拼音练习格子

拼音四线三格中的写法示意及书写注意事项一、写法示例1.这个图片也不怎么好，大写没注意到写的好或不好，小写基本是对的2.(1)下面是标准的四线三格中拼音的占格及笔顺拼音知识讲座一、错误示例及改正一、笔画方向错笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。

初学拼音者，有的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O↘”；有的习惯将整圆或半圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“↖C、O↗”。

整圆笔画的正确书写，应该是从上方落笔，往左下方运笔，一笔写成，如“↙O”。

半圆笔画的正确书写，无论是左半圆，还是右半圆，都应该从上方落笔，左半圆从上往左下顺势运笔，右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“﹚↘”及“q”中的“↙﹙”。

在这里顺便提一下阳平声调调号的笔画方向。

初学者易受汉字笔画“撇”的影响，写阳平声调调号时，从右上往左下运笔。

如此运笔是不对的，正确的写法应当是从左下向右上运笔，这样运笔正好可以示意出调值的朗读轨迹二、笔画顺序错书写“i、j、ü”这几个字母，有些初学者喜欢先写上面的“点”，这主要是受汉字笔顺“从上到下”规则的影响所致。

这些字母中的点画，应该最后书写。

书写“f和t”两个字母，有些初学者习惯首先写“横”，这主要是受汉字笔顺“先横后竖”规则的影响所致。

这两个字母中的横画，其实应该最后书写。

书写字母“x”,有人习惯先写右斜竖，后写左斜竖，这也是不对的。

书写“x”应该是先写左斜竖，后写右斜竖，因为这样写可便于x后面字母的书写。

三、笔画数目错笔画数目错，包括多了笔画和少了笔画两种情况。

比如字母“k”应该是两画，有人却把它写成了三画。

这是由于将其中应该为一画的“<”笔画，断开来写成两画而造成的。

又如“w”也应该是两画,有人却把它写成了四画。

这是由于将其中应该为一画的“∨”笔画，运笔途中通过强行改变书写方向，将拐角处由左下向右上的顺势运笔，人为地改成从右上向左下运笔，从而使顺势一画变成逆势两画而造成的。

温馨提示：一、认识四线格四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（），中间的叫（），最下面的叫（）二、使用四线格四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面的线和最下面的线是不能碰到的。

写的时候，请家长要孩子把拼音的笔画读出来，巩固记忆。

三、书写笔画b：先写一竖，再写右下半圆；p：先写一竖，再写右上半圆；m：先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖；f：先写左弯竖，再写短横线。

温馨提示：一、认识四线格四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（），中间的叫（），最下面的叫（）二、使用四线格四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面的线和最下面的线是不能碰到的。

写的时候，请家长要孩子把拼音的笔画读出来，巩固记忆。

三、书写笔画b：先写一竖，再写右下半圆；p：先写一竖，再写右上半圆；m：先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖；f：先写左弯竖，再写短横线。

练习题：1、每人两个拼音本，一本是课堂练习本，是放在幼儿园完成，一本是家庭作业本，是带回家完成的。

2、把声母b圈起来。

p b m p b p d f m p t b p d p b3、把声母m圈出来。

m m n m m n m n m n m n m4、把声母f圈出来。

f t f t f f t t t f t f t f t t t f f5、作业：完成练习题及拼音本上的b p m f 练习题：1、每人两个拼音本，一本是课堂练习本，是放在幼儿园完成，一本是家庭作业本，是带回家完成的。

2、把声母b圈起来。

p b m p b p d f m p t b p d p b3、把声母m圈出来。

m m n m m n m n m n m n m4、把声母f圈出来。

f t f t f f t t t f t f t f t t t f f5、作业：完成练习题及拼音本上的b p m f温馨提示：一、今天学习的拼音d \ t \ n \ l,和上节课的内容中，有很多的拼音都很像，所以请家长在家帮助幼儿仔细观察下面拼音的区别，说一说哪里不一样。

