9月小学教导处工作计划与9月幼儿园秋季新学期工作计划汇编

一、前言随着九月的到来，新的学期也拉开了序幕。

为了确保本学期工作的顺利开展，提高工作效率，现将九月份的工作计划如下：二、工作目标1. 提升教育教学质量，确保学生在新的学期取得更好的成绩。

2. 加强师生之间的沟通与交流，营造良好的学习氛围。

3. 完善学校各项管理制度，提高学校管理水平。

4. 深入推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

三、具体工作安排1. 教学工作（1）召开全体教师会议，明确新学期教学目标和要求。

（2）组织教师开展集体备课，共同研讨教学方法和策略。

（3）加强课堂管理，提高课堂效率，关注学生个体差异，确保每个学生都能得到充分发展。

（4）定期开展教学检查，及时发现问题，进行整改。

2. 学生管理工作（1）加强学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。

（3）加强学生心理健康教育，关注学生心理状况，及时解决学生心理问题。

（4）严格规范学生行为，提高学生文明素养，营造良好的校园环境。

3. 教研工作（1）组织教师参加各类教研活动，提高教师教育教学水平。

（2）开展课题研究，探索教育教学新方法，提高教学质量。

（3）鼓励教师撰写教育教学论文，提高教师学术素养。

4. 学校管理工作（1）完善学校各项管理制度，提高学校管理水平。

（2）加强学校财务管理，确保学校经费合理使用。

（3）加强学校后勤保障工作，为学生提供良好的学习和生活环境。

（4）加强学校安全工作，确保师生安全。

5. 家校合作（1）召开家长会，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生的成长。

（2）建立家校联系制度，及时反馈学生在校情况，共同解决学生问题。

四、工作要求1. 全体教职工要高度重视九月份的工作，认真落实各项工作计划。

2. 加强团队协作，共同完成各项工作任务。

3. 注重工作细节，提高工作效率，确保各项工作顺利推进。

五、总结九月份是秋季学期的重要阶段，我们要紧紧围绕工作目标，认真落实各项工作计划，确保新学期各项工作取得良好开局。

9月小学教导处工作计划正文第一篇：20XX年9月小学教导处工作计划一、指导思想：学校教导处工作以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，以全面推进素质教育加速实施教育现代化为目标，以课程改革为重点，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教师的综合教育能力，提升学校办学品位。

二、主要工作：（一）以课程改革为中心，为我校的课改实验做好指导，服务工作。

进入课程改革实验一年来，在实践和探究并取得初步进展的基础上，本学期要大力实施课程改革，重点抓紧四项工作，形成我校课改实验工作的亮点。

1、开展课改新一轮培训。

继续组织全体教师深入学习《基础教育课程改革纲要（试行）》，各科课程标准和新教材，领会课改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。

2、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。

课程改革的核心环节是课堂,实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学研究活动，要在学生学习方式变革这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水平，各年级、各学科要坚持每周一次的集体备课活动。

45周岁以下的教师本学期要承担一次课改研究课。

3、做好校本课程资源的开发工作，上学期初建了京剧校本课程，本学期继续做好优化完善工作，尽快在实施过程中积累经验，探索成功做法，积极稳妥地推进校本课程资源的开发。

4、结合课程改革，加速推进教育信息化，在现代教育理念的指导下，打好信息基础建设，要充分利用丰富的网络教学资源，有效整合信息技术与学科课程，为学生的发展提供广阔的空间，探索教学改革的新手段、新方法、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进学生全面素质的提高。

（二）以教科研工作羽翼，创新我校的教育教学特色。

1、积极组织全校教师投入教科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索，努力实践，重视激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维的习惯，全面发展学生素质。

秋季小学学校教导处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作目标1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。

2.严格执行省五严规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。

3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。

4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。

三、工作措施（一）严格执行省五严规定，规范中求提高。

教导处将严格执行省五严规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。

1.严格执行课程计划，依法执教。

开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。

减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。

3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。

（二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。

树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。

本学期，我们将加大督查的力度，做到五个抓：一抓备课，在____备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课）;二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。

教导处工作计划秋季一、指导思想：本学期教导处在县教育局，集团校长室，校区校长室的领导下，将进一步深化课程改革，____执行省“五严”规定，落实上级教育行政部门有关会议精神，实行课堂教学改革,优化课堂教学，以“五认真”管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，促进师生全面、持续、有效发展。

