最新湘教版小学语文二年级上册《口语交际小小画展》资料热带雨林(精品)
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《世界之窗》习题一、基础题1.写出下面词语的近义词。
美丽——()玩耍——()游览——()开心——()2.加个偏旁——旧字换新颜。
及——()叟——()由——()争——()它——()州——()二、综合题1.游艇首先把丹丹带到了哪一个“国家”?在那里丹丹看到了什么呢?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 2.接着丹丹又来到了哪个“国家”?那里有什么著名的建筑?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3.丹丹还欣赏了日本和埃及的什么景观?_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________4. 游览了好多“国家”丹丹的心情怎样呢?请用原文中的一个词语来回答。
________________________________________________________________________ 三、提高题1.语言训练。
日本小朋友正在..富士山下放风筝。
湘教版2021年二年级语文上册阅读理解专项考点一、读短文,做练习。
西双版纳的原始森林,无边无际,这里是植物的王国。
有耸立云霄的望天树,有“见血封喉”的箭毒木,有1700年前的古茶树,有会跳舞的草,有会吃蚊虫的花……走在林间,你如果觉得口渴,这里有“天然水壶”。
砍下一根叫“扁担藤”的植物,藤的断处,清甜的水像泉水一样喷出来,为你解渴。
下雨了,也不用愁,这里有“天然雨伞”。
砍下一张海芋叶,宽大的叶子足够你遮雨。
1.读短文,填空。
(填写序号)①跳舞草②蝴蝶花③吃蚊虫花④望天树⑤古茶树⑥箭毒木西双版纳是植物的王国,那里有______。
2.第2小节中介绍了两种植物,请你完成植物资料卡。
植物名称______,特点______,用途______。
植物名称______,特点______,用途______。
二、课外阅读。
猴子和牛从前,在一()河边,住着猴子和牛。
河对面有一()树,树上结满了果子,猴子虽然能采到但不会游泳,所以不敢过河采果子。
猴子想到了一()办法,就对牛说:“牛大哥,你背我过河,我爬上树去采果子,这样我们都能吃到果子。
”牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到对面,猴子很快地爬上树,采下果子。
这就是"合作"的好处。
1.在文中的括号里填上恰当的量词。
2.根据短文内容,第三自然段横线处应填()A.高兴地吃起来B.和牛分开吃C.和牛一块吃3.猴子想的办法是什么?_______________________4.短文主要讲了猴子和牛 ________的事,这个故事告诉我们 ___________。
三、阅读下文,回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便叫起来:“看来,世界上要算我飞得最高了。
”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。
21、水乡歌教学目标:1、能正确地认读生字新词,并在此基础上做到流利、有感情地朗读课文。
2、让学生感受水乡秀丽的风光和水乡人民的美好生活,激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。
3、学生能基本背诵课文。
教学重点:能正确、流利、有感情地读课文。
教学难点:体验水乡的美,感受水乡人们生活的幸福。
教学准备:1、多媒体课件。
2、分小组学习。
教学过程:一、导入,激发兴趣1、导入新课:小朋友都知道,上有天堂,下有苏杭,最美是水乡,江南真是璀璨的明珠,神奇秀美,令人神往,就让我们一起走进江南,唱一曲优美的水乡歌吧!今天,我们就来学习《水乡歌》。
2、齐读课题。
3、放水乡风光图像,欣赏优美的水乡画面。
4、交流感受:你看到了什么?想到我们学过的什么课文?5、教师范读。
要求听清字音。
