小庄子中学依法治教工作自查报告_word版本

依法治校自查报告范文一、绪论根据教育部《依法治校自查指南》要求，我校积极开展了依法治校自查工作。

本报告旨在对我校依法治校工作进行全面梳理和总结，分析存在的问题，并提出相关改进措施，以进一步完善校园法治建设。

二、依法治校自查情况概述1.自查范围及时间本次依法治校自查范围涵盖了学校的法定代表人及行政负责人、教书育人、行政管理、校园安全等各个方面。

自查工作时间为2021年9月至2022年1月。

2.自查方法和途径自查工作主要采用了问卷调查、座谈会、检查台账等方式，通过听取师生意见、查阅资料、访谈相关人员等，全面了解学校的依法治校情况，并及时发现问题。

3.自查重点本次自查工作重点关注了以下几个方面的问题：（1）法人治理是否规范；（2）学校章程、规章制度是否健全；（3）师德操守是否端正；（4）公共治理是否有效；（5）校园安全是否有保障。

三、法人治理1.法定代表人及行政负责人遵守法律法规、规章制度的情况。

通过查阅相关资料和法定代表人的工作记录，我们发现法定代表人在学校运行过程中，注重学习法律法规，积极参与校内外的法制教育活动。

同时，在日常工作中，法定代表人及行政负责人也以身作则，严格遵守法律法规和规章制度，对学校教职工的言行进行规范，起到了良好的示范作用。

2.学校章程、规章制度的制定和执行情况。

本次自查的结果显示，学校的章程、规章制度相对完备，但在执行上还存在一些不足。

例如，部分规章制度在日常管理中并未得到有效贯彻，导致一些问题没有得到及时解决。

下一步，我们将进一步加强章程、规章制度的宣传力度，提高教职工的法律意识和规章制度执行力。

四、师德操守1.教师遵守职业道德规范的情况。

在本次自查中，我们了解到绝大部分教师都能够认真履行职责，严守职业道德，为学生提供优质的教育教学服务。

但也有少数教师存在违规行为，例如擅自离校、擅自收费等问题。

我们将对这些教师进行批评教育，并加强教师的职业道德教育，建立健全教师考核制度，以提高教师的师德操守。

依法治校自查报告随着社会的发展，法治在我们的生活中变得越来越重要。

作为教育工作者，我们也应该遵守法律规定，以法治的方式管理学校。

依法治校不仅有利于维护学校的公平公正，还有利于提升学生的综合素质。

为了确保我校的教育管理工作顺利开展，我校组织了一次依法治校的自查活动。

以下是我们的自查报告。

一、规范校园管理有序的校园管理是依法治校的基础。

我们关注的不仅是学生的行为，更注重的是给学生提供一个合法的、规范的校园环境。

1. 治安保卫：我们着重加强校园的治安保卫工作。

我们制定了校园安全管理制度，落实了校园在校人员和外来人员的出入管理制度，定期组织对校园设施的巡查、维护等工作。

并设立了校园安全预警体系，确保校园安全。

2. 学生管理：我们严格执行《义务教育法》和《中小学生安全教育条例》，全面贯彻学生管理的各项规章制度。

为学生建立健康档案，加强学生心理健康教育，并对学生课程表、作业安排等进行规范管理，确保学生的学习生活有序、有安全保障。

二、规范教育教学工作我们注重规范教育教学工作，着眼于提高学生的综合素质，关注教育的公平与公正。

1. 教育教学工作：我们制定了教学管理制度，着力于提高教学质量，加强师生互动。

我们严格执行课程计划，定期为教师进行教育教学培训，确保教学质量的全面提升。

2. 学生学习情况：我们每学期定期对全校学生进行学业测评。

通过数据分析和反馈，及时调整教学方法和学业安排，关注学生的学习情况，促进学生成长。

三、规范招生入学工作我们坚持依法招生，遵循招生政策和程序，关注招生的公平与公正。

1. 招生政策：我们着力完善招生政策和程序，制定了《招生实施办法》，确保招生过程的规范与公正。

2. 招生宣传：我们通过多种渠道进行招生宣传，遵循宣传规范程序，向社会宣传我校的教学质量、师资力量、学生综合素质等优势，尊重申请家庭的权益，确保招生信息的准确性和透明度。

总之，本次自查明确了我校的管理目标和执行标准，也揭示了我们需要进一步加强的领域。

小庄子中学依法治教工作自查报告小庄子中学依法治教工作自查报告为进一步增强广大师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的能力和水平，推进依法治校进程，我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教育局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求，结合我校实际情况，工作中不断加强依法治教规范性。

一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合，将学校管理与发展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习，进一步提高师生的法律素质，充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成。

二、工作任务紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规，学习宣传依法保障校园稳定的法律法规，创造良好的法制环境和舆论氛围。

三、对象与内容全校的教职员工和学生，以及外聘临时在校的一切工作人员，都是法制宣传教育的对象。

四、工作规划(1)切实加强对依法治教工作的组织领导。

专门成立了依法治校工作领导小组，组成以镇长为组长，副镇长和校长为副组长，警务和司法人员、骨干教师、村民代表参与的强有力的领导集体，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、社会师生一齐抓”的工作格局。

组建校内外代表组成的依法治教监督小组，参与校园内外依法治教的群众监督，以确保依法治教工作的贯彻落实。

(2)制定了《依法治教工作的五年计划》和年度工作计划，把依法治教工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，年度有总结。

(3)全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标，组织学习与教育相关的法律法规，对照依法治教年度工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。

依法治校自查自评报告（精选6篇）教育作为社会的一个部分，学校作为育人的场所，全面实施法制化管理已是时代发展的必然趋势。

依法治教、依法治校、依法施教不仅是依法治国的重要组成部分，同时也是深化教育改革，推动教育事业不断向前发展的必然要求。

我们把依法治校工作落到实处，是实现学校跨越式发展有效途径。

因此，几年来，我们在实施学校的法制化管理方面，进行了积极而有效的探索。

一、建立健全组织机构，切实加强依法治校工作的组织领导为了更好地贯彻落实依法治校工作，不断加强学校管理的法制化进程，我校成立了以校长为组长，法制副校长参加地依法治校工作领导小组，下设办公室，并抽调专人负责。