二、工作目标：1.继续完善教学管理制度，严格按照教学常规开展工作，全面推进素质教育，遵守教育教学规律，按照课程设置的规定，开全开足各类课程，达到规范化。

2.进一步抓好师资队伍建设，努力培养一批骨干教师和学科教学能手，让他们挑起各年级教学的重担；鼓励、支持他们参加各级各类课堂教学竞技比赛，确保获得优异的成绩。

3.进一步进行“学辩式”课堂教学模式的研究，加强对新课程及课堂教学有效性的研究，加强教学常规和学习常规建设，切实减轻学生过重的课业负担，加大教学科研的力度，向课堂要质量，向教研要效益，努力提高教学质量，全面提高学生综合素养。

4.确保校区教育教学质量综合考核，名列全县第一。

5.按照义务教育的标准，做好资料收集，收全收好各项资料。

三、工作重点：1.创设课改的浓烈氛围，进一步学习____年最新课程标准，继续深入开展课改活动，促进教学质量再提高。

2.加强教研组、备课组的教研活动和集体备课活动，让各个年龄层的教师都能获得不同程度的发展。

3.坚持推门听课，打造有效课堂。

创设教师教有特点，学生学有特长，课堂导有特色，教学管理务实高效的氛围。

4.严格遵守“五严”规定，强化过程管理，执行教学“五认真”检查方案，对不规范的教学行为进行批评，考核结果纳入个人绩效考核之中。

5.建立教学质量考核机制，严格质量跟踪管理，确保教学质量稳步提升。

四、主要措施：（一）强化团队意识，建立和完善管理制度。

本学期，我们仍将加强教育教学的过程管理，牢固树立质量意识，认真细致地组织教育教学活动，做好学生的辅导工作。

9月小学教导处工作计划5篇做任何工作都应当有个打算，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。

我们应当要有一个合理的工作打算、合理的时间打算。

以下是我为大家预备的9月学校教育处工作打算，盼望大家喜爱。

9月学校教育处工作打算1一、指导思想以学校工作为根据。

遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学进展、和谐进展、高效进展为主旋律，以提高教育教学质量为核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。

加强老师专业素养培育，提升老师教育教学、教育科研水平。

切实表达以同学进展为本的教育理念，全面提高同学的素养。

保证学校教育教学工作稳步有序制造性地开展，为我校内涵进展供应保障。

二、工作目标1、以“和谐进展”为立足点，以制度为保障，连续科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上创品牌、显特色。

2、进一步加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能，确保教科研工作能再上一个新台阶。

以校本教研为载体，落实校本教研，促进全体老师的共同成长。

3、以师生为本，塑造老师集体优良教风，培育同学群体优良学风。

4、连续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组、备课组建设，提升老师教育教学讨论水平。

5、加强对“名师工程”的管理，尽可能的多培育名师、名生。

三、工作措施(一)加强理论学习，提高老师专业素养。

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

加强老师自学和集中学习的力度，老师要通过学习，充分熟悉基础教育改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念转化为科学可行的教育教学行为。

2、搞好培训，促进老师的进一步成长。

培训工作力求注意对象的层次性，内容的针对性，方法的敏捷性、手段的多样性、效果的实在性。

强化信息技术对老师专业进展的引领作用，进一步浓郁学校的学习气氛，建构学习型校内。

一、前言随着秋天的到来，幼儿园也迎来了新的学期。

为了更好地开展幼儿园秋季工作，提高教育教学质量，培养幼儿全面发展，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高教育教学质量，丰富幼儿一日生活内容。

2. 增强幼儿体质，预防秋季常见病。

3. 培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。

4. 加强家园沟通，形成教育合力。

三、具体措施1. 教育教学工作（1）优化课程设置，根据幼儿年龄特点，开展丰富多彩的教学活动，提高幼儿的学习兴趣。

（2）加强教师培训，提高教师教育教学水平，定期开展教研活动，分享教学经验。

（3）注重幼儿个性化教育，关注每个幼儿的特长和发展需求。

2. 生活管理（1）加强卫生保健工作，严格执行卫生消毒制度，预防秋季常见病。

（2）合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的作息习惯。

（3）开展丰富多彩的户外活动，增强幼儿体质。

3. 安全管理（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。

（2）定期开展安全隐患排查，确保幼儿园安全。

（3）加强食品安全管理，确保幼儿饮食卫生。

4. 家园合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。

（2）利用家长学校，提高家长的教育理念和方法。

（3）建立家园联系册，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿成长。

5. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师职业素养。

（2）开展教师专业技能培训，提升教师教育教学能力。

（3）完善教师考核评价机制，激发教师工作积极性。

四、工作安排1. 九月份：开展新学期开学典礼，进行教师培训，布置秋季工作计划。

2. 十月份：加强教育教学活动，开展秋季主题教育活动，关注幼儿心理健康。

3. 十一月份：举办亲子活动，增进家园感情，开展安全教育活动。

4. 十二月份：总结秋季工作，制定下学期工作计划，开展教师节庆祝活动。

五、预期效果通过本工作计划的实施，提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展，使幼儿度过一个快乐、健康的秋季学期。

