遇见水的鱼

鱼在水里是方位短语作状语1.当我们在水中游泳的时候，我们可以感受到鱼在水里是方位短语作状语的准确性。

2.通过观察鱼在水中的游动，我们可以了解到水中的流向和强度。

3.鱼在水中游动的速度和方式与其所处的环境息息相关。

4.水中的鱼可以通过身体的运动来调整自己的位置和方向。

5.鱼在水中的活动受到水温、水质、氧气含量等因素的影响。

6.水中的鱼能够通过感知周围的水流和水压来判断自己的位置和方向。

7.鱼在水中游动时，能够利用水的流动来减少身体的耗能。

8.身处水中，鱼可以更好地调整自己的姿势和速度。

9.水中的鱼通过鳃来吸取氧气，因此在水中的生存条件更加适宜。

10.鱼在水中的游动轨迹往往呈现出优雅而流畅的曲线。

11.通过观察鱼在水中游动的方式，我们可以推测出水中的障碍物和流速等信息。

12.水中的鱼在不同的水域中有着不同的游动特点和习性。

13.鱼在水中游动时的姿势和频率可以反映出水的温度和流速。

14.鱼在水中游动时，通过尾巴的迅速摆动来推动自己的身体。

15.鱼在水中游动时的速度和节奏与其所处的状态和目的有关。

16.鱼在水中游动时，能够通过感觉水的温度和质地来判断自己的位置。

17.水中的鱼可以通过改变自己的游动方式和速度来适应不同的生态环境。

18.鱼在水中游动时，身体的摆动和肌肉的活动都非常协调。

19.鱼在水中游动时，可以通过改变姿势和方向来反应外界环境的变化。

20.鱼在水中游动时，能够借助水的阻力和浮力来稳定自己的姿势。

21.斗志昂扬地迈向新的高峰22.驱散迷茫，找到方向23.全情投入，事半功倍24.成为行业的领头骑兵25.追求创新，不断超越26.站在巅峰，俯瞰世界27.勇往直前，永不放弃28.以智慧引领时代潮流29.探索未知，挑战极限30.为梦想扬帆起航31.追求卓越，迎接挑战32.奋力拼搏，追求卓越33.积极进取，不畏艰难34.激情满怀，乘风破浪35.矢志不渝，乐在其中36.敢于突破，敢于创新37.团结合作，共创辉煌38.携手同行，共创未来39.遇见挑战，迎接机遇40.勇往直前，无所畏惧41.鱼在水里，我们可以游泳，尽情感受水的清凉。

遇见一头鲸的好词遇见一头鲸的好词在广阔的海洋中，遇见一头巨大的鲸鱼是一种令人难忘的经历。

这样的邂逅常常让人充满敬畏和激动，并且激发了我们对大自然的深深思考。

以下是一些可以描述和拓展关于遇见一头鲸鱼的好词。

1. 壮观的当我们面对一头鲸鱼时，常常会被其庞大的体型所震撼。

鲸鱼的巨大身躯和强壮的肌肉令人惊叹不已，让人感受到大自然的力量和壮丽。

2. 优雅的尽管鲸鱼的身躯庞大，但它们在水中的动作却异常优雅。

它们游动时翻滚翻跃，给人一种舞蹈般的美感。

这种优雅展现了鲸鱼的灵活性和高超的游泳技巧。

3. 神秘的鲸鱼是海洋中的巨人，但它们的生活方式却充满了神秘感。

它们大部分时间在水下度过，只在呼吸时露出水面。

这种神秘感让人们陷入对鲸鱼生活的好奇和想象。

4. 激动人心的与一头鲸鱼近距离接触是一种令人激动的经历。

当我们能够亲眼目睹它们游动和呼吸时，心中充满了无尽的兴奋和喜悦。

这样的经历让我们对大自然的神奇和多样性有了更深的体会。

5. 美丽的除了它们的庞大和力量，鲸鱼还有一种特殊的美丽。

它们的身体覆盖着光滑而有光泽的皮肤，呈现出不同的颜色和斑纹。

这些美丽的特征让鲸鱼成为了大自然中的艺术品。

6. 振奋人心的与一头鲸鱼的邂逅是一种令人振奋的体验。

它们的存在提醒我们，地球上还有许多远离我们平凡生活的奇妙生物。

这样的遭遇让我们重新审视自身在这个广袤世界中的地位和角色。

总结起来，当我们遇见一头鲸鱼时，我们将会被它们的庞大、优雅、神秘、激动人心、美丽和振奋人心所打动。

这样的体验提醒我们，与大自然相遇能够带给我们深刻的情感体验和对自然界的敬畏。

寻水的鱼寻水的鱼下文作者说自己是一条寻水的鱼，是作者不得志吗?有关内容，欢迎阅读下面寻水的鱼【1】寻水的鱼，鱼儿离开了水便不能生存，既然他还活着那么他就在水中，但为何要寻水。

