线面垂直判断定理
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线面定理性质
线面、面面平行和垂直的定理性质
一、线面平行
1、判定定理：平面外一条直线与平面内一条直线平行，那么这条直线与这个平面平行。
符合表示：
2、性质定理：如果一条直线与平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。
符号表示：
二、面面平行
1、判定定理：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面平行。
符号表示：
变形：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行。
2、性质定理：如果两个平面平行同时与第三个平面相交，那它们的交线平行。
符号表示：
（更加实用的性质：一个平面内的任一直线平行另一平面）
三、线面垂直
1、判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直这个平面。
符号表示：
（经常考到这种逻辑）在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。
符号表示：
三垂线定理的逆定理：在平面内的一条直线，如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它也和这条斜线的射影垂直。
2、性质定理：垂直同一平面的两条直线互相平行。
（更加实用的性质是：一个平面的垂线垂直于该平面内任一直线。
）
变形：垂直于同一条直线的两个平面平行
四、面面垂直
1、判定定理：经过一个平面的垂线的平面与该平面垂直。
（如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直）
其他：两个平面相交,如果它们所成的二面角是直角，则这两个平面互相垂直。
2、性质定理：已知两个平面垂直，在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。
线面垂直、面面垂直的性质与判定定理
转化结论
CB
D β
E 证明：在平面β内过D作直线
A
DE ⊥AB
则CDE是二面角 - AB 的平面角
由 ⊥β 得CD ⊥ DE
又CD ⊥ AB, 且DE ∩ AB =D
所以直线CD⊥平面β
8
平面与平面垂直的性质定理：
两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线 的直线与另一个平面垂直。
β
a l
A α
符号语言：
α
Aa
β
a⊥β
B
12
例3 , a , a ,判断a与位置关系
证明：设 I l
α a //
在α内作直线b⊥l
b
a
l
β
I bbll Nhomakorabeab 又a
线面垂直
a // b 性质
b
a //
a
面面垂直性质 13
变式：
思考：已知平面，，直线a,且 , AB, a //, a AB,试判断直线a与平面的位置关系。
2、会利用“转化思想”解决垂直问题
面面关系
线面关系
线线关系
空间问题平面化 面面平行
线面平行
线线平行
面面垂直
线面垂直
线线垂直
16
线l在平面α内，那么直线l与平面β的位
置关系有哪几种可能？
α l
β
平行
α
l
β
相交
α
l β
线在面内
6
知识探究：
思考2:黑板所在平面与地面所在平面垂 直，在黑板上是否存在直线与地面垂直？ 若存在，怎样画线？
α
β
7
证明问题：
已知： ， AB,CD ,且CD AB. 求证：CD
线面、面面平行和垂直的八大定理
线面、面面平行和垂直的八大定理一、线面平行。
1、判定定理：平面外一条直线与平面内一条直线平行，那么这条直线与这个平ab a //面平行。
符合表示：a// b2、性质定理：如果一条直线与平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。
符号表示：aa//a // bab二、面面平行。
1、判定定理：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面平行。
n // b m // aa b M //mnN符号表示：2、性质定理：如果两个平面平行同时与第三个平面相交，那它们的交线平行。
//符号表示：l l// d （更加实用的性质：一个平d面内的任一直线平行另一平面）三、线面垂直。
1、判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直a c线垂直这个平面。
符号表示： a b ab c M＄：三垂线定理：（经常考到这种逻辑）在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直aoApoa oA A2、性质定理：垂直同一平面的两条直线互相平行。
