201206教研组工作总结

教研组的工作总结优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教研组的工作总结优质5篇我们的工作总结详细记录了每个阶段的成果，有助于总结经验教训，通过工作总结可以看清楚每一项刻意练习累积了多少时间，下面是本店铺为您分享的教研组的工作总结优质5篇，感谢您的参阅。

教研组工作总结教研组工作总结优秀4篇教研组工作总结篇一1、继续开展教研活动，更新教育观念。

积极开发和利用课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们教学的每个环节，我们教研组这学期就经常深入课堂，组织教师共同研究文科教学，慢慢地我们老师也对课堂教学有了新的认识，也正在努力尝试用新的教学理念来进行课堂教学。

2、组织教师利用学习时间学习教育政策法规。

现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新能力，并与6月份组织组内教师学习了“课程标（20xx版）准解读”，尤其是课堂目标的`解读。

活动后，组内教师纷纷表示这次活动让自己对新课程标准有了一个更新的了解。

3、加强老师对学科素养的理解。

组内老师会及时传达会议关于学科素养的内容，也让我们其他老师及时知道学科素养的新动态。

4、加强对阅读和写作教学研究的力度。

针对山区学生在阅读和写作方面比较薄弱，各位老师在本学期努力地寻找各自符合学生实际的教学突破口，但目前效果不明显，很大一个原因是我们山区学校的孩子对外面的世界了解地太少，他们先进的渠道就是通过电视，没有真真实实地去体会。

5、强化对集体备课的管理。

尽管我们学校的条件限制（各备课组成员就2人），但这一学期我们教研组还是组织了针对不同年级段开展尽可能多的集体备课活动。

采用“教研组定内容，分头准备—集体备课—一人主讲，集体讨论—一人上课，集体听课—集体评课，形成共识”的操作程序，让我们的集体备课切实有效，并尽量把课程标准（20xx版）的理念和精神落实到教学过程中去，正逐渐提高教学质量。

6、继续开展自由听课、评课活动。

形成了更为浓厚的教研风气，在评课这方面有了重大突破，不仅仅只停留在听课上，各位教师在课后讨论时都会积极发言，互相促进，共同提高。

7、继续开展“老带新”和“结对子”活动。

老教师（金立彭、陈爱鸯）对新教师（王文娟、陈淑）进行培养，帮助她们修改教案，并且要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。

