记2012赴台学习半年

赴台交流会学习总结人生就像坐火车，在不同的时间到达不同的站点，一直在路上一直在路途。

也许我们的人生就如同坐在硬座车厢里的众生相，经历着一样的终点却不同心理不同遭遇的旅途，我的台湾之行即是如此。

很庆幸自己能和其他的6位同学一起在台体味交流生的学习生活，在台湾一学期的交流让我看到了两岸在教学、考核、课程学习上的不同形式，同时也开阔了眼界，进步了自身的综合素质。

4个月的台湾之行，就这样完毕了，既短暂又漫长，有喜也有悲;但在大学四年里有这样的一个经历，是我一生珍贵的回忆。

4个月的台湾生活，有太多太多的事情值得回忆;这的讲述的事情，但落笔写心得，却又不知从何说起。

台湾的人，台湾的事，台湾的物，还有在台湾的我们……其实,起初报名参加这次与台湾中国科技大学的交流学习活动时，并不认为自己可以入选，只是抱着试试看的心里递交了报名表，而且一开场也只是想借此时机到处走走看看，开阔一下眼界。

当得知我入选做交换生时，非常的开心。

在赴台前的准备工作很多，有很多的手续要办理，所幸的是这些繁琐的手续我系杜苏主任和人文系雷德生主任都帮我们办理了，减少了我们很多的费事，当然相对来说老师就辛苦了，真的非常感谢杜主任和雷主任。

尤其是杜老师，在出发之前还一直关心着我们，至今我还深入地记得：要带一些感冒药和拉肚子的药，因为怕水土不服;证件要单独放一个小挎包，出入境要无数次用到，要方便拿的，不要和钱放一起;要随身带一支笔，过关要填表;只有两天就要出门了，再好好想想，还有缺什么没有;以后不管开什么会都要记得带笔记本，做好必要的记录;要学会懂事，你们是一个整体，你们代表的是阳光学院的形象等等关心的话语。

我们都非常的感动，杜主任为我们想的很周到，一直以来的千叮万嘱，我们从不觉得啰嗦，而是幸福地呢喃，我们知道您一直都在想着我们的事，关心着我们。

在起初，我并没有意识到我要以交换生的身份去台湾学习，总感觉去台湾和在阳光学习应该没有什么不一样，不过在漫长的办证过程中，我渐渐意识到我真的要去台湾了，而且是作为交换生，在台湾要更加注意自己的言行，毕竟我们代表着大陆的学生，也代表着我们阳光学院，我们是一个整体。

大陆学生赴台交流心得体会生活篇About me,about my dream!亲爱的温州大学外事处老师：您们好！首先，向外事处老师们辛勤的工作、对交换学生的关心致以深深的敬意！同时也真诚的感谢在百忙之中抽空垂阅我的“关于交换生学习心得”的您！当然，我也深深感激学校给予我到台湾学习交流的机会，以及提高自身综合能力、开阔眼界的机会，我想从以下几个方面介绍关于我在台湾生活、学习的简单而又朴实的心得感想，但它蕴涵着笔者一颗真诚的心，以及一份“爱温大，爱东华，爱台湾，珍惜交换生活”的情感与留恋。

任霞桑，来自温州大学马克思主义学院11级思想政治教育专业学生。

20XX年，我走完了四年美好的海南大学之路，伴着青春的激情和求知的欲望，继又踏入三年温州大学的求知之旅；20XX年9月，我进入了台湾东华大学，以交换生名义进行交流、学习与感受。

这次赴台交流的机会，对我来说是人生的另一个篇章，因此我以“过着在台湾，在东华最后一天”的心情珍惜着这4个半月的每一天。

在去台湾之前，我了解的台湾，是祖国美丽的宝岛，是中华民族的不可分割的一部分。

我了解的东华大学，学术氛围浓烈，以“自由、民主、创造、卓越”为校训，并注重培养学生具备宏观的国际视野及应对各项事务的能力。

作为一名温大人，我梦想着走进这座象牙塔，感受它的温暖，它的热情；同时向它展示我的母校，一个教会我思考的温大，一个明白梦想之可贵并总是给予我无穷力量的温大。

同时，我梦想自己和所有交换生一起，搭建一座桥梁，让台湾更爱祖国，让大陆更懂台湾。

再去台湾之后：★学业收获九月，开学伊始，刚入台湾的我，首先对当地风土人情及历史进行了解和调查，进一步丰富我对东华、对台湾的认识。

课程学习：首先，我以“民间借贷”、“公民教育”为主题，收集台湾学者对台湾民间借贷、公民教育、风俗习惯、历史背景等方面的相关研究资料，为自己的毕业论文做足充分准备。

