第十三讲 资产阶级统治的巩固与扩大
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《资产阶级统治的巩固与扩大》复习教案【复习过程】一、导入:19世纪60—70年代,第一次工业革命席卷欧洲,并开始向世界范围扩展。
一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,相继出现了俄国改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。
美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命,清除了资本主义发展道路上的又一障碍。
俄国1861年改革和日本明治维新,是统治阶级为排除资本主义发展的障碍而实行的改革。
本节我们复习的内容是《资产阶级统治的巩固与扩大》,展示课题二、通习课本或复习资料。
5分钟。
三、复习达标:环节1《识伟人,说事迹》19世纪60十年代,那是一个风起云涌的时代,在历史发展进程的隘口,杰出的历史人物往往会成为历史进程的重要推手,(展示历史人物),如果那个时候也有一款杂志叫《美国周刊》,他们定会出现在这本期刊的封面——谁能说说他们可以成为那个时代风云人物的理由?生答。
环节2,识记考点。
生自读内容环节3,展示课堂环节。
本节内容丰富,希望大家集中精力,积极参与,敏捷思考。
环节4,“基础扫描”——生口头逐一完成环节5,“排忧解难”——生速览表格,举手答填。
环节6,“经典回顾”——1、生同位讨论笔答,后汇报。
2、生齐答环节7,“快乐点击”,介绍活动规则,一人出题,代表完成,本组补充。
环节8,“小试牛刀”——举手抢答。
环节9,“对接中考”——1、2、3,引导学生分析材料,总结选择材料题的解题思路。
4、分组齐答,当堂识记(3)答案。
环节10,“记忆大比拼”——接龙回答,若前一个回答错误,后一人须重答,直到准确再继续接龙。
环节11,“复习小结”,生讨论,试写、汇报。
资产阶级统治的巩固与扩大在工业革命的推动下,19世纪中期,资产阶级革命、改革蓬勃兴起,俄国、日本相继走上资本主义道路,资产阶级统治在世界范围内不断巩固与扩大,资本主义世界体系初步形成。
巩固:美国南北战争俄国农奴制的废除扩大 日本明治维新 根本原因: 矛盾焦点: 导火线:美国南 时间:领导人: 重要文件:北战争评价:维护了 ,废除了 ,扫清了 为美 创造了条件原因:1. 阻碍俄国 的发展。
2.落后的农奴制加剧国内矛盾,威胁沙皇统治。
时间: 俄国农奴制 领导人: 的废除 目的:内容:(1)农奴成为…..(2)地主不得……(3) 性质:作用: 局限性:1. 阻碍日本资本主义的发展2. 入侵, 加重。
领导人:明治天皇、 、 、内容:政治上经济上(重点)文化教育 社会生活军事性质 作用(理解)局限性1倒幕派的组成其他 2打开日本大门的国家3倒幕战争的战役地点4日本对外来文化采取的态度一.选择题:1.“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍”,这一障碍是 ( )A .英国殖民统治B .奴隶制度C .封建统治D .国家分裂2.下列不属于19世纪中期资本主义性质的革命或改革的是 ( )A .美国独立战争B .俄国1861年改革C .日本明治维新D .美国南北战争3.1862年秋冬,美国南方种植园的黑人奴隶们私下里飞快地传递着一个让人惊喜万分的消息:林肯总统宣布他们可以拥有自己的财产,也可以参加军队了!他们获得自由了!这是因为林肯总统颁布了 ( ) A 、《独立宣言》 B 、《解放黑人奴隶宣言》 C 、《宅地法》 D 、《美国联邦宪法》4. “比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。
李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时,列出了以下四点内容,其中惟一的相同点是( ) A .摧毁了英国的殖民统治 B .废除了黑人奴隶制 C .推动了欧洲和拉美革命 D .有利于资本主义发展5.林肯就任美国总统后,再次重申了美国《反联邦脱离法》的精神,这表明南北战争中,林肯政府的首要任务是 ( ) A .实现国家独立 B .消除种族歧视 C .维护国家统一 D .发展资本主义 6.下列历史事件与重要文献的连线搭配,正确的是 ( )A .美国南北战争——《解放黑人奴隶宣言》B .美国独立战争——《权利法案》C .英国资产阶级革命——《人权宣言》D .法国大革命——《独立宣言》7.马丁。
第十三讲资产阶级统治的巩固与扩大
2.(2015·石家庄28中一模)马克思说:“美国内战之所以爆发,是因为两种制度再也不能在北美大陆上一起和平相处了。
”在这里,马克思主要是强调( )
A.美国南北方之间存在着尖锐的矛盾
B.一个国家统一的必然与必要
C.美国南北方经济制度矛盾不可调和
D.美国南北战争爆发的必然性
3.(2015·石家庄42中一模)“劳动者要获得法律上的自由,必然要付出巨额的代价,当他们刚刚跳出牢笼,面临的又将是无形的枷锁。
”下列事件符合这一评价的是( )
A.美国南北战争 B.俄国1861年改革
C.日本明治维新 D.俄国十月革命
4.(2015·石家庄长安区一模)某论文将“俄国在克里木战争中失败,开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来犯的冲击,继而明治维新”“中国遭受列强的侵略,开展戊戌变法”作为重要论据。
该论文的主题可能是( )
A.西方的殖民侵略与世界市场的形成
B.工业文明冲击下的近代改革
C.资产阶级民主制度在亚洲的确立
D.工业革命在亚洲的扩散