同时，吸收相关人员成立了防火、安全保卫、普法等工作专项领导小组。

定期召开依法治校工作会议，研究部署依法治校工作。

做到职责明确，责人到人，确保各项工作有计划、有组织的开展，务求实效。

二、以加强制度建设为根本，不断推进学校管理的法制化、规范化首先，我们根据《教育法》、《义务教育法》等法律法规研究制定了《中学各种职责》，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利和义务、校园管理等作出了明确规定，并在此基础上建立健全了学校的各种配套规章制度与岗位职责，注重将制度建设与学校常规管理、民主管理有效结合起来，将法制教育与师德教育和学生良好行为规范的养成教育结合起来。

从根本上保证学校各项工作有章可循，有法可依。

为全面推进依法治校工作提供必要的前提保障。

其次，建立科学决策机制，健全校内管理体制。

一是进一步完善校长负责制，形成了以校长为核心的行政指挥系统。

按照校长负责制的内涵和实质分解和细化各项工作。

并形成制度，保证行政机构科学有序，管理顺畅，工作效率高。

二是形成以党支部为核心的党的组织系统，设立工会等健全的组织机构。

三是制定校务委员会议、党支部会议、教师代表会议制度，对学校重大问题或事务实行校务会提议、党支部讨论、教师表决通过的办法。

积极落实科学、民主的决策机制，不断提高领导班子的决策效率。

依法治校自查报告(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：依法治校自查报告第二篇：依法治校自查报告第三篇：依法治校自查报告第四篇：依法治校自查报告第五篇：美澳学校依法治校自查报告更多相关范文正文第一篇：依法治校自查报告某中学在上级教育行政部门的正确领导下，严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，认真做好依法治校工作，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。

现将自查情况汇报如下：一、机构健全：1、学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。

每年根据人事变动及时调整“依法治校”领导小组，董学双校长任组长，侯金宝、李昊任副组长，成员有学校中层干部和政治教师。

分管领导亲自抓法制教育。

2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。

3、机构完善，有明确的议事，办事制度。

二、加强法制教育，提高师生法制素质。

1、按照“依法治校”的规划要求，学校每两周利用周前会进行法制教育，重点学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《计生管理条例》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》以及教师利益相关的教育政策、法规。

学校还配给每个教师《公民道德建设实施纲要》、《教育法律法规文件选编》、《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核，评优评先及职称评聘挂钩。

教职工的精神面貌发生了根本性变化，自由散漫的没有了，积极向上的多了。

2、利用升旗、晨会等对学生进行法制宣传教育，(更多请关注icrosoft word 文档利津一中依法治校自查报告兴村小学依法治校自查报告依法治校工作自查报告。

依法治校工作自查自纠工作报告范本依法治校工作自查自纠工作报告范本【篇一】多年来，学校始终坚持"依法治校，以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越'的办学方向；自觉规范办学行为，建立自我约束、自主进展的机制，不断加强学校管理和老师队伍建设，亲密结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，乐观而又稳妥地推动依法治教的进程，把训练改革和进展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。

促进了学校训练事业健康、协调的进展，创设了良好的法制校内环境。

一、健全机构，明确职责为了仔细贯彻、执行《宪法》、《训练法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《老师法》、《义务训练法》等法律、法规，乐观维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的平安，我校建立了"预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理'的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期讨论、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。

通过专题学习、宣扬、争论等活动，关心领导、老师进一步统一思想、明确职责，根据"主要领导亲自抓，分管领导详细抓，任课老师课堂抓'的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法训练和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。

二、建章立制，完善管理学校注意依法建制，逐步建立、完善了学校内部管理制度。

学校行办及各处室依据本部门的实际制定了相应的行政、训练、教学、后勤等管理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。

为强化学校内部规范管理，学校依据《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国未成年人爱护法》和上级行政部门、业务部门的详细要求及其他有关部门训练法律、法规，制定了《学校办学章程》，并仔细遵照执行。

依法治教工作自查报告尊敬的领导、同仁们：在过去的一年中，我们教育系统紧紧围绕依法治国的根本方略，认真贯彻落实国家关于教育工作的法律法规和政策要求，全面加强依法治教工作，不断提升教育治理体系和治理才能现代化程度。

现将一年来的依法治教工作自查情况报告如下：一、加强组织领导，确保依法治教工作顺利开展我们成立了以校长为组长的依法治教工作领导小组，明确了各职能部门的职责分工，确保了依法治教工作的顺利开展。

同时，我们定期召开会议，研究解决依法治教工作中的重大问题，确保了依法治教工作的连续性和稳定性。

二、深化开展法律法规学习教育，进步全体师生法治意识我们把法律法规学习教育作为依法治教工作的重要内容，通过举方法治讲座、开展法治知识竞赛、制作法治宣传栏等多种方式，深化开展法律法规学习教育，有效进步了全体师生的法治意识和法律素养。

三、完善制度建立，标准教育管理我们对照国家教育法律法规和政策要求，对学校的各项管理制度进展了全面梳理和完善，进一步标准了教育教学、学生管理、财务管理等各项工作，进步了教育管理的标准化、制度化程度。

