力学总结复习

初中物理：力学常考知识大总结，附易错点汇总！01一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状。

4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

5、力的测量：测力计：测量力的大小的工具；弹簧测力计：实验室测量力的工具6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

7、力的表示法二、惯性和惯性定律1、牛顿第一定律：牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、惯性：定义：物体保持原来状态不变的性质叫惯性。

说明：惯性是物体的一种属性。

一切物体在任何情况下都有惯性。

3、二力平衡：定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

4、力和运动状态的关系：力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力，合力不为0力是改变物体运动状态的原因三、功1、力学中的功①做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。

②力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。

③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

2、功的计算：①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。

②公式：W=FS③功的单位：焦耳(J)，1J=1N·m。

④注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

③功的单位“焦”(牛·米=焦)，不要把力和力臂的乘积(牛·米，不能写成“焦”)单位搞混。

大理论力学知识点总复习1.摩擦力：摩擦力是物体相互接触时发生的一种力。

根据接触面之间的压力大小和物体的粗糙程度，可以分为静摩擦力和动摩擦力。

2.牛顿第一定律：牛顿第一定律也称为惯性定律，它指出一个物体如果没有外力作用，将保持静止或匀速直线运动。

3. 牛顿第二定律：牛顿第二定律描述了物体在受到外力作用下的加速度与作用力的关系。

F=ma，其中F代表作用力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。

4.牛顿第三定律：牛顿第三定律指出，对于任何作用力都有相等大小、方向相反的反作用力。

这意味着作用力和反作用力总是成对存在的。

5.动量守恒定律：当物体间没有外力作用时，系统的总动量保持不变。

动量的大小等于物体的质量乘以其速度。

6.能量守恒定律：在一个封闭系统中，能量总量保持不变。

能量可以相互转化，但总能量不会减少或增加。

7. 动能与势能：动能是物体由于运动而具有的能量，公式为K=1/2mv²，其中m为物体的质量，v为物体的速度。

势能是物体由于位置变化而具有的能量，公式为E=mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为高度。

8.弹性碰撞与非弹性碰撞：弹性碰撞指在碰撞过程中物体之间的动能守恒，且碰撞后物体之间没有能量损失。

非弹性碰撞指碰撞后物体之间有能量损失。

9.万有引力定律：万有引力定律描述了两个物体之间的引力与它们质量和距离的关系。

公式为F=G(m1m2/r²)，其中F为引力，G为万有引力常量，m1和m2为两个物体的质量，r为它们之间的距离。

10.刚体力学：刚体力学研究刚体的运动和平衡条件。

刚体是指形状和大小在外力作用下不会改变的物体。

11.流体力学：流体力学研究流体（包括气体和液体）的运动和性质。

其中包括流体的压力、密度和流速等。

12.静力学：静力学研究物体处于平衡状态时的力学性质。

对于平衡物体，其力合为零，力矩合为零。

13.动力学：动力学研究物体运动时的力学性质。

通过牛顿第二定律可以描述物体的加速度。

高中物理力学的知识点总结高中物理力学的知识11.力的作用、分类及图示⑴力是物体对物体的作用，其特点有一下三点：①成对出现，力不能离开物体而独立存在;②力能改变物体的运动状态(产生加速度)和引起形变;③力是矢量，力的大小、方向、作用点是力的三要素。

⑵力的分类：①按力的性质分类;②按力的效果分类。

⑶力的图示：画图的几个关键点①作用点，即物体的受力点;②力的方向，在线的末端用箭头标出;③选定标度，并按大小结合标度分段。

2.重力⑴产生：①由于地球吸引而产生(但不等于万有引力)。

②方向竖直向下。

③作用点在重心。

⑵大小：①G=mg，在地球上不同地点g不同。

②重力的大小可用弹簧秤测出。

⑶重心：①质量分布均匀的有规则形状物体的重心，在它的几何中心。

②质量分布不均匀或不规则形状物体的重心，除与物体的形状有关外，还与质量的分布有关。

③重心可用悬挂法测定。

④物体的重心不一定在物体上。

3.弹力⑴产生：①物体直接接触且产生弹性形变时产生。

②压力或支持力的方向垂直于支持面而指向被压或被支持的物体;③绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向。

