浸润书香,优雅成长

童心浸润书香演讲稿一等奖尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享关于童心浸润书香的演讲。

童心，是指那份纯真、天真、率真的心灵，而书香，则代表着知识、智慧和文化。

当这两者相结合时，便会产生一种奇妙的化学反应，让我们的心灵得到滋养，让我们的人生变得更加丰富多彩。

童心，是我们在成长过程中最初的状态。

在童年时期，我们对世界充满好奇，对知识充满渴望，对生活充满憧憬。

我们乐观、纯真，对一切充满着无限可能。

而正是这份童心，让我们能够不断地探索、学习、成长。

然而，随着年龄的增长，我们可能会逐渐失去这份童心，被琐碎的事务与功利的心态所迷失。

于是，我们便需要书香的滋养，让我们的心灵重新回归纯真、清澈、深邃。

书香，是我们心灵的滋养剂。

通过阅读，我们可以汲取前人的智慧，借鉴他们的经验，开阔自己的视野，提升自己的修养。

书香可以让我们在人生的道路上少走弯路，可以让我们在困难面前保持乐观与勇敢，可以让我们在成功时保持谦逊与理智。

书香不仅可以让我们获得知识，更可以让我们拥有智慧，让我们的心灵得到升华。

童心与书香的结合，是我们人生中最美好的状态。

童心让我们保持纯真，书香让我们保持睿智。

童心让我们充满活力，书香让我们充满智慧。

童心让我们对未来充满希望，书香让我们对世界充满理解。

童心浸润书香，让我们的人生更加丰富多彩。

在今天这个快节奏的社会中，我们往往会被各种琐碎的事务所困扰，容易迷失自己的方向。

而童心浸润书香，可以让我们在纷繁的世界中保持一颗纯真的心，可以让我们在迷茫的人生中找到前行的方向。

因此，让我们不忘初心，让我们保持对知识的渴望，让我们在书香中找到心灵的滋养。

最后，我想借用一句话来结束我的演讲，“童心浸润书香，让我们的人生更加丰富多彩。

”愿我们都能保持一颗童心，让书香成为我们人生道路上的指路明灯。

谢谢大家！。

营造书香班级，让书香浸润孩子的心灵书香班级是指营造一种良好的阅读氛围，让孩子在浸润的阅读环境中，享受阅读带来的乐趣，促进他们的心灵成长。

下面是一些方法和措施，可以帮助学校和教师打造书香班级。

教师要以身作则，成为孩子的榜样。

教师应该自己是一个热爱阅读的人，并且经常读书。

通过自己的示范，激发孩子的阅读兴趣，让他们从小就认识到阅读的重要性。

教师可以将自己的阅读经历和体会与学生分享，让他们了解到阅读的乐趣和收获。

教师可以定期组织阅读活动，邀请作家或知名人士到班级来给孩子讲述阅读的故事，让他们更加接近书籍。

学校和教师应该提供丰富多样的图书资源。

学校可以建立一个图书馆或者阅览室，为学生提供一个安静、舒适的阅读环境。

图书馆或者阅览室中应该有丰富的书籍，包括文学作品、科普读物、故事书、诗集等。

学校和教师还可以定期购买新书，更新阅读资源，满足孩子们的阅读需求。

学校还可以鼓励家长和社会参与进来，捐赠图书，增加班级的阅读资源。

教师应该将阅读融入到课堂教学中。

教师可以设计一些阅读相关的活动，例如读书分享、文学经典赏析、写作等，让学生在课堂上积极参与阅读活动。

通过活动，学生可以交流彼此的阅读心得，增进对文学作品的理解和欣赏。

教师还可以向学生推荐优秀的图书，并引导他们进行深入的阅读。

每个月选择一本书作为班级的读书任务，学生需要在一个月的时间内完成阅读，并写读后感，可以组织一次班级的读书分享会，让学生们互相分享自己的理解和感受。

家长也是营造书香班级的重要力量。

家长应该与学校建立良好的合作关系，共同关注孩子们的阅读习惯和成长。

家长可以鼓励孩子多读书，并在家中创造阅读的环境。

为孩子提供一个安静的阅读角落，定期带他们去图书馆借阅图书，并陪同孩子一起阅读。

家长还可以与孩子共同选择一些适合他们的图书，并与他们共同阅读、讨论。

家长与孩子的阅读互动可以增进亲子关系，同时也让孩子感受到阅读的乐趣和意义。

营造书香班级是教育的一项重要任务。

通过教师、学校和家长的共同努力，创建一个良好的阅读氛围，将书香浸润孩子的心灵，可以激发孩子们的阅读兴趣，丰富他们的知识和思想，为他们的未来发展打下坚实的基础。

经典浸润人生书香伴我成长经典古诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。

它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华民族几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。