（更加实用的性质是：一个平 面的垂线垂直于该平面内任一直线。
）四、面面垂直。
1、 判定定理：经过一个平面的垂线的平面与该平面垂直。
a , a2、 性质定理：已知两个平面垂直，在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一 个平面。
， b, a ,a b a 符号表示:a PA。
线面垂直面面垂直的性质与判定定理课件
学习目标
学习者能够理解面面 垂直的性质与判定定 理的基本概念。
学习者能够通过实际 案例分析，提高解决 实际问题的能力。
学习者能够掌握面面 垂直的性质与判定定 理的应用方法。
02
线面垂直的性质
定义与性质
01
02
03
定义
线面垂直是指一条直线与 某一平面内的任意一条直 线都垂直。
性质1
线面垂直，则该直线与平 面内任意直线都垂直，且 线段与平面所成的角为直 角。
06
实例分析
线面垂直实例
总结词
线面垂直的判定定理
详细描述
若一条直线与平面内两条相交直线都垂直，则该 直线与该平面垂直。
实例
一个长方体，其一条棱与底面垂直，则该棱与底 面所在的平面垂直。
面面垂直实例
总结词
面面垂直的判定定理
详细描述
若两个平面内各有一条相交直线互相垂直，则这两个平面互相垂直 。
实例
证明2
根据判定定理2，如果一个平面$alpha$与另一个平面$beta$的垂线$c$平行，那么可以证明平面$alpha$与平面 $beta$垂直。设过直线$c$作平面$gamma$与$beta$相交于直线$d$，由于$c parallel d$，且$c perp beta$ ，则$d perp beta$。又因为直线$d$在平面$alpha$内，所以平面$alpha perp beta$。
平面与平面垂直的判定定理证明
假设平面β内有一条直线m与平面α垂直，那么可以通过平面的性质证明平面β与平面α 互相垂直。
05
面面垂直的判定定理
判定定理
判定定理1
如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面垂直，则这两 个平面垂直。
线面垂直_面面垂直的性质定理
如果一个平面经过另一个平面的一 条垂线，那么这两个平面互相垂直
l α 符号表 αβ l β 示：
线线 垂直 线面 垂直
C A
l
B D
面面 垂直
（2）若 PDA 45，求证：MN 面PCD
P E N A M B D
例3 如图，已知 PA 矩形ABCD所在平面，M、 N分别是AB、PC的中点求证： （1）MN CD;
β B பைடு நூலகம் l A a
C
练1. 四边形ABCD中，AD∥BC， AD=AB，∠BCD=450， ∠BAD=900，将△ABD沿BD折起，使平面ABD⊥平面 BCD，构成四面体ABCD. 求证:平面ADC⊥平面ABC A
A
D
D
B
C
B
C
练2.平面四边形ABCD中，AB=BC=CD=a， ∠B=90°，∠DCB=135°，沿对角线AC将 四边形折成直二面角. (1)证明：AB⊥面BCD； (2)求面ABD与面ACD所成的角.
2.已知两个平面垂直,下列命题为真命题的是____ ①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意 一条直线. ②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数 条直线. ③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面 ④过一个平面 内任意一点作交线的垂线,则此垂线必 垂直于另一个平面.
例1 a
如图已知平面α、β,α⊥β,α∩β = l , 直线a⊥β, α，试判断直线a与平面α的位置关系.
a b
α
直线与平面垂直的性质定理.
垂直于同一个平面的两条直线平行 线面垂直的性质定理： 反证法 已知:a⊥α, b⊥α, 求证:a // b
证明： 假设 a与b不平行. 记直线b和α的交点为o, 则可过o作 b’∥a. ∵a⊥α , ∴b’⊥α. ∴过点o的两条直线 b和 b’都垂直平面α , 这不可能! ∴ a∥ b
l α 符号表 αβ l β 示：
线线 垂直 线面 垂直
C A
l
B D
面面 垂直
（2）若 PDA 45，求证：MN 面PCD
P E N A M B D
例3 如图，已知 PA 矩形ABCD所在平面，M、 N分别是AB、PC的中点求证： （1）MN CD;
β B பைடு நூலகம் l A a
C
练1. 四边形ABCD中，AD∥BC， AD=AB，∠BCD=450， ∠BAD=900，将△ABD沿BD折起，使平面ABD⊥平面 BCD，构成四面体ABCD. 求证:平面ADC⊥平面ABC A
A
D
D
B
C
B
C
练2.平面四边形ABCD中，AB=BC=CD=a， ∠B=90°，∠DCB=135°，沿对角线AC将 四边形折成直二面角. (1)证明：AB⊥面BCD； (2)求面ABD与面ACD所成的角.