其次，我利用在台时间对我所感兴趣社会学进行了全面的了解与学习，学习社会学系课程，阅读台湾本土学者的专著及文献，例如《劳动理论》、《台湾变迁》等，并与自己的导师进行有针对性的交流，向他学习《量化研究》,尤其是SPAW Statistics 的具体操作与运用；向莊致嘉老师学习社会阶层理论、社会文化资本理论等。

赴台湾学习报告书（精选5篇）第一篇：赴台湾学习报告书高校教师赴台湾学习研修报告书目录一、研修基本情况二、研修的体会和思考（一）台湾少子女化和老龄化给教育带来一些问题。

（二）通识教育课程的普遍开设体现了台湾大学注重人文素质的养成。

（三）台湾由于更好地继承了中华民族的传统文化，因此真正做到了“以人为本”。

（四）台大学普遍鼓励学生创新，非常注重学生的动手能力。

（五）教师为学生服务的理念使教师和学生的关系融洽。

三、措施和落实（一）把“立德树人”做为学校长远的育人目标。

（二）关于学分制和选修课课程的设计。

（三）进一步改进教学方法，探索空间讨论课的课程设计和开展。

（四）继续关爱学生，注重对学生价值的引导。

四、结语2014年2月10到2月20日，我们一行25位老师来到台湾玄奘大学参加了为期10天的教师专业知能研修班。

这次研修，领导重视、课程丰富、服务周到，血浓于水的同胞关系使两岸交流同大于异，现在回想起来，非常留恋这段研修时光。

下面根据研修情况及我自己的几点思考做如下汇报：一、研修基本情况我们是2月10日中午十一点到达台北桃园机场，十二点半到达玄奘大学，下午一点半就开始上课。

主要的学习地点是在玄奘大学，有时去台湾师范大学或者玄奘大学在台北的善导寺听讲座。

这几天，主要听取了以下课程:台湾师范大学社会教育系教授张德永《当前教育问题与发展》、台北教育大学林新发教授《学校创新经营与案例分享》、玄奘大学陈柏霖助理教授《幸福感教学与案例分享》、玄奘大学通识教育中心林至善《勤益教育管理实务》、原玄奘大学校长何福田《领导：带人做事》、台北警察专科学院陈连祯教授《孙子兵法策略与应用》、国立政治大学教育学系余民宁教授《教师心理健康促进之道》，最后一天是玄奘大学资讯服务中心主任王振邦介绍了一下本校学生如何利用学校的网络资源选课、做生涯规划、查询自己的修课记录，还听了一堂40分钟的公开课，是通识教育中心林至善教授讲的《校园伦理》。

最后利用午饭期间，我们又和玄奘大学相关部门的老师进行了座谈和交流。

赴台交流的心得体会赴台交流的心得体会从台湾回来一个多月了，很多时候很多东西都会不自觉地让我想起以前在台湾的时光，也会不自觉地在心理比较两岸之间的不同。

出于心理的某种情愫，多多少少对海峡那边的时光有些留恋，但回来后的心情还是愉悦的，毕竟奋斗的时光将会更多。

生活如一条列轨，台湾像突然之间多出来的一个小站，而现在我又重回我的原始轨道，继续更加自信的奋斗。

交流之生活篇虽然没有太多的文化冲突，虽然我们都是同样的黄皮肤说着同样的普通话，刚下飞机时对台湾的期待与原先的种种幻想总是有落差的，其实表面上的台湾都是和大陆一样：繁华的`大都市，穿梭于马路上来来往往的人群，骑着机车戴着安全帽（台湾的所有机车都要有驾照，每个人都要戴安全帽，否则都会被罚款），生活节奏各个地区各个地区也有不同。

只是细致生活后的一段时间，很多生活上的一些不同还是让我有些小小的不适应。

首先，是吃饭问题，我们习惯的是所有人围着一个大桌子一起吃着共同的饭菜，我们享受这样的氛围，喜欢这样的交流。

只是在台湾所有人都吃着各自面前的一份便当，即使是有些时候那边的学校为了欢迎我们这些交换生举行聚餐也都是个人吃个人的便当，教导主任看到我们略带疑惑的眼神时解释道：在台湾便当是最普遍的，即使有些时候我们主席也吃便当。

