“同桌”好老师的新角色
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漫画老师作文300字在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的漫画老师作文300字(精选42篇),希望能够帮助到大家。
漫画老师作文300字篇1老师,各具特色,有的幽默,有的严厉,有的温和。
今天我要用文字把我的老师画出来。
她有着一头乌黑发亮的长发,她那眉毛犹如两片柳叶在对我笑。
她的肤色增之一分则嫌黑,减之一分则嫌白。
她喜欢聊天,一下课就会和我们说说笑笑,她那幽默的话语把我们都逗得合不拢嘴。
她见我们笑,自己也忍不住了,又和我们一起笑。
就这样,我恨不得叫她一声“姐姐老师”。
她总是带着微笑走进教室,每当我看到她那亲切的笑脸,就会想起鲜花,花是会凋谢的,但是她的笑脸不会消失。
她是一位温和体贴的老师,记得有一次我因为上课没注意听,就少写了一项作业,她没责怪我,反而温柔地对我说:“以后不能再这样了,好吗?”说着说着还对我笑笑。
从此,我再也不敢懈怠。
她是爱我们的,但是也会用那严厉的眼神批评那些“淘气鬼",他们怕她,所以就会变得非常安静。
她和其他女老师不一样,她不喜欢穿裙子,喜欢穿裤子。
所以我觉得她是一位酷酷的老师。
我爱幽默、温和而又严厉的她。
漫画老师作文300字篇2新学期我们换了新老师,拥有“江湖绝招”的班主任——武园利老师。
她个子不高,瘦瘦的,长着一张瓜子脸,一头乌黑的头发,眼睛不大,鼻子高高的,说起话来很温柔,但把她气急了,说话就很严厉,她就是我们的数学老师。
绝招一:顺风耳在一个自习课上,我们正在写作业,但是李嘉岩却和同学同桌说起了话。
声音虽小,可老师听的一清二楚,老师走到她跟前,严厉的说:“你俩站起来。
”他俩缓缓的站起来,羞愧的低下头,并且老师让他们抄了三遍数学公式。
绝招二:千里眼武老师的眼睛甚至堪比医院的x光。
老师让我们读数学重点公式,可我的同桌却在开小差,在桌子里看漫画。
善变的老师作文10篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的善变的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
善变的老师作文1我的老师是一个性格多变的老师,严厉、幽默、关心、慈爱在她身上共存,每天都可以看到几场惊人的表演。
每次她的出现,都好像几个不同性格的“双胞胎”在轮流讲课,利用相同的面貌和不同的性格来迷惑我们的双眼。
每天早上迈进校门口,来到教室的第一件事,自然就是放下书包,交上作业,等待老师对我们的“审讯”,这种感觉让人心惊胆颤,毛骨悚然。
全班同学屏息凝神,等待老师的“惊惧变脸”。
刚开始,老师和蔼可亲,和颜悦色,但这只是开始的表情。
当第一位同学的本子摆在她面前时,她就在一眨眼间,开始了她的惊惧变脸。
脸瞬间通红,让我们的小心脏狂跳不止,老师立刻把脸拉下来,把那个同学交上来,用最轻的声音却是最让我们刻骨铭心的声音训斥了那位同学,那声音徘徊在我们的心底,久久不能散去。
背后有一股凉丝丝的感觉,好像刚刚灵魂出窍,在地府游走了一番。
上课期间,有些同学喜欢讲小话,传小纸条,只要被老师发现,这些小动作都会立刻被扼杀在摇篮里。
那些同学也会被立刻罚站起来,站到骨质疏松,世界毁灭。
可能就连地震来了,都不会让他们坐下。
可再往后,有同学不懂的一些问题,那她就会耐心的讲解,那种慈祥的暖流扑面而来,挡也挡不住,一下子遍布全身,前一秒和后一秒点的差距如此之大,真不愧是“惊惧变脸”。
这晴天霹雳、风雨彩虹的感觉真是让人不得不提高反应力啊!如果我们老师去参加变脸大赛,那一定能名垂青史,书上一定会这样来写:变脸达人——马光芬。
善变的老师作文2我的语文老师,是一个善变的老师。
听,宁静的教室里,平地一声“狮吼”——你在干什么?这“狮吼”声把我的一颗心一下子提到了嗓子眼,抬头一看,只见老师神情严肃,双眼直直地盯着一同学,那眼神简直可以瞬间灭了他。
做学生喜欢的好老师蕲春县南征中学王利老师是祖国的园丁,学生是祖国的花朵,祖国的未来。
毛主席曾经说过:“世界是属于我们的,也是属于你们的,但终究是属于你们的。
”总有一天,学生都将会超越我们,把我们远远抛在身后。
国家把教书育人的重担交给了老师。
那么作为老师的我们就要勇敢并坚定的扛起这个重担,肩负起这个具有惊天动地的史命。
努力做一名合格的教师,一名优秀的教师,一名让学生喜欢的教师。
做一名让学生喜欢的好老师有很多方面的优势,它也是方方面面的要求所在。
学生的年纪小,不管是生理还是心理都还处于萌芽阶段,对各方面的认识也都很感性。