四、严格依法行政，维护教育公平正义在招生、老师招聘、职称评审等工作中，我们严格遵循公开、公平、公正的原那么，确保了各项工作的透明和公正。

同时，我们建立健全了学生申诉和纠纷解决机制，有效维护了学生的合法权益。

五、加强法治文化建立，营造良好校园法治环境我们注重法治文化的培育和建立，通过开展“法治进校园”、“模拟法庭”等活动，引导学生树立法治观念，增强法治意识。

同时，我们加强了校园法治环境的建立，营造了尊法学法守法用法的良好校园气氛。

六、存在的问题与改良措施在自查中，我们也发现了一些亟待解决的问题，如局部师生的法治意识还需进一步进步，局部管理制度还需进一步细化和完善等。

针对这些问题，我们将采取以下措施进展改良：加大法律法规学习教育力度，创新学习教育方式方法，进步法治教育的针对性和实效性。

进一步完善学校管理制度，细化管理流程，进步管理的科学化、标准化程度。

依法治校自查报告一、背景和目的学校是基础教育的重要组成部分，依法治校是保障学校健康发展的基础。

为了加强学校管理，提高教育教学质量，进一步推进依法治校，我校开展了自查工作。

本报告旨在总结自查过程中的问题和不足，并提出改进措施，为学校依法治校提供参考。

二、自查内容和方法1. 自查内容本次自查主要涵盖以下方面：学校法律制度建设、学校管理制度完善、教职工队伍建设、学生管理、教育教学质量评估和信息化建设等。

2. 自查方法采取文件材料查阅、发放问卷调查、座谈会和面谈等形式进行自查。

同时，邀请专家进行评估和咨询，为自查工作提供指导和意见。

三、自查结果分析在自查过程中，我们发现了以下问题和不足：1. 学校法律制度建设不完善学校法律制度建设是依法治校的基础。

但是我们发现，学校缺乏完善的法规和规章制度，无法有效指导学校管理工作。

此外，学校法律意识薄弱，对法律法规的执行有所偏差。

2. 学校管理不规范学校管理制度不健全，管理层职责不明确，决策流程不畅。

一些重要事项没有得到有效处理，影响了学校的正常运行。

3. 教职工队伍建设不完善学校教职工队伍建设是提高教育教学质量的关键。

我们发现，学校教师的教育教学水平不够高，师德师风存在问题，教师队伍结构不合理，师资力量不足等。

4. 学生管理存在问题学生管理是学校工作的重要方面。

我们发现，学校对学生的思想教育和行为规范管理不够规范，对学生的关爱和教育存在一定的缺失。

5. 教育教学质量评估不完善教育教学质量评估是学校工作的重要环节。

学校在这方面的工作还不够完善，评估体系和方法有待进一步完善和创新。

6. 信息化建设滞后信息化建设是现代学校管理的必然要求。

我们发现，学校信息化建设存在滞后、设备老化等问题，对教学和管理的支持不够充分。

四、改进措施针对自查中发现的问题和不足，我们制定了以下改进措施：1. 健全学校法律制度建立健全学校法律制度，完善学校规章制度，制定法律意识教育培训计划，提高学校法律意识和法治水平。

依法治教依法治校自查报告（3篇）依法治教依法治校自查报告（精选3篇）依法治教依法治校自查报告篇1一年来，学校始终坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学生思想品德合格率大达100%，法制安全教育率为100%，学校重大事故和违法犯罪率为零。

促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。

我们的具体做法是：一、健全机构，明确职责为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。

通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，法制副校长为副组长，其他班子及班主任为成员的普法、执法领导组，以教导处为主体，以班主任为骨干，以团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

