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部编版五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》讲解知识点教材分析：《青山处处埋忠骨》这篇课文是部编人教版五年级下册第四单元的一篇讲读课文。
全文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令请示送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席的矛盾心理，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定。
表现了毛主席常人的情感，超人的胸怀。
这篇课文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席的矛盾心理，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛主席强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。
人物介绍：毛泽东，字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
毛岸英（1922一1950）湖南湘漳人，是毛泽东与杨开慧的长子。
1950年，抗美援朝战争爆发。
新婚不久的毛岸英主动请求入朝作战，担任中国人民志愿军司令部俄语翻译兼机要秘书。
1950年11月25日，在美军空袭中牺牲。
我会写：彭：彭泽彭郎彭薄彭涓彭月拟：模拟拟定摹拟虚拟拟人比拟谋：参谋筹谋合谋计谋密谋谋划瑞：祥瑞瑞雪瑞雪兆丰年瑞士损：损坏破损损失缺损损人利己锻：锻炼锻件锻工锻打锤锻炼：锻炼炼钢磨炼炼字真金不怕火炼眷：眷恋眷念眷顾亲眷家眷女眷赴：奔赴赴宴赴任赴死赴汤蹈火搞：搞鬼搞定搞清楚搞工作搞不懂殊：特殊殊荣悬殊殊途同归殊死搏斗尊：尊重令尊尊敬自尊尊师签：签字签名书签标签竹签牙签革：改革皮革变革革新革职革除形近字：泽（润泽）择（选择）拟（比拟）似（相似）瑞（祥瑞）面（端正）炼（锻炼）练（练习）搞（搞定）稿（草稿）殊（特殊）珠（珍珠）多音字：鲜：xiǎn鲜有xiān新鲜禁：jīn禁不住jìn禁止近义词：心爱——疼爱悲痛——悲伤眷恋——留恋特殊——特别黯然——沮丧情不自禁——不由自主反义词：心爱——痛恨分离——团聚紧锁——舒展悲痛——欢快繁忙——轻松情不自禁——无动于衷理解词语：【拟定】起草制定。
第五章、磁粉探伤器材⒌1、磁粉磁粉---显示和记录缺陷的材料。
⒌⒈1磁粉的种类（1）按使用方法分类：A、干式磁粉。
B、湿式磁粉。
（2）按磁粉表面颜色分类：A、非荧光磁粉Fe304黑色γ-Fe203红褐色白色、灰色。
B、荧光磁粉以磁性氧化铁粉、工业纯铁粉、羰基铁粉为核心，外面包覆上一层荧光染料而制成。
在紫外线照射下发出波长为510—550nm，黄绿色或桔红色的荧光。
（3）特殊条件下使用的磁粉A、空心球形磁粉——是铁、铬、铝的复合氧化物，由液化成型工艺而制成。
颗粒直径为10—130μm，在300—400℃高温使用不氧化，不变色。
⒌⒈3磁粉的性能（1）磁性A、高磁导率，μ↑B、低矫顽力， Hc↓C、低剩磁。
Br↓磁粉的磁性可用磁滞回线表示——形状狭长磁滞回线，JB4730-94，取消磁性>7g值，经过试验，磁性值大的灵敏度不一定高。
磁性值<7g时，灵敏度反而高。
国外的磁粉，磁性值小于4g，而灵敏度高。
（2）粒度磁粉的粒度——即磁粉颗粒的大小。
粒度的影响：①漏磁场对磁粉的吸附。
②悬浮性选择粒度时应考虑的因素：A、缺陷位置表面缺陷——细颗粒，近表面缺陷——粗颗粒。
B、缺陷大小缺陷大——粗颗粒，缺陷小——细颗粒。
C、不同检验方法湿法——细颗粒，干法——粗颗粒，荧光法——细颗粒。
所以，磁粉的粒度应有一定的范围：非荧光磁粉干法10—50μm最大粒度≧150μm湿法5—10μm 最大粒度≧50μm 荧光磁粉5--25μm（3）形状球形、条形、椭圆形、空心、不规则形状。
A、条形磁粉优点：易磁化、易形成磁痕。
缺点：易产生聚集、流动性差。
B、球形磁粉优点：流动性好。
缺点：不易被漏磁场磁化。
理想的磁粉是几种形状磁粉混合使用。
（4）流动性流动性有关因素：A、磁化电流种类，（AC、DC、HBC）B、工件表面状态，C、磁粉形状有关，D、湿法检测与载液有关。
（5）密度湿法—4.5g/cm3干法—8g/cm3空心球形—0.71-2.3g/cm3(6)识别度是指磁粉的光学性能,识别度: A、磁粉颜色或荧光亮度B、磁粉—工件表面，对比度。
5年级上册10课笔记
五年级上册第十课的笔记应该根据课文内容和教学重点来整理，以下是一份可能的笔记内容：
1. 课文概括：本文主要讲述了作者在童年时期的一段难忘的经历，通过回忆自己和小伙伴们在一次春游中寻找“怪坡”的奇妙体验，展现了童年时期的探索精神和好奇心。
2. 生字生词：列出课文中的生字和生词，重点掌握它们的音、形、义。
3. 重点句子：挑选课文中的重点句子进行解析，如：“那座小山太不起眼了，坡度很缓，几乎感觉不到是在上坡。
”“我们费了好大劲儿才爬到了山顶，但奇怪的是，从山顶下望，那座小山竟是一座巍峨的大山。
”等。
4. 段落大意：概括每个段落的大意，了解文章的结构和思路。
5. 主题思想：通过分析课文内容，理解作者所要表达的主题思想，即童年时期的探索精神和好奇心是宝贵的财富，能够让我们在未来的生活中不断追求进步和创新。
6. 写作特点：分析作者的写作手法和技巧，如语言运用、叙述方式、描写手法等。
7. 课后习题答案：提供课后习题的答案和解析，帮助学生巩固所学知识。
请注意，这只是一个可能的笔记内容，具体内容可能需要根据实际的教学情况进行调整。
5年级上册第10课课堂笔记一、生字词。
1. 认读生字。
- 嫂（sǎo）：嫂子，注意“嫂”字右上部分是“臼”，不是“白”。
- 恳（kěn）：诚恳，恳求是一种真诚的态度。
- 筛（shāi）：筛子，也有“筛选”的意思，如“筛土”。
- 歹（dǎi）：歹徒，“歹”字表示坏、恶。
- 罕（hǎn）：罕见，说明很少见到。
- 梭（suō）：梭子，是织布时牵引纬线的工具。
- 狱（yù）：监狱，关押犯人的地方。
- 酿（niàng）：酿造，如酿酒。
2. 多音字。
- 落：- luò（落后、降落）- lào（落枕）- là（丢三落四）- 只：- zhǐ（只有、只好）- zhī（一只、船只）3. 词语理解。
- 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。
也形容勤恳的样子。
- 眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
- 美中不足：大体很好，但还有不足。
- 一五一十：形容叙述时清楚有序而无遗漏。
- 眼中钉：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。
在课文中哥嫂把牛郎当作眼中钉。
二、文章结构。
1. 起因（第1 - 2自然段）- 介绍牛郎的身世，他从小父母双亡，哥嫂对他不好，只让他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。
但是牛郎和老牛感情深厚，老牛是他最亲密的伙伴。
2. 经过（第3 - 8自然段）- 牛郎在老牛的指点下，去湖边拿了织女的衣裳，织女无法返回天庭，牛郎于是跟织女相识，他们互相倾诉自己的遭遇，织女同情牛郎的遭遇，牛郎也喜欢织女的勤劳善良，他们结为夫妻。
3. 结果（第9 - 10自然段）- 牛郎织女男耕女织，生了一儿一女，日子过得美满幸福。
三、人物形象分析。
1. 牛郎。
- 勤劳善良：尽管哥嫂对他不好，但他依然辛勤劳作，照看老牛。
在与织女组成家庭后，他努力耕种土地，承担起家庭的责任。
- 重情重义：他对老牛非常好，把老牛当作亲人，老牛的话他都听从。
