2010年公需课作业

2010、2011年公需科目考试试卷考生姓名：孙静考试科目：2010、2011年公需科目考试时间：2011-8-17 17:06:06考试成绩：84分(合格分数:60分)说明：回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。

答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题1分)1.我国还没有制定紧急状态法。

正确错误2.发生禽流感疫情时，采取强制性防疫措施。

正确错误3.大型活动和会议场所要有足够的安全通道，并保证畅通，便于识别。

正确错误4.高层电梯停运时，严禁扒门爬出，以防电梯突然启动。

正确错误5.乘坐公交车遇火灾事故，乘客应迅速撤离着火车辆，不要围观。

正确错误6.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

正确错误7.包扎的目的是保护创口、防止感染、压迫止血、固定骨折。

正确错误8.各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。

正确错误9.紧急状态期间采取的非常措施，依照有关法律规定执行或者由全国人民代表大会常务委员会另行规定。

正确错误10.突发事件发生地的居民委员会.村民委员会和其他组织应当按照当地人民政府的决定.命令，进行宣传动员，组织群众开展自救和互救，协助维护社会秩序。

正确错误11.县级以上人民政府对在应急求援工作中伤亡的人员依法给予抚恤。

正确错误12.暴雨红色预警信号含义为过去的3小时，本地降雨量已达100毫米以上，且降雨可能持续。

正确错误13.危机决策的最高境界是危机防范。

正确错误14.书读得越多管理能力越强。

正确错误15.危机沟通的最佳时机是危机突发期。

正确错误16.因为我们是社会主义国家，所以不存在影响国家安全和社会稳定的因素依然存在。

正确错误17.媒体有对包括政府在内的社会事物进行监督的权利。

正确错误18.监督权是公民的基本权利，实现公众的知情权是政府的责任。

正确错误19.沟通的最好方式是找有影响力的人物施压而非以事实说话。

正确错误20.应对危机的能力和创造财富的能力同样重要。

作业专业课程作业:1、根据罗伯特卡茨的研究，在管理技能方面，组织中高层、中层、基层管理者有什么区别?答： (1)高层管理人员：即对整个组织的管理负有全面责任的人，它们的主要职责是，制定组织的总目标、总战略、掌握组织的大政方针并评价整个组织的绩效.(2)中层管理人员：它们的主要职责是，贯彻执行高层管理人员所制定的重大决策，监督和协调基层管理人员的工作.与高层管理人员相比，中层管理人员特别注意日常的管理工作.(3)基层管理人员：它们的主要职责是，给下属作业人员分派具体工作任务，直接指挥和监督现场作业活动，保证各项任务的有效完成.2、在组织中提升最快的管理者，与在组织中成绩最佳的管理者从事的活动是同样的活动吗？答：这些管理者都从事以下4种活动。

1传统管理：决策、计划和控制。

2沟通：交流例行信息和处理文书工作。

3人力资源管理：激励、惩戒、调解冲突、人员配备和培训。

4网络联系：社交活动、政治活动和与外界交往。

研究表明，“平均”意义上的管理者花费32%的时间从事传统管理活动；29%的时间从事沟通活动；20%的时间从事人力资源管理活动；19%的时间从事网络活动。

但是，不同的管理者花在这四项活动上的时间和精力显著不同。

特别是，如图1-4所示，成功的管理者(用在组织中晋升的速度作为标志)在对各种活动的强调重点上，与有效的管理者(用工作成绩的数量和质量以及下级对其满意和承诺的程度作为标志)显著不同之处在于：维护网络关系对管理者的成功相对贡献最大；从事人力资源管理活动的相对贡献最小。

而在有效的管理者中，沟通的相对贡献最大；维护网络关系的贡献最小。

此项研究使我们关于管理者在做什么的知识中，又增加了重要的见解。

从平均意义上来看，管理者在传统管理、沟通、人力资源管理和网络联系这四项活动中的每一项，大约花费20%~30%的时间。

但成功的管理者与有效的管理强调的重点不一样，事实上，他们几乎是相反的。

这对晋升是基于绩效的传统假设提出了挑战，它生动地说明，社交和施展政治技巧对于在组织中获得更快的提升起着重要的作用。

6、什么是产学研合作创新？举例说明。

答：就是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新，可以利用大家的互补性资源。

好处是：提高创新成功率，加快创新速度，分担创新成本等。

比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。

近年来，我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。

长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源，提升自主创新能力之路，包括在全球范围内吸纳和聘用人才，委托国际著名专业设计公司开发车型，加快基础创新。