六、总结幼儿园秋季工作计划的制定，旨在为幼儿创造一个良好的成长环境，提高教育教学质量。

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目录1.20xx年9月幼儿园秋季新学期工作计划范文2.员工培训工作计划9月幼儿园秋季新学期工作计划范文一、教学目标1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”讲述自己的优点。

2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加快朗诵的速度。

认识字词：松鼠、xx、树。

3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。

4、学习新学期晨间操。

二、行为习惯的培养1、生活习惯：知道自己xx了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。

2、学习习惯：(1)坚持每天按时xx，能独自完成作业。

(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。

(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。

3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。

(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。

(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。

三、环境创设1、结合我班的班级文化，用xx垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子供幼儿悬挂作品。

2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。

3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。

四、教学活动安排：第一周1、语言：我喜欢我自己2、语言：鼠教虎爬树(绕口令)3、数学：数字好xx(一)4、健康：我的名片5、科学：七彩xx(科学探究)6、音乐：名字唱出来(歌唱活动)7、拼音：学习8、体育：学习幼儿广播操(一)9、美术：手形画第二周1、语言：宽街(续编故事)2、语言：天(故事)3、数字好xx(二)4、科学：会变的颜色5、音乐：狮王进行曲(音乐欣赏)6、体育：学习幼儿广播操(二)7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：制作小虫子第三周1、语言：一去二三里(古诗)2、语言：小花籽找快乐(童话)3、数学：整理学习用具4、健康：自己的事情自己做(生活自理)5、科学：会变的树叶6、音乐：拉拉钩(一)(歌唱)7、体育：在身上滚球(体育)8、拼音：学习9、美术：螃蟹第四周1、语言：xx打妖怪(儿歌)2、语言：小花籽找快乐(童话)3、数学：班级物品清单4、科学：蚯蚓5、音乐：快乐的脚步(音乐活动)6、体育：摘果子7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：名画欣赏《梦》五、晨间活动第一周：分组活动1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈2、小单车3、滚环4、皮球5、跳跳球6、粘贴球第二周：分组活动1、跳绳2、小单车3、滚环4、皮球5、羊角球6、粘贴球第三周:分组活动1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈2、小单车3、滚环4、皮球5、跳跳球6、粘贴球第四周:分组活动1、皮筋2、小单车3、滚环4、皮球5、跳袋6、粘贴球六、家长工作1、每天坚持按时送幼儿xx，有事事先向老师请假。

小学教师9月主要工作计划一、教育教学工作1. 教学计划的编制新学年伊始，我将认真查阅新教材，结合学生的实际情况，细致地制定9月份的教学计划。

在给学生灌输新知识的同时，我也将引导学生进行自主学习，培养他们的学习兴趣和自学能力。

2. 课堂教学的准备每一堂课都是一场表演，为了充分利用好教学时间，我将认真备课，准备好所需的教学工具和资料，以确保教学进程的顺利进行。

3. 优化学习环境我将在班级内部布置环境，包括整理课桌椅，美化班级墙壁等，创造一个良好的学习氛围，为学生提供一个宽松愉快的学习环境。

4. 学生学习情况的跟踪我将认真观察学生的学习情况，了解他们的学习进程和表现，及时进行个别辅导和指导，确保每个学生都能有所收获。

5. 班级管理准确记录学生的出勤情况，并及时与家长进行联系，关注学生的学习和生活情况，让每个孩子都能感受到老师的关怀。

二、教研工作1. 参加学校组织的教研活动在每个月份，学校都会组织教研活动，我将积极参加并分享自己的教学心得，同时借鉴其他教师优秀的教学方法和经验。

2. 教学经验的总结针对每节课的教学过程和结果，我将进行反思和总结，对自己的教学进行调整，不断改进教学方法。

三、课外活动1. 参与学校组织的各项活动在教学之外，学校还会有各种各样的活动，我会积极参与，例如开学典礼、校园运动会、班级聚会等等，与学生亲近交流，增进师生之间的感情。

