公共基础知识第九章：社会主义荣辱观、公民道德建设、职业道德

公共基础知识职业道德知识点一、知识概述《公共基础知识中的职业道德知识点》①基本定义：职业道德就是在职业范围内得遵守的道德规范。

简单说呢，你干哪一行就得有哪一行的操守。

比如医生就得救死扶伤，教师就得教书育人，不能对着病人瞎糊弄，对学生不负责。

②重要程度：在这公共基础知识里，这职业道德可是相当重要的一块。

它体现了不同行业该遵循的道德底线，是一个社会行业健康发展的重要保障。

没有职业道德，各个职业就会乱套，像盖房子的乱盖，卖东西的乱抬价乱坑人，那就麻烦了。

③前置知识：大概要先明白什么是基本道德吧，就比如说人要诚实、要善良这些朴素的道德观。

要是连基本的做人道德都不懂，那职业道德也就更难理解了。

④应用价值：在实际中的应用可太多了。

拿企业来说，如果员工们都有良好的职业道德，那企业的效率和形象都会大大提高。

像我以前工作的一家小公司，有的人就经常偷懒敷衍工作，而有的同事特别敬业，很明显敬业的同事就被老板看重，长期下去公司里整体风气就变好了，守职业道德就跟春风似的，能让业务慢慢兴旺。

二、知识体系①知识图谱：职业道德知识点是公共基础知识中的一个分支。

它跟整个知识体系里面的法律法规知识、文化知识等好多知识都有联系。

例如法律法规能从制度上规范职业道德，而文化知识又能滋养职业道德形成良好的文化氛围。

②关联知识：它和社会公德、家庭美德都是相辅相成的。

一个有良好职业道德的人，大多也有着不错的社会公德。

反过来，一个社会公德不合格的人在职业道德方面也容易出问题。

③重难点分析：重难点在于把职业道德的抽象概念运用到具体的职业行为分析上去。

比如说理解职业道德的一般要求不难，但怎么判断一个医生在具体医疗行为中的做法是否符合职业道德就比较难了。

关键的点就是要深入理解每个职业的特性和要求。

④考点分析：在考试中这个知识点常以选择题、案例分析题的形式出现。

选择题可能直接考某个行业的基本职业道德要求。

案例分析题就是给个实际工作中的事件，让判断里面人物的行为是否符合职业道德。

2015军转干公基备考之社会主义荣辱观一、社会主义荣辱观的基本内容以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

二、社会主义荣辱观的科学内涵其一，“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，既是对社会主义价值原则的集中概括，也体现了社会主义道德的“五爱”的基本要求，同时也是每个公民应当承担的义务。

其二，“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，体现的是家庭生活、职业生活、社会公共生活中公民应当遵循的基本准则，也是经济道德建设的根本要求。

其三，“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，是对中华民族优秀道德文化、中国共产党人在革命战争年代及和平建设时期形成的优秀道德传统的直接传承，也是以改革创新为核心的时代精神的根本要求。

可以说，社会主义荣辱观是对社会主义国家公民应该遵守的道德基本原则和道德规范的高度概括，也是从总体上对社会主义社会主导价值体系的生动表述。

社会主义荣辱观的提出，标志着我们党对社会主义思想道德建设规律的认识达到了一个新的高度，从内容上看，它体现了四个方面的有机统一：一是社会主义的价值导向与社会主义道德规范的有机统一。

它既贯穿了爱国主义、集体主义、社会主义思想，又对社会主义道德规范的内容做出了高度概括。

二是肯定与否定的有机统一。

“八荣”是从肯定方面对社会主义道德规范的精辟概括，从正面强调了要热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗，“八耻”则从否定方面对社会主义道德规范的进一步阐释，明确提出要反对危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸的言行，对当前社会的不良品德和歪风邪气进行了有力鞭挞。