对织女也是真心相待，珍惜他们的家庭。
2. 织女。
- 心灵手巧：她是天上的仙女，擅长织布，从她织出的美丽的彩锦可以看出她的心灵手巧。
四年级下册语文书第五至10课带拼音的词语第1课亭tíng 凉亭亭子书亭亭亭玉立潭tán 潭水潭面日月潭潭边庭tíng 洞庭湖家庭庭院法庭络luò网络络腮胡子络绎不绝谙ān 谙练谙达谙记第2课澜lán 波澜壮阔回澜惊澜波澜绵mián 连绵绵延绵羊缠绵瑕xiá无瑕完美无瑕白玉微瑕兀wù突兀兀自危峰兀立攀pān 攀谈攀登攀比攀爬障zhàng 障眼法障碍物障碍一叶障目峦luán 峰峦山峦峦嶂罗luó罗马罗列罗汉泰tài 泰山泰国泰然安泰驼tuó骆驼骆驼腿骆驼眼骆驼头骆luò骆驼骆驼毛骆驼头骆驼皮第3课浙zhè浙江浙河浙水浙江省桐tóng 梧桐桐油桐柏法桐簇cù一簇簇拥簇新浓nóng 浓郁浓厚浓烈浓密浓度臀tún 臀部肥臀翘臀稍shāo 稍大稍小稍后稍等稍息额é额头额角额外前额额定擦cā擦洗擦网擦伤擦亮擦边球蜿wān 蜿蜒曲折蜿蜒蜒yán 蚰蜒蜿蜒乳rǔ乳汁乳液乳品乳名乳牛据jù根据据说据点据守据了解源yuán 水源源于源泉源头源自第5课维wéi 维护维吾尔族维生素维持财cái 财运财产财力发财财富属shǔ家属属于属性属实属相货huò货物货币货运运货发货驰chí驰名奔驰飞驰急驰赠zèng 赠品赠予赠礼赠给驶shǐ行驶驶向驶入驶往驶过德dé品德德育德才德国德语惑huò迷惑困惑疑惑码mǎ号码码头码子码口库kù车库国库仓库粮库宝库捎shāo 捎带捎口信捎东西捎钱橡xiànɡ橡皮筋橡胶橡皮橡树拨bō拨开拨通拨号拨打拨弄第7课沃wò肥沃沃土沃田沃野千里尊zūn 尊严尊敬尊重尊贵尊称呈chéng 呈现纷呈呈献呈上惫bèi 疲惫困惫惫乏堪kān 难堪堪称不堪一击堪称一绝善shàn 善事善良友善善于善事款kuǎn 款待款式存款贷款借款例lì案例举例例题例如例外瘦shòu 瘦弱干瘦瘦子瘦肉瘦长杰jié杰出杰作人杰地灵豪杰喉hóu 咽喉喉头喉舌喉炎喉结捶chuí捶背捶打捶胸捶胸顿足僵jiāng 僵硬僵手僵局僵持僵化配pèi 许配配对配合配套配药第9课幼yòu 幼小幼苗年幼幼虫幼年滩tān 海滩沙滩河滩滩头滩涂侦zhēn 侦破侦察侦察机侦察员嘲cháo 嘲笑嘲弄嘲讽啄zhuó啄木鸟啄食啄毛啄米企qǐ企求企盼企业企望企图愚yú愚不可及愚蠢愚公愚弄蠢chǔn 愚蠢蠢事蠢材蠢笨蠢人返fǎn 返工返回返还返校拦lán 拦河坝拦路虎拦截拦住鸥ōu 海鸥江鸥赤嘴鸥帽mào 帽子帽沿军帽太阳帽吁xū气喘吁吁长吁短叹yù呼吁彻chè彻底彻夜彻骨彻头彻尾第11课蝙biān 蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠侠蝠fú蝙蝠蝙蝠衫蝙蝠侠捕bǔ捕捉捕获捕鱼捕杀捕食蛾é飞蛾蛾眉蛾子蛾黄蚊wén 蚊子蚊蝇蚊香蚊帐避bì避免避暑胜地避难避雷针锐ruì锐利锐不可当锐角锐气铛chēnɡ电饼铛铛dāng 铃铛锒铛入狱蝇yínɡ苍蝇蝇头蝇子蝇头小利揭jiē揭示揭开揭发揭短揭穿碍ài 障碍障碍物碍事阻碍荧yínɡ荧屏荧光粉荧光粉荧光第13课削xuē削弱削减剥削削铁如泥喂wèi 喂养喂奶喂鸡喂猪削Xiāo 削苹果皮削铅笔哨shào 口哨哨子哨声哨兵吹哨挺tǐnɡ挺胸挺拔挺进挺身挺立斯sī斯斯文文斯文法西斯斯大林甩shuǎi 甩卖甩开甩掉甩尾巴踢tī踢球踢人踢狗踢猫枪qiānɡ枪杆子枪支枪声枪口防fánɡ防止防不胜防防备防务鬼ɡuǐ鬼子鬼脸鬼混酒鬼魔鬼汉hàn 汉族汉语汉口汉字滚ɡǔn 滚动滚蛋滚雪球滚开毁huǐ烧毁打毁击毁毁灭毁坏惯ɡuàn 习惯惯用惯性惯犯惯例第15课牺xī牺牲牺牲品牲shēnɡ牺牲牺牲品牲口畜牲凯kǎi 凯旋凯歌奏凯征zhēnɡ长征征求征战征服阿ā阿富汗阿姨阿婆阿哥姨yí姨父阿姨姨妈姨母济jì经济接济同舟共济救济贡ɡònɡ贡献贡品贡出进贡纳贡圣shènɡ圣诞圣地圣洁圣明圣人罪zuì罪行罪恶犯罪罪过罪名健jiàn 健康健儿健在健身健壮恶è罪恶恶劣恶毒凶恶Wù厌恶可恶Ě恶心康kānɡ健康安康康复康健小康第17课径jìnɡ小径径直径流半径直径畅chànɡ流畅畅通畅游畅销畅快磕kē磕磕碰碰磕碰磕打磕头绊bàn 绊倒绊脚石绊脚绊住瞬shùn 瞬时瞬息瞬间瞬息万变弧hú弧形弧光弧线弧度圆弧翔xiánɡ飞翔滑翔翔实权quán 权利权限特权权贵政权缤bīn 缤纷五彩缤纷落英缤纷第19课扰rǎo 打扰扰动扰乱干扰扰民欲yù欲望食欲欲哭无泪屈qū屈服屈才屈从屈膝茁zhuó茁壮茁长茁实诊zhěn 门诊诊断听诊听诊器撼hàn 震撼撼天动地踏tà踏青踏平踏步踏板踏上限xiàn 无限限制有限限度限时第21课棚pénɡ棚子牛棚马棚车棚瓜棚饰shì装饰掩饰修饰首饰冠ɡuàn 冠军guān 鸡冠鸡冠花皇冠衣冠菊jú菊花秋菊万寿菊金丝菊瞧qiáo 瞧见瞧不起瞧得起率shuài 率领表率率先率真Lǜ效率、圆周率、增长率觅mì觅食寻觅觅取耸sǒnɡ耸立高耸耸人听闻捣dǎo 捣碎捣蛋捣乱捣毁捣鬼搬bān 搬家搬弄是非搬开搬走巢cháo 鸟巢巢湖巢穴雀巢谐xié和谐谐音谐调眠mián 睡眠安眠失眠安眠药辛xīn 辛苦辛劳辛勤辛酸第23课蚕cán 养蚕蚕丝蚕茧蚕豆蚕食桑sānɡ桑叶桑树桑葚桑田桑拿昼zhòu 昼夜白昼昼光昼日耘yun 耕耘耘田绩jì成绩业绩纺绩绩麻塞sai 塞北出塞边塞鹭lù白鹭鹭鸶白鹭鸟笠lì斗笠竹笠草笠第25课略lüè侵略省略略微略胜一筹辩biàn 争辩辩护辩解辩护人奉fènɡ奉陪到底奉天承运奉承奉献违wéi 违反违规违法违者磅bànɡ英磅磅秤地磅栓shuān 枪栓血栓栓剂拖tuō拖拉拖泥带水拖鞋拖拉机释shì解释释疑释义释放宣xuān 宣传宣布宣战宣扬宣告萨sà萨克管菩萨拉萨妄wànɡ妄想妄动妄图妄加指责执zhí执行执着执政者执法如山第27课港ɡǎnɡ海港港口港台港湾港币澈chè清澈清澈见底澄澈壶hú水壶铁壶茶壶电壶酒壶缸ɡānɡ鱼缸水缸缸子茶缸罢bà罢工罢了罢官罢免罢课苟ɡǒu 一丝不苟苟且偷安苟活绣xiù绣花鞋绣花绣花针绣像挥huī指挥挥手挥汗如雨挥动徽huī校徽国徽队徽徽章聋lónɡ聋哑聋子聋哑震耳欲聋哑yǎ聋哑哑巴哑谜哑口无言第29课昌chānɡ昌隆昌盛昌都南昌妻qī妻子妻儿妻儿老小妻离子散刺cì鱼刺刺耳刺眼刺激刺骨绑bǎnɡ绑匪绑带绑架绑定扁biǎn 扁担扁平扁桃体压扁蔡cài 蔡老师蔡阿姨睬cǎi 理睬认睬张睬不理不睬肠chánɡ肠胃病肠子肠胃肠炎胃wèi 胃口胃肠胃液胃炎胃病烫tànɡ烫发烫金烫伤烫人剂jì针剂剂量药剂药剂师汤tānɡ米汤汤药汤圆喝汤第31课膝xī膝盖膝盖骨双膝护膝焰yàn 火焰焰火烈焰气焰驱qū驱赶驱动驱使驱散驱除袖xiù袖手旁观袖子袖口长袖败bài 失败打败败仗败类罚fá惩罚重罚赏罚罚钱罚金佩pèi 佩服佩戴佩带敬佩饶ráo 铙命求饶饶舌饶恕抗kànɡ抗议抗日反抗抗争抗洪押yā押运押解押金押送押韵锁suǒ铁锁锁上锁门锁定锁链狠hěn 狠狠恶狠狠狠心狠毒肝ɡān 肝脏肝胆肝炎肝火脏zānɡ很脏脏乱脏话肮脏zàng 心脏肝脏脏腑。
部编版五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》讲解知识点教材分析：《青山处处埋忠骨》这篇课文是部编人教版五年级下册第四单元的一篇讲读课文。
全文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令请示送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席的矛盾心理，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定。
表现了毛主席常人的情感，超人的胸怀。
这篇课文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席的矛盾心理，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛主席强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。