清华大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构，上海中外联合实验室已达140多个。

我国TD-SCDMA、A VS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。

以A VS（音频视频数字编码）为例，经过以我国产学研为主体的创新团队的努力，以开放的思维，兼容的思路，在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。

2005年5月，A VS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。

同年12月“基于A VS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定，A VS标准完备性和可实现性得到了事实验证。

7、如何提高一个人的创新能力？答：提高一个人的创新能力要：（1）提高知识，但要注意：①知识与创造力成正比；②杰出专家的出现遵循十年定律；③知识水平高于一定程度，也会给创造力带来负效应；④知识结构对创造力的流畅性、变通性、新颖性都会有影响。

（2）培养良好个人品质：①热情洋溢的合作精神；②科学理性的独立精神；③努力开拓的心理特性；④坚持不懈的学习精神；⑤追求卓越的奉献精神。

（3）要有哲学基础理论，因为恩格斯：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有哲学思维。

”；爱因斯坦：“如果把哲学理解为对知识追求最普遍和最广泛的形式的话，那么，显然哲学可以被认为是全部科学研究之母。

”；哲学是关于世界观和方法论的知识，任何一个人在处理问题时都会自觉和不自觉地遵循着一定的世界观和方法论。

学习哲学是提高科技工作者理论思维能力的有效途径。

1.2.正确错误2.发现自己处在森林火场中，选择向火已经烧过或杂草稀疏、地势平坦的地段正确错误3.冻伤患者急救时，可让患者多多喝酒。

正确错误4.煤气中毒是二氧化碳中毒，如不及时抢救，可导致人员死亡。

正确错误5.安全管理重在过程和细节，安全取决于每一个人。

正确错误6.世界上任何一个国家的政府，能不能有效地管理和处置危机，能不能维护正正确错误7.大型活动和会议场所要有足够的安全通道，并保证畅通，便于识别。

正确错误8.应急预案的制定.修订程序由国务院规定。

正确错误9.110、120、119是查询电话。

正确错误10.公民、法人和其他组织有义务参与突发事件应对工作。

正确错误11.各级各类学校可以不把应急知识教育纳入教学内容。

正确错误12.家中燃气泄漏时，可以开启家中任何电器设备。

正确错误13.县级以上人民政府对在应急求援工作中伤亡的人员依法给予抚恤。

正确错误14. 通过铁路道口时，机动车要强行、闯行通过道口。

正确错误15.雷雨天气时，在室外躲雨时，要在大树下躲避。

正确错误16.环境污染确实已经成为当前中国发展中的一个重大问题。

正确错误17.暴雨红色预警信号含义为过去的3小时，本地降雨量已达100毫米以上，且降雨可能持续。

正确错误18.球场发生骚乱时，应在看台上来回跑动，盲目跟随人群移动。

正确错误19.因为我们是社会主义国家，所以不存在影响国家安全和社会稳定的因素依然存在。

正确错误20.处理危机的过程实际上也是心理博弈的过程。

正确错误二、单项选择(每题2分)21.《中华人民共和国突发事件应对法》于（）第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九会议通过A.2007.8.30B.2007.7.10C.2007.9.20D.2007.10.122.国务院和（）以上地方人民政府是突发事件应对工作的行政领导机关，其办事机构及具体职责由国务院规定ABCD23.可以预警的自然灾害ABCD24.2008A.B.C.D.25.防止登革热关键是要消灭（ABCD26.对受伤人员进行急救的第一步应该是（A.B.C.D.27.以下属于自然灾害类突发事件的是（）。