社会主义荣辱观的基本内容
社会主义荣辱观的基本内容是，强调个人与集体的关系，强调集体利益高于个人利益。

其核心包括：
1. 高尚的荣誉感：社会主义荣辱观强调个人应该有高尚的道德品质和自我奉献精神，追求社会公德、职业道德和家庭美德等品质。

2. 社会主义荣耻观：
（1）荣誉感：追求对社会、对人民有真正贡献的行为，比如
为社会做出重要贡献、勇于担当社会责任等。

（2）耻辱感：谴责个人为个人私利而违背集体利益的行为，
比如腐败、贪污、压迫、剥削等。

这样的行为都会被视为耻辱，对个人声誉和社会地位造成负面影响。

3. 社会主义荣辱制度：社会主义荣辱观鼓励并规范社会评价体系，通过激发人们的荣誉感和耻辱感来约束和引导个人的行为。

这种制度通过奖励先进个人、先进集体和先进事迹，同时惩戒不良行为和不良个人，以推动整个社会的进步和发展。

4. 革命传统：社会主义荣辱观注重革命传统的传承，尊重英雄和先烈们的牺牲精神，弘扬社会主义核心价值观。

同时，也反对历史虚无主义和否定中国共产党的领导地位，强调对党的忠诚和党的路线方针政策的执行。

总之，社会主义荣辱观核心在于强调个人的利益应与集体利益
相一致，追求高尚的道德品质，诚信、勇于担当等，同时警示人们追求个人私利而背离集体利益的行为将会带来耻辱。

公共基础知识：公民道德建设1.在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等，是社会公德中（）的体现。

（江南博哥）A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.遵纪守法正确答案：A解析：文明礼貌要求人们在交往中，要语气和悦、态度真挚等。

2.下列行为中，违背职业道德的是（）。

①在单位的电脑上读小说②用单位的电话聊天③私下打开同事的电子邮箱A.①②③B.②③C.①③D.①②正确答案：A3.公民道德建设的核心是（）。

A.为人民服务B.集体主义C.爱国主义D.社会公德正确答案：A解析：为人民服务是公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

故本题答案选A。

4.社会主义荣辱观是（）的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。

A.人生观、价值观、物质观B.世界观、人生观、价值观C.世界观、价值观、物质观D.世界观、人生观、物质观正确答案：B解析：社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。

故本题答案选B。

5.在对待传统道德的问题上，有人认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。

这种观点属于（）。

A.闭关主义B.历史虚无主义C.拿来主义D.文化复古主义正确答案：D解析：文化复古主义思潮，认为中国之所以落后，就是因为传统文化特别是儒家传统文化的失落。

所以，道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系，并通过这种传统道德的复兴来衍生出现代的科学和民主，即所谓“返本开新”。

因此，本题正确答案是D。

6.（）是教师职业与其他职业的一个最大不同点。

A.大众性B.教育性C.示范性D.直接性正确答案：C解析：教师职业道德不仅要求教师要具有较高的水准，还要有完美的品格和模范的行为，成为学生最直接的榜样，起着“以身立教”的作用。

教师的为人、仪表、风度、言行对学生的影响性很大，示范性强。

我国公民道德基本规范的内涵：1、公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、社会公德主要规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

3、职业道德的主要规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

4、家庭美德的主要规范：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。

一、公民道德的内涵所谓公民道德，就是一个国家所有公民都必须遵守和履行的道德规范的综合。

这个道德规范的总和，包括道德核心、道德原则、道德基本要求和一系列的道德规范。

社会主义道德建设是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，把社会公德、职业道德、家庭美德德建设作为整个社会主义道德建设德着力点。

在加强社会主义道德建设德整个工作中，如何把上述内容和要求具体化、规范化，使之成为全体公民普遍认同和自觉遵守德行为规范，是摆在我们面前德一项重要而紧迫德任务。

因此，我们说，公民道德和社会主义的道德体系，是既有区别又有联系的。

一般说来，公民道德是社会主义道德体系的一个组成部分，是社会主义道德的基础。

社会主义的道德体系，是先进性和群众性的统一，它既包括对共产党员和先进分子要求的共产主义道德；也包括对广大公民要求的公民道德。

对于共产党员和先进分子来说，要求他们身体力行共产主义道德，不应当降低对他们的要求；同时，对于广大群众来说，不应当也不可能要求他们都身体力行共产主义道德。

当然，我国是社会主义的国家，仍然要对所有的公民提倡和宣传共产主义的高尚品德。

二、我国公民道德基本规范的内涵《纲要》在公民道德建设的指导思想中，以广大人民群众耳熟能详的语言，将我国公民应遵守、需要在全社会大力倡导的基本道德规范概括为20个字，即：爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

