电子备课 六年级禁毒防艾教案

禁毒防艾主题班会教案(一)
禁毒防艾主题班会教案是为了让青年学生认识到毒品和艾滋病的危害性，从而增强他们的预防意识。

本教案将会从以下三个方面展开：
一、观察反思毒品对人的伤害
1. 邀请专业人士讲解毒品的种类、构成以及对人的危害。

2. 观看宣传片，了解毒品滥用后对个人、家庭和社会造成的破坏。

3. 施加学生的反应和感受，让他们就如何预防毒品向家人和朋友提出建议。

二、认识并预防艾滋病危害
1. 通过讲座，了解艾滋病的传播方式、预防方案。

2. 在家庭、社区中学习如何协助感染艾滋病的亲友，并尽力避免道德背离，避免对感染者的歧视和排挤。

3. 组织志愿者团队，为感染者提供可靠的帮助和关心。

三、社区反毒防艾宣传工作
1. 观看社区反毒防艾宣传视频，了解互相帮助对经济、身体和心理造成的损害。

2. 参加社区反毒防艾宣传主题活动，了解社区对毒品滥用和艾滋病感染具有的风险。

3. 分析社区信息，讨论针对毒品滥用和艾滋病感染的防治对策，撰写防治论文或寻找社区合作机会。

通过此教案的实施，学生将会深刻认识到毒品和艾滋病对人的危害，
提高他们的预防意识，从而实现来化解一些矛盾。

同时，学生也将会逐渐形成反对毒品和艾滋病的意识，积极参与社区宣传，做好预防工作，让社会充满阳光、积极和向上的力量。

一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 让学生了解艾滋病的传播途径和预防方法。

3. 培养学生的健康生活方式和自我保护能力。

二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭和社会的影响。

2. 的种类：常见的识别和特点。

3. 防范：如何拒绝的诱惑。

4. 艾滋病的传播途径：性传播、血液传播、母婴传播等。

三、教学过程1. 导入：通过图片、视频等资料，让学生初步了解的危害。

2. 讲解：详细介绍的危害、种类以及防范方法。

3. 互动：开展小组讨论，让学生分享自己的看法和经验。

4. 案例分析：分析案例，让学生深刻认识到的危害。

5. 总结：强调和艾滋病的预防措施，提醒学生时刻保持警惕。

四、教学评价1. 学生对的认识程度：通过测试、提问等方式评估。

2. 学生对艾滋病预防知识的掌握：通过测试、互动等方式评估。

3. 学生的态度和行为：观察学生在日常生活中的表现，如是否抵制、是否注重个人卫生等。

五、教学资源1. 图片、视频等资料：用于展示的危害和艾滋病的传播途径。

2. 测试题、小组讨论题：用于巩固学生所学知识。

3. 安全套、宣传资料：用于讲解预防艾滋病的方法。

六、教学活动1. 课堂讲解：教师通过PPT、视频等资料，向学生讲解的危害和种类。

2. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何拒绝的诱惑，并分享自己的看法。

3. 情景剧表演：学生分组表演情景剧，模拟诱惑的场景，展示如何拒绝。

4. 知识问答：教师提出关于和艾滋病的问题，学生抢答，巩固所学知识。

七、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解、提问等方式，引导学生了解和艾滋病的知识。

2. 讨论法：学生通过小组讨论，分享自己的观点和经验，提高互动性。

3. 情景模拟法：学生通过表演情景剧，身临其境地感受诱惑，增强防范意识。

4. 问答法：教师提问，学生抢答，激发学生的学习兴趣和参与度。

八、教学难点1. 危害的认识：让学生深刻理解对个人、家庭和社会的危害。

2. 拒绝的方法：培养学生面对诱惑时，能够坚定拒绝的能力。

小学生禁毒防艾教案一、教学目标1、让学生了解毒品和艾滋病的基本知识，认识其危害。

2、帮助学生掌握预防毒品和艾滋病的方法和技能。

3、培养学生珍爱生命、远离毒品和艾滋病的意识。

二、教学重难点1、重点（1）让学生认识毒品和艾滋病的危害。

（2）引导学生掌握预防毒品和艾滋病的有效方法。

2、难点（1）如何让学生深刻理解毒品和艾滋病对个人、家庭和社会的严重影响。

（2）怎样培养学生自觉抵制毒品和预防艾滋病的意识和行为。

三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生了解毒品和艾滋病的相关知识。

2、案例分析法通过真实案例，引导学生分析毒品和艾滋病带来的危害。

3、讨论法组织学生讨论预防毒品和艾滋病的方法，促进学生思考和交流。

4、角色扮演法让学生通过角色扮演，深化对预防毒品和艾滋病的认识。

四、教学过程（一）导入通过播放一段关于毒品和艾滋病危害的视频，引起学生的关注和兴趣，从而导入本节课的主题。

（二）毒品的知识1、什么是毒品向学生介绍毒品的定义，列举常见的毒品，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等，并展示毒品的图片，让学生有直观的认识。