这样的聚餐多多少还是让我们感受不到那种热闹融洽的氛围。

除了吃便当类的套餐我们吃的最多的还是火锅：大呼过瘾，神鼎，阿旺……吃火锅的价钱一般在100台币到150台币之间，饮料，卤肉饭还有各式各样的冰激凌都是免费的。

其次，他们那边的住宿。

刚去的时候，我们被安排到那边学校给我们的宿舍中，原以为大家都一样是住学校的。

后来我们才知道，他们学校的学生并不是所有人都能住得上宿舍的，必须经过抽签才能决定，有些运气好的抽到了有宿舍的都很高兴。

宿舍的好处有两个：一是住宿费比较便宜，二是不用交水电费。

住外面的房租总是很贵又有每个月的水电费要交。

关于交通，台湾的马路人行道很少，几乎都是骑机车或者自驾车的，所以一般的小城市不设人行道。

赴台访学心得体会一次寻找突破的赴台访学心得体会自从走出高中教室，我就开始思考什么才能让自己更好地成长，从某种程度上来讲，我更愿意在推开知识的大门时先思考走后路的方式，而不是一味地把目光放在未来的宏图大计上。

所以，当我听说赴台访学的机会时，兴趣被点燃了。

那是一个既陌生又熟悉的国度，身处其中，我离桥段中绚丽多彩的生活也不远了。

不过，不同于游客的纯粹体验，我赴托宾移门“访学”，是带着对知识的饥渴和对世界的探索之心而来的。

经过漫长而有趣的申请过程，我的访台计划终于在期盼中开始了。

在这次旅程中，我对于自己的内心变化和对知识的更新视角打开了一个新的引路人，它让我重新思考了自己对学习的态度和对未来的期望。

当我的脚步迈进台、南科大时，作为一名南京大学生，我第一次感觉到该校的独特气质。

高新科技建筑，翠竹包围的美丽校园，时常穿梭着懒洋洋的台湾人，以及充满活力的学生们，这一切刺激着我体内的激素。

南科大的综合实力在台湾高校中是前列，这不禁令我想到，如何在如此的环境下学到有趣、优质又有用的知识，实现自我提升呢？接下来的几周，我积极参与各种活动，如学术研讨、透过实验、参观知名企业和大大小小的会议等。

南科大的老师和同学能言善辩，让我从中学到很多新的思考方式和知识点。

我感到十分庆幸，因为这里的知识和圈子，是我以前未曾接触过的。

当然，在学习和体验过程中，难免会存在某些问题，比如我在一个会议上遇到了一个沉默的“细心听众”，在大家分享后，他却没有提出任何问题。

我认为他们对于思考有着更高要求，这也让我对后来的思辨起到了很大的帮助。

到了实验室里，我面临着一道我们需要共同解决的难题。

虽然我们合作得算不上默契，但包括我在内的所有组员都在进行献身。

这一切，也让我发现了真正的科研是多么的不易，不仅是需求知识面宽广，还需要灵动的思维和对细节的高逼近。

总的来说，这次赴台访学经历，对于我意义重大。

一个努力动手、善于倾听的人，在任何领域都将获得很多。

在这个大家庭里，我既学了科学，又学了如何培养团队协作的精髓。

在台学习心得2014年对于我来说注定是一个不平凡的一年，这一年我有幸来到祖国的宝岛台湾学习交流一年，这一年对我的人生观、世界观、价值观都起到了深远的影响。

快乐的日子过的总是太快，转眼间已经离开台湾有些日子了，但是这个小岛带给我的是心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良与美好！当你置身在台湾的时候，他们的脚步没有大城市街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆人无法感受的。

一、学习工作篇说到学习，让我印象深刻的就是每位老师基本都能清楚的记起同学们的名字，而且老师在给同学们的教学时轻松关系简直是在大陆难以想象的，这与大陆老师形成了鲜明的对比。

老师在教学时不仅仅是局限在教学任务中，而是致力于把同学们教会，为了“教会”这两个字他们宁愿花更多的时间把讲过的知识再讲一遍，甚至是两遍或者更多，相比于大陆老师更多的是把教学任务内的课本内容快速读一遍我觉得我学到了更多的东西。

台湾的老师很多在业内都还担任了重要角色，因此我们在课上可以了解很多实用而且外界不易学到的知识。

台湾的课程考核否定了期末一考定终身的制度，更多的将分数投入到平时中，这样拉长了学习周期，无疑学到了更多的东西，相比于大陆要在期末花很长时间才能考到一个不错的分数，这样的学习方式确实要更加轻松和有效率。