所以对周围的事物都表现的很固执也很任性,完全凭感觉走。
如果他们凭感觉喜欢这个老师,那么他们就会主动地接近你,听你的话,按你的要求做,不管是学习方面的还是生活方面的,找你说心里话,把你当作他的知心朋友。
师生关系是教育教学过程中最基本,最主要的人际关系。
师生关系融洽,上课学习其乐融融。
这样老师管理学生就处于主动地位,减小了管理的难度,老师也就有更多的精力投入到教学中,提高教学质量,提高自己的知名度,进而体现自身的价值。
那么怎样与学生处好关系,让学生喜欢老师呢?第一,我们要用欣赏的眼光看待学生,用严格的标准要求自己。
第一次看到这句话是在七年级办公室的墙上。
经历了近两年的教学后,我更加认同这句话背后的力量。
记得去年教七年级,有一次上英语课,一学生(王俊杰)没好好听讲,在下面跟同桌小声嘀咕着什么后来才知道是在跟同桌变魔术。
我当时就狠狠的批评了他,说他不务正业,还打扰别人学习,还让他站了一节课。
本以为这样批评可以让他收敛些,没想到他下一次课的时候还在玩。
我本想再批评他的,但突然想到了办公室一位老师的话:你们班还有人会变魔术,真了不起。
然后我把怒火压了下去说:王俊杰你在变魔术呀,来,让我们大家也娱乐娱乐一起放松下,看你是怎么变的,能不能挑出你的漏洞,刚开始他还有点不好意思,后来在我的鼓励下,他大胆的向全班表演了。
《_____二三事》作文初中写事示例文章篇一:《我的同桌二三事》我呀,有一个超级特别的同桌。
他就像一个多变的小魔盒,每天都能给我带来不一样的惊喜或者惊吓呢!我的同桌叫小宇。
他长得瘦瘦小小的,就像一颗还没长大的小豆芽。
头发总是乱乱的,像个鸟窝,不过这也成了他独特的标志。
他的眼睛可亮了,像两颗闪闪发光的小星星,只要他一想到什么鬼点子,那眼睛里就会闪着狡黠的光。
有一次,上语文课的时候,老师正在黑板上写生字。
小宇呢,他趁着老师不注意,悄悄地从书包里拿出了一块小饼干。
他还冲我挤眉弄眼的,就好像在说:“看我的,超厉害的隐藏技能。
”然后,他慢慢地把饼干送到嘴边,轻轻咬了一小口,那小心翼翼的样子就像在做一件特别机密的大事。
可是呢,他还是被老师发现了。
老师就问他:“小宇,你在干嘛呢?”小宇一下子愣住了,嘴巴里还含着那一小口饼干呢。
他支支吾吾地说:“老……老师,我在……在思考这个生字怎么写,太入神了,不小心咬到嘴唇了。
”全班同学哄堂大笑,我也笑得肚子都疼了。
这小宇,可真能编啊,把咬嘴唇说得这么理直气壮。
我就悄悄对他说:“你可真行,这借口都能想出来。
”他还一脸得意地说:“那可不,我这是急中生智。
”哼,这哪是什么急中生智,分明就是狡辩嘛。
不过,小宇也有特别暖心的时候。
有一天,我忘记带铅笔盒了,急得像热锅上的蚂蚁。
我到处找同学借笔,可大家都只有一支笔自己在用。
我当时都快哭出来了,心里想:“这可怎么办呀,今天要写好多作业呢。
”就在这个时候,小宇把他的铅笔盒推到了我的面前,说:“你先用我的吧,我还有一支备用的笔呢。
”我惊讶地看着他,说:“真的吗?你真的借给我?”他拍着胸脯说:“当然是真的啦,咱们是同桌嘛,互相帮助是应该的。
”那一刻,我觉得小宇就像一个小天使,他的笑容特别温暖。
我开心地说:“小宇,你真是太好了,你就是我的救星啊。
”他嘿嘿一笑说:“小事一桩,别太感动啦。
”从那以后,我就觉得小宇虽然调皮捣蛋,但也是个很善良的小伙伴。
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今天是第一课,刚开始,老师说了一段开场白:“同学们,这是我们的第一节课,我们需要把座位调动一下,这样就能防止一些同学淘气捣蛋。
”开始调座位了,大家都显得很紧张。
相反,我觉得很轻松。
座位调好了,我的新同桌是何虎军。
他呀,我觉得他长的很一般,而且没有男子的气概,却有女孩的娇气,真是“另类”呀!要说他的长相,眼睛大大的,脑袋瓜圆圆的,最有趣的是,他笑起来的时候,眼袋却鼓了起来,看来他是只“夜猫子”。
而且,两排洁白的牙齿也显露在外面。
他是一个学习优良的学生,平时他上课时认真听讲,积极答复下列问题,这点很值得我学习。
他唯一的缺点就是霸道。
记得有一次,我和他在同一个比拟窄的地方同时走了出去,我一不小心碰了他一下。
“你打我干什么?”还没等我解释,他便立刻还了我一拳,疼得我哇哇大叫。
而他却大摇大摆地走了。
看到这一幕的我,气得直跺脚。
我觉得他很泼辣,他要是当上了“头领”,岂不把我们折腾死?我对这个新同桌很满意。
因为我觉得我们俩既然都有优点和缺点,就应该互相学习,互相帮助,这样才能使自己更上一层楼。
今后,我们俩将共同学习,共同努力。