有接触的物体间不一定有弹力，弹力是否存在可用假设法判断，即假设弹力存在，通过分析物体的合力和运动状态判断。

⑵胡克定律：在弹性限度内，F=KX，X-是弹簧的伸长量或缩短量。

4.摩擦力⑴静摩擦力：①物接触、相互挤压(即存在弹力)、有相对运动趋势且相对静止时产生。

②方向与接触切，且与相对运动趋势方向相反。

③除最大静摩擦力外，静摩擦力没有一定的计算式，只能根据物体的运动状态按力的平衡或F=ma求。

判断它的方向可采用“假设法”，即如无静摩擦力时物体发生怎样的相对运动。

⑵滑动摩擦力：①物接触、相互挤压且在粗糙面上有相对运动时产生。

②方向与接触面相切且与相对运动方向相反(不一定与物的运动方向相反)②大小f=μFN。

(FN不一定等于重力)。

滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，但不一定阻碍物体的运动。

摩擦力既可能起动力作用，也可能起阻力作用。

力学练习题一。

选择题1．对于固定端约束，不管约束反力的分布情况如何复杂，都可以简化到该固定端的（）A．一个力B．一组力C．一个力偶D．一个力和一个力偶2.当力的作用线通过矩心时，力矩的值为多大；（）A无穷大B无穷小C1D03、在光滑的水平面上放置一平板并使其处于静止状态，若在平板上座用以水平力偶，平板将如何运动？（）A静止不动B平动C绕通过其质心的铅垂轴转动D平面运动4、关于作用力和反作用力，下面说法中正确的是（C）A一个作用力和它的反作用力的合力等于零B作用力和反作用力可以是不同性质的力C作用力和反作用力同时产生，同时消失D只有两个物体静止时，他们的作用力和反作A、力等于零B、力臂等于零C、力通过转动中心D、力和力臂均不等于用力的大小才相等5、三直角折杆AB、BC、BD连接如题3图示，不计自重。

其中属二力杆的杆件是（）A.AB杆B.BC杆C.AB杆和BC杆D.BD杆6、作用在同一物体上的两个力，若其大小相等，方向相反，则它们（）A、只能是一个力偶B、只能是一对平衡力C、可能是一对平衡力或一个力偶D、可能是一对作用力和反作用力7、带传动中，带所产生的约束力属于（）A、光滑面约束B、柔性约束C、活动铰链约束D、固定铰链约束8、若力系中各力对物体的作用效果彼此抵消，该力系为（）A、等效力系B、汇交力系C、平衡力系D、平行力系9、工程上常见的约束类型有柔性约束、光滑面接触约束、（）和固定端约束A、固定铰链约束B、活动铰链约束C、光滑铰链约束D、没有正确答案10、下列动作中属于力矩作用的是（）A．夯打地基B．手指拧动墨水瓶盖子C．用扳手拧紧螺母D．螺丝刀拧螺钉11．下图四个力偶，其作用面在同一平面内，属于等效力偶的是（）A．a和b B．a和c C．b和c D．a和d12、作用在刚体上的三个相互平衡的力，若其中两个力的作用线相交于一点，则个力的作用线（）A必定交于同一点B不一定交于同一点C必定交于同一点且三个力的作用线共面D交于一点但不共面13、作用有汇交于一点，互不平行三力的刚体（）状态。

第一篇静力学第1 章静力学公理与物体的受力分析1.1 静力学公理公理1 二力平衡公理：作用于刚体上的两个力，使刚体保持平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等、方向相反且作用于同一直线上。

