统编版语文二年级下册阶段演练3(含答案)
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人教部编版二年级语文下册第一~四单元阶段性综合复习培优训练(时间:60分钟满分:100分)班级:姓名:考号:得分:.积累运用一、下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)①丝绦.(tāo)遮.掩(zhē)杜鹃.(zhuān)懊丧.(sànɡ)②茁.壮(zhuó)荆棘.(jí)绚.丽(xuàn)泥泞.(nínɡ)③异.常(yì)繁.荣(fán)间隔.(ɡé)小巷.(xiànɡ)二、拼一拼,写一写。
(16分)bèi ké qián bì wēn nuǎn yóu xìliǔ tiáo tián cài tái wān hǎi xiá三、给句中加点的字选择正确的读音,画上“√”。
(6分)1.这的.(de dí)确是我的.(de dí)书包。
2.小狗的一泡.(pāo pào)尿就把小虫子泡.(pāo pào)在里面了。
3.怎样才能测量.(liánɡ liànɡ)出大象的重量.(liánɡ liànɡ)?四、写出带有下列偏旁的汉字,再填空。
(9分)月—()()心—()()火—()()◆我的发现:月字旁的字多与人的________有关,心字底的字多与______________有关,火字旁的字多与_____有关。
五、巧填同音字组词。
(9分)1.yuán ()来校()邮递()2.zhōu 龙()广()()围3.zhí()树笔()()日六、按要求完成词语练习。
(9分)1.把下列词语补充完整。
(5分)()()如洗万里无()()()不舍神()大()引人注()()颜()色2.读句子,体会加点词的意思,选一选。
(填序号)(4分)①好看;美观。
部编版语文二年级下册第三单元基础测评卷满分:100分考试时间:100分钟考生姓名:一、字词大练兵。
(39分)1.在加点字的正确读音上打“√”。
(3分)珍.珠(zhēn zhēng)___蒸.饺(zhēn zhēng)___饰.品(sìshì)___豆腐.(fu hu)___骨.头(gúgǔ)___大陆.(nùlù)___【答案】zhēn zhēng shìfu gǔlù【解析】考查了易读错的汉字,选择正确的读音,注意平翘舌的运用,声调的掌握情况,这样才能做到选择正确的读音。
字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。
2.我是小小书法家。
(4分)rènao jiēdào zhuàn quān bèi kéfàn tuán tiēhuàjìng ài kǎo yā【答案】热闹街道转圈贝壳饭团贴画敬爱烤鸭【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.我会查字典,填空。
(3分)(1)“辣”字用部首查字法,应先查___部,再查___画。
(2)“烧”字用音序查字法,应先查音序___,再查音节___,可组词___,我知道“烧、炖、炒”都与___有关。
【答案】(1)辛 7 (2)S shāo 烧火火【解析】考查了查字典,查字典常用的三种方法是:部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
如果很容易确定部首,但不确定读音就可以用部首查字法;如果知道读音,但不会写这个字,就用音序查字法;如果是独体字就用数笔画查字法。
4.比一比,选字组词。
(4分)贝见___面___壳甲由___鱼___于岛鸟安全___飞___舟州广___泛___【答案】见贝甲由岛鸟州舟【解析】本题考查了学生对于形近字的辨析与应用,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。
部编版小学语文二年级下册阶段演练一一、根据读音选择正确的字,并用“√”标出。
tāo(绦条)dī(堤是)tàn(探深) cái(裁栽) tuō(脱说) yǎn(淹掩) 二、看拼音,写词语。
三、猜字谜,把谜底写在田字格里。
1.古代的女人。
2.口边有土。
3.一根木头只有一寸长。
4.寺庙边说话。
5.一个王大娘,一个白大娘,坐在一块石头上。
四、用下面的偏旁组成新字,并组词。
五、给加点词语选择正确的解释。
1.碧玉妆.成一树高()A.装饰、打扮B.假装2.拂堤杨柳醉.春烟()A.喝醉B.陶醉、沉醉3.忙趁东风放纸鸢..()A.风筝B.纸做的老鹰六、把下面的诗句补充完整。
1.不知细叶谁裁出,。
2.莺,拂堤杨柳醉春烟。
七、课外阅读我能行。
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我们身边。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里。
农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出紫色和金色的小花,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天。