2017年公需课试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 公需课的全称是什么？A. 公共需求课程B. 公共选修课程C. 公共必修课程D. 公共基础课程答案：C2. 公需课的主要目的是？A. 提高个人修养B. 培养专业技能C. 增强团队协作D. 提升综合素质答案：D3. 下列哪项不是公需课的内容？A. 心理健康教育B. 职业生涯规划C. 专业技能培训D. 法律基础答案：C4. 公需课的学分一般是多少？A. 1-2学分B. 3-4学分C. 5-6学分D. 7-8学分答案：A5. 公需课的授课方式通常包括哪些？A. 线上教学B. 线下教学C. 实践操作D. 所有以上答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 公需课通常包括以下哪些课程？A. 思想道德修养B. 体育健康教育C. 艺术欣赏D. 计算机基础答案：A B C2. 公需课的考核方式可能包括哪些？A. 课堂表现B. 作业C. 期末考试D. 社会实践答案：A B C D3. 公需课对学生的哪些方面有积极影响？A. 知识面B. 思维方式C. 价值观D. 行为习惯答案：A B C D4. 公需课的授课教师通常具备哪些特点？A. 理论知识丰富B. 实践经验丰富C. 教学方法灵活D. 亲和力强答案：A B C D5. 公需课对学生的哪些能力有提升作用？A. 批判性思维B. 创新能力C. 沟通能力D. 团队协作能力答案：A B C D三、判断题（每题1分，共10分）1. 公需课是每个大学生必须完成的课程。

答案：正确2. 公需课的学分可以计入专业学分。

答案：错误3. 公需课的授课内容是固定不变的。

答案：错误4. 公需课的考核方式通常只有期末考试。

答案：错误5. 公需课的目的是培养学生的综合素质。

答案：正确6. 公需课的授课教师可以是校外专家。

答案：正确7. 公需课的学分通常高于专业课程。

答案：错误8. 公需课的授课方式只能是线上教学。

答案：错误9. 公需课的考核方式不包括社会实践。

2010-2011年公需科目模拟考试题A一、判断题(每题1分)1.提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化吸收科技成果的社会创新能力。

（T）2.一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。

（F）3.技术的自然性表现为任何技术都必须符合自然规律，都要造成一定的自然后果。

（T）4.渐进性创新又称改进型创新是指对现有的技术的改进引起的渐进的、间断的创新。

（F）5.企业的结构创新主要是战略结构创新，职能结构创新，财政支出结构创新等。

（F）6.技术引进型模型是通过引进国外的先进技术来实现本国或企业的技术创新。

（T）7.在过渡阶段消费者对于某种类型的产品产生了倾向性偏好，将主导设计推向市场的企业将赢得明显的竞争优势，但这并不意味着这些企业能对市场形成垄断。

（T）8.成熟期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。

（F）9.产品生命周期曲线到底适合单一产品项目层次还是一个产品集合层次是无法确定的。

（F）10.企业为了持续竞争力而进行的前瞻性、超前性的研发和创新活动也属于持续创新。

（T）11.内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上分工合作，各司其职。

（F）12.我国科研与生产、技术开发与市场化之间严重脱节很大程度上是由于我国企业在研发、市场营销、生产制造、工艺设计等环节之间存在着较大的界面障碍。

（T）13.为保证企业的持续发展，必须大力支持基础研究，根据企业中长期战略基础结构，形成企业的技术核心能力。

（F）14.技术战略的核心是企业如何构建和提升自己的核心技术能力。

（T）15.在网络环境下，组织学习成为技术创新组织的关键能力。

（T）16.专业技术人员参加继续教育学习每年度累计时间应达到90学时（或规定学分）。

（F）17.考核专业技术人员完成继续教育的情况应结合季度业务考核工作进行。

（F）18.《继续教育证书》不得擅自涂改、伪造。

（T）19.专业技术人员结合本单位工作实际撰写的学术论文、专题（专业）调查报告等虽未经正式发表，但经所在单位或有关部门认定确有使用或参考价值，可按6－12学时认定。

1.(1分) 创新文化是一种独特的（），在保持统一性、协调性的基础上，略微增加个性化、容忍失败的内涵。

A. 二元文化B. 公司文化C. 一元文化D. 企业文化你的答案: A B C D 得分: 1分2.(1分) 对无正当理由不参加继续教育的，应给予（），年度考核不合格A. 处分B. 批评教育C. 警告D. 记过你的答案: A B C D 得分: 0分3.(1分) 基础研究属于（），创新资金投入后需要30到50年才能发挥作用A. 中长期研究B. 长期研究C. 短期研究D. 中期研究你的答案: A B C D 得分: 1分4.(1分) 企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）A. 外部知识投入B. 内部创新投入C. 综合投入D. 外部研发投入你的答案: A B C D 得分: 1分5.(1分) （）是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。