这些规范是第一次系统地、集中地作为我国公民地基本道德规范被提出来，应当引起全社会地高度重视。

1、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、社会公德的基本行为准则：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

3、职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

4、家庭美德规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

夫妻和睦是家庭幸福的主要前提和保证。

5、社会主义公民道德建设根本目标：提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养有理想、
有道德、有文化、有纪律德尔社会主义公民。

其中，理想是目标，道德是基础，文化是条件，纪律是保证。

6、我国公民道德建设核心：为人民服务。

7、集体主义作为我国公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

8、公民道德建设基本要求：“五爱”，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

9、加强自我道德修养是提高公民道德素质的关键。

个人道德修养包括道德认识、道德意志、
道德情感、道德行为。

10、2006年，胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论的讲话中正式提出社会主义荣辱观的理论表述。

一、公民思想道德建设基本知识1、公民20字道德规范的内容是什么？答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、社会主义公民道德建设的主要内容：社会主义道德建设要求以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。

为人民服务是社会主义道德的集中体现。

3、社会公德的主要内容是什么？答：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

4、职业道德的主要内容是什么？答：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

5、家庭美德的主要内容是什么？答：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

6、胡锦涛提出社会主义“八荣八辱”荣辱观的内容是什么？答：2006年3月4日，胡锦涛总书记在看望政协委员时强调，要引导广大党员干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

7、社会主义新农村建设的思路是什么?答：建设社会主义新农村，必须树立和落实科学发展观，把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，坚持“多予、少取、放活”和“工业反哺农业、城市支持农村”的方针，努力改善农村生产生活条件，提高农民生活质量，促使农村整体面貌出现较大改观，逐步把农村建设成为“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。

8、怎样理解以科学发展观统领经济社会发展全局？答：以科学发展观统领全局，就是要坚持发展是硬道理，就是要坚持改革促发展，就是要丰富发展内涵，就是要切实转变经济增长方式，就是要大力提高自主创新能力，就是要坚持协调发展，就是要坚持以人为本。

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社会主义荣辱观及其意义。

社会主义荣辱观，是社会主义社会中，对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点。

社会主义荣辱观，可以引导人们明辨是非、善恶、美丑，形成正确的自我评价，树立正确的行为导向，产生正确的价值激励，推进人的全面发展，并促进社会全面进步，是正确的荣辱观。

2006年3月4日，胡锦涛全面论述了以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻等“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

在中国特色社会主义的现代化建设中，树立社会主义荣辱观具有重要意义。

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分。

社会主义荣辱观是科学世界观、人生观、价值观的具体体现，是社会主义道德本质要求的反映，它适应了我国社会主义经济关系，抓住了经济发展和社会变革的核心问题，从法律、操守和信念的高度，提出了我们时代判断是非、荣辱的价值标准，是衡量社会道德和精神文明发展水平的重要标尺。

社会主义荣辱观具有很强的文化传承性、现实针对性和历史指引性。

社会主义荣辱观囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范、行为准则和社会风尚的本质要求，体现了依法治国与以德治国相结合的治国方略，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是中国共产党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，指明了社会主义道德建设的方向。

社会主义荣辱观构成社会主义道德的鲜明指向，引领风尚。

社会主义荣辱观以社会主义的精神内涵，为全体社会成员科学规定了应具备的是非观念、善恶分野和美丑界限，是社会成员进德修业的基本要求和为人处世的精神指南，是形成良好社会风气的思想道德基础。