在这样轻松而且没有什么压力的情况下，我基本掌握了所学的课程，这是在台学习最大的收获。

在台湾的学习不仅仅局限在学校，几次的外出参访都让我大开眼见，学到许多在课堂上学不到的东西。

这种经历在大陆是没有的。

说到工作，作为小组组长，主要负责的就是签到、和组员沟通以及下发通知等工作。

一年的锻炼让我学到更多的是人与人之间的沟通技巧和方式，组织能力也得到了一定能力的提升。

二、获奖篇热心服务奖、全勤奖、“中原杯”篮球赛16强、校运会大队接力12名。

三、残缺篇人生有三次成长：第一是发现自己不是世界中心的时候；第二是发现即使再怎么努力终究还是有些事令人无能为力的时候；第三是明知有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

我与台湾不得不说的美丽邂逅作为铜仁学院的一名学生，我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。

快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。

来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样？当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有内地大城市街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。

时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。

初到台湾正好是阳春三月，遍地都是春天的气息，给初来乍到的我一种熟悉的感觉，让人安心。

但是和家乡的春天有所不同，这里开始有了些许夏天的暖意。

我开始渐渐习惯起台湾的生活，早餐一份手抓饼或者一份滑蛋河粉再加上一杯奶茶，我开始了一天学习生活，老师的关心和当地同学的热情让我很快适应了他们的学习氛围。

在台湾，第一节课早上八点开始和大陆差不多。

但不同的是中午放学和下午上课之间的时间间距很短，所有的学生大多没有午休的习惯。

在大陆我们推崇学生追着老师学，但是在台湾，却是老师追着学生学。

这里的老师就像朋友，学生上课可以吃东西，老师还会提醒学生慢慢吃，这在大陆几乎是不可以想象的。

老师课下还会请同学们吃饭聊天，师生之间的关系很好。

老师和学生互动很多，一般上课一两天就可以叫出很多学生的名字。

老师们上课也很随意，站讲台，坐桌子，还时不时走到学生中间，与学生交流讨论。

不过，台湾的课堂纪律没有大陆高校好，上座率一般只有50%，而且学生上课时吃饭、睡觉、出入教室的较多，教授们好像也习以为常，只要不是太过分，一般不会出言提醒。

一个班大约40人，只有10多人会认真学习，所以考试时的平均分也比较低，但是让人惊讶的是同学们的动手实践能人却非常的强，这与他们的课堂形成了鲜明的对比，对于理论知识和实践能力的分配后者相对比较注重。

台湾访学汇报——基于德育工作者的视角各位领导、各位老师：下午好！下面我将从一位德育工作者的视角，就台湾之行给我留下深刻印象的、对我的教育教学工作有重要启发或借鉴的三个方面向大家作出汇报。

这三个方面分别是：台湾同胞的素养。

台湾的创新创业教育及台湾大学对学生的品德培养。

一、台湾同胞的素养在台期间，台湾同胞良好的素养给我留下了深刻的印象。

这素养又分别包括职业素养、行为素养和人文素养。

1.职业素养在台湾期间，我们接触最多的人包括导览员、饭店服务员、图书馆及博物馆的讲解员、商店服务员、旅馆工作人员，还有司机大哥，所有人都给我留下很好很深的印象。

他们礼貌、热情、敬业甚至专业。

比如，司机大哥每天会主动钻到汽车底部去帮我们一件一件存放行李，又一件一件帮我们取出，十几天毫无厌烦并且始终和颜悦色；在宾馆，每次我们乘坐的大巴一到，就有宾馆工作人员到路边迎接并引导协助办理入住手续，我们走的那天，他们的工作人员一直站车旁欢送，挥手直到我们走远；在超市，如果有东西找不到询问店员时，店员会立即把我们带到所购商品前。

更夸张的，有一天晚上我和一个同事在一个商场买水杯，因为结算等问题，原本十点就要下班的几个店员一直等到耐心地等到十一点多问题解决才下班回家。

就在我们下楼的时候才发现，不仅是这几个店员，楼下的保安、经理、店长等五六个工作人员也一直在楼下等着迎送我们这最后一批顾客才关门。

或许他们心里有不爽，但他们一直表现出来的是微笑、热情和礼貌。

我印象深刻的是慈济大学、高雄市图书馆和台湾美术馆的三位讲解员，因为参观学习的地方多，导览员一开始就会告诉他们只有半个小时，并且不时提醒他们没有多少时间了还要赶下个行程，可他们无一不是卖力地讲解介绍，我注意到整个过程中，他们几乎都是一路小跑着紧赶慢赶全部介绍完，而且非常非常专业。