教研组工作总结范文(精选13篇)教研组工作总结一篇：自本学期以来，我们教研组高度重视教学改革与发展，经过全体成员的共同努力，取得了一定的成绩。

总结经验，发现问题，进一步总结和改进建议如下：一、工作总结1、教研组组织性和凝聚力较强，成员之间能够积极配合，团结协作，共同为教研组的发展而努力。

2、本学期以来，教研组高度重视教学研究和实践，取得了一些创新成果。

例如，我们组织了第一次教师交流会，分享了自己的教学心得和经验；组织了集体备课，提高了教师的备课水平和质量。

3、我们注重学科的发展和学生的学习效果。

充分调动了教师的积极性，切实提高了教学质量和教育教学水平，得到了教育系统的认可和好评。

二、存在的问题1、教研组成员之间的交流合作还不够紧密，有些教师缺乏团队合作精神，个别教师对教研组的活动与事务不够重视。

2、工作计划的制定和执行不够精细和具体，有的工作安排存在不合理和不科学的情况。

导致一些教研活动达不到预定的效果。

3、教师的课堂教学水平和教学方法还有待提高，有些教师在引导学生主动学习和发现问题的能力上还不够，还存在一些传统的教学方式和方法。

三、改进建议1、加强教师之间的交流和合作。

开展定期的教学案例研讨活动和教学观摩课，帮助教师发现自己的不足和问题，提高自身的教学水平。

2、完善工作计划和安排，将工作目标和计划明确细化，达到科学合理和有效的教研工作。

3、鼓励教师运用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和动手能力。

在课堂教学中注重培养学生的创新意识和实践能力。

通过上述的总结和改进措施，我相信我们教研组将取得更大的成绩，为学校的教学改革与发展做出更大的贡献。

让我们共同努力，共同进步！四、经验总结1、团队合作精神的培养通过此次教研组工作，我们教研组成员之间的交流合作逐渐增多，团队合作精神得到了进一步培养。

在集体备课过程中，教师之间可以分享自己的教学经验、教材使用心得以及教学方法的改进，相互学习，取长补短。

团队合作的力量不仅仅在于提高个体的教学水平，更在于拓宽教师们的视野，激发出更多的灵感和创意。

教研组工作总结（优秀5篇）教研组工作总结篇一
教研组是学校教育教学活动的核心，对学校教育教学质量起着重要作用。

本学期，汽车维修专业教研组在教务处和实训室的领导下，坚持教育教学理论的学习，积极参与和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校汽车维修专业理论和实践教学质量做出了一定的贡献。

这个教学组有五个专业老师，一老六少。

他们是一支年轻的教师队伍，都是高级工程师，有两个本科学历，两个大专学历。

徐老师是一位动手能力强，工作经验丰富的师傅，在汽修行业享有盛誉。

一、教研组完成的工作及取得的成绩：
1.开学时制定四个计划，即日常教学计划、实践教学计划、10个汽修电工取证计划、市技能节汽修竞赛培训计划。

教研组组工作总结精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!教研组组工作总结精选6篇优质的工作总结是我们的工作结束之后必须要写的一种书面材料，工作总结在写作的过程中可以将我们的能力都展现出来，实现工作的目标，发发本店铺今天就为您带来了教研组组工作总结精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

2012—2013学年度第一学期期中工作总结回顾本学期的工作，教研组的每一位成员兢兢业业，踏踏实实，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，积极探索有实效的开放式的课堂教学机制，提高教学质效，在不断丰富学生语文素养的同时，有效地促进了教师的专业成长。

一、加强教研组队伍建设，提升品位一个团结向上的集体，是获得成功的先决条件。

教研组全组成员认真落实师德行为规范，组内成员有良好的师德，无论从衣着打扮、举止言行等方面都能符合教师身份，无体罚、变相体罚学生等严重违背教育教学规律现象发生。

组内的各位老师都有积极的工作态度，能心情愉悦地完成日常教学工作，尽心尽力完成好学校布置的各项任务，教研组内已经形成了团结向上的工作氛围。

组内教师重视个人专业化发展，能积极进行业务进修，全组各位教师的整体素质较高，教学水平和教学能力也在这个学期的努力下不断提高。

全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。

二、把日常工作落到实处我们教研组能认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划，在学期伊始，结合学科特点和学生的实际情况，制定本组教学研究活动计划，做到每次的教研组活动学习有专题、主讲有专人、讨论有深度；注重开展观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，并注重工作的实效性，各位老师都能完成比较有质量的教学情况的总结和反思。

21世纪是信息化社会、知识经济时代，终身学习对教师的生存和发展极为重要，教研组学习既是一种团体压力又有助于教研团队动力的形成。

我们建立了理论学习制度，每周安排一定的时间进行理论学习，以形成团体动力，引导教师学会理性地思考教学问题，运用理论解决实践中发生的真实问题。

在我们的教研活动中，有意识地多次组织全组教师深入钻研教材，按学校要求认真执行集体备课制度，并长期坚持落实。

2012年年度上学期，在学校领导的正确指导下，在语文教研组全体教师的共同努力下，积极响应学校的工作计划安排部署，深入学习实践科学发展观重要思想，圆满地完成了学期教学任务。

回顾半年的教学工作，语文教研组作出如下工作总结。

现简单总结汇报如下：一、教学过程严格规范，强化过程，注重成效本学期语文组积极配合教导处，抓好备课、上课、作业批改、教学效果阶段检测、学生辅导等常规教学的几个基本环节，严把教学质量关。

1、抓好备课、上课、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教学过程管理。

本学期配合教导处进行了三次备课、作业批改检查，在尹主任讲评后，大家能进行及时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。