千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。

对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。

然而，由于社会不良习气的影响，许多学生缺少健康心理和良好涵养，心境浮躁，性格极端的现状屡见不鲜。

我们常常听到家长抱怨孩子不听话，老师责怪学生难管理。

如何打破德育工作这一僵局，结合青少年身心发展特点实施德育渗透，培养他们淳厚天性、良好品行，我们应该把目光投向具有极大教育能量的国学典籍。

大量的经典诵读，有益于学生语文素养、综合素质的提高。

一、创新德育途径，培养道德品质国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。

它深深熔铸在民族生命力、创造力和凝聚力之中，是综合国力和民族精神的重要表现形式。

通过国学教育培养新一代的民族自尊心、爱国心、责任感，是我们切实加强德育工作的新途径。

二、重视国学诵读，营造校园氛围通过国学诵读，加深学生对中华传统文化的理解，传承中华文化之精神，培育博学、多思的深厚书香校园文化氛围。

教给学生做人的道理，提高学生的自身修养，在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为学生的一生提供营养。

三、奠定国学基础，提升语文素养以记忆积累为重点，着力国学美文的诵读和积累，为写作和古诗文后续学习奠定坚实的基础。

通过引导学生进行大量经典美文的赏析诵读，促进学生语文综合素养的全面提高。

当今社会，少生优生，独生子女，二孩家庭居多，家庭对孩子娇生惯养，孩子从小衣来伸手饭来张口，要星星不敢给月亮，心想事成，俨然成为家中的小皇帝。

另外社会上拜金主义、享乐主义等思潮泛滥，严重影响了学生的心理健康成长，致使中学生过早地沾染上了诸多不良习气。

浸润书香演讲稿7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!浸润书香演讲稿7篇写演讲稿用真实的情感和细节来触动听众的心灵，我们应该尊重每个人的演讲稿，不论主题是什么，本店铺今天就为您带来了浸润书香演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。

经典浸润人生，书香伴我成长走进赵戈小学，看到的是一尘不染、四季如画的校园；听到的是朗朗的读书声、悠扬的歌声、温馨的校园广播提示语；感受到的是浓浓的文化气息。

这一切得益于学校经典诵读活动的实施。

学校围绕“四项基本功锻造工程”，结合“中华诵.经典诵读”活动，开展了“晨读、午练、放学唱”等一系列活动。

活动开展以来全校师生迅速行动起来，校园内掀起了读书背书、感悟经典的热潮。

学生的读书热情高涨，读书的氛围日渐浓厚，经典诗文、名著走进了师生的生活，陶冶了情操，启迪了智慧，提升了内涵。

灵活安排，确保诵读时间。

学校利用每天早晨学生到校到上第一节课前这段时间进行经典诵读活动；还在每周的课程表上专门排出一节传统文化课，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；每周四下午的活动课时间由语文教师组织“阅读欣赏”兴趣小组，引导学生品美文；每天上下午放学时组织班级集体唱古诗文，诵读由校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校委派少先队专人检查，校领导不定时抽查，确保诵读时间及诵读质量。

开展活动，坚持小型多样。

在每天的红领巾广播时间由大队辅导员协调安排一～二名学生展示自己的诵读情况；每天中午从学生到校到上下午第一节课这段时间让学生硬笔书法时练习诵读名句，选出了优秀的作品在书法展示栏中展示。

利用上午大课间时间进行集体诵读，下午大课间利用校园广播聆听老师们的经典诵读，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

学期初学校举办了“书香伴我过寒假”活动展示，每月举行一次古诗文诵读、读经典诵读比赛。

所有学生全员参加，专门组织评委现场打分，同级比较选出了优胜班级现场颁奖。

其他班级均按要求划档记分，并在例会上及时总结。

关于书香伴我成长的作文800字书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，下面给大家分享书香伴我成长，一起来看看吧！书香伴我成长作文1“书籍是人类进步的阶梯”，鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。