什么是鱼，什么是水，追寻的到底是一个什么样的生活，什么样的意义。

在爱中不知什么是爱，本着对爱的追求，努力的向外游着，渐渐的才明白爱之无疆，爱之广阔，当从湖进入了河进入了江进入了海，这一步步的走来，我知道了世界的广阔，在这一路上我不断的跃出水面向前张望，追寻着自己的广阔世界，当我见识了大海的广阔之后，我知道了他的浩瀚，可是还有一处是我们不可触及的，可是那个世界是那么的无边无际，朋友们说鱼儿是不能离开水的，可是我却不相信，或者说我依然想要到达的那个国度，就在不远处，我触手可及，但又遥不可及，我一次又一次的飞跃出海面，一次又一次的跌回大海，可我一次比一次飞的远，我相信我终究是可以探寻那个我向往的世界，只不过我的努力还不够。

寻水的鱼，是鱼，是不能离开水的，可是我的水在哪，不是湖不是河不是江不是海，是那天空，我未有真正的到达天空，我期望着天空，可是天空就是尽头了吗，我想不是的，我曾相信湖是尽头但有遇到了河，我曾相信河是尽头我遇到了江，我曾相信江是尽头我遇到了海，当我相信海是尽头的时候，我发现我一直望着天空，那么在天空之外是什么，我在路上。

每每打破我的想法，一次又一次击碎我的梦，在我到达尽头的时候，开玩笑的告诉我，这一切只不过是开始，是的我依然在追求着，正是因为没有尽头，才让我更想知道我可以走到一个什么地方，我知道的尽头就是毁灭，我知道一路上的坎坷但总有美景，我更知道我不能停下，我要前进。