人物介绍：毛泽东，字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
毛岸英（1922一1950）湖南湘漳人，是毛泽东与杨开慧的长子。
1950年，抗美援朝战争爆发。
新婚不久的毛岸英主动请求入朝作战，担任中国人民志愿军司令部俄语翻译兼机要秘书。
1950年11月25日，在美军空袭中牺牲。
我会写：彭：彭泽彭郎彭薄彭涓彭月拟：模拟拟定摹拟虚拟拟人比拟谋：参谋筹谋合谋计谋密谋谋划瑞：祥瑞瑞雪瑞雪兆丰年瑞士损：损坏破损损失缺损损人利己锻：锻炼锻件锻工锻打锤锻炼：锻炼炼钢磨炼炼字真金不怕火炼眷：眷恋眷念眷顾亲眷家眷女眷赴：奔赴赴宴赴任赴死赴汤蹈火搞：搞鬼搞定搞清楚搞工作搞不懂殊：特殊殊荣悬殊殊途同归殊死搏斗尊：尊重令尊尊敬自尊尊师签：签字签名书签标签竹签牙签革：改革皮革变革革新革职革除形近字：泽（润泽）择（选择）拟（比拟）似（相似）瑞（祥瑞）面（端正）炼（锻炼）练（练习）搞（搞定）稿（草稿）殊（特殊）珠（珍珠）多音字：鲜：xiǎn鲜有xiān新鲜禁：jīn禁不住jìn禁止近义词：心爱——疼爱悲痛——悲伤眷恋——留恋特殊——特别黯然——沮丧情不自禁——不由自主反义词：心爱——痛恨分离——团聚紧锁——舒展悲痛——欢快繁忙——轻松情不自禁——无动于衷理解词语：【拟定】起草制定。
第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一框基本经济制度1．现阶段我国的基本经济制度是什么？我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2．公有制经济的地位？我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
3.公有制经济包括哪些经济形式？公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么？(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
(2)地位：是我国国民经济的主导力量。
(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
5.国家对国有经济的态度？国家保障国有经济的巩固和发展。
6．我国集体经济的含义、和作用分别是什么？(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
7.国家对集体经济的态度？国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
8．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？(1)形式：个体经济、私营经济等。
(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
9.国家对非公有制经济的态度？国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
10.基本经济制度的意义/评价？在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
我国公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，被人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
第五课我国基本制度第二框根本政治制度1．我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
五上语文第10课笔记以下是小学语文五年级上册第10课《牛郎织女(一)》的课堂笔记：一、生字组词：偏：偏心眼偏头痛偏瘫偏见偏爱偏向偏激踪：踪迹失踪追踪查无踪影销声匿迹蔑：轻蔑蔑视蔑视眈眈酬：酬谢报酬酬劳以酬知己喻：比喻可喻无喻筐：竹筐筐子背筐手提筐岔：岔路打岔岔开话题拗：拗口拗口令执拗拗不过二、多音字：间(jiān)间隔间断间(jiàn)间断中间吐(tǔ)吞吞吐吐吐(tù)呕吐吐血哄(hōng)哄堂大笑哄(hǒng)哄骗哄(hòng)起哄三、近义词：轻蔑——轻视酬谢——答谢攀谈——交谈嘲笑——讥笑四、反义词：轻蔑——敬重偶然——经常清晰——模糊熟悉——陌生五、词语搭配：补充(体力) 给点(颜色) 大发(雷霆) 饱受(欺凌)六、重点句子：1.从头至尾，牛郎和织女叙述自己所受的苦难身世。
2.他们俩发誓永不分离，你心我心永不变。
3.自从七仙女下凡以后，董永就和她成亲，两个人十分恩爱。
不久，七仙女生了个儿子，董永给宝宝取名董思凡。
4.七仙女和董永成亲的第七年，家里突然来了一个凶恶的怪物，它长着青面獠牙，身高数丈，力大无比。
5.董永为了保护妻子和儿子，决定把他们藏到山洞里，自己出去引开怪物。
6.七仙女为了保护自己的丈夫和儿子，决定变成一只大白牛。
7.董永看到妻子变成了大白牛，非常伤心，但他仍然坚定地牵着大白牛，去寻找怪物。
8.七仙女为了保护自己的丈夫和儿子，决定让儿子骑在自己的背上，一起逃走。
9.最终，董永和七仙女都变成了星星，他们的爱情也成为了千古传颂的佳话。
七、情感表达：1.离别的无奈与感伤：文章中，牛郎和织女两位主角的分离，是整篇文章的核心情感。
他们的分离，不仅是对彼此的思念和牵挂，更是对命运不公的无奈与感伤。
这种分离的主题，也折射出了人们在现实生活中面对无法抗拒的命运变迁时的无助与困惑。
2.爱情的坚定与执着：尽管面临着分离的困境，但牛郎和织女的爱情却依然坚定和执着。
他们的誓言“你心我心永不变”，充分表达了他们对爱情的坚贞不渝。
部编版五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》讲解知识点教材分析：《青山处处埋忠骨》这篇课文是部编人教版五年级下册第四单元的一篇讲读课文。
全文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令请示送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席的矛盾心理，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定。
表现了毛主席常人的情感，超人的胸怀。
这篇课文以毛主席的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧，面对这两种抉择，毛主席的矛盾心理，最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定；之后写毛主席强忍悲痛，在电报上写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批示。
人物介绍：毛泽东，字润之，笔名子任。
湖南湘潭人。
中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
毛岸英（1922一1950）湖南湘漳人，是毛泽东与杨开慧的长子。
1950年，抗美援朝战争爆发。
新婚不久的毛岸英主动请求入朝作战，担任中国人民志愿军司令部俄语翻译兼机要秘书。
1950年11月25日，在美军空袭中牺牲。
我会写：彭：彭泽彭郎彭薄彭涓彭月拟：模拟拟定摹拟虚拟拟人比拟谋：参谋筹谋合谋计谋密谋谋划瑞：祥瑞瑞雪瑞雪兆丰年瑞士损：损坏破损损失缺损损人利己锻：锻炼锻件锻工锻打锤锻炼：锻炼炼钢磨炼炼字真金不怕火炼眷：眷恋眷念眷顾亲眷家眷女眷赴：奔赴赴宴赴任赴死赴汤蹈火搞：搞鬼搞定搞清楚搞工作搞不懂殊：特殊殊荣悬殊殊途同归殊死搏斗尊：尊重令尊尊敬自尊尊师签：签字签名书签标签竹签牙签革：改革皮革变革革新革职革除形近字：泽（润泽）择（选择）拟（比拟）似（相似）瑞（祥瑞）面（端正）炼（锻炼）练（练习）搞（搞定）稿（草稿）殊（特殊）珠（珍珠）多音字：鲜：xiǎn鲜有xiān新鲜禁：jīn禁不住jìn禁止近义词：心爱——疼爱悲痛——悲伤眷恋——留恋特殊——特别黯然——沮丧情不自禁——不由自主反义词：心爱——痛恨分离——团聚紧锁——舒展悲痛——欢快繁忙——轻松情不自禁——无动于衷理解词语：【拟定】起草制定。