阅读一本书能够启迪我们的智慧，开拓我们的视野，点燃我们为实现理想而拼搏的信念。

古往今来没有哪一位名人不热爱读书！我国古代就有孔子“韦编三绝”的故事，开国总理周恩来从小就立下“为中华崛起而读书”的伟大志向；鲁迅先生曾为了买书，卖掉了学校奖给他的金质奖章。

由此可见，书籍是文明的使者，是人类的朋友，是人类精神与智慧的结晶。

当我们灰心丧气时，是书教给我们：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我们与朋友惜别时，是书让我们知道：“海内存知己，天涯若比邻”；是书告诉我们：“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨！书可以使我们变得更聪慧，书可以陶冶我们的情操，书是我们进步的阶梯。

只有把阅读当成生命不可分割的一部分，人生才会释放出无穷的力量。

今天我们生活在知识爆炸的年代，成长在优越的社会环境中，在我们美丽的校园里绿树掩映，花香馥郁，充满生机，充满了朝气，但似乎缺少了书香之气，读书之情。

清晨，轻风拂面，阳光洒满金色的校园，这该是多么美好的读书时光啊。

可是真正用心读书的人并不多。

他们或是在那沉思，或呆望，或许是在埋头题海。

他们失去了阅读的惬意，和舒畅灵动和妙思，在课外阅读中，部分人或许是在那看漫画，或许是在那看一些无聊又幼稚的书籍，还有一部分人几乎没有读书的兴趣和习惯，这些是我们中学生普遍存在的现象，“逝者如斯夫，不舍昼夜“。

我们应该珍惜那阳光明媚，二又充满智慧的早晨。

珍惜我们身边的分分秒秒，多读经典名著，多读有益身心的美文佳作。

读书是精神的享受，读书可以吸收无尽的营养，读书可以激起我们心中的波浪，读书能给我们带来快乐，读书能给我们带来智慧，读书能够使我们的人生更加精彩而又丰富。

浸润书香幸福成长作文浸润书香幸福成长作文（精选5篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的浸润书香幸福成长作文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

浸润书香幸福成长作文篇1每一次，我浸润在花绿花绿的书里，都会感到无比的幸福。

在幼年时期，我跟随着灰姑娘的脚步了，来到了这个美丽的书世界里，我看到了可怕的恐龙、机灵的松鼠、郁闷的大象以及憨厚的河马，它们陪伴着我欢乐成长，愉快的度过每一天。

等我稍大点的年纪，我会的东西比以前多了，慢慢的知道了哪些是存在于这个世界上的，还有哪些是不存在的。

比如科幻电影中常常出现的外星人，童话故事中经常有植物会说话以及寓言故事中某些人物有某种特殊能力等等，这些都是这个世界的想象，它们其实并不存在。

就这样，随着我渐渐地长大，这些疑问也就消失了。

等我年龄再大点的时候，我再也不读那些给我童年带来欢乐的美丽故事了。

我开始试着去阅读一些好的文学作品。

比如：《青铜葵花》，《城南旧事》等等，这些经典名著里面的每个故事都让我受益匪浅，从中能够给我带来不一样的感受和快乐，非常值得一读。

因此，我不止一次进入书的世界，可以想象自己同书里主人公一样，同他们一般演绎着一个又一个不同的角色。

等待着一个故事结束时，或许会觉得丝丝疲倦，但另一个新的故事又会带着我瞬间进入角色，我想这就是书带给我的魔力和无穷的吸引力。

这种感觉真的棒极了!翱翔在书的海洋在中，才会有幸福的感觉。

浸润书香幸福成长作文篇2高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”的确，看一本书就像和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。