2、毒品的危害（1）对个人的危害毒品会损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能、心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。

还会影响正常的生殖能力，导致生育畸形儿等。

（2）对家庭的危害吸毒会导致家庭破裂，亲人离散。

吸毒者为了获取毒资，可能会不择手段，甚至走上犯罪道路，给家庭带来极大的痛苦和损失。

（3）对社会的危害吸毒会引发社会治安问题，如盗窃、抢劫、诈骗等犯罪行为的增加，影响社会的稳定和发展。

（三）艾滋病的知识1、什么是艾滋病艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。

2、艾滋病的传播途径（1）性传播通过不安全的性行为，如无保护的性交、多性伴等方式传播。

（2）血液传播共用注射器吸毒、输入未经检测的血液或血液制品、使用未经严格消毒的医疗器械等都可能导致艾滋病的血液传播。

预防艾滋病小学教育教案预防艾滋病小学教育教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的预防艾滋病小学教育教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

预防艾滋病小学教育教案1【教学目标】通过本课教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病传播途经及预防措施，艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态，积极面对学习生活，完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。

【教学内容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的传播途经三、艾滋病对社会的危害四、如何预防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑【教学过程】一、点入话题师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。

（请一至三个学生描述）生答（略）二、授新课（一）、什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。

人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。

但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。

此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。

也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。

据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。

（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。

目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。

2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。

禁毒防艾教案6年级下册语文一、教学内容本节课选自6年级下册语文教材第七单元《社会大课堂》中的《禁毒防艾》章节。

详细内容包括：的危害、常见的识别、防毒技巧、艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施等。

二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到防毒、禁毒的重要性。

2. 使学生掌握常见的识别方法，提高防毒意识。

3. 让学生了解艾滋病的基本知识，学会预防艾滋病的方法。

三、教学难点与重点重点：的危害、识别方法，艾滋病的预防措施。

难点：防毒技巧的运用，艾滋病预防的实际操作。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、模型、防毒宣传册、艾滋病宣传海报。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：展示一幅漫画，描述一个因导致家庭破裂的故事，引发学生对的关注。

2. 讲解：通过PPT课件，讲解的危害、常见的识别、防毒技巧、艾滋病的基本知识、传播途径、预防措施等。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何应对。

4. 例题讲解：讲解一道关于危害的例题，让学生认识到对身心的摧残。

5. 随堂练习：发放防毒宣传册，让学生识别常见，并回答相关问题。

6. 互动环节：邀请学生上台演示防毒技巧，其他同学点评、讨论。

六、板书设计1. 的危害2. 常见的识别3. 防毒技巧4. 艾滋病的基本知识5. 传播途径6. 预防措施七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于禁毒防艾的感悟。

（1）的危害；（2）防毒技巧；（3）艾滋病的基本知识；（4）预防措施；（5）个人感悟。

2. 课后反思：让学生思考如何在生活中践行防毒、禁毒、防艾的理念。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生掌握禁毒防艾知识的情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织学生参加禁毒防艾宣传活动，提高他们的社会责任感。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设置；3. 例题讲解与随堂练习的设计；4. 互动环节的组织；5. 作业设计与课后反思。