2.已知两个平面垂直,下列命题为真命题的是____ ①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意 一条直线. ②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数 条直线. ③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面 ④过一个平面 内任意一点作交线的垂线,则此垂线必 垂直于另一个平面.
例1 a
如图已知平面α、β,α⊥β,α∩β = l , 直线a⊥β, α，试判断直线a与平面α的位置关系.
a b
α
直线与平面垂直的性质定理.
垂直于同一个平面的两条直线平行 线面垂直的性质定理： 反证法 已知:a⊥α, b⊥α, 求证:a // b
证明： 假设 a与b不平行. 记直线b和α的交点为o, 则可过o作 b’∥a. ∵a⊥α , ∴b’⊥α. ∴过点o的两条直线 b和 b’都垂直平面α , 这不可能! ∴ a∥ b
线面垂直、面面垂直的性质与判定定理
a
l
a
a l
作用： 面面垂直线面垂直
垂直体系
判定
判定
线线垂
线面垂直 面面垂直
直
定义
性质
问题2 , a , a ,判断a与位置关系
α
a
a //
l
问题3： β
思考：已知平面，，直线a,且 , AB,
a //, a AB,试判断直线a与平面的位置关系。
α
Aa
β
a⊥β
符号语言：
ab
a ,b a / /b
α
线面垂垂直的性质
温故知新
面面垂直的判定方法： 1、定义法：
找二面角的平面角
说明该平面角是直角。
2、判定定理：
要证两平面垂直，只要在其中一个平面内找到 另一个平面的一条垂线。
（线面垂直面面垂直）
知识探究：
思考1:如果平面α与平面β互相垂直，
S
平面SAB∩平面SBC=SB，
∴AD⊥平面SBC
∵BC 平面SBC
A
C
∴AD⊥BC
∵SA⊥平面ABC，BC 平面ABC
B
∴SA⊥BC
“从已知想性质，从求证
∵SA∩AD=A，
想判定”这是证明几何问
∴BC⊥平面SAB
题的基本思维方法．
∵AB 平面ABC ∴AB⊥BC
课堂小结
1、证题原则：注从已意知想辅性助质，线从求的证作想判用定
B
例3 , a , a ,判断a与位置关系
证明：设 l
α a //
在α内作直线b⊥l
b
a
l
β
b
bl
l
b 又a
线面垂直
a // b 性质
线面、面面平行和垂直的八大定理
线面、面面平行和垂直的八大定理一、线面平行。
1、判定定理：平面外一条直线与平面内一条直线平行，那么这条直线与这个平面平行。
符合表示： βββ////a b a b a ⇒⎪⎭⎪⎬⎫⊂⊄2、性质定理：如果一条直线与平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。
符号表示：b a b a a a ////⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫=⊂⊄βαβαα二、面面平行。
1、判定定理：如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面平行。
符号表示： βα//////⇒⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫==N n m M b a a m b n 2、性质定理：如果两个平面平行同时与第三个平面相交，那它们的交线平行。
符号表示： d l d l ////⇒⎪⎭⎪⎬⎫==γβγαβα （更加实用的性质：一个平面内的任一直线平行另一平面）三、线面垂直。
1、判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直这个平面。
符号表示： α⊥⇒⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎬⎫=⊥⊥a M c b b a c a ＄：三垂线定理：（经常考到这种逻辑）在平面内的一条直线，如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直。