我在寒假，读了许多的书，明白了很多道理。

多读书，可以让我多增长一些课外知识，培根先生说过“知识就是力量”。

多读书，增长了知识，可以让你感到浑身充满力量，这种力量可以激励你不断向前，不断成长。

书香浸润心灵阅读伴我成长活动阅读是一种独特的体验，它不仅能满足我们获取知识的渴望，还能够深深地触动我们的心灵。

在当下快节奏的生活中，我们往往忽略了阅读的重要性。

然而，通过参与“书香浸润心灵阅读伴我成长活动”，我们可以重新发现阅读的魅力，并从中汲取智慧和力量，让自己不断成长。

阅读能够拓宽我们的视野。

在书籍的世界里，我们可以遨游于各种各样的故事和知识之中。

无论是小说、传记、历史书籍还是科普读物，它们都能够带给我们新的见解和思考。

通过阅读，我们可以了解到不同国家的文化、历史和风土人情。

我们可以与伟大的思想家、作家和科学家们对话，倾听他们的智慧和感悟。

在这个过程中，我们的眼界会逐渐开阔，我们的思维也会变得更加灵活和敏锐。

阅读是一种心灵的洗礼。

在阅读的过程中，我们可以与作家的思想和情感进行共鸣。

当我们读到一段动人的文字时，我们会感受到一种强烈的情感冲击。

有时候，我们会因为一本书的情节而悲伤，有时候，我们会因为一句话的启发而感到振奋。

这些情感体验会激发我们内心深处的感触，让我们思考人生的意义和价值。

阅读不仅能够给予我们快乐和激励，还能够帮助我们面对生活中的挑战和困惑，让我们变得更加坚强和勇敢。

阅读还能够培养我们的思维能力和语言表达能力。

通过阅读，我们可以学习到优秀的写作技巧和表达方式。

我们可以模仿作家的风格，锻炼自己的写作能力。

同时，阅读也可以帮助我们扩充词汇量，提高语言表达的准确性和流畅度。

这对于我们的学习和工作都是非常重要的，因为良好的语言表达能力可以让我们更好地与他人交流和沟通，提高我们的专业能力和竞争力。

通过参与“书香浸润心灵阅读伴我成长活动”，我们可以与其他热爱阅读的人们交流和分享。

在这个活动中，我们可以结识到志同道合的朋友，一起讨论书籍的感悟和体会。

我们可以互相推荐好书，共同成长和进步。

这种交流和分享不仅能够丰富我们的阅读经验，还能够激发我们对阅读的热情，让我们更加坚定地走上阅读的道路。

参与“书香浸润心灵阅读伴我成长活动”是一次难得的机会，它不仅可以让我们重新发现阅读的魅力，还能够帮助我们成长和进步。

让学生在书香中成长书香是人类文明的表达，是知识的源泉，它承载着人类的智慧和思想，启迪着人们的心灵。

在今天这个信息爆炸的时代，我们更加需要将学生们带入书香的世界，让他们在书香中成长，培养良好的阅读习惯和高尚的文化情操。

因为只有在书香中成长，学生们才能成为有知识、有文化的人，才能在人生的道路上更加从容自信地前行。

让学生在书香中成长，需要从家庭和学校两个方面共同努力。

家庭是孩子成长的第一课堂，家长们应该给予孩子良好的阅读氛围和榜样，让孩子在家里便能领略书香的魅力。

家长们可以在家中摆放各种书籍，让孩子在书中找到知识的乐趣；还可以亲自为孩子讲述一些经典的故事，培养孩子的阅读兴趣。

家长们也应该自己成为孩子的读书榜样，多读书、读好书，让孩子能够从自己的身上看到书香的影子。

而在学校方面，老师们可以通过精心设计的阅读活动和课堂教学，引导学生走进图书馆、沉浸在书海中，让他们真正感受到书香的魅力，激发他们对读书的兴趣。

学校还可以开展一些读书交流活动，让学生们分享自己的阅读心得，相互拓展思维，激励彼此。

让学生在书香中成长，需要注重培养他们的阅读习惯。

阅读是获取知识和提高素养的重要途径，在书香中成长的学生需要养成良好的阅读习惯，培养持久的阅读兴趣。

阅读习惯的培养需要从小抓起，家长可以利用孩子的课余时间，给孩子精心挑选一些适合阅读的书籍，让孩子在阅读中度过愉快的时光。

学校也可以通过开展“课外阅读”和“读书分享”活动，引导学生主动阅读，逐渐养成自主读书的习惯。

教师还可以在课堂教学中引导学生多读好书，用好书为学生们开启知识的大门，培养他们的阅读兴趣和鉴赏能力。

让学生在书香中成长，需要重视文学与人文素养的培养。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，良好的文学素养不仅能丰富学生的内心世界，还能提升他们的情商和修养。