五年级语文下册期中综合检测专项练习题语文版班级：_____________ 姓名：_____________拼音集训1. 看拼音规范书写词语在格子里。

qīng tíng dù jìyóu zhōng bāo fufàng sìcù yōng shēng chùxiàng mào2. 看拼音，写词语。

dīng zhǔchóu xièfā shìhūn shāhǎn jiàn shāi xuǎn yóu yǒng zhēn xī3. 看拼音，写词语。

mǔ zhǐmiǎo xiǎo jùn mǎlíng dāng máo dùnchuán shāo dǎo gào hǎi ōu miáo zhǔn chā qǔ4. 看拼音，写词语duān zhuāng zàn xǔdēng tǎchén jìchuán shāochuāng lián cāo zòng lǒng zhào chén shuìzǔ dǎng5. 看拼音，写词语。

fēn fùài mùjìn pào xié tiáobēng tāchán rào xiāo huǐshāng yì正确读音选一选6. 请给划线字选择正确的读音。

馈赠（guìkuì）踮脚（diàn diǎn）绿林好汉（lùlǜ）腋下（yuèyè）适宜（shèshì）如痴如醉（zhī chī）恰似（shìsì）参差不齐（chā cī）7. 用“√”给加点字选择正确的读音。

26个拼音正确书写格式c一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

e中格正中写横线，接笔再写多半圆。

ɡ先写左半圆，竖弯下三线。

i短竖写中间，一点出二线。

k长竖出二线，左斜右斜写中间。

m短竖写中间，弯竖弯竖写右边。

o从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。

q中格先写左半圆，右边长竖下三线。

s 8字写一半，上下挨着线。

u中格写竖弯，短竖写右边。

üu字写中间，两点出二线。

w斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

x左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

y右斜中格慢，左斜下三线。

z 2字硬拐弯，中格要充满。

写拼音a时，注意拼音的先后顺序，先写左半圆，从中格开始起笔上边紧挨着第二线，下边挨着第三线，把中格占满，半圆要写的饱满，否则会很难看。

第写竖右弯。

停笔在第三线，封口。

拼音a写好了。

拼音e的写法。

e也是一笔写完。

注意从中格的大约中间起笔，往上行笔再写成半圆拼音e就写好了。

孩子使用铅笔不会用笔，家长可以讲讲用笔姿势，用力的方法等。

在一次次的书写中，要孩子学会用笔及正确用力的方法。

拼音的书写非常重要。

家长在家看着孩写要看看，孩写顺序是否正确。

一旦孩写错误，今后要更改特别难。

一课一练1、按笔顺写拼音注意先后顺序。

a___ ___ ____o___ ____ ____2、读一读，看谁读得准。

àóěéō拼音四线三格中的写法示意及书写注意事项一、写法示例1.这个图片也不怎么好，大写没注意到写的好或不好，小写基本是对的2.(1)拼音知识讲座一、错误示例及改正一、笔画方向错笔画方向错，主要是指整圆笔画和半圆笔画的运笔方向错了。

初学拼音者，有的习惯将整圆笔画，按顺时针方向，从上往右下运笔，如“O↘”;有的习惯将整圆或半圆笔画，从下往左上或右上运笔，如“↖C、O↗”。

整圆笔画的正确书写，应该是从上方落笔，往左下方运笔，一笔写成，如“↙O”。

半圆笔画的正确书写，无论是左半圆，还是右半圆，都应该从上方落笔，左半圆从上往左下顺势运笔，右半圆从上往右下顺势运笔，一笔写成，如“p”中的“)↘”及“q”中的“↙(”。

26个汉语拼音字母要点汉语拼音字母表-声母表语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒]g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表-韵母表汉语普通話拼音中一共有24个韵母。

分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] ue[月] ui[威]ü[迂]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。

三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

26个汉语拼音字母要点汉语拼音字母表-声母表语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒]g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表-韵母表汉语普通話拼音中一共有24个韵母。

分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] ue[月] ui[威]ü[迂]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。