2. 学生素质教育我还会对学生进行一些课外的素质教育，比如心理健康教育、安全教育、道德品行培养等，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

四、个人素养和专业提升1. 不断学习教育工作需要不断学习和提升，我将继续阅读各类教育专业书籍，学习新的教学理论和方法，以提升自己的专业水平。

2. 参加培训学校会不定期地组织各种培训和进修班，我将积极参加，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学水平。

3. 学习科研每个月我都会围绕教育教学主题进行科研工作，撰写教育教学论文，提升自己的教育研究水平。

一、前言随着秋季的到来，幼儿园迎来了新的学期。

为了更好地开展教育教学活动，提高幼儿园的整体水平，特制定以下九月工作计划。

二、工作目标1. 提高幼儿的身心健康水平，培养良好的生活习惯。

2. 丰富幼儿的秋季主题活动，增强幼儿的实践能力。

3. 加强家园沟通，促进家园共育。

4. 提升教师的专业素养，优化教育教学质量。

三、具体措施1. 教育教学工作（1）结合秋季特点，开展丰富多彩的户外活动，如秋游、赏菊花等，让幼儿亲近自然，感受秋天的美丽。

（2）开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿观察、探索秋天的变化，如落叶、果实等，培养幼儿的观察能力和动手能力。

（3）组织幼儿参与手工制作活动，如制作秋天的树叶画、玉米等，提高幼儿的动手操作能力。

（4）开展亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子感情，促进家园共育。

2. 卫生保健工作（1）加强幼儿的卫生教育，培养良好的卫生习惯，如勤洗手、不挑食等。

（2）加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿的抵抗力，预防秋季常见疾病。

（3）做好幼儿的晨检、午检工作，确保幼儿的健康。

3. 家园沟通工作（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学活动、卫生保健工作等，让家长了解幼儿园的各项工作。

（2）利用家园联系册、微信群等渠道，及时与家长沟通幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

（3）开展家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园的各类活动，增进家园之间的了解和信任。

4. 教师培训工作（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）开展教师教学经验交流活动，促进教师之间的相互学习和成长。

（3）加强教师职业道德教育，提高教师的职业素养。

四、总结九月是秋季的开始，也是幼儿园新学期的工作重点。

通过以上工作计划的实施，我们相信幼儿园的各项工作将取得更好的成绩，为幼儿的健康成长提供有力保障。

9月小学工作计划（通用14篇）9月小学工作计划篇1一、指导思想为了贯彻道里区教育局及道里区教师进修校关于校本研修工作的指示精神，以提高教师教育教学实践潜力为根本，以教师需求和可持续发展为着眼点，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，求真务实，开拓创新，努力搞好校本研修，造就一支师德高尚、业务扎实、管理科学、开拓创新的特色教师队伍，建立一批特色村小学校，以促进中心校教育教学质量更上一层楼。

