科任教研组工作总结范文

一、前言在过去的一年里，我校科任教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学这个中心，以新课程改革为指针，以课堂教学为主阵地，以教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，开展了一系列教育教学活动。

现将本组一年来的工作总结如下：二、主要工作及成效1. 加强理论学习，提高教师素质本组教师积极参加各类教育培训，通过自学、集中学习、专家讲座等形式，不断提高自身的教育教学理论水平和实践能力。

全体教师对《义务教育课程标准》和《高中课程标准》进行了深入学习和研讨，对课程改革的基本理念、目标、内容和方法有了更加清晰的认识。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率本组教师注重教学设计的优化，努力提高课堂教学效率。

在教学过程中，我们注重以下几点：（1）以学生为主体，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。

（2）注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。

（3）加强课堂练习，提高学生的实际操作能力。

（4）关注教学评价，及时调整教学策略，提高教学质量。

通过以上措施，本组教师在课堂教学方面取得了显著成效，学生在各项考试中成绩稳步提升。

3. 开展教研活动，促进教师专业成长本组积极开展教研活动，通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习、共同提高。

具体措施如下：（1）定期开展集体备课，共同研究教材、教法，提高备课质量。

（2）组织教师参加校内外教学观摩活动，学习先进的教学理念和教学方法。

（3）开展教学经验交流活动，分享教学心得，提高教师的教学水平。

（4）鼓励教师撰写教育教学论文，提升教师的教育教学研究能力。

4. 加强学科建设，提升学科整体水平本组教师注重学科建设，努力提升学科整体水平。

具体措施如下：（1）开展学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。

（2）加强学科资源建设，为学生提供丰富的学习资料。

（3）组织学科讲座，拓宽学生的知识视野，培养学生的综合素质。

（4）开展学科课题研究，提高教师的教育教学研究能力。

教师教学研究工作总结教师教学研究工作总结（通用5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，是时候抽出时间写写教学总结了。

到底应如何做自我评价和自我总结呢？下面是小编为大家整理的教师教学研究工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

教师教学研究工作总结1时间过得真快，转眼一学期又接近尾声，其实，本学期的时间很短，只有三个多月时间，也难怪不知不觉就要结束了，回顾本学期的工作，在课题研究方面，还是做出了不少的的成绩。

下面就简单的小结本学期的课题工作。

一、制订计划，加强落实开学初，制定课题组和个人课题研究工作计划。

并在工作中围绕本学期农村现代远程教育工作的中心任务，积极落实。

并取得很好的成绩，本学期是课题研究的中心阶段，课题研究成果，已经初见弥端。

二、提高认识，加强学习本期来，在学校领导的高度重视下，我校积极探索加速学校教育现代化的途径和方法。

首先加强课题组教师的理论学习，本学期我校理论.中学习4次，通过理论学习，是我们的课题研究，有知识支柱，使我们在研究的过程中，有明确的的..。

因为我们认识到校内网络教学系统的建立和应用，可以极大的刺激和促进校园信息化的建设。

认识到课题研究是学校工作的头等大事，现代远程教育项目开发利用得好，可以为教育改革，提供一个坚实的基础，可以大大改善教学的条件，更新各种教学手段，给学生提供一种具有现代气息的学习环境，有利于学生的专业学习和信息素养的培养，可以让师生们切实感觉到信息化与自己工作、学习和生活的的贴近。

因此，我校由校长亲自抓项目的建设，管理人员具体负责设备的管理和使用，并有严格的管理使用制度，以保证正常使用。

三、本学期课题研究成果本学起初，我校学习了安徽省农远使用的几种方法法，并在研究中有针对性的加以研究。

提炼出一下五种：1、“光盘教学—教师辅导”型：以光盘教学为主，教师参照光盘的组织形式，组织学生模仿学习、对教学知识提炼概括。

教师教学教研工作总结优秀范文7篇教师教学教研工作总结优秀范文7篇教研是教师工作中最核心的部分之一，每次教研活动结束以后，写一篇教研工作总结是很必要的。

下面小编给大家整理了教师教学教研工作总结优秀范文，希望大家喜欢！教师教学教研工作总结优秀范文篇1本学期根据区教育局工作指导意见，根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行教研组长、备课组长的职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研计划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。

具体工作情况总结如下：一、教研组活动开展情况1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。

本学期坚持间每周一次教研组活动(课例展示、课例研讨、业务学习等)或一次备课组活动，两个活动交替进行，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。

