《圣诞节》课件介绍

音乐家们通过创作圣诞歌曲，为节日增添了欢乐和温馨的氛围。他们的 作品不仅传唱度极高，而且成为了人们在圣诞节期间必听的经典之作。
影视制作人们通过拍摄与圣诞节相关的电影和电视剧，为观众提供了丰 富多彩的节日娱乐选择。他们的作品不仅展现了圣诞节的文化和传统， 还传递了家庭、友谊和爱情等永恒的主题。
艺术家们还通过绘画、雕塑等艺术形式表达对圣诞节的热爱和敬意。他 们的作品成为了人们在节日期间欣赏和收藏的艺术珍品。
要点二
传说故事
关于圣诞老人的传说故事有很多，其中最著名的是关于尼古 拉斯的传说。尼古拉斯是一位生活在4世纪的土耳其主教，他 以慷慨善良著称，经常帮助穷人和孩子。据说他曾经在一天 晚上偷偷地把礼物送给三个贫穷的少女，让她们避免了被迫 卖身的命运。这个故事流传开来后，人们开始把尼古拉斯与 圣诞节联系起来，并把他描绘成一位慈祥的圣诞老人。
引消费者。
本地化改造
在融入圣诞节文化的过程中，亚 洲国家也对其进行了一定的本地 化改造，如推出符合当地人口味 的圣诞食品、举办具有地方特色
的庆祝活动等。
跨文化交流中圣诞节角色定位
文化交流的桥梁
01
圣诞节作为全球性的节日，为不同文化背景的人们提供了交流
的平台，促进了跨文化交流和理解。
展示多元文化的舞台
节日色彩与图案设计
节日色彩
圣诞节的色彩以红色和绿色为主色调，这两种颜色寓意着生命的活力和希望。红色代表着热情、温暖和喜 庆，绿色则代表着自然、和平和安宁。此外，白色也是圣诞节常见的颜色之一，它代表着纯洁、神圣和庄 严。
图案设计
圣诞节的图案设计多种多样，包括圣诞树、雪花、铃铛、星星等元素。这些图案通常以简洁明快的线条和 鲜艳的颜色呈现出来，让人感受到节日的欢乐和喜庆。此外，一些具有象征意义的图案也被广泛应用于圣 诞节的设计中，如圣诞老人的形象、驯鹿的图案等。

圣诞节主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-14
contents
目录
• 圣诞节文化背景介绍 • 圣诞节传统习俗与庆祝方式 • 圣诞节主题班会策划与准备 • 圣诞节主题班会活动内容与形式 • 圣诞节主题班会总结与反思
01
圣诞节文化背景介绍
圣诞节的起源与传说
01
耶稣基督的诞生
圣诞节庆祝的是耶稣基督的诞生，据《新约》记载，耶稣基督家文化 传统的重要组成部分，人们会在这一 天举行各种庆祝活动，如唱圣诞歌曲 、观看圣诞电影等。
随着时间的推移，圣诞节已经演变成 了一个商业化的节日，许多商家会推 出各种促销活动来吸引顾客。
02
圣诞节传统习俗与庆祝方 式
圣诞节传统习俗
圣诞树
通常在圣诞节期间，人们 会在家里放置一棵圣诞树 ，树上挂满了彩灯、礼物 和装饰品。
响等
场地布置：在教室四周悬挂彩灯 和气球，将圣诞树放置在教室中 央，为场地营造出浓厚的节日氛
围。
在策划和准备过程中，还需要注 意以下几点
准备班会所需物品与场地布置
01
02
03
04
1. 提前告知学生班会的 主题和流程，让他们有 所准备。
2. 根据学生的年龄和兴 趣，选择适合的互动游 戏和歌曲。
3. 为礼物交换环节准备 足够的礼物，确保每个 学生都能收到一份。
圣诞节食品与饮品
圣诞火鸡
圣诞火鸡是圣诞节的传统食品之 一，通常在圣诞晚餐上食用。
圣诞布丁
圣诞布丁是传统的圣诞甜点，通 常在圣诞晚餐后食用。
圣诞酒
人们通常会饮用热红酒或其他传 统的圣诞酒来庆祝圣诞节。
03
圣诞节主题班会策划与准 备
确定班会主题与目标
主题