社会主义荣辱观、公民道德建设、职业道德公共基础知识第九章：1．加强党的执政能力建设，首要和关键的环节在于加强各级干部的“官德”建设，树立正确的荣辱观。

这体现的哲学道理是( D )。

A．整体和部分是相互联系的，要搞好局部B．把握事物的因果联系，加强活动的自觉性和预见性C．看问题要分清主流和支流D．要善于抓住重点，集中主要精力解决主要矛盾2．社会主义荣辱观要求我们正确处理集体利益和个人利益的关系。

这二者之间的关系是( C )。

A．集体利益和个人利益互为前提相互决定B．个人利益的发展为集体利益提供物质基础和精神动力C．集体利益和个人利益相互促进共同发展D．集体利益与个人利益不可调和3．要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的( A )，鼓励人们在社会上做一个好公民。

A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德4．职业道德是所有从业人员在(B )中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

A．工作岗位 B．职业活动 C．劳动过程5．要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的(B )，鼓励人们在工作中做一个好建设者。

A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德6．家庭美德是每个公民在( C )中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。

A．家庭交往 B．家庭关系 C．家庭生活7．要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的(C )，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

A．社会公德 B．职业道德 C．家庭美德8．正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻( B )、长幼( )、邻里( )，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。

A．亲情、友情、爱情 B．爱情、亲情、友情 C．爱情、友情、亲情9．要突出加强(A )，巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。

公共基础知识职业道德职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，你还知道哪些关于职业道德知识呢?以下是由店铺整理关于公共基础知识职业道德的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!公共基础知识职业道德一、道德1、定义：是人类社会特有的由社会经济关系决定的，依据内心信念和社会舆论、风格习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间、以及人与自然之间特殊行为规范的总和。

2、道德与法律1)关系：⑴ 自从国家产生以来，二者是社会健康发展主要保障;⑵ 二者相辅相成，相互促进，共同发展;⑶ 二者在内容上存在部分重叠现象2)道德可以弥补法律调节不足⑴ 在范围上道德适用范围广;⑵ 在调节主体上：法律代表国家意志，道德依靠社会舆论、风俗和人们的良知⑶ 在调节方式上：法律具有强制性、滞后性特点，道德具有自觉性、事前性3、道德评价1)定义：人们依据一定的道德原则和规范，对自己或他人的行为进行是非、善恶判断表明自己态度和价值倾向的活动。

2)扩散性、持久性二、职业道德1、定义：从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依据社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。

2、基本要素职业理想;职业态度;职业义务;职业纪律;职业良心;职业荣誉;职业作风3、特征鲜明行业性;适用范围有限性;形式多样性;一定强制性;相对稳定性;利益相关性4、社会功用1) 具体功能：① 导向功能② 规范功能③ 整合功能④ 激励功能2)社会作用：① 有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序② 有助于提高社会社会道德水平，促进良好社会风尚形成③ 有利于完善人格，促进人的全面发展5、职业道德精华1)我国：① 公忠为国的社会责任感② 恪尽职守的敬业精神③ 自强不息，勇于革新的拼搏精神④ 以礼待人的和谐精神⑤ 诚实守信的基本要求⑥ 见利思义，以义取利的价值取向2)国外：① 社会责任至上② 敬业③ 诚信④ 创业6、社会公德1)定义：全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则。

事业单位公共基础政治知识：公民道德建设的主要内容今天小编为大家提供事业单位公共基础政治知识：公民道德建设的主要内容，赶紧和小编一起来复习一下吧！有不清楚的地方请加强复习！事业单位公共基础政治知识：公民道德建设的主要内容十八大报告指出，全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。

道德建设的主要内容在近年来的事业单位、三支一扶、军转干等考试中常有所涉及，本文将对此部分内容进行梳理，力求考生有个清晰的认知。

一、公民道德建设的核心：为人民服务马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是历史的主体，是推动社会发展的决定力量。