符号表示：PA a A oA a po oA a ⊥⇒⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫=⊥⊥⊂⊂ααα2、性质定理：垂直同一平面的两条直线互相平行。
（更加实用的性质是：一个平面的垂线垂直于该平面内任一直线。
）四、面面垂直。
1、判定定理：经过一个平面的垂线的平面与该平面垂直。
βααβ⊥⇒⊂⊥a a ,2、性质定理：已知两个平面垂直，在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。
βαβαβα⊥⇒⊥⊂=⋂⊥a b a a b ,,，欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
线面垂直 面面垂直的性质与判定定理
β 又因为a⊥AB，所以b⊥AB
A
又⊥β，∩β=AB
辅助线（面）：
所以b⊥β
发展条件的使解题过 程获得突破的
进而a⊥β
【课后自测】4、如图，已知SA⊥平面ABC，
平面SAB⊥平面SBC，求证：AB⊥BC
证明：过点A作AD⊥SB于D， ∵平面SAB⊥平面SBC，
S
平面SAB∩平面SBC=SB，
∴AD⊥平面SBC
符号语言：
ab
a ,b a//b
α
线面垂直关 系
线线平行关 系
平面与平面垂直的性质
温故知新
面面垂直的判定方法： 1、定义法：
找二面角的平面角
说明该平面角是直角。
2、判定定理：
要证两平面垂直，只要在其中一个平面内找到 另一个平面的一条垂线。
（线面垂直面面垂直）
知识探究：
思考1:如果平面α与平面β互相垂直，
a/ / ,aA,B 试判断 a与直 平 的 线 面 位置关
α
Aa
β
a⊥β
B
例3 ,a ,a ,判 断 a 与 位 置 关 系
证明：设 I l
α a //
在α内作直线b⊥l
b
a
l
β
I b b
l
l
b
α 发展条件
转化结论
CB
D β
E 证明：在平面β内过D作直线
A
DE ⊥AB
则 CD 是 E二面 -A B 角 的平面
由 ⊥β 得CD ⊥ DE
又CD ⊥ AB, 且DE ∩ AB =D
所以直线CD⊥平面β
平面与平面垂直的性质定理：
两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线 的直线与另一个平面垂直。
A
又⊥β，∩β=AB
辅助线（面）：
所以b⊥β
发展条件的使解题过 程获得突破的
进而a⊥β
【课后自测】4、如图，已知SA⊥平面ABC，
平面SAB⊥平面SBC，求证：AB⊥BC
证明：过点A作AD⊥SB于D， ∵平面SAB⊥平面SBC，
S
平面SAB∩平面SBC=SB，
∴AD⊥平面SBC
符号语言：
ab
a ,b a//b
α
线面垂直关 系
线线平行关 系
平面与平面垂直的性质
温故知新
面面垂直的判定方法： 1、定义法：
找二面角的平面角
说明该平面角是直角。
2、判定定理：
要证两平面垂直，只要在其中一个平面内找到 另一个平面的一条垂线。
（线面垂直面面垂直）
知识探究：
思考1:如果平面α与平面β互相垂直，
a/ / ,aA,B 试判断 a与直 平 的 线 面 位置关
α
Aa
β
a⊥β
B
例3 ,a ,a ,判 断 a 与 位 置 关 系
证明：设 I l
α a //
在α内作直线b⊥l
b
a
l
β
I b b
l
l
b
α 发展条件
转化结论
CB
D β
E 证明：在平面β内过D作直线
A
DE ⊥AB
则 CD 是 E二面 -A B 角 的平面
由 ⊥β 得CD ⊥ DE
又CD ⊥ AB, 且DE ∩ AB =D
所以直线CD⊥平面β
平面与平面垂直的性质定理：
两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线 的直线与另一个平面垂直。
线面垂直、面面垂直的性质与判定定理
α 发展条件
转化结论
CB
D β
E 证明：在平面β内过D作直线
A
DE ⊥AB
则CDE是二面角 - AB 的平面角
由 ⊥β 得CD ⊥ DE
又CD ⊥ AB, 且DE ∩ AB =D
所以直线CD⊥平面β
平面与平面垂直的性质定理：
两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线 的直线与另一个平面垂直。
面面关系
线面关系
线线关系
空间问题平面化 面面平行
线面平行
线线平行
面面垂直