前几天,老师给我们换了座位。
我们都有了一个新同桌。
我的新同桌是个男孩,名字叫沈小钢。
他个子不算高,一张长长的脸上镶嵌着一双不算太大的眼睛,一张小小的、红红的嘴巴。
他说起话来很特别,总是一字一顿的,比拟慢。
他的成绩不算太差,有的时候会打架,但是他不会斤斤计较,很大方。
有一次,我忘带了彩色卡纸,跟他借,他毫不犹豫地借给了我一张。
他还乐于助人,我叫他帮我一个忙,他总是很愿意。
他总是笑嘻嘻的,好象每天都很开心。
有的时候,他还会给我们带来快乐呢!有的时候,他会有做不出来的题目,我认真地教他,他会认真地听。
我们班的牛人作文(15篇)我们七年级3班可谓是高手如云,人才济济。
在各个方面都有出类拔萃的“牛人〞。
现在就让我来介绍介绍吧!数学牛人——李忆思说起数学,这可是最让我头疼的科目之一,它是一门非常讲究思考的科目,需要较强逻辑性,而我总会迷迷糊糊地产生错觉。
都说女生的推理能力和逻辑思维不如男生,可李忆思却是一个活生生的反例。
每次上数学课,她总能跟着老师的脚步去学习,甚至还会赶在老师前面。
她不仅善于思考,掌握多种学习方法,而且脑袋还反响的特别快,做题的速度更是像坐一了火箭。
有一次,我们俩一起做数学题,当我苦思冥想绞尽脑汁终于解开了第一道题时,她已经几道题做完了!而且每道题在她眼里似乎都是那么简单!她,李忆思,是我目前的同桌。
与她同桌,让我发现了数学世界的美好。
体育牛人——翟旭诺别看她只是一名女生,可在体育方面那可是无人能比的!论体力,我比不过她,她就像一个永远不会泄气的气球,努力拼搏,坚决昂扬。
论速度,我逊色于她,她好比一辆80迈时速的汽车,迎面而来,吼叫而过。
论身材,我不及于她,她仿佛一位技艺高超的高跷艺人,轻松跨步,平稳有力。
她,翟旭诺,是我曾经的同桌。
与她同桌,让我发现了体育世界的魅力。
领头牛人——张晓彤与张晓彤相处,最能感染到我的就是她的正能量。
在班里,她就像是一个发光发热的小太阳,带给大家温暖,并引领大家来好好学习。
每节自习课,她都会扮演“小老师〞的角色,提醒大家自觉进入学习状态;每次考试来临,她都会率先进入复习状态,并用自己的行动感染身边的每一个人,领着头带大家复习。
我们班拥有的爱学习的风气,与她的领头息息相关。
张晓彤性格乐观,像一只打不死的小强,不但从来没有自暴自弃,而且还勇敢地肩负更多的职责。
她的正能量,我们班每一个人都看在眼里,由衷为她点赞。
她,张晓彤,是我梦想的同桌。
与她同桌,将让我看到更加美好的世界。
我们班里还有很多牛人,歌唱牛人张佳驰,绘画牛人邢云凡,阅读牛人杨假设冰,舞蹈牛人张晓楠……他们既平凡朴实,又各具优点,每一个人都是独一无二的“牛人〞。
我的同桌作文500字我的同桌作文500字(通用27篇)在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我的同桌作文500字,欢迎大家分享。
我的同桌作文500字篇1我的同桌,胖胖的,身高一米五左右,长了一双水汪汪的眼睛。
他和我一样大我,今年读五年级,特别爱玩溜溜球,堪称高手。
虽然他十分爱炫耀自己,但是他特别大方。
记得,那是一个风和日丽的上午。
我一到教室没坐几秒钟,我的同桌就来了,他放下书包,从书包里拿出一个溜溜球,就做起一个五角星,特别漂亮,大家看到他做了一个五角星,纷纷过去看。
看着同学们走过来,他露出了得意的神色,又做了几个高难的动作。
“溜得真好!”同学们一阵喝彩,我看到他玩溜溜球的动作那么漂亮,心里羡慕极了,很想要他的溜溜球。
上课的时候,我偷偷地对他说:“把你的溜溜球让我玩玩,好吗?”他二话不说就给了我,我激动地说:“谢谢你。
”我也会点溜溜球,可是不会玩那些高难的动作,我连忙对他说:“你可以教我吗?”他毫不犹豫地说:“可以的。
”“我想先学五角星,可以吗。
”他看了看我,一脸严肃地说:“可以的,下课后,我有时间教你。
”“好的,谢谢你。
”我高兴地回答。
下课啦,我们来到教室外,他教我怎样拿好溜溜球,然后,叫我先看着他,只见他把溜溜求一弄,五角星就做成了。
就这样,我慢慢地溜,慢慢地甩,竟然也会弄五角星。
行啦,我的同桌玩溜溜球是如此厉害。
我的同桌作文500字篇2我的同桌——小娜,她是我们班的一个女学生,她有一头黑油油的长头发,习惯扎着一条马尾辫,一双双眼皮的大眼睛,那双大眼睛忽闪忽闪的的,非常明亮。
她还有一张樱桃小嘴,粉嘟嘟的,可爱极了。
小娜,虽然长得好看,但行为却有时很让人恼火呢!她那粉嘟嘟的小嘴,说起话来可让人生气呢!她总爱说“神经病……”之类的话,反正很爱说脏话的。
我讨厌她的原因,是因为她总爱在课堂上骚扰我。
学生心中的好老师各位领导、老师,下午好。