A. 引进创新B. 消化吸收再创新C. 技术更新改造D. 自主创新你的答案: A B C D 得分: 1分6.(1分) 专业技术人员因故未按规定参加继续教育或未达到学习要求的A. 可延后一年学习B. 应及时补训C. 可自行学习D. 可不参与培训你的答案: A B C D 得分: 0分7.(1分) 当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）A. 忽略B. 放在第二位C. 优先考虑D. 取消你的答案: A B C D 得分: 1分8.(1分) 在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）为标志A. 创意实现B. 创意产生C. 创意准备D. 创意实验你的答案: A B C D 得分: 1分9.(1分) 创新人员的主动性和创造性可以充分发挥，有利于针对市场变化做出迅速反应，以及有助于创新人员间的学习和交流是（）的优点A. 组织规模变大B. 集权C. 组织结构扁平化D. 分权你的答案: A B C D 得分: 0分10.(1分) 以下哪种情况属于互动（）A. 协同工作B. 正式会议C. 拥有共同的目标D. 所有职能部门共享资源你的答案: A B C D 得分: 1分11.(1分) （）型组织中，通过整合包括员工在内的国内外创新资源在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的全方位创新A. 创新B. 效率C. 灵活D. 质量你的答案: A B C D 得分: 1分12.(1分) 模糊前端的（）是产品开发成功与否的分水岭。

三、多项选择(每题2分)51.区域竞争力内涵应注意突出以下要点（）。

√竞争主体是具有相对独立发展能力的一国内的经济区域经济区域通过在本区域范围内吸引和有效配置资源√区域竞争是全球化背景下的开放式、国际化竞争，特定区域的竞争对手并不限于国内，还包括所有基于特定资源、要素或有利条件形成竞争关系的国外区域。

√区域竞争力的强弱直接表现为区域内产业(或企业)相对于其他区域内产业(或企业)创造财富、争夺国内外市场能力的强弱，其根本目标在于保持区域经济持续增长，而这种能力的形成与强化则主要得益于该区域对全球资源的吸引、整合和有效配置。

52.构建创新型企业的有效途径主要有（）。

√创新要在管理上注重细节√创新要在技术上突破重点√创新要在营销上快速响应√创新要在机制上建立保障53.创新是一个从新思想的产生到（）的一系列活动。

√产品设计√试制√生产√营销和市场化54.商业模式创新有几个明显的特点（）。

√商业模式创新更注重从客户的角度，从根本上思考设计企业的行为，视角更为外向和开放，更多注重和涉及企业经济方面的因素。

√商业模式创新表现的更为系统和根本，它不是单一因素的变化。

商业模式创新只是单一因素的变化。

√从绩效表现看，商业模式创新如果提供全新的产品或服务，那么它可能开创了一个全新的可赢利产业领域，即便提供已有的产品或服务，也更能给企业带来更持久的赢利能力与更大的竞争优势。

55.按照创新的连续性和面向市场划分可以分为（）。

√维持性创新√间断性创新持续创新跳跃式创新56.集成创新内容呈多元化，涵盖（）等，并要求各要素间协同作用。

√技术√知识√资源√能力和文化57.创新活动最终可能有（）等结果。

√创新成功，实现了预期的目标√技术创新没有达到理想的效果，仅使投入与收益基本持平√创新失败，未能实现预期目标，甚至无法回收前期投入的资金产生新的技术与产品，并获得良好的市场收益58.创新资源需要重新创造性整合的资源包括（）等一系列有形与无形的资源。

作业结合自己实际工作，谈谈您对创新能力中所包含的各种能力的理解。

创新能力是“在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力”。

创新能力由多种能力构成，它们包括学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力以及整合多种能力的能力。