台湾美术馆的那位女讲解员尤其出色，她带领我们看一些名家的画作，说实话，对于画作我一窍不通甚至毫无兴趣，有一幅画我们甚至用鬼画桃符来形容。

赴台交流学习心得报告
离开台湾已一个多月了，回想在宝岛十五天的生活，仿佛如昨兮一般。

能够在大学期间参加这样的学习交流活动，是我一生中极为宝贵的经历，值得让我的家人同学羡慕、称赞。

非常感谢母校浙江理工大学给予了我这样的机会，也感谢明新科技大学的老师和同学们为我们创造了美好的学习生活。

这次我们一行27名学生和3名老师来到明新科技大学接受15天的学习和交流，领略了台湾当地的民俗人情，同时学校为我们安排了丰富的课程，让我们更加了解台湾的企业经营管理模式。

短短的半个月时间里，我们修读了由明新科技大学管理学院17位老师讲授的《约束理论的应用——冲突管理》、《生产管理》、《台湾企业营运商业模式》、《企业经营管理理论》、《台湾产业发展的过去、现状与未来》等课程，受益匪浅。

而各位老师的个性化教程，更是让我印象深刻。

除此之外，在学习之余，我们还安排了多次集体外出游览风光的活动，例如观赏日月潭、游览鹿港小镇、夜逛逢甲夜市等，一切都让我们感到无比新鲜和激动。

看着满载而归的我们，明新科技大学的老师们也都为我们感到欣喜。

在结束了这次难忘的旅程，回到大陆以后，我时不时会为身边的人介绍台湾的特色，看着他们听得饶有兴趣，我就愈发感到自豪，相信经过这次的交流活动，以后我会更加努力，往更大的圈子迈进！。

台湾基础教育考察体会2012年5月20日—5月27日，三明继续教育学院组织校长高级研修班的学员到台湾进行基础教育考察，我做为校长研修班的成员之一，有幸参加了这次考察。

原定8天的考察学习，因特殊原因，在台湾考察的第三天就提早返回，三天的行程中考察了桃园县立经国国民中学、桃园县立会稽国民中学和桃园县南门国民小学，虽然考察的时间短而紧，但收获颇多，感触很深。

感触一台湾民众热情、好客台湾民众热情好客从一下飞机就感受到了。

我们一行37人还未出机场，当地的联系人小杨就同陪同导游联系，告知已提早半小时在机场等候。

一上车小杨就致热情洋溢的欢迎词，随后，给每位考察团的成员献上一份台湾地区行政区划图，介绍8天考察的行程，以后每天的早上一上车，小杨做的第一件事就是拿出地图挂在车里，详细介绍这一天的考察行程安排。

每天的用餐时间，最后一个用餐的是小杨，最早用完餐的是他，用餐期间还要到考察团的餐桌前问候，倾听考察团成员对饭菜、服务质量的评价。

每天的考察行程虽然很紧，很累，但回到酒店后，一身的疲乏顿时消去，因为细心的小杨安排的住处整洁、温馨。

随同的司机大哥，同样让人感觉到热情、好客，司机大哥大部分时间在专注的开车，闲暇之余，总是把车内外擦洗的干干净净，还自己淘钱为考察团的37人准备矿泉水，在淡水较缺的台湾，一瓶矿泉水要花不少钱，但更让人感受到的是浓浓的海峡两岸情。

在桃园县立经国国民中学、桃园县立会稽国民中学和桃园县南门国民小学这三所学校参观时，更深地感受到浓浓的亲情。

每到一所学校前，校方早已联系了考察团的负责人，问清到校的具体时间，车未到，学校的班子一行早已列队等候，一下车学校班子集体鼓掌欢迎，考察团的每个成员都感到震撼，他们像迎接贵宾一样迎接我们，参观访问期间，学校班子全程陪同，给每位考察团的成员献上一份介绍学校的资料，边参观边详细解绍学校的历史，学校的发展规划，学校的教师、学生、家长等，而不是走马观花式的参观。

座谈会上，家长委员会的会长致以热情洋溢的欢迎词，家长委员会送上的台湾水果，让每一位参观者感受到台湾民众热情、好客和高素质。

台湾学习交流体会常州市第一人民医院非常有幸参加2012年第一批江苏省卫生国际交流计划两岸医护管项目，从4月25日至5月24日,我们在台湾对奇美医院、振兴医院、荣总医院、长庚医院和台北市联合医院进行了一个月的参访和学习。

