仿写句子练习

仿写句子练习题及答案练习题一：原句：春天的花开得真美，像孩子们的笑脸一样灿烂。

仿写：秋天的果实挂满枝头，____________________。

答案：像老人的智慧一样丰硕。

练习题二：原句：夜空中的星星闪烁着，仿佛在诉说着古老的传说。

仿写：清晨的露珠晶莹剔透，____________________。

答案：仿佛在展示着自然的纯净。

练习题三：原句：大海的波涛汹涌，如同勇士的怒吼，充满了力量。

仿写：山间的溪流潺潺，____________________。

答案：如同诗人的吟唱，充满了柔情。

练习题四：原句：阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影。

仿写：月光洒在湖面上，____________________。

答案：形成粼粼的波光。

练习题五：原句：书籍是人类进步的阶梯，引领我们走向知识的海洋。

仿写：音乐是心灵的抚慰者，____________________。

答案：引领我们走向情感的深处。

练习题六：原句：时间是一把双刃剑，既能带来成长，也能带来衰老。

仿写：经验是一盏明灯，____________________。

答案：既能照亮前行的道路，也能指引正确的方向。

练习题七：原句：梦想是远方的灯塔，指引着我们前进的方向。

仿写：信念是心中的火焰，____________________。

答案：激励着我们不断前行。

练习题八：原句：历史是一面镜子，让我们看到过去的辉煌与教训。

仿写：文化是一条河流，____________________。

答案：让我们感受到时间的沉淀与变迁。

练习题九：原句：友谊是一杯陈年的酒，越陈越香。

仿写：爱情是一首老歌，____________________。

答案：越唱越有味道。

练习题十：原句：青春是一首激昂的诗，充满了活力与激情。

仿写：老年是一本厚重的书，____________________。

答案：充满了智慧与平和。

结束语：通过这些仿写句子的练习，我们可以锻炼语言的创造力和表达能力，同时也能更深刻地理解和感受语言的魅力。

仿写句子练习题一、单句仿写练习1. 原句：春天的花开得真美，像孩子们的笑脸一样灿烂。

仿写：秋天的果实挂满枝头，如同成熟的智者，满载着智慧。

2. 原句：夜空中的星星闪烁，仿佛在诉说着古老的传说。

仿写：清晨的阳光透过窗帘，仿佛在轻声唤醒沉睡的梦想。

3. 原句：大海无边无际，就像人的心灵一样深邃。

仿写：草原辽阔无垠，如同人的视野一样宽广。

4. 原句：时间是一条河，带走了青春，却留下了回忆。

仿写：岁月是一本书，翻过了一页，却铭记了故事。

5. 原句：梦想是一盏灯，照亮了前行的路，温暖了寒冷的心。

仿写：信念是一把火，点燃了希望，驱散了迷茫。

二、多句仿写练习1. 原句：山高水长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

仿写：海阔天空，心之所向，行之所至，我将勇往直前。

2. 原句：书是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的源泉。

仿写：音乐是情感的表达，是灵魂的慰藉，是心灵的触动。

3. 原句：生活就像一杯茶，不急不躁，慢慢品味，才能体会其中的味道。

仿写：人生就像一幅画，不慌不忙，细细观赏，才能领略其中的意境。

4. 原句：勇敢的人，面对困难不退缩，面对挑战不畏惧，面对失败不气馁。

仿写：智慧的人，面对问题不逃避，面对疑惑不放弃，面对成功不骄傲。

5. 原句：友谊如酒，越陈越香；如茶，越品越有味；如书，越读越有智慧。

仿写：爱情如诗，越吟越深情；如歌，越唱越动听；如梦，越追越有希望。

三、情景仿写练习1. 情景：描述一个宁静的乡村夜晚。

仿写：月光如水，洒在宁静的乡村小路上，远处偶尔传来几声犬吠，伴随着蟋蟀的鸣唱，构成了一曲乡村夜晚的宁静乐章。

2. 情景：描述一场突如其来的春雨。

仿写：天空突然变得阴沉，乌云密布，紧接着，春雨如丝，轻轻洒落，给干渴的大地带来了生机，也给人们带来了清新的气息。

3. 情景：描述一次难忘的旅行经历。

仿写：那次旅行，我们穿越了崇山峻岭，跨越了江河湖泊，一路上的风景如画，让人心旷神怡，那是一种难以忘怀的心灵之旅。

句子仿写练习题及答案一、单句仿写1. 原句：春天的花开了，一片片，像云朵一样轻盈。

仿写：冬日的雪花飘落，一朵朵，如羽毛般柔软。

2. 原句：夜空中的星星闪烁，仿佛在诉说着古老的故事。

仿写：清晨的阳光洒落，宛如在吟唱着新生的赞歌。

3. 原句：大海的波涛汹涌，如同勇士的怒吼。

仿写：森林的树木摇曳，宛若舞者的轻歌。

4. 原句：月光洒在湖面上，波光粼粼，如梦似幻。

仿写：阳光穿透树叶，斑驳陆离，似真若假。

5. 原句：孩子的眼睛清澈，像一泓清泉，映照着纯真。

仿写：老人的笑容慈祥，如一抹晚霞，温暖着岁月。

二、复句仿写6. 原句：虽然他失败了，但他没有放弃，反而更加努力。

仿写：尽管她跌倒了，她并未气馁，反而更加坚定。