中国作为一个社会主义国家，必须坚持群众观点，走群众路线，一切为了群众、一切依靠群众。

而社会主义道德建设的核心，也必然是为人民服务。

为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志，是社会主义道德建设的最高表现和核心所在。

在公共基础知识考试中，大部分带有“核心”字眼的，都是同“人民”相关的。

比如：科学发展观的核心是以人为本;中国社会社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主;三农问题的核心是农民;城镇化的核心是人的城镇化;共产党作风建设的核心是保持同人民群众的血肉联系等。

例1.( )是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。

A.为社会服务B.为人民服务C.为国家服务D.为单位服务【答案】B。

例2.(判断)公民道德建设的核心是集体主义。

【答案】B。

解析：公民道德建设的核心是为人民服务，集体主义是公民道德建设的原则。

故本题说法错误。

二、公民道德建设的原则：集体主义(一)集体主义的主要内容社会主义集体主义原则包含着三个相互联系而又层次递进的涵义：集体利益的首要性、个人利益的正当性、集体利益和个人利益的结合性。

(二)集体主义的层次1.无私奉献的最高层次。

这一层次是对党员干部和先进分子所提的要求。

2.先公后私的普遍层次。

这一层次是对广大工人、农民、知识分子所提的普遍要求。

事业单位招考公共基础知识复习资料：职业道德知识点积累-公民道德建设(一)道德概述1.道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。

道德的主要功能：(1)认识功能;(2)调节功能;(3)教育功能;(4)评价功能;(5)平衡功能。

2.道德与法律的关系(1)道德是对自我行为的约束，是自发自律的行为;(2)法律是从外部对人的行为约束，是外发外律的行为。

(3)道德是法律的外延，法律是道德的底线。

(二)公民道德建设1.公民道德建设的指导思想和方针原则指导思想：(1)提出“一个根本和目标”，即“重在建设，以人为本”，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

”(2)提出“一个牢固树立”，即，“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观”。

(3)提出“一个大力提倡”，即“在全社会大力倡导‘爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献’的基本道德规范”。

公民道德建设的方针原则：(1)坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应;(2)坚持继承优良传统与弘扬时代精神相结合;(3)坚持尊重个人合法权益与承担社会责任相统一;(4)坚持注重效率与维护社会公平相协调;(5)坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来;(6)坚持道德教育与社会管理相配合。

2、公民道德建设的主要内容(1)从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

(2)为人民服务作为公民道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其它社会形态道德的显著标志。

(3)集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

(4)社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

(5)职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

中公-----苟振伟公民道德建设一、公民道德建设的指导思想根据党在社会主义初级阶段的历史任务，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、公民道德建设的主要内容从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

社会公德、职业道德、家庭美德是公民道德建设的着力点社会公德的基本内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

职业道德规范的内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

家庭美德的主要内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

三、“八荣八耻”的主要内容2006年3月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在全国政协十届四次会议民盟民进联组会上提出“八个为荣、八个为耻”的讲话。

其主要内容如下： （1）以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

（2）以服务人民为荣，以背离人民为耻。

（3）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

（4）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

（5）以团结互助为荣，以损人利己为耻。

（6）以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。

（7）以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。

（8）以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

陕西事业单位《公共基础知识》:职业道德一、职业职业是指为了满足社会生产和生活需要,从事承担特定社会责任、具有特定义务的相对稳定的工种,通俗表示就是人们所从事的工作。

一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。

职业集中地体现着个人与社会关系的三大要素：责、权、利。

责：每种职业都意味着承担一定的社会责任,即职责.这些职责是职业产生和存在的基础，是其社会职能的具体化，其中就包括一定的社会道德职能和责任.权:每种职业都意味着享有一定的社会权利,即职权。

职权不论大小都来自社会，是社会整体和公共权利的部分。

利：每种职业都体现和处理着一定的利益关系.在实现职业分工的社会里，职业劳动是为社会创造经济、政治、文化效益的主要渠道，同时也是个人生活资料的主要来源。

二、道德(一）道德的内涵道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和.道德是在一定社会物质生活条件基础上产生的，因此，道德是用以调节人与人之间利益关系的行为规范。