利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习，更新教育观念。

本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习：教学模式、韩城镇中学《化学课堂教学模式》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》、《河北省__年高考化学科命题说明》、《如何撰写教学案例》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

佟雪莲老师的教学论文《探究水的组成》等在省级期刊发表。

3.组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。

本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。

本学期化学组开设公开课2次，专题讲座1次，课例研讨2次，王晓伟老师的课例展示《推断题专题练习》和佟雪莲老师的课例展示《二模试卷讲评》受到领导和其他老师的充分肯定，佟雪莲老师的《探究试题备考策略初探》通过教研组的研究商讨，在全区化学中考复习会上展示并讨论交流。

科任教研组工作总结（小学科学教研组工作计划）科任教研组工作总结1本学期，我们科任教研组以学校训练处工作方案为指导，认真学习和落实学校总体工作方案，以留意学校实际工作为动身点；以实际的教研工作促进教学，力求在教学中体现教学的民主性与实效性。

我们全体科任教研组成员本着围绕提高老师业务力气和课堂教学效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有方案、扎实有效的开展各项活动。

尽心尽力、任劳任怨、一如反顾的接受学校领导交给的各项工作，尽善尽美地完成本职工作，在全体科任组成员的共同努力下，克服困难，在校领导指导下及同事们的共同支持与关怀下，科任教研组圆满地完成了本学期的各项工作。

现就本学期科任教研组的工作总结如下：一、落实常规，规范教研工作模式。

有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺当开展。

教研组每期初依据学校的工作支配结合本组的实际状况，制定了教研组学期工作方案，同时组织全组老师认真学习、理解学校教学工作方案及各项制度要求，力求落实在实处。

为保证教研活动时间，在学校的统一支配下，每月进行一次综合教研活动，以便给老师供应更多地学习相互沟通机会，提高教研活动效果。

在坚持常抓不懈的教学教案、作业检查中，老师教案规范，备课充分，内容完整。

在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。

全组老师听课任务均达到学校要求。

二、学研并举，提高老师综合素养课堂教学水平。

“学高为师，德高乃范”，良好的师德修养是老师职业的立人之本。

结合学校骨干老师、骨干梯队呈现活动等，我组开展对新课程标准的深入到到学习，更深入到到地了解了新课程标准中关注同学进展，体现同学学习主体性，以学定教的新内涵等。

我们在学习中，认真反思自己工作中的不足之处。

同时，改进教学态度、教学方法，提高教学水平，尽量满足同学对猎取新学问的愿望。

实践层面，做到“知行合一”，严格遵守道德规范和老师规范操守，严格要求自己，爱校敬校，全身心地投入育人工作，认真学习，严以律己，精神饱满地投入工作，而要做到这些，就应当不断地坚持学习和实践。

科学教研的活动总结范文（精选6篇）科学教研的活动总结1通过10月、11月的听课活动，我校科学教研活动圆满完成。

本次活动是为了提高老师们的业务水平及主动探究的爱好，促进广阔老师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学实力，提高课堂教学效率，相互沟通教学阅历，让老师们一起成长而开展的。

现将活动状况总结如下：此次活动有四位科学老师参加，每位老师随意选上一节课，由评委打分，选出的最高分的老师打算其次次听课。

为了此次活动老师们都主动、仔细地对待，无论是教具还是教学设计都细心打算，并取得了不错的成果。

比如王道江老师上的六年级科学《让生活充溢阳光》，在新授时，老师带来很多试验仪器，并在学生面前娴熟的操作，让学生看到了有关光的许多奥妙之处，这大大提高了学生的学习爱好。

三年级孙伟老师和四年级吴秀云老师的课上也有不上亮点，整堂课孙老师、吴老师都面带笑容，亲切亲善，大大拉近了与学生之间的距离，使得课堂气氛轻松自然。

经过第一环节王道江老师获得了第一，上了其次次课，让大家又获得了一个沟通学习的机会。

当然每堂课并不是那么完备无缺，一些共病也是不容忽视的。

一些问题设计太琐碎，老师语言罗嗦，不利于学生进行有效的思索，一堂课下来，老师特别的辛苦，学生却很悠闲。

建议老师要明确老师目标，找到教学难点的突破方法，做到思路清楚，调动起学生学习的主动性，问题设计要少而精，能使学生产生认知冲突，从而依据已有的学问阅历去思索，使课堂变为学生思维的课堂，让学生跟着老师思索，老师跟着学生思索。