5.在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。
我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。
”导致双方“纽带绷紧”的是( )
A.奴隶制的废存
B.《解放黑人奴隶宣言》的发表
C.《宅地法》的颁布
D.《独立宣言》的发表
6.1862年,林肯曾说,“在我的一生中,从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。
”这里“文件”的主要内容是( )
A.反对北部分离 B.赋予人民主权
C.解放黑人奴隶 D.建立民主共和
7.(2015·邢台一模)艾瑞克·霍布斯鲍姆(英)在《资本的年代》中谈到:“然而到了19世纪60年代,它们(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。
其关键弱点既是政治的,又是经济的。
”为此俄国采取的主要措施( )
A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制
C.“废藩置县” D.废除农奴制
8.(2015·内江)列宁说:“1861年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。
”列宁评价的是( )
A.资本主义制度 B.农奴制改革
C.社会主义制度 D.殖产兴业
9.(2015·乐山)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”,“他们”在政治方面采取的措施是( )
A.废除农奴制度 B.废藩置县,加强中央集权
C.兴办工商业,引进西方技术 D.改革教育,学习西方文化
10.(2015·湖州)1868年,日本官员说过,“过去的西洋文明是外国入引进的,从今以后我们要用自己的手将西洋文明带入国内。
”下列属于“用自己的手将西洋文明带入国内”的举措有( )
①确立君主立宪制②实行三权分立③鼓励发展近代工业④学习欧美生活方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一:……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。
……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
——摘自杰里·齐格勒(新全球史)
材料二:在短短的几十年里,日本就按自己的节奏改变了自身。
以前它是个前工业时代的封建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。
它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。
——《全球视野下的西方文明史》
材料三:1861年4月12日南部联邦的军队为争夺位于南卡罗来纳州的萨姆特要塞,向星条旗开炮,内战打响。
——摘自中央电视台《大国崛起》
(1)上述三则材料分别反映了什么事件?
(2)上述历史事件是怎样解决土地问题的?
(3)上述三则材料反映了当时历史发展的主要潮流是什么?请分析这一潮流出现的主要原因和作用。
12.探究题。
2015年是全面深化改革的关键之年。
某班对中外近代化改革进行了研究。
材料一:
图一俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼图二日本明治维新后妇女装饰
材料二:1898年6月11日,光绪帝颁布明定国是上俭,表示变法决心。
上请说:“数年以来,中外臣工讲求时务,多主变法自强。
……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老成忧国,以为旧章必应墨守,新法必当掳除,众嚷哓哓,空言无补……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。
”
——梁启超《戊戌政变记》
材料三:1870年,在德国的街头,这位铁血宰相(俾斯麦)偶然遇到了两群东方人:一群是日本人,一群是中国人。
……那个小国的人来到德国以后,翻译典籍和制度。
那个天朝大国的人来到德国以后,大部分在学做生意、挣钱。
铁血宰相说,30年内那个东方的岛国必将成为强国,而那个东方的天朝大国必将成为弱国,后者必将受前者的欺凌。
——周熙明《丘吉尔的名言与俾斯麦的一个预言》
(1)你认为图一反映的情形是否真实?简要说明理由。
(2)材料二与材料一反映的改革有哪些共同特点?
(3)材料三中俾斯麦的预言是否成了现实?依据材料三及所学知识分析造成这一结局的主要原因是什么?
(4)围绕上述材料和问题,分析影响改革的基本因素有哪些?
参考答案
第十三讲资产阶级统治的巩固与扩大
各个击破
命题点:真题再现 1.C 题组训练 2.C 3.B 4.B
整合集训
5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C
11.(1)俄国农奴制改革;日本明治维新;美国南北战争。
(2)俄:农奴出钱赎买;美:《宅地法》;日:允许买卖,土地私有。
(3)资产阶级革命与改革。
工业革命的推动。
巩固和扩大了资产阶级统治。
12.(1)①不真实。
这是作者美化统治者,因为改革实际是对农民进行残酷的掠夺。
②真实。
通过改革农奴获得自由,认为是沙皇赐予的,感激统治者;同时农民还可以赎买土地。
(2)依靠原有的统治者;主张发展资本主义;带有浓厚的封建残余。
(3)实现了。
中国仅学习西方的先进技术,日本全面向西方学习。
(4)改革者的信心与勇气;国情、体制、政策;对先进文化的态度等。