鲁教版六年级历史（上册）复习提纲大全第一单元中华文明的起源（1——3课）【第1课祖国境内的远古居民】我国最早的人类1、在云南省元谋县发现的元谋人,生活在距今( ) 万年,是我国境内已知的最早人类。
2、（），是人和动物的根本区别。
北京人3、1929年，在北京西南周口店的山洞里，发现的远古人类化石，就是名震世界的（）。
体貌特征：保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。
他们使用（）石器，已经会使用（）火，会保存火种。
火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
山顶洞人4、在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生活过的山顶洞人，生活在距今（）万年，他们仍然使用（）石器，但已经掌握（）和（）技术，已经（）取火。
他们生活在由血缘关系结合起来的（）中，使用公有工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
【第2课原始的农耕生活】河姆渡的原始农耕1、我国是世界上最早种植（）的国家，我国长江流域的（）原始居民，生活在距今（）年，已使用（）石器，用耒耜耕地，种植（）。
住着（）的房子，过着（）生活。
半坡原始居民的生活2、我国黄河流域的（）原始居民，生活在距今（）年，普遍使用（）石器（耒耜、石刀等），主要粮食作物是（），我国是世界上最早种植（）的国家，会（）、（）、建造（）房屋，过着（）生活。
3、生活在今山东的距今约（）年的（）原始居民，农耕经济有了更大发展，原始手工业也比以前有更大进步，已经有了（）和（），到了他们生活的后期，出现了（）和（），逐渐产生了（）。
【第3课华夏之祖】炎黄战蚩尤1、炎帝和黄帝生活在距今约（）年，是我国古老传说中的黄河流域著名的部落首领。
他们联合起来，在（）一战总大败东方的（）部落。
从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的（）。
至今，海内外华人常称自己为（）。
因此，后人尊称炎帝和黄帝为“”。
尧舜禹的“禅让”2、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有（）、（）、（）。
师：（根据学生讲的方法进行指导）先将手弄湿，再擦肥皂，然后过清水，最后用清洁毛巾擦干。
（指出最好用流动水洗手）。
大小便后也应该洗手，这一点可能有些小朋友要忽视。
哪些小朋友有这个习惯的，请举手。
（肯定有这种习惯的学生）很好。
我们还有一些同学没有这个习惯，今后要注意养成。
刚才还讲了勤剪指甲。
现在我请同学们相互看看指甲，有哪些同学的指甲剪短了，请举手。
很好，这么多同学都把指甲剪短了。
指甲长的同学请看看你们的指甲前面是什么颜色，再看砍指甲缝里夹着的是什么？
师：这些脏东西比沾在手上的灰尘还脏，不仅有污垢，还有很多细菌。
你们说，是不是要经常剪指甲？
还有，指甲不能用牙咬，那些脏东西会进入你的口中，还可能因咬的不好而把指甲边撕开，引起手指发炎。
最后，老师还要提醒一下，洗完手后，不能随便一擦，要擦在干净的布纸上。
结束语
师：今天我们讲了手的卫生，讲究手的卫生主要要做到哪两点？
生：饭前便后要洗手，勤剪指甲。
师：让我们一起把课文读上两遍。
三、巩固新知
思考与练习
说一说：学生回答
你知道吗？：老师读
说一说：学生回答
议一议：学生做并交流
读一读：学生读
板书设计
洗手也有大学问
饭前便后要洗手
勤剪指甲。
五年级下册语文书第10课课堂笔记一、文学常识。
1. 出处。
2. 作者。
- 刘义庆（403 - 444），彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。
二、字词学习。
1. 生字。
- 诣（yì）：拜见。
例如“孔君平诣其父”。
- 乃（nǎi）：就；于是。
“乃呼儿出”。
- 曰（yuē）：说。
文中多处出现，表示人物的对话。
- 禽（qín）：鸟类。
“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。
’”2. 多音字。
- 为：- wèi，“为设果”，表示给、替的意思，在这里读wèi。
- wéi，如“作为”“成为”等，读音为wéi。
3. 重点词语解释。
- 甚聪惠：非常聪明。
惠，同“慧”，智慧。
- 孔君平诣其父：孔君平来拜见他的父亲。
诣，拜见。
- 父不在，乃呼儿出：他的父亲不在家，就叫这个孩子出来。
乃，就，于是。
- 为设果：孩子给孔君平端来了水果。
设，摆放，摆设。
- 此是君家果：这是您家的水果。
君，您，古代对对方的尊称。
- 儿应声答曰：孩子马上回答说。
应声，随着声音，指马上。
三、课文翻译。
1. 原文。
- 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”2. 译文。
- 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。
有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。
”四、文章结构。
1. 故事背景（第1句）- “梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”开篇点明人物及其特点，为下文故事的发展做铺垫。
2. 事情经过（第2 - 4句）- 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”这部分详细叙述了孔君平来访，父亲不在，孩子出来招待，孔君平以杨梅逗孩子的情节。
第10课辽夏金元的统治【教学目的】1、熟练掌握辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
2.通过教学让学生认识辽夏金元时期多民族的国家的发展，突出元代国家统一，培养中华民族爱国爱家情怀。
3.通过学习，从经济基础和上层建筑关系角度理解辽夏金元时期政治制度演变的特点及影响，辩证客观地评价政治现象，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【教学重难点】重点：辽夏金元诸政权的更替和制度建设；元朝巩固统一的措施。
难点：北方少数民族政权的建立与建设对统一多民族封建国家发展的影响。
【教学时间】1课时课程概况：本课民族政权众多，历史知识繁杂，但线索清晰，一是政权由哪个民族建立？政权建立的概况如何？怎样进行制度建设？紧紧抓住这个线索学习即可，但是要重点把握元朝巩固统一的措施。
【重难点“精讲”】一、整体感知辽夏金元的统治本课需明确北方少数民族政权如何在吸收汉族政治制度的同时，创造性地发展了中央集权体制，最终元朝完成统一，推动了这一时期的民族交融与社会经济文化发展，为后面两课即“辽宋夏金元的经济与社会”、“辽宋夏金元的文化”的教学进行铺垫。
二、辽与西夏、金朝入主中原、元朝建立政权建立时间民族建立者政治制度辽916年契丹族耶律阿保机南、北面官；行营是国家政治中心西夏1038年党项族元昊模仿北宋、有本民族称谓的官职金1115年女真族完颜阿骨打猛安谋克元1271年蒙古族忽必烈【温馨提示】将辽夏金元诸政权建立、发展和制度创设的基本史实及其统治特征、积极影响放在多民族政权并立、民族交融的时代背景下分析、思考。