7. 原句：只有通过不懈的努力，我们才能实现梦想；只有经过不断的尝试，我们才能获得成功。

仿写：唯有持续的奋斗，我们才能接近目标；唯有反复的探索，我们才能抵达彼岸。

8. 原句：不是所有的努力都会有回报，但放弃一定没有结果。

仿写：并非所有的付出都能得到回应，但懒惰一定一无所有。

9. 原句：书籍是知识的海洋，阅读是探索的帆船。

仿写：音乐是情感的河流，倾听是感受的舟楫。

10. 原句：时间是生命的刻度，珍惜是智慧的体现。

仿写：岁月是历史的篇章，铭记是传承的桥梁。

三、情景仿写11. 原句：在春天的田野上，孩子们追逐着蝴蝶，欢声笑语，充满了生机。

仿写：在夏日的沙滩边，孩子们堆砌着沙堡，嬉戏打闹，洋溢着活力。

12. 原句：当夜幕降临，城市的灯光逐渐亮起，犹如繁星点缀在夜空。

仿写：当晨曦初照，村庄的炊烟慢慢升起，宛如轻纱飘荡在天际。

13. 原句：在图书馆的角落里，学生们埋头苦读，沉浸在知识的海洋。

仿写：在画室的一隅，画家们挥洒着色彩，沉醉于艺术的世界。

14. 原句：每当秋天来临，金黄的落叶铺满了小径，踩上去沙沙作响，别有一番风味。

仿写：每当冬雪覆盖，洁白的雪花覆盖了大地，踏过时咯吱作响，别具一格。

15. 原句：在古老的城墙下，老人们悠闲地下着棋，享受着午后的宁静。

1-6年级仿写句子专项练习一年级1. 你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

仿写：你姓什么？我姓章。

什么章？立早章。

2. 双人徐，言午许。

这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

仿写：文刀刘，耳东陈。

3. 小小青蛙大眼睛。

这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。

仿写：高高长颈鹿长脖子。

仿写：小小老鼠细尾巴。

仿写：大大河马宽嘴巴。

4. 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

5. 我多想去看看。

仿写：我多想快点儿长大。

仿写：我多想成为一名画家。

仿写：我多想去北京看看。

6. 正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。

仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。

7. 高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。

8. 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。

仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。

仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。

9. 树很孤单，喜鹊也很孤单。

“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。

仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。

仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。

10. 可我一看窗外心就乱跳。

“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。

仿写：我一听见雷声就害怕。

仿写：我一考试就紧张。

仿写：我一回家就做作业。

仿写：妈妈一有空就打扫房间。

11. 粽子吃起来又黏又甜。

“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。

仿写：十五的月亮又大又圆。

仿写：藤上的青瓜又细又长。

仿句练习大全(含答案）1、照下面两句仿写：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；2、例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗格式造一个句子：例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。

春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，_______________________ _______________________________。

3、依照下面两个句子，补写一句：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；____________，_____________；____________，_____________。