三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

1、汉语拼音1 a o e教学目标1、认识四线三格，知道三格的名称；2、正确书写单韵母a o e。

教学过程一、认识“四线三格”3、看拼音格，观察格子。

小朋友看看这有什么特点？4、学生交流：有四条线，三个格子。

5、老师介绍“四线三格”以及上格、中格、下格。

6、我们的拼音宝宝就住在“四线三格”里面。

二、教学书写a o e1、小朋友看，a o e这三个拼音宝宝住在哪个格子里？2、学生交流：他们都住在中格。

3、出示拼音的笔顺，小朋友请你观察一下，蓝色的数字就表示第几笔。

4、（1）a由几笔组成？——2笔。

（2）第一笔是什么？第二笔是什么？（学生交流）（3）师板书，生书空。

5、同法学习o e。

6、小朋友观察一下，这三个拼音宝宝有什么特点？（都有点圆圆的）所以我们小朋友在写的时候要把字写得圆圆的、胖胖的。

7、生练写拼音。

三、展示反馈1、展示学生作品，学生评价。

2、再次提出要求。

3、学生再次练写。

2、汉语拼音2 i u ü教学目标1、巩固对四线三格的认识；2、正确书写单韵母i u ü。

教学过程一、教学i u ü1、出示i u ü：小朋友请你观察一下，它们住在三线格的哪个格子里？2、学生交流：i ü住在上格和中格，小u住在中格。

3、出示笔顺表，学生观察各有几笔组成，先写哪笔，再写哪笔。

4、师讲解各笔顺。

5、u ü长得很像，都有相同的部分。

师范写。

6、生书写，练写。

二、展示反馈1、展示学生作品，学生评价。

2、再次提出要求。

3、学生再次练写。

3、汉语拼音3 b p m f教学目标1、反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、正确书写单韵母b p m f。

教学过程一、看图说话，明确正确的写字姿势的要求请小朋友打开语文课本，翻到第2页，看第2、3两页下面的几幅图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。

(1)仔细看图，讨论要点。

教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。

左右方格的书写格式
书写左右方格的具体格式可能会因个人习惯和目的而有所不同，以下是一种通用的格式：
1.确定格子的宽度和高度。

通常情况下，格子的宽度和高度应该是相等的，例如A4纸可以平均分成10个左右方格或10cm*10cm的方格。

2.确定方格内书写的内容。

在左右方格中，左边可以用来写汉字，右边可以用来写拼音或英文。

3.确定书写方式。

可以选择从左到右或从上到下的方式进行书写，但需要注意保持字迹清晰、整齐。

4.确定书写格式。

对于需要写拼音的情况，可以按照每个字的拼音首字母进行排序，并在拼音后面标注声调。

对于需要写英文的情况，可以根据需要选择书写单词或句子，并注意单词之间的空格和标点符号的使用。

5.确定方格的用途。

左右方格可以用于练习写字、拼音、英文等，也可以用于制作卡片、贺卡等。

总之，左右方格的书写格式需要根据个人习惯和目的进行选择和调整，以达到最佳的书写效果。

26个汉语拼音字母要点汉语拼音字母表-声母表语中每个音节起始处的辅音可以构成声母.汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个.b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒]g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表-韵母表汉语普通話拼音中一共有24个韵母.分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] ue[月] ui[威]ü[迂]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记.二、易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错.2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反.3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯.4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清.5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü.三、易错的知识点：1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节.2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声.3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后.4、j, q, x 只和u 相拼，不与u 相拼，j, q, x 和u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü .在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü.5、同样记住，yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü.6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调.三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写.两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu.牢记：you 不要写成yiu或yiou.7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l.平舌音和翘舌音容易混淆读错.前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等.8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的.田字格儿歌田字格儿歌歌田字格，四方方，写好汉字它来帮.左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间.为什么使用田字格练习写汉字？田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂，每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写者重要的前提.认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有它的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节.只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础.田字格里写数字的标准格式1、“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的将两角连起来.2、“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，略成半圆，斜线到左下角，碰线一横.3、“3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线.4、“4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线.第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线.5、“5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止.最后，在上面画一横线.6、“6”象哨子.从上线偏右一点起向下方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线.7、“７”象锄头.从左上角到右上角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线.8、“８”象娃娃.从右上碰线到左线成半圆，拐向右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到右上角附近稍离起笔处为止.不封口.9、“９”向勺子.在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向左下面一真线到底线中间.10、“10”象粉笔和鸡蛋.“10”占两格，左边一格写“1”.右边一格画一格碰上、下、左、右四边线的椭圆汉字笔画的基础知识03、汉字在田字格中的书写规范1、关注竖中线①中竖居正②首点居正③交叉居正2、关注字头（1）人字头（人）•撇画起笔在字的中线上（2）文字头•上点居正，要写在竖中线上（3）宝盖头（宀）•上点居正，写在竖中线上（4）“学字头”与“常字头”•注意观察“学字头”与“常字头”的写法（5）草字头（艹）•竖中线在两竖中间，下合处正在字的中线上（6）山字头（山）•中竖平分底横，通过字的中线（7）四字头（罒）•竖中线通过四竖中间（8）“春字头”与“卷字头”•撇画从竖中线上起笔（9）竹字头（竹）•中缝要通过字的中线（10）雨字头（雨）•中竖要通过字的中线（11）左偏旁•左偏右主一般左占三分之一，也就是右面部分应延伸至竖中线左侧一些.3、关注字底（1）土字底•竖画要通过竖中线（2）女字底•撇折与撇的交叉点要写居字的中线上（3）弄字底•竖中线应在撇竖中间（4）木字底•竖要写在竖中线上（5）四点底（灬）•竖中线左右两边各占两点（6）心字底（心）•中点要写在竖中线上（7）皿字底（皿）•竖中线要通过四竖中间标点符号在田字格中的书写规范1、，.；：等标点写在左下格.2、引号、括号写在靠近被引内容那边.3、破折号、省略号写在田字格正中靠下.4、问号、叹号写在田字格正中.。