创新能力具有四大特点：(1)综合性。

它把多种能力集中起来，充分加以运用；(2)独创性。

它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；(3)实践性。

创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值；(4)坚持不懈。

创新是一个复杂的过程，涉及创新者自身的能力和社会环境，要取得成功需要反复试验和探索，只有坚持不懈才可能成功。

学习能力获取、掌握知识、方法和经验的能力，包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力。

学习能力还包括态度和习惯，比如活到老、学到老的终身学习的态度和信念。

个人具有学习能力，组织也具有学习能力，人们把学习型组织理解为“通过大量的个人学习特别是团队学习。

形成的一种能够认识环境、适应环境、进而能够能动的作用于环境的有效组织。

也可以说是通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。

”在如今竞争的时代，一个人或一个组织的竞争力往往取决于个人或组织的学习能力，因此无论对于个人还是对于组织而言，其竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更多更快。

所以管理大师德鲁克说：“真正持久的优势就是怎样去学习，就是怎样使得自己的企业能够学习得比对手更快。

”分析能力把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。

事物是由不同要素、不同层次、不同规定性组成的统一整体。

认识事物的有效方式之一就是把它的每个要素、层次、规定性在思维中暂时分割开来进行考察和研究，弄清楚每个局部的性质、局部之间的相互关系以及局部与整体的联系。

1、什么是创新？它的基本特性有哪些？举例说明答：创新就是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事物并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

创新的基本特性：一是目的性。

任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。

二是变革性。

创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。

三是新颖性。

创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。

四是超前性。

创新以求新为灵魂，具有超前性。

这种超前是从实际出发、实事求是的超前。

五是价值性。

创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

例如：神舟飞船的创新。

一是定义上创新。

神舟飞船原总设计师，中国工程院院士：“什么是创新？根据中国的需要，运用中国的办法解决中国问题，这就是创新”。

二是模仿创新的典范。

(一)是模仿但不是从头做起，节省大量人力、物力、财力。

(二)实施跨越式发展，并有改进创新。

(三)从中国国情出发，增强国家的地位。

△神州飞船照片。

(四)KM6的照片。

（不但学，反而出口）。

(五)强调模仿创新是大量使用的创新战略。

2、什么是创新能力？企业技术创新能力的组成答：创新能力就是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

创新的能力有一部分是来自于不断发问的能力和坚持不懈的精神；创新能力在一定的知识积累的基础上，可以训练出来、启发出来，甚至可以“逼出来”；创新最关键的条件是要解放自己。

因为一切创造力都根源于人的潜在能力的发挥。

技术创新能力是指企业依靠技术上的创新推动企业的发展能力，也就是通过引入或开发新技术、使企业满足或创造市场需求，增强企业竞争的能力。

企业创新能力的组成由以下八点组成：一、研究开发创新能力；二、生产创新能力；三、投入创新能力；四、管理创新能力；五、营销创新能力；六、财务创新能力；七、服务创新能力；八、竞争创新能力。

2010年江苏省公务员录用考试《公共基础知识》A类试卷答案解析一、单选1.【答案】D【解析】本题考查时政。

2010年1月31日，新华社授权发布《中共中央、国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步务实农业农村发展基础的若干意见》，即中央一号文件的主题，所以正确答案为D项。

A项“进一步加强农村工作，提高农业生产能力”为2005年一号文件主题《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》；B项“积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设”为2007年一号文件主题《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》；C项“切实加强农业基础建设，进一步促进农业发展农民增收”为2008年一号文件主题《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》。

【知识点链接】“中央一号文件”原指中共中央每年发的第一份文件，该文件在国家全年工作中具有纲领性和指导性的地位。

一号文件中提到的问题是中央全年需要重点解决，也是当前国家亟需解决的问题，更从一个侧面反映出了解决这些问题的难度。

比如我国是个农业大国，也是个农业弱国，农民在全国人口总数中占有绝大的比例，农民的平均生活水平在全国处于最低阶层。

而农村的发展问题千头万绪、错综复杂，因此“三农”问题就是目前我国亟需解决的问题，因此中共中央在1982年至1986年连续五年发布以农业、农村和农民为主题的中央一号文件，对农村改革和农业发展做出具体部署。

