10厘米
10厘米
8厘米
图中①和②哪个图形的周长较长?
①
一样长!
②
6厘米
6厘米
一样远 小红家
一样远 小红家
一样远 小红家
下面两个图形的周长一样吗?
下面三个图形的周长一样吗?
估一估,谁的周长长? 算一算,两个图形的周长各是多少?
3厘米
5厘米
4厘米
5+3+5+3=16(厘米) 4×4=16(厘米)
你认为哪些图形的周长最容易得到?
你打算怎样求这些图形的周长?
先测量,再计算。
先测量,再计算。
绳测法
绳测法或滚动法
5×3=15
答:三角形的 周长是15。
4×3=12
答:正方形的 周长是12。
5+2+5+2=14
答:长方形的 周长是14。
比一比,谁最聪明!
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短?
答:长方形的周长 是16厘米。
答:正方形的周长 是16厘米。
本课总结
认识周长,会计算简单 图形的周长。
教学目标
1.结合实际测量活动,经历认识周长的 过程。
2.知道周长的含义,会测量周长。初步 学会表达测量的过程和结果。
3.鼓励同学们积极与同伴合作,体验与 同伴合作解决问题的乐趣。
封闭图形一周的长度, 就是它的周长。
下面哪些ห้องสมุดไป่ตู้封闭图形?为什么?
是
是
不是
是
不是
是
你能找到下面这些图形的周长吗?
你有办法求出这些图形的周长吗?