是的`我是一条鱼，我在找寻着我的水，这一路走来已过半生，可我看着天空努力着还未完成的大海。

春，来了【2】一袭薄薄的春雨，悄悄地为这个春天，演奏了一首唯美的序曲。

听着淅淅沥沥的声音，才缓过神来，哦，原来所有关于冬的记忆就这样被稀释了——冬，已飘然离去。

春，来了!你瞧，窗外的世界又多了几分生机，又添了几抹色彩。

为什么有些鱼会飞每年3月到5月，海南岛一带的海面上，常会出现一些亮晶晶的鱼的侧像。

它们像一支支银箭似的从水里射出，以惊人的速度掠过人们的眼前。

鱼多的时候，浪涛起伏的海面上，仿佛被罩上了一张银光闪闪的大网。

这就是飞鱼。

它们通常生活在热带、亚热带和温带海洋里，我国的黄海、东海、南海都产飞鱼。

每年3月至5月海南岛会出现飞鱼汛期，人们才能看到那么美丽而有趣的景象。

飞鱼是怎样飞的呢?它们是不是真的会飞呢?飞鱼的飞行是从尾巴的运动最先开始的。

鱼和水面之间的角度极小，所以飞鱼把尾巴猛然一摆，便从水里跳了出来。

起初，尾巴的下半片还在水面上划着。

以后，飞鱼就利用冲的力量，一直飞起来了。

迎面吹来的风在它伸开的鳍下吹着、托着它，于是它得以继续向前飞。

飞鱼的飞行速度很大。

不到18秒钟的时间，它就可以飞100米到150米。

据说大的飞鱼能飞400米，而且能够在空中差不多待1分钟。

飞行的路线是一条伸长的曲线，也就是所说的抛物线。

往上去的线较短些，往下落的线较长些。

因此，飞鱼往上飞的时候比较急剧快速，往下落时则显得比较温和缓慢。

飞鱼的胸鳍十分发达，有的可达2／3米长，1／3米宽。

飞时，胸鳍完全伸展开。

胸鳍的后部——鳍条的末梢抖动着，就像扯得很紧的船帆的肋条末梢和旗子在风里抖动一样。

其实，严格地说，飞鱼并不是在飞。

只是一种“冲射”的延长。

这种最初的冲射力量来自尾巴的猛摆。

当它们被轮船的喧嚣声吓住或遇见凶猛的鱼类时，为了逃命，它们便会从水里一跃而出。

此时尾巴在水面上以某种形式划动一下，使鱼鳍能很快地振动。

尾部的作用有点像小船的螺旋桨。

飞鱼跃出水面的一刹那，还可被比作水上飞机。

速度越来越高，对于伸展开的鳍的空气压力越来越大，最后使飞鱼向上飞去。

接着，它们便利用已经获得的速度进行“飞行”了。

当飞鱼落进水里时，它的尾巴碰着水面，可能再重复一遍上面所说的运动，再一次飞上空中去。

飞鱼有时能够飞跃浪头，这是由于上升气流的缘故。

在浪头迎风的一面，总有上升气流。

最美的遇见作文800字_初三优秀作文最美的遇见我的初中三年，有无数个美好的瞬间，在这些瞬间里，我遇见了很多美丽的事物和人，在这里，我想特别写一篇作文，表达我最美的遇见。

那是一个雨后的午后，阳光透过云层洒落在大地上，形成了七彩的光束。

我怀着好奇的心情，偷偷溜出了家门，来到了一个草地上，欢快的快步走着。

不久，我来到了一个小河边，看到一条小鱼在水里嬉戏。

我欣喜地向小鱼叫道：“你好呀！”，小鱼好奇地看着我，似乎也在向我打招呼。

我向小鱼伸出了我的指尖，小鱼竟然好奇地慢慢游过来，用小嘴轻轻地吻了一下我的指尖，我不禁笑了出来。

从那天起，我每天都会来到小河边，看着小鱼们快乐的嬉戏，与它们互动。

我们也成了最好的朋友，在这里，我遇见了小鱼们，也遇见了自然的美。

初中三年里，我遇见了许多优秀的老师。

他们是有爱心的人，用他们的才华与热情感染了我。

我记得有一次，我在物理实验中遇到了困难，我心灰意冷地坐在桌子旁，不知所措。

这时，物理老师看见了我，他过来轻轻拍了拍我的肩膀，温暖地对我说：“同学，不要灰心，这只是一次失败，下一次我们一起努力，不就可以成功了吗？”老师的鼓励让我重新振作起来，脸上再次绽开了阳光般的笑容。

在老师的关怀下，我逐渐养成了积极乐观的态度，不再害怕困难，勇往直前。

我遇见了这些优秀的老师，也遇见了成功的美。

我还遇见了一位非常特别的人，他就是我最好的朋友小明。

我们相伴了三年的时光，在一起分享喜怒哀乐，快乐的时光总是不知不觉地过去。

我和小明一起上学、一起玩耍、一起学习，在他的帮助下，我不断进步。

记得有一次，我因为一个数学题而纠结了很久，小明看不下去了，他笑着对我说：“傻瓜，这道题不难，我来教你。

”他拿起笔在纸上画了几笔，很快就解出了答案。

他耐心地教我，我也渐渐明白了其中的奥秘。

从那天起，我觉得数学变得简单了许多，因为我有了小明的帮助。

在我的成长道路上，小明是我最美的遇见。

初中三年，我遇见了美丽事物和人，他们让我的生命充满了阳光，让我的心灵得到了滋养。

河边嬉水的朋友圈说说
1. 夏日的河边，水清可见底，和朋友们一起嬉水真是太爽了！
2. 踩着水波荡漾的感觉真是让人心情舒畅啊！
3. 抓住朋友的手，一起跃入清凉的河水中，仿佛时间都停止了
4. 遇见了一个小鱼，在水中游来游去，好可爱！
5. 笔直的水柱从我身边飞过，冷却了整个夏天的燥热！
6. 嬉水的欢笑声在河边回荡，这个夏天真的太美好了！
7. 水流轻拍着我的脚，带走了一天的疲惫，感觉焕然一新！
8. 河边的景色简直像画一样，太美不敢相信这是现实！
9. 冲进水中的瞬间，感觉自己又变成了孩子，无忧无虑！️
10. 游泳让人身心愉悦，同时也是一种很好的锻炼方式！
11. 朋友们组成了一条人龙，在水中嬉戏，快乐连连！
12. 河水泛起的涟漪仿佛是在讲述着一个个美好的故事。

13. 见到了一个漂亮的水花，仿佛瞬间放大了整个世界！
14. 在水中漂浮的感觉真是太奇妙了，好像自己是一片叶子！
15. 河边的风凉爽宜人，和朋友们一起玩水，简直是夏日的享受！
16. 我们在水中竞赛，谁游得更快，谁会更厉害！️
17. 水中传来朋友的笑声，心情在瞬间变得如此轻松愉快！
18. 抓住机会，让自己从头到脚都湿透，释放所有的压力！
19. 和朋友们一起玩水，感觉自己好幸福，好快乐！
20. 在水中互相溅水，写下了一段美好的回忆！
21. 朋友们帮我拍了一张跃入水中的照片，回头一看，真的太帅气了！
22. 虽然水花溅湿了我的衣服，但是内心却被洗涤得无比清爽！
23. 在河边玩水，感受到了大自然的力量和美丽，真是太棒了！。