供应探究的时空不足，学生的体验不够深化。

学生的学习不是老师传授的结果，而是要通过亲历，与学习环境交互作用才能实现。

因此教学过程要立足于学生的发展，不是蜻蜓点水，而是春雨润物，扎实引导学生探究，供应广袤的时空，让学生在体验中学习，给足思索的时间，得以暴露其思索的过程。

课堂教学的目的不仅仅是验收通过，而是为进一步推动高效课堂的构建，促进老师扎实地探讨课堂，特殊是广阔农村老师能切实参加课堂教学改革，理解实践教学策略，在以后的的教学中我们会接着探究接着努力真正上好每一节课。

教研活动总结范文（通用5篇）教研活动总结1本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，用心探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革。

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。

本学期学习资料分为学校推荐必读学习__和教师自选__两部分。

教师要结合学习资料和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。

学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。

要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正好处上的人，幸福的人。

本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。

每周至少1篇，每学期不少于15篇。

学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖状况纳入教师积分，望全体教师用心参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。

科任组教研工作总结范文在充实的忙碌中一个学期的工作又快结束了，在这一学期里，我们教研组在不断壮大，不时有新鲜的血液注入。

但我们组所有成员精诚团结，在大家的努力下，我们不但教研活动开展的有声有色，也按时出色的完成了学校安排的各项工作任务。

随着新课程改革的全面推进，我们学校办学档次的不断提升，我们科任组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。

为此我们组提出了这样一个工作总要求，即“以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，以“少教多学”的教学模式为契机，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务“。

在具体的工作中，我们组重点抓好以下几个方面:一、人人学新的教学理念，人人进行高效课堂的讨论我们组一直在进行着新的教学理念的探讨，大家在学习课标的基础上，认真地进行高效课堂教学的试验，并且把自己对新教学理念即“少教多学”的理解与大家共享。

在研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

二、优化高效课堂教学，提高师生能力。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。

为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，并注意吸收其他老师的宝贵经验。

而且都不满足已有的知识，利用课余时间，进教室听课、研讨，参加各种形式的继续教育，以切实提高自己的知识水平。

兴趣是最好的老师。

让学生主动来学习，兴趣是关键。

我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。

在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低。

三、人人参加集体备课，人人参加学校的说课、赛教课。

四、精心培养年轻教师尽快成长。

我们组年轻的教师和新加入的年轻老师多，所以我们的任务艰巨。

老教师和有经验的老师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，使新教师很快教师就能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。

2024年教研室工作总结标准范文____学年，教研室在学校领导的指导和关心下，认真履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的基石，将课题专题研究和基于课堂教学常态问题的研究相结合，在提高教师专业素质与教学质量等多方面开展工作。

现将相关工作总结汇报如下二、加强教研活动力度三、深入开展公开课活动教研室认真落实《教学公开课实施细则》，各教研组定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题;要加强交流，互相听课、评课，优势互补;推广先进经验，提高课堂质量。