二、研修资料1、重温《有效技能》一书，严格实施“十二五”校本研修工作计划，全面深入地推进课改成果，推进“自修—反思”式校本研修模式发展与研究。

2、搞好几种培训：班主任培训，骨干教师高层次研修培训，教师岗位培训，教师学历提高培训，教师潜力培训，青年教师培训和村小校长主任培训。

3、加强培训学习：学习教育理论，转变教育观念；总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

（1）营造“书香校园”。

教师职业需要终身学习。

中心校和各村小要充分利用图书储备和新订的书报杂志，营造读书环境，开展读书活动，鼓励和指导教师多读书、读好书，提高教师的理论素养，奠定教师专业成长的扎实根基。

本学期学校将集中学习和自主学习相结合，将书刊学习和网络学习相结合，将读书摘记和感受交流相结合，逐步在教师中构成喜爱读书、认真读书、坚持读书、超多读书的良好风尚。

要求每个教师撰写学习笔记和学习心得，并力争在相关刊物上发表。

（2）改善业务学习。

学校将每周二下午作为固定的师德培训、校本研修和业务学习时间。

学习活动的形式包括集中理论学习、读书交流、观看录像、专题讲座、学科论坛等等。

根据活动形式，或面向全体教师，或分学科开展。

4、教学实践：围绕基础教育课程改革，在新课程理念指导下，用心开展教育创新实践，促进教师自身素质的不断提高。

透过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而构成自己独特的教学风格，创造性地实施新课程。

一、前言九月，是新学期的开始，也是新学期工作的起点。

为了确保新学期教育教学工作的顺利开展，提高教育教学质量，结合学校实际情况，特制定本学期工作计划。

二、工作目标1. 提高全体教师的教育教学水平，提升教育教学质量。

2. 加强学生德育教育，培养学生良好的行为习惯。

3. 完善学校各项管理制度，提高学校管理水平。

4. 深入推进素质教育，促进学生全面发展。

三、具体措施1. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。

（2）组织教师参加各类培训，提升教育教学能力。

（3）开展教师教学技能竞赛，促进教师相互学习、共同进步。

2. 教学工作（1）加强课程建设，优化课程设置，提高教学质量。

（2）开展集体备课，共享教学资源，提高备课效率。

（3）实施课堂教学改革，提高课堂教学效果。

（4）关注学生个体差异，实施分层教学，确保每个学生都能得到充分发展。

3. 学生德育教育（1）开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质。

（2）加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

4. 学校管理工作（1）完善学校各项规章制度，提高学校管理水平。

（2）加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。

（3）加强安全工作，确保校园安全稳定。

（4）做好招生、收费、离校等各项工作，提高学校服务质量。

5. 教育科研（1）加强教育科研队伍建设，提高教育科研水平。

（2）鼓励教师参与教育科研，提高教育教学质量。

（3）开展教育科研活动，推动学校教育教学改革。

四、工作安排1. 第一周：召开新学期工作会议，明确新学期工作目标和任务。

2. 第二周：组织教师参加各类培训，提升教育教学能力。

3. 第三周：开展集体备课，优化课程设置，提高教学质量。

4. 第四周：实施课堂教学改革，提高课堂教学效果。

5. 第五周：开展德育教育活动，培养学生良好的道德品质。

6. 第六周：加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

小学秋季教导处2024工作计划一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，深入____《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务____》及教育局____年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。

二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型（一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变），着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。

三、工作重点今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。

四、主要工作（一）抓研究，突出教学能力提升。

1.进一步加强和改进立德树人工作。

坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。

研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。

2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。

构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。

开展“基于真实情境的（跨）学科整合的问题探究/项目学习”主题研究，开展创客教育研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。