F=-F’工程上常遇到只受两个力作用而平衡的构件，称为二力构件或二力杆。

公理2 加减平衡力系公理：在作用于刚体的任意力系上添加或取去任意平衡力系，不改变原力系对刚体的效应。

推论力的可传递性原理：作用于刚体上某点的力，可沿其作用线移至刚体内任意一点，而不改变该力对刚体的作用。

公理3 力的平行四边形法则：作用于物体上某点的两个力的合力，也作用于同一点上，其大小和方向可由这两个力所组成的平行四边形的对角线来表示。

推论三力平衡汇交定理：作用于刚体上三个相互平衡的力，若其中两个力的作用线汇交于一点，则此三个力必在同一平面内，且第三个力的作用线通过汇交点。

公理4 作用与反作用定律：两物体间相互作用的力总是同时存在，且其大小相等、方向相反，沿着同一直线，分别作用在两个物体上。

公理5 钢化原理：变形体在某一力系作用下平衡，若将它钢化成刚体，其平衡状态保持不变。

对处于平衡状态的变形体，总可以把它视为刚体来研究。

1.2 约束及其约束力１．柔性体约束２．光滑接触面约束３．光滑铰链约束第2章平面汇交力系与平面力偶系1.平面汇交力系合成的结果是一个合力,合力的作用线通过各力作用线的汇交点,其大小和方向可由失多边形的封闭边来表示,即等于个力失的矢量和,即F R=F1+F2+…..+Fn=∑F2.矢量投影定理：合矢量在某轴上的投影，等于其分矢量在同一轴上的投影的代数和。

3.力对刚体的作用效应分为移动和转动。

力对刚体的移动效应用力失来度量；力对刚体的转动效应用力矩来度量，即力矩是度量力使刚体绕某点或某轴转动的强弱程度的物理量。

（Mo（F）=±Fh）4.把作用在同一物体上大小相等、方向相反、作用线不重合的两个平行力所组成的力系称为力偶，记为（F,F’）。

考研力学知识点总结一、牛顿力学牛顿力学是经典力学的基本理论，是研究物体运动的一般规律。

其核心概念包括牛顿三定律、质点运动方程、质点系的运动等。

1. 牛顿三定律牛顿三定律是牛顿力学的基本原理，包括惯性定律、运动定律和作用-反作用定律。

其中，惯性定律表明物体在没有受到外力作用时，会保持匀速直线运动或静止状态；运动定律则描述了物体在受到外力作用时的加速度与力的关系；作用-反作用定律则说明了作用在物体上的力会有一个等大反向的反作用力。

2. 质点运动方程质点运动方程描述了质点在力的作用下的运动规律。

其一般形式为牛顿第二定律，即F=ma，其中F为合外力，m为质点的质量，a为质点的加速度。

通过对该方程的求解，可以获得质点在力的作用下的运动轨迹、速度和位置等信息。

3. 质点系的运动质点系的运动是指多个质点在相互作用下的运动规律。

在研究质点系的运动时，需要考虑多个质点之间的相互作用力，以及质点之间的约束条件。

通过牛顿定律和动量守恒定律等可以对质点系的运动规律进行分析和求解。

二、刚体力学刚体力学是研究刚体的运动和相互作用的科学。

刚体是指形状和大小在运动过程中不发生变化的物体，刚体力学包括刚体的平动和转动运动、刚体的静力学和动力学等内容。

1. 刚体的平动和转动运动刚体的平动运动是指刚体作直线运动或曲线运动的运动规律，需要考虑刚体质心的运动规律和速度等问题；刚体的转动运动是指刚体绕固定轴的旋转运动，需要考虑刚体的角速度、角加速度和转动惯量等问题。