感悟了台湾各大医院的服务理念，参加多次的学术讲座。

对台湾的医院文化、护理模式、教育培训、咨询系统等有了较为深入的了解。

一个月的交流学习，我们得到了各家医院护理部的热情接待，细致的安排了各类业务学习，也为我们分门别类地安排对口专业科室进行临床观摩。

彼此之间相互了解，交流顺畅、愉悦。

在开拓思维、护理工作上得益匪浅。

现将学习体会汇报如下一、台湾的医院文化台湾医疗资源非常充足，民众就医非常方便。

医院有公立医院、财团法人医院、私立医院三类。

私立医院的规模和营运量已经大大超过了公立医院，占70%比例和市场份额。

医院之间竞争激烈，每家医院都会通过各种不同途径推广宣传自身特色。

如在院内定时广播免费体检筛查等信息，吸引病员和家属。

在各个环节上如服装、物件、器具、纸张上明显标记医院宗旨。

如奇美医院为“病人好，员工好”，振兴医院为“慈善心，服务情”。

二、隐私的充分尊重和保护1、患者的隐私要得到充分的保密。

参访人员要得到病人同意后方能进入病房观摩。

决不能拍照侵犯患者的权益。

2、每个病人的资料如打印的化验单等如果不需要的要有人专门销毁，不会随意存放或外漏。

3、各病床间都会有围帘，每个围帘上都有提示。

一般不会随意拉开。

4、门诊候诊区的电子屏幕一般不显示病员完整的姓名，部分用符号替代，以充分尊重患者的就医隐私。

5、所有的公共场所如医院、商场、地铁都会有集哺乳室。

方便和保护哺乳妈妈。

6、亲子厕所方便照顾携带儿童的人群。

三、护理咨询系统应用普及1、完整的护理作业系统。

多功能的治疗车，协助护士完成床边作业。

随时查看医嘱执行治疗，随时观察病情，完成护理书写。

2、多系统同时进行。

护理人员的日常护理工作和管理工作几乎均可通过咨询平台进行操作。

台湾交流学习心得光阴荏苒日月如梭，已经离台两个月，坐在电脑前，一边敲击着键盘一边回想，从一开始焦急地等待来台手续的办理，到来台后慢慢的适应与探索，再到学习生活慢慢走上正轨，参加各种学术活动，四处体验风土人情，再到最后与台湾认识的朋友以及老师们依依不舍的道别，在台湾的四个月给我留下了数不尽的难忘回忆。

台湾初印象繁华不在印象之中，台湾作为那时的亚洲四小龙，经济实力一定非同凡响。

不过来台之后，才发现台湾大多数的建筑建造年代都比较久远，而且街道，室内装修，城市规划等都比较老式，相比中国大陆的一些一线城市，显然已经不在同一个档次上，台湾的“繁华”其实也不过如此。

在一些地方看得到经济发达过后的一丝萧条。

想来是近年来领导人都忙于政治，经济都无暇顾及。

这可能是台湾现状的比较现实的一个原因。

交流学习台湾高素质这次交流的学校是建国科技大学，校园的环境很好。

寝室的环境的很好，每层楼的垃圾都需要分类整理，分别为宝特瓶，纸类和塑料。

至于宿舍的垃圾，每个星期二和星期四会有垃圾车来回收，我们需要将垃圾袋封好，自己丢出去。

学校里有个便利店，便利店里的东西很齐全，价格比外面市场稍贵一点，但是味道很好，很多同学中午如果有课就会在便利店里买速食，这也为大家提供了很大的方便。

刚来建国科技大学，我们就参加了建国科大对陆生的迎新晚会，迎新晚会上，同学们玩得非常开心，也与建国科大的校长，任课老师，宿舍教官，外籍学生，台湾同学等都有了愉快的交流，也使两岸的文化有了更深入的融合。

我们在交流与平时的旅行过程中发现，台湾居民的素质都非常的高。

在路上问行人路，大家会很热情的帮你解答。

有一次我与同伴准备从彰化搭火车去台中，结果下错了站，还没到站就下车了，这时问路人才知道下错了站，路人知道我们不是本地人，就用他的机车把我们送到了台中火车站，那一次很另我们感动。

有时在路上迷路了，只要问路人，他们都会很详细的为你解答，为你带路。

美丽宝岛食在台湾美丽而又神秘的宝岛台湾有着太多的美丽风景，这次旅行可以说几乎所有的美丽风光都被我们一一收入到了我们的相机中，所有台湾最美丽的风情都一一记在了我们的心里。