实行法制安全工作“一票否决”制度，建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。

二、建章立制，完善管理学校一直注重依法建制，逐步建立、完善了学校各种规章制度。

为适应课改考核需要，这些制度的建立和不断完善适应了学校在新形势下管理的需要，有力地推进法制建设工作，形成了学校优良的校风、教风和学风。

小庄子中学依法治教工作自查报告小庄子中学依法治教工作自查报告为进一步增强广大师生的法律意识和法制观念提高依法治教的能力和水平推进依法治校进程我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教育局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求结合我校实际情况工作中不断加强依法治教规范性一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜深入贯彻党的十五大精神立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要坚持依法治校与以德治校相结合法制教育与法制实践相结合将学校管理与发展全面纳入法制轨道在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习进一步提高师生的法律素质充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成二、工作任务紧密结合新形势、新任务和学校工作中心继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规学习宣传依法保障校园稳定的法律法规创造良好的法制环境和舆论氛围三、对象与内容全校的教职员工和学生以及外聘临时在校的一切工作人员都是法制宣传教育的对象四、工作规划(1)切实加强对依法治教工作的组织领导专门成立了依法治校工作领导小组组成以镇长为组长副镇长和校长为副组长警务和司法人员、骨干教师、村民代表参与的强有力的领导集体形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、社会师生一齐抓”的工作格局组建校内外代表组成的依法治教监督小组参与校园内外依法治教的群众监督以确保依法治教工作的贯彻落实(2)制定了《依法治教工作的五年计划》和年度工作计划把依法治教工作作为一项重要工作进行部署做到了年初有部署年内有检查年度有总结(3)全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标组织学习与教育相关的法律法规对照依法治教年度工作目标和措施切实把普法工作落到实处五、工作的展开1、依法治教工作纳入学校工作计划一年中领导小组专门研究依法治教工作达3次完善了工作目标的制订及相关措施校领导参加市法制培训3次共5人教师集体参加县级法制培训2次师生集体参加校内培训6次有针对性地以多种形式开展青少年学生道德和法制教育、纪律安全教育活动确保依法管理校园、师生充分享有自身权力校内学习风气有了更加良好的转变2、建立健全监督检查制度及时发现并解决问题依法治教工作纳入到年度考核之中经检查在依法治教中存在严重问题的给予一票否决3、学习法律并依照法律法规维护师生的合法权益每学期都组织教师、学生认真学习教育法律法规及相关法律法规采用集中培训与分散自学相结合的方式多层次、全方位的学习各类法律、法规《宪法》有关教育条款、《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、以及《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的主要内容使师生知法尤其是关于教师学生权利与义务部分及密切相关内容学生通过学习能够掌握自己合法权益的有关法律规定依法保障学生的合法权益严格依法认定教师资格做好教师职称推荐评审工作年推荐参评高级职称1人中级职称2人初级职称4人加强对教师思想政治、道德和法制监督广泛开展了师德师风问卷调查发放教师问卷76份学生问卷1176份家长问卷108份使师德师风有了明显好转不断提高教师的道德水准和法律素质依法聘任教师为教师提供相应的工作条件和待遇保障了教师开展教学、科研、参加进修培训等权利大力推进教师继续教育工作采取了多种形式开展教师学历提高工作对参加学历提高的教师给予方便今年有74人取得了专科学历3人取得了本科学历还有41人本科在读充分发挥学校党支部、校务委员会、工会的保障和监督作用增强民主决策意识提高科学决策水乎保障教师通过校内民主机制参与学校管理的权利依法制订教职工的请假制度和考勤制度完善了的教职工失业保险、医疗保险制度依法保障学生的合法权益按照国家规定向学生收费无乱收费行为；依法治理教师违规补课、乱收费和违规征订学生用书解决了社会反映较大的热点、难点问题；建立了校园安全检查制度和学生伤害等事故应急处理程序和报告制度；健全了学校各项工作的报告制度如重大事故责任报告制度以及学生非正常伤亡事故等几年来学生犯罪率为零学校维护学生受教育权千方百计地解决学生入学和学习中遇到的困难尊重学生人格尊重学生人身权利和活动参与权利保障了学生参加教育教学计划安排的各项活动无体罚或变相体罚学生现象无侮辱、歧视学生现象4、依法行政、执法规范切实转变不适合形势需要的校园管理方式、方法依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理维护师生的合法权益建立并完善了教育行政执法的公平、公开、公正的评议考核制度和执法过错责任追究制度依法实施教师任用合同制完善了校务公开制度各项工作更加透明并纳入到规范化、法制化轨道开展了学校有关规范性文件的备案工作强化文书、档案管理工作5、复议申诉依法健全和规范申诉渠道建立了面向社会的举报制度及时发现和纠正师生的违纪行为特别是侵犯学生合法权益的违法行为几年来校内无重大的教育复议和行政诉讼案件6、综合治理配合派出所清理校园周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅3次；对校门外的交通车辆秩序进行整治学生上、下学出入校门禁止骑自行车校门口每日有校领导值班；对校园危房、食品安全、火灾隐患排查整治等行动依法保护学校、教师、学生的人身安全和财产安全建立应对各类突发事件的工作预案学校没有重大责任安全事故我校被评为市级“文明单位”和“安全文明校园”7、四五普法根据《全县教育系统“四五”普法实施意见》把普法工作落到实处按照“四五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的目标以“依法促进小庄予中学的振兴与发展”为口号大力加强“四五”普法宣传教育不断提高教师和学生的法律素质推进了依法治教工作进程促进校园教育的健康发展8、法制课适时地开展法制课教育做到有活动有组织、有时间保障、有针对性教材、有信服力的宣讲人员有教育的深入措施和反馈9、法制宣传骋请镇派出所长王晓波为我校法制副校长每年都有针对性地组织开展大型的法制教育宣传活动进一步增强了师生的法律意识提高了自我保护能力在法制宣传活动中利用黑板报、橱窗、主题班队会等形式广泛开展了丰富多彩的宣传活动通过法制宣传使全县师生掌握了重要教育法律、法规的主要内容进一步明确教育法律规定的各类教育主体权利和义务营造出人人学法人人懂法人人守法的氛围切实形成“学法、知法、懂法、用法”的良好风10、依法控辍依法和学生所在村、学生监护人签定《控辍保学责任状》几年来我校的辍学率均保持在控辍指标内教育信息化建设达到上级规定标准学