我爱祖国的春天。
1.短文有个自然段,请你在自然段前标上序号。
2.第2~4自然段各是围绕哪句话来写的?请你在文中用“”画出来。
3.我知道“五彩缤纷”是形容。
4.第3自然段重点写了蝴蝶花,其实春天还有很多花,如:。
5.我还知道,春天的田野里除了蚕豆和油菜,还有。
6.请你仿照第2自然段写一段话。
春天在阶段演练一一、二、寻找动荡柳条绿色冲出化妆诗人眼睛三、1.姑2.吐3.村4.诗5.碧四、童儿童剪剪刀杏(呆)杏花(发呆)桃桃花五、1.A2.B3.A六、1.二月春风似剪刀2.草长飞二月天七、1.5序号略2.春天在树枝上。
春天在花园里。
春天在辽阔的田野里。
3.颜色多,好看4.示例:迎春花、玉兰花5.示例:麦苗6.示例:清清的小河里。
小河已经解冻,你听,那小河正在唱歌!阶段演练二一、看拼音,写词语。
期末真题卷(三)时间:60分钟满分:100分一、我会读拼音,写词语。
(8分)shǐ jìn shāo kǎo jīnɡ línɡ bō wényóu jú yuan yì mín zú pìɡu二、我会选择正确的读音或字,打“√”。
(10分)磨坊.(fānɡ fánɡ)的.确(de dí)扇.动(shàn shān)绒.毛(lónɡ rónɡ)陀.螺(tuó tóu)繁.荣(fán fánɡ)(陪赔)礼立(该刻)(熔容)化(财材)产三、我会照样子,写一写。
(12分)1.例:明亮教诲()()2.例:忽然——突然年迈——()甘——()3.例:挖野菜找春天()()4.例:照相——照相机()——()()——()5.例:(细长)的柳条()的阳光()的田野四、我会把下列词语补充完整。
(6分)自()自()一望()()()()如洗锦()添()视而()()()()不舍五、我会用“____”画出不是同一类的词语。
(5分)1.元宵节端午节儿童节重阳节2.展览馆科技馆体育馆商店3.桌子扫帚拖把抹布4.子鼠花猫午马戌狗5.兴高采烈闷闷不乐心花怒放欢天喜地六、我会照样子,写句子。
(9分)1.例:最后一个太阳害怕极了.....躲进了大海里。
....,慌慌张张地玲玲__________________,_____________________跑进了教室。
2.例:那条河不是很浅吗?那条河很浅。
我们不好好学习,能取得好成绩吗?__________________________________________________________________________3.例:大象有一对大耳朵,像.扇子似的..,耷拉着。
______________________________,像________________________似的。
部编版二年级语文下册3开满鲜花的小路同步作业试题(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题给下列句子选择正确的朗读语气。
1.春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”()A.着急B.温柔C.奇怪2.“我不是故意的!你是故意的!”()A.着急B.吃惊C.生气3.这是多么美好的礼物啊!()A.高兴B.失望C.懊丧4.《开满鲜花的小路》一文中,“美好的礼物”指()。
A.菜籽B.鲜花C.花籽5.松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为()A.这份礼物破了,但是没有污染环境。
B.这份礼物掉在地上,长出美丽的鲜花,让大家都得到了快乐。
6.《开满鲜花的小路》中,松树太太说的“美好的礼物”指的是A.花籽B.鲜花C.空气二、现代文阅读阅读课文,完成练习。
开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!”原来,长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。
他问松鼠太太:“长劲鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。
原来,包裹破了,里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
部编版二年级语文下册第三单元测试卷一姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础百花园。
1.读拼音,写字词。
(1)在春节这个全家tuán()圆的日子里,shén zhōu()大地一片欢腾,大jiē()小巷rè nao()非凡。
(2)大家都很guān()心那个家境贫困,勤fèn()学习的孩子。
2.给加点字选择正确的读音,打上“√”贫.穷(pín píng)饰.品(sì shì)损.失(sǔn shǔn)赚.钱(zuàn zhuàn)随.便(suí shuí)分类.(lèi nèi)3.比一比,组成词语。
湾()烤()转()抄()弯()考()传()炒()4.查字典,练一练。
(1)“岛”的音节是(),()结构,组词()。
(2)“谊”是()结构,部首是(),相同部首的字有()()。
(3)“齐”的第五笔是(),可以组词()()。