2. 刚体的静力学刚体的静力学是研究刚体在静止或平衡状态下的力学问题。

在研究刚体的静力学时，需要考虑刚体受到的外力和支持力的平衡条件，以及刚体内部的力的平衡条件。

3. 刚体的动力学刚体的动力学是研究刚体在运动状态下的力学问题。

在研究刚体的动力学时，需要考虑刚体受到的外力和内力的作用，以及刚体的运动规律和动力学方程等问题。

三、连续体力学连续体力学是研究连续介质（如流体和固体）的运动和相互作用的科学。

复习资料一、判断题 1．在自然坐标系中，如果速度的大小v =常数，则加速度a =0。

（错） 2.不论牵连运动的何种运动，点的速度合成定理v a=v e+v r 皆成立。

（对）3.某一力偶系，若其力偶矩矢构成的多边形是封闭的，则该力偶系向一点简化 4．刚体处于瞬时平动时，刚体上各点的加速度相同。

（错） 5.某力系在任意轴上的投影都等于零，则该力系一定是平衡力系。

（错） 6．已知质点的质量和作用于质点的力，其运动规律就完全确定。

（错） 7．两个半径相同，均质等厚的铁圆盘和木圆盘，它们对通过质心且垂直于圆面的回转半径相同。

（错） 8．质心的加速度只与质点系所受外力的大小和方向有关，而与这些外力的作用位置无关。

（对） 9．三力平衡定理指出：三力汇交于一点，则这三个力必然互相平衡。

（错） 10.在任意初始条件下，刚体不受力的作用、则应保持静止或作等速直线平移。

（错）11.在点的合成运动中，动点的绝对加速度总是等于牵连加速度与相对加速度的矢量和。

（错）时，主矢一定等于零，主矩也一定等于零。

（对）12.某空间力系由两个力构成，此二力既不平行，又不相交，则该力系简化的最后结果必为力螺旋。

（对）13.已知直角坐标描述的点的运动方程为X=f1（t ），y=f2（t ），z=f3（t ），则任一瞬时点的速度、加速度即可确定。

（对）14.一动点如果在某瞬时的法向加速度等于零，而其切向加速度不等于零，尚不能决定该点是作直线运动还是作曲线运动。

（对）15.刚体作平面运动时，平面图形内两点的速度在任意轴上的投影相等。

（错） 16某刚体作平面运动时，若A 和B 是其平面图形上的任意两点，则速度投影定理[][]A AB B ABv v =永远成立。

（对）二、填空题1. 杆AB 绕A 轴以ϕ=5t （ϕ以rad 计，t 以s 计） 的规律转动，其上一小环M 将杆AB 和半径为R （以m 计）的固定大圆环连在一起，若以O 1为原点，逆时针为正向，则用自然法表示的点M 的运动方程为_Rt Rs 102π+=。

高中力学知识点总结6篇第1篇示例：高中力学知识点总结力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律和相互作用。

在高中阶段，学生学习的力学知识主要包括牛顿运动定律、动能和势能、功和能量、机械振动等内容。

下面我们就来系统总结一下这些知识点。

一、牛顿运动定律牛顿运动定律是经典力学的基础，共包括三条定律：1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在静止或匀速直线运动时，若外力合成力为零，则物体将保持原来的状态。

2. 牛顿第二定律（运动定律）：物体所受合外力等于该物体的质量与加速度的乘积。

3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：两个物体之间的相互作用力大小相等，方向相反。

二、动能和势能1. 动能：一个物体由于运动所具有的能力，其大小等于物体质量乘以速度的平方再乘以1/2。

2. 势能：物体在某一位置上由于位置而具有的能量，包括重力势能、弹性势能等。

三、功和能量1. 功：力对物体做功的大小等于力与物体位移方向相同部分的乘积。

2. 能量：系统具有的做功能力的量称为机械能，包括动能和势能。

机械能守恒原理是宇宙间一种基本的能量守恒规律。

四、机械振动1. 单摆：单摆是清晰的简谐运动，其周期与振幅无关，只与摆长有关。

2. 弹簧振动：弹簧振动是一种简谐振动，其频率与弹簧的劲度系数和质量有关。

以上是高中力学知识点的简要总结，希望可以帮助同学们更好地理解力学知识，提高解题能力。

在学习力学知识时，要多做题，善于总结，加深理解。

只有通过不断练习和思考，才能真正掌握力学知识，为将来的学习打下坚实的基础。

【2000字】第2篇示例：高中力学知识点总结力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律和力的作用关系。

在高中物理学教学中，力学是一个重要的内容，学生需要掌握一些基本的力学知识点。

本文将对高中力学知识点进行总结，方便学生复习和回顾。

一、牛顿三定律1. 第一定律：一个物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态，其速度不会改变，除非受到外力的作用。

高中课程复习专题——物理力学专题1、力1-1 力的概念⑴力：力是物体间的相互作用，力不能离开物体独立存在，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体对它施加这种作用。

