大学章程体例比较——以我国大陆与港澳台地区部分高校章程为样本

大学章程的文本比较研究作者：戴娅娅来源：《科教导刊》2014年第35期摘要当前我国正积极推进大学章程建设。

比较研究我国大陆与港澳台地区高校章程，对我国大陆高校的章程建设具有启示意义。

以《香港大学条例》、《澳门大学章程》、《台湾大学组织规程》、《北京大学章程》四个文本为研究样本，对历史背景和现状进行简要阐述，在此基础上，就文本体例与内外部关系的规定进行比较。

分析我国大陆地区大学章程与港澳台地区大学章程存在的差异及其原因，希望借此启发目前我国内地众多高校的章程制定工作。

关键词大学章程比较研究高等教育中图分类号：G640 文献标识码：A大学章程是由大学权力机构制定的治校总纲领，在大学发展中起着重要的作用。

2011年11月28日，教育部颁布了《高等学校章程制定暂行办法》（第31号令），对我国高等学校章程的制定工作进行了详尽的规范。

2013年9月26日，教育部印发了《中央部委所属高等学校章程建设行动计划（2013-2015）》，要求到2015年底，教育部及中央部门所属的114所高等学校，分批全部完成章程制定和核准工作。

这些文件的相继发布，推动了我国大学章程的制定和研究工作，也说明了我国大学章程的建设还处于起步阶段。

鉴于此，本文以《北京大学章程》与《香港大学条例》、《澳门大学章程》、《台湾大学组织规程》为样本，就四所大学章程的文本体例、内外部关系进行比较。

1 研究样本的背景介绍香港大学于1911年3月在英国殖民统治之下成立。

港大在成立之初，香港政府沿用英国大学管理制度，由香港立法局为香港大学制定条例，并将其纳入香港的法例体系之中，通过大学条例对大学进行管理。

每一个大学条例对应一个法例号，香港大学条例对应香港法例第1053号。

该条例是香港的法例体系的组成部分。

这开创了香港大学条例制定先河。

香港大学条例既是大学管理制度，也是香港法律体系中的一部分，它享有很高的法律地位。

1997年中国对香港恢复行使主权，《1911年大学条例》被1997年的《香港大学条例》代替。

大学章程参考范文_____________大学序言____________大学由原隶属卫生部的湖南医科大学、隶属铁道部的长沙铁道学院与直属教育部的中南工业大学于2000年4月29日合并组建而成，2001年被确定为国家“985工程”重点建设的高水平大学。

第一章总则第一条为推进依法治校，完善现代大学，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规制定本章程。

第二条学校名称为________大学(英文名称为 __________，英文缩写为____________)。

学校注册地为中华人民共和国湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号。

第三条学校是由国家举办的实施高等教育的非营利性事业单位法人，由国务院教育行政部门主管，湖南省人民政府共建。

学校的设立、分立、合并以及终止，需经国务院教育行政部门批准。

第四条学校依法享有办学自主权，依据国家法律、法规及本章程自主管理内部事务。

校长为学校的法定代表人。

第五条学校的校训为“知行合一、经世致用”。

第六条学校的校风为“向善、求真、唯美、有容”。

第二章学校功能和教育形式第七条学校坚持立德树人，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。

学校将不断提高办学水平贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新各项工作之中，为国家建设、社会发展和人类文明进步做贡献。

学校的办学目标是建设世界知名的有特色高水平研究型大学。

第八条学校的办学层次以本科教育和研究生教育为主，基本教育形式为全日制学历教育，同时开展非全日制学历教育和非学历教育等多种形式的教育服务。

学校开展多种形式的中外合作教育。

学校根据社会需要和办学条件，依法调整办学层次、规模与形式。

第九条学校设置自然科学、人文学科、社会科学、医药科学、工程与技术科学等方面的学科门类。

学校依法自主设置和调整学科、专业。

第十条学校依法颁发学历证书或其他学业证书;依法授予学士、硕士及博士学位。

学校依法可向为社会发展和人类文明进步做出突出贡献的卓越学者或者杰出社会活动家授予名誉博士学位或者其他荣誉称号。

第一章总则第一条为规范学校办学行为，保障学校与师生员工的合法权益，提高教育质量，促进学校健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，结合学校实际情况，制定本章程。