5.给多音字选择正确的读音。
dídepiàopiāo(1)这件事的.()确不是弟弟干的。
(2)这么大的.()事情一定要告诉爸爸妈妈。
(3)水面上漂.()浮着一只小纸船。
(4)公园里的花开了,漂.()亮极了。
6.照样子,写一写。
例:辣乎乎(ABB式)______________________________________例:照相照相机洒水______ 集邮_______ 植树_______7.我按照要求排列下列词语。
(填序号)①端午节②清明节③元宵节④春节⑤重阳节⑥中秋节(1)按照时间顺序排列:__________________①寅虎②申猴③午马④戌狗⑤亥猪(2)按照时间顺序排列:__________________8.看图猜一猜,田字格里应该填什么字?试卷第2页,总6页9.我会照样子写句子。
部编版二年级语文下册期末教学质量检测试卷(完卷时间:60分钟 满分:100分,其中卷面分3分)一、听故事,做练习。
(5分) 1.判断正误。
(2分)(1)这朵月季花种在窗前。
( ) (2)弟弟读懂了报纸上的字。
( )2.文中说,( )在读一张香喷喷的报纸。
(2分) A.我 B.弟弟 C.花蝴蝶3.照样子,写一写。
(1分)月季花是 的报纸。
是 的报纸。
二、我是写字小能手。
(8分)b āng zh ù j īn p í我俯下身子, 力尽的小蚂蚁跨过水洼;我轻声细li ǔ sh ù h ài p à ji ǎo b ù语,告诉寒风中的 不要 ;我停下 ,递给伤g ū ni ɑng sh ì ji è心的小 一条手帕……尽管我的年纪不大, 也会因为我而w ēn nu ǎn更加 。
三、找规律,连线。
(8分)忆 情 恋 想 火 寂寞 gu ī l ǜ 煎 蒸 烤 炸 心情 规律 ào s àng 礼 神 福 祖 衣服 懊丧 j īng j í补 衬 衫 袄 祭j ì祀s ì荆棘 j ì m ò四、读一读,认一认,并分成四类。
(只写序号)(8分)A.烤鸭B.簸箕C.蒸饺D.诊所E.扫帚F.陀螺G.博物馆H.遥控坦克食物类:清洁工具类:场所类:玩具类:五、字词句运用。
(7分)1.读一读,选字填空。
(只写序号)(3分)A.压B.挂C.垂满天的云从天上( )下来,很快,一场大雨从天而降,小草被雨水打得( )下了头。
不久,雨停了,美丽的彩虹( )在了天空。
2.想象画面,再仿照例句写一写。
(2分)最后一个太阳害怕极了....地躲进了大海里。
....,慌慌张张李明杰,地回了家。
3.仿照例子,把自己的喜欢的景物写下来。
(2分)草原碧绿碧绿的,真像..一大片柔软的绿毯。
六、词根据所学内容完成下面练习。
2020年统编版语文二年级下册第二单元检测卷姓名: 班级: 得分:一、字词和拼音(19分)1.我会用“√”选择正确的读音。
(6分)曾.经(zēng céng) 花瓣(..b.àn biàn) 的.确(de d í)宿舍(..sh..è shě) 散.步 (sàn sǎn)好.奇(hào hǎo)2.读一读,连一连。
(5分)荆棘蔗糖蛋糕销售建筑zhè táng dàn gāo jīng jí jiàn zhùxiāo shòu3.读拼音,写词语。
(8分)wēn nuǎn bō wén gān tián mǎi càixiān fēng yāo qiú jǐng sè liú liàn二、字词和运用(23分)4.读句子,选择恰当的词语填空。
(只填序号)(4分)①吹过②拂过微风(_____),泛起层层波纹。
河岸上垂下来的柳叶,(______)妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
①异常②寻常春天的郊外,景色(_____)美丽。
这不是一个不(______)的经历。
5.给下列句子中加点的词选择恰当的解释。
(4分)温暖:①暖和。
②使感到温暖。
(1)乘着温暖..的春风,我们四处寻觅。
(__________)(2)党中央的扶贫政策温暖..了千千万万人的心。
(__________)安静:①没有声音,没有吵闹和喧哗。
②安稳平静。
(3)我们踮起脚尖儿,走进安静..的小院。
(__________)(4)搬到新的小区后,奶奶过了几年安静..的日子。
(__________)6.照样子,写词语。
(3分)1.碧绿碧绿 ____________ ____________2.葱葱绿绿 ____________ ____________3.又细又长 ____________ ____________7.按要求,写词语。
【分层训练】语文园地三同步练习姓名:__________ 班级:__________完成用时(分钟):__________【基础巩固篇】一、我会连线。
liū là hū nì pēn mián cuì bānɡ绵乎腻脆邦溜辣喷二、我会用“√”给加点字选择正确的读音。
长江涌.(yǒng sǒng) 隔海峡.(xiájiá) 吃元宵.(xiào xiāo) 煎.豆腐(jiàn jiān) 炖.蘑菇(duèn dùn) 艾.草香(ài āi)三、拼拼写写我最棒。