鱼和水的寓意和象征鱼和水，是一对永远离不开的伙伴，它们之间的关系不仅仅是生物学上的依赖，更是一种寓意和象征。

从古至今，鱼和水作为人们生活中重要的元素，常常被用来表达一种深刻的含义。

鱼和水的寓意和象征是生命与生活的象征。

水是生命之源，没有水，就没有生命的存在。

而鱼则是水中最具生命力的生物之一，它们在水中自由自在地游弋，展示着生命的活力和美丽。

因此，人们常常用鱼来比喻生命的顽强和不息的奋斗精神。

就像鱼需要水才能生存一样，人们也需要良好的生活环境和条件才能茁壮成长。

鱼和水的寓意和象征告诉我们，生命需要依赖和保护，同时也要学会适应和奋斗。

鱼和水的寓意和象征是和谐与平衡的象征。

鱼在水中畅游，与水融为一体，形成了一幅和谐的画面。

水的柔和和鱼的灵动相得益彰，给人一种平和宁静的感觉。

这种和谐与平衡的象征不仅仅存在于自然界，也可以延伸到人与人之间的关系。

人们常常用“鱼水之情”来形容亲密无间的关系，用“水乳交融”来形容事物之间的协调和融洽。

鱼和水的寓意和象征告诉我们，只有在和谐与平衡的状态下，我们才能享受生活的美好和幸福。

鱼和水的寓意和象征还体现了人们对自由和梦想的追求。

鱼在水中游弋是一种自由自在的状态，它们没有羁绊，没有束缚，尽情地展示着它们的优美身姿。

鱼和水的寓意和象征告诉我们，人们应该追求内心的自由和梦想，不受外界的限制和约束，勇敢地去追逐心中真正的渴望。

只有摆脱了束缚，我们才能找到真正的自我，实现自己的人生价值。

鱼和水的寓意和象征还可以表达人们对生态环境和自然界的关注和保护。

水是地球上最重要的资源之一，它涵养着生命的沃土，滋养着大自然的万物。

而鱼作为水中的生物，是生态系统中不可或缺的一部分。

保护水资源，维护水生态环境，对于保护地球和人类的未来至关重要。

鱼和水的寓意和象征告诉我们，我们要珍惜水资源，保护水生态环境，为后代留下一个美丽的地球家园。

鱼和水的寓意和象征在人们的生活中扮演着重要的角色。

它们不仅仅是生物学上的关系，更是一种寓意和象征，代表着生命与生活、和谐与平衡、自由与梦想以及生态环境和保护。

小溪和鱼的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一条遇见核污水的鱼作文
《一条遇见核污水的鱼》
嘿，你们知道吗？我就是那条悲催的遇见了核污水的鱼。

本来吧，我在那片大海里活得可自在啦。

每天游来游去，找些小虾米吃吃，和小伙伴们愉快地玩耍。

我记得有一天，阳光特别好，透过海水洒下来，那光影可美了。

我正优哉游哉地摆动着尾巴，欣赏着周围的景色呢。

突然，就感觉不对劲了，这海水好像有点怪怪的味道。

我心想：“哎呀，这是咋回事呀？”我继续往前游，越游越觉得难受，就好像有什么东西在刺激我的身体。

后来我才知道，那是核污水！这可恶的核污水就这么闯进了我的家园。

那些核污水让海水变得浑浊不清，我都快看不清路啦。

而且我的身体也开始变得不舒服，痒痒的，还有点疼。

我想找个干净的地方躲起来，可是到处都是这种被污染的水。

我好难过呀，我原本美好的生活就这么被破坏了。

我游着游着，心里那个委屈呀，“凭啥让我遇到这种倒霉事儿呀，我招谁惹谁了呀！”我真希望这一切赶紧过去，让我的大海重新变回干净清澈的样子。

哎，我这条悲催的鱼呀，啥时候才能再像以前那样自由自在地生活呀？真希望人们能好好保护我们的家园，别再让核污水这样的坏东西来祸害我们
啦！毕竟我们这些小鱼也是大海的一部分呀，也有权利享受干净美丽的生活呢。