2004年至2010年又连续七年发布以“三农”（农业、农村、农民）为主题的中央一号文件，强调了“三农”问题在中国的社会主义现代化时期“重中之重”的地位。

2.【答案】D【解析】本题考查时政。

2010年1月1日，中国-东盟自由贸易区正式启动，这是世界上人口最多的自由贸易区，涵盖11个国家，是全球第三大自由贸易区，也是由发展中国家组成的最大自由贸易区，所以正确答案为D项。

泰州Word-2010公需科目答案96分范文第一篇：泰州Word-2010公需科目答案96分范文Word-2010公需科目答案96分1.单选题【本题型共25道题】96分1.在Word的编辑状态下，使用“格式刷”按钮，（C）。

A．只能复制字体格式，不能复制段落格式B．只能复制段落格式，不能复制字体格式C．既能复制段落格式，也能复制字体格式，但不能复制文字内容D．段落格式、字体格式和文字内容都能复制2.以下有关页码正确的是（D）。

A．首页一定显示页码B．不可用“壹、贰、叁…”编页码C．页码一定从“1”开始D．可以用“甲、乙、丙…”编页码3.在编辑Word文档时，以下操作中不能导致创建一个表格的是（D）。

A．使用“常用”工具栏中的“插入表格”按钮B．使用“表格和边框”工具栏中的“插入表格”按钮C．执行“表格”菜单中的“转换”命令D．执行“插入”菜单中的“域…”命令4.在文档编辑过程中，应经常单击“保存”按钮或按快捷（C），以防突然断电等意外造成数据丢失。

A．Alt+sB．Shift+sC．Ctrl+s D．Ctrl+Shift+s5.“左缩进”、“右缩进”是指段落的左右边界（B）。

A．分别以纸张边缘为基准，再向内缩进B．分别以“页边距”的位置为基准，再向内缩进C．分别以“页边距”的位置为基准，再向左移动或都向右移动D．以纸张中心位置为基准，分别向左、向右移动6.若某工具栏已打开，则在“视图”菜单的“工具栏”命令中，该工具栏的名称前带有“（A）”符号。

A．√B．?C．●D．…7.打算将文档中的一段文字设定为黑体字，第一步操作应当是（C）。

A．选择“格式”菜单B．鼠标单击工具栏里的“B”按钮C．选取这一段文字D．鼠标单击工具栏里的字体框按钮8.要求打印文档时每一页上都有页码，（B）。

A．已经由Word根据纸张大小分页时自动加上B．应当由用户执行“插入”菜单的“页码”命令加以指定C．应当由用户执行“文件”菜单的“页面设置”命令加以指定D．应当由用户在每一页的文字中自行输入9.若段落中除第一行之外其他各行缩进，应设置段落的（D）。

1.什么是创新？它的基本特性有哪些？举例说明答：创新是人类借助于工具、手段和条件，改造客体，创造出原先客观没有的人造物质财富的创造活动。

创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事物将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

基本特性：第一，创新的起点在于问题，第二，创新的关键在于突破，第三，创新的本质在于新颖，第四，创新的基础在于继承，第五，创新的目的在于发展。

案例1、神舟飞船的创新。

①定义上创新。

神舟飞船原总设计师，中国工程院院士：“什么是创新？根据中国的需要，运用中国的办法解决中国问题，这就是创新”。

②是模仿创新的典范。

△是模仿但不是从头做起，节省大量人力、物力、财力。

△实施跨越式发展，并有改进创新。

△从中国国情出发，增强国家的地位。

△神州飞船照片。

△KM6的照片。

（不但学，反而出口）。

△强调模仿创新是大量使用的创新战略。

2.什么是创新能力？企业技术创新能力的组成答：创新——指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界、自身任职与行为过程和结果的活动。

即：人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。

而创新能力指人在顺利完成以原由知识经验为基础的创建新事物活动中表现出来的潜在心理品质。

创新能力是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

企业创新能力的组成：①研究开发创新能力②生产创新能力③投入创新能力④管理创新能力⑤营销创新能力⑥财务创新能力⑦服务创新能力⑧竞争创新能力3.什么是自主创新？举例说明答：自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。