本学期每个教研组、每个年级组都推出了一堂教学公开课，进行科学的课堂观察与研究。

用数据的方式来指导授课老师的课堂实效与引导听课老师的评课。

各组还按要求从备课、授课、说课、听课、评课进行了细致而有效的工作。

四、丰富多彩的师训工作五、书香校园读书活动每位教师继续开展“书香校园活动”，在假期读书活动的基础上，每位教师积极订阅教育刊物，扩大教育视野，提高理论水平。

养成读书的良好习惯。

使我校形成了浓郁的爱读书、会读书的氛围。

六、个人工作情况本学期我在担任教研主任的同时还兼任了一年级的语文课，虽然工作量增加了，但是我还是认真落实了各项工作任务。

本学期我旁听老师的常规课____余节次，学校的教学公开课基本全部参加，并认真与其他教老师进行了交流。

教研室在校领导的高度重视下，在全体教师的积极参与与支持配合下，树观念、找方法，抓重点、促提高，重务实、求突破，一如既往为教育教学服务，获得全体教师的认可与好评。

2024年教研室工作总结标准范文（2）一、工作概述在2024年，我所在的教研室在教学和科研方面取得了一系列的成就。

在教学方面，我们积极探索教学方法创新，丰富教学内容，提高学生的学习质量和效果。

在科研方面，我们开展了一批重要的科研项目，取得了一些有意义的研究成果。

下面将结合教学和科研两方面，对2024年的工作进行总结。

二、教学工作总结1. 教学方法创新在2024年，我们教研室重点探索了多种教学方法，包括小组讨论、案例分析、问题导入等。

教研室工作总结范文8篇我国中小学教研室始建于1956年，是在当地教育行政部门领导下，承担当地基础教学业务工作的事业单位。

下面是小编给大家整理的教研室工作总结范文，仅供参考希望能够帮助到大家。

教研室工作总结范文120__上半年县教研室在县教育局的正确领导下，在市教科所的指导下，在全县各中小学幼儿园的配合下，我们按照本期教研工作要点，卓有成效的开展了一系列工作，主要有以下几个方面：一、重视课题申报和研究，引领教师专业成长教师参与教育科研活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即从强化日常教学中蕴涵的科研成份着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质得到提升与飞跃。

因此，课题研究对引领教师专业成长的具有重要的意义。

为了更好地发挥教育科研的基础性、先导性作用，促进全面实施素质教育，解决教育教学改革进程中的具体问题，积极推进我县教育改革的科学发展，促进教育专业成长，提升学校办学水平，启动20__年度县基础教育科研小课题立项申报工作。

根据高教研发[20__]8号文件精神，我们共收集小课题507项(其中：高中71项、初中178项、小学225项、幼儿园33项)，经过教研室认真审定，20__共立项县级小课题338项(其中：高中69项、初中144项、小学102项、幼儿园23项)。

20__年申报省、市规划课题200个，20__年市级小课题申报了56个。

省、市、县课题共计594个，以每个课题3—5人计，我县共有将近2000人从事课题研究，全县超过三分之二的教师从事课题研究。

二、积极组织县级公开课，服务基层教师20__年5月20日—5月22日为期三天的公开课教学活动圆满结束。

本次活动以“公开课”为教研平台，以提高“课堂教学质量”为核心，给教师们提供了一个展示教学水平，交流教学经验的机会。

在活动中，各级领导高度重视，组织到位，安排有序，在全县掀起了一次课程研究和听评课的新主高潮。

教研组工作总结和反思格式范文一、坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

为加强修养，提高素质，我们认真学习了《新课程标准解读》，《小学数学教师》中的《如何上好解决问题课》还学习了《教师博览》的《一位年轻校长对青年教师的十条建议》一文，让全组教师受到了深刻的教育。

组织教师学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

论文的撰写正是我们组的弱项，因此，加强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题之一二.积极参加和开展教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。

每星期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。

听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

三、认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。

因此，教师认真撰写教学反思，期中交流是每位教师都有丰富的内容，大家互换教学反思本，即检查又互学。

科学组教研工作总结范文教研活动，顾名思义，就是搞好教学研究工作，是提高教学质量的一种活动形式。

下面就是小编整理的科学组教研工作总结范文，一起来看一下吧。

科学组教研工作总结范文一紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，出色地完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、本组工作思路以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。

二、本组具体做法1、加强理论学习，不断更新教育观念。

新学期一开始，科学组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。

教研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

本组教师经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。

组内老师还规定了必读三本书：《科学课》、《路培琦教学艺术》《新课程标准》。

老师们自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组教师的共识。

我们组的每一位教师利用空堂时间学习各种业务杂志，记业务、政治笔记几万字，虚心学习他人教学经验，只要有公开课，我们组的老师都会抽时间去听，每人听课都在20节以上。

2、加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神。

我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。

大家互相帮助，团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。

我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。

教研组工作总结和反思参考范文本学期,生物学科组全体教师在学校行政的正确领导下，认真学习____各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，团结协作、努力学习、敬业乐教，以教书育人为本，积极投身教研教改活动中,在学校提倡的163高效教育、打造高效课堂活动中取得了较好的成绩。

进一步提升了青年教师队伍的建设，使青年教师在教学方面提高到一个新的层次，进一步落实了课堂教学模式，并且在教育教研方面有所突破;尝试对新时期教研模式的探索，利用网络研修的平台，拓展生物教师的研修空间，提升教师素质和生物教学质量;进一步落实教育教学常规和生物竞赛活动，抓好分层教学和导师制。

本学期的工作，总结为如下几个方面：一、明确工作目标，制定本学期的教学计划。

开学初，按照学校的统一要求，召开了学科组会议，学习学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结上学期的成绩与不足，制订了生物科组本学期的工作计划。