开学初，按照学校部署，教研组积极配合高校长、王校长、尹主任深入课堂，开展“推门课”活动，进行随堂教研，并对教师的上课情况进行及时的沟通、交流，极大地促进了上课环节的实效。

2、抓好教学反思、分析与交流，促质量，提水平。

本学期，学校组织了5次教学质量阶段验收，我组紧紧依靠这个平台，各位教师对每次的反馈情况都能进行认真深刻的反思和分析，并在组内进行了一次集中交流，相互学习，相互促进，效果明显，各年级的班间差距逐步缩小，发展较为均衡。

3、抓好学生的朝读、辅导工作，鼓励学生参与活动，促进学生和谐发展。

根据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组教师重视了学生的自习辅导，加强了学生的朝读管理，并能合理地安排课外阅读，从一定程度上扭转了学生读死书、死读书的现象，注重了学生综合素质的提高。

并能积极鼓励学生参与各种语文实践活动，注重了学生知识运用能力的培养。

可以说，这是我们教师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代发展的开拓精神，使语文教学更富成效。

4、抓好各学段教学目标的落实，强化学生的写作训练，逐步改变我校学生习作薄弱的现状。

按照学期计划，本学期，我们坚持做到作文早起步与学生习作日常化，低段落实学生写话与片段练习，中高段落实学生习作每周一篇，教师详批8篇的目标，经检查，大部分班级抓的较好。

教研组工作总结范文一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。

并注重参阅各种杂志，制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本学期平均每周听课二到三节，尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。

平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

6、加强与备课组老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，二(3)、二(4)、二(5)三个班的物理成绩都取得了一定的进步。

其中，二(3)班的进步更为明显，每次考试成绩总是不断进步。

但还需进一步提高。

教研组工作总结5篇教研组工作总结 (1) 时间飞快地流逝,在繁忙的工作中又结束了的一年工作。

为了能够有效地全面提高全年级学生的英语水平,我们英语备课组兢兢业业地做了如下工作:一、计划周详，落实到位为了迎接中考，我们初三英语备课组在开学之初就制定了周详的备考计划，做到人手一份，并严格按照计划执行，统一进度，统一测试。

我们在整个学期进行了五次测试且根据学生的做题情况对教学计划进行调整。

我们备课组狠抓常规教学,按时按量地完成了整学年的教学任务, 由于提前进入复习，确保了教学计划的稳步实施。

二、夯实基础，因材施教经过几次测试，我们发现学生的基础扎得不够牢，考试时基础题失分较多。

针对这种情况，我们利用《中考复习导引》中的基础练习题，侧重于词汇、句型，语法的训练。

对阅读能力较差的同学，指导他们加强阅读题的训练。

对写作能力较差的同学，帮助他们分析自己的具体情况，有针对性的进行写作训练。

一些写作能力实在太差的同学，我们准备了各种不同类型的范文，要求他们模仿练习背诵。

词汇是组成语言的最基本的单位, 提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法, 句法的同时，大幅度地增加其的词汇积累。

所以备课组要求每一位任课教师必须利用早自习时间督促检查本班学生英语单词,短语,句型的背诵落实情况。

我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行一对一的帮扶。

尽量做到关注全体学生。

三、课堂开放, 交流学习为了充分挖掘组里的优秀资源,为了达到共同提高的目的,我们的课堂是开放的。

组里的老师都可以随意进入我们的课堂听课。

备课组的老师们互相听课,新老教师互相学习,大家的课堂均获得了好评。

教学工作一定得了解学生的实际，切记一刀切，有的放矢，因材施教。

面对参差不齐的学生，我们只有从教学上下功夫，从教师自己下功夫。

我们备课组经常利用集体备课时间研读课标，分析近三年的襄阳中考试题，力争少时高效,少走弯路。

四、兢兢业业,完成相关工作1、组里每位老师按时按量地完成了五六月份的专项练习及综合模拟试题的准备工作。

教研组工作总结教研组工作总结（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是时候抽出时间写写工作总结了。