认同北方少数民族政权对统一多民族封建国家治理模式的创新，感悟中华民族家国一体，多元趋同的历史发展特征。
二、从蒙古崛起到元朝统一1、1206年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部落，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。
2、1260年，成吉思汗的孙子忽必烈即位，将统治重心从漠北转移到汉地，开始推行中原传统政治制度，兴建大都作为首都。
五上语文课堂笔记第10课
第十课：《松鼠》
一、主旨
这篇文章通过对松鼠的形态、生活习性等方面的描写，展现了松鼠的可爱和灵巧，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
二、重点字词
1. 驯良：温顺善良。
2. 矫健：强壮有力。
3. 敏捷：动作迅速而灵敏。
4. 玲珑：精巧细致。
5. 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
三、优美语句
1. 它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
2. 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
四、写作手法
1. 拟人化的描写：作者将松鼠赋予了人的性格和行为，使松鼠更加生动形象。
2. 细致的描写：作者通过对松鼠的形态、动作、生活习性等方面的细致描写，使读者对松鼠有了更深入的了解。
3. 对比手法：通过与其他动物的对比，突出了松鼠的特点，使读者对松鼠印象深刻。
第5章Q5-1d Which of the following do not contain job quality requirements?以下哪一项不包含质量要求？a．codes 规范b．drawings 图纸C．specifications 技术说明d．textbooks，．教科书e．standards 标准Q5-2d Of the following，which may be considered mandatory?以下哪一项可考虑为强制性要求？a．codes 规范b．specifications 技术说明c．standards 标准d．all of the above 以上都是e．none of the above 以上都不是Q5-3d The job documents that best describe the size and configuration of a weldment are：能够最好的描述焊接构件的尺寸和形状的工作文件是：a．codes 规范b．standards 标准c．specifications 技术说明d．drawings 图纸e．none of the above 以上都不是Q5-4a The type of document that has legal status by definition is：以下哪类文件具有法律效应：a．code 规范b．standard 标准c．specification 技术说明d．both a and b above a和b都是e．all of the above 以上都是Q5-5e The type of document that describes the requirements for a particular material or component is referred to as：以下哪种类型的文件阐述有关材料和组件的特殊要求：a．code 规范b．standard 标准c．specification 技术说明d．a and b above a和be．b and C above b和cQ5-6b Something set up and established by authority as a rule to measure quantity，quality，value，or weight is a：由权威部门制定的一些有关数量，质量，数值或重量等的测量的文件是：a．specification 技术说明b．standard 标准c．code 规范d．drawing 图纸e．none of the above 以上都不是Q5-7e Of the following types of documents，which have general acceptance in the welding industry?以下类型的文件中，哪种被焊接界全面接受？a．contracts 合同b．standards 标准c．specifications 技术说明d．drawings 图纸e．all of the above 以上都是Q5-8d The code that covers the welding of steel structures is：涵盖了钢结构焊接要求的是以下哪个规范：a．ASME Section IXb．ASME B31.1c．API 1104d．AWS Dl.le．ASME B31.3Q5-9b The code that covers the design of metallic unfired pressure vessels is：涵盖了非燃烧的金属压力容器的是哪个规范：a．ASME Section XIb．ASME Section VIIIc．ASME Section Xd．API 1104e．AWS D1.1Q5-10c The series of specifications covering the requirements for welding electrodes is designated：以下哪个系列的技术条件指明了焊条（丝）的技术要求：a．AWS D1.Xb．AWS D14.Xc．AWS A5.1-A5.31d．ASTM A 53e．ASTM A 36Q5-11d Which of the following methods for controlling materials in a fabrication shop is most suitable for automation?以下哪种方法最适合于在制造厂内控制材料：a．color coding 色码b．alphanumeric coding 数字编码c．heat number transfer 炉批号移植d．bar coding 条形码e．segregation by alloy 合金分隔Q5-12e Which Section of the ASME Code covers qualification of welders?ASME规范中的哪一卷包括焊工技能评定？a．Section Vb．Section XIc．Section IIId．Section VIIIe．Section IXQ5-13c Tolerances are required on drawings to：图纸上的公差要求作用是：a．guide the inspector on permissible size variations指导检验员控制尺寸容许偏差b．show the total amount of variation permitted from the design size 显示与设计尺寸的总的允许偏差c．both a and b above a和bd．none of the above 以上都不是Q5-14d Tolerances can be expressed：公差可表达为：a．as a variation between limits 在限定值之内的偏差b．as plus or minus dimension 尺寸的增加和减少c．as a design size with either a plus or a minus 设计尺寸的增加或减少d．all of the above 以上都是c．