并就第二课堂活动进行了具体的分工。

每两周举行一次年级组活动，科组活动做到定计划、定时间、定地点、定活动主题。

二、常规教学计划有序地进行。

各老师都加强了课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。

在课堂教学中还能注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。

在常规教学检查中，各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。

备课能按学校要求认真备课，有的还进行双重备课。

根据本科的特点，在课堂上充分利用直观教具和多媒体，教学方法灵活。

堂上完成练习，学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。

学生对生物科的兴趣浓厚，学习热情高，师生关系良好，使学生们的学习成绩普遍提高。

三、积极参与教研教改活动。

年级组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。

定时组织科组活动，讨论教学方法、研究教材内容，研究讨论拟写教学论文、小论文、综合实践活动，研究生物小制作、生物竞赛等方法和资料的搜集。

教研工作总结范文5篇我中心于x年5月29—31日，在中心会议室展开了为期3天的全市乡镇小学教研员培训活动，全部培训进程，紧张有序，美满终止，到达了预期的成效。

下面就是作者给大家带来的教研工作总结，期望能帮助到大家!教研工作总结1本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，牢牢环绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全部教师共同努力下，大力展开教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推动素养教育，努力提高教育教学质量。

在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐渐形成稳固的、科学的教科研的有效策略。

现把主要做法总结以下：一、本学期展开的工作回想(一)连续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期连续以广州市教学质量评判标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。

以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特点的意识。

在教学中，优化进程管理，重视学生的学习进程和学习效率,教会学生学习和摸索问题的方法,评判时重视学生的进步程度。

2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。

其一，以行政听课和科组教研听课为载体。

全部行政每周一第三节下班听课，分两个小组进行听课，在听课的进程中把上课教师的课录制下来，教诲处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。

最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。

同时,各小组以书面的情势给上课老师提出优点和建议。

以此提高了课例研讨的质量，积存了一线教师的基础资源，为增进教师的专业发展奠定了良好基础。

其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。

2023教研活动总结范文本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。

积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。

以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。

为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：一、以课改为核心，加强校本活动1、进一步更新教育教学理念。

新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。

因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。

着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。

2、重视校本教研活动。

学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。

我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。

之后，我们集中评价、分析讨论、交流。

各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。

大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。

要善于创设情境，激发学生学习的情趣。

3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。

每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。

4、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。

教研组工作总结范文一、尊重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师、家长的支持下，在相互尊重的前提下，我们组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了平等、民主、和谐的关系，这种关系的建立帮助我们每个人顺利完成自己的工作目标起到了积极的推动作用。

我始终把与他人之间建立这种工作关系，作为我开展一切工作的前提，事事多去换位思考，多替他人考虑，尽量在相互尊重、相互帮扶，平等、民主、和谐的关系下开展各项有益的工作。

二、积极应对，顾全大局，主动承担各项事务本学期兼综合组组长，随之带来的琐碎事情也比较多，但不论怎么样。

为了照顾学校的整体工作，我们组的每个成员都能积极应对，都能互相合作、平等相处、合作愉快、和睦相处的克服种种困难，回顾这一学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦，有些时候可能得不到应有的认可，但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的态度仍然是诚恳的、向上的。

也正是有了这样的工作精神，我们综合组工作也还算走得顺。

三、强化教研工作，争取家长的力量做好上传下达的联系工作，做好调代课的统计工作，做好各种事情的督促，各种材料的收敛上交工作等等。

总之，做任何工作我都努力做好。

我们组的每一位成员工作时能够拧成一股绳，自然我们教研组的凝聚力也就形成了，我们的教学工作也一步一步扎扎实实的走到了较为理想的今天。

教研组工作总结范文（二）时间过的真快，一学期匆匆而过。

我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下，带领全体教师努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：二、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营造良好的教科研氛围。

2024年教研组年终工作总结范文6篇篇1一、引言2024年，我们教研组在学校的正确领导下，坚持以教学工作为中心，以教研工作为重点，认真落实校领导的各项工作安排，扎实开展教研活动，圆满地完成了本学期的教育教学任务。

现将主要工作总结如下：二、教学工作1. 常规教学本学期，我们教研组继续推行“高效课堂”的教学模式，通过集体备课、听课、评课等形式，不断提高教师的教学水平和业务能力。