道德作为上层建筑的重要组成部分，在不同的时代、不同的阶级中有着不同的道德观念与标准。

道德是精神文明建设的重要内容,也是精神文明的重要标志。

(二)道德的功能道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施，道德的功能是道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。

道德以自己特殊的职能和特有的方式，反作用于社会经济基础和整个社会生活，表现出巨大的能动作用，道德社会价值正是通过道德功能加以实现的.道德功能归纳起来,主要有四个方面：道德的认识功能：在现实社会中，道德能帮助人们认识个人与社会、个人与他人以及个人与自然之间的关系。

所以，道德的认识功能立足于解决一个“知"的问题。

在这一层面，道德是一种认知，是人们认识社会和改造社会、认识自我和创造人生的指南，从而正确地选择自己的行为和生活道路。

公民道德建设基本知识一、公民道德建设基本知识一、《公民道德建设实施纲要》提出的20字基本道德规范是什么？爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

二、“五爱”、“四有”的内容是什么？“五爱”是社会主义公德的基本要求，也是公民必须遵守的规范。

即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

“四有”是指有理想、有道德、有文化、有纪律。

三、《公民道德建设实施纲要》的主要内容是什么？《公民道德建设实施纲要》提出了“一个核心”、“一个原则”、“一个基本要求”和“一个着力点”，即社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

四、什么叫社会公德？社会公德的主要内容是什么？所谓社会公德，就是一个社会中为全体公民所公认的、应当共同遵守的并由国家提倡或认可的道德规范。

社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

五、什么是职业道德？职业道德的主要内容是什么？职业道德是人们履行本职工作中，从思想到行为，理应遵循的道德规范和准则，它是与其职业特点相适应的一种特殊的道德要求。

职业道德的主要内容是；爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

六、家庭美德的主要内容是什么？家庭美德的主要内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

七、怎样遵守公共秩序？遵守公共秩序，就是要遵守人们在长期的社会生活中，为适应共同生活的需要，逐步正确性建立起来的一系列规章和制度。

八、怎样讲礼貌？礼貌是人与人之间在交往中，互相尊重，谦虚恭敬的表现。

讲礼貌的要求是：①使用礼貌语言，对人称呼使用尊称。

和人说话语言文雅、纯洁，还要注意语感、节奏。

②行为要礼貌、端庄大方、谦逊礼让。

③讲究仪容、举止和风度，不卑不亢，彬彬有礼。

九、怎样讲道德？道德是指人们社会行为规范的总和，是社会调整人们共同生活及其行为的准则。

2013年下半年四川事业单位公共基础知识——社会主义荣辱观四川各地市更多事业单位考试资料：/sichuan/sy/**同志提出的“八荣八耻的社会主义荣辱观，高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。

“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是对中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》的进一步具体化，对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性，为我国公民道德建设树起了新的标杆，将对加强社会主义思想道德建设产生积极的影响，对我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新要求，将在推进公民道德建设中发挥积极作用。

知荣明耻，人之根本。

荣誉和耻辱，是荣辱观中的一对基本范畴，是指社会对人们行为褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。