禁毒防艾教案
禁毒防艾教案
一、教案目标：
通过本次教学，学生将了解毒品和艾滋病的危害，掌握禁毒和防艾的方法，增强自我保护意识。

二、教学重点：
（1）了解毒品和艾滋病的危害。

（2）掌握禁毒和防艾的方法。

三、教学内容及安排：
1. 毒品的危害（20分钟）
教师以图文并茂的方式向学生介绍各类毒品的危害，如海洛因、冰毒、大麻等。

2. 艾滋病的危害（20分钟）
教师以图文并茂的方式向学生介绍艾滋病的传播途径、预防措施以及社会对患者的歧视等问题。

3. 禁毒方法（20分钟）
教师向学生介绍禁毒的重要性，应如何拒绝毒品的诱惑，以及遇到毒品问题时应向谁求助等。

4. 防艾方法（20分钟）
教师向学生介绍艾滋病的主要传播途径，如性传播、血液传播等，并告诉他们应如何正确使用安全套，避免感染艾滋病。

5. 小结（10分钟）
教师对本课的内容进行总结，并强调禁毒和防艾的重要性，鼓励学生积极参与相关的宣传和教育活动。

四、教学手段：
采用多媒体展示教学的方式，结合图文并茂的资料，使学生更直观地了解毒品和艾滋病的危害。

五、教学资源准备：
（1）多媒体设备
（2）图文并茂的教学资料
（3）安全套等相关教具
六、教学评价：
教师可以通过观察学生的学习情况，例如问题反应、小组合作等方式，进行评估。

同时，可以将本节课的知识点和要点制作成问答题，进行小测验。

预防毒品远离艾滋教案第一篇：预防毒品远离艾滋教案预防毒品远离艾滋教案学习目标：1、拒绝毒品、预防艾滋的重要性2、毒品对身心的危害3、艾滋的传播途径教学准备：课件教学课时：一课时（三分钟）教学活动过程：一、拒绝毒品、预防艾滋的重要性1、毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。

其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。

今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。

应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。

艾滋病的全称为“获得性免疫缺陷综合症”，当人体处于正常状态时，体内免疫系统可以有效抵抗各种病毒的袭击。

一旦艾滋病病毒侵入人体体内，这种良好的防御体系便会土崩瓦解，各种病毒乘机通过血液、破损伤口长驱直入。

通俗地讲，艾滋病病毒是通过破坏人的免疫系统和机体抵抗能力，而给人以致命的打击。

虽然全世界众多医学研究人员付出了巨大的努力，但至今尚未研制出根治艾滋病的特效药物，也没有可用于预防的有效疫苗。

目前，病死率几乎高达100%的艾滋病已被我国列入乙类法定传染病，并被列为国境卫生监测传染病之一。

故此我们把其称为“超级绝症”。

二、毒品的危害1、对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。

人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。

青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。

吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。

目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。

2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。

禁毒防艾教案禁毒防艾教案一、教学目标：1. 了解毒品和艾滋病的危害和预防知识；2. 掌握拒绝毒品和艾滋病的方法和技巧；3. 培养学生正确的价值观和人生观。

二、教学内容：1. 毒品危害及预防知识：(1) 介绍毒品的种类、成瘾过程、对身体和社会的危害；(2) 提醒学生如何远离毒品，避免接触和尝试；(3) 分享毒品防治的成功案例。