校上了宽带网建成了校园网站以上是我校开展“依法治教”主题活动情况的简要汇报随着落实“依法治教工作”促进校园管理工作的顺利开展给学校内外带来的勃勃生机和活力我校将在上级部门的指导下在己取得的工作成效的基础上将信心百倍地推进校园依法治教工作的深入开展小庄子中学依法治教工作领导小组二○○五年十月注重“五加强”工作推进依法治教进程我校是一所农村九年一贯制学校现有37个教学班（其中中学4个教学班）534名学生63名教职工全校师生员工在“振奋精神、充满信心、务实创新、进位争先”的十六字精神鼓励下依法治校、团结一致、勤奋工作取得了较为显著的成绩学校校风正、教风正、学风正自1998年联校成立以来未发生过一例师生违法犯罪现象初中教学质量居全县上游位置小学教学质量在全县同类学校中也不甘落后初中控流工作好年巩固率达100%04年被团县委授予“敬老爱老先进单位”称号被县委县政府表彰为“文明单位”、“县级绿色学校”被乡政府表彰为“三五”普法、“治安保卫安全工作”先进集体成绩的取得与我校始终牢牢把握依法治教方略密切相关我们清楚地认识到依法治教不仅体现了党对教育事业的领导而且也是教育自身发展的需要随着社会主义市场经济和现代教育手段的发展教育自身的不足和局限性越来越突出教育决策的民主化、受教育者法制意识的强化、教育管理的规范化、制度化建设均需加强和重视教育管理的复杂性教育工作中的新情况新问题只有依靠法律依靠教育规章制度来理顺关系、规范行为、加强管理为了贯彻落实国家的法律、法规使学校各方面的工作步入法制化、制度化轨道我校专门成立了“四组一会”的管理组织四组为“普法教育领导小组”、“社会治安综合治理领导小组”、“安全保卫领导小组”、“群防群治领导小组”一会为“治调委员会”与此同时还成立了“社区法制教育组织”所有成员均有明确的分工以使各司其职保证工作的到位率保证工作效果学校制订了《依法治教实施方案》、《依法治教年度工作计划》、《依法治教岗位责任制》使依法治教工作有章可循依法治教不能写在纸头上、留在口头上应有扎扎实实的措施应与教育教学实践相结合近年来我校注重抓了“五加强”工作：一是加强队伍建设做好依法治教工作必须要有一支素质较高的队伍我校十分重视“四组一会”成员的培训工作要求“四组一会”成员做到一个“明确”三个“应知”即明确依法治教工作的重要意义应知《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等国家法律的主要内容；应知《教育督导暂行规定》、《中学德育大纲》、《中小学教师职业道德规范》等地方法规文件的主要内容；应知《加碑岩联校教职工岗位考核制度》、《加碑岩联校评优、晋级一票否决制度》、《加碑岩联校班级管理考核方案》的每一条内容扎实提高理论水平和依法治教的水平我校要求全校教职工每一个人都要成为学校的管理者这已形成了共识我们利用假日集中学习利用平时每一周的例会加强培训努力使全校教职工有极强的法制观念有可行的法制行为我们还注意三结合网络的建设使学校、家庭和社会共同关注依法治教工作协同做好依法治教工作二是加强制度建设国家的法律法规是纲学校的制度是目加强制度建设是依法治教的具体体现我校先后制订了20多种规章制度如制订了《中层以上干部考核制度》以此规范中层以上干部的工作行为使他们做为师之表；制订了《全程值班考核制度》以此来规范全程值班人员的工作行为确保每一天管理的到位率；制订了《教职工岗位考核制度》使全体教职工明确岗位职责知晓岗位要求；制订了《教职工评优、晋级一票否决制度》要求教职工不可触犯体罚学生、乱收费等底线以保证学生的合法权益；制订了《先进工作者评比条件》、《优秀班主任评比条件》通过先进教育工作者、优秀班主任、师德标兵的评选树立典型弘扬正气；制订了《班级管理考核制度》、《学生一日常规考核细则》、《学生处分条例》以此来规范学生的一言一行从强制性教育向自主性教育转化；努力使教育法律法规得到有效落实三是加强普法教育学校始终把普法教育工作放在突出的位置主要做到四个落实使依法治教工作的针对性、实效性、主动性不断凸现一是内容的落实学校专门制订《普法教育年度工作计划》要求教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》县教育局《教师十不准》以及学校的一系列规章制度要求学生认真学习《青少年法律教育读本》中的《宪法常识篇》、《基本权利篇》、《行为规范篇》、《自我保护篇》、《环境意识篇》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及学校的规章制度二是阵地落实利用橱窗、板报、“校园之声”广播站墙面标致式标语、课堂等阵地加强普法宣传强化普法教育三是形式落实利用校会定期请司法部门的同志做法纪报告利用班会给学生讲法纪知识；利用个别谈心、矫正不规范行为四是活动的落实学校先后组织了“强、树、正”主题教育活动、“法律在我心中”征文活动、“法律知识”竞赛活动、“十八岁成人宣誓”活动“我为社会做件事”的环境保护活动、“法制宣传月”活动让学生参加实践突出主体地位体现“管为不管”的思想达到潜移默化之功效四是加强规范管理我们认识到依法治教应注重抓好规范管理只有讲究规范才能保证依法治教工作的实施在加强规范管理方面我们主要做到五个保证一是保证计划的制订与实施除制订学年、学期学校工作计划外还要制订阶段计划每周计划在执行计划的过程中不断修正完善计划不断检查计划的实施情况并定期做出总结总结经验和体会总结不足和教训二是保证明确岗位职责全校所有岗位都有明确的分工都有明确的职责以确保每一项工作的落实三是保证常规管理到位我校已形成“三全”管理模式“三全”即全员参与管理全程进行管理全方位进行管理学校组成了校长、主任、班主任、学生会成员为主体的全程值班队伍要求做到三个强化、四个到位三个强化是强化时间观念、强化岗位意识、强化效果意识四个到位是检查到位、记载到位、公布到位、整改到位将教职工、学生每日常规分成９大块20小块分工落实到人确保时时有人管事事有人问四是保证考核到位学校设有“一日常规考核公布栏”、“常规考核逐周汇总公布栏”、“教职工考核登记簿“期末汇总教职工按照考核制度进行奖惩学生按照考核制度评比优秀学生干部、三好生、进步生、文明标兵、优秀团干、优秀团员、先进班集体按照制度进行处分做到管理到位、考核到位奖惩分明五是保证校园周边环境整治到位我们配合司法部门整治不安定因素前年有几个不法青年经常到校门口敲榨学生我们注意加强巡查发现目标后及时与派出所取得联系依法惩治了不法青年我们还配合有关部门清理了校园周边的网吧、游戏厅主动教育学生不进游戏厅、不进网吧、不进录像厅、不进舞厅、不进台球室还组织值班人员、学生会成员到四厅一室进行巡查以杜绝学生进入为保护学生的人身安全我们在险桥、危险路段设立警示牌派值班人员、值日学生值班以杜绝交通安全事故的发生五是加强民主监督我校设立了“校长信箱”公开了举报电话设立了“校务公开栏”及时公开学校重大事件、及时了解情况、及时接受监督我们还利用每次家长会的机会发放征求意见表汇总后对存在问题限期整改近期我们还开展了社会评学校、家长评老师、学生评老师的评议活动通过评议我们了解到社会、家长、学生对我校教育教学工作满意度较高多年的依法治教工作的开展使我们体会到：打造一支精良的依法治教队伍是做好依法治教工作的前提；扎实开展依法治教工作是依法治教工作效果的保证；强化依法治教工作的督查、考核、接受全方位的监督是推进依法治教工作的有效手段；坚持依法治教是提高教育教学质量的根本我们的宗旨是依法保护每一个师生员工的合法权益依法办好我们的事业对国家和民族负责我们任重而道远我们的工作需要不断完善不断创新为了国家的未来民族的振兴我们将坚定不移地做好依法治教工作以创造全新的业绩谱写全新的篇章加碑岩联合学校。