第二条学校名称：[学校全称]第三条学校性质：[公办/民办]全日制普通高等学校第四条学校地址：[学校具体地址]第五条学校办学层次：[本科/专科]第六条学校办学宗旨：[学校办学宗旨]第二章学校管理体制第七条学校实行党委领导下的校长负责制。

第八条学校设立校长办公室，负责处理学校日常行政事务。

第九条学校设立学术委员会，负责学校学术事务的管理和监督。

第十条学校设立纪律检查委员会，负责学校纪律检查工作。

第十一条学校设立教职工代表大会，代表全体教职工参与学校民主管理和监督。

第三章教育教学第十二条学校以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。

第十三条学校实行学分制管理，设置各类专业，开展教育教学活动。

第十四条学校建立健全教学质量监控体系，确保教育教学质量。

第十五条学校开展科学研究，促进学术交流，提高科研水平。

第十六条学校积极开展国际交流与合作，拓展国际视野。

第十七条学校设立奖学金、助学金、贷学金等，保障家庭经济困难学生的教育权益。

第四章教师与学生第十八条学校建立健全教师队伍建设机制，保障教师合法权益。

第十九条学校实行教师职务聘任制度，提高教师队伍素质。

第二十条学校建立健全学生管理制度，保障学生合法权益。

第二十一条学校设立学生奖惩制度，鼓励学生全面发展。

第二十二条学校设立学生资助体系，保障家庭经济困难学生的教育权益。

第五章资产与财务管理第二十三条学校资产属于学校所有，实行统一管理。

第二十四条学校建立健全财务管理制度，确保财务收支合法合规。

第二十五条学校设立审计委员会，负责学校财务审计工作。

第六章校园管理与安全第二十六条学校建立健全校园管理制度，保障校园安全稳定。

第二十七条学校加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

大学章程参考(4)
大学章程参考范文
徽志蓝色色标为CMYK：90.50.10.0，象征：科技人文的结合，海纳百川的包容。

学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名“__________大学”字样的长方形证章。

教师徽章为深红底金字，研究生徽章为蓝底金字，本科生徽章为绿底金字;所有长方形证章都以金色包边。

第六十三条学校校旗有红、蓝两色，图案是学校徽志、中文校名、中英文校名三种形式，图案或者文字为反白色。

第六十四条校歌(待定)。

第六十五条学校校庆日是4月29日。

第十二章附则
第六十六条本章程经学校教职工代表大会讨论通过后提交学校校务会议审议，并经中国共产党___________大学委员会审定后，报教育部核准。

第六十七条本章程由学校校务会议提议修改，校务会议审议的章程修正案报经学校教职工代表大会审议并提交中国共产党___________大学委员会审定通过后，报国务院教育行政部门核准。

第六十八条本章程生效后，学校原有规章制度与本章程规定不一致的，以本章程为准。

学校各部门根据本章程制定具体实施细则或修改相关规章制度，报中国共产党中南大学委员会审议核准。

第六十九条本章程的解释权由中国共产党中南大学委员会授权其常委会行使。

第七十条本章程经国务院教育行政部门核准后，自公布之日起生效施行。

中国大学宪章制定背景下中外大学章程的比较研究作者：黄婷婷来源：《知识文库》2017年第21期我国当前大学章程是具有中国特色的章程，国家要求高校贯彻落实科学发展理念，大力开展素质教育、完成人才培养方案以及向更高学府水平进化下，高校章程出现。

