八年级美术《以刀代笔》

2.了解风景画中色彩知识及规律；
3.学习不同绘画形式构图与画幅形状；
4.了解“以刀代笔”、“以木代纸”的木刻艺术特点。
过程与方法：
1.通过学习了解、交流探讨、设计制作、合作实践等方法形式，加强美术与相关学科及校园生活的紧密联系，提高运用美术语言表现生活、表达思想情感的综合能力；
2.通过对摄影与写生作品的比较分析，体验自然景物和艺术作品的审美特征，在临摹或写生色彩练习中体现出一定的色彩空间关系；
3.有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式美法则，加以独特的创意，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。
4.选择适合自己的造型方式，丰富的想象力，积极参与造型表现活动。
主题单元问题设计
1.在画纸上如何表现真实的风景？
2.留意生活，关注自然的变化，享受和记录美景。
活动二：欣赏书中第6、7页画家的作品，想一想他们表达的是什么季节的风景，从绘画构成、表现手法、色彩感觉、表现内容等方面进行观察、理解和讨论。
1.画家所表达的自然界的景色有的是安详的，有的是热闹的，每个人内心世界不一样，观看的角度和理解的内容不一样，就会有不一样的表达。结合画面内容和画面表达的形式和效果等，说一说自己的感受，理解画家的心情。
活动一：进入活动，课前老师请同学们利用课余时间到野外走一走，看一看自然界的景色。
1.同学们之间讨论一下自己的感受，说一说自然界中你最喜欢的颜色是什么，你最喜欢哪些自然界中的景物，它们跟你有关系吗?它们给你的印象是什么?你对它们有什么样的感觉和感受?
学生之间互相讨论、表述。大胆发言。
2.请小组选派代表将自己带来的关于自然的图片资料送到讲台前进行展示，介绍一下图片的内容、来源、精彩之处和给人带来什么样的美的享受

刀画作品观后感
观看了刀画作品，我的感触。

刀画，顾名思义是以刀代笔作画，采用油彩原料，先在油布上涂抹，通过自制刀具在木板、布上有规律地被刮减，达到理想效果。

在作画时，以采取刮、拉、挫等刀法为主，画笔、布和泡沫等工具为辅，在画面上充分体现了刀法的精湛，真是刀刀有章，刀刀见法。

在刀画艺术中，刀画较之其他画法的是，在绘画方法上，刀画油彩用作减色处理，刀笔结合体现效果快，贴近自然。

刀画是以自制刀为主要作画工具，采用油画颜料，刀笔结合，交互运用。

通过画笔和刀具在布或木板上涂增或刮减完成刀画创作。

刀画集国画、油画之长，补二者之短，集立体感、空间感、真实感与色彩极强的突出特点及结合表现于一体。

写实效果极强，贴近自然，是中西画法的碰撞。

刀画是国画、油画、版画和剪纸艺术的结合，具有油画的透视感和国画的染晕的效果，立体感分外强烈。

其作品兼得中西绘画之长，既突出国画深远的意境，又具有油画的光感、质感、空间感方面的优点。

表现手法新颖独特，观者无不称奇。

绘画艺术经由中西文化的交流，从古典主义走进东方审美的气韵生动，一代代画坛贤家不断地开创着专属自己的油画世界，成为绘画史上的一个个经典坐标。

今观刀笔画的作品，超写实的功夫着实令人叹为奇观。

又知，这些气韵生动，充满东方审美印象的刀画作品是源出于刀笔创作，于是甚为惊奇：以刀作笔创制油画，亘古未有孤标尘外，中国艺术家传承创新的精神，让刀笔油画出世就是横空的姿态！。

瑞安市瑞祥实验学校八年级（下册）
美术教案
目录
始业教育（第1周）
第一课《神奇的工具》
第一课时（第2周）
第二课时（第3周）
第二课《青春风采》
第一课时（第4周）
第二课时（第5周）
第三课时（第6周）
第三课《奇特的视觉图形》
第一课时（第7周）
第二课时（第8周）
第三课时（第9周）
第四课时（第10周）
第四课《让世界更美好》
第一课时（第11周）
第二课时（第12周）
第五课《以刀代笔》
第一课时（第13周）
第二课时（第14周）
第三课时（第15周）
第六课《中国书法》
第一课时（第16周）
第七课《印学话西泠》
第一课时（第17周）
期末测评（第18周）
第2周上课时间2月27日（星期三）
第4周上课时间月日（星期三）本学期累计教案3个
第5周上课时间月日（星期三）本学期累计教案4个
第8周上课时间月日（星期三）本学期累计教案7个
第9周上课时间月日（星期三）本学期累计教案8个
第10周上课时间月日（星期三）本学期累计教案9个
第11周上课时间月日（星期三）本学期累计教案10个
第12周上课时间月日（星期三）本学期累计教案11个
第12周上课时间月日（星期三）本学期累计教案12个
第14周上课时间月日（星期三）本学期累计教案13个
第15周上课时间月日（星期三）本学期累计教案14个
第16周上课时间月日（星期三）本学期累计教案15个
第17周上课时间月日（星期三）本学期累计教案16个。

九年级上册第一课《可触摸的历史——中国雕塑艺术》1．雕塑：是雕、刻、塑三种制作方式的总称，它以各种可塑的（如黏土等）或可雕可刻的（如金属、石、木等）材料，制作出各种具有实在体积的形象。

2．《说唱俑》①时代：东汉②出土：四川成都③艺术特色：是我国汉代人物俑的代表作品，以造型生动，神态逼真，表现出眉开眼笑、手舞足蹈的民间说唱艺人豪放乐观的性格。

3．《铜奔马》①时代：东汉②出土：甘肃武威③艺术特色：马踏飞燕的瞬间动作表现得淋漓尽致。

被国家旅游局定为中国旅游图形标志。

*4．《秦始皇陵兵马俑》①时代：秦代②出土：陕西临潼③艺术特色：规模宏大、气势磅礴，与真人真马大小相似，并围绕同一主题展现的艺术群雕，被誉为世界第八大奇迹。

5．陵墓雕刻*①《立马/马踏匈奴》汉代霍去病墓陵墓雕刻之一，采用以一当十、以少胜多的艺术手法，成为中国古代雕塑艺术史上划时代的里程碑。

②六朝陵墓雕刻分帝王陵和王公贵族墓两类，都有石兽一对，神道石柱一对，石碑一对，所不同之处在于帝王陵的石兽是天禄和麒麟，王公贵族墓的石兽是辟邪。

*6．中国四大石窟：甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟。

7．现代雕塑：潘鹤的《艰苦岁月》、北京《人民英雄纪念碑》、南京的《英勇就义——雨花台烈士纪念碑》、山东青岛《五月的风》、广州《五羊雕塑》。

第二课《灵动的生命》1．雕塑的基本语言：手捏、刀刻、粘贴等。

2．《舞蹈演员》①作者：德加②国家：法国第三课《有趣的夸张》1．漫画的定义：采用简练、大胆、夸张的笔法，风趣幽默地表现对象的一种绘画方法。

2．漫画家：丰子恺3．经典动画作品：《小蝌蚪找妈妈》（我国第一部水墨动画作品）、《大闹天空》等。

第四课《与建筑相伴》1．山西永乐宫壁画《朝元图》①时代：元代②画种技法：壁画③艺术特色：线条雄浑酣畅，300个神仙群像千姿百态。

2．天顶壁画《创世纪》（西斯廷教堂壁画）①作者：米开朗基罗②国家：意大利③画种技法：壁画第五课《敦煌•千年》1．敦煌:是古“丝绸之路”的门户，是中西文化交流的总汇。