知荣辱，是人性的标志，是人之为人，区别于动物的重要标准。

荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。

世界观是人们对客观外在世界的总的看法和基本观点，它影响和决定着每个人的生活与活动。

人生观是指人们对人生目的、价值等的根本观点和态度。

人生观决定一个人的人生发展走向。

价值观是人们衡量不同实物价值标准的基本看法。

在上述“三观，，中，世界观带有根本性，对人生观、价值观有着重大和关键性影响。

三者互相渗透，相辅相成，决定着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。

不同的荣辱观是不同的世界观、人生观、价值观的具体反映。

不同的时代，不同的阶级，不同的政党，由于世界观不同，导致荣辱观各异。

在阶级社会中，荣辱观受一定阶级的世界观、人生观、价值观的制约。

特定的生产关系和政治制度决定了每个社会集团有自己的荣辱观，正如恩格斯所说：“每个社会集团都有它自己的荣辱观。

”当前，我国还处在社会主义初级阶段，人们在道德取向和价值取向上呈现出多样性特征。

这一特征表现在荣辱观上，既有占主导地位的社会主义观念，又有西方资本主义观念的影响和渗透，还有旧社会遗留下来的封建主义思想的残余。

事业单位考试科目《公共基础知识》考试大纲公共基础知识考试大纲一、政治基础知识（一）马克思主义哲学1.科学的世界观和方法论2.物质和意识3.唯物辩证法4.辩证唯物主义认识论5.唯物主义的社会历史观（二）毛泽东思想1.毛泽东思想的形成与发展2.新民主主义革命和新民主主义社会3.社会主义改造和社会主义建设4.统一战线5.人民战争和人民军队6.党的领导和党的建设7.思想政治工作8.政策和策略9.国际关系和外交方针10.毛泽东思想的活的灵魂11.毛泽东思想的历史地位（三）邓小平理论1.邓小平理论的历史地位2.邓小平理论的精髓3.社会主义的本质与根本任务4.社会主义初级阶段5.社会主义改革6.社会主义对外开放7.社会主义建设发展战略8.社会主义市场经济9.社会主义民主与法制10.社会主义精神文明建设11.“一国两制”构想与祖国统一12.社会主义国家外交战略13.社会主义事业的领导核心和依靠力量（四）“三个代表”重要思想1.“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础2.“三个代表”重要思想的历史地位3.“三个代表”重要思想的科学内涵4.“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新5.“三个代表”重要思想的根本要求（五）科学发展观与社会主义和谐社会1.贯彻和落实科学发展观2.构建社会主义和谐社会（六）十八大知识1.十八大报告精神2.十八届三中全会精神3.十八届四中全会精神4.党章知识5.习近平系列重要讲话精神二、经济学知识（一）马克思主义政治经济学1.商品与货币2.经济制度及其类型3.资本与剩余价值4.资本主义发展的历史趋势（二）社会主义市场经济体制1.经济体制2.市场经济3.社会主义市场经济（三）微观经济与宏观经济1.微观经济2.宏观经济三、法律基础知识（一）法理学（二）宪法1.宪法2.立法法（三）行政法法律制度1.行政法2.行政处罚法3.行政许可法4.行政复议法5.行政诉讼法6.国家赔偿法（四）民事法律制度1.民法2.合同法3.知识产权法律制度4.婚姻法5.继承法6.物权法（五）劳动法律制度（六）刑法（七）诉讼法律制度1.诉讼法的基本理论2.民事诉讼法3.刑事诉讼法四、科技与人文知识（一）科学技术1.我国科学技术发展的战略、方针和政策2.科学技术常识3.高新技术（二）历史1.中国古代史2.中国近代史3.中国现代史4.中共党史5.世界历史（三）文学常识1.中国文学常识2.外国文学常识五、事业单位概况1. 事业单位的基本概念2.事业单位岗位管理制度3.事业单位岗位设置管理的原则、类别和等级4.事业单位工作人员公开招聘制度和聘用制度5.事业单位工作人员的考核内容、等次6.事业单位工作人员竞聘上岗制度7.事业单位工作人员的奖惩制度8.事业单位工作人员处分的作用、原则、种类和权限9.事业单位人事管理条例10.聘用合同六、计算机基础知识1.计算机基础概述2.计算机应用七、公文写作与处理（一）公文概述（二）公文写作要则（三）常用公文的写作1.决定、通知、通报、批复、通告的撰写2.请示、报告的撰写3.函、会议纪要的撰写（四）公文处理八、职业道德知识（一）公民道德建设1.公民道德建设2.社会公德、职业道德、家庭美德3.用社会主义荣辱观统领思想道德建设（二）职业道德1.职业道德概述2.职业道德的作用3.职业道德规范4.职业道德的培养九、国情、省情、市情和时事政治1.国土、人口和国力2.陕西省的自然状况、历史文化和经济发展3.渭南市的自然状况、历史文化和经济发展4.重大政治话题:2015年1月以后的重大国际国内事件。