学生在书香中成长的过程中，应该注重文学作品的鉴赏和理解，不断提高自己的文学素养。

教师可以在课堂上引导学生品读一些经典文学作品，例如《红楼梦》、《西游记》等，让学生感受其中的人文情怀和文学价值。

书香伴我成长优秀作文600字书香伴我成长优秀作文600字（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的书香伴我成长优秀作文600字（精选20篇），希望对大家有所帮助。

书香伴我成长优秀作文600字篇1高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。

读一本好书，就像久旱而龟裂的大地迎来了甘霖，又像寒冷的冬日里一个温暖的拥抱，使人迷恋，使人向往。

我热爱读书，胜过鲜花爱雨露，胜过小鸟爱蓝天。

就像课文中说的那样，书籍是我的长生果。

小时候，我不认识汉字，但封面上精美的形状和书中五颜六色的图案却牢牢吸引着我。

小小的我对读书有了火一样的热情，每天晚上睡觉前都会缠着爸爸妈妈读书给我听。

学习了拼音之后，我便坚持自主阅读。

那时的我最热衷于《安徒生童话》，偶尔，我为丑小鸭可怜的遭遇而感到同情，可是谁又能想到，丑陋肮脏的它经历了一番磨难后，竟变成了一只高贵美丽的白天鹅？诸如这样如诗如画的故事令我沉迷，它蕴含的某些道理也在潜移默化地启发着我。

现在的我，对书的感情愈来愈深厚。

进了图书馆，我就仿佛鱼儿见到汪洋大海那样兴奋，肆意徜徉。

遇到好书，我总是情不自禁驻足翻阅，一读便如饥似渴，无法自拔，以至于常常忘了时间。

现在，我依然坚持每天阅读。

读中华古典文化中的绚丽瑰宝四大名著，我为诸葛亮草船借箭的智慧和胆识而感到钦佩，也为黛玉坎坷凄惨的命运而惋惜；读鲁迅先生的书，我同情封建社会中没有自由的劳苦人民，也不由感慨作者忧国忧民的心胸和不畏强权的高尚人格；孔融让梨让我知晓谦让；玉不琢，不成器让我切身体会了百炼成钢的道理。

没有哪一艘船能够像一本书一样带领我们遨游世界，也没有任何利益能抵得过一本书的重量。

书于我而言，是良师，亦是益友，指引我不断前进。

愿书香永远伴我成长。

书香伴我成长优秀作文600字篇2高尔基曾说过一句至理名言：书籍是人类进步的阶梯。

浸润书香演讲稿范文（精选15篇）浸润书香演讲稿范文（精选15篇）1亲爱的老师、同学们：大家好!我叫__x。

今天我演讲的题目是《书香伴我成长》。

在座的各位同学，你和哈里波特一起在飞天扫帚上神游过吗?你和马小跳一起打退过偷花贼吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿，不瞒你说，我都试过!在哪里?嗨，当然是在书里咯!我还知道“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅;精忠报国的岳飞;巧借东风的孔明……这些都是拜我爱看书所赐，才让我了解了这古今多少事，知道这中外多少人!在书里，我可以尽情地放飞梦想，和书中主角一起遨游在他们的世界里，畅快极了!我爱看书，家里的床头是书，书桌上是书，书架里是书，就连汽车后座、车尾厢和家里的阁楼上都有我的书。

是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯，才让我博览群书。

而博览群书既提高了我的学习能力，也充实了我的生活，为我的生活增添了乐趣。

记得读三年级的一天，妈妈在家里搞卫生，我不想她进我房间。

有什么办法呢?我突然想起了我看过的武侠小说中的奇门遁甲，心里顿时涌出奇思妙想。

于是效仿书中的办法用绳子在书桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用绳子串起了“九曲彩绳阵”，妈妈难以破阵，嘿嘿，想进我的房间也难哪!都说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”啊!书读多了，我也能顺手捏来一些妙语。

有一次，我做错了事，妈妈可生气了，板着脸把我训斥了一顿。

看着老妈板起的那张脸，我低着头愧疚地说：“是啊，就好像《增广贤文》里说的‘养子不教如养驴，养女不教如养猪嘛!我错了!”话一出，妈妈板起的脸立即阴转晴，一场危机立即化解了。

