初中七年级语文上下册课内外古诗词赏析大全观沧海(曹操)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【译文】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高情，情景交融。
诗歌句句写景，句句抒情，把眼前的海上景色与自己的雄心壮志巧妙地结合在一起，通过虚写表达自己的主观感受，不但做到了情景交融、虚实相生、气势宏伟，而且做到了情理结合。
2.意境开阔，气势雄浑。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【译文】树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫地挺立在海边。
树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
【主题】这是一首写景抒情诗，诗人借大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原、建功立业的抱负。
【写法】1.借景抒，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五溪。
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！【主题】这是一首七言绝句，诗人通过对景物的描写，借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。
【写法】1.寄情于景，情景交融。
诗人写景，独取漂泊不定的杨花、叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感、离别之恨，切合当时情境，虽不着悲痛之语，而悲痛之意自现。
2.丰富的想象，变抽象为形象。
3.想象奇特，将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人,这体现了李白浪漫主义风格，抒发了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
次北固山下(王湾)客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
【译文】弯曲的小路伸展到青山外，小船在碧绿的江水前行走。
初一古诗词 初一古诗词 初一古诗词赏析 初一的古诗词向我们展示了古代诗人们的智慧和情感。这些古老的文字通过古人的笔触传承下来，成为了我们了解古代文化和历史的重要载体。在初一的这个阶段，我们掌握了一些基本的古诗词知识，现在让我们一起来欣赏几首初一的古诗词，感受古代文人的情怀吧！ 首先，我们来欣赏《观书有感》这首古体诗。这首诗是唐代王之涣的作品，通过观看和阅读书籍，表达了诗人对知识的渴望和思考人生的感慨。诗人运用了对偶和形象的手法，使诗歌的语言鲜活而有力。 人生不相见，动如参与商。 今夕复何夕，共此灯烛光。 少壮能几时，鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。 焉知二十载，重上君子堂。 昔别君未婚，儿女忽成行。 怡然敬父执，问我来何方。 问答乃未已，驱儿罗酒浆。 夜雨剪春韭，新炊间黄粱。 主称会面难，一举累十觞。 十觞亦不醉，感子故意长。 明日隔山岳，世事两茫茫。 这首诗描绘了诗人与友人在夜晚阅读书籍时的场景，通过对生活的思考，诗人表达了对时光流转和珍惜友情的思念之情。同时，诗人也探讨了人生的无常和不可预知，使诗歌具有深层次的内涵。 接下来，我们来领略一首初一的七言绝句《登鹳雀楼》。这首诗是唐代王之涣的名篇之一，以描绘壮丽壮观的自然景色和表达人生短暂的思考闻名。 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 这首诗通过描绘黄河入海的壮丽景象，让人们感受到自然的宏大和人生的短暂。诗人以简洁明了的文字展现出一种豁然开朗的氛围，令人对人生有着深深的思考。 最后，我们来欣赏一首初一的五言绝句《登高》，这首诗是唐代杜甫的作品。这首诗通过描绘登高的场景，表达了诗人对壮丽自然景色和红尘人世的思考。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 这首诗以恢弘的自然景色和深刻的情感表达了诗人对世界的关注和对人生的思索。诗中的自然景色鲜明而凝练，使人们通过诗歌感受到了大自然的奇妙和人生的悲壮。 初一的古诗词给我们带来了思考和感悟，让我们更加了解古代文化和历史。通过欣赏这些佳作，我们可以进一步培养我们的情感和文学素养，在诗词中汲取智慧和启迪。希望我们能够在今后的学习中继续欣赏和赏析古代文学作品，从中不断提高自己的语言表达能力和文学鉴赏水平。
初一课外古诗词积累1. 《观沧海》东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
赏析：这首诗是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。
意境壮阔，诗人眼中的大海，水波荡漾，山岛耸立，草木繁茂。
情感上，既展现了曹操的壮志豪情，又有对自然伟力的敬畏。
在艺术手法上，虚实结合，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，想象日月星辰都在大海中运行，衬托出大海的浩瀚无垠，也表达了诗人广阔的胸襟和伟大的抱负。
2. 《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
赏析：此诗为唐代诗人王湾所作。
在意境方面，诗描绘了一幅江南冬末春初的景象，青山绿水，潮平岸阔，孤帆高悬。
情感上，既表达了旅途中的思乡之情，又有对新年到来的淡淡喜悦。
艺术手法上，“海日生残夜，江春入旧年”尤为精妙，将新旧交替的哲理蕴含其中，残夜将尽，旭日已升；旧年未去，新春已到。
通过描写海上日出和江上春景，暗示时光流逝，新事物必将取代旧事物，同时也更添思乡的愁绪。
3. 《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
赏析：这是唐代诗人白居易的作品。
意境清新优美，诗人从孤山寺、贾亭开始，描绘出西湖早春的景象。
情感上充满了对西湖春景的喜爱与赞美。
在艺术手法上，紧扣“春行”二字，以“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”等典型的早春景象为描写对象，生动地展现了西湖的生机与活力。
“几处”“谁家”用词精准，使画面既有早春的清新感又不失灵动性。
4. 《天净沙·秋思》古道西风瘦马。
断肠人在天涯。
赏析：元代马致远的这首小令，意境极为凄凉。
“枯藤”“老树”“昏鸦”等一系列的意象组合，描绘出一幅深秋萧瑟的画面。
情感上表达了漂泊游子的思乡之苦和孤寂愁苦之情。
一、李白：《春夜洛城闻笛》年代:唐作者:李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
作品赏析阵阵悠扬的笛声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。
就在今夜，听到令人哀伤的《折杨柳》，有谁的思乡之情不会油然而生呢？【注释】：洛城就是现在河南的洛阳，在唐代是一个很繁华的都市，称为东都。
一个春风骀荡的夜晚，万家灯火渐渐熄灭，白日的喧嚣早已平静下来。
忽然传来嘹亮的笛声，凄清婉转的曲调随着春风飞呀，飞呀，飞遍了整个洛城。
这时有一个远离家乡的诗人还没入睡，他倚窗独立，眼望着‚白玉盘‛似的明月，耳听着远处的笛声，陷入了沉思。
笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。
古代离别的时候，往往从路边折柳枝相送；杨柳依依，正好借以表达恋恋不舍的心情。
在这样一个春天的晚上，听着这样一支饱含离愁别绪的曲子，谁能不起思乡之情呢？于是，诗人情不自禁地吟了这首七绝。
《将进酒〃君不见黄河之水天上来》年代:唐作者:李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑(cén)夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔（zhuàn）玉何足贵（注：此处也可作‚不足贵‛），但愿长醉不愿醒古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐（lè），斗酒十千恣(zì)欢谑（xuè）。
主人何为言少钱，径(jìng)须沽(gū)取对君酌(zhuó)。
（径须：直截了当。
）五花马，千金裘(qiú)，呼儿将(jiāng)出换美酒，与尔同销万古愁。
【翻译】你没见那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。
你没见那年迈的父母，对着明镜感叹自己的白发，年轻时候的满头青丝如今已是雪白一片。