2. 艾滋病危害及预防知识：(1) 介绍艾滋病的传播途径及预防方法；(2) 强调正确使用安全套、不共用注射器等个人保护措施；(3) 分享艾滋病防治的成功案例。

3. 拒绝毒品和艾滋病的方法和技巧：(1) 培养学生拒绝诱惑的意识和能力；(2) 学习有效拒绝的表达方式和沟通技巧；(3) 讨论如何维护自己的健康和幸福。

三、教学方法：1. 多媒体展示：使用图片、视频等多媒体材料，以生动形象的方式呈现毒品和艾滋病的危害。

2. 知识点讲解：学生遇到困惑或疑问时，通过问题解答和讲解的方式进行教学。

3. 角色扮演：组织学生分组进行角色扮演，模拟拒绝毒品和艾滋病诱惑的场景，培养学生应对的能力。

4. 互动讨论：组织学生进行小组或全班讨论，分享对拒绝毒品和艾滋病的看法、经验和观点。

四、教学过程：1. 通过多媒体展示，介绍毒品和艾滋病的危害，引起学生的思考和警惕。

2. 以小组形式进行角色扮演，模拟学生面对毒品和艾滋病的诱惑，培养学生拒绝的能力。

3. 学生分组讨论，分享自己对拒绝毒品和艾滋病的看法和经验。

4. 教师进行知识点的讲解，解答学生的问题并指导他们正确的认识和预防毒品和艾滋病。

5. 总结归纳，强调拒绝毒品和艾滋病的重要性，并鼓励学生树立正确的人生观和价值观。

五、教学评价：1. 视频观摩：学生可制作并分享拒绝毒品和艾滋病的宣传视频。

2. 小组讨论：教师组织学生进行小组讨论，回答相关问题，检验学生对知识的掌握程度。

3. 情景模拟：学生进行情景模拟，展示拒绝毒品和艾滋病的技巧和能力。

六、教学资源：1. 图书、视频和互联网资源：收集相关书籍、视频和互联网上的资料，提供给学生进行学习和参考。

六年级禁毒防艾教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。

2. 使学生掌握预防艾滋病的基本知识，增强自我保护能力。

3. 培养学生积极健康的生活方式，拒绝，预防艾滋病。

二、教学内容1. 的危害1.1 的定义与种类1.2 对身体的危害1.3 对家庭的危害1.4 对社会的危害2. 预防艾滋病2.1 艾滋病的定义与传播途径2.2 艾滋病的影响与治疗2.3 预防艾滋病的方法三、教学重点与难点1. 重点：的危害、预防艾滋病的方法。