chǎo fàn bèi ké shén zhōu fèn dòujiē dào qián bì shāo kǎo qié zi四、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。
“火”: “灬”:认真观察这两组字,你发现了什么?“心”: “忄”:认真观察这两组字,你发现了什么?五、写出下列汉字的部首。
金()音()黑()鉴()章()默()辛()鱼()鹿()辣()鲁()麝()六、默写《二十四节气歌》。
,。
,。
七、标点符号真重要!①所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如“赚货”。
问道八、读一读,连一连。
酸溜溜的骨头软绵绵的话梅油腻腻的黄瓜脆生生的肥肉硬邦邦的蛋糕【能力提升篇】一、按要求填空。
1.七月七,________,牛郎织女会鹊桥。
过中秋,________,十五圆月________。
2.________,隔海峡,与大陆,________。
各民族,________,________,共繁荣。
二、按课文内容填空。
1.小柳树的叶子又又,地跳起舞来地吃起来地笑了。
2.理解填空。
①小柳树说:“喂,小枣树,你看我,多漂亮!”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树②从小枣树温和地说的那段话中,我们可以看出小枣树③这个故事给我们的启发是:三、选字填空。
期末检测卷3一、根据拼音写词语。
1.大自然有很多天然的指南针,会 bāng zhù()你辨别方同。
2.在 yǔ zhòu()飞船里走路更有趣。
3.用“贝”作偏旁的字大多与 qián cái()有关。
4.蜘蛛用了一整天的工夫,zhōng yú()把口罩织完了。
二、找一找,把生字朋友送回家。
精晴情清()天()灵感()()凉伯泊怕老()害()停()()父三、读拼音,填汉字,组成词。
jìn:使() gōng:()劳 xì:游()()力()正关()()步进()()心四、用“_____”在括号里画出使用恰当的词。
1.春天像个(羞愧害羞)的小姑娘。
2.他很(后悔悔恨)没有听街坊的(劝说劝告)。
3.我的办法得到了大家的(赞叹赞赏)。
4.打开窗户,(清新清爽)的空气迎面扑来。
5.还是卖围巾吧,因为围巾织起来很(简单简要)。
五、用“/”画去每组中不是同类的一个。
1.蝴蝶孔雀猴子昆虫老虎2.毽子手机橡皮泥溜溜球遥控坦克3.柿子香蕉梨水果葡萄4.元宵节清明节中秋节圣诞节重阳节六、十二生肖总动员。
1.照样子,在转盘中的横线上写出相应的生肖名称。
2.十二生肖中排在首位的是_____,排在最后的是_____。
3.2017年是鸡年,2018年是_____(生肖)年。
七、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.孩子想□这糕要很多很多人才能做成□一定特别大□也许比桌子还大吧□2.我知道□这便是a□o□e□3.其实□那深水只是小狗撒的一泡尿□4.渐渐地□渐渐地□雷声小了□雨声也小了□八、我会连比喻句。
荷叶上的露珠像鹿角,像树枝雨后的天空像颗颗珍珠撒满玉盘美丽的珊瑚像柔软的绿毯工地上的灯火好似满天的繁星九、按要求完成句子练习。
1.那原始森林是我们祖先的摇篮。
(换一种说法,句意不变)_____________________________________________________________________ 2.他赶紧堵上那个窟窿。
阶段演练三
一、给下列各字选择正确的读音,并用“√”标出来。
二、看拼音,写词语。
三、根据提示填空。
1.“母”是字,一共有画,第一笔是。
2.“精”用部首查字法,先查部首,再查画,音节是。
我们还可以把左边的“”换成“氵”,这个字是,我可以给它组词:。
四、给下面的生字组词。
五、回忆课文内容,想象写话。
傍晚,月亮升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的月亮,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“”
六、课外阅读我能行。
我想知道
为什么草地是绿色的?为什么总看不见风?
是谁教会了鸟儿筑巢(cháo)?又是谁告诉树站着休息呢?
当月儿不再是滚圆圆,又到哪里去找那丢失的一块呢?
是谁点亮了沉睡的星星,还让星星闪烁(shuò)不止?
是谁在空中刷上七色彩虹,又把那些毛茸(rónɡ)茸的云挂得那么高? 1.词语仿写。
毛茸茸
2.下列对短文理解正确的一项是()
A.作者问了这么多问题,可见作者什么都不懂。
B.作者问了这么多问题,可见作者对什么事情都很好奇,爱思考。
3.你对短文中的哪个问题最感兴趣?请画上横线。
4.你想知道什么?请把你的问题写出来。
阶段演练三
一、pīn
√yù
√
cōnɡ
√
liáo
√
pínɡ
√
ℎé
√
二、1.大伞游戏
2.彩色梦想精灵一般森林
三、1.独体五
2.八jīnɡ清清水
四、教书教课教学方便便利便民
五、示例:看!那是什么?妈妈,那是月亮!月亮升上来了!
六、1.示例:金灿灿胖乎乎
2.B
3.略
4.示例:是谁让花儿开的,而且颜色还不一样?为什么有的花香,有的花臭?。