二、初读,整体感知。
1、提出读书要求,自由读诗歌。
2、检查字词与课文。
(1)、出示词语(带拼音),指名读。
水乡处处荡清波白矾片片飘满河歌曲装满箩新生活(2)、去拼音读。
(3)、指名读课文,说说水乡什么多?结合回答板书。
三、精读,体悟情感㈠第一段1、水乡的水怎么多?自读第一自然段,找找:从哪些词看出水乡的水多?2、明确要求:(1)读一读:读通诗句,提出不明的地方。
2)、议一议:从哪可以看出水乡的水多?划一划。
(3)、想一想:你脑子里出现了怎样的美丽的画面?3、交流,(1)理解“渠”。
(2)、从哪可以看出水乡的水多?指导朗读,指名朗读。
(3)、你脑子有怎样的画面呢?指名说,指名读,齐读第一自然段。
你觉得哪句话最美?指名读。
(4)、闭上眼睛,你们已经进入了水乡,水慢慢地从千条渠里流过,从万条河里流过,从你们桌子旁边流过,从你们的椅子下面流过,轻轻地,柔柔的,多美呀!同桌合作,用刚才学过的方法学习二三自然段。
㈡第二段1、水乡的船怎么多?自读第二自然段,找找:从哪些词看出水乡的船多?2、明确要求:(1)读一读:读通诗句,提出不明的地方。
2)、议一议:从哪可以看出水乡的船多?划一划。
《绿色的竹楼》资料
西双版纳热带雨林谷
西双版纳是一个古老的傣语汉译名字,“西双”意为“十二”,而“版纳”是“千田”,这个名字最早见于明朝穆宗隆庆四年(公元1570年)。
在那个时后,西双版纳的管辖范围比现在要大得多,而现在有些区域已属邻近国家所有。
这里的最大头领“召片领”把其辖地划分为12个提供负担和纳税的行政单位——“版纳”。
所以,“西双版纳”这个名字已有数百年的历史了。
这里90%左右的山地在海拔1300米以下,终年受南部副热带西风环流与来自孟加拉弯的印度洋季风的交替影响,形成高温、多雨、干湿季交替的热带气候,这为多种植物的生长,热带雨林植被的发育、演替,提供了极其优良的生态环境条件。
在这块约占全国土地面积1/500的土地上,生长有种子植物和蕨类植物5000多种,占全国植物种类的1/6,占植物种类的1/3,其中,被列为国家重点保护的珍稀、濒危植物58种,保存着我国内陆唯一的热带雨林植被,而与西双版纳同纬度的西亚、中亚和北非地区,几乎都是沙漠地带,如塔尔沙漠、鲁卜哈利沙漠和撒哈拉大沙漠等。
《口语交际·小小画展》习题一、基础过关1.读拼音,写汉字。
zhuànɡ lì qí zhì mín zú nào zhōnɡ()()()()yōnɡ bào cāo chǎng gào sù wēn nuǎn()()()()2.比一比,再组词。
吸( ) 抬( ) 己( ) 漂( ) 沿()极( ) 治( ) 记( ) 飘( ) 铅()二、综合训练1.猜字谜。
(1)大“门”里面是“市”场。
()(2)“井”边有话要说。
()(3)一口要掉牛尾巴。
()(4)弟弟剪头戴竹帽。
()2.我会填。
()胜()迹坐()观()()()送炭景()宜()()言()语迫()()待三、拓展应用读读短文,完成后面的练习。
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!(1)这篇短文共有()个自然段。
(2)文中出现的动物有()、()、()、()。
(3)照样子,写词语。
静悄悄 ____________、_____________、_____________。
参考答案一、基础过关1.壮丽;旗帜;民族;闹钟。
拥抱;操场;告诉;温暖。
2.吸收;抬头;自己;漂流;边沿。
太极;医院;记住;飘扬;铅笔。
二、综合训练1.闹;讲;午;第。
2.(名)胜(古)迹坐(井)观(天)(雪)(中)送炭景(色)宜(人)(自)言(自)语迫(不)(及)待三、拓展应用(1)5。
(2)蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫。
(3)亮晶晶;绿油油;白茫茫。
《世界之窗》学案
一、学习目标
1.认识16生字,其中会写“之、唐、竖、琴、及、极”7个字。
2.练习正确地朗读课文。
2、重点难点
1.重点:正确地朗读课文。
2.难点:正确书写“之、唐、竖、琴、及、极”7个字。
三、导学问题
使用“手机”录音,分享给全班同学。
1.为何要在“世界之窗”和“国家”前加上引号?