线面垂直
线线垂直
直线l在平面α内，那么直线l与平面β
的位置关系有哪几种可能？
α l
β
平行
α
l
β
相交
α
l β
线在面内
知识探究：
思考2:黑板所在平面与地面所在平面垂 直，在黑板上是否存在直线与地面垂直？ 若存在，怎样画线？
α
β
证明问题：
已知： ， AB,CD ,且CD AB. 求证：CD
a // b 性质
b
a //
a
面面垂直性质
变式：
思考：已知平面，，直线a,且 , AB, a //, a AB,试判断直线a与平面的位置关系。
ห้องสมุดไป่ตู้
a⊥β α
b
a
B
γ
证明：过a作平面γ交于b， 因为直线a//，所以a//b
直线与平面垂直的性质
温故知新
直线与平面垂直定义：
如果直线 l 与平面 内
的任意一条直线都垂直， 我们说直线 l 与平面
线面垂直面面垂直的性质定理
精选课件
例1 已知M是菱形ABCD所在平面外一点，且 MA=MC，
求证：AC⊥平面BDM。
精选课件
例2 已知AB、CD是两条不在同一个平面内 的线段，且AC=AD，BC=BD， 求证：AB⊥CD。
精选课件
线面垂直的性质定理： 垂直于同一个平面的两条直线平行
符号语言：a ,b a//b
推论:如果两条平行直线中的一条垂直于一个平 面，那么另一条也垂直于这个平面。
例3、已知直线PA垂直正方形ABCD所在的平面，A 为垂足。 求证：平面PAC平面PBD。
P
A
D
O
B
C
精选课件
平面与平面垂直的性质定理：
两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线 的直线与另一个平面垂直。
β
符号语言：
a
l
A α
a
l
a
作用： 面面垂直线a 面 l垂直
何时用:已知面面垂直时. 关键:在一个平面内作精选(课找件 )出垂直于交线的直线.
精选课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
精选课件
例4：如图，已知PA⊥平面ABC， 平面PAB⊥平面PBC，求证：BC⊥平面PAB
证明：过点A作AE⊥PB，垂足 P 为E，
∵平面PAB⊥平面PBC，
平面PAB∩平面PBC=PB，
∴AE⊥平面PBC
A
C
∵BC 平面PBC ∴AE⊥BC
∵PA⊥平面ABC，BC 平面ABC
B
∴PA⊥BC
∵PA∩AE=A，∴BC⊥平面PAB
a b ， a b
精选课件
平面与平面垂直 (1)平面和平面垂直的定义 两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角， 就说这两个平面互相垂直.
例1 已知M是菱形ABCD所在平面外一点，且 MA=MC，
求证：AC⊥平面BDM。
精选课件
例2 已知AB、CD是两条不在同一个平面内 的线段，且AC=AD，BC=BD， 求证：AB⊥CD。
精选课件
线面垂直的性质定理： 垂直于同一个平面的两条直线平行
符号语言：a ,b a//b
推论:如果两条平行直线中的一条垂直于一个平 面，那么另一条也垂直于这个平面。
例3、已知直线PA垂直正方形ABCD所在的平面，A 为垂足。 求证：平面PAC平面PBD。
P
A
D
O
B
C
精选课件
平面与平面垂直的性质定理：
两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线 的直线与另一个平面垂直。
β
符号语言：
a
l
A α
a
l
a
作用： 面面垂直线a 面 l垂直
何时用:已知面面垂直时. 关键:在一个平面内作精选(课找件 )出垂直于交线的直线.
精选课件
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精选课件
例4：如图，已知PA⊥平面ABC， 平面PAB⊥平面PBC，求证：BC⊥平面PAB
证明：过点A作AE⊥PB，垂足 P 为E，
∵平面PAB⊥平面PBC，
平面PAB∩平面PBC=PB，
∴AE⊥平面PBC
A
C
∵BC 平面PBC ∴AE⊥BC
∵PA⊥平面ABC，BC 平面ABC
B
∴PA⊥BC
∵PA∩AE=A，∴BC⊥平面PAB
a b ， a b
精选课件
平面与平面垂直 (1)平面和平面垂直的定义 两个平面相交，如果它们所成的二面角是直二面角， 就说这两个平面互相垂直.