我今天演讲的题目是“做学生心中的好老师”。
做一名好老师,是许多从事老师这一职业的追求目标。
在学生心中,老师是一个被神圣化的完美形象,他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。
做他们心中的好老师该多好。
学生心中的好老师应该是胸怀理想充满激情和诗意的老师。
一个优秀的老师,必须具有远大的理想,不断给自己提出追求目标,同时又要有激情。
对于老师来说,平静的思考是需要的,但更需要富有激情。
人要会做梦,优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。
当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。
学生心中的好老师应该是自信、自强,不断地挑战自我的老师。
一个理想的老师,应善于认识自己,超越自己,自信使人自强,自强才能接近成功,我们只有去撞击每一个可能成功的暗点,才能擦出成功的火花。
老师有这样或那样的撞击,是难能可贵的。
当一个老师停止了追求撞击,就意味着他对生活失去了追求,对自己的存在失去了自信。
学生心中的好老师应该是充满爱心、受学生尊敬的老师。
应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。
只有学生才能得到学生对你的爱,你才能获得事业上的乐趣。
老师爱学生一个很重要的表现就是相信每一个学生,鼓励学生不断去自主探索,使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
老师爱学生,还表现在教育民主性中,在与学生交流中处处以爱心对待学生,只有在爱的基础上,老师才会投入他全部力量,才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生,献给教育事业。
学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。
教育不光是给学生传授知识,更重要的是给学生有一种积极的生活态度,以积极的人生态度对待生活。
教育本身就是生活,我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败,可是,这些东西很大程度是我们自己所造成的。
作为一位老师应该非常关注社会,非常关注人类命运,注重培养学生的社会责任感。
只有老师有了社会责任感,才能培养学生的社会责任感,因此,要使学生更好地生活,要使今后的社会更加理想,更加完美,首先要净化我们的校园,并使我们的学生具有人文关怀精神。
我的新同桌真幽默作文无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的我的新同桌真幽默作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我的新同桌真幽默作文篇1有这么一个幽默的人,他的话总可以逗笑我们。
而我,有幸做了他的同桌,他虽然学习不是太好,但却是我们小组的开心果。
胖胖的他,笑起来脸上的肉总是挤在了一起,喉咙里发出一阵怪怪的笑声。
要是男生唱的都好听!”我说道:“我倒要听听是什么歌,被你说的那么神奇?”他便唱道:“女生,我是女生,漂亮的女生……”他唱着我笑着,旁边还有几个同学听到后也跟着哈哈大笑。
他特别喜欢装可怜,就比如那次:他一脸娇气的看着我们小组三个人,娇声嗲气地说道:“哥哥姐姐们,我没有本子了,借我几张稿纸好吗?”他可怜兮兮的样子让我们几个实在看不下去了,直接拿出本子打发他走了。
他总是喜欢开玩笑,使得人直想揍他,只要他见势不妙,就立刻改口,换成那种柔弱女子的口吻,说:“姐姐姐姐,饶了我吧。
”让人哭笑不得,更不忍下手。
前几天,班主任把他调到了讲桌旁侧,只有小组讨论时,他才能回来坐到自己的位子上,每次回来他都是十分开心的表情,见到我们,还总是开心的说上一句:“我回来了。
”就这么一来二去,就在“我”字后面,加带了一个“又”字。
“我又回来了”,这一张口我们立马会想起那个打不弱的灰太狼。
他总是那么一副笑脸,当我们几个每每露出嫌弃的表情时,他都会幽默的说:“你们就这么想我啊!”他就是我的同桌——陈佳良。
我的新同桌真幽默作文篇2我的课外班来了新同学,她叫王小若。
她是个长得很白很干净的女孩,十分好看。
她特别喜欢笑,有时是抿嘴一笑,有时是开怀大笑。
她很喜欢听有趣的故事与笑话,除此之外,她自己也很擅于讲故事,为大家带来欢乐。
这次课间,小若又在给大家讲故事了,我也走过去听。