高校章程属于高校自我管理和依法管理学校的主要手段和方式，出现后对我国高校整体形象建立有重要作用。

尽管如此，我国与国际高校章程制定上还存在一定差距。

本文就将以中国大学宪章背景为切入点，分析中外大学章程并进行比较。

大学章程也是我国当前高校的一种管理体制，不同于学校单方面对学生进行的管理，章程在某种程度上体现了高校与社会与政府之间的一种特殊的约定关系，且这种约定关系具有明确的法律规定和限制，我国大学章程制定的基础同样也是依托法律进行的。

章程制定能够拉近中国高校与国外高校之间在教育管理模式上的差距，推动我国高校整体早日向先进高校迈进。

当然，对于大学章程而言，其不仅是单纯的制度建立，也包括决策机构建立和规范化管理，进而保障大学章程的建立科学。

作为当代高校内部的规范文件，大学章程存在的主要目的在于调节学校内学生与校方的教育利益。

大学章程尽管属于学校自我管理的一部分，但却是国家法律法规的重要体现。

我国法律规定，大学自身需要再法律基础上进行章程制定。

章程制定看似理论过程，实际承载力现代大学管理制度、现代高等学府发展方向等重要因素，受到社会各方的重视。

我国正处于大学章程制定的初期阶段，制定内容、主体和结构上还存在不足，为加快大学章程制定合理性，选择具有代表性的高校与国外高校在大学章程方面进行比较研究，分析我国高校章程制定上的不足有利于早日解决这些问题。

本文将选择吉林大学和美国耶鲁大学两所国内外高校进行章程比较。

一、我国大学章程制定的基本情况（一）大学章程制定的数量我国大学章程以规章制度或是真正进行建立发展的研究应当是在21世纪初期，我国进入新时期后经济、文化等各项产业均得到不同程度的发展，为教育开展和完善奠定基础，并提供保障，在这种背景下，教育部在2007年向社会中500余所高校收集了章程或是关于高校制定章程的草案，尽管收集的学校数量较多，但仅占到我国当时高校数量的20%，证明了我国大学在章程制定的不足和缺失，而这也是我国与其他国家大学章程制定上的差距。

浙江大学章程范文序言浙江大学的前身求是书院创立于1897年，1928年定名国立浙江大学。

1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。

1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。

1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。

第一章总则第一条为促进教育事业发展，实现大学崇高使命，保障学校依法自主办学，规范管理体制机制，维护师生员工权益，根据《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规和规章，制定本章程。

第二条学校名称为浙江大学，英文名称为Zhejiang University；中文简称为浙大，英文缩写为ZJU。

学校域名是：。

学校法定住所地为浙江省杭州市余杭塘路866号，设多校区办学。

第三条学校是由国家举办，由某某某教育行某某某部门主管,浙江省人民某某某府共建。

第四条学校为非营利性事业组织，具有某某某法人资格，依法自主办学。

学校在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。

第五条校长是学校的法定代表人，由学校举办者依据国家有关规定任命。

第六条学校的办学使命是：传播与创造知识，弘扬与引领文化，服务与奉献社会，培养德智体美全面发展、具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者，推动国家繁荣、社会发展和人类文明进步。

第七条学校校训是“求是创新”。

第八条学校实行中国某某某浙江大学委员会领导下的校长负责制，坚持依法治校，保障学术自由，实行民主管理。

第二章学校的功能、权利和义务第九条学校以人才培养为中心，开展教育教学、科学研究、社会服务，推进文化传承与创新。

第十条学校根据国家和社会需求、办学条件以及国家法律、法规、规章，自主设置系科专业，根据核定的办学规模，制定招生和人才培养方案，组织实施教育教学活动。

第十一条学校主要教育形式为全日制本科和研究生学历教育。

地方高校章程比较研究摘要：基于S省教育厅已核准的八所本科高校章程的文本分析发现,地方高校章程普遍较好地回应了现代大学制度建设的呼声和要求,内容涵盖了高校治理结构的基本方面,彰显了以学术为本位、保障学术自由的大学精神。