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自主学习 合作探究 提升能力 突破发展
课本、导学案、纸、双色笔
拿出你的激情！
成武一中数学高效课堂研究组
21班导学案反馈
★优秀小组： 7组、11组、3组、9组、6组、 ★优秀个人：刘清华 刘颖
张乾
姚子明
张冬梅 鹿盼
…
2.3.1直线与平面垂直的判定
学习目标
1.理解直线与平面垂直的定义；
2.初步掌握直线与平面垂直的判定定理；
3.能够运用判定定理证明简单线学们观察图片,说出旗杆
与地面、大桥桥柱与水面是什么位置关系？ 你能再举出一些类似的例子吗？
大漠孤烟直 如何定义一条直线与一个平面垂直？
探究一：将一本书打开直立在桌面上，观察书脊 （想象成一条直线）与桌面的位置关系呈什么状 态？
（3）如果将图3中的两条相交直线m，n的位置改变一下，仍保证l m,
二、线面垂直的判定定理 吗？ l n,如图4，你认为直线 l 还垂直于平面 一条直线与一个平面内的两条相交直线都
B n
垂直，则该直线与此平面垂直。
l
A
即：m α m nα m∩n=B l ⊥α l⊥m 简记:线线垂直 l⊥n 直
l
A
直线 l 的垂面
P
C
C
B
B
判断（1）如果一条直线垂直于一个平面内的
这条直线与这个平面垂直。
一条 无数条
直线，则
画直线与平面垂直时，通常把直线画成与表示平 面的平行四边形的一边垂直 平面，则这条直线垂直于这 （2）如果一条直线垂直于一个
个平面内的所有直线。
l a
l a
A
B
α
C
思考： （1）书脊AB与桌面上经过B点的直线有什么关系？ （2）书脊AB与桌面上不过B点的直线有什么关系？ 依据是什么？ （3）书脊AB与桌面上的任意直线有什么关系？
如果直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直， 我们说直线 l 与平面 互相垂直， 记作 l ．
平面 的垂线 垂足
合作探究 展示学案 例1、变式1、 例2、变式2。
1.展示人员书写认真迅速、脱稿展示！
2.非展示同学：互查知识对错后讨论错误原因。
3.点评人员点评声音洪亮、语言清晰并能拓展 用彩笔补充【书写2分+正误3分= 满分5分】
4.其它同学：认真倾听、积极思考重点内容记好笔记。 有不明白或有补充的要大胆提出。
线面垂
关键：线不在多，相交则行
巩固练习
判断下列命题是否正确,正确的在( )内打“√” 错的打“×” （1）若一条直线与一个三角形的两条边垂直, 则这条直线垂直于三角形所在的平面。( √ ) （2）若一条直线与一个平行四边形的两条边垂直， 则这条直线垂直于平行四边形所在的平面。（ ） × （3）若一条直线与一个梯形的两腰垂直， 则这条直线垂直于梯形所在的平面。（ ） √ （4）若一条直线与一个平面不垂直,则这个平面内 没有与这条直线垂直的直线。( ) ×
展示点评、质疑拓展
问题 例1
展示 小组
位置
点评
非展示同学任务
9组 10组 8组
前黑 5组 板
变式1 例2
在学案上整理所有 探究内容并针对学 习中疑问问题准备
变式2
11组
后黑 板
提出质疑。
1组
课堂小结
（1）本节课你学会了哪些判断直线与平面垂直的方法？
请用自己的语言表述。
1. 定义 2. 定理
（2）直线与平面垂直的判定定理中体现了那些数学思
合作探究二
内容：完成导学案上的探究二问题 要求： 1. 小组同学先独立完成实验，针对存在疑问的地 方进行讨论。 2.讨论完后整理讨论结果；准备举手发言。
如图，准备一块三角形的纸片，做一个试验：
A
m n
l
A A
A A
A
o
CC
D
D
B
B B
D
D
C C
C
B
D
B
C
过 ABC 的顶点A翻折纸片，得到折痕 AD，将翻折后的纸片竖起放置在桌面 上 （BD，DC于桌面接触）． （1）折痕AD与桌面垂直吗？不一定 （2）如何翻折才能使折痕 AD 与桌面所在 平面 垂直．
想方法？
定理
线线垂直
定义
线面垂直
平面问题