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尽责的同桌作文嘿,说起我那同桌,真是个不折不扣的“责任担当”,咱们班里头,谁不知道他的大名啊,小李子,听起来像古装剧里的角色,可人家干的可是实实在在的“现代活雷锋”事。
每天清晨,当第一缕阳光偷偷溜进教室,还没见着老师的影子呢,小李子就已经坐得端端正正,课本摊开,笔握得紧紧的,那认真的劲儿,比考试还紧张。
更绝的是,他还不忘瞅瞅我这边的动静,要是我还赖在座位上打盹,他准会轻轻推我一下,笑眯眯地说:“嘿,哥们儿,新的一天,该醒醒了,咱们一起奋斗!”这话,暖得跟春天里的第一缕风似的,让人心里头那个舒坦。
学习上,小李子那叫一个尽责。
记得有次数学测验,卷子难得像迷宫,我急得抓耳挠腮,汗珠子都快滴到卷子上了。
转头一看,小李子正眉头紧锁,但笔尖却不停地在草稿纸上飞舞,仿佛每一道难题在他那儿都是小菜一碟。
我鼓起勇气,偷偷给他递了个小纸条:“第五题咋解?”本想着他会悄悄告诉我答案,结果他回了句:“等会儿,咱俩一起想。
”说完,他就开始给我讲思路,一步步推导,直到我完全明白为止。
那一刻,我算是彻底服了,这同桌,不光自己学得好,还乐意拉人一把,真是“独乐乐不如众乐乐”的活例子。
除了学习,小李子还是班上的“小管家”。
每次大扫除,他总是第一个拿起扫帚,从教室前头扫到后头,连角落里的一点灰尘都不放过。
有时候,看到其他同学偷懒,他会笑眯眯地走过去,半开玩笑地说:“嘿,你这可是‘偷工减料’啊,咱们得对得起这窗明几净的环境嘛!”几句话下来,偷懒的同学也不好意思再偷懒,纷纷加入了大扫除的行列。
最让人感动的是,小李子还特别关心同学。
有一次,班上的小张同学生病了,脸色苍白地趴在桌上。
小李子见状,二话不说就跑去办公室找老师,还主动承担起照顾小张的责任。
他给小张倒了杯热水,还从自己的书包里掏出几块巧克力,说:“吃点甜的,心情会好点。
”那场景,温馨得像是家人之间的关怀,让人看了心里暖洋洋的。
这就是我那尽责的同桌,小李子。
他用自己的行动诠释了什么是责任,什么是担当。
我的新同桌作文(集合15篇)我的新同桌作文(集合15篇)我的新同桌作文1最近,刚开学,老师给我们都换了一个新同桌。
我的新同桌脸圆圆的,红红的,很可爱,远看就像一个有红有大的大苹果。
她就是一向暖。
向暖不仅乐于助人,而且她的语文知识也很好。
记得那一天,我请教了她一个语文题目。
“嗯,向暖,我想问你一个语文题目。
”“什么题目?我来教你。
”“你看哈。
岐王宅里寻常见,下一句是什么?”“崔九堂前几度闻。
哈哈,会了吗?”每次她教我都会这样说。
但是曾经有一次,我做错了。
那次我也不知怎的,心情很烦躁。
刚好看见自己座位上有一张废纸。
于是便不客气的把废纸扔给了向暖。
说:“这纸是你的,凭什么扔到我位上。
”当时向暖还不知道是什么情况,就把纸推到了我的桌子上。
委屈的对我说:“这张废纸真不是我的。
”我当时太过生气,就说:“总之我说是谁的就是谁的。
”之后,我们把这张旧的不能再旧的纸推来推去。
最后这张纸还是给我的'新同桌了。
下课了,我自己独自一人走着,忽然脚崴了。
当时上课铃响了,我心里想:哎!这楼上那么多人,为什么就没有一个人能把我扶上楼哪!突然,一只温暖的手放在我的肩上。
我一转身,“啊!”这不是我的新同桌向暖嘛。
我顿时感动的留下了泪珠。
原来,我的新同桌那么好!我的新同桌作文2不久前,我换了一个新同桌,这不是我梦寐以求的同桌吗?感谢老师,感谢天和地,那就是小何同学,一提到我的同桌,我心里就会暗自窃喜。
她喜欢自修、跑步、画画。
她可是我们班的“灵魂画手”,好的那种。
她的性格很温和、幽默。
她还很会关心朋友,就是很好相处的人。
哈哈,跟她做朋友准没错!一次,体育课上我因为缺乏运动而肚子痛,我也不知道她是怎么发现的,她马上拉住我的手说:“康,你咋了?没事吧,我拉着你一起跑吧。
”等她说完后,才有几个人发现。
因为那时是冬天,方方拉我前还搓了搓手。
拉着我――虽然只是一个小小的举动,但却让我鼻子一酸。
在方方拉着我的情况下,我才顺利地跑完两圈。
夸夸我的同桌350字(12篇)夸夸我的同桌作文350字1我的同桌是一位女同胞,她长着长长的头发,小小的眼睛,小小的樱桃小嘴,还有那一双迷人的眼睛,真是人见人爱,花见花开呀。
她是我们班的三好同学,是我们班的顶梁驻,她非常助人为个,有一次,我和她被选上去参与作文竞赛,到了地点后才知道自己的玻璃胶忘带了,开头了,我一个劲的跟自己说不能写错字呀,可是越焦急就写错字,我急得像只热锅上的蚂蚁,谁知她把一块像皮扔了过来,我见了兴奋的不知道咋样才好。