但是,也存在着可操作性较差、办学特色不足以及制定修改程序不规范等共性问题。

建议地方高校的章程编制应该减少抽象描述,增强可操作性；凸显高校个性特征,彰显办学传统和特色；在制定和修改过程应鼓励师生参与。

关键词：地方高校；大学章程；文本分析一、引言大学章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则,是高校设立的法定条件和依法治校的重要依据,也是传承学校历史传统、体现办学宗旨、彰显教育理念、积淀大学文化的重要载体。

根据《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法规的精神要求,S省教育厅于2015年提出“一校一章程”的目标。

截至目前,已有36所本专科高校的章程经省教育厅核准生效。

那么,这些已经核准生效的高校章程有何共性特点,又存在哪些不足和需要改进的地方呢？本文基于该省拥有博士点的八所高等院校的章程文本分析,对这一问题做出回答。

二、八所地方高校的共性特点（一）较好地回应了现代大学制度建设的呼声和要求建立现代大学制度,是大学章程的核心功能之一。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要从完善治理结构、加强大学章程建设、扩大社会合作、推进专业评价四方面建设现代大学制度。

S省八所高校的章程均在其序言中对此做出了回应,将完善现代大学制度作为章程制定的重要出发点,并在其总体文本上体现了建设现代大学制度的趋势和要求。

从八校大学章程的内容结构来看,均从明晰党政关系、尊重基层学术组织权力、尊重师生的权利保障、重视社会参与等方面对大学制度做了详细规定。

在保障学术自由方面,均提出建立健全学术委员会组织,重视教授治学。

例如,B大学在学院（系）设立院（系）学术分委员会,支持学院（系）根据实际探索教授治学的途径和形式,尊重和保障学院（系）学术管理创新,赋予学院（系）在人才培养、科学研究、学科建设等方面更多的自主权,发挥学院的办学主体作用,明确教授对学术事务的主导作用。

大学章程参考范文大学章程参考范文_____________大学章程序言____________大学由原隶属卫生部的湖南医科大学、隶属铁道部的长沙铁道学院与直属教育部的中南工业大学于2000年4月29日合并组建而成，2001年被确定为国家“985工程”重点建设的高水平大学。

第一章总则第一条为推进依法治校，完善现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律、法规制定本章程。

第二条学校名称为________大学(英文名称为 __________，英文缩写为____________)。

学校注册地为中华人民共和国湖南省长沙市岳麓区麓山南路932号。

第三条学校是由国家举办的实施高等教育的非营利性事业单位法人，由国务院教育行政部门主管，湖南省人民政府共建。

学校的设立、分立、合并以及终止，需经国务院教育行政部门批准。

第四条学校依法享有办学自主权，依据国家法律、法规及本章程自主管理内部事务。

校长为学校的法定代表人。

第五条学校的校训为“知行合一、经世致用”。

第六条学校的校风为“向善、求真、唯美、有容”。

第二章学校功能和教育形式第七条学校坚持立德树人，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。

学校将不断提高办学水平贯穿于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新各项工作之中，为国家建设、社会发展和人类文明进步做贡献。

学校的办学目标是建设世界知名的有特色高水平研究型大学。

第八条学校的办学层次以本科教育和研究生教育为主，基本教育形式为全日制学历教育，同时开展非全日制学历教育和非学历教育等多种形式的教育服务。

学校开展多种形式的中外合作教育。

学校根据社会需要和办学条件，依法调整办学层次、规模与形式。

第九条学校设置自然科学、人文学科、社会科学、医药科学、工程与技术科学等方面的学科门类。

学校依法自主设置和调整学科、专业。

第十条学校依法颁发学历证书或其他学业证书;依法授予学士、硕士及博士学位。

公办高校章程模版章程第一章总则第一条为了更好地贯彻党的教育方针，促进高等教育事业的发展，提高教育质量和水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本章程。