2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，拒绝，预防艾滋病。

四、教学方法1. 采用图片、视频、案例等形式，生动展示的危害和预防艾滋病的重要性。

2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。

3. 设置互动环节，让学生在实践中学会拒绝，预防艾滋病。

五、教学步骤1. 引入话题：通过一张危害的图片或一个真实案例，引起学生的兴趣和关注。

2. 讲解的危害：分别从对身体、家庭和社会三个方面进行讲解。

3. 讲解预防艾滋病：包括艾滋病的定义、传播途径、影响与治疗，以及预防方法。

4. 小组讨论：让学生结合自身经历，讨论如何拒绝和预防艾滋病。

5. 互动环节：设置一些情景剧，让学生扮演不同角色，学会在实际生活中拒绝，预防艾滋病。

六、引导学生树立正确的价值观教学内容：6.1 介绍社会主义核心价值观和中华优秀传统文化中关于健康生活、道德修养的部分。

6.2 讨论如何将这些价值观应用到日常生活中，以抵制不良诱惑。

教学活动：观看相关视频或讨论案例，让学生理解不良行为与社会主义核心价值观的冲突。

组织学生进行小组讨论，分享个人对于如何践行社会主义核心价值观的想法和经验。

设计角色扮演活动，模拟在遇到或艾滋病相关情境时，如何坚持正确的价值观。

七、拒绝教学内容：7.1 强调拒绝的重要性。

7.2 教授拒绝的方法和技巧。

7.3 分享成功拒绝的案例。

教学活动：进行小组讨论，让学生思考和制定自己的拒绝计划。

防艾禁毒教案防艾禁毒教案一、教学目标1.了解HIV/AIDS的基本知识，包括传播途径、预防方法和治疗措施等。

2.了解毒品的危害，明确毒品的定义和种类。

3.培养学生辨识毒品的能力，并树立正确的拒绝毒品的意识。

4.鼓励学生建立健康的生活方式，远离毒品和高危行为。

二、教学重点和难点1.教学重点：传授HIV/AIDS的预防知识，帮助学生了解毒品的危害。

2.教学难点：培养学生正确拒绝毒品的意识和行动。

三、教学内容和方法1.教学内容：（1）HIV/AIDS的基本知识：传播途径、预防方法和治疗措施等。

（2）毒品的危害：定义、种类以及对个人和社会的伤害。

（3）正确拒绝毒品的意识和行动。

2.教学方法：（1）知识讲授法：通过PPT、视频等形式向学生传授HIV/AIDS的预防知识和毒品的危害。

（2）案例分析法：通过分析真实的案例，让学生深刻认识到毒品对个人和社会的破坏力。

（3）讨论引导法：通过提出问题引导学生思考，激发他们自主学习的兴趣。

四、教学过程1.引入：通过展示一张全球HIV/AIDS感染人数和死亡人数的统计图表，向学生介绍HIV/AIDS的严重性，引起他们的关注和兴趣。

2.教学内容一：HIV/AIDS的基本知识（1）通过PPT向学生介绍HIV/AIDS的传播途径，包括性传播、血液传播、母婴传播等。

（2）介绍HIV/AIDS的预防方法，包括正确使用避孕套、拒绝共用注射器等。

（3）让学生认识到HIV/AIDS的严重性，并强调只有合法渠道才能获取HIV/AIDS的治疗措施。

3.教学内容二：毒品的危害（1）通过案例分析向学生介绍毒品的种类和危害。

（2）讨论引导法：提出问题引导学生思考，如吸毒会对个人生活、工作和社会造成什么样的影响。

4.教学内容三：正确拒绝毒品的意识和行动（1）向学生介绍正确拒绝毒品的重要性，并让他们认识到自身的拒绝毒品的能力和责任。

（2）组织学生以小组形式讨论如何有效拒绝毒品，并通过角色扮演的方式进行演练。

禁毒防艾教案教案关键信息项1、教学目标使学生了解毒品和艾滋病的相关知识。

培养学生自觉抵制毒品和预防艾滋病的意识。

教导学生掌握正确的自我保护方法。

2、教学方法课堂讲授案例分析小组讨论多媒体展示3、教学资源相关教材图片、视频资料宣传手册4、教学时间具体时长5、教学地点详细地点11 教学背景毒品和艾滋病问题是当今社会面临的严重挑战，对青少年的身心健康和社会的稳定发展构成了巨大威胁。

为了提高学生对毒品和艾滋病的认识，增强自我保护意识，特制定本教案。

111 毒品的定义与种类详细介绍毒品的定义，让学生明确什么是毒品。

列举常见的毒品类型，如鸦片、海洛因、冰毒、大麻等，并展示相关图片。

112 毒品的危害从身体、心理和社会等方面阐述毒品对个人的危害。

举例说明毒品导致的家庭破裂、犯罪增加等社会问题。

12 艾滋病的基本知识讲解艾滋病的病因、传播途径和症状。

强调艾滋病的不可治愈性和预防的重要性。

121 艾滋病的传播途径详细介绍艾滋病的主要传播途径，如性传播、血液传播和母婴传播。

通过案例分析，让学生明白不安全的行为可能导致感染艾滋病。

122 预防艾滋病的方法教导学生正确使用安全套，避免不安全的性行为。

强调不共用注射器、牙刷等可能导致血液传播的物品。

13 青少年与毒品、艾滋病分析青少年容易受到毒品和艾滋病侵害的原因。

探讨青少年在面对诱惑时应如何做出正确的选择。

131 心理因素青少年好奇心强、追求刺激的心理特点容易导致尝试毒品。

缺乏自信、孤独等心理问题可能使青少年寻求错误的解脱方式。

132 社会环境因素不良的社交圈子、家庭环境的影响。

媒体和网络中不良信息的误导。

14 自我保护方法培养学生坚定的拒绝毒品的态度和技巧。

让学生学会识别可能导致感染艾滋病的危险情境，并掌握应对方法。

141 拒绝毒品的技巧学会说“不”，坚决拒绝他人的诱惑。

转移话题，避免陷入与毒品相关的讨论。

142 应对危险情境的方法遇到可疑人员或情况，及时离开并向可靠的人求助。

禁毒、防艾教案教学目标1、使学生了解什么是毒品，什么是艾滋，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。

2、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”。

3、培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品，远离艾滋的心理防御能力和自觉性。

教学过程一、认识毒品全球毒品问题---毒品问题已成为全球性公害，毒品危害人类已经三百余年，但在近半个世纪以来，毒品像急性传染病一样快速蔓延，毒品泛滥已经成为全人类生存和发展的公害。

毒品问题不仅是全球面临的社会问题、经济问题，同时也发展成为了一个政治问题，它对世界的和平与安宁构成威胁，也是对人类文明的巨大挑战。

（一）什么是毒品？1997年3月14日修订的《刑法》第357条规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品不包括诸如砒霜、氰化物之类可直接致人死亡的剧毒物品。

（二）毒品特征：依赖性、非法性、危害性。

1、依赖性---就是毒品成瘾性，即多次使用后会产生生理、心理依赖。

生理依赖性是指在一段时间内不断地使用某种毒品而带来的生理上的变化，表现为一种周期性或慢性中毒状态，需要继续使用该药方能维持机体的基本生理活动，否则会产生一系列机能紊乱和损害性反应（即戒断症状和撤药反应）。