2.丹丹到了哪些国家?
3.丹丹在这些国家看到了什么?
四、参考资料
长沙世界之窗将世界各国的今古奇观、历史遗迹、风光名胜、建筑民居、各种形式的艺术杰作以及风土人情和歌舞表演汇集于一园。
景区内100多个景点
建筑采用不同比例,为游客创造出一个多层次、高品位、有韵味的游览空间。
这里有异域风格建筑与现代商业文化交融的国际商业街,有世界名胜古迹与人类经典建筑荟萃的文明山及文明河,有“惟楚有材”百人群雕与鳞次而立吊脚楼交相辉映的湘江谷,有美国西部风光与印地安文化尽现的欢乐谷,有典雅的欧式建筑与美丽爱情故事联姻的爱情
谷,有绚丽多彩、风姿各异的亚洲诸国文化相互浸润的神秘谷,有童趣盎然的娱乐城堡与妙趣横生的超大比例玩具组合而成的儿童乐园……,德国新天鹅城堡、埃及亚历山大灯塔、意大利圣三山教堂,120个世界各国名胜古迹各占地势,构筑了厚重的人文历史,彰显了浓郁的异国风情。
既有微缩景观的精巧别致,又有大比例的艺术夸张,集娱乐性、趣味性、刺激性与浓厚文化内涵于一身。
长沙世界之窗的室内环境、民居陈饰、民俗风情、体育经济、中外民间杂技、杂耍、绝技、魔术、戏剧、曲艺、歌舞以定点表演、流动表演、广场巡游等多种表演形式展现在游人面前。
高科技的动感电影、水幕电影和激光音乐喷泉,更使您流连忘返。
《绿色的竹楼》资料
西双版纳原始森林公园
西双版纳原始森林公园位于景洪以东、澜沧江以北,距州府所在地8公里处,是全州离景洪城最近的一片原始森林。
西双版纳原始森林公园在25000亩热带沟谷雨林的基础上创建,园内森林覆盖率超过98%,是个天然的大氧吧。
园内有沟谷雨林、孔雀飞舞、民俗歌舞、美食、泼水狂欢等项目,是西双版纳最大的综合性生态旅游景点之一。
以自然、生态、环保、休闲、健康等为主要元素的时尚生活理念,通过冬季的民族年俗文化季、春季的孔雀文化季、夏季的雨林文化季和秋季的民族服饰季予以体现。
园内按四星级标准修建的孔雀山庄,以休闲度假中心形式设计建设,展现雨林怀抱中的绿色生活。
山庄拥有客房51套,其中标准间45间,套房6间。
水上餐厅能容纳200人同时进餐,可提供各类民族特色菜品和独具风情的傣家长桌宴。
山庄内设有两间中型多功能会议厅,设有专业中控设备和音响设备,能够提供各种多媒体服务。
1。
《口语交际·小小画展》资料江南字面意义为江之南面,江南地域广阔,狭义多指的是长江中下游平原的南岸等地区。
其中包括江苏省的南京、苏州、无锡、常州、镇江等南部地区,上海市,浙江省钱塘江以北的杭州、嘉兴、湖州,钱塘江沿岸的金华、衢州、严州、萧山,以及绍兴、宁波、舟山、金华、台州、温州、丽水广义的江南包括了上海、江西、湖南、浙江全境,以及江苏、安徽、湖北、上海三省一市长江以南地区。
与唐代的江南道相比,少了涉及贵州省的部分。
福建北部地区有时也被称为江南。
广义的江南面积博大,地貌多样,因而常被看做是“大江南”,这与气象学中的江南范围大致相符。
江南四大米市、江南四大名楼都处在大江南的范围。
该区域囊括了著名的三山三江三湖——黄山钱塘江与太湖、庐山赣江与鄱阳湖、衡山湘江与洞庭湖,这三处山江湖流域分别是吴文化、赣鄱文化、湖湘文化的发祥地。
大江南的定义始于古代的区划(江南道),也常有文学作品描述。
如杜甫《江南逢李龟年》,是写在长沙的事。
天气预报中的所指的江南也大致为广义江南地带。