因为读书多，我还成为了同学们仰慕的对象呢!记得五年级的语文课讲到《草船借箭》这一课时，由于我早就熟读《三国演义》，老师在提问题时我都答得非常好!课后还和同学们讲《三国演义》里的各种精彩故事，听得他们津津有味，甭提多羡慕我了!成了同学们羡慕的对象，我自然也就更加喜欢读书，学习成绩、写作能力也不断提高。

随着年龄的增长，我读书的层次与阅读方式也在提高。

浸润书香充实人生演讲稿浸润书香充实人生演讲稿（精选篇1）亲爱的老师、敬爱的同学们：大家好。

书，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐；书，是一把钥匙，可以打开知识的宝库，让你迈进了无限乐趣的知识世界！我仿佛是一束阳光，存在黑暗的深渊里，但我相信至少书可以陪伴我，带我走出这片黑暗。

人的一生经历了无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要面对现实。

当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。

”于是我克服了困难。

我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千万万滴水组成的。

当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。

”于是我融入了这个大家庭。

我仿佛是那零零碎碎的知识，千千万万个我构成了知识的宝库。

在这座宝库里，有你想要的智慧，只看你有没有发现的眼睛。

在阅读中不断的去寻找，不断地去添加知识“学海无涯书相伴。

”只要努力，你就会是下一座宝库。

雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。

”与书为舞，我坚信只要有光就有光明；与书为侣，我感叹一滴水就是下一片海；与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库！浸润书香充实人生演讲稿（精选篇2）尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我演讲的题目是《传承中华文化书籍滋养灵魂》。

莎士比亚说，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。

可见，书籍对于我们来说，何其重要。

有人说：“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平庸远离我们。

我们的知心姐姐张海迪，因为患有高位截瘫，一生只能依靠轮椅行走，然而她却把每天坐在轮椅上的时间变成了她的一部读书史，大量的阅读，让她的心志变得坚强，更使她获得了宝贵的知识财富，就在这辆轮椅上她学会了英语、法语等多个国家的语言，成为全世界青年人的杰出代表。

张海迪姐姐的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基，灵魂无不是以书籍来滋养。

经典浸润人生书香伴我成长书香浸润心灵阅读伴我成长中国传统文化远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。

通过开展经典诵读活动，让学生感受语言文字的魅力，既弘扬祖国优秀传统文化，加强优秀文化熏陶，又进步学生文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累，形成优良道德思想，促进学生可持续开展。

同时也是为了提升学生的文化素质，增加语文课外阅读工作的科研意识，打造一个充满浓郁文化气息的书香校园。

一、诵读内容：本期诵读经典社团共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。

五次鉴赏诵读的主题分别是：春景古诗鉴赏、夏景古诗鉴赏、秋景古诗鉴赏、冬景古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。

二、详细措施1、诵读经典的时间：每周星期一至星期五下午第二节下课后课外活动时间。

2、详细做法：〔1〕课前准备相应专题。

打印好诗文。

〔2〕社团活动操作：本学期的诵读经典社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。

学生朗读才能的进步也能激发其对语言文字和中国文化的热爱。

备课时，我常会考虑课堂中如何吸引学生的注意力、调动学生的朗读积极性。

然而，有时候看似热闹的朗读，却缺乏明确的目的指引，只是为了“读”而“读”，它似乎成了形式而不是需要，这样的读，也许效果和意义并不大。

字音字词是根底，首先要读准字音，读通句子。

仔细听他们的朗读，我发现主要存在两个问题，一是读错音、读别音，这主要是因为孩子不认识字或者多音字不能准确运用，孩子们读准字词，是读准句子的前提，同时也应该多积累识记一些简单常用的多音字。

二是停顿不当，低段的孩子们读书时“指读”，也许能让孩子们做到口、眼、心、手并用，进步注意力，到达读准确、读通顺的目的。

课前五分钟：社团成员自我展示。

展示的内容为两句诗。

要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。

通过这种形式的练习，培养学生大胆表达的才能，同时也能检验学生的诵读才能和诵读积累。

诵读分析^p 阶段：根据主题，开展诗文诵读，理解诗人所描绘的季节特点，理解诗文内容，分析^p 诗文背景，进展语气指导。

浸润书香校园，成就精彩人生发布时间：2022-10-21T03:14:22.869Z 来源：《中小学教育》2022年第476期作者：刘术刚[导读] 教育家苏霍姆林斯基曾说，阅读应成为教育的主导力量，成为人的主要精神需求。