单韵母a o e的认读写、四声调1. 小儿歌:张大嘴巴aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee2. 发音技巧:a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

o（哦）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。

e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

3. a o e的书写笔画顺序和占格①拼音字母书写要求:拼音格子也叫四线三格，四条线分为上中下三格，最上面和最下面的两条线是“高压线”，书写的时候不能碰到。

在用拼音本书写时要求每写完一个拼音字母空一格。

只占中格的拼音字母和在中间格子的部分要求书写饱满，在拼音本上书写时要求占满中格。

拼音字母的比划顺序遵循从左到右的书写规律，但是所有拼音字母的点都是最后写，横也是最后写。

②a o e的书写：a 占中格，一共两笔，先写半圆，再写竖小弯，小尾巴不要写太长，在拼音本上书写时要求占满中格（孩子在书写时容易一笔写完）。

o 占中格，只有一笔，从上面起笔书写，在拼音本上书写时要求占满中格。

e 占中格，一笔写成，从中间的横起笔书写，在拼音本上书写时要求占满中格。

4. 声调和调号①汉语拼音有5个声调:一声、二声、三声、四声和轻声。

轻声不需要标调号。

②调号有4个: 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

③调号只能标在单韵母上。

④调号书写要求：调号写在拼音格子的上格，写完拼音字母后再写调号。

书写时应写在单韵母的正上方，和字母之间稍有距离，不要写的太长太大。

5. a o e的四个声调：āáǎàōóǒòēéěè学习难点:二声和四声很容易混淆，二声是爬山坡，从低到高；四声是下山坡，从高到低。

一声平地走，二声上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

单韵母i u ü的认读写和四声调1️⃣小儿歌:牙齿对齐iii嘴巴突出uuu嘴巴拢圆üüü2️⃣发音技巧:i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。

一年级拼音练习题(全部)拼音练1（单韵母）班级：（填写班级名称）姓名：（填写学生姓名）一、熟读单韵母的四声：ǎ,ò,ē,ǒ,é,ā,ó,ě,á,è,ō,à要求：准确熟练地朗读，至少朗读5遍。

我已经朗读了（填写次数）遍。

二、练写单韵母a、o、e的四声。

要求：认真书写，写满整个格子。

三、练写自己的名字。

在下面的格子中书写自己的名字）注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。

家长签名：（家长在此处签名确认）由莲山课件提供 / 资源全部免费拼音练2（单韵母）班级：（填写班级名称）姓名：（填写学生姓名）一、熟读单韵母的四声：ǎ,ǖ,ò,ì,ē,ú,ǒ,ǜ,é,ī,ā,ǔ,ó,ǐ,ǚ,ě,ǘ,á,ù,è,í,ō,ū,à要求：准确熟练地朗读，至少朗读5遍。

我已经朗读了（填写次数）遍。

二、练写单韵母i、u、ü的四声。

要求：认真书写，写满整个格子。

三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）：土女乐立XXX火甲气西下足左册色注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以备后用。