还有一次我的刚笔里没墨了,于是我就想同桌借,她说也没说就把自己的墨汁给我挤了出来,我发觉她以经没多少墨汁了,她常常会关心一些成果差的同学,也常常会挤出时键来关心同学们,能和他坐在一起,我非常兴奋。
这就是我的同桌,一个助人为个的好同桌。
夸夸我的同桌作文350字2他,个子不高非常机智,一双大眼睛忽闪忽闪的,高高的鼻梁上架着一副近视镜。
他,就是我的同桌刘立阳。
刘立阳在我们班可受欢迎了,他像准时雨一样常常关心有困难的同学。
有一次,坐在他前面的一名同学由于身体不舒适“哇”的一下吐了一地。
见此情形,有的同学抓紧捂住鼻子,还有的用手扇风生怕刺鼻的异味熏着自己。
而刘立阳立即拿起班里的扫帚和撮箕,弯下腰仔细地清扫起来。
刘立阳不仅助人为乐,还非常讲诚信。
他曾经向我借了一本作文书,说好周日去我家还。
可是天有不测风云,那天下起了滂沱大雨,我想他不会来了。
可没想到,不一会儿我家的门铃就响了,我开门看到正是刘立阳站在门外。
他整个人都被雨水打湿了,笑着从怀里掏出了套着塑料袋的书。
“幸好书没被淋湿,不耽搁你看吧?”听了他的话,我感动得无言以对。
这就是我的好同桌刘立阳,听完我的介绍你是不是也喜爱上了他?夸夸我的同桌作文350字3我的同桌叫曾溥桓,他长着一双大大的眼睛,乌黑的头发,说起话来慢吞吞地。
我和他从一班级到如今始终都是同桌,我们俩从来没吵过架,相处的始终很好,他一点也不小气,有什么好东西都跟我一起共享。
我的新同桌作文500字我的新同桌作文500字1只要是学生,谁都曾经有过同桌的,那就听听我的同桌到底是样的。
我的同桌今年比我大半岁,十一岁,他是个活泼,又可爱的小男孩儿。
这我的新同桌,上课遵守纪律,老师了问题都不会放过的。
他上课听老师讲课,一句悄悄话也不讲,小动作也不做,而我呢?每次上课都死呆呆的坐在那里,也不发言,之我没发言,是我没那个胆量。
我的新同桌上课真专心。
他还热爱劳动,只要座位底下有纸,他就捡起来扔到垃圾堆里,我每次都看见他的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。
有时不该他扫地,他也拿起扫把大把大把的打扫起教室来,帮助别人扫地。
我的新同桌真勤快。
他是热爱劳动的好学生,爱学习的好学生。
每次写课堂作业时他都一丝不苟,安安静静的写作业。
你找他说话可他不知道是故意的,写作业太了,跟没听见你说话一样,找他借钢笔他连理也不理,他太学习了。
晚上七点钟,别人都回家了,他还在教室里看书,到了离校钟响了的时候他才回家。
我的新同桌他是多么热爱学习呀!他班集体的好学生。
每次班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的.。
有一次轮到班的学生值日,忽然下起了大雨,学校的国旗没人降下来,他就冒着大雨去把国旗降下来拿去交给了校长,这件事引起了全校师生的注意,在周一升旗时还表扬了他。
我又想了想遇到事就不会这么做,觉得非常的惭愧,怎么就不会这么做呢?我要向他学习,学习他热爱学习,集体的精神。
我的新同桌作文500字2铃声又响了。
这十分钟是我新同桌最忙的时候。
看他在楼道里追着男同学玩的样子,和普通的斯文摸样差远了。
虽然他课后很活跃,但他在课堂上不怎么说话。
他总是站着看书,但在下面却很少走动,摇着他的“笔阵”。
有一次上音乐课,他突然不唱了,只看到他眼珠一转,脸上微微笑着,好像想起了什么,但我又不是他肚子里的`蛔虫,不知道他在打什么如意算盘。
我不得不继续唱歌,但我不得不不时注意他的动作。
过了大概十分钟,他把手指放在我面前,笑着说:“好吃的鸡腿真好吃!”之后,他转过头去,疯狂地唱歌。
实用的我的同桌小学作文400字十篇这几天,老师又把座位调整了一下,于是乎刘威就成了我的“新〞同桌。
我在四年级某段时间曾经和他同桌过,那时我就屡屡认识到他的“语言伤害的威力〞,他总是围绕我的名字和我稍微壮实的体格发挥自己的审美想象力,给我起外号,“李美千什么,李美千什么〞,这种现象说明他是很有“幽默天分〞的。
他的长相也蛮幽默,丝毫不亚于他的语言幽默。
你看他:眼睛不知道是不是成心滑稽,反正经常保持一大一小的状态;眉毛粗而长,鼻子也很大,呼吸的时候一抽一抽的,倒给他的样子增添了几分可爱。
头发粗短阳光十足,嘴唇略上翻,像某位相声演员;耳朵好看,极像?西游记?里的唐僧,感觉他一定是唐僧后人,不过他可没有唐僧的仁慈,而是下课无事就来几句“毒词〞。
刘威为人仁义不计较。
他假设发现老师同学需要援手,立即冲上来,不计较累不累,不计较自己得到了多少。
他假设是发现同学无水可喝,赶紧拎起抬水架就冲出教室。
他的体重在我看来应该同学照顾他的,可是他就是心中有同学,有班级,不计较自己抬水的次数是不是已经超额了。
