ ikn J*| 虽然运输公司及时起运,但由于已经耽搁了两天,运到时鲜花已经很不新鲜,北京客户要求降价出售,运输公司联系上张某,要求降价出售,张某考虑到鲜花情况,答应降价出售.结果以刘某给定的最低价格的一半价格出售.事后,运输公司扣除了卖花所得款项的2%后将款项交给了张某,张某又从中扣除了卖花所得款项的2%后将款项交给了刘某.刘某计算了一下,其损失将近5000元.故刘某提出,原来说按指定价格范围卖出,按比例提成.现在卖价只有给定最低价格的一半,张某就不应再拿4%的报酬.张某则认为延误是由于饭店的酒菜存在卫生问题造成的,自己并没有过错,自己当然应当拿4%的报酬.1]pF)O-S!m B9u i1^司法考试问:1.刘某委托张某代为销售鲜花,而张某在中途将鲜花委托运输公司代为销售,未经刘某同意,张某是否超越了代理权为什么I(L,r2B-y2.运输公司与张某之间是什么法律关系rL^!p1rZ-d司法考试3.刘某的损失应由谁来承担(三)山西省大同市某公司与内蒙古自治区某公司通过函件订立了一个买卖合同,因货物采取铁路运输的方式,而内蒙古公司作为卖方将到达栏内的"大同县站"写成"大同站",因此导致货物错运了车站,造成双方的合同纠纷.运用运输合同有关知识,分析该案例.实训二:整车运输组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生掌握货物托运单的填写,行车路单管理;2.帮助学生学会货票与运杂费计算;3.提高学生实际操作的技能水平;4.培养学生运用理论知识的能力.二,实习内容1.货物托运单的填写,行车路单管理;2.货票与运杂费计算;实训资料附后.三,要求和注意事项1.练习前需熟悉相关的基础理论和知识;2.每位同学独立完成练习;3.完成的练习需按时上交.四,考核与评价教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩.附录:实训资料例:A单位有100台电视机(35kg/台,3800元/台)从福州运给上海B单位全程1190km,运价0.4元/吨千米.2005年9月15日起运,约定2日内到达.由运输公司C负责装卸,装卸费5元/台,保价费率7‰,该电视机计费重量为100kg/台.请进行货物托运单,货票的填写.汽车货物运单××省汽车货物运单承运人(单位): 经办人: 电话: 地址: 运单编号:发货人地址电话卸货地点厂休日收货人地址电话卸货地点厂休日付款人地址电话约定起运时间月日约定到达时间月日货物名称及规格包装形式件数体积(长宽高m件重(kg重量(t)保险,保价价格货物等级计费项目计费重量单价运费装卸费合计计费里程托运记载事项付款人银行账号承运人记载事项承运人银行账号注意事项托运人请勿填写栏内的项目.货物名称应填写具体品名,如货物品名过多,不能在运单内逐一与须另附物品清单.保险或保价货物,在相应价格栏中填写货物申明价格.托运人签章年月日承运人签章年月日(说明)1,填在一张货物托运单内的货物必须是属于同一托运人.对拼装分卸货物,应将每一拼装或分卸情况在运单记事栏内注明.易腐蚀,易碎货物,易溢漏的液体,危险货物与普通货物以及性质相抵触,运输条件不同的货物,不得用同一张托运单.托运人,承运人修改运单时,须签字盖章.2,本运单一式两份:①受理存根②托运回执.实训三:集装箱运输组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生熟悉集装箱运输组织工作的作业范围,作业内容,服务要求和操作程序.2.熟悉集装箱运输管理系统的构成及功能;并进行实操训练.3.巩固所学理论知识,增强感性认识,增强实际操作能力.二,实习内容1.集装箱车辆管理2.运费计算3.业务处理4.财务管理三,要求和注意事项1.学生按计划进入实训室进行模拟实训,要求遵守实训室管理规定.2.学生按设备数量和班级人数分组,服从安排.3.实训过程中,学生应按指导教师提示的步骤,循序进行各项目的操作.4.实训结束后,学生对模拟操作进行总结,写出实训报告,报告包括如下内容:(1)实训的目的和要求;(2)实训的步骤;(3)本次实训所获得的主要收获和体会.四,考核与评价根据实训情况及实训报告综合评定学生成绩.注:完成该实训项目需物流管理软件(集装箱运输管理系统)支持.