none of the above 以上都不是Q5-15d Drawing notes can be classified as：图纸说明可分类为：a．general 概要b．local 局部的c．specifications 技术说明d．all of the above 以上都是e．none of the above 以上都不是Q5-16b Hold points refer to：停止点是指：a．the points for lifting an object 工件的吊装停止点b．a delay in fabrication to permit inspection暂缓制作而允许进行检验c．a shutdown at the end of the day每天工作结束后的停工Q5-17b The welding inspector is not responsible for checking to make sure all welding and testing personnel have adequate certifications．对于确保所有焊接和检测人员有足够的证明，焊接检验员没有责任进行检查的。
a．true 对b．false 错Q5-18e The American Welding Society has developed how many welding codes?美国焊接学会开发了多少焊接规范？a．one 一b．two 二c．three 三d．six 六e．nine 九Q5-19a When inspecting unfired pressure vessels to the ASME Code，the inspector will usually use several different Sections．当按ASME规范检验不燃烧压力容器时，检验员通常采用一些不同章节.a．true 对b．false 错Q5-20b In what Section of the ASME Code are the filler materials found?填充材料在ASME规范的哪一卷中？a．Section IIIb．Section II, Part Cc．Section II，Part Dd．Section IXe．none of the aboveQ5-21b Standards are never considered mandatory．标准决不被认为是强制性的。
a．true 对b．false 错Q5-22d Base metals used in fabrication can be bought to conform to which of the following?制作中所用母材可以符合以下哪一项？a．ASTM standardsASTM标准b．ASME Code，Section II，Parts A and BASME规范，Section II，Parts A and Bc．it is not required to specify base metals对母材没有要求d．a and b above a和bQ5-23a The AWS Specifications designated as A5.XX refer to：AWS的A5.XX技术条件是指：a．filler metals 填充金属b．rules for bridgeipelines 横穿国家的管线d．pressure vessel fabrication 压力容器e．none of the above 以上都不是Q5-24e An effective materials control system will：一个有效的材料控制系统需要：a．be as simple as possible 尽可能的简单b．contain checks and balances 包括检查和平衡c．not be necessary unless the fabrication is for nuclear work除非制作核子工程，否则并非必需d．be based on“first in-first out”基于“第一时间进－第一时间出”e．a and b above 以上a和bQ5-25d UNS refers to：UNS是指：a．United Nondestructive Society 美国无损检测协会b．United National Standards 美国国家标准c．Unified National System 统一的国家标准d．Unified Numbering System 统一的标号系统e．none of the above 以上都不是Q5-26c Who is normally responsible for the qualification of welding procedures and welders? 通常由谁负责焊接工艺和焊工的评定？a．welder 焊工b．architect 建筑师c．welder’s employer 焊工的雇主d．engineer 工程师e．Code body 规范Q5-27c Which of the following processes is not considered prequalified in accordance with AWS D 1.1?根据AWS D 1.1，以下种焊接工艺不被认为可以免除评定？a．shielded metal arc 药皮焊条电弧焊b．submerged arc 埋弧焊c．short-circuiting transfer gas metal arc短路电弧－气体保护熔化电极电弧焊d．spray transfer gas metal arc 喷射过渡－气体保护熔化电极电弧焊e．flux cored arc 药芯焊丝电弧焊Q5-28d Of the following types of test specimens，which is used by API and not ASME for procedure and welder qualification testing?以下哪类试样，是用以进行API而不是ASME的工艺和焊工评定试验？a．face bend 面弯b．root bend 根弯c．side bend 侧弯d．nick break 刻痕断裂e．tensile 拉伸Q5-29c What is the pipe welding position where the pipe remains fixed with its axis horizontal，so the welder must weld around the joint?管子固定、轴线水平放置、焊接时不转动，焊接时焊工必须绕着接头施焊，这是什么焊接位置？a．1Gb．2Gc．5Gd．6Gc．6GRQ5-30d What is the pipe welding position where the axis of the pipe lies fixed at a 45°angle?管子倾斜45°焊接时固定不旋转，这是管子的什么焊接位置？a．1Gb．2Gc．5Gd．6Ge．none of the above 以上都不是Q5-31e What is the pipe position test for welders who are trying to qualify to weld T-，K-，and Y-connections?焊工要评定管子T、Y或K形节点的焊接，以下哪种焊接位置适用？a．1Gb．2Gc．5Gd．6Ge．6GRQ5-32c If a welder qualifies to weld with an E6010 electrode，which is an F3 group electrode，in AWS D1.1 and ASME Section IX they are also qualified to weld withall of the following except：如果焊工使用E6010焊条进行评定，此焊条属于F3类，那么在AWS D1.1 and ASME Section IX中，哪么以下的什么焊条他的资格不能覆盖?a．