生理依赖性的产生及其严重程度除了与吸毒者个体的生理、心理特点有关外，还与所滥用药物的种类、用药时间以及频度和剂量有关。

据研究，鸦片类毒品所产生的生理依赖性最为强烈，甚至从第一次使用后就会出现，一般在停药8—12小时后表现出一系列戒断症状。

心理依赖性的产生有二个方面的动力：一是不断追求这种效果或感受，而产生继续使用该毒品的强烈欲望；二是为了逃避停药时出现的烦躁、不安等心理反应而渴望继续用药。

毒品的心理依赖性虽然表面上不如生理依赖性明显、强烈，但实际上其作用十分顽固，它是吸毒者在生理脱瘾后复吸率居高不下的最重要原因。

2、非法性----任何能形成瘾癖的麻醉药品和精神药品都对人体有积极和消极两个方面的作用，即医疗作用和毒害作用，它们只在用于非法用途时才称为毒品。

禁毒防艾主题班会四一班【教学目的】（1）通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品，塑造美好人生（2）通过班务对话，使学生了解有关禁毒的法律法规中的有关知识，增强法律意识。

【教学过程】教师：今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。

毒品是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。

有些同学可能不以为然，认为与我无关。

然而，近几年来，毒品已经进入学生中间，你们即将进入中学，为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。

课件出示：认识毒品师：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）鸦片、海洛因师：看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。

）出示画面2、毒品的危害。

师：毒品给自己、家庭和社会乃至国家造成了巨大的危害，并且青少年已成为毒品的主要受害者。

据国家禁毒委员会统计，目前我国的吸毒者中，35岁以下青少年占全部吸毒者的85·1%．青少年吸毒的原因复杂多样，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的劝诱、家庭和社会环境的影响等，但对毒品无知，是他们误入毒海的一个最常见的原因，同学们把你查到的有关内容说一说，让大家一起来了解。

有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。

这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。

”孩子信以为真就吸了。

结果，没有几天便染上了毒瘾，不仅学习成绩一落千丈，身体也全跨了，最后他没有走进理想的中学，而是进了戒毒所。

一个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有人告诉我毒品有多可怕，我认为吸毒和吸烟一样。

”云南省号称“百万富姐”的李某，为寻求刺激，追求不良时尚而染上毒瘾，吸光了全部家产。

昔日云南省家喻户晓的“第一火锅女”，如今流浪街头，一无所有。

有的孩子对老师、家长的告戒置若罔闻，越说毒品不能沾，他就越要去尝尝，最后是自食其果。

禁毒防艾教案教案标题：禁毒防艾教案教学目标：1. 了解毒品对个人和社会造成的危害。

2. 培养学生正确的反毒意识，增强抵制毒品的能力。

3. 了解艾滋病的传播途径和预防方法，培养学生正确的防艾意识。

教学内容：1. 第一课：毒品的危害- 毒品的定义和分类- 毒品对个人身体和心理的伤害- 毒品对家庭、社会和国家的危害- 毒品在社会上的现象和危害2. 第二课：禁毒宣传与教育- 禁毒法律法规及其执行- 禁毒宣传教育的重要性与方法- 如何正确拒绝毒品的诱惑- 身边禁毒典型事例的分享与讨论3. 第三课：艾滋病的认识与预防- 艾滋病的定义和传播途径- 如何正确预防艾滋病的感染- 理解并尊重艾滋病患者的权益和需求- 艾滋病防治知识的普及与宣传4. 第四课：禁毒与艾滋病的关联- 毒品注射与艾滋病的传播- 毒品滥用对艾滋病防治工作的影响- 禁毒与艾滋病防治的相关政策与措施- 学生制定参与禁毒与艾滋病防治活动的计划教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解毒品和艾滋病的相关知识，向学生传递正确的信息。