第二条本章程适用于我校的组织和管理，它是我校办学和人才培养的根本准则。

第三条我校是一所公办高校，依照国家法律、法规和国家有关的教育行政规章的规定，自治办学。

第二章机构设置与职责第四条本校设有校务委员会、行政机构和教学科研单位。

第五条校务委员会是本校的最高权力机构，行使全面领导和管理职权，决定本校的重大问题。

第六条行政机构包括校长办公室、教务处、人事处、财务处、学工处等，具体职责由校务委员会确定。

第七条教学科研单位包括各个学院、研究机构等，负责开展教学和科学研究工作。

第三章校长与校务委员会第八条校长是本校的行政负责人，由校务委员会聘任，校务委员会有权解聘。

第九条校长行使本校的行政职权，负责全面管理和领导本校的各项工作，并向校务委员会报告工作。

第十条校务委员会由校长任主席，各行政机构负责人和代表教职员工的代表组成，决定本校的重大问题。

第四章师资队伍第十一条本校坚持德才兼备的师资队伍建设方针，引进和培养高层次、高质量的教师和管理人员。

第十二条教师是本校的主要教学力量，应当具备相应的教学和科研能力。

第十三条本校积极创造条件，加强教师的培养和发展，提供教学研究和学术交流的机会。

第五章学生管理第十四条本校建立健全学生管理制度，培养学生成为社会主义建设者和接班人的根本任务。

第十五条学生应当遵守校纪校规，认真学习，端正态度，积极参与社会实践和文体活动。

第十六条本校开展学生思想教育和心理健康教育，关心学生的身心健康和成长。

第六章财务管理第十七条本校财务收支必须按照国家财务制度和有关法律法规的规定进行。

第十八条本校加强财务监督和内部控制，确保财务安全和合规经营。

第七章附则第十九条本章程的解释权归校务委员会所有。

第二十条本章程的修改必须经校务委员会审议通过，并报教育行政部门备案。

XXXX大学章程二〇一九年六月
目录
序言 (3)
第一章总则 (3)
第二章学校的权利和义务 (4)
第三章教职员工 (5)
第四章学生 (8)
第五章管理体制与组织机构 (11)
第一节领导体制与组织 (11)
第二节学术体制与组织 (14)
第三节民主管理与监督 (17)
第六章教学、科研与其他机构 (19)
第一节学院 (19)
第二节研究及其他机构 (21)
第七章财务、资产与后勤 (22)
第八章校友 (23)
第九章校徽校旗校庆日 (24)
第十章附则 (24)
序言
XX大学创立于YY年。

根据YY年YY月全国教育工作会议意见，……，更名为XX大学。

2000年1月，转为“中央与地方共建、以地方管理为主”。

学校秉承“日新其德，止于至善”的校训和“团结、严谨、求实、勤奋”的校风，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

为推进依法治校，规范办学行为，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章，制定本章程。

第一章总则
第一条学校是由XX省人民政府举办的全日制普通高等学校，是具有独立法人资格的事业单位，校长为法定代表人。

第二条学校全称为XX大学，简称XX，英译名为XX，英文缩写XX。

学校法定注册地址为XX号。

网络域名为：XX。

正文：一、高校简介【高校名称】位于【地理位置】，是一所【办学性质】的【学历层次】院校。

学校以【办学理念】为指导，致力于培养【培养目标】。

二、招生章程概览1. 招生计划【高校名称】2023年【招生类型】计划招生【招生人数】名，其中【具体专业】计划招生【人数】名。

2. 报名时间考生需在【报名时间】期间，通过【报名渠道】完成网上报名。

3. 考试科目及形式【高校名称】2023年【招生类型】考试科目为【具体科目】，考试形式为【考试形式】。

4. 录取原则（1）按照【录取原则】，依据考生【录取依据】进行录取。

（2）对进档考生，根据【录取规则】，按照【录取顺序】进行专业安排和录取。

（3）考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则调剂到其他没有录取满额的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。