E601lb．E6012c．E7018d．E7024e．E601 3Q5-33e With relation to procedure and welder qualification，which of the following can be an important task for the welding inspector?由于和工艺和焊工技能评定的关系，以下哪个选项对于焊接检验员来说是重要任务？a．watching the welding qualification test 观测焊接评定试验b．identifying samples 鉴别试样c．cutting and testing specimens 切割和检测试样d．monitoring production welding to ensure the correct variables are used．监督产品的焊接并且确保所用参数的准确e．all of the above 以上都是Q5-34a For most codes，if a welder continues to use a particular process and procedure，how long does the welder’s qualification remain in effect?对于大部分规范，如果焊工持续使用特定的焊接方法和工艺，那么这个焊工资质可以持续多久？a．indefinitely 不确定b．6 months 6个月c．1 year 1年d．3 years 3年e．until the welder produces a rejectable weld直到该名焊工焊出了被拒收的焊缝为止第6章Q6-1c The property of metals that describes their resistance to indentation is called：描述材料抵抗压痕或侵入的性质称为：a．strength 强度b．toughness 韧性c．hardness 硬度d．ductility 延展性e．none of the above 以上都不是Q6-2a The property of metals that describes their ability to carry a load is：描述金属承受所加载荷能力的性质称为：a．strength 强度b．toughness 韧性c．hardness 硬度d．ductility 延展性e．none of the above 以上都不是Q6-3c Generally，as strength increases for carbon steels，the ductility：通常，当碳钢的强度增加时，则延展性：a．increases 增加b．stays the same 没有变化c．decreases 减少d．is not related to strength 与强度无关e．none of the above 以上都不是Q6-4d The property that describes the ability of a metal to deform when stressed is：金属在承受应力而变形的能力称为：a．strength 强度b．toughness 韧性c．hardness 硬度d．ductility 延展性e．none ofthe above 以上都不是Q6-5e The type of strength related to a metal’s behavior when the load is applied in a cyclic manner is：当金属材料承受施加的周期载荷时，与此有关的材料强度称为;a．tensile 拉力b．compressive 压力c．torsional 扭力d．impact 冲击力e．fatigue 疲劳强度Q6-6e The yield strength of a material is determined by：材料的屈服强度由什么确定：a．impact testing 冲击试验b．tensile testing 拉伸试验c．hardness testing 硬度试验d．the Offset method 偏移测试e．b and d above b和d都是Q6-7e Which metal properties are directly related?以下什么金属材料性能直接关联？a．conductivity and strength 传导率和强度b．strength and ductility 强度和延展性c．strength and hardness 强度和硬度d．ductility and toughness 延展性和韧性e．c and d above c和dQ6-8d The ability of a metal to absorb energy is called：金属吸收能量的能力称为：a．strength 强度b．ductility 延展性c．hardness 硬度d．toughness 韧性e. none of the above 以上都不是Q6-9e The metal property affected by the surface condition of the sample is：材料性能受试样表面状态影响的是：a．tensile strength 抗拉强度b．UTS 极限抗拉强度c．hardness 硬度d．fatigue strength 疲劳强度e．all of the above 以上都不是Q6-10b Which alloying element is generally considered to have the most pronounced effect on the properties and performance of carbon steel?以下哪个合金元素对于碳钢的性能有显著的影响？a．aluminum 铝b．carbon 碳c．manganese 锰d．chromium 铬e．none of the above 以上都不是Q6-11d Which alloying element is commonly added to steel to improve its corrosion resistance?以下哪个合金元素通常被添加进钢材以提高抗腐蚀能力？a．carbon 碳b．aluminum 铝c．silicon 硅d．chromium 铬e．none ofthe above 以上都不是Q6-12e Hydrogen in the molten weld metal can cause：氢在熔融焊缝金属中会导致：a．undercut 咬边b．overlap 焊瘤c．cracking 裂纹d．porosity 气孔e．c and d above c和dQ6-13d Which property cannot be determined from a tensile test?什么材料性能不能由拉伸试验确定？a．ultimate tensile strength 极限抗拉强度b．percent elongation延伸率c．percent reduction of area 断面收缩率d．impact strength 冲击强度e．yield strength 屈服强度Q6-14d A metal’s ductility can be expressed as：金属的延展性可以表示为：a．percent elongation 伸长率b．percent reduction of area 断面收缩率c．