《遇见一头鲸》读后感
以前，鲸鱼在我的脑海中只是一种会喷水的“鱼”，当我学完《遇见一头鲸》这篇课文，我恍然大悟，原来它并不像我想象的那样。

鲸是一种古老的哺乳动物，你也许会吓一跳，因为它生活在海里分明应该是卵生的。

其实，它现在的“鱼”形是经过千百年的演变而来的，这是为了在水里自由地穿梭而形成的流线型身体。

它和人类一样有肺呼吸，这更说明它属于哺乳动物。

我们看到它在喷水，其实那是它在呼吸！它背部的两个鼻孔一个进气，一个呼气，但总会有些淘气的海水来捣乱，于是出气孔便把它们“推”出去。

这就形成了“喷泉”。

它睡觉也挺讲究，必须安全又安静，不然不干！
看它是多么有趣又可爱的小动物呀！海洋馆里的大合唱少不了它，大海洋里少不了它，大自然里也少不了它。

人类为它们立了保护条例，但又有些国家以研究为名出海捕鲸，使鲸类面临灭亡。

终于，在世界自然联合组织的.呼吁下，人们停止了这种残忍的大屠杀。

现在这种
美丽的动物远离我们，难道它们不想回来吗？不，它们害怕人类，不相信人类。

现在，我偶尔在海洋馆瞧见那些可爱的面孔，可我又不禁想起人类伤害它们的时候，我真的感到无比的愤怒，更为那些捕杀“海中百灵”的人感到可耻。

小鱼的水下奇遇短篇幼儿故事小鱼的水下奇遇从远处望去，这是一个美丽的珊瑚世界。

海底的阳光透过透明而清澈的海水，照亮了每一株色彩斑斓的珊瑚，仿佛置身于一个彩色的梦境。

小鱼是这片海域中一个活泼好奇的角色，它身边的伙伴们总是被它的勇敢与好奇心所吸引。

一天，小鱼听说了一个关于蓝色宝石的神秘传说。

据说，只要拥有这颗蓝色宝石，就能获得无尽的力量和智慧。

小鱼的好奇心驱使着它踏上了寻找蓝色宝石的冒险之旅。

小鱼游向了海底的深处，经过一片片美丽的珊瑚群落，看见了各种各样的鱼类，有漂亮的彩虹鱼、有灵巧的扁头鱼、有凶猛的鲨鱼。

它们给小鱼分享了许多有趣的故事和海底世界的奇妙知识。

在一片红色珊瑚的底部，小鱼遇见了一只叫做海龟的长者。

海龟拥有丰富的经验和知识，听说了小鱼的目标后，它不禁笑了起来。

“小鱼啊，你要知道，蓝色宝石并不真实存在。

它只是一个海底传说，并没有人见过它。

”海龟声音中透着关怀。

小鱼的心情有些失落，它觉得自己的冒险变得毫无意义。

但同时，一丝疑问却在小鱼的内心升腾起来。

也许，蓝色宝石的不存在只是一个谎言？也许，真正的宝藏是隐藏在其他地方？经过一番思考，小鱼决定放下对蓝色宝石的追逐，开始探索其他未知的水域。

它遇到了一群鱼儿，它们告诉小鱼一个神秘而又美妙的地方——海底花园。

小鱼迫不及待地游向了这个被传说中的“千层叶”覆盖的地方。

它们散发出宜人的花香，迎接着小鱼的到来。

小鱼在花丛中悠闲地游玩，欣赏着各种形状瑰丽的海底花朵。

它的心情逐渐明朗起来，明白了寻找蓝色宝石或许并不是冒险的终点。

在花园的尽头，小鱼看见了一个美丽的珍珠。

它闪烁着柔和的光芒，宛如月亮的倩影。

小鱼小心翼翼地将珍珠捧在鳍上，回到了家。

小鱼带着珍珠重新回到了同伴们的家园，它把珍珠交给了海龟长者。

海龟欣慰地说：“孩子，你真是个聪明的小鱼！这颗珍珠是你温暖的心和善良的灵魂的象征。

它比任何宝石都要珍贵。

”小鱼终于明白，幸福和宝藏不一定在远方，它们可能就在我们身边。

探寻未知世界的旅程，不只是为了找到神秘的宝物，更是为了让我们领悟到宝贵的人生智慧。

双向奔赴作文两条鱼第一篇：《鱼儿的约定》那天阳光正好，我和老爸决定去河边放松放松。

我们带着钓竿，提着小桶，一路说说笑笑到了河边。