自主创新包括原始创新、集成创新和引进技术再创新。

自主创新的成果，一般体现为新的科学发现以及拥有自主知识产权的技术、产品、品牌等案例：冻土工程创新（1）长期细致艰苦的工作。

1.竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）。

综合能力2.产品竞争力的关键在于（）。

技术创新3.（）是产品的技术原理没有发生重大变化，只是由于市场的需要，要求对现有的产品在功能上做扩展和在技术上做改进。

渐进的产品创新4.商业模式创新，是指对目前行业内通用的（）的方式提出挑战，力求满足顾客不断变化的要求，为顾客提供更多的价值，为企业开拓新的市场，吸引新的客户群。

顾客创造价值5.集成创新已经从创新的线性过程走向网络化过程。

集成创新6.资本节约型创新和劳动节约型创新以（）为研究目标。

7. 成产单位产品的资金投入量和劳动投入量减少为研究目标8.（）能够使企业独享技术成果首次创新9.一体化创新过程模型也叫（）。

并行模型10.企业在（）时期享受到规模经济带来的好处。

过渡阶段11.过渡阶段竞争的焦点是（），所以，企业进一步的创新的重点是以降低成本和提高质量为目标的渐进性的工艺创新产品的质量与价格12.在过渡阶段，产品的市场需求迅速上升，对应于产品生命周期的（）。

成长期13.稳定阶段组织有（）的特点。

机械化14.产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德•弗农（Raymond Vernon）1966年在其（）一文中首次提出的。

15. 《产品周期中的国际投资与国际贸易》16.静态风险是指由于自然力的非常变动或（）导致损失发生的风险，如地震、火灾等。

人类行为的错误17.全面创新管理的内涵是（）。

以上均是18.从（）维度看，全面创新包括独立创新、合作创新。

时间19.防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）。

企业未来的发展需要20.模糊前端包括机会识别、（）、创意的产生和丰富、创意的选择以及概念和技术发展等五个环节。

机会分析21.1867年，德国巴斯夫（BASF）公司为了开发染料技术，创建了世界上第一个企业专属的（）。

研发部门22.知识经济时代，在企业的营运管理活动中，知识与技术的研发创新逐渐成为（）的核心部分。

年专业技术人员公需科目《社会心理服务》练习题与参考答案社会心理服务是年专业技术人员公需科目之一，旨在培养学员的社会心理应用能力。

为了帮助学员更好地准备考试，本文将提供一些社会心理服务的练习题和参考答案。

希望这些练习题能够帮助学员进行系统的学习和复习，提高他们在考试中的表现。

一、选择题1. 社会心理服务的主要目的是：A. 解决社会问题B. 提高心理健康水平C. 促进人际关系D. 增强自我意识2. 以下哪种方法不属于社会心理服务的常见方法？A. 访谈B. 反馈C. 实地观察D. 实验3. 社会心理服务的适用对象主要是：A. 个人B. 家庭C. 社群D. 国家4. 在社会心理服务中，核心技能包括以下哪些？A. 观察、分析、咨询B. 实地考察、干预、评估C. 计划、执行、总结D. 反馈、改进、评估5. 社会心理服务的基本原则是：A. 尊重、保密、自愿B. 专业、客观、公正C. 沟通、合作、共享D. 长期、动态、系统二、问答题1. 简述社会心理服务的定义和作用。

社会心理服务是指通过心理学知识和技术，针对个体、家庭和社群的心理问题，提供帮助和支持的一种服务。

其作用主要包括：解决个体和群体心理问题，促进心理健康水平的提高，增强社会和人际关系的质量，提高社会整体的稳定性。

2. 请列举一些社会心理服务中常见的方法和技术。

社会心理服务中常见的方法和技术包括：- 访谈：通过与个体或群体的交流，收集和分析心理问题相关信息。

- 反馈：将收集到的信息反馈给被服务对象，帮助他们了解自己的心理问题。

- 实地观察：通过实地考察，观察和了解个体或群体的生活环境和行为表现。

- 实验：通过实验设计和实施，研究个体或群体的心理现象和问题。

- 干预：根据个体或群体的心理问题，设计和实施相应的干预措施，促进问题的改善。

3. 社会心理服务的实施流程是什么？社会心理服务的实施流程通常包括以下几个步骤：- 需求分析：了解个体或群体的心理需求和问题。

2010年江苏省公务员录用考试《公共基础知识》真题（C类）（满分：100分时限：90分钟）答题说明：本试卷第1～55题为客观题，请在客观题答题卡上作答。

第五大题材料处理题为主观题，请在主观题答题卡上作答。

请注意：考生必须在指定的答题卡上做答，在试卷上作答或在答题纸上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列选项中选择最恰当的1项，并用2B铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点，在试卷上作答一律无效。