圣诞树的起源
圣诞树起源于德国，传说 中人们为了庆祝耶稣诞生 而将树装饰起来。
圣诞节的文化内涵
家庭团聚
圣诞节是家人团聚的时刻，人们 在这一天相聚，分享欢乐和祝福
。
礼物赠送
圣诞节是互赠礼物的日子，人们会 为亲朋好友准备礼物，表达关爱和 祝福。
圣诞美食
圣诞节期间有许多传统的美食，如 圣诞火鸡、圣诞布丁等，增添节日 气氛。
圣诞树选择
通常选用常青的松树或杉树作为圣诞 树，象征生命和希望。
装饰品选择
圣诞树布置
按照传统习俗，圣诞树一般会在圣诞 夜前一天布置好，以期待圣诞节的到 来。
包括彩灯、彩带、铃铛、蜡烛、星星 等，营造出温馨、浪漫的氛围。
圣诞老人与礼物赠送
圣诞老人形象
通常被描绘成一个慈祥的白胡子 老人，穿着红色的衣服，戴着红
圣诞节课件
目 录
• 圣诞节简介 • 圣诞节传统习俗 • 圣诞节庆祝活动 • 圣诞节相关艺术作品欣赏 • 圣诞节教育意义与启示
01
圣诞节简介
圣诞节的起源与传说
01
02
03
耶稣诞生
圣诞节源于耶稣诞生，据 《新约》记载，耶稣于12 月25日出生。
东方博士的朝拜
传说中，东方博士在耶稣 出生时前来朝拜，并献上 礼物。
感恩教育
通过讲述圣诞节的故事和传统，让学生了解圣诞节的起源和 意义，从而引导学生感恩父母的养育之恩，感谢老师的教诲 之恩，珍惜友谊，懂得珍惜眼前的一切。
关爱他人
圣诞节是传递爱和关心的节日，可以组织学生参加志愿服务 活动，为需要帮助的人提供帮助，让学生学会关爱他人，培 养社会责任感。
传承传统文化与弘扬民族精神
社区聚餐
03

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.4.2421. 4.241 1:43:5 011:4 3:50Ap ril 24, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年4 月24 日星期 六上午1 1时43 分50秒 11:43: 5021. 4.24
imaginary figure
A happy old man with a long white beard and a long red robe
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标题文本预设
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一位专门为好孩子在圣诞节前夜送上礼物的神秘 人物。传说每到12月24日晚上，有个神秘人会驾 乘由12只驯鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入 屋里，然后偷偷把礼物放在好孩子床头的袜子里， 或者堆在壁炉旁的圣诞树下。虽然没有人真的见 过神秘人的样子，但是人们通常装扮成头戴红色 圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚 穿红色靴子的样子，因为总在圣诞节前夜出现派 发礼物，所以习惯地称他为"圣诞老人"。
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Who’s this? It ’s Santa Claus.
Santa Claus
What’s this? It ’s a reindeer.
reindeer
What’s this?
It ’s a chimney.
What’s this? It ’s a bell.
What’s this? It ’s a fairy.
What __ ___? They __ ___.
What ___ _________? They____ ________.
Who’s this? It ’s ___ ____.
Listen and circle the correct answers:
1. A . B.
2. A.
B.
3. A.
（给父母讲讲关于圣诞节的事情）
B.
4.
A.
B.
在平安夜来临之际，祝在座 的各位同学平安幸福！愿各 位同学五个“H”— healthy, hard-working, happy, harvest, hopeful
Homework:
1.Copy the new words 5 times.
(抄写新单词5次)
2. Tell your parents something about Christmas.
animal
bear It’s big and fat. It’s small, It’s brown. It’s white. It has two longis cute(可爱). rabbit but it years.
cat
eye, e foot, finger(手指) f 首先(First)老师会出示一 ear