依法治校自查报告模板一、自查目的和背景：本次自查旨在全面检查学校的依法治校工作情况，发现存在的问题，并提出改进措施，以确保学校依法治校的顺利进行。

自查时间为XX年XX月，自查范围包括学校各个部门、管理层及教职员工。

二、自查内容：1.教育法律法规的遵守情况：（1）学校是否建立了健全的法规制度和规章制度，并进行有效实施；（2）学校是否听取了师生的意见和建议，并及时反馈处理；（3）学校是否认真履行对学生的教育和管理职责，并按照规定程序进行处理。

2.校园秩序和安全问题：（1）校园内是否存在违规行为，如校园欺凌、违禁品携带等；（2）学校内是否存在安全隐患，如学生伤害事故等；（3）学校是否建立了安全管理制度，确保师生的人身安全。

3.学校管理规范性：（1）学校是否建立了规范的管理制度，并确保相关人员的遵守；（2）学校内部各部门之间的协调和配合情况；（3）学校领导是否履行相应职责，推动依法治校工作的开展。

4.教职员工的依法治校意识：（1）教职员工是否具备法律法规的基本知识，是否对依法治校工作重视；（2）学校是否开展了相应的培训和教育工作，提高教职员工的依法治校意识；（3）学校是否对教职员工的违法违纪行为进行相应处理。

三、自查方法和过程：1.制定自查计划，明确自查任务和分工；2.收集和整理相关文件和资料，如学校规章制度、教师培训记录等；3.开展问卷调查，了解师生对学校依法治校工作的满意度；4.组织现场检查，随机抽查教室、宿舍、食堂等地方；5.召开座谈会，听取师生意见和建议；6.分析整理自查结果，形成自查报告。

四、自查结果：1.教育法律法规的遵守情况：（1）学校已建立健全的法规制度和规章制度，但需要进一步加强宣传和培训；（2）学校在征求师生意见和建议方面做得较好，但反馈处理不够及时；（3）学校在学生教育和管理方面还存在一些不规范的情况。

2.校园秩序和安全问题：（1）校园内违规行为较少，但仍有个别学生存在违规现象；（2）学校内部没有重大安全隐患，但仍需要进一步加强安全管理工作；（3）学校建立了安全管理制度，但需要落实到位。

教师自查自纠依法执教报告一、自觉遵守法律法规作为一名教师，我深知自己肩负着教育培养学生的重任，也明白应当以身作则，遵守国家法律法规，做一个合格的教育者。

因此，我在教学过程中始终遵守相关的法律法规，严格要求自己，以合法、合规、合理的方式进行教学。

在教学中，我严格按照国家的教育行政法规进行教学活动的安排和管理。

我重视对学生安全教育的宣传和指导，坚决维护学生的合法权益，严格执行学校的各项规章制度，确保教育教学活动的正常开展。

同时，我也认真学习相关法律法规知识，不断提高自己的法律意识和法治观念，以更加严谨的态度对待教育教学工作。

二、课程设计依法合规在课程设计方面，我严格按照国家教育部门颁布的各项课程标准和教学大纲进行课程设计，充分体现学科教育的基本要求和学生发展的规律。

我依法合规开展课程设计，注重学生的综合素质培养，尊重学生的个性差异，促进学生的全面发展。

在课程教学过程中，我严格按照国家制定的教育教学大纲进行教学活动的组织和实施，注重教学内容的选取和设置，注重教学方法的改进和创新。

我尊重学生的知识和发展需求，严格按照教育局规定的教材使用范围，涉及内容，确保课程内容的科学性和合法性。

三、评价方式合法公正在学生考试和评价方面，我遵循科学公正、客观公平、严谨认真的原则，严格按照国家教育部门发布的评价标准进行评价，注重考评内容的合法性和科学性。

我重视评价方式的公正性和客观性，尊重学生的个性差异，注重对学生的全面评价，做到真实客观。

同时，我也积极了解最新的教育政策和相关法规，不断提高自己的专业水平和专业素质，使自己的教育教学工作更加符合国家教育法律法规的要求，更好地促进学生的健康成长和发展。

四、班级管理依法依规在班级管理方面，我注重加强对学生的管理和教育，切实贯彻落实学校的各项规章制度，做到管理有序、教育有方。

同时，我也重视与学生的沟通和交流，尊重学生的合法权益，关心学生的学习和生活问题，促进学生的全面发展。

在班级管理中，我依法依规做好学生的日常管理和教育工作，注重班级纪律的监督和管理，关心学生的成长，帮助学生解决学习和生活中的困难，促进学生的积极向上。

小庄子中学依法治教工作自查报告小庄子中学依法治教工作自查报告为进一步增强广大师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的能力和水平，推进依法治校进程，我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教育局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求，结合我校实际情况，工作中不断加强依法治教规范性。

一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合，将学校管理与发展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习，进一步提高师生的法律素质，充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成。

二、工作任务紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规，学习宣传依法保障校园稳定的法律法规，创造良好的法制环境和舆论氛围。

三、对象与内容全校的教职员工和学生，以及外聘临时在校的一切工作人员，都是法制宣传教育的对象。

四、工作规划(1)切实加强对依法治教工作的组织领导。

专门成立了依法治校工作领导小组，组成以镇长为组长，副镇长和校长为副组长，警务和司法人员、骨干教师、村民代表参与的强有力的领导集体，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、社会师生一齐抓”的工作格局。

组建校内外代表组成的依法治教监督小组，参与校园内外依法治教的群众监督，以确保依法治教工作的贯彻落实。

(2)制定了《依法治教工作的五年计划》和年度工作计划，把依法治教工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，年度有总结。

(3)全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标，组织学习与教育相关的法律法规，对照依法治教年度工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。

依法治教依法治校自查报告一、概述依法治教依法治校是我国教育发展的重要方针之一、为了确保教育领域的公平、公正和法制化，我校积极推动依法治教依法治校的工作。

本次自查报告旨在总结我校在依法治教依法治校方面的进展和存在的问题，以及制定改进措施，进一步完善我校的教育工作。

二、依法治教情况1.教师队伍建设我校高度重视教师队伍的建设和培养，严格按照法律法规的要求进行招聘。

同时，加强教师的法律培训，提高他们的法律意识和教育法律素养。

2.教育教学管理我校建立了完备的教育教学管理制度，规范教学活动的开展。

教师按照课程标准和教材要求进行教学，确保教育教学的质量和合法性。

3.学生权益保障我校积极关爱学生，确保学生的合法权益得到保护。

同时，建立有效的纪律管理制度，规范学生行为，维护校园秩序和正常教育活动的进行。

三、存在的问题1.教师法律意识不够强部分教师在依法治教方面的法律意识不够强，对一些教育法律知识了解不够深入，需要进一步加强法律培训，提高教师的法治意识。

2.纪律管理不严格在学生纪律管理方面，存在一些问题，如违纪行为的处罚不规范、执行不力等。

需要进一步加强学生纪律管理，确保校园秩序的正常运转。

3.教育教学质量有待提高虽然我校已经建立了完备的教育教学管理制度，但还存在一些问题，如教学内容的革新不够、教育资源的配置不均衡等。

应该加强教育教学的研究和探索，不断提高教育质量。

四、改进措施1.加强教师法律培训通过组织教师参加法律知识培训班，开展法律实践活动，提高教师的法律意识和教育法律素养，使其更好地履行教育教学工作。

2.健全纪律管理制度建立科学的纪律管理制度，明确各类违纪行为的处罚及执行办法，加强纪律管理力度，维护校园秩序和教育教学正常进行。

3.提高教育教学质量不断完善课程设置，推进教学内容的更新和革新，加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力。