各位领导、教授、学长、学姐们好，今天我想分享一下我前段时间去台湾参加交流学习的心得体会。

我非常感谢学校给我这次机会，让我能够到海外交流学习。

这次台湾之行，让我受益匪浅，不仅让我增长了许多知识和技能，更重要的是对我未来的发展提供了很多的借鉴和启示。

到台湾的第一天，我就感到这里与大陆有很大的不同。

一开始，我有些不适应，但是我很快就适应了这里的节奏。

这里的人们非常有礼貌、友好、热情，并且给予我的关心和帮助。

在台湾的这几天，我了解了这个美丽的岛屿的文化和历史，也认识了许多台湾的朋友，和他们一起分享了我们的学习和生活经验。

我参观了台湾的一些著名景点，并深入了解了台湾的文化、教育和历史，这些经历给我留下了深刻的印象，也让我更好地理解了这个可爱的岛国。

在参加学术研究和交流方面，我也获得了很多有价值的经验和灵感。

和台湾的专家学者交流，让我了解了台湾的科技发展、文化创意产业和教育改革方面的情况，并开拓了我的眼界。

在我通读台湾同行们的论文后，我惊讶地发现，他们的学术研究思路非常独特和开阔，而我也从他们的研究方法和思路中学到了很多新的知识和思想。

值得一提的是，这次交流学习也让我更好地了解了自己。

我发现，相比之前，我的思考、表达和沟通能力有了显著的提高，尤其在面对陌生环境时，我也能保持淡定和自信，勇于尝试新鲜和有趣的事物，寻找并挑战自己的极限。

这次交流学习也让我更加清晰地认识到我的不足之处，并在与台湾的同龄人交流中，观察了自己在语言、文化交流方面的欠缺和需要改进的地方。

我觉得这些方面也是我在以后的学习和发展中需要关注和努力培养的能力。

回想起这次去台湾的交流学习，我认为它让我成长了许多，也让我更加明确了自己的目标和方向，从而推动我更加积极地发展和进步，同时也让我多了许多宝贵的、与台湾专家学者的深入交流和能友情的回忆。

我希望能够将这些经验和感悟应用到我的学习、生活和工作中，并在以后的日子里，更加努力地追求成长和完善。

赴台研修心得体会【篇一：赴台学习感想】难得，难忘，难寻——赴台学习交流感想一转眼，短暂的学习结束了，从台湾回来到现在，我的脑海里依然挥之不去的是宝岛那段难忘的经历和难寻的情谊。

第一次有机会来到台湾，第一次感受到了祖国宝岛的美和宝岛人民的热情，心中感慨万分。

一、祖国宝岛很美丽。

在台湾学习了半个月，有一种温馨而熟悉的感觉，如果不是回家倒计时在耳边响起，我已忘却归家的日期。

台湾地处热带、亚热带季风气候区，气候适宜，环境优美。

一下飞机，我就被清新的海岛空气包围。

台湾也有很多风景名胜，像日月潭、阿里山等早已被大陆人民念熟于心，到这里学习交流，虽因时间安排太赶，未能领略完宝岛的名胜，心中却早已被它的优美折服几分。

下次有机会再去宝岛，定要好好看看。

二、宝岛人民很热情。

从一下飞机到下榻住处，台湾人民对我们都很热情，主动给予帮助，嘘寒问暖，很让我感动。

在这里有几个事情让我深刻体会到台湾同胞们的热情：有一次和同行的同事一起到饭馆吃饭，我一说话，老板便问道“你是从大陆哪里来的？”然后就和我聊起来，一边说着自己心里的大陆一边问我许许多多关于大陆的问题，听我说是从桂林来的，老板就很热情的给我端来些辣椒酱，让我感到意外和惊喜。

还有一次学习久了，我便独自一个人到街上逛逛，呼吸些新鲜的空气，由于迷迷糊糊加上对街道的陌生，走着走着我就迷了路，我抓住一个路人便问起了回住处的路。

我本以为被我问路的同胞会直接告诉我怎么走就了事，没想到这位同胞像导游一样，非常热情的为我指路，甚至有一种巴不得拉着你的手带你到目的地的热心在里面，让我非常感动！在这里，我还认识了一些朋友，虽素不相识，但他们为我们介绍了许许多多台湾的风土人情和异域景点，请我们吃了很多在大陆吃不到的台湾特产、小吃，这些小事都尽显了宝岛同胞们的巨大热情。

三、宝岛人民很文明礼貌。

台湾同胞给我的感觉除了热情之外，更多的是文明礼貌。

这里的高程度文明不仅表现在人们的心中也渗透在每一个角落。

赴台交流学习总结【篇一：赴台交流学习总结】赴台交流学习总结报告学在台湾越过海峡，天空留下的不仅仅是一条浅白，更是一抹浓浓的思忆。

回到大陆，不一样的风景，不一样的生活节奏，一样的便是那湛蓝的天空，一样的还是我们的笑脸，只是我们的心情不同了，体会不同了，短短四个月，但是我们在台湾学习到很多，成长了很多。