那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的教研组工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教研组工作总结1一学期又在大家的忙碌中匆匆度过，回望本学期的工作，有让人会心微笑的成绩，也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：一、本组基本情况本教研小组由18名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。

二、本学期开展的主要工作本学期初，我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题，在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。

在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。

在教学方面。

“坐住板凳，狠抓备课，上好每一节课，认真批好每一本作业，保证数学知识的关联性”，是我组在数学教学上的共识。

在搞好教学工作的同时，教师们不断对自己进行提高学习，教师们各自利用周四业务学习时间，坚持学习教育教学理论，并力求把学到的知识用到自己的教学活动之中。

除了组内组织学习之外，大家还积极参加由市教研室组织的各种教研活动。

在做好本职工作之外，本组教师还积极配合班主任对班级进行恰当的，科学的管理，硬是做到不让学生出现安全事故，顺利的、完整的教好每一个学生，让家长放心，学校放心。

对于学校举办的各种活动，老师们更是不辞辛苦，尽心尽力的做好属于自己的'每一件事情。

三、取得的成绩1、在今年的全镇期末统考中，各年级都取得了可喜的成绩，为学校争了光。

2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。

4、配合班主任和学校做好各项工作，为学校的工作顺利进行出了应有的力量。

教研组工作总结【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，教研组作为学校教育教学改革的重要阵地，承担着推动教育教学质量提升、促进教师专业成长的重要任务。

本学期，我校教研组紧紧围绕学校教学工作总体要求，积极开展各类教研活动，取得了显著成效。

现将本学期教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1. 加强组织领导，明确工作目标本学期，教研组在校长室的领导下，明确了教研工作的总体目标：以提高教师专业素养为核心，以课堂教学改革为重点，以培养学生核心素养为目标，全面提高教育教学质量。

为确保目标的实现，教研组制定了详细的工作计划，明确了各阶段的工作任务和具体措施。

2. 深入开展教学研究，提高教师业务水平（1）加强集体备课，提高备课质量教研组组织教师开展集体备课活动，通过集体讨论、资源共享、相互借鉴等方式，提高备课质量。

本学期，共开展了20次集体备课活动，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九大学科。

（2）开展教学观摩，促进教师成长教研组组织教师开展了10次教学观摩活动，邀请校内优秀教师进行示范课展示，组织全体教师进行听课、评课，通过观摩学习，提高教师的教学水平。

（3）开展课题研究，提升教师科研能力本学期，教研组组织教师申报了5个校级课题，涉及课堂教学、学生核心素养培养等方面。

同时，鼓励教师积极参与国家、省、市级课题研究，提升教师科研能力。

3. 优化课堂教学，提高教学质量（1）加强课堂教学改革，提高课堂效率教研组组织教师深入学习新课程标准，积极探索新的教学方法，如小组合作、翻转课堂等，以提高课堂效率。

本学期，共开展了5次课堂教学改革研讨活动。

（2）加强教学评价，关注学生发展教研组组织教师对教学评价进行深入研究，制定了科学、合理的教学评价体系，关注学生发展，促进学生全面成长。

4. 加强教师队伍建设，提升整体素质（1）开展师德师风建设活动教研组组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展师德师风建设活动，提高教师职业道德素养。

教研组工作总结（精选16篇）教研组篇1时光飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了20__—20__学年度第二学期。

在校长室的正确领导和教导处的直接指导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，努力提高学生的思想道德素质、文化素质与审美能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。

现小结如下：一、主要成绩1、全组各备课精心设计讲学稿。

各备课组充分讨论、主备老师精心准备讲学稿，集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容详细，练习精当，程序清晰，较好地体现了各备课组老师对教材和学生的研究成果。

综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。

全组教师听课任务均达到学校要求。

2、积极参与公开课教研活动。

本学期，我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求，各位上课老师积极准备，精心设计，巧妙组织教学，努力探讨与沈中学生实际相结合的讲学稿模式。