——山东省高密市柴沟中学推进“于漪书坊”建设山东省高密市柴沟中学261517教育家苏霍姆林斯基曾说，阅读应成为教育的主导力量，成为人的主要精神需求。

只有做到了这一点，学校才能成为思想活跃而不是死读书的地方。

多年来，山东省高密市柴沟中学(以下简称“柴沟中学”)重视师生阅读，致力于书香校园建设，在校园墙壁、教学楼走廊和教室内张贴宣传标语、宣传画，营造浓郁的书香氛围；定期举办读书分享、读书征文、经典诵读比赛等活动，通过活动激发学生的阅读热情；每年开展一次“书香班级、书香教师、书香少年、书香家庭”评比活动，激发学生的阅读热情。

立体化的阅读体系，让师生的阅读常态化发展。

一、“于漪书坊”引领，迈向书香校园新台阶“书，精神成长之源。

善读之，修己立德，增长才智，提升人生的高度和厚度。

坚持不懈地为服务祖国、造福人民作贡献。

”这是“人民教育家”于漪对柴沟中学师生的阅读寄语，它被悬挂在“于漪书坊”走廊的突出位置，时时鼓励师生专心阅读、爱上阅读。

作为“人民教育家”，于漪老师始终为人民着想，她深沉的家国情怀和人民情怀，深厚的文化底蕴以及高度的专业自觉，令人敬佩；她用丰富的教育实践和深刻的教育思想成就了流光溢彩的教育人生，是值得所有教师学习的教育名家、教育楷模。

2020年4月，柴沟中学依托教师阅览室建立“于漪书坊”，通过自主采购、社会捐赠等方式筹集与于漪相关的资料378件，包括著作95种139件，以及报刊专辑、研讨会实录、纪录片和其他教育类图书。