英国的圣诞老人和法国一样也叫Father Christmas（圣诞之父）， 他的形象比其它圣诞老人更庄严，更清瘦一些。
在冰岛的说中，圣诞老人并不只一位，而是共有九位圣诞 老人，各有不同的性格，有的调皮活泼，有的慈祥温柔。
中国的圣诞老人，他的形象与商业活动密不可分，20世纪80年 代改革开放以后由可口可乐公司作为促销手段引入中国。
荷兰人的圣诞礼物，往往是出乎一般人所意料的，有时会被藏在 布丁羊肠里面。
德国的每一信奉耶稣教的家庭，都有一株圣诞树，圣诞树是在德 国最先有的。德国人对于制圣诞节饼是很讲究的。饼有很多款式， 在亲友之间，彼此均有赠送。
必看的圣诞老人电影
北极的圣诞老人兄弟
简 介
作为这个世界上最受欢迎的人，圣诞老人自己却忍受着家人的漠视和
瑞典人是很好客的，圣诞节时，更有明显的表现，美一个家庭， 不论贫富，都欢德国的每一信奉耶稣教的家庭，都有一株圣诞树， 圣诞树是在德国最先有的。德国人对于制圣诞节饼是很讲究的。 饼有很多款式，在亲友之间，彼此均有赠送。迎朋友，甚至陌生 人也可以去，各种食品摆在桌上，任人来吃。
苏格兰人在家里找寻向别人借来的东西，必需在圣诞节之前都归 还与物主。他们多是在新年的首个星期一那天赠送礼物，并不是 在圣诞节期间送的，小孩子和仆人都会得到礼物。
冷淡。相信大家都知道，圣诞老人也有自己出生时的名字，尼古拉斯， 姓克劳斯，所以他还有一个别称--“圣人”尼古拉斯。
圣诞老人总共拥有十二只驯鹿，一边六只。
圣诞老人的驯鹿
圣诞老人的驯鹿 圣诞老人总共拥有十二只驯鹿，一边 六只。 第一只叫做Dasher，猛冲者的意思 第二只叫 做Comet，彗星的意思 第三只叫做Cupid，丘比特 第 四只叫做Dancer，跳舞家 第六只叫做Prancer，跳跃 第七只叫做Vixen，雌狐 第八只叫做Donner，是荷兰 语中的雷 第九只叫做Blitzen，也是荷兰语，闪电 第 十只叫做Fireball，火球 第十一只叫做Olive ，橄榄 第 十二只叫做Rudolph， 最有名的红鼻子麋鹿名子叫鲁 道夫 鲁道夫生下来鼻子就是红的，它被别的麋鹿们取 笑，可是有一个圣诞夜风雪太大了，麋鹿们什 都看不 清楚路况而迷路了，红鼻子麋鹿用它的红鼻子作为信 号，把迷路的麋鹿们集合起来，后来圣诞老公公就让 红鼻子麋鹿带头，好让其他的麋鹿跟上。

Байду номын сангаас
营销策略
商家会利用圣诞节这一特殊时机，推 出限量版产品、跨界合作和明星代言 等营销策略，提升品牌知名度和销售 额。
圣诞节对旅游业的影响
圣诞旅游热潮
许多人选择在圣诞节期间出游，形成旅游热潮。
旅游目的地推广
各地旅游目的地会推出各种圣诞主题活动和优惠 ，吸引游客前来。
旅游收入增加
圣诞节旅游热潮带来大量游客消费，为旅游目的 地带来可观的收入。
了不同文化之间的交流和融合。
圣诞节在不同国家的庆祝方式
美国的圣诞节
在美国，圣诞节是一个重要的家庭节日。人们会聚在一起吃圣诞大餐、互赠礼物、唱圣诞 歌曲。圣诞老人和驯鹿也是美国圣诞节的重要象征。
英国的圣诞节
在英国，圣诞节也是一个重要的家庭节日。人们会在家里布置圣诞树、挂圣诞袜、吃圣诞 布丁。在平安夜，家人们会聚在一起吃圣诞大餐，等待圣诞老人的到来。
法国的圣诞节
在法国，圣诞节被称为“Noël”，是一个重要的传统节日。人们会在家里布置圣诞树、 制作圣诞糖果和点心。在平安夜，家人们会聚在一起吃圣诞大餐，其中包括鹅肝、蜗牛等 法国传统美食。
02
CHAPTER
圣诞节的传统习俗与文化
圣诞树与圣诞装饰
圣诞树
圣诞树是圣诞节最重要的装饰之一，通常用松树或云杉制成，树上挂 满彩灯、彩带、玩具、糖果等装饰品。
06
CHAPTER
圣诞节的意义与价值观
家庭与友情的重要性
家庭团聚
圣诞节是家庭团聚的时刻，人们从四面八方赶回家乡，与亲人共度欢乐时光。
友情连结
节日期间，朋友们互相邀请参加庆祝活动，增进彼此之间的友谊。
分享与关爱的精神
礼物互赠
圣诞传统中，人们互赠礼物，表达对亲朋好友的关爱与祝福。