同时，我们严格遵守教学常规，认真制定教学计划，合理安排教学进度，及时完成教学任务。

在课堂教学中，我们注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生质疑、探究、发现，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 高考备考针对今年高考的形势和要求，我们教研组制定了详细的高考备考计划，并认真组织实施。

我们通过模拟考试、专题讲座、试卷分析等形式，帮助学生巩固知识、提高能力。

同时，我们还加强了与兄弟学校的交流与合作，及时了解高考动态和备考信息，为学生提供更加精准的备考指导。

三、教研工作1. 集体备课本学期，我们教研组继续推行集体备课制度，通过集体讨论、共同研究、互相学习的方式，不断提高教师的备课水平和教学质量。

在集体备课过程中，我们还注重发挥每个人的优势和特长，集思广益，共同解决教学中遇到的问题。

2. 听课评课本学期，我们教研组继续推行听课评课制度，通过互相听课、互相评课的方式，促进教师之间的交流与学习。

在听课评课过程中，我们注重发现问题、解决问题、总结经验的方式，不断提高教师的教学水平和业务能力。

3. 课题研究本学期，我们教研组继续推进课题研究工作。

在课题研究过程中，我们注重理论与实践相结合、注重课题的针对性和实用性、注重课题的创新性和前瞻性。

通过课题研究工作，我们不仅提高了教师的科研能力，还为学校的教学改革和发展做出了积极的贡献。

四、教师队伍建设本学期，我们教研组继续加强教师队伍建设工作。

首先，我们注重培养教师的思想政治素质和职业道德素质，使教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

2024年教研组工作总结范文教研组2024年工作总结一、工作概述2024年是教研组积极推进教学改革和优质教育发展的一年。

我们全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实新课程改革政策要求，紧密结合学校教育实际，围绕提高教学质量和培养学生的综合素质，开展了一系列具有针对性和实效性的工作。

二、主要工作内容1. 制定教研计划在本年度初，教研组全体成员召开工作会议，制定了2024年的教研计划。

通过听取各位成员的意见和建议，明确了工作重点和目标，明确了每个成员的责任分工，确定了工作的时间节点和计划安排。

2. 提升教师专业素养教研组注重提升教师的专业水平，定期组织教研活动和专题讲座，丰富教师的教学内容和教学方法。

组织教师观摩课，相互借鉴经验，提高教学质量。

同时，加强对新教师的培训和指导，帮助其尽快适应教学工作。

3. 提升课堂教学效果教研组每周组织教研活动，研究新课程改革方案，总结教学方法和经验，推广优秀课件资源和教学案例。

同时，鼓励教师在教学中运用多媒体技术和互联网资源，提高教学效果。

定期组织教师进行课堂观摩和评课，相互学习，提升教学能力。

4. 做好学科教材建设教研组认真研究学科教材，结合学校教学实际和学生的需求，精心编写教材，提供教学资源。

同时，密切关注学科课程标准的改革和更新，及时调整教学内容和教学方式，确保教学与时俱进。

5. 加强家校合作教研组积极加强与家长的沟通和合作，定期召开家长会，及时了解家长的意见和反馈，协助家长解决学生学习和成长中遇到的问题。

组织家校互动活动，促进家校合作，共同关注学生的全面发展。

6. 推动教育科研工作教研组鼓励教师积极参与教育科研项目，支持教师进行教学研究。

组织教师参加学术研讨会和教育展览活动，推广优秀的教学成果和教学经验。

同时，加强与其他学校和教研机构的合作，建立学科教研联盟，共同开展教研工作。

三、取得的成果1. 教师专业水平提升明显经过一年的努力，教研组的教师专业水平得到了明显提升。

小学科学教研组的个人工作总结范文5篇篇1一、背景本学年，我作为小学科学教研组的成员，全身心投入到科学教学中，积极参与教研活动，致力于提高科学课程的教学质量。

以下是我本学期的工作总结，旨在回顾工作进展，总结经验教训，为今后的工作提供指导。

二、工作内容1. 教研任务开展情况本学年，我认真参与教研组安排的各项教研任务。

围绕提高科学课程的实践性和探究性，开展了多次集体备课和研讨活动。

我们共同探讨了如何将新课程理念融入课堂教学，如何设计有效的科学探究活动，以及如何通过实验教学培养学生的科学素养等问题。

2. 课堂教学实践与改革在课堂教学的实践中，我努力贯彻新课程的教学理念，注重学生的主体参与和科学探究。

通过组织丰富多样的科学实验活动，激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学探究能力和科学素养。