这是我需要学习的奉献精神。
我的新同桌,让我的生活充满了很多乐趣,也充满了思索。
岁月冲淡了我所有青春的回忆,却怎么也冲不走留住我脑海里同桌的回忆。
记得她刚来时,一位眉目清秀的女孩进入了我的眼帘。
她,丹凤眼,大眼睛,樱桃小嘴,所有美丽的器官全都集中在她的脸上,不知为什么,见到她,我的心灵之花开得更艳,心灵溪水流遍我的全身。
我和她渐渐成了无话不说的好朋友,我和她一起在人生道路上经历过了风风雨雨,可我们的友谊还是那么巩固,谁也推不倒,好似是钢铁做成的。
让我最感到友谊巩固的是那一次。
那是一次期中考试,前天晚上我把所有的学习用品全部带上,唯独忘记带小尺。
考试开始了,我做数学考卷时一路畅通无阻,却遇到了一个拦路虎——量长度的题目,我正准备拿出小尺,却发现我的小尺“没有了〞,我心头的乌云刹那间聚上我的心头,我的心灵遭受了从未有过颤抖。
坐在后面的她发觉到我有点异样,急忙问我怎么回事,我把事情一一告诉了她,“咔嚓〞一声,她把新买的小尺一分为二,把其中一段给了我,我不知说什么好。
我的新同桌作文我的新同桌作文集合15篇在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是店铺收集整理的我的新同桌作文,欢迎大家分享。
我的新同桌作文1因为缘分的牵引,机缘巧合之下姜晓彤成为了我的同桌。
也许是上天注定把一名原本不可能的同学当我的同桌,我怎么想也想不到她来和我做同桌,老师是何用意呢?后来才弄明白老师,其实是想把一名成绩差的同学,调到另一名好同学旁边,正巧姜晓彤和另一名好同学做同桌,后来才掉我这里。
我有一段时间一直在观察她。
他没有超高的学习成绩,也没有出众的文学能力,但是她却被美术老师一眼看中选上但课代表这个职位,让她从此在班委上占有一席之地。
她没有很高的绘画能力也没有渊博的美术知识,为什么老师会看上她当美术科代表呢?我以前没有明白,但自从上了第一堂美术课时,我就恍然大悟。
因为她有非常喜欢美术的心,所以她每次上课表现得都非常好,每次都带足了美术用具,上课积极发言,就这两项就足以让他当课代表这个职位,但是最重要的是她对美术的热爱,只有这样的心这个课代表她当之无愧,这就是我的新同桌,希望她对美术的热爱能激活我一点美术细胞!我的新同桌作文2我的同桌沈宇博,爱说话。
有时候,我想认真学习,他在我耳边叨个没完,像只小鸟叽叽喳喳,说个不停。
哎,我真拿他没办法。
没多久,我们换了位子,我的新同桌换成了蒋博,虽然他们都有一个“博”字,但他们性格完全不一样。
我喜欢我的新同桌蒋博,一头黑发,一双乌黑明亮的眼睛,他朝我一眨眼,我便知道他想干嘛了,是心有灵犀一点通。
我们一起玩,一起写作业,一起朗读。
两个人好得形影不离,学习的劲头更大了。
但,有时我们也会因为一点小事而吵架。
比如,有一天,我买了枪笔。
他让我借他玩一下,我同意了。
他非常喜欢枪笔,我叫他还,他说不还。
第二遍还是说不还,我有点生气了,大声向他说:“你再不还,我跟老师去说。
我的新班主任作文400字(通用30篇)我的新班主任作文400字1新的学期开始了,我们班上又换了位新的班主任──陈老师。
陈老师身材适中,长发披肩,有一双慈祥的眼睛,脸上一副近视眼镜,给人一种温婉而很有学识的感觉。
开学近一个月了,在这一个月的时间里,我认识了陈老师,下面我就给大家介绍一下我印象中的陈老师。
陌生而又熟悉的陈老师。
陌生那是因为我和陈老师只相处了不到一个月,师生之间互相都不太了解。
熟悉则是陈老师的教学方法和对学生的态度都与我心目中的`好老师相似,让我感到陈老师就是一位早已相识的老师。
因此,我又觉得陈老师并不陌生。
温柔而又严厉的陈老师。
温柔那是因为陈老师朗读的声音特别好听,总能让我身临其境,让我陶醉在课文中的角色里。
下课时,陈老师总要关心地问一下同学:“今天的牛奶发了吗?”让我们觉得很温馨。
陈老师对我们学习要求特别严厉,严厉时,陈老师的眼神就像老鹰一样敏锐,上课不专心听讲的同学总能被陈老师发现,所以自从陈老师来到我们班,班上的同学就改了许多坏毛病,比如:上课讲小话,不专心听讲,吃零食等。
总之,随着时间的推移,陈老师的身影渐渐映入到了我的脑海,我开始喜欢上了这个让我又爱又怕的班主任——陈老师。
我的新班主任作文400字2随着新学期的到来,我们班原来的班主任相老师离开了我们,去别的地方教书了,但我们也迎来了新班主任骆老师。
骆老师看上去很严肃,让人觉得很不好相处,但跟他混熟了之后,你就会发现他实际上很容易相处,他只是看上去严肃,其实他很和蔼可亲。