4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；仿照上述句子，续写一句。

5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：历史是一艘行进的船，时间是一张网；6、仿写下列句子没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：8、阅读下面一段歌词，完成题目：请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：9、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼样的人生也就无悔了。

11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。

历史使人明智，诗歌使人灵秀，音乐使人高雅，13、发挥想象，仿写句子：童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。

句子仿写练习题及答案句子仿写练习题及答案在学习语言的过程中，句子仿写是一种常见的练习方式。

通过仿写句子，我们可以提高对语法结构和词汇的理解，培养语感和语言表达能力。

下面将给出一些句子仿写练习题及其答案，希望对大家的语言学习有所帮助。

1. 原句：他每天早上都去跑步。

仿写：她每天早上都去游泳。

解析：通过将原句中的“他”改为“她”，并将“跑步”改为“游泳”，完成了句子的仿写。

2. 原句：这本书很有趣，我推荐给你。

仿写：这部电影很精彩，我推荐给你。

解析：将原句中的“这本书”改为“这部电影”，保持了句子结构的一致性，完成了句子的仿写。

3. 原句：他是一个优秀的演员，他的表演令人赞叹。

仿写：她是一个优秀的画家，她的作品令人赞叹。

解析：将原句中的“演员”改为“画家”，将“表演”改为“作品”，完成了句子的仿写。

4. 原句：我喜欢读书，因为它可以开拓我的视野。

仿写：我喜欢旅行，因为它可以开拓我的视野。

解析：将原句中的“读书”改为“旅行”，保持了句子结构的一致性，完成了句子的仿写。

5. 原句：他每天都花很多时间学习，所以他的成绩很好。

仿写：她每天都花很多时间练习，所以她的技能很好。

解析：将原句中的“学习”改为“练习”，将“成绩”改为“技能”，完成了句子的仿写。

通过以上的句子仿写练习，我们可以发现，句子仿写不仅可以帮助我们巩固语法和词汇知识，还可以提升我们的创造力和表达能力。

在进行句子仿写时，我们需要注意以下几点：首先，要保持句子结构的一致性。

在进行仿写时，我们需要保持原句中的主谓宾结构、时态和语态等要素的一致性，只改变其中的词汇或短语。

其次，要注意上下文的连贯性。

句子仿写不是孤立的练习，而是要在一定的语境中进行。

因此，在进行仿写时，我们需要考虑上下文的逻辑关系，保持句子的连贯性。

最后，要注意词汇的选择。

在进行仿写时，我们可以根据上下文的需要，选择合适的词汇进行替换。

通过丰富词汇的使用，可以使句子更加生动有趣。

总之，句子仿写是一种有效的语言学习方法。

仿写练习一1.例：小蜗牛好久才爬回家。

才。

2.例：春雨过后，花更红了。

更。

3.例：我们是祖国的花朵。

是。

4.例：你看到美丽的大海了吗？吗？仿写练习二1.例：蜗牛一家住在小树林的旁边。

住在。

2.例：碧绿碧绿的的的3.例：地上还长着许多草莓呢。

还呢。

4.例：树叶全变黄了。

全。

仿写练习三1.例：你就呆在家里过冬吧。

就吧。

2.例：工厂工人军队学校饭店3.例：皮树皮果皮书皮心从4.今天是爷爷的生日，对他说一句祝福的话吧：。

仿写练习四1.例:乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

看见。

2.例：乌鸦喝不着水，怎么办呢？，怎么办呢？3.例：一颗一颗4.瓶子里的水渐渐升高。

渐渐。

仿写练习五1.例：他在洞里睡着啦。

在。

2.例：又宽又远又又又又又又3.的时候，我觉得自己很大。

的时候，我觉得自己很小。

4.例：有花有草有有有有仿写练习六1.例：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

从。

2.例：大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”问：“？”3.例：我要去有花有草的地方。

我要。

4.例：花更红了，草更绿了。

更了，更了。

仿写练习七1.例：我要给你当个小逗号。

我要。

2.例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看？谁的最？最。

3.例：弯弯的月儿的大海的小草的4.例：弯弯的月儿像小船。

像。

仿写练习八1.例：一片一片片一只一条2.例：天空那么蓝，那么高。

那么，那么。

3.例：蓝天是白云的家。

是的家。

4.例：爸爸在看报纸。

在。

仿写练习九1.例：我家门口有一棵小树。

有。

2.例：小鸟越飞越高。

汽车越越。

越越。

3.例：沙滩又长又软西瓜又又苹果又又教室又又写字又又太阳又又月亮又又花儿又又大海又又仿写练习十1.例：我们爱五星红旗。

爱。

2.例：小雪花飘。

小雪花飘呀飘呀。

小燕子飞。

鱼儿在水里游。

3.例：妈妈从家里来到超市。

从来到。

4. 和是好朋友。

仿写句子练习题及答案一、单句仿写练习题1. 原句：春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。

仿写：秋天到了，果实累累，田野一片金黄灿烂。

2. 原句：夜空中的星星，像无数颗闪烁的钻石，点缀着深邃的宇宙。

仿写：清晨的露珠，似无数颗晶莹的珍珠，装点着清新的大地。

3. 原句：书籍是人类进步的阶梯，是知识的宝库。

仿写：音乐是心灵的慰藉，是情感的表达。

4. 原句：时间就像流水，一去不复返。

仿写：青春如同流星，转瞬即逝。

5. 原句：勤奋是成功的秘诀，懒惰是失败的根源。

仿写：坚持是实现梦想的钥匙，放弃是梦想破灭的开始。

6. 原句：知识就是力量，智慧就是财富。

仿写：健康就是幸福，和谐就是美满。

7. 原句：童年是一幅色彩斑斓的画卷，充满了无限的想象。

仿写：青春是一首激情澎湃的诗篇，洋溢着无尽的活力。

8. 原句：友谊如同陈年老酒，越陈越香。

仿写：爱情如同盛开的花朵，越开越艳。

9. 原句：梦想是心灵的翅膀，让我们飞翔。

仿写：信念是前进的动力，让我们勇往直前。

10. 原句：生活就像一杯茶，需要慢慢品味。