幼儿园圣诞节
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目 录
• 圣诞节简介 • 幼儿园圣诞节活动策划 • 幼儿园圣诞节装饰布置 • 幼儿园圣诞节活动表演 • 幼儿园圣诞节活动总结和反思
01
圣诞节简介
圣诞节的起源
纪念耶稣基督的诞生
罗马教皇的推动
据基督教传统，圣诞节是为了纪念耶 稣基督的诞生而设立的。
罗马教皇在公元336年首次正式宣布 耶稣基督的诞生纪念日，并将其定为 每年的12月25日。
05
幼儿园圣诞节活动总结和 反思
活动总结的内容和形式
活动内容总结
对幼儿园圣诞节活动的整体流程、各个环节、活动主题、活 动形式等进行详细回顾，总结活动的亮点和不足。
活动形式总结
对活动的组织形式、活动方式、活动效果等进行评估，总结 活动的成功经验和可改进之处。
活动反思的问题和改进措施
问题反思
对活动中出现的问题和不足进行深入 分析，找出原因和症结所在，如活动 流程不够顺畅、活动内容不够丰富、 活动效果不够理想等。
美观性原则
装饰布置应注重美观，营 造出温馨、快乐的节日氛 围。
教育性原则
装饰布置应结合幼儿教育 ，通过布置环境来引导幼 儿认识圣诞节的文化和传 统。
装饰布置的材料和工具
材料
包括各种颜色的布、纸、塑料、毛线、亮片等。
工具
包括剪刀、胶水、双面胶、彩带、装饰针等。
装饰布置的步骤和方法
确定主题
以圣诞节为主题，确定装饰布置的整 体风格和色调。
改进措施
针对问题提出具体的改进措施和建议 ，如优化活动流程、丰富活动内容、 提高活动效果等，为今后的活动提供 参考和借鉴。
活动展望的未来计划和目标
未来计划

《生活大爆炸》中的圣诞集
这部美剧中，有一集专门讲述了谢尔顿和艾米在圣诞节期间的有趣经历。
《权力的游戏》中的白色圣诞节
这部美剧的一集中，以一场罕见的白色圣诞节为背景，展现了各角色之间的纷繁复杂的情感纠葛。
05
CHAPTER
手工制作与装饰技巧
互动游戏
设计一些与圣诞主题相关的互动游戏，如猜谜语、抢答等，增强学生对圣诞文化的了解。
圣诞节课件
目录
圣诞历史与文化圣诞节日期与象征物圣诞传统活动与习俗圣诞故事及电影推荐手工制作与装饰技巧美食烹饪与分享时刻
01
CHAPTER
圣诞历史与文化
讲述耶稣基督诞生的历史背景和圣诞节的起源。
圣诞起源
分享关于圣诞老人、驯鹿、精灵等传说故事，增添神秘感。
圣诞传说
西方国家传统
介绍西方国家如何庆祝圣诞节，包括家庭聚会、圣诞大餐、互赠礼物等。
《圣诞夜惊魂》
金·凯瑞主演的喜剧电影，讲述了一个绿色怪物打算破坏圣诞节，最后被感化改变的故事。
《圣诞怪杰》
罗伯特·泽米吉斯执导的动画电影，讲述了一个小男孩乘坐一列开往北极的神奇火车，开始一段奇妙的冒险旅程。
《极地特快》
《哈利·波特与魔法石》中的圣诞舞会
J.K.罗琳的小说中，描述了霍格沃茨魔法学校举办的一场盛大的圣诞舞会。
音乐烘托
播放欢快的圣诞歌曲，让学生在音乐的熏陶下感受节日的欢乐气氛。
美食分享
鼓励学生与家长共同制作圣诞特色美食，如姜饼人、圣诞糖果等，带到学校与同学分享。
06
CHAPTER
美食烹饪与分享时刻
选用整只火鸡，填入香料、果仁和蔬果，烘烤至金黄酥脆。
圣诞火鸡
混合果干、面包屑、红糖等，蒸煮至口感柔软、香甜可口。

Christmas
Christmas
• What is ‘Christmas’ in Chinese? 圣诞节
• What is the meaning of 圣? Of 诞? (sheng = holy; dan = be born/birthday)
• What is the meaning of ‘Christmas’ in English?
Talk about it…
1. What are some more Christmas symbols and traditions? Are these religious or not religious?
2. How are Christmas trees decorated?
3. When and where did this tradition begin?
Some Facts
• Christmas is celebrated on December 25th. It is said to be the day Jesus was born. No one knows Jesus’ exact birthday, but since 336 AD people around the world have said His birthday is December 25th.
Christmas Carols, Carolling Parties
Gingerbread Houses
• Many people in various countries will make edible model houses out of gingerbread and various candies.