老爸说他小时候经常在这条河里捉鱼，那时候河水清澈，鱼儿也多。

现在虽然环境变了，但偶尔还是能钓到几条小鱼。

我们找了个树荫下的好位置，把鱼饵挂上钩，轻轻地将钓线甩进河里。

没过多久，我就感觉到了鱼儿咬钩，赶紧喊老爸帮忙拉上来。

那是一条小鲤鱼，活蹦乱跳的，看着它挣扎的样子，我心里突然有点不忍心了。

老爸看出了我的心思，笑着提议说：“咱们这次就别吃它了，让它回到河里去吧。

”我点头同意。

于是我们小心翼翼地把鱼儿放回水中，看着它摇摇尾巴，游远了。

那一刻，我觉得好像跟这条鱼有了某种联系，恍若我们之间有了个小秘密。

回家的路上，我在想，也许有一天，当我们再次来到这里钓鱼的时候，还能遇见那条小鲤鱼呢。

虽然知道这个可能性很小很小，但这念头却让我心里暖洋洋的。

有时候，生活里的小确幸就是这么简单，一条鱼儿也能给人带来快乐和希望。

第二篇：《河畔的笑声》周末的早晨总是特别美好，特别是当你计划好了要去干点什么有趣的事儿时。

这回我和好友小林约好了去郊外的小河边上野餐。

小林是个钓鱼高手，他说他会教我怎么钓鱼，我则负责带上美味的食物。

到了河边，小林熟练地布置起来，而我则铺开了野餐垫，摆上了各式各样的零食。

正当我享受着微风拂面的感觉时，小林那边传来了欢呼声——原来他已经钓到了第一条鱼！“快来帮我看看！”小林兴奋地叫我过去。

那是一条不算大的鲫鱼，在网兜里扑腾着。

看着它那顽强的生命力，我不由得笑了。

“你说，如果我们把它放回去，它会不会感激我们呢？”我开玩笑地说。

“谁知道呢？不过这样做肯定比把它变成盘中餐更有意义。

”小林回答道。

于是我们决定给这条小鱼一个新的机会，轻轻地把它送回了属于它的世界。

看着它迅速消失在水草丛中，我们都感到十分开心。

那一天过得很快，但那份与自然亲密接触的经历，还有关于给予生命的小小善举，成为了我们心中最美好的记忆之一。

一条遇见核污水的鱼作文
我是一条生活在大海里的鱼，每天的生活简单又快乐，游来游去，吃吃小
虾米，和小伙伴们玩玩捉迷藏。

可没想到，有一天，我的命运被彻底改变了。

那天，我像往常一样在海里闲逛。

突然，一股奇怪的味道扑鼻而来，这味
道可不怎么好闻，又刺鼻又难闻，就像臭鸡蛋和烂菜叶混在一起。

我心里直犯
嘀咕：“这是啥呀？”
游着游着，我发现周围的海水颜色也变得怪怪的，不再是那清澈的蓝色，
而是有点浑浊，还带着点诡异的绿色。

我心里“咯噔”一下，感觉不太妙。

这时候，旁边游过来一条老鱼，它一脸的忧愁，看着我说：“孩子，这是
核污水啊！人类排放的核污水把咱们的家都给污染了。

”我一听，傻眼了，啥
是核污水啊？
老鱼叹了口气说：“这核污水可厉害了，里面有好多有毒的东西，会让咱
们生病，甚至活不下去。

”我吓得瞪大了眼睛，这可咋办呀？
我决定去探个究竟，看看这核污水到底是从哪儿来的。

游啊游，游了好久，终于看到了一个巨大的管道，那黑漆漆的管口正源源不断地往外冒着那可怕的
核污水。

我生气极了，真想冲上去把那管道给堵住，可是我知道，我一条小鱼，啥
也做不了。

只能眼睁睁地看着核污水越来越多，把我们的家园弄得乌烟瘴气。

从那以后，我的小伙伴们好多都生病了，身上长出了奇怪的斑点，游也游不动了。

我每天都提心吊胆的，不知道什么时候自己也会中招。

人类啊人类，你们就不能好好爱护我们的大海吗？这是大家的家园，不是你们随意糟蹋的地方！希望你们能早点醒悟，别再让核污水来伤害我们了，不然，最后遭殃的可能也是你们自己！。