一、前言九月，新学期的开始，对于小学教师来说，这是一个充满希望和挑战的月份。

为了更好地开展教育教学工作，提高教学质量，确保学生的全面发展，特制定以下九月工作规划计划。

二、工作目标1. 提高教学质量，确保学生掌握基础知识和基本技能。

2. 培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。

4. 提升自身教育教学水平，提高教育教学效果。

三、具体措施1. 教学方面（1）制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容和教学方法。

（2）针对学生的实际情况，合理调整教学进度，确保学生掌握基础知识。

（3）运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

（4）关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生克服学习困难。

（5）加强教学反思，不断总结经验，提高教学水平。

2. 班级管理方面（1）加强班级纪律教育，培养学生的自律意识。

（2）建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然。

（3）关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。

（4）加强与家长沟通，共同关注学生的成长。

（5）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。

3. 学生发展方面（1）关注学生的兴趣爱好，引导学生参加各类兴趣小组和社团活动。

（2）培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

（3）开展爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和责任感。

（4）加强学生的安全教育，提高学生的安全意识。

（5）培养学生的良好习惯，为学生的终身发展奠定基础。

4. 自身发展方面（1）积极参加各类培训和学习，提高教育教学水平。

（2）关注教育教学动态，了解最新的教育理念和教学方法。

（3）加强与同事的交流与合作，共同提高教育教学质量。

（4）关注自身心理健康，保持良好的工作状态。

四、工作计划安排1. 第一周：熟悉新学期教学工作，制定详细的教学计划。

2. 第二周：开展班级管理工作，加强学生纪律教育。

3. 第三周：关注学生兴趣爱好，开展兴趣小组和社团活动。

4. 第四周：加强安全教育，提高学生的安全意识。

9月小学教导处工作计划
1. 组织新学年的开学典礼，向学生和家长介绍教导处的工作职责和服务内容。

2. 协助班级教师制定学生评价标准，确保公正、客观地评价学生的学习成绩与表现。

3. 安排学生的矫正行为教育活动，包括组织学生参加文明礼仪培训、道德修养讲座等，以培养良好的行为习惯和价值观念。

4. 指导学生参加各类学科竞赛和文化艺术活动，提升学生综合素质和个人才能。

5. 组织学生的心理辅导和咨询活动，帮助学生解决学业、人际关系等问题，提高学生
的心理健康水平。

6. 实施学生交通安全教育，包括组织学生参加交通安全知识培训、组织交通安全宣传
活动等，确保学生的出行安全。

7. 制定并执行学生管理制度，包括迟到早退、课间安静、校园操行等方面的管理，确
保校园秩序良好。

8. 协调学校和家长之间的沟通，定期组织家长会，传达学校的信息和政策，并听取家
长的意见和建议。

9. 配合教务处，组织教师培训活动，提高教师的教育教学水平和职业素养。

10. 组织学生的荣誉表彰活动，包括评选优秀学生、优秀班级等，激励学生努力学习和积极参与学校的各项活动。

11. 跟踪学生的学习情况和表现，定期召开学生综合素质评价会议，与班级教师共同制定学生的个性化教育方案。

以上为9月小学教导处的工作计划，重点关注学生的行为教育、心理健康、学业发展
等方面，以促进学生成长和个性化发展。

一、前言九月是秋季新学期的开始，也是孩子们回归幼儿园的重要时期。

为了确保孩子们在新学期有一个良好的学习环境，提高教育教学质量，特制定本教学工作计划。

二、教学目标1. 帮助幼儿尽快适应新学期的学习和生活，建立良好的师生关系。

2. 培养幼儿的独立生活能力和团队合作精神。

3. 提高幼儿的动手操作能力和审美情趣。

4. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

5. 促进幼儿身心健康，全面发展。

三、教学内容1. 生活自理能力培养- 教育幼儿学会穿衣服、系鞋带、整理床铺等基本生活技能。

- 培养幼儿良好的饮食习惯，如定时定量、不挑食、不浪费等。

2. 社会交往能力培养- 教育幼儿学会与同伴友好相处，尊重他人，学会分享和合作。

- 开展“我是小主人”等活动，培养幼儿的责任感和集体荣誉感。

3. 智能开发- 开展丰富多样的游戏活动，如拼图、绘画、手工等，提高幼儿的动手操作能力。

- 通过儿歌、故事、诗歌等形式，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

4. 健康教育- 开展“健康小卫士”活动，教育幼儿养成良好的卫生习惯，预防疾病。

- 通过户外活动、体育游戏等，增强幼儿的体质，提高抵抗力。

5. 美术教育- 教育幼儿欣赏美、创造美，提高幼儿的审美情趣。

- 开展绘画、手工制作等活动，培养幼儿的美术兴趣和创造力。

四、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏活动，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

2. 生活化教学法：将教学内容与幼儿日常生活相结合，使幼儿在实践中学习。

3. 多样化教学法：运用多种教学方法，如故事法、情境法、启发式教学等，提高幼儿的参与度。

4. 家园共育法：加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。

五、教学进度安排1. 第一周：开展“欢迎新同学”活动，帮助幼儿尽快适应新环境。

2. 第二周：进行生活自理能力培养，开展“我是小主人”活动。

3. 第三周：开展智能开发活动，如拼图、绘画、手工等。

4. 第四周：进行健康教育，开展“健康小卫士”活动。

秋季学期小学教导处工作计划一、指导思想：新学期，我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作思路：深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系实际，重新定位本学期的发展目标和措施。

坚持精细化管理，务实求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。

1、常规管理更精细;2、校本教研更有效;3、教学质量更稳定;4、师生素质更全面。

三、工作重点及措施：(一)落实管理制度，提高教学质量1、认真组织教师再次学习《厦门市小学教学常规管理工作意见》和《湖里区小学教学教研常规管理意见》，并在学校教学教研常规管理的方方面面积极____执行。

对我校教学常规管理工作进行自查自评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的常规管理质量。

2、严格执行《厦门市中小学课程设置》和"减负令"要求，配合体育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每天课外锻炼____小时。

校长室、教导处加强巡课，对不严格执行课程计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩序。

3、各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导处工作安排，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。

各学科教师要熟悉新教材，认真领会《新课程标准》的精神和实质，及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。

4、教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控，继续推行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相结合，帮助教师提高课堂教学的效益，以教研组定期检查和教导处随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实效性。

9月幼儿园秋季新学期工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。

通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。

但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。

在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。

彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。

还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。

2024年秋季小学教导处工作计划模版孙高尚一、指导思想以____为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我市教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末调考中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。

2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。

教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。

要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。

（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。

要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强____学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分____学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。