⑵力的效果：使受力物体体积或形状发生变化，或使受力物体的运动状态发生改变，我们可以通过力的作用效果来检验力的存在与否，上述两种效果可以独立产生，也可以同时产生。

⑶力的表示方法：力是矢量，存在三要素力的大小、力的方向、力的作用点。

要完整的表述一个力，既要说明它的大小，又要说明它的方向，为形象、直观的表述一个力，我们一般用带箭头的线段来表示力的大小、方向、作用点，这种表示力的方法称为力的图示。

作力的图示应注意以下两个问题，一是不能用不同的标度画同一物体所受的不同力；二是力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求做出标度。

⑷力的分类：在力学中，按照力的性质可分为重力、弹力、摩擦力等等，按力的效果可分为拉力、压力、支持力、动力、阻力等等。

性质相同的力效果可以不同，也可以相同；效果相同的力性质可以相同，也可以不同。

⑸力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，字母表示为N。

⑹力的量度：测量力的工具称为测力计。

1-2 重力⑴重力的产生：重力是由于地球吸引而产生。

⑵重力的大小：重力与质量的关系为G=mg，重力的大小可以由测力计测出。

其大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或对竖直悬绳的拉力。

⑶重力的方向：重力的方向为竖直向下。

⑷重心：重心是物体所受重力的等效作用点。

质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的形状有关，形状规则且质量分布均匀的物体，它的重心就在其几何中心上。

不规则物体的重心位置，除跟物体的形状有关之外，还跟物体的质量分布有关，对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可以用悬挂法测定其重心的位置。

因为重心是一等效概念，所以物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，也可能在物体之内。

1-3 弹力⑴定义：发生形变的物体由于要恢复形状，会对跟它直接接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

一、 选择题1、 三力平衡定理是（ ）。

A: 共面不平行的三个力互相平衡必汇交于一点；B: 共面三力若平衡，必汇交于一点；C: 三力汇交于一点，则这三个力必互相平衡。

2、已知点沿x 轴作直线运动，某瞬时速度为2x ==xv (m/s)，瞬时加速度为2-==xa x (m/s 2)，则一秒种以后的点的速度的大小 。

是（ ）。

A: 等于零； B: 等于－2（m/s ）；C: 等于－4(m/s)； D: 无法确定。

3、某瞬时，刚体上任意两点A 、B 的速度分别为B A νν,，则下述结论正确的是（ ）。

A: 当B A v v =时，刚体必作平动 B: 当刚体必作平动时，必有B A v v = C: 当刚体作平动时，必有B A v v =，但A v 与B v 的方向可能不同 D: 当刚体作平动时, A v 与B v 的方向必然相同，但可能B A v v ≠ 4、当作用在质点系上的外力系的主矢恒为零时，则（ ）。

A: 只有质点系的动量守恒 B: 只有质点系的动量矩守恒C: 只有质点系的动能守恒 D: 质点系的动量和动能均守恒二、 填空题1、图1所示，质量为m ，长度为l 的均质杆OA ，在铅直平面内绕边缘上的点O 的水平轴转动，在图示瞬时，杆的角速度为ω，角加速度为α，其转向如图所示，则杆的动量大小为 ，杆对O 轴的动量矩大小为 。

（图2）1）2、图2所示匀质圆盘质量为m，半径为R，可绕轮缘上垂直于盘面的轴转动，转动角速度为ω，则圆盘的动能是，圆盘的动量矩是。

3、图3所示，直杆OA在图示平面内绕O轴转动，某瞬时A点的加速度值2m/s=a，且5知它与OA杆的夹角mθ，则该瞬时杆的角加速度等于。

=OA1,600=三、判断题1、内力既不能改变质点系的动量和动量矩，也不能改变质点系的动能。

（）2、在点的合成运动问题中，当牵连运动为定轴转动时不一定会有科氏加速度。

（）3、力对于一点的矩不因力沿其作用线移动而改变。

第一篇静力学第1 章静力学公理与物体的受力分析1.1 静力学公理公理 1 二力平衡公理：作用于刚体上的两个力，使刚体保持平衡的必要和充分条件是：这两个力大小相等、方向相反且作用于同一直线上。