本大题共有20小题，每小题1分，共20分）1. 2010年上海世博会的主题是( )。

A.城市，让生活更美好 B．科技，让生活更美好C．和谐，让生活更美好 D．智慧，让生活更美好2. 2009年12月，在丹麦召开的哥本哈根会议的主要议题是( )。

A.防核扩散 B．粮食问题C．金融危机 D．气候变化3．下列属于社会实践中最基本的实践活动的是( )。

A.农民播种小麦 B．演员登台表演C．警察侦破案件 D.科学家进行物理实验4．下列对我国新民主主义社会的判断，正确的是( )。

A．新民主主义社会是一个过渡性社会B．新民主主义社会是一个独立的社会形态C．新民主主义社会是社会主义性质的社会D．新民主主义社会是资本主义性质的社会5．构建社会主义和谐社会的主要动力是( )。

A.坚持公平正义 B．坚持改革开放C．坚持民主法治 D．坚持以人为本6．我国深化文化体制改革的重点是( )。

A．繁荣文化市场 B．创新体制机制C．壮大文化产业 D．转变政府职能7．“一票否决制”体现的决策规则是( )。

A．全体一致规则 B．少数决策规则C．简单多数规则 D．绝对多数规则8．道德调节的主要形式是( )。

A．道德认识 B．道德教育C．道德修养 D．道德评价9.下列关于法治的说法，错误的是( )。

A．法治就是指依法办事B．有法制不一定有法治，法治是良法之治C．在国家治理方式上，法治是相对于人治而言的D．法治是一种理想的社会治理状态10．某县教育局科员李某因违纪被开除公职，李某对该处分不服，可以寻求的救济途径是( )。

《新时代专业技术人员的机遇与挑战》作业答案【单】本讲提到，（）成为人工智能人才培养的新阵地。

（新时代专业技术人员的机遇与挑战）A.高校B.研究院C.企业D.人工智能中心答案C【单】本讲提到，（）是创新驱动战略的重要支点。

（新时代专业技术人员的机遇与挑战）A.改革开放B.人力资源的深度开发C.科教兴国D.经济新常态答案B【单】本讲提到，（）是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

（新时代专业技术人员的机遇与挑战）A.改革开放B.科教兴国C.科技创新D.全球化答案C【单】本讲提到，《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》的适用对象主要包括（）。

（新时代专业技术人员的机遇与挑战）A.高校、科研院所的专技人员B.政府机关的专技人员C.所有专技人员D.高校、科研院所的全部在编人员答案A【单】本讲提到，《指导意见》对事关切身利益的问题提出了具有可操作性的政策，包括离岗创业人员可在（）年内保留人事关系，本人提出提前返回的，可以提前返回原单位。

（新时代专业技术人员的机遇与挑战）A.1B.2C.3D.4答案C【单】本讲提到，《指导意见》还特别强调，离岗创业期满无正当理由未按规定返回的，（）。

（新时代专业技术人员的机遇与挑战）A.原单位应当与其解除聘用合同，终止人事关系，办理相关手续B.原单位仍应为其保留职位C.原单位应当与其主动联系D.原单位应当与其解除聘用合同，保留人事关系答案A【单】本讲提到，2015年5月，国务院下发（），“探索高校、科研院所等事业单位专业技术人员在职创业、离岗创业有关政策。

对于离岗创业的，经原单位同意，可在3年内保留人事关系，与原单位其他在岗人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等方面的权利”。

（新时代专业技术人员的机遇与挑战）A.《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》B.《深化科技体制改革实施方案》C.《"中华人民共和国促进科技成果转化法"若干规定》D.《关于印发支持科技人员创新创业实施细则（试行）的通知》答案A【单】本讲提到，从各地实践来看，部分事业单位对支持创新创业缺乏积极性，以下不属于其限制因素的是（）。