2. 讨论法：通过小组讨论、情景模拟等形式，引导学生理性思考和表达自己的观点。

3. 实践法：组织学生参与禁毒宣传和艾滋病防治相关活动，通过亲身经历感受禁毒和艾滋病防治的重要性。

4. 多媒体辅助：使用图片、视频等多媒体资料，增加教学的趣味性和直观性。

教学评估：1. 组织学生完成禁毒与艾滋病相关知识的问答测试，检查学生对于知识的掌握程度。

2. 观察学生参与禁毒宣传和艾滋病防治活动的表现，评估学生的实际行动能力和态度转变程度。

3. 通过学生的小组讨论或个人写作，评估学生对于禁毒与艾滋病的理解和思考能力。

4. 结合学生的参与情况和学习反馈，评估教学效果并做出相应调整。

教学资源：1. 教材：相关毒品和艾滋病防治方面的教材、教辅资料。

2. 多媒体设备：投影仪、电脑等设备用于播放图片、视频等多媒体资料。

3. 禁毒宣传资料：海报、手册、视频等宣传资料。

禁毒防艾教案教案标题：禁毒防艾教案教案目标：1. 了解毒品和艾滋病的基本知识。

2. 引导学生正确看待毒品和艾滋病对个人和社会的危害。

3. 培养学生拒绝诱惑、远离毒品和艾滋病的能力。

4. 提高学生预防毒品和艾滋病的意识。

教案内容：一、引入（10分钟）1. 利用图片、视频或实例引起学生对毒品和艾滋病的认识和兴趣。

2. 发起问答，激发学生对主题的思考。

二、毒品知识介绍（15分钟）1. 讲解什么是毒品和常见的毒品种类。

2. 讲解毒品的危害，包括对个人身体健康、家庭幸福和社会和谐的影响。

三、艾滋病知识介绍（15分钟）1. 简要介绍艾滋病的传播途径和预防方法。

2. 强调正确使用避孕措施的重要性，以预防艾滋病和其他性传播疾病的传播。

四、探讨毒品和艾滋病的危害（20分钟）1. 学生小组讨论毒品和艾滋病给个人和社会带来的危害。

2. 每个小组展示讨论结果，交流和分享。

五、如何拒绝毒品和艾滋病的诱惑（20分钟）1. 分析常见的毒品和艾滋病诱发因素。

2. 分角色扮演情境，学生们表演如何拒绝诱惑和拒绝毒品和不安全行为。

六、预防毒品和艾滋病的重要性（10分钟）1. 强调预防胜于治疗的原则。

2. 分享成功的预防毒品和艾滋病案例，鼓励学生树立正确的价值观和远离毒品的信念。

七、总结和复习（10分钟）1. 概括本节课的学习要点，强调学生对毒品和艾滋病的正确认知。

2. 鼓励学生将所学知识应用到现实生活中，持续保持对毒品和艾滋病的预防意识。

教案评估：1. 在教案中设立问题，并鼓励学生积极思考和回答。

2. 观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现，并提供及时反馈。

3. 布置作业，要求学生写一篇文章或制作海报，总结学习到的关于禁毒防艾的重要性。

教案延伸：1. 鼓励学生参加相关社会活动，如参观禁毒防艾宣传展览等。

2. 组织学生参与社区或学校相关组织的志愿者活动，提高对禁毒防艾工作的参与度。

3. 定期组织主题讲座或座谈会，邀请专家为学生提供更深入的禁毒防艾知识。

禁毒防艾教案6年级下册语文教案题目：《禁毒防艾》教案（6年级下册语文）教学目标：1. 了解毒品和艾滋病的危害，增强对禁毒防艾的意识和重要性。

2. 掌握相关词汇和表达方式，提高语言运用能力。

3. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式。

教学重点：1. 了解毒品和艾滋病的危害。

2. 学习相关词汇和表达方式。

教学难点：1. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式。

2. 提高语言运用能力。

教学准备：1. 教材：6年级下册语文教材。

2. 多媒体设备。

3. 毒品和艾滋病相关的图片、视频或文章。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引入话题，提问学生对毒品和艾滋病的了解程度。

2. 展示相关图片或视频，引起学生的兴趣和思考。

Step 2：知识讲解（15分钟）1. 讲解毒品和艾滋病的定义、危害和传播途径，引导学生认识到禁毒防艾的重要性。

2. 介绍相关词汇，如毒品、吸食、注射、传染等，帮助学生理解和运用。

Step 3：讨论与分享（15分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，讨论毒品和艾滋病对个人和社会的危害，以及如何预防和拒绝。

2. 分享讨论结果：每个小组派代表分享讨论结果，其他小组进行补充和讨论。

Step 4：语言运用（15分钟）1. 布置任务：要求学生以“禁毒防艾，从我做起”为主题，写一篇短文表达自己的观点和建议。

2. 学生完成短文后，互相交换并进行修改和改进。

Step 5：总结与拓展（10分钟）1. 总结学习内容：回顾本节课学习的知识点和重点。

2. 拓展学习：提供相关阅读材料或视频资源，鼓励学生进一步了解禁毒防艾的知识。

Step 6：作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于禁毒防艾的宣传口号，并准备下节课的口头报告。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解毒品和艾滋病的危害，增强对禁毒防艾的意识和重要性。

同时，通过讨论、语言运用等活动，学生的语言表达能力和思维能力也得到了提高。

为了更好地培养学生正确的价值观和健康的生活方式，需要与学校其他学科进行合作，形成全方位的教育。