空间问题
学科班长表扬本节课优秀小组和优秀个人
优秀小组：
优秀个人：
课本、导学案、纸、双色笔
拿出你的激情！
成武一中数学高效课堂研究组
21班导学案反馈
★优秀小组： 7组、11组、3组、9组、6组、 ★优秀个人：刘清华 刘颖
张乾
姚子明
张冬梅 鹿盼
…
2.3.1直线与平面垂直的判定
学习目标
1.理解直线与平面垂直的定义；
2.初步掌握直线与平面垂直的判定定理；
3.能够运用判定定理证明简单线学们观察图片,说出旗杆
与地面、大桥桥柱与水面是什么位置关系？ 你能再举出一些类似的例子吗？
大漠孤烟直 如何定义一条直线与一个平面垂直？
探究一：将一本书打开直立在桌面上，观察书脊 （想象成一条直线）与桌面的位置关系呈什么状 态？
（3）如果将图3中的两条相交直线m，n的位置改变一下，仍保证l m,
二、线面垂直的判定定理 吗？ l n,如图4，你认为直线 l 还垂直于平面 一条直线与一个平面内的两条相交直线都
B n
垂直，则该直线与此平面垂直。
l
A
即：m α m nα m∩n=B l ⊥α l⊥m 简记:线线垂直 l⊥n 直
l
A
直线 l 的垂面
P
C
C
B
B
判断（1）如果一条直线垂直于一个平面内的
这条直线与这个平面垂直。
一条 无数条
直线，则
画直线与平面垂直时，通常把直线画成与表示平 面的平行四边形的一边垂直 平面，则这条直线垂直于这 （2）如果一条直线垂直于一个
个平面内的所有直线。
l a
l a
A
B
α
C
思考： （1）书脊AB与桌面上经过B点的直线有什么关系？ （2）书脊AB与桌面上不过B点的直线有什么关系？ 依据是什么？ （3）书脊AB与桌面上的任意直线有什么关系？
如果直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直， 我们说直线 l 与平面 互相垂直， 记作 l ．
平面 的垂线 垂足
合作探究 展示学案 例1、变式1、 例2、变式2。
1.展示人员书写认真迅速、脱稿展示！
2.非展示同学：互查知识对错后讨论错误原因。
3.点评人员点评声音洪亮、语言清晰并能拓展 用彩笔补充【书写2分+正误3分= 满分5分】
4.其它同学：认真倾听、积极思考重点内容记好笔记。 有不明白或有补充的要大胆提出。
线面垂
关键：线不在多，相交则行
巩固练习
判断下列命题是否正确,正确的在( )内打“√” 错的打“×” （1）若一条直线与一个三角形的两条边垂直, 则这条直线垂直于三角形所在的平面。( √ ) （2）若一条直线与一个平行四边形的两条边垂直， 则这条直线垂直于平行四边形所在的平面。（ ） × （3）若一条直线与一个梯形的两腰垂直， 则这条直线垂直于梯形所在的平面。（ ） √ （4）若一条直线与一个平面不垂直,则这个平面内 没有与这条直线垂直的直线。( ) ×
展示点评、质疑拓展
问题 例1
展示 小组
位置
点评
非展示同学任务
9组 10组 8组
前黑 5组 板
变式1 例2
在学案上整理所有 探究内容并针对学 习中疑问问题准备
变式2
11组
后黑 板
提出质疑。
1组
课堂小结
（1）本节课你学会了哪些判断直线与平面垂直的方法？
请用自己的语言表述。
1. 定义 2. 定理
（2）直线与平面垂直的判定定理中体现了那些数学思
合作探究二
内容：完成导学案上的探究二问题 要求： 1. 小组同学先独立完成实验，针对存在疑问的地 方进行讨论。 2.讨论完后整理讨论结果；准备举手发言。
如图，准备一块三角形的纸片，做一个试验：
A
m n
l
A A
A A
A
o
CC
D
D
B
B B
D
D
C C
C
B
D
B
C
过 ABC 的顶点A翻折纸片，得到折痕 AD，将翻折后的纸片竖起放置在桌面 上 （BD，DC于桌面接触）． （1）折痕AD与桌面垂直吗？不一定 （2）如何翻折才能使折痕 AD 与桌面所在 平面 垂直．
想方法？
定理
线线垂直
定义
线面垂直
平面问题
空间问题
学科班长表扬本节课优秀小组和优秀个人
优秀小组：
优秀个人：