仿写：人生如同一本书，需要细细阅读。

二、多句仿写练习题1. 原句：太阳每天从东方升起，给大地带来光明和温暖；月亮每晚在天空中悬挂，给夜晚带来宁静和祥和。

仿写：春风轻轻拂过，为万物带来生机和活力；秋雨绵绵洒落，为大地带来滋润和清新。

2. 原句：山川壮丽，江河浩荡，大自然的鬼斧神工令人赞叹；历史悠长，文化灿烂，人类文明的瑰宝令人敬佩。

仿写：星辰闪烁，宇宙浩瀚，星空的神秘莫测令人向往；岁月流转，故事传奇，历史的长河波澜壮阔令人感慨。

3. 原句：童年的我们，无忧无虑，像小鸟一样在蓝天下自由飞翔；青年的我们，热血沸腾，像勇士一样在人生路上勇敢前行。

仿写：少年的我们，好奇探索，像探险家一样在知识的海洋中遨游；老年的我们，淡定从容，像智者一样在生活的舞台上沉思。

4. 原句：春天，花开满园，芳香四溢；夏天，绿树成荫，凉爽宜人；秋天，果实累累，金黄满地；冬天，白雪皑皑，银装素裹。

初一仿写句子专题训练
1. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱着。

2. 我们班级里的同学非常友好，每个人都乐意帮助别人。

3. 星星闪烁着，照亮了黑夜的天空。

4. 妈妈煮了一碗热腾腾的鸡汤，温暖了我的身心。

5. 我们的老师总是充满激情地教授知识，激发了我们的学习兴趣。

6. 我们一家人在周末去郊游，共度美好时光。

7. 外面阳光明媚，微风吹拂着我的脸庞，感觉非常舒适。

8. 我从阳台上看到了一只可爱的小猫咪在花园里追逐着蝴蝶。

9. 我们在海边搭起了帐篷，欣赏着湛蓝的海水和金色的沙滩。

10. 暑假里，我学会了游泳，每天都去游泳池锻炼身体。

仿写句子专题练习〔一〕1、依照例句,任选一种事物仿写句子.例句：教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.教室的前面有块黑板,不,那并非黑板,那是播种知识的沃土.2、照带画横线语句的句式和修辞方式,以“她〞开头补写两个句子.春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野.她＿＿＿＿＿＿＿＿＿.她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.伴着山间的小溪流,把婉转的歌儿献给青山,唱给牧童；带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍乡村,传遍农家.3、〔1〕悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到；乐观者说,希望是＿＿.〔2〕乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的此岸；悲观者说,风是＿.(1)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头(2)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处.4、下雨,如果适量,那么有利于农作物的生长,如果过度,那么会成灾；＿＿＿＿＿＿；游戏,如果适度,就可以娱情乐性,如果过度,那么会荒废学业.总之,＿＿＿＿＿,否那么,就会走向反面.锻炼,如果适度,那么有利于身体健康,如果过度,那么会使身体受损.／凡事有个度〔都要恰到好处〕5、蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度.创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾.要求：〔1〕句子结构与上文相似.2〕内容要有一定的哲理性_______________.春蚕和蜘蛛,虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取,奉献者給予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃.6、在下面横线处填入适当的语句,使语意前后照应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当.人有生理的青春,那是用年龄来衡量的；也有心理的青春,＿＿＿＿＿＿＿＿.有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了；有的人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,可以傲对时间的风霜.那是用思想／精神来衡量,年华已老却壮心不已而朝气蓬勃年老了却永远年轻,如苍松翠柏.7、在下面横线处填入适当的语句,组成前后照应的排比句.人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天,你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵,却能抗击风雨；＿＿＿＿＿；虽是一朵,却能装扮蓝天.这样的人生也就够了.见到奔腾的长江,你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴虽是一滴,却能滋润禾苗见到浩瀚大海,你只愿做了浪花来闪亮的一滴虽是一滴,却能折射太阳的光辉8、在横线上补写两个句子,与前后两句构成内容连贯、结构整洁、章节和谐的排比.风从水上走过,留下了粼粼波纹；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢？骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印；阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮.9、仿造下面“不是〞和“如同〞的句子,各造一个句子,表达你对承诺的理解.承诺不是蓝天上的一片白云,逍遙飘逸.承诺不是＿＿＿＿＿＿；承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀；承诺如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.〔1〕水面上的一叶浮萍,飘游不定蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲〔2〕夜幕中的一束昙花,转瞬即逝流星,它的灿烂是陨石悲壮的付出,也是陨石的辉煌〔3〕清晨绿草尖上的露珠,晶亮而短暂金子,它的光耀是淘金者辛劳的价值,也是淘金者的喜悦.10、请以“生活〞为话题,根据下面的文字进行仿写.