钓鱼时如何判断鱼在水中的方位钓鱼作为一项古老且受欢迎的运动，在全球范围内都有着众多的爱好者。

然而，要成为一名出色的钓鱼者，并非仅仅依靠运气就能够达到的。

判断鱼在水中的方位是钓鱼者们关注的重要问题之一，下面就为大家介绍几种常见的判断鱼的方位的方法。

1. 观察水面的涟漪水面上饱经风浪的涟漪往往能够揭示水下的鱼群活动情况，特别是当鱼群浮出水面时。

如果你发现水面有大面积的涟漪，那可能是有鱼在水中跃起或者觅食。

此时，可以通过观察涟漪的大小、方向和频率来辨别鱼的位置和活动范围。

2. 注意水下植被的变化鱼往往喜欢栖息在水下植被繁茂的地方，因为这些地方提供了遮蔽和觅食的好环境。

如果你发现水下植被有显著的变化，比如浮游植物聚集或者水草摇曳不定，那就意味着可能有鱼在附近活动，你可以针对这些地方进行钓鱼。

3. 寻找水面上的漂浮物在水面上漂浮的物体，如漂木、浮标和漂浮的植物等，常常暗示着水下有鱼的活动。

这是因为鱼在觅食时会造成水流的变动，使得漂浮物被推移或者集中出现。

如果你发现某个区域有大量的漂浮物，那就表明这里可能有鱼在捕食，你可以投放鱼饵进行钓鱼。

4. 注意水下的声音水下的声音也是判断鱼在水中方位的重要线索之一。

在水边静心倾听，你可能会听到鱼儿觅食、跃出水面或者互相碰撞的声音。

这些声音往往代表着鱼类活动的区域，你可以根据声音的方向和声波传播的轨迹来确定鱼的位置。

5. 使用鱼群探测仪鱼群探测仪是一种高科技的装置，能够通过声波或者电波来探测鱼类的位置和运动情况。

使用鱼群探测仪可以帮助钓鱼者快速准确地确定鱼的方位，提高钓鱼的成功率。

这种设备在现代钓鱼中越来越常见，对技术要求较高的钓鱼者尤为适用。

综上所述，钓鱼时判断鱼在水中的方位是一项需要细心观察和经验积累的技巧。

以上介绍的方法仅供参考，钓鱼者可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法。

希望这些技巧能够帮助到您，提升钓鱼的乐趣和成功率。

2014年湖北黄冈中考满分作文题二：读下面的材料，按要求写一篇作文。

手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿；每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子；每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。

一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎样回报你呢？”手对脚说：“要说报答，应该我报答你才对。

”“为什么？我对你既无恩又无德。

”“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有我今天的成就。

”脚听后报之一笑。

“即使今天，离开你，我同样一事无成。

所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲儿走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。

”这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩，合作才能共赢。

请以“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

要求：①自拟题目；②结构清晰完整；③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字左右；⑤作文中不得出现真实的校名和人名。

遇见水的鱼茂密的森林离不开哺育它的土地，柔嫩的小草离不开滋润它的雨露，欢快的鱼儿离不开养育他的河流，就像我们一生都离不开老师那谆谆教导的话语一样。

尊敬的老师，我们就要和您告别了，您的教育和恩情将会变做我们奋进向上报效社会的动力，老师，您永远是我们的榜样，是我们学习向上的永恒力量，三年来我们之间结交下的何止是师生情，在我的心中存留的是一种深深的母女情，您不仅是一位好老师更是一位好母亲，一样的爱却有着不一样的表达，不一样的感受，是您教会了我再漫长而又曲折的人生路上要豁达，要开朗，要善良，要永远的坚强，是您教会了我风雨过后是彩虹的道理，是您教会了我用心去感激那些对我提出缺点的人，也是您教会了我用微笑去面对那些对我不满嘲笑我的人，您的关怀，呵护，帮助，安慰，理解和体谅展现出了母爱伟大的力量，红尘有爱，人间有情！曾有一股清泉润泽心田，曾有一阵和风唤醒希望，曾有那么一个人在我困苦时，把他那双温暖的双手伸出帮助我，这份关怀，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但却足以让我心生温暖度过难关，夜，仔细想想。