同时，加大对教育资源的配置，确保教育资源的公平利用。

五、结语本次自查报告是我校依法治教依法治校工作的一次总结和检验。

依法治校自查报告范本一、引言依法治校是我国教育事业的基本方针和工作准则，是推进教育改革和提高教育质量的重要手段。

为了全面贯彻落实依法治校的要求，我校特进行自查工作，以确保学校的教育教学活动符合法律法规的规定，保障师生的合法权益。

本报告将详细介绍我校依法治校自查的情况和存在的问题，并提出相应的整改措施。

二、自查内容1. 学校管理体制自查学校管理体制自查主要针对学校管理机构设置是否合理、学校章程是否规范等方面进行自查，确保学校的管理工作符合法律法规的要求。

2. 教育教学活动自查教育教学活动自查主要关注教学内容是否符合国家课程标准、教师教学行为是否规范等方面的问题，确保学校的教育教学活动符合法律法规的规定。

3. 学生权益保护自查学生权益保护自查主要关注学生人身安全是否得到保护、学生参与学校管理是否得到重视等方面的问题，确保学生的合法权益得到有效保障。

三、自查情况和存在的问题根据自查工作的情况，我校存在以下问题：1. 学校管理体制方面存在问题：（1）学校管理机构设置不够科学合理，导致管理效率低下。

（2）学校章程中的一些条款不够明确，容易引发管理纠纷。

2. 教育教学活动方面存在问题：（1）教学内容与国家课程标准不完全符合，需要进行修订与调整。

（2）教师教学行为中存在一些不规范的行为，需要加强教育培训。

3. 学生权益保护方面存在问题：（1）学生人身安全得到保护的机制不够完善，需加强校园安全管理工作。

（2）学生参与学校管理的途径不够畅通，需加强学生自治组织建设。

四、整改措施针对存在的问题，我校制定了以下整改措施：1. 学校管理体制方面的整改措施：（1）完善学校管理机构设置，明确各个机构的职责与权限。

（2）修订学校章程，确保章程的条文明确、规范。

2. 教育教学活动方面的整改措施：（1）将教学内容与国家课程标准进行对比，修订与调整教学内容。

（2）加强对教师的教育培训，提高教师的教学水平。

3. 学生权益保护方面的整改措施：（1）加强校园安全管理工作，建立完善的校园安全保障机制。

依法治校自查报告一、引言自查自评是学校改进教育教学工作，提高办学质量的有效手段。

为确保学校依法治校工作落到实处，特进行依法治校自查工作。

二、法律标准的落实情况1.学校章程的合法性：学校章程明确了学校的办学宗旨、管理机构成员以及教师职责等，保障了学校依法治校的基本方针；2.基本办学条件的合法性：学校具备了合法设立的资质，并按照法律规定拥有了适宜的办学场所、设施和设备；3.课程设置与教学计划的合法性：学校的课程设置充分符合国家教育法律法规相关规定，教学计划按照法规要求制定，确保了学生接受合法及有效的教育；4.学生管理的合法性：学校建立了完善的学生管理制度，确保学生在校期间的权益得到充分保障，且学校未实施任何非法惩罚或歧视行为；5.教育教学的合法性：学校严格遵守中国教育法律法规，不违背学生发展规律，坚持以德育为根本，并注重专业课程的教学质量，确保了学生的合法权益和学习效果。

三、法律高度的落实情况1.学校章程与法律法规的衔接：学校章程中各项规定与国家教育法律法规紧密相连，保证了学校管理制度的合法性和科学性；2.各级管理机关的法律依据：学校与上级管理机关建立了良好的协作关系，严格按照上级要求履行义务，依法对教育管理行为进行监管；3.学校与社会单位的合作关系：学校与外部社会单位的合作基于法律法规的要求，与相关单位的合作协议符合法律要求，确保了学校的合法运行；4.学校与教职工的法律关系：学校与教职工之间签订的劳动合同符合劳动法律法规的要求，教职工工资、福利待遇等符合法律规定，保证了教职工的合法权益。

四、法治教育与学校落实情况1.法治教育的内容：学校开设了法律法规、法治教育课程，教师注重培养学生的法治观念和法律意识，通过多种途径向学生宣传普法知识，普及法律相关信息；2.法制教育资源的落实：学校聘请法学专家担任法律顾问，组织学生参观法院、警察局等机关，邀请法官、警察等相关人员进行讲座，为学生提供丰富的法制教育资源；3.校园安全管理与法治观念：学校加强校园安保工作，制定了完善的安全管理制度，提高学生的安全意识和法治观念，通过法治教育培养了学生的自护能力；4.教师法治素养的培养：学校注重教师法律素养的培养，积极组织教师参加法律培训，提高了教师的法律意识和法治素养，确保了教育教学活动的合法性。

中学依法治教工作自查报告中学依法治教工作自查报告为进一步增强广大师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的能力和水平，推进依法治校进程，我校根据教育部《关于加强教育法制建设的意见》及县教育局提出的加强校园社会主义民主法制教育的要求，结合我校实际情况，工作中不断加强依法治教规范性。

一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻党的十五大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制教育与法制实践相结合，将学校管理与发展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深入地开展法制宣传教育和学习，进一步提高师生的法律素质，充分发挥普法在依法治校工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向发展和各项工作的健康顺利地完成。

二、工作任务紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活密切相关的法律法规，学习宣传依法保障校园稳定的法律法规，创造良好的法制环境和舆论氛围。