生活是一部大百科全书,包罗万象；生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命.＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿.生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶.生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪.生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽縣风流.11、根据下面的例句,围绕“一〞展开,仿写一段话,60字左右.例句：起跑线上迈出的第一步,种子绽开的第一牙蕾,新生儿的第一次啼哭……这个“一〞虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.荒凉沙漠中的一眼甘泉,严寒冬天里的一盆炭火,漆黑夜里的一盏灯火………这个“一〞虽然平凡无奇,但却是生的希望,力的源泉.12、在下面横线处各续写两个句子.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景.潇洒的内涵包罗万象,“采菊东篱下〞是一种清净的潇洒,“胜似闲庭信步〞是一种喜悦的潇洒,＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿.珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒,盲目从众、追逐时髦不是潇洒,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.“指点江山,激扬文字〞是一种豪迈的潇洒,“天生我材必有用〞是一种自信的潇洒,“独钓寒江雪〞是一种高洁的潇洒,“不破楼兰终不还〞是一种悲壮的潇洒／信口开河、油腔滑调不是潇洒,自吹自擂、相互攀比不是潇洒,挥霍无度、公款吃喝不是潇洒,高高在上、指手画脚不是潇洒.13、仿造下面的句式,在横线上再续写两个句子.你是严冬里的炭火,＿＿＿＿,你是湍流中的踏脚石,＿＿＿＿,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光.啊,友情,你在哪里？你是炎阳下的绿荫；你是前进路上的里程碑.14、仿造下面划线句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子.我国古典诗歌内蕴丰富,很能激发人们的联想和想象.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝〞,吟咏这脍炙人口的诗句,谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“烽火连三月,家书抵万金〞,读着这流传千古的诗句,怎能不令人思念远在他乡的亲人？15、采用以下句子中“当……说……,我懂得了……〞的句式,造两个类似的句子. 书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂.当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器〞,我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“假设为自由故,二者皆可抛〞,我懂得了作为人的价值；＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿.每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟.当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡〞,我懂得了人应具有对抗精神；当白朗宁说“拿走爱,世界将变成一座坟墓〞,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要；当海明威说“你可以打垮他,就是不能打败他〞,我们懂得了什么叫做硬汉精神.16、例句：没有理想的人,他的生活如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,＿＿＿＿＿＿＿＿；没有理想的人,＿＿＿＿＿＿＿＿＿.他的生活如同无舵的航船,颠顛簸簸,没有方向／他的生活如同漫漫的黑夜,昏昏暗暗,没有光明.17、仿造划线的句子,另写两个含有比喻辞格的句子.用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书来里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链.友谊如＿＿＿＿,我们＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿,我们＿＿＿＿＿＿＿.〔1〕友谊如彩,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳〔2〕友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色〔3〕友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛18、例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那普及周围的丛丛荆棘.快乐是你求之不得的那株千年灵芝,悲伤便是那普及周遭的凛凛冰雪／快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那普及周围的矿渣.19、时间是个常数,也是个变数.勤劳者能叫时间留给串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空.苦难是种折磨,也是种财富.坚强者能叫苦难化作一笔笔财富,怯懦者苦难留予他们意志消沉,一事无成.20.在横线处填写恰当的句子,构成前后连贯、合理的排比句. 人的一生像金,要刚正,人格须挺立；__,____,___；人的一生像水,要灵活,方法须随和；______,_____,_______；人的一生像土,要本色,作风须朴实.(1)人的一生像木,①要充实,内涵须深刻；②要正直,立场须坚决；③要成材,身心须健康；④要牢固,信念须坚决；(2)人的一生像火,①要耀眼,事业须旺盛；②要蓬勃,体力须充分；③要热情,态度须诚挚；④要燃烧,性格须热情.21、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心＿＿＿＿＿＿＿＿；爱心是_________,________.