5. 学费及奖助学金（1）学费：【高校名称】2023年【招生类型】学费标准为【具体金额】元/年。

（2）奖助学金：学校设有【奖助学金种类】，用于奖励优秀学生和帮助家庭经济困难学生。

6. 其他注意事项（1）考生需在规定时间内缴纳学费。

（2）考生需按时参加入学教育。

（3）考生入学后，需按照学校规定参加体检，体检合格者方可入学。

三、招生专业及要求1. 专业设置【高校名称】2023年【招生类型】共开设【专业数量】个专业，具体如下：【专业列表】2. 专业要求（1）外语类专业要求英语或本专业语种。

（2）部分专业对考生身体条件有特殊要求，具体要求请参考《【高校名称】2023年招生简章》。

四、联系方式1. 招生咨询电话：【咨询电话】2. 招生监督电话：【监督电话】3. 学校官网：【学校官网地址】五、总结【高校名称】2023年【招生类型】招生章程已公布，考生和家长可关注以上信息，了解招生政策及要求。

如有疑问，请及时联系学校招生部门。

祝广大考生金榜题名，顺利进入心仪的大学！。

公办高校章程模版第一章总则第一条为了贯彻国家的教育方针、坚持社会主义办学方向、实现教育现代化的目标，本高校章程根据国家有关法律法规和教育部门的规定，制定本章程。

第二条本高校是一所公办高等学校，依法对外招收学生，按照国家的要求和标准，面向全社会开展教学科研和社会服务。

本高校的章程以保障高校师生合法权益为宗旨，以学术自由、民主管理为基本原则，以国家和社会发展需求为导向。

第三条本高校的名称、地址、法人资格、举办单位、层级关系等，依法由国家有关部门批准或授权。

第四条本高校依法独立行使学校章程规定的办学权限和管理权力，负责本高校的全面发展和质量保证。

本高校遵循教育科学的基本原理，开展教育教学、科学研究、社会服务和文化传承等各项活动。

第五条本高校的章程是高校的基本法规，高校全体教职工、学生都应遵守和维护。

第二章组织结构第六条本高校的最高权力机构是高校的职工大会和学生代表大会，由高校全体教职工和学生代表组成，负责决定重大事项和选举产生高校董事会。

第七条高校董事会是高校的决策机构，由职工大会和学生代表大会选举产生，负责制定高校的发展规划、决策重大问题，并对高校的管理工作进行监督。

第八条高校领导班子由校长、副校长和其他领导组成，由高校董事会选举产生，并接受高校董事会的领导和监督。

第九条高校设立基层工会、学生会和其他民主组织，负责代表职工和学生的合法权益，推动民主管理和教育教学改革的实施。

第三章人员管理第十条本高校根据国家的学科专业设置和需求，招聘、聘任和管理教职员工，建立科学合理的岗位设置和岗位管理制度。

第十一条本高校对学生按照国家的政策和规定进行录取和管理，实施素质教育，推动学生成长成才。

第十二条本高校对教职工、学生的权益依法保护，加强职工和学生的家庭教育和思想政治教育，营造良好的学习和工作环境。

第四章教学管理第十三条本高校按照国家的学位授权和认证制度，开展本科和研究生教育，推动教育教学改革和创新，提高教学质量。

大学章程参考范文大学章程参考范文第四十一条学生享有下列权利：(一)公平接受学校教育和使用学校公共教育资源;(二)按规定条件和程序选择专业，跨学科、学院选修课程;(三)按规定条件和程序在校内组织、参加学生团体及学术文化体育等活动;(四)申请奖学金、助学金和助学贷款，公平获得奖励和荣誉;(五)在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价，达到学校规定学业标准时获得相应学历证书、学位证书;(六)知悉学校改革、建设和发展及其他关涉切身利益的`事项;(七)参与学校民主管理，对学校发展和教育、教学改革提出意见和建议;(八)对学校给予的处分或者处理进行陈述、申辩，向学校或者教育行政主管部门提出申诉，对学校、教职工侵犯其人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼;(九)法律、法规和规章规定的其他权利。