家长签名：（家长在此处签名确认）由莲山课件提供 / 资源全部免费拼音练3（声母）班级：（填写班级名称）姓名：（填写学生姓名）一、熟读下列音节（尽量直呼，不行就拼读）：bǎ,pò,mì,fú,bǒ,mī,pā,pǔpó,bǐ,má,mù,bí,pō,fū,fàbō,pù,mǐ,fá,bù,mǎ,pà,pīpí,bó,mǔ,mò,bǔ,pī,fǔ,fó二、熟读下列音节词：pí,fū,bó,bo,pí,pɑ,bó,fùfá,mù,pá,pō,mù,mǎ,fǔ,mōmā,mɑ,mù,fá,mó,fǎ,mù,bùfù,mǔ,pù,bù,bù,fá要求：至少朗读5遍，熟练准确。

16 宫格拼音题目一年级介绍适合一年级学生学习的 16 宫格拼音题目，包括题目特点、学习价值和解题方法。

下面是本店铺为大家精心编写的5篇《16 宫格拼音题目一年级》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《16 宫格拼音题目一年级》篇116 宫格拼音题目是一种常见的汉语拼音学习工具，适合一年级学生学习。

这种题目将 16 个拼音字母分别放在 16 个格子中，让学生根据题目要求填写相应的拼音字母。

下面将介绍这种题目的特点、学习价值和解题方法。

一、题目特点16 宫格拼音题目具有以下特点:1. 题型简单：这种题目只需要学生填写拼音字母，题型简单易懂，适合一年级学生的认知水平。

2. 拼音全面:16 宫格拼音题目涵盖了所有的汉语拼音字母，有助于学生掌握全面的拼音知识。

3. 难度适中：这种题目的难度适中，能够有效地检验学生的拼音掌握程度，同时也能提高学生的拼音应用能力。

二、学习价值16 宫格拼音题目对一年级学生的学习具有以下价值:1. 帮助学生掌握拼音基础知识：这种题目能够帮助学生掌握汉语拼音的基础知识，包括 21 个声母、16 个韵母和 16 个整体认读音节。