三、对象与内容全校的教职员工和学生，以及外聘临时在校的一切工作人员，都是法制宣传教育的对象。

四、工作规划(1)切实加强对依法治教工作的组织领导。

专门成立了依法治校工作领导小组，组成以镇长为组长，副镇长和校长为副组长，警务和司法人员、骨干教师、村民代表参与的强有力的领导集体，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、社会师生一齐抓”的工作格局。

组建校内外代表组成的依法治教监督小组，参与校园内外依法治教的群众监督，以确保依法治教工作的贯彻落实。

(2)制定了《依法治教工作的五年计划》和年度工作计划，把依法治教工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，年度有总结。

(3)全面提升教职工的法律素质和工作水平作为基本目标，组织学习与教育相关的法律法规，对照依法治教年度工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。

依法治校自查报告范本一、自查工作概述自查时间：2022年x月-2022年x月自查部门：xx学校自查责任人：xxx（职务）自查目的：全面了解学校在依法治校方面存在的问题，制定改进措施，促进学校的依法治理。

二、自查依据1. 中华人民共和国教育法2. 中华人民共和国义务教育法3. 中华人民共和国学生管理规定4. 中华人民共和国教师法5. 学校章程、办学许可证、规章制度等三、自查内容1. 学校治理结构是否合规自查情况：- 学校是否设立了合规的治理结构，包括学校领导班子、教职工代表大会、家长委员会等，并按照相关法规进行选举和任免程序。

- 学校领导班子是否按照有关法规履行职责，是否存在职权滥用、权力过大等问题。

自查结果：（根据实际情况填写具体问题和整改建议）2. 学校规章制度是否健全自查情况：- 学校是否建立了规范学校管理的章程和各项规章制度，并及时修订完善。

- 学校规章制度是否公开透明，是否与法规相一致。

自查结果：（根据实际情况填写具体问题和整改建议）3. 学校教师管理是否规范自查情况：- 学校是否严格按照教师法的规定进行教师的招聘、评聘、培训等工作。

- 学校是否有健全的教师考核、奖惩制度。

自查结果：（根据实际情况填写具体问题和整改建议）4. 学校学生管理是否合规自查情况：- 学校是否按照学生管理规定进行学生的招生、分班、考核等工作。

- 学校是否建立了积极健康的校园文化，预防和处理学生的不良行为。

自查结果：（根据实际情况填写具体问题和整改建议）5. 学校财务管理是否规范自查情况：- 学校是否按照会计法和其他相关法规进行财务管理，是否存在财务违规行为。

- 学校财务收支是否合理，是否存在挪用公款等问题。

自查结果：（根据实际情况填写具体问题和整改建议）6. 学校安全管理是否到位自查情况：- 学校是否建立了健全的安全管理制度，包括安全防范、应急预案等。

- 学校是否与公安机关、卫生部门等进行沟通协调，及时处理各类安全问题。

中学依法治教工作自查报告一、法治教育目标的课程设置与实施的自查情况我校高度重视法治教育的课程设置与实施工作，通过对我校法治教育目标的自查，我们发现了以下亮点和问题。

亮点：1.课程设置合理：我校根据法治教育的要求，制定了全面覆盖的法治课程体系，并设置了合适的法制教材。

2.教师专业素养提升：通过定期组织教师参加相关法律培训和交流活动，提高了教师的法学知识储备和法制教育能力。

3.校本课程的研发：我校注重校本课程的建设与研发，制定了一系列适应学校实际情况的法治教育课程。

问题：1.教师人员不齐全：我校缺乏专职法治教育教师，现有教师兼课负担较重，无法充分保证法治教育课程的质量和深度。

2.教材更新不及时：部分法治教育课程教材的更新速度较慢，跟不上法律法规的变化和学生的需求。

3.评价制度不健全：我校法治教育评价体系还不够完善，缺乏科学、客观、全面的评价方法，无法真实反映学生的法治素养水平。

二、法治教学质量的同行评价与学生自主评价结果的自查情况为了提高法治教学的质量，我校组织了同行评价和学生自主评价活动，以下是自查结果。

同行评价：通过同行评价，我校法治教学质量得到了肯定，教师的教学水平和教育理念也得到了提升。

同行评价的问题反馈主要包括教学内容的独特性和学生参与度的提高。

学生自主评价：学生自主评价结果显示，学生对法治教育的兴趣增加，法治意识提高，但同时也反映出学生对于法治教育的实践环节需求较大。

三、依法治教管理的自查情况为了保证依法治教工作的有效实施，我校对依法治教管理进行了自查，以下是自查结果。

亮点：1.学校法治教育规范制定：学校制定了详细的法治教育制度，对教师的法治教育职责和权益进行了明确。

2.法治宣传栏建设：学校在校园内设立了法治宣传栏，定期发布法律法规宣传资料，提醒学生和教师要遵守法律法规。

3.多元化的法治教育活动：学校定期组织法治知识竞赛、法律讲座、模拟法庭等活动，丰富了法治教育的形式。

问题：1.法治教育资源不足：我校法治教育资源有限，没有足够的教材、法律文献和参考资料供学生和教师使用。

学校依法治教依法治校自查报告（通用6篇）学校依法治教依法治校自查报告（通用6篇）辛苦的工作在不经意间已告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，此时此刻我们需要写一份自查报告了。

那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编为大家整理的学校依法治教依法治校自查报告，希望对大家有所帮助。

学校依法治教依法治校自查报告篇1为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。

现将自查情况汇报如下：一、规范招生行为我校坚持义务教育阶段免试入学，实行按学生户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教育。

整个招生过程做到公开、透明、规范。

在学生入学后，及时完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。

二、规范教学行为1、我校能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开齐课程、开足课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度；坚持按规定的要求进行质量检测，不准随意增加检测次数。

2、每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，坚决杜绝安排学生集体补课。

严格执行上级规定的作息时间。

3、严格控制作业量。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。

教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范质量监测。

我校未组织参加没经上级教育部门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布学生监测成绩及按成绩排列名次，更不得按监测成绩给学生安排座位等。

实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范办班行为1、我校现有12个教学班，357名学生，最大班额36人。

无超班额。