1一位老共产党员的情怀

读11—16自然段
• 1、第13自然段理解： • “整个学校都沸腾了”这句话中你 如何体会？ • “邓爷爷，我们非常想念您。”有 体现了什么？ • 2、第14自然段: • 孩子们热泪盈眶，请你想象句话： • “我是中国人民的儿子，我 深情地爱着我的祖国和人民 ”这句话中感受到邓小平的 什么情怀？
快速默读课文。想一想： 课文中并没有直接写邓小 平爷爷的形象和话语，但他关 心下一代的博大情怀却使我们 感到暖意融融。你能由此说说 这篇课文的写作特点吗？
春天的故事
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊，中国，中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
一 位 老 共 产 党 员 的 情 怀
改革开放 一国两制 南巡讲话 一代伟人 世界名人
• 1、 自由读文， • 在文中认识生字，并把生字所 组成的词语画上。 • 2、给文章划分意义段，每段都 写了什么？ • 3、概括出课文的主要内容。
• 朗读4——10自然段， • 找出感受深刻的语段斟词酌句， 放声朗读，读出感情。你读到 了什么？ • 讨论：小平爷爷两次为“希望 工程”捐款，为什么没留姓名， 只写上“一位老共产党员”？