实训四:普通零担货物运输组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.帮助学生熟悉普通零担货物运输组织工作的作业范围,作业内容,服务要求和操作程序.2.熟悉普通零担货物运输管理系统的构成及功能;并进行实操训练.3.巩固所学理论知识,增强感性认识,增强实际操作能力.二,实习内容普通零担货物运输组织1.普通零担车辆管理2.运费计算3.业务处理4.财务管理5.统计分析三,要求和注意事项1.学生按计划进入实训室进行模拟实训,要求遵守实训室管理规定.2.学生按设备数量和班级人数分组,服从安排.3.实训过程中,学生应按指导教师提示的步骤,循序进行各项目的操作.4.实训结束后,学生对模拟操作进行总结,写出实训报告,报告包括如下内容:(1)实训的目的和要求;(2)实训的步骤;(3)本次实训所获得的主要收获和体会.四,考核与评价根据实训情况及实训报告综合评定学生成绩.注:完成该实训项目需利用物流管理软件(运输管理系统)支持.实训五:特殊货物运输工作组织——企业参观一,实习目的和意义通过本项目实训:1.熟悉特殊货物运输工作的组织程序,作业范围,作业内容,作业要求和操作程序.2.熟悉特殊货物运输工作的组织中各部门的职责;3.巩固所学理论知识,增强感性认识,增强实际操作能力.实训方法:企业参观.二,实习内容1.危险货物运输工作的组织:业务受理,货物检验,货物包装,货物装卸,保管作业,中转作业,到货作业,客户提货作业.2.大型物件运输工作的组织:业务受理,理货,验道,装卸,途中管理等.3.鲜活易腐货物运输工作的组织:业务受理,货物检验,货物包装,保管作业,中转作业,到货作业,客户提货作业.4.设备使用与管理:特种车辆,叉车,集装箱,货架,POS,GPS等使用与管理要求.三,要求和注意事项1.学生应遵守实训单位的劳动纪律,服从安排,注意安全.2.实训过程中,学生应按实训指导教师要求,进行参观.3.实训结束后,学生应进行总结,写出实训报告,报告包括如下内容:(1)实训的目的和要求;(2)实训的步骤;(3)本次实训所获得的主要收获和体会.四,考核与评价根据实训表现及实训报告综合评定学生成绩.实训六:车辆运行组织一,实习目的和意义通过本项目实训:1.使学生掌握双班运输,拖挂运输组织方式,方法和要求;2.帮助学生学会甩挂运输组织;3.提高学生实际操作的技能水平;4.培养学生运用理论知识的能力.二,实习内容1.双班运输组织;2.拖挂运输组织;实训资料附后.三,要求和注意事项1.练习前需熟悉相关的基础理论和知识;2.每位同学独立完成练习;3.完成的练习需按时上交.四,考核与评价教师根据练习完成情况和完成质量确定学生成绩.附录:实训资料1,某运输企业长期在福州与上海之间进行运输,已知福州至上海运距为1200km,汽车速度60km/h,试进行双班运输的组织,并绘制运行图.2,在单程往复式行驶线路上运送散装货物,单程运距20km,技术速度40km/h,装车作业时间定额6min/t,卸车作业时间定额4.5min/t,摘挂作业6分/次,载货主车,全挂车,半挂车的装载量分别为4,4,8t,试比较三种拖挂方式的运输效率,并绘制甩挂运行图. 实训七:管理数学方法在运输组织中的应用一,实训目的:1.熟悉车辆调度与货源分配的相关知识,掌握货车运行调度的表上作业法.2.巩固所学知识,培养学生运用理论知识的能力.二,实习内容课堂训练——实训题1,设某种产品,有A1,A2,A3三个生产厂,联合供B1,B2,B3,B4四个需要地,其供应量,需要量和单位产品的运输成本如下表所示,求最佳的运输路线.B1B2B3B4供应量A1291079A213425A384257需求量3846212,设某种产品,有A1,A2,A3三个供应地,联合供B1,B2,B3,B4四个需要地,其供应量,需要量和单位产品的运输成本如下表所示,求最佳的运输路线.B1B2B3B4供应量A132765000A275236000A325452500需求量6000400020001500135000三,要求和注意事项1.要求学生独立完成实训练习,按时上交.2.实训之前,需熟练掌握车辆调度及货源分配的基础知识.四,考核与评价根据实训练习完成情况和完成质量确定学生成绩.。