首先，去到不一样的环境，一切都是新奇的：不一样的街道风格，不一样的生活节奏，不一样的风俗习惯，不一样的美食小吃，不一样的校园环境，不一样的课堂氛围，一切的一切让我眼花缭乱目不暇接。

我要用时间去慢慢消化这些东西，慢慢体会这些东西，随后，我便很快的融入到这个心的环境当中。

老师同学的热情，让我很快的消除了陌生感，最先体会的便是校园生活，在这里，选课自由，学分限制也没我们之前的严格，给了学生更多的自主权，课堂气氛更是活跃，老师不仅仅是讲，更多的是教学相长，更多的与学生交流，让学生参与其中，因而师生关系很是融洽。

而且在这里我也选到很多自己有兴趣的课程，好多都像是在上选修课，丰富了我其他学科方面的知识。

同时图书馆也是我最爱去的地方，各种书籍应有尽有，也看过台湾对我们大陆评论性的书籍，从他们的角度看我们自己。

再者就是出去各种玩了，别样的风景，各地著名小吃，我们可是美美地当了四个月的观光客，不一样风土人情和思想观念，在玩的当中，我们也细细体会这这些东西，同时向他们介绍我们大陆的经济社会发展状况。

诚如是，在台湾交流的短暂四个月，使我更加坚定了中国共产党的领导，对祖国的热爱之情高涨。

台湾四个月的美好生活，每天都充满着挑战，因为我明白我的一言一行代表的不是个人，而是祖国大陆青年一代的形象。

在学习上，我时刻严格要求自己、豪不懈怠，处处争一流，终于在台湾老师和同学们中无负于“优秀大陆学生”的称号；在生活上，我时刻展示着大陆青年积极向上的精神风貌，感受台湾同胞热情的同时也展示着大陆青年真诚朴实的一面；不管是学习还是生活，我都抓住一切机会向台湾同胞特别是青年朋友们介绍大陆的发展和幸福现状，向他们描绘那些对于他们只曾出现在文字上的奇山异水和风土人情，与他们进行学习和生活上的交流。

心得体会——记与台湾同学的交流2013年6月25至2013年7月25日，受台湾政治大学的邀请，我有幸赴台参加短期访学。

在飞机落地的那一刻起，看着四处飘扬的“青天白日旗”，这一切是那么熟悉却又新鲜。

对于这个和大陆同根同源的人群，有着太多的情感交织的地区，我们对于台湾总是有太多的放不下，似乎很了解，但是又往往如雾里看花水中望月。

在台湾只有短短一月的时间，虽难以窥见台湾社会全貌，却可使我的认知从文本落实到一个个鲜活的生命里。

无论是校园内的课堂学习、研讨、学术会议，还是台北街头的各种建筑、美食；无论是在台北精英们生活的钢铁森林里，还是在地乡亲穿人字拖行走的南部田园，秩序的美感似乎内生于台湾的每一种文化空间。

台湾的居民给我极深的印象：细声软语，谦恭有礼，行事有序，足见台湾居民的公民素质很高，良好的公民素质是出自于良好的家庭教育和优良的学校教育。

所有这些美好的镜头历历在目，而我们此时此刻留下的，更多的是对于这所大学于点滴之中渗透出来的那份真诚的理解，感悟它在多元文化的影响中精彩演绎着自己的魅力，于无形中彰显着自己的非凡气质。

我们此次访学的机构是政治大学的东亚所，台湾政治大学（National Chengchi University，NCCU），简称政治大学、政大，是一所位于台北市的大学，前身是1927年中国国民党在南京成立的中央党务学校，是培养政府机关公务员的摇篮。

1954年在台湾复校后，逐渐发展为招收普通大学生及以“人文与社会科学”为主要教研领域的公立大学。

在此次访学期间，我们参加了四天的夏令营研习活动，通过密集的课程学习，让我们不仅收获颇多，而且也见识到许多台湾政治文化界的大人物，陈德昇老师的诙谐幽默，张五岳老师的侃侃而谈，吴玉山老师的温文儒雅，前任台北副市长的以小见大，让我见到了不一样的台湾学者。

萧万长前副总统的开幕致辞词和郝柏村前院长的闭幕祝贺，让夏令营有一个充满惊喜的开始和非常完美的结束。

在课堂讨论和研究计划展示中，台湾同学也展示了和大陆学生不一样的风采，他们更勇于挑战权威，表达自己的独到见解，选择的研究主题也都个性鲜明。