“于漪书坊”成为展示于漪教育思想和教学风采的重要窗口，是教师学习于漪、自我成长的“加油站”。

以“于漪书坊”为引领，书香校园建设不断迈向新台阶。

二、制度规范，争做“于漪式好教师”柴沟中学制订了“读于漪、学于漪、做于漪”实施方案，引领教师向于漪学习，争做“于漪式好教师”。

领略文学经典浸润书香人生开场白朋友们，大家好。

在这个纷繁的世界里，当我走进书馆的大门，仿佛融入了一片静谧的海洋。

每一本书都是一个世界的大门，一扇能带领我穿越时空、领略文学经典的窗口。

当我轻轻翻开那些经典之作，一股无形的力量开始渗透我的心灵。

那些千年的智慧和感悟在字里行间闪烁着，如同一场心灵的盛宴，让我欲罢不能。

文学经典是人类智慧的结晶，是一座精神的灯塔，指引着我在人生的迷雾中前行。

它们是思想的源泉，让我领略到不同时代、不同文化的独特魅力。

每一篇经典作品都散发着独特的韵味，给予我力量和启迪。

透过书本，我与伟大的文学家们相遇。

他们用文字编织了一个个壮丽的故事，刻画了各式各样的人物形象，传达了丰富的情感和思考。

他们的作品承载着他们的灵魂，让我能够与他们心灵相通，与他们共同探寻人生的意义。

每一次与文学经典的相遇，都是一次心灵的洗礼。

在书香的浸润下，我感受到了人生的深邃和多彩。

那些经典作品教会我勇敢面对困境，坚持自己的信念，追求真理和美好。

它们教会我欣赏生活中微小的美好，感受情感的真实和纯粹。

在文学经典的指引下，我在书海中徜徉，寻找属于自己的珍宝。

每一次读书，都是一次心灵的旅程，让我感悟人生的奥妙和宽广。

书香浸润了我的生活，让- 1 -我品味到了文学的醇香，使我更加热爱阅读、珍惜知识。

领略文学经典，是一种独特的享受和修行。

它让我在繁忙的生活中找到了内心的宁静和坚定。

每一本经典作品都是一盏明灯，照亮着我前行的道路。

在书香的浸润下，我愿意成为一个永远追求智慧和美的人，让书籍成为我生命中最亲密的伙伴。

- 2 -。

让孩子在浓郁的书香中快乐成长一个有书香的家庭是每个家长的梦想。

孩子在浓郁的书香中快乐成长，不仅能够培养他们的阅读习惯和写作能力，还能够拓宽他们的视野，提高他们的语言表达能力，培养他们的思维能力和创造力。

要让孩子在浓郁的书香中快乐成长，家长和老师需要共同努力，营造一个良好的读书氛围。

家长应该给孩子提供良好的阅读环境。

家里的书房或者一个专门的阅读角落可以给孩子提供安静的阅读空间。

在这个空间里，家长可以为孩子准备一些经典的儿童读物，如《安徒生童话》、《格林童话》、《童话大王安徒生》，以及一些现代儿童文学作品。

家长还可以订阅一些适合孩子的杂志和报纸，如《幼儿园》、《小学生》、《新华儿童报》等，以供孩子阅读。

家长可以定期陪伴孩子一起去图书馆借书，让孩子养成定期阅读的良好习惯。

家长应该给孩子树立良好的阅读榜样。

家长不仅要让孩子看到他们在读书，还要给孩子讲述自己的读书体验。

当孩子看到父母每天都会拿着书阅读，他们就会觉得读书是一件很重要的事情，也会模仿父母的行为。

如果家长没有时间阅读，可以利用一些碎片时间来阅读，比如在上下班的路上、周末的休息时间等。

家长还可以和孩子一起读书，让孩子感受到家长的阅读兴趣和阅读乐趣。

学校也应该为孩子提供良好的阅读环境。

学校可以建立一个图书馆，为学生提供各种各样的图书，鼓励他们积极阅读。

学校还可以组织一些书法比赛、诵读比赛等活动，培养学生的良好的阅读和写作习惯。

学校还可以邀请作家来学校进行读书分享会，让学生与作家面对面交流，鼓励他们对文学的热爱和追求。

家长和老师还可以通过一些游戏和活动来增进孩子对书籍的兴趣。

可以组织一个“最爱读书的孩子”评选活动，鼓励孩子们多读书，并给予一些小奖励。

可以组织一个“家长和孩子共读活动”，让家长和孩子一起读书，一起讨论。

可以组织一个“书籍分享会”，让学生互相推荐自己喜欢的书籍。

这些活动不仅可以增进孩子们对书籍的兴趣，还可以提高他们的阅读能力和语言表达能力。

诵读经典浸润书香国旗下发言无论是小学、初中，还是高中或大学，在进行升旗仪式的时候，总要面临着国旗下演讲，但是却不知道寻找怎么样的话题?什么话题可以起到激励作用，什么样的话题可以吸引同学?这里给大家分享一些关于，供大家参考。

以下是小编精心收集整理的关于诵读经典浸润书香国旗下发言，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

诵读经典浸润书香国旗下发言1老师们、同学们：早上好!我讲话的主题是《诵读经典，浸润书香》。

我们生活在诗的国度。

牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。

到了小学，我们学的古诗就更多了。

春光里，我们“忙趁东风放纸鸢”。

夏夜里，我们“听取蛙声一片”。

中秋节，我们“举杯邀明月，把酒问青天”。

除夕夜，我们“爆竹声中一岁除”。

从“锄禾日当午，汗滴禾下土。

”我们懂得了珍惜;从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力;从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理;从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。

是的，吟诵经典，可以润泽心灵;感悟经典，可以涵养品性;演绎经典，可以增长智慧。

同学们，这些美好的经典诗文一旦在我们的灵魂深处沉淀下来，就会成为我们今后人生旅途上的精神养料，成为我们生命历程中最靓丽的风景。

这学期，学校发放了《品诵美文传承经典》校本诵读教材，我们很高兴地看到每天清晨到校，伴随着明媚的晨光，许多同学，许多班级都已经开启了自己的经典诵读之旅，这是一件多么让人欣喜的事!为了鼓励大家更好地投入晨诵，学校将对各班每天的晨诵情况展开评比，并把成绩列入五项评比当中，作为每周“五星班级”的评比项目之一，作为“先进班级”评选的依据之一。

同学们，儿童时代是我们记忆的黄金时期，诵读经典美文的最佳时期。

我们一定要好好把握这美好的诵读时光，天长日久，日积月累，让这一篇篇经典诗文打亮我们的人生底色。

让我们行动起来，诵读古诗!一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校;一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。