物流运输管理实训教案模板一、实训目标1. 理解物流运输管理的基本概念和重要性。

2. 掌握物流运输计划编制和运输方式选择的基本方法。

3. 学会使用物流运输管理软件进行运输任务的分配和管理。

4. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

二、实训内容1. 物流运输管理的基本概念和流程。

2. 物流运输计划的编制和优化。

3. 物流运输方式的选择和比较。

4. 物流运输管理软件的操作和使用。

5. 团队协作和沟通技巧的培养。

三、实训准备1. 实训教材和参考资料。

2. 物流运输管理软件或模拟平台。

3. 计算机和投影仪等教学设备。

4. 学生分组和角色分配。

四、实训过程1. 导入和理论讲解（15分钟）物流运输管理的基本概念和流程介绍。

物流运输计划的编制和优化方法讲解。

物流运输方式的选择和比较分析。

2. 软件操作演示（20分钟）物流运输管理软件的界面和功能介绍。

运输任务的分配和管理操作演示。

学生跟随老师一起进行软件操作练习。

3. 分组实践（40分钟）学生分组进行物流运输管理软件的操作练习。

每组完成一个运输任务分配和管理案例。

老师巡回指导和解惑。

4. 小组讨论和分享（15分钟）各小组展示自己的实践成果并进行讨论。

分享在实践过程中遇到的问题和解决方法。

老师点评和总结。

五、实训评价1. 学生参与度和积极性。

2. 物流运输管理软件的操作熟练程度。

3. 运输任务分配和管理案例的完成质量。

4. 团队合作和沟通能力的展示。

六、实训案例分析1. 案例选择选择具有代表性的物流运输案例进行分析。

案例应涵盖不同运输方式、货物类型和运输环境。

2. 案例分析流程学生分组，每组负责分析一个案例。

各组通过软件模拟案例中的物流运输过程。

分析案例中的运输计划、成本、效率等方面的问题。

3. 讨论与评估各小组展示分析结果，并进行讨论。

学生间互相评估，提出改进意见。

教师对各组的分析情况进行点评和总结。

七、实训任务设计1. 任务设计原则结合物流运输管理的实际需求，设计具有挑战性的任务。

2、下图是一张公路运输网示意图，其中1是起点,10是终点，其余点是网络中的节点，节点之间以线路连接，线路上标明了两个节点之间的距离。

求从起点到终点的最短路线及其距离。

7地BtB2BjH A 产址街2 1 134 7 W3 5 9 5712723T时间 项目名称 指导老师 实训目标 与任务 方式方法 实训内容 学时地点 运输管理实训一一运输路线的规划（一） 肖立刚 1、 熟悉“管理科学家”运筹学软件的使用方法。

2、 用“管理科学家”软件进行最短路径的规划、多起讫点路径的规划。

上机模拟 （一）完成下列操作1、某物流公司要向某一客户送货，其行车可能途径 发送位置在1处，客户在8处，其他6个地点依次为 交通路线如图。

其中箭头上的数字代表两地间的距离（ 离和行车路线。

物流实训室2016个地点。

为简便描述，我们假定该 2、3、4、5、6、7处，各点之间的 KM ）。

求从发生地到客户的最短距28453、现有三个生产地 A1、A2、A3供应某种商品; 量和需求量如下表所示，试求出最佳调运方案B2、B3、B4,各自供应 66901841282610150148四个销售地B1、120运输管理实训一一运输路线的规划（二）肖立刚3、 进一步熟悉“管理科学家”运筹学软件的使用方法。

4、 用“管理科学家”软件进行物流路径的规划和线性规划求解。

上机模拟1、下图是世界某六大城市之间的航线~~，边上的数字为票价（单位:百元）,请确定任意两城 市之间票价最便宜的路线表及其相应的票价。

1.2.3.4.5.6.1. -2. - -3. - - -4. - - - -5. - - - - -6.------2、如图所示，现准备在 V i , V 2, V 3, V 4, V 5, V 6, V 7等七个居民点中选取一处设置工商银行 营业点，各居民点之间的距离由图给出。

问工商银行设在哪个居民点，可使最大的服务距 离最小（提示：先假设其中的一个居民点（如 V i ）设置工商银行，再计算其他居民点到该 工商银行的最短距离，并判断这些最短距离中的最大值。

安徽水利水电职业技术学院《运输管理实务》实训任务指导书班级：物流1524班指导教师：佘文婧地点：物流软件实训室时间 2016.12.12—2016.12.18安徽水利水电职业技术学院管理工程系二零一六年十二月目录●运输管理实务实训要求 (3)实训一运输方式的选择 (4)●实训准备 (4)●实训内容 (4)实训二车辆调度及装车方案 (7)实训三LOGIS运输模块（模拟门到门的运输） (9)●实训准备 (9)●实训内容 (10)●实训要求 (14)实训四某物流公司零担货物运输业务操作 (15)●实训准备 (15)●背景资料 (15)●知识要点及实训步骤 (16)实训五运输单证练习 (23)●实训准备 (23)运输管理实务实训要求一、实习目的：运输管理实训是物流管理方向的重要实践教学环节。

通过物流数据分析中最常用的查找与引用函数，常用的运输管理信息系统掌握运输管理系统的总体构架、基本功能和实际操作等练习，巩固所学的运输管理理论知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质。