F=-F’工程上常遇到只受两个力作用而平衡的构件，称为二力构件或二力杆。

公理 2 加减平衡力系公理：在作用于刚体的任意力系上添加或取去任意平衡力系，不改变原力系对刚体的效应。

推论力的可传递性原理：作用于刚体上某点的力，可沿其作用线移至刚体内任意一点，而不改变该力对刚体的作用。

公理 3 力的平行四边形法则：作用于物体上某点的两个力的合力，也作用于同一点上，其大小和方向可由这两个力所组成的平行四边形的对角线来表示。

推论三力平衡汇交定理：作用于刚体上三个相互平衡的力，若其中两个力的作用线汇交于一点，则此三个力必在同一平面内，且第三个力的作用线通过汇交点。

公理4作用与反作用定律：两物体间相互作用的力总是同时存在，且其大小相等、方向相反，沿着同一直线，分别作用在两个物体上。

公理5 钢化原理：变形体在某一力系作用下平衡，若将它钢化成刚体，其平衡状态保持不变。

对处于平衡状态的变形体，总可以把它视为刚体来研究。

1.2 约束及其约束力１．柔性体约束２．光滑接触面约束３．光滑铰链约束第2章平面汇交力系与平面力偶系1.平面汇交力系合成的结果是一个合力,合力的作用线通过各力作用线的汇交点,其大小和方向可由失多边形的封闭边来表示,即等于个力失的矢量和,即FR=F1+F2+…..+Fn=∑F2.矢量投影定理：合矢量在某轴上的投影，等于其分矢量在同一轴上的投影的代数和。

3.力对刚体的作用效应分为移动和转动。

力对刚体的移动效应用力失来度量；力对刚体的转动效应用力矩来度量，即力矩是度量力使刚体绕某点或某轴转动的强弱程度的物理量。

（Mo（F）=±Fh）4.把作用在同一物体上大小相等、方向相反、作用线不重合的两个平行力所组成的力系称为力偶，记为（F,F’）。

力学测试分析知识点总结一、引言力学是研究物体运动和静止状态的科学，它是物理学的一个重要分支，广泛应用于工程和科学领域。

力学测试是对学生对力学知识的掌握程度进行检测和评估的一种方式，通过力学测试分析可以了解学生对力学知识的掌握情况，并对学生进行有针对性的教学辅导。

本文主要对力学测试中涉及的知识点进行分析总结，以便于学生在复习和备考中能够更加有针对性地进行学习。

二、力学知识点总结1. 牛顿运动定律牛顿运动定律是力学的基础，主要包括三条定律：牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（运动定律）、牛顿第三定律（作用与反作用定律）。

在力学测试中，对这三条定律的理解和应用是重中之重。

2. 力和力的性质力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的运动状态或形状。

在力学测试中，学生需要对力的性质有清晰的认识，包括力的大小、方向、作用点和作用力等。

3. 质点的运动质点是一个不具有形状和大小但具有质量的物体，对质点的运动轨迹、速度、加速度等进行分析是力学测试中的重点。

4. 动力学动力学是研究物体运动过程中各种力的作用和相互关系的学科，它包括平动力学和转动力学两大部分。

在力学测试中，学生需要掌握动力学中的基本理论和公式，如动量定理、功和能量、机械能守恒、动能和势能等。

5. 万有引力万有引力是质点之间普遍存在的相互吸引力，它是引力学的重要内容，也是力学测试中的命题重点。

学生需要了解引力的性质、计算引力的大小和方向等内容。

6. 运动学运动学是研究物体运动过程中位置、速度、加速度、位移等量之间的关系的学科，它是力学的重要组成部分，也是力学测试中测试的重点。

7. 动量守恒动量是物体运动的特征之一，动量守恒是力学中的重要定律之一，它在力学测试中也是需要被重点测试的内容。

8. 动能与功动能与功是力学中的重要概念，它们与物体的运动状态和力的作用有着密切的关系，在力学测试中也是被命题测试的重要知识点。

9. 弹性碰撞弹性碰撞是力学中的一个重要概念，学生需要理解弹性碰撞的规律以及进行弹性碰撞的相关计算和分析能力。