他的年龄大概是三十多岁,但跟我们在一起娱乐的时候,他就像一个十几岁的青少年,他对班里的某些人感觉很好,但并不是因为他们的成绩好,反而是因为他们的习惯比较好;而有一些人的成绩比较好,却没有得到老师的欣赏,这是因为他们的成绩虽好,但习惯没有好好养成。
由此我们可以看出我们的班主任罗老师并不是个看学生成绩来定它的标准,而是靠他的.习惯来定标准。
离开学已经过了好一段时间,我们和班主任渐渐混熟了,他已经加入我们这个大集体了。
我的同桌初一作文700字我的同桌初一作文700字一:同桌的你大概是一种惩罚吧,上天一直让我挨着你,桌椅跳来换去,而我的同桌却总是你,于是,我的小学生活便有一番不同寻常的遭遇。
知道吗?你的嗓门真的很大。
上课,你的耳缝里还插着一枝笔,最爱用那很大,很大的嗓门去继续老师的话题。
每每我的思绪飘出课堂,最后都是你那过人的嗓音将我的心脏吓得乱颤一气,不得不转过神来抚平受过惊吓的情绪。
我不知道你哪里来的那么多似乎很傻气的幽默,反正你传便教室的傻言傻语,总是能换来满屋子的纵情大笑。
尽管因和你距离太近,耳膜常不能正常动作,但是,你的大嗓门真的叫我们很开心,很纵情,枯燥的知识活了起来,心也活了起来。
你总是不客气地用我们周围人的东西,用了自动笔,用了直尺,用了橡皮,你说:“你的就是我的,我的还是我的!”我们哭笑不得,但我知道,你并不是一个自私自利只求索取的人,我保证。
我没有带书,你总会把腰弓成虾米, 身子探出好长,让我与你看一本书;一堂课下来,你的腰不酸吗?微微侧身的我可觉得腰上的筋要断开了。
数学成绩有些差的我遇到不会做的题,你画烂了草稿纸,想通了, 总爱兴奋地讲给我听,而后得意地大夸自己;我总伸张正义地反驳你几句,但你那么尽心地帮我,你爱吹几张牛皮,就让你吹破几张牛皮算了, 我不会再让你口上服输心不甘地垂桌子揪头发折磨自己。
不错的,嘴上顽劣的你其实胸中有颗善良的心。
你想得到吗?你的同桌我觉得你是个怪人。
分明要考外语了,却拿着本语文书背来背去,你很有把握了吗?不, 我知道你根本没有复习,因为分数你本子上的得分已经表明的很清楚了。
下课,用手扒了半天短毛的你顶着“毛栗子发型”居然问我:“你看我的头发还乱不乱?”你郑重的样子叫我不忍心捉弄你又很想捉弄你。
有时候你很多舌,有时候你很少语;有时候你很想过来和我挨近,不甘搬回去,好象那一边有什么人叫你保受委屈。
同桌的你,尽管没大没小,胡说八道,还严重自大,但我还是喜欢和你做“邻居”,因为你把生活调剂得很有趣。
“同桌”好老师的新角色
“同桌”二字亲切、随和!一提起,就无法抑制涌动的思绪。
它闪烁着平等、友爱,包蕴着难以忘怀的手足之情!“师生”二字却曾经为一些人认为是两个格格不入的“世界”。
师者学识渊博,拥有课堂的主宰权,肩负着传授知识的任务,总是高高在上。
生者后学之辈,只能恭敬谦卑,唯唯诺诺地接受知识,不可半点越轨。
二十一世纪日新月异,教育也不断地产生新理念。
《新课程标准解读》就指出:“在基础教育课程改革浪潮中,教师将发生一些历史性的变化,在教育改革的舞台上将扮演一新的角色。
”它们对师生关系提出了新的要求。
笔者以为,作为一名好老师不妨扮演学生的“同桌”角色,做学生生活中的朋友、学习上的伙伴。
好老师是学生的“同桌”——生活中的朋友。
几千年的封建礼教带来了一个根深蒂固的思想——师者唯上。
在它的影响下,有的老师高高在上了,他们的脸上寻找不到一丝笑容。
教育中也只有责令,没有商量,从不走进学生的世界。
老师成了学生心目中没有血肉的“泥菩萨”,学生只能恭从,不敢亲近。
师生间形成了一道难以逾越的壕沟。
好的老师是学生生活中的朋友,他能常与学生同坐一桌、同进餐、同漫步、同游戏、同表演……老师从高高的“神坛”走进了学生的生活。
他们同命运,共欢笑,增进了心灵的沟通,洒下深厚的情谊。
“老师不是圣人,是我的同桌!”它发自学生肺腑,表现了学生获得平等后的激越情怀!
好老师是学生的“同桌”——学习上的伙伴。
教学是教与学的双边活动,有的老师片面地理解了这一过程。
他们认为老师拥有课堂的绝对主宰权,把学生当作雕琢的物品,根据自己的兴趣肆意“敲打”。
学生只能被动接受,不可存在任何见解。
讲桌和课桌的界线是那么鲜明。
好的老师是学生学习上的伙伴,他们在教的同时,也在虚心地学。
学生拥有学习的主权,他们可以坚持自己的见解,可以反驳老师的观点,也可以走上讲台大胆地教。
师生相互启发,共同学习,共同进步。
讲桌与课桌的概念已逐渐模糊,课堂活跃了,学生表现出从未有过的积极性,不断地迸出智慧的火花……
著名教育家弗莱雷认为,教育教学必须在对话中进行。
对话中既没有完全无知的人,也没有无所不知的圣人。
教育教学的双方相对平等,相互启发,共同学习。
老师扮演学生的“同桌”角色有效地贯彻了这一先进理念,必将使教育教学散发出绮丽的光彩!。