同时，我也注重教学方法的改进和创新，尝试使用多媒体教学资源，提高课堂教学的效果。

3. 科研课题研究本学年，我积极参与了学校的科研课题研究。

围绕小学科学教学中的热点和难点问题，我们开展了深入的研究和探讨。

通过课题的研究，不仅提高了自身的科研能力，也为科学教学的改进提供了有力的支持。

4. 学术交流与培训为了不断提高自身的专业素养，我积极参与各类学术交流和培训活动。

通过参加研讨会、听评课等活动，与同行交流教学经验，学习新的教学理念和方法。

同时，我也积极参加在线课程和进修课程的学习，不断提高自己的专业知识和技能。

三、工作成效与反思1. 成效（1）通过本学年的工作，我在科学教学方面取得了明显的进步。

课堂教学质量得到了提高，学生的学习兴趣和科学探究能力得到了培养。

（2）在教研活动中，我积极参与讨论，提出了多项有益的建议和意见，为教研组的各项工作做出了贡献。

（3）通过参与科研课题研究，我不仅提高了自身的科研能力，也为科学教学的改进提供了有力的支撑。

2. 反思（1）在工作中，我发现自己在教学方法的创新和课堂管理的有效性方面还有待提高。

在今后的工作中，我将继续加强这两个方面的学习和实践。

教研组工作总结1本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。

我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。

现总结汇报如下：一、注重理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论。

透过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了职责感和紧迫感，透过师徒结对，群众备课，大家互相帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。

中高年级在原基础上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的潜力，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理。

为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，统一整理单元知识点、习题练习，并构成系统的教学资源，做到课课通、单元清，为提高教学质量带给保障。

在教学中根据各班学生的实际状况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每一天的晨读，切实提高学生的英语自学潜力。

同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生学习状况进行提优补差。

此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。

三、加强教研组建设，建立教研组特色本学期我组教师用心参与校内外各项活动，我们组的实际状况就是大家都是年轻教师，组内没有经验丰富的老师。

虽然我们缺乏经验，虽然我们还不够成熟，不管是参加任何活动或比赛，老师们均能尽自己努力去准备，组内的教师也能互听互助，各抒己见，及时给予协助和帮忙。

大学教研工作总结范文一、教研工作回顾1. 参与教学改革项目的课题研究，主要围绕课程改革、教学方法改革、教学内容更新等方面展开。

在这些课题研究中，我们团队进行了大量的实地调研和教学实践，不断总结经验，推动了教学改革的深入发展。

在此过程中，我们撰写了多篇教学改革相关的论文和研究报告，提出了一些切实可行的教学改革措施。

2. 积极申请省级和校级科研项目，取得了一些科研成果。

在这些科研项目中，我们团队与多个学科领域的专家合作，共同攻克了一些科研难题，取得了一些理论突破和实践成果。

这些成果不仅在学术上有一定的影响力，还得到了相关行业和企业的认可和应用，促进了学术成果的转化和产业的发展。

3. 在教学过程中，采用了多种教学方法，不断改进教学内容和教学手段，提高了教学效果。

通过学生的学业成绩、学术竞赛和社会实践活动的表现来验证教学效果，也得到了一定的认可。

三、教研工作中的收获和体会在过去的一年中，我深刻认识到教研工作的重要性和复杂性，也积累了一些宝贵的经验和体会。

教研工作需要各方面的支持和合作，需要有团队意识和科研精神。

在教学改革和科研项目中，我们团队之间密切合作，各种资源互相共享，充分发挥了团队的优势。

教研工作需要有耐心和毅力，需要久久为功，不断尝试和总结。

在教学改革和科研项目中，我们遇到了各种困难和挑战，但我们始终坚持耐心钻研，克服困难，最终取得了一些阶段性的成果。

教研工作需要有开放的心态和好学的精神，需要不断学习和更新知识。

在教学改革和科研项目中，我们不断关注学术动态和前沿科技，与时俱进，及时调整研究思路和研究方法。

四、教研工作中存在的问题和不足在过去的教研工作中，我们团队也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面。

研究成果转化和应用不够，科研成果大多停留在论文发表和专业交流的阶段，没有得到更广泛的应用和推广。

教学改革的影响力和社会认可度不够，虽然我们在教学改革方面取得了一定成绩，但在学校和社会上的影响力还不够显著。