从元代开始的官修地理志中,“江南”一词还有被用于行政区划,清初时期江南省,即今江苏、安徽和上海市的统称江南,苏州府、松江府、常州府、杭州府、嘉兴府、湖州府、婺州府、衢州府江南八府同时也是清代最有代表性的行政地。
明清时期江西省境内的饶州府、九江府、南昌府和安徽省境内的池州府、太平府、宁国府、徽州府等也是极具代表性的江南地区。
相对于北方而言,江南地区的地形地貌最明显的特征就是多平原和多水。
江南地处长江中下游平原,地形上呈南高北低之势,其北部地势平坦,以平原为主,南部则分布有一些山地丘陵;另外除了降水丰富以外,江南地区还拥有长江和钱塘江两大水系,两者通过运河相互连通。
江南地区河道棋布、湖泊众多,有中国著名的三大淡水湖,即湖南的洞庭湖、江西的鄱阳湖和江浙两省的太湖。
在长期的开发过程中,又兴修了大量的水利工程使之相互勾连,如泰伯开泊渎、伍子胥开胥溪、夫差开凿邗沟与江南运河等等,所以历来就享有“水乡泽国”的美誉。
《口语交际·小小画展》资料
热带雨林
热带雨林是地球上一种常见于赤道附近热带地区的森林生态系统,主要分布于东南亚、澳大利亚北部、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果河流域、中美洲和众多太平洋岛屿。
热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生物群落,长年气候炎热,雨量充沛,季节差异极不明显,生物群落演替速度极快,是世界上过半数动植物物种的栖息地。
热带雨林无疑是地球赐予人类最为宝贵的资源之一。
由于现时有超过四分之一的现代药物是由热带雨林植物所提炼,所以热带雨林被称为“世界上最大的药房”。
同时由于众多雨林植物的光合作用净化地球空气的能力尤为强大,其中仅亚马孙热带雨林产生的氧气就占全球氧气总量的三分之一,故有“地球之肺”的美誉。
热带雨林主要的作用是调节气候,防止水土流失,净化空气,保证地球生物圈的物质循环有序进行。
雨林地区的地形复杂多样,从散布岩石小山的低地平原,到溪流纵横的高原峡谷。
地貌造就了形态万千的雨林景观。
在森林中,静静的池水、奔腾的小溪、飞泻的瀑布到处都是;参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草交织成一座座绿色迷宫。
热带雨林是全球最大的生物基因库,也是碳素生物循环转化和储存的巨大活动库。
它的盛衰消长不仅是地表自然环境变迁的反映,而且直接影响全球环境、特别是人类生存条件。
雨林的保护已成为当前最紧迫的生态问题之一。
由于人们对森林的木材资源的大量消耗,地球上的森林面积在逐年变小,这引起了多方面的环境问题,例如:干旱少雨、气候变暖、动植物资源减少、水土流失、沙尘暴和空气污染加重等。
因此,森林对环境和生态的价值远远高出了它提供木材的价值。
因此,植树造林,扩大森林面积,增加森林资源,是关系到经济效益、社会效益、环境效益及人类能否生存的大事。
但是人类为了要扩张土地、贩卖木材,每年有将近2~3个台湾大小面积的雨林遭到砍伐,二氧化碳无法为雨林利用,而有加速全球“温室效应”的可能。
热带雨林的盛衰不仅关系到生物资源前途,更与全球气候变化关系密切。
当前滥伐滥垦热带雨林愈演愈烈,已引起各国人民极大关注。
保护生物圈或保护大自然最紧迫的问题,便是保护热带森林,特别是热带雨林。