C. Chinese
按要求完成下列各题（每题3分）
• 6.child（复数）＿chi＿ldren • 7.here is(缩写）＿her＿e’s • 8. sweet（复数）s＿we＿ets • 9. peanut(复数）p＿ean＿uts • e(现在分词） ＿com＿ing
用be的适当形式填空（每题3分）
give presents
and eat peanuts and sweets.
We sing songs.
We have a Christmas tree.
We give presents.
We eat lots of food.
( C ) 1. We _______ Spring Festival in ________.
1.Where are they ? They are in England.
2.What do they say on Christmas Day ?
Happy Christo on Christmas Day ?
They sing songs, have a Christmas tree,
( B ) 4. _____ Daming ____ sweets ?
A: Do, eat B: Does, eat C: Does, eats
( B ) 5. ______ New Year !
A: Merry B: Happy C: happy
( B ) 6. We eat apples _____ peanuts.
Festival
１.我们在圣诞节吃苹果。 We eat apples at Christmas.
２.艾米喜欢吃花生吗？不，她不喜欢吃。 Does Amy like eatingpeanuts ? No, she doesn’t. ３.我喜欢唱英文歌曲，李平不喜欢。 I like singingEnglish songs, but Li Ping doesn’t. ４.我们在英国过圣诞节。

商业与旅游推动
圣诞节对于商业和旅游业也有很大的推动作用，促进了全球经济的发展。
圣诞节对未来的启示
传承与弘扬传统文化
通过庆祝圣诞节，可以传承和弘 扬传统文化和价值观，增强民族 认同感和文化自信心。
关注社会公益事业
圣诞节提醒我们要关注社会公益 事业，积极参与慈善活动，为社 会做出贡献。
促进跨文化交流与理解
形象
描述驯鹿的形象特征，如高大的身 材、优雅的姿态、亮丽的毛色等。
雪橇
用途
雪橇在圣诞节中的用途，如用于运送礼物、装饰 等。
种类
介绍不同种类的雪橇，如木制雪橇、塑料雪橇等 。
装饰
描述雪橇的装饰和点缀，如彩灯、铃铛、丝带等 。
圣诞铃铛
象征
圣诞铃铛在圣诞节中的象征意义，如代表欢乐、祥和等。
用途
介绍圣诞铃铛的用途，如挂在圣诞树上、作为礼物赠品等。
圣诞节的全球化庆祝有助于促进 不同文化之间的交流和理解，增 进国际友谊与合作。
感谢您的观看
THANKS
圣诞节已经成为许多国家和地区的公共假日，人们会举行各种庆祝活动，如家庭聚会、互赠礼物、享用美食等 。这个节日象征着团结、欢乐和分享。
圣诞节的庆祝方式
01
互赠礼物
在圣诞节期间，人们会互相赠送 礼物来表达爱意和祝福。孩子们 通常会收到来自父母的礼物，而 成年人则会与朋友和家人交换礼 物。
02
03
圣诞卡片和祝福
3
圣诞广告案例
如可口可乐、星巴克等知名品牌的圣诞广告，深 入人心，成为经典。
圣诞节对经济的影响
01
圣诞消费的高峰期
圣诞节期间是全年消费的高峰期之一，对零售业、餐饮业等行业带来巨
大商机。
02

此外，随着中国文化的国际化，越来 越多的外国人也开始对中国传统文化 产生兴趣，中国元素也越来越多地融 入到圣诞节的庆祝中来。
在中国，圣诞节已经成为年轻人和商 家的重要商机，各种主题活动、促销 活动层出不穷，进一步提升了圣诞节 在中国的知名度和影响力。
05 圣诞节的活动策划
CHAPTER
家庭圣诞节活动策划
家庭聚会
家人会聚在一起庆祝圣诞节，通 常会有聚餐和交换礼物等活动。
教堂活动
许多教堂会在圣诞节期间举行特别 的活动，如唱诗班演唱和布道等。
社区活动 社区也会组织各种活动，如圣诞游 行和灯光展等。
03 圣诞节的故事和传说
CHAPTER
圣诞老人的故事
总结词
关于圣诞老人送礼物的故事
详细描述
圣诞老人通常被描绘成一个胖胖的、穿着红色衣服的白胡子老人，他在平安夜骑 着驯鹿，带着礼物，挨家挨户地送给孩子们。这个传统起源于中世纪的荷兰，后 来逐渐在全世界传播开来。
01
02
03
04
家庭圣诞节装饰
布置圣诞树、挂上彩灯和装饰 品，营造温馨的节日氛围。
家庭圣诞聚餐
准备丰盛的圣诞晚餐，全家人 共同享用。
家庭圣诞游戏
组织家庭成员参与各种有趣的 圣诞游戏，增进亲子关系。
家庭圣诞礼物
为家人准备圣诞礼物，表达关 爱和祝福。
学校圣诞节活动策划
学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ圣诞演出
组织学生表演各种圣诞 主题的节目，展示才艺
04 圣诞节的文化影响
CHAPTER
圣诞节在西方文化中的地位
圣诞节是西方最重要的传统节日 之一，具有悠久的历史和深厚的
文化底蕴。
在西方国家，圣诞节通常被视为 家庭团聚、朋友相聚的日子，也 是宗教信仰者纪念耶稣基督诞辰