proportional limit 比例极限d．a and b above a和be. b and c above b和cQ6-15b A tensile specimen having a cross sectional area of 0.25 sq in breaks at a load of 15 250 lbs．What is its tensile strength?(Tensile Strength=Load/Area)一个抗拉强度的试样，截面为0.25平方英寸，在受到15250lbs的载荷时断裂，那么，此试样的抗拉强度是多少？(抗拉强度＝载荷/面积)a．3813 psib．61 000 psic．6100 psid．58 500 psie．none of the above 以上都不是Q6-16a The point at which a metal’S behavior changes from elastic to plastic(onset of permanent deformation) is referred to as：金属材料从弹性变形到塑性变形（永久变形的开始）的那一点称为：a．yield strength 屈服强度b．ultimate tensile strength 极限抗拉强度c．modulus of elasticity 弹性模量d．Young’s modulus 杨氏模量e．none of the above 以上都不是Q6-17b What is the percent elongation of a specimen whose original gage length was 2 in and final gage length was 2.5 in?试样的原始长度是2in，最终长度是2.5in，那么该试验的延伸率是多少？a．30％b．25％c．50％d．40％，e．none of the above 以上都不是Q6-18c The family of hardness tests that uses both a minor and major load is called：硬度测试时，要使用小载荷和主要载荷的方法称为：a．Brinell 布氏硬度b．Vickers 维氏硬度c．Rockwell 洛氏硬度d．Knoop 努普显微压痕硬度试验e．none ofthe above 以上都不是Q6-19e Which of the following tests are referred to as microhardness tests?以下哪个测试是显微硬度测试？a．Rockwell 洛氏硬度b．Vickers 维氏硬度c．Knoop 努氏硬度d．a and b above a和be．b and C above b和cQ6-20e What type of test uses a weighted pendulum which strikes a notched test specimen?以下哪类测试方法是利用摆锤来冲击试样的缺口？a．Brinell tes 布氏硬度试验b．fatigue test 疲劳试验c．tensile test 拉伸试验d．microhardness test 显微硬度试验e．Charpy impact test 夏比冲击试验Q6-21a Endurance limit is an expression used for what type of testing?以下哪类测试进行耐疲劳极限的试验？a．fatigue 疲劳试验b．hardness 硬度试验c．soundness 完好性试验d．tension 拉伸试验e．none of the above 以上都不是Q6-22b The metal property that relates to a metal’s deforming without failing is called：材料变形但未失效的性能称：a．tensile strength 抗拉强度b．ductility 延展性c．hardness 硬度d．toughness 韧性e．none of the above 以上都不是Q6-23a Which test is not considered a soundness test?以下哪类试验不视为完好性试验？a．hardness 硬度试验b．face bend 面弯试验c．fillet break 角焊缝断裂d．root bend 根部断裂e．nick break 切口断裂Q6-24d The type of testing used to evaluate the type of microstructure present in a metal is called：用来评估金属的微观组织行为的试验称为：a．tensile 拉伸试验b．hardness 硬度试验c．toughness 韧性d．metallographic 金相试验e．none of the above 以上都不是Q6-25e Which of the following tests can be used to judge the soundness of a weld?下面的什么试验可以用以评判焊缝的完好性？a．nick break 切口断裂试验b．side bend 旁弯试验c．face bend 面弯试验d．fillet break 角焊缝断裂试验e．all of the above 以上都是Q6-26c Which of the following tests will generally be used to determine the behavior of a metal at a specific temperature?下面的什么试验一般用来确定金属在特定温度下的性能？a．guided-bend test 导向弯曲试验b．root-bend test 根部试验c．Chamy impact test 夏比冲击试验d．transverse fillet weld shear test 横向角焊缝剪切试验e．all of the above 以上都是Q6-27c With respect to the rolling direction of steel plate manufacture，which statement is true?对于钢板的轧制方向，下述什么说法正确？a．The strength is highest in the‘Z’direction．Z方向强度最高b．The strength is lowest in the‘X’direction．X方向强度最低c．The strength is highest in the‘X’direction．X方向强度最高d．The strength is highest in the‘Y’direction．Y方向强度最高e．The strength is lowest in the‘Y’direction Y方向强度最低Q6-28a The fillet weld break test is used to evaluate the：角焊缝断裂试验用以评估：a．quality of the fractured weld 断裂焊缝的质量b．ductility of the weld metal 焊缝金属的延展性c．impact strength of the weld 焊缝冲击强度d．tensile strength of the base metal 母材的抗拉强度e．none of the above 以上都不是Q6-29b The welding inspector is not concerned with the mechanical and chemical properties of metals．焊接检验员与金属的力学性能和化学性质无关。