2. 提高学生的拼音应用能力：通过填写 16 宫格拼音题目，学生能够有效地提高拼音应用能力，包括正确拼写词语、读音辨析和拼音拼写能力。

3. 培养学生的观察力和思维能力：这种题目需要学生仔细观察每个格子中的拼音字母，并根据题目要求进行思考和判断，有助于培养学生的观察力和思维能力。

三、解题方法针对 16 宫格拼音题目，学生可以采用以下解题方法:1. 仔细观察：学生需要仔细观察每个格子中的拼音字母，确保填写的拼音字母与题目要求一致。

2. 记忆拼音：学生需要记忆每个拼音字母的发音和书写方式，以便能够快速准确地填写拼音字母。

3. 练习拼写：学生可以通过练习拼写词语的方式，提高拼音应用能力，同时也能够加深对拼音字母的记忆。

《16 宫格拼音题目一年级》篇2一年级 16 宫格拼音题目如下：请根据图片上的拼音，正确填写对应的汉字。

幼儿园拼音教学案例：拼音跳格子游戏
幼儿园中拼音教学是非常重要的一环，为了增加孩子们对拼音的兴趣
和学习的效率，教师可以采用一些有趣的游戏来辅助教学。

今天我为
大家介绍一款拼音跳格子游戏，在我所在的幼儿园中运用效果很好。

游戏需要准备的材料：一条长度为3米的跳格子布、木头扣、字卡。

游戏的规则：
1、孩子们围成一个圈，从一号开始数数。

2、计数到几就在跳格子布上往前跳几个格子，落在字卡上。

3、教师从一个字母开始，让跳到这个字母的孩子说出这个字母的发音，再往后让孩子说出以下的字母，直到结束。

4、如果孩子说错了，从该孩子开始，重新点数，重新开始。

游戏的特点：
1、趣味性：孩子们通过跳格子的方式来达到理解和学习拼音的目的，
这样的方式不仅能够增加孩子们对学习拼音的兴趣，还能够发挥他们的想象力和创造力。

2、互动性：游戏中每一个孩子都有机会得到深入的练习，每个人都会感到自己的进步，同时也能够感受到团队的力量。

3、有效性：游戏的难度会根据孩子们的水平不停地提升，孩子们可以更有效地掌握拼音知识，并且通过游戏达到自我提升的目的。

4、全面性：游戏整合了阅读、写作、发音、音韵、语法及语言表达等方面的教学内容，能够有效地帮助孩子们全面提升自己的语言水平。

总结：
这款拼音跳格子游戏不仅让孩子们在学习中感受到了快乐和愉悦，也能够帮助孩子们更好地掌握拼音知识并提高语言表达能力，是一款非常好的拼音教学游戏。

2021年人教版五年级上册语文看拼音写词语练习及答案一、看拼音，写词语。

fēn fùài mùjìn pào xié tiáo bēng tāchán rào xiāo huǐshāng yì二、看拼音规范书写词语在格子里。

qīng tíng dù jìyóu zhōng bāo fufàng sìcù yōng shēng chùxiàng mào三、看拼音，写词语。

qīng hǎi gū chéng wàn rèn chūn fēng wèi chéng mó tiān qīng chūn yí mín四、读拼音，写词语。

yùn wèi qiàn rùɡāo bǐnɡwànɡ shàofēn fùài mùēn huìlán huā五、看拼音，写词语。

kǒu shào jiāo shuǐɡāo bǐnɡfēn fùpián yi bō zhǒnɡyùn wèi ǎi xiǎo六、看拼音，写词语。

nián ɡāo jìn pào chán shēn wěn zhònɡjūn hénɡxī han shā yīhōnɡ tuōqián fúshì yàn七、看拼音写词语bǎo chípíng héng xié tiáo měi gǎn shì yìjiā cháng jiǎ rúlián jiélǐsuǒdāng rán八、认真拼一拼，把字写漂亮。

一年级上拼音练习一、书写格式每个拼音字母都占格在中四线三格。

1、字母书写有规则，右倾五度是原则，2、中格一定要饱满，上格不顶线，下格找着边，3、左半圆要写直，右半圆要写园，4、有棱有角方才像，有高有低变化好，5、有始有终一条线，四个头朝里边。

二、字母书写口诀1、拼音格，四条线，拼间字母住里面。

2、住上格的不顶线，住下格的下不顶天，3、中格写满顶两边。

三、单韵母书写口诀一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

一声平，二声扬，三声拐弯四声降。

小嘴张大，a a a，嘴巴圆圆，o o o，嘴巴扁扁，e e e。

牙齿站齐，i i i，嘴巴小圆，u u u，嘴巴尖尖，üüü。

声带震动：ɑɑɑ；嘴型小而向中开：ㄧㄧㄧ；尾音节：韵母本身；声调：阴平、阳平、上声、去声。

一年级看图写拼音练习一、看图写拼音1、小朋友们，请看图，这些词语你会写吗？试试看吧！tiān shàng yǒu gè dà yú， dōng biān yǒu gè dà shù。

mā ma zài cāo chǎng lǐ dǎ dīng zi， xiǎo gē zài wò qiáng lǐ p āi píng guǒ。

2、同学们，请看图，这些词语你会写吗？试试看吧！yé ye zài yú lán lǐ jiǎng lǐ yīng， nǎi nai zài wò shì lǐ zhu ō yú。

dà gē zài cǎo píng lǐ pāi píng guǒ， xiǎo gū zài yīng táo l ǐ zhāi píng guǒ。

拼音书写汉语拼音共有十种基本笔画：横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。

拼音的正确书写格式：首先要正确认识拼音格：上格、中格、下格；其次要明确某个拼音因该写在哪个格子里，占几格。

a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯c：左半圆一笔写成e：中间起笔，从左至右一笔写成m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖n：第一笔竖，第二笔左弯竖o：左上起笔，一笔写成r：第一笔竖，第二笔右弯s：两个弯，一笔写成u：第一笔竖右弯，第二笔竖w：一上一下，两笔写成x：第一笔右斜，第二笔左斜z：一横一撇一横，一笔写成b：第一笔竖，第二笔右半圆d：第一笔左半圆，第二笔竖f：第一笔右弯竖，第二笔横h：第一笔竖，第二笔左弯竖i：第一笔竖，第二笔点k：第一笔竖，第二笔左斜右斜t：第一笔竖右弯，第二笔横ü：先写u，后从左至右写两点l：竖，一笔写成g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯p：第一笔竖，第二笔右半圆q：第一笔左半圆，第二笔竖y：第一笔右斜，第二笔左斜j：第一笔竖左弯，第二笔点培养孩子写字的兴趣1. 根据孩子的年龄特征，她的思维形式是以形象思维为主的,因此她目前的表现非常正常.孩子在学前期，往往对于形象直观的东西会有很大兴趣，观察力.想象力.创造力.表现力随之得到发展。