麻雀鱼作文800字一天,有一只小麻雀在天空中飞翔；它边飞边想其实在空中挺危险的,看到小溪里的鱼儿快活的游来游去,就觉得水里比较安全。

这时小麻雀心想：如果我能化身变成鱼会游泳,那该多好吖！谁知还没等它反应过来,它就掉进了水里。

它憋着气,拼命地挣扎着,想回到岸边。

可正在这时,它发现自己居然可以在水里游动了。

它扇动的翅膀就像鱼鳍一样,能自由地划水,尾巴也像鱼尾一样,可以用来调整方向。

小麻雀觉得这跟在空中的感觉差不多,于是它也像其他小鱼一样欢快地在水里畅游起来。

游着游着,它碰到了一天小金鱼。

小金鱼一脸惊奇地问道：”你是谁吖？怎么和我们不像呢？”小麻雀回答说：”我本来是天上飞的小鸟,我想变成鱼,可以在水里游泳,结果不知为什么就落入水里来了。

”小金鱼理解不了,翻了翻眼,哑口无言地游走了。

小麻雀在水里游玩了一段时间,觉得肚子有点饿了,它想找虫子吃。

可是它找遍了水面、河床及石缝,都没有虫子。

恰巧这时候,它遇见了鲤鱼,便问道：”小鲤鱼,你能告诉我哪里能找到虫子吗？我实在饿得不行了。

”小鲤鱼说：”我们从来都只是吃小虾小螺丝的,不知道什么是虫子吖。

”小麻雀只好也捉些小虾来吃了。

填饱肚子后它准备离开,却发现脚被水草缠绕住了。

它尝试着挣脱水草,谁知越是挣扎水草就越缠得紧。

它急了,刚好一条小草鱼经过。

小麻雀连忙乞求它：”小草鱼,你能帮忙咬断我脚上的水草好吗？”小草鱼微微一笑,点了点头,接着用它锯齿似的牙齿咬断了缠在小麻雀脚上的水草。

小麻雀顿时自由了。

它向小草鱼道谢后就往大海的方向游去了......第二天,小麻雀已经游到大海了。

这里比江河大很多,就像天空一样的广阔。

小麻雀更开心了,更自由自在地游呀游。

突然它发现一条鲨鱼正向它猛扑过来,鲨鱼那血盆大口已露出了锯齿状的尖牙！小麻雀被吓得措手不及,心想这下完了。

就在那一刹那间,一团游得极快的像剑一样的鱼群窜了出来,他们用又尖又硬的头部去顶鲨鱼。

鲨鱼迫于无奈,只好落荒而逃了。

小麻雀感激又好奇地说：”谢谢你们救了我,你们是什么鱼吖？”“我们是梭子鱼。

《遇见》高考满分作文范文五篇《遇见》高考满分作文范文(10篇)在生活中，每个人多多少少都会被他人的一个举动、一句话所影响，而正是那次转角的遇见，令我至今记忆犹新。

以下是为大家整理的《遇见》高考满分作文范文五篇,欢迎品鉴!第一篇: 《遇见》高考满分作文突如其来的雨，把我淋了个措手不及，我心中只剩下“透心凉心飞扬”。

周六上午在家做了一上午的作业，下午临时打算去公园捞鱼，捞鱼是我众多爱好中唯一需要移动的爱好了。

下午四点半左右，阳光并不像中午那么晃眼，很舒适的光照在湖面上。

湖面上漂了一层落叶，今年的，去年的。

不止秋天落叶，春夏也会到了新叶萌发时，去年的老叶便自然而然地让位了。

今年秋天的叶子被水泡的只剩下叶脉了。

大自然制造这个世界时，把最美妙的一切留在了死亡与新生的阳光下，叶子上的荧光又透着生前的嫩绿，很美。

新生的叶子有着生命的朝气，而那落叶却也有落叶的漂亮。

雨下的非常突然，先是一点两点落下，不一会儿就大了起来，没给我思索的时间，就像是一盆水泼出去。

雨落了下来，我起身躲在了树下，看着雨中的其他人，各形各态，孩子们兴奋地笑着喊着，又被大人一手拉过，带到了树下。

有几个人打着伞，看着雨，也有从另一边慌乱的躲到树下。

打雷了，但，雨也只下了一阵，像倒水一下就没了。

由于这场突如其来的雨，明明被淋了一下，心情竟然好了很多。

又坐在刚下完雨却还是被阳光晒得发烫的石板上，始终坐到六点多。

雨后的空气，阳光都是正正好好的，平白让人觉得清爽的。

放鱼的水瓶，不知怎的，也倒了下去，水和鱼都没了。

不过也没什么，都可以重新来过。

那鱼是非常机智的，在水中欢快地游着，游着又很快消逝不见……鱼和鱼都聚成了一群，可是一旦被吓着了，就又四散开来。

也不知再记起时还会不会再次相见呢？还会不会是之前那几条呢？不太会吧？湖不小，鱼也不少，怎会再相见呢？那雨倒像是意外了，大自然总会创作很多不同寻常的美妙。

像是落叶与新叶的交替，又或是突如其来的雨。

像是那不在相见的鱼儿，却给你看了一眼。