并为后续的毕业实习以及毕业后尽快适应所从事相关的工作打下良好的基础。

二、实习内容（具体见后文）:1、运输方式的选择2、装车方案的制定3、络捷斯特运输管理模块操作，模拟一次门到门的运输4、零担货物运输业务操作5、物流单证系统6、撰写实训报告序号实验任务任务要求实验时间1 运输方式的选择掌握各种运输方式特点，学会查找运输路线12.122 运输方案的制定合理进行车辆的调度12.133 logis运输模块完成一次门到门的运输，按要求填好单证12.144 零担货物运输业务操作掌握零担货物运输的基本流程和零担货运单证填制12.155 物流单证系统完成运单、运输计划、取货通知单等单证12.165 完成实训报告12.16-12.18四、实习要求：1．认真完成实训指导书的每项任务，并经教师检查和回答讲师提问；2．按要求写出规范的实训报告3. 打印纸质版的实训报告于2016年12月19日上交。

《运输管理》实训一、引言运输管理是指对运输活动进行规划、组织、指挥和控制的管理活动，它在现代物流管理中占据着非常重要的地位。

本次实训旨在通过实际操作和实践，对运输管理理论知识进行巩固和实际运用，提升学生对运输管理的理解和应用能力。

在本次实训中，我们通过小组合作，对运输管理的相关知识进行学习和实践，旨在提高我们对运输管理的认识和掌握实际应用能力。

二、理论知识的学习在实训开始前，我们对运输管理的相关知识进行了系统学习和理论讲解。

学习内容主要包括但不限于运输方式选择、线路规划、运输成本控制、运输合同管理等方面的知识。

通过教材和实例的学习，我们对运输管理的基本理论有了更清晰的认识，为实训的实践操作奠定了基础。

三、实践操作1. 运输方式选择：我们以一个物流企业的案例进行模拟分析，根据货物类型、运输距离、运输时间等因素，选择了合适的运输方式，比如公路运输、铁路运输、航空运输等。

通过实际案例的分析，我们深入理解了不同运输方式的特点及适用条件。

2. 线路规划：针对一批货物的运输需求，我们进行了线路规划模拟，在考虑各种因素的基础上，确定了最佳的运输线路。

通过此实践操作，我们掌握了线路规划的方法和技巧，提高了我们对线路规划的实际操作能力。

3. 运输成本控制：我们结合实际案例，进行了运输成本核算与控制的实践操作，包括运输成本的计算、成本构成分析以及运输成本的控制方法等。

通过此项实践，我们更深刻地理解了运输成本控制的重要性和方法。

4. 运输合同管理：我们就运输合同的签订、履行及管理进行了模拟实践，包括合同条款的订立、合同风险管理等方面。

通过此项实践，我们加深了对运输合同管理的认识和操作技巧。

四、总结通过本次实训，我们深入了解了运输管理的相关知识，并且通过实际操作加深了对运输管理的理解。

实践操作不仅巩固了我们的理论知识，还提高了我们的实际操作技能。

运输管理实训的开展不仅为我们提供了一个真实的学习平台，也为我们今后从事相关工作打下了坚实的基础。

运输管理实训报告运输管理实训报告二、实训地点：教室1通过运输管理的实训，熟悉并掌握现代运输管理的整个作业过程。

掌握运输作业的方法和原则。

（一）各种运输方式的特点——熟悉各种运输方式的特点与经济特征。

1车辆调度方法——比较专车调度与循环调度的里程利用率，理解循环调度的优势。

1最佳行驶车路线选择——掌握配送业务运行时最佳路线的选择方法。

租船合同的签订——掌握签订海运租船合同谈判签订时的格式和要求，熟悉运输合同的内容及注意事项。

掌握运输管理作业的运输是物流中的一个重要的环节之一，我们也开了一个学期的课程来学习运输管理，通过一个学期的运输管理的学习，我们知道了每个公司都会有一个属于自己的运输队伍，在这中间，我们特别注重第三方物流业中运输业务的发展，通过第三方物流中的运输业务，能够为许多工业企业节省时间，也更好地集中力量去专门生产，而把物流实行外包。

产品转移：无论产品处于哪种形式，是材料、零部件、装配件、在制品还是制成品，也不管是在制造过程中，将被转移到下一阶段，还是实际上更接近最终顾客需求的产品，运输都是不可缺少的。

运输的主要功能就是产品在价值链中的来回移动。

既然运输利用的是时间资源、财务资源和环境资源，那么，只有当它确实提高产品价值时，该产品的移动才是最重要的。

运输的主要目的就是要以最低的时间、财务和环境资源成本，将产品从原产地转移到规划地点。

此外，产品灭失损坏的费用也必须是最低的。

同时，产品转移所采取的方法必须能满足顾客有关交付履行和装运信息的可得性等方面的要求。

二、运输的原则经过这几天对运输管理的实训，让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。

而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必须扩大规模，加快信息化*和金融*的建设，借鉴外国的经验和做法。