2. 写字对于学龄前儿童是一件很枯燥的事情,它不等同于前书写能力的培养.我们幼儿园在幼儿前书写能力的培养中,注重的是为幼儿今后的语言学习奠定基础,如正确的握笔姿势.灵活用笔能力和对文字的兴趣.当孩子具备这些能力之后,进入小学,按照小学的教育目标,在"书写"的大环境中,孩子很快就会掌握书写的技巧,并产生兴趣.3. 建议家长在培养孩子的前书写能力时,多运用游戏的方法,如小纸绘画(前书写控制能力).找文字规律(象形字.偏旁.说文解字等).连线游戏.让孩子创编标记.符号并用于表达.这些活动还应抓住孩子的兴趣点,因势利导.就地取材.相信你一定会探索出更多更好的方法。

第一组 汉语拼音● 单元总览本单元汉语拼音教学，让学生能够读准声母、韵母，能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

1 ɑ o e目标导航★学会ɑ ｏｅ三个单韵母，能读准音、认清形，并能正确书写。

★认识声调符号，能正确读出ɑ ｏｅ的四声。

基础过关一、找zh ǎo 出chū藏cánɡ在zài 图tú中zhōnɡ的de 字zì母mǔ。

二、看kàn 儿ãr 歌ɡý,再zài 把bǎ字zì母mǔ写xiþ在zài 格ɡã子zi 里lǐ。

ɑ先xiün 写xiþ左zuǒ半bàn 圆yuán ,再zài 写xiþ竖shù右yîu 弯wün 。

o 一yÿ笔bǐ画huà成chãnɡ圆yuán ,上shànɡ下xià挨üi 着zhe 线xiàn 。

e 一yÿ横hãnɡ写xiþ中zhōnɡ间jiün ,右yîu 起qǐ向xiànɡ左zuǒ画huà半bàn 圆yuán 。

能力提升三、我wǒ能nãnɡ看kàn 图tú写xiþ出chū音yÿn 调diào。

ɑ ɑ ɑ ɑ2 i u ü 目标导航★学会单韵母ｉｕü，能读准音、认清形，正确书写。

★养成良好的书写习惯。

基础过关一、我wǒ能nãnɡ读dú准zhǔn 确quâ。

í-ì î-ï ǖ-ǜ ã-ï á-à í-ǘ ū-ǔ二、按àn 发fü音yÿn 的de 口kǒu 型xínɡ，从cïnɡ大dà到dào 小xiǎ的de 顺shùn 序xù排pái 列liâ。

1200个常用汉字田字格字帖，幼小必备!(含笔划顺序+拼音词卡...【标题】1200个常用汉字田字格字帖，幼小必备!(含笔划顺序+拼音词卡)【正文】欢迎使用本田字格字帖，它涵盖了1200个常用汉字和拼音词卡，是幼儿和小学生学习汉字所必备工具。

以下介绍此字帖的具体内容和使用方法。

一、字帖内容本字帖共有1200个常用的汉字，每一个汉字都提供了田字格模板，让孩子们依照模板使用汉字，纸质字帖的好处是可以反复多次进行书写，有助于提高孩子们的汉字书写水平。

为了让孩子们能尽快掌握每一个汉字的书写方法和笔划顺序，除了田字格模板外，字帖还提供了每一个汉字的笔划顺序，让孩子们更好的掌握笔划的正确顺序。

除了汉字的书写，字帖还提供了拼音词卡，共收录了1300个常用词语，让孩子们能够更好的记住汉字的发音和使用方法。

二、使用方法1、在田字格中书写汉字按照模板中的字形和笔划顺序进行书写，可以多次进行摹仿和练习。

2、学习笔划顺序在学习每一个汉字时，注意查看汉字的笔划顺序和书写方法，加深记忆。

3、使用拼音词卡在学习汉字的同时，可以参考拼音词卡加深对汉字的理解。

三、总结1、本字帖涵盖了1200个常用的汉字和1300个常用词语，是学习汉字的必备工具。

2、同时提供了田字格和笔划顺序，能够匡助孩子进行书写练习和记忆汉字。

【附：本文档所涉及简要注释】田字格：以田字形的格子为载体，呈现汉字各笔的落脚点和书写次序。

拼音词卡：拼音和汉字相对应的词语卡片。

笔划顺序：汉字笔划的书写顺序。

【附：本文档所涉及的法律名词及注释】暂无。