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾.(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静.(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽.(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜.〔5〕爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽22、书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗.〔1〕时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程.时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量.〔2〕时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标.时间犹如一面战鼓,它能鼓励我们加快前进的脚步.23.心正那么笔直.宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀剧烈的?满江红?？〔1〕战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的?离骚?？〔2〕唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感慨时世,渴救众生的?茅屋为秋风所破歌?？〔3〕唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的?梦游天姥吟留别?？〔4〕宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的?正气歌?？〔5〕清代的著名小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的?红楼梦?？24、根据提供的句子,仿照例如,写两个句子.当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望.例如：一个饥饿的人说：“像一块面包.〞一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床.〞仿写〔1〕一个天真的小孩说：“像奶奶的白发.〞〔2〕一个精明的商人说：“像我的货物,从天上运来.〞25、仿照例句,将以下句子补充完整.例句：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿.26、仿照以下句式造句〔“爱〞的对象可填人、景、物等〕.例句：人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野.仿句：人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的宽阔无边.27、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法.例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.仿句：我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子──为繁忙的交通运输献上全部的力量.28、仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子.让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花,一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句.心中的目标虽然难以到达,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的.A成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获.要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话.人需要祝福,需要快乐,需要思念.如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；如果一缕阳光代表一个祝福,我愿送你一个太阳；如果一棵树代表一个祝福,我愿送你一片森林.31、仿照例句,写一组句子.例如：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在严寒的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.仿写：父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚决；父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容.32、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；友谊如花种,我们共同洒播,培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩,我们共同设色,描绘出一幅幅美妙的图画.33、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句.例句；语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.仿句：语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返；语文是意境深远的油画,让人惊叹不己；语文是旋律优美的音乐,让人听之动容；34、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟.要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法.例句：人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获.仿写：人生是一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐.。