第四十二条学生应履行下列义务：(一)维护学校声誉和利益;(二)遵守学校管理制度;(三)遵守学生行为规范和学术道德，尊敬师长，养成良好思想品德;(四)努力学习，完成规定学业;(五)按规定交纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;(六)爱护并合理使用学校公共设施;(七)法律、法规和规章规定的其他义务。

第四十三条学校通过贷、助、补、减等方式对经济困难学生提供必要帮助。

第四十四条学校设立奖学金等奖励表彰制度，对取得突出成绩和为学校赢得荣誉的学生集体和个人进行表彰奖励。

学校对有违纪行为的学生，依法给予相应纪律处分。

第四十五条学校设立学生工作委员会，部分委员由学生担任，支持学生直接参与学校民主管理。

通过听证会、座谈会等形式，鼓励学生对学校的工作提出意见和建议。

第四十六条学校支持和保障由学生代表大会选举产生的学生会按其章程开展工作。

学生会可根据学校规定推选代表出席或列席学校相关会议。

学校支持定期召开学生代表大会，听取学生代表意见和建议;在学生代表大会闭会期间，学校支持其常设机构和执行机构依法参与学校管理，维护自身合法权益。

地质大学（）章程第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法律和规章，结合学校实际，制定本章程。

第二条学校名称为地质大学（），简称地大；英文名称为xx；网址为xx；注册地为xx。

第三条学校是国家举办、教育部主管并与国土资源部共建的全日制普通高等学校，为非营利性事业单位法人。

第四条学校坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家教育方针，提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，推进文化传承创新。

第五条学校坚持德育为先、能力为重、全面发展的人才培养理念，以立德树人为根本任务，培养品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的高素质创新人才。

第六条学校坚持谋求人与自然和谐相处，以地质、资源、环境和地学工程技术为主要特色，为解决国家和人类社会发展面临的资源环境问题提供高水平科技支撑。

第七条学校坚持“特色加精品”办学理念，以内涵发展为核心任务，推进高水平研究型大学建设，最终实现地球科学领域世界一流大学长远奋斗目标。

第八条学校的基本教育形式为全日制本科教育和研究生教育。

学校适度开展非全日制研究生教育和继续教育，积极开展多种形式的中外合作办学和国际合作交流，促进教育国际化。

第九条学校坚持自主办学、依法治校，科学管理、民主监督，社会参与、开放合作，尊重学术自由，鼓励学术创新，保障教授治学。

第二章学校与举办者第十条举办者依法依规决定学校的分立和合并等事项，任免学校负责人，保障学校的办学条件和办学自主权，规范和监督学校的办学行为。

第十一条学校建立科学的管、办、评分离的质量评估制度，依法接受举办者、教育行政部门和其他组织的评估。

第十二条学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，校长是学校的法定代表人。

第十三条学校依法行使下列办学自主权：（一）根据国家战略需求和自身发展需要，设置和调整学科、专业；（二）根据国家政策、社会需求和办学条件，确定和调整办学层次、结构和学历教育修业年限，制定和实施招生方案、培养方案和教学计划；（三）确定学士、硕士、博士学位授予标准并授予学位；（四）面向国家战略需求和世界学术前沿，开展科学研究、社会服务和文化传承创新活动；（五）开展与境内外大学、研究机构和其他社会组织的交流与合作；（六）根据发展需要，确定管理体制、内部组织机构设置和人员配备；（七）依法依规选聘和管理教职工，评聘职务职级，制定薪酬体系，决定收入分配。