张荣坚、陈文迪等老师，虽然年过五旬，但他们一样积极参与这一活动，并表现出极大的热情。

李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率，取得良好的教学效果，获得同行的好评。

这些课的课堂教学中，学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。

思维的活跃，频动的闪光点，学生成为课堂上真正的主人。

3、积极参与新课程理念的学习与实践。

本组老师积极参与了学校组织的赴三仓中学聆听姚教授开设的讲座，并联系自身实际反复讨论揣摩，付诸于教学实践，力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼，将简单的内容讲得丰富多彩，将重要的内容得得贴近中考。

2012—2013学年度第一学期初中语文教研组工作总结尤楼年一学期来，语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强对新教师培训，促进教师专业发展本学期，我校语文教研组以备课组为中心，参加学校组织的各项培训学习，收到了良好的实效。

1.开学初，语文教研组要求语文教加强对自学·交流模式地学习，使自学·交流模式理念深入人心。

在教师的自主学习中，新老师的对我校的课堂模式有了更深入地理解，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化课堂改革，深入讨论课堂模式。

教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的自学，合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3.加强培训中的骨干教师引领作用。

要求各备课组以备课组长为中心，其他组员参与的方式进行，进行对作文训练、现代文教学地探讨和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

二、积极参加各级教研部门的教研活动，开展教师的互帮互组活动，提高教师教学能力和业务水平1.本学期语文组积极参加各级教研部门的教研活动，到连云港参加作文指导培训活动，名师团送配活动，旁听市语文优质课比赛；到灌南参加优质课初赛（闫老师），多次到灌中参加各项教研活动，通过参加这些县级、市级的教研活动，老师开了眼界、更新了观念，又能把学到的东西渗透到自己的日常教学中，提高了课堂效率；同时认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体业务水平和教学能力的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。

教研组工作总结（10篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它是增长才能的一种好方法，让我们一起来学习写总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？这次美丽的我为您带来了教研组工作总结（最新10篇），倘若能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。

教研组工作总结篇一一、引导思想。

以“课堂教学的有效性”的教学理念为引导，以“为学校进展服务、为老师成长服务”的原则，切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的讨论，总结过去，分析现状，展望将来，订立出本组的新学期计划，经过了一个学期的工作，进行总结。

二、教学工作目标完成情形。

1、结合学校开展的青年老师赛课活动和骨干老师示范课，组内同志积极开设好公开课，展现课，讨论课，大家相互多听课，探讨教法，扬长避短，精励求精，努力提高了教学教研水平。

2、本学期加强教研组，备课组活动，定时定人定地点，备课做到“胸中有书”，“目中有人”，上课努力做到学问结构清楚，课堂气氛生动活泼，课后练习题量适中，富有针对性。

3、高三政治的教学工作有序进行，取得了令人满足的成绩。

4、高二的政治教学，同学顺当地进入了必修课《文化生活》和《生活与哲学》的学习和理科的会考复习阶段，并取得较好的会考成绩，平均优秀率达78%，实现原定的教学计划。

5、高一年的教学重点放在同学高中政治学习习惯和学习方法的养成，针对中学三年的政治教学及考卷考试的现状，导致高一同学“不会听政治课，不会考政治”的结果，深入引导，为将来三年的学习打好基础。

同时为同学选择适合的。

学习方向提高参考。

三、课程建设方面总结。

基础课注重课程改革的观念，培育同学必备的政整治论素养和学习习惯的养成。

讨论课的开设，更多地培育同学的察看本领、思维本领、创新本领，以及解决实际问题的本领。

所以，本学期组连续准备校本课程的开发。

四、老师进展目标总结。

1、本学年组里曽忠民老师参与XX届福建省高考文综政治学科的命题。

2012-2013学年度第一学期组工作总结本学期在教研室、教务处的工作计划基础上，制定出本组工作计划，在学校领导的正确领导下，在教研室、教务处直接领导下，在组内老师的积极配合下（圆满、基本、大概）完成本学期所定计划，现总结如下：一、本学期组内在岗教师基本情况（包括校级以上教学研究中心组成员、骨干教师、名师、能手、学科带头人、特级教师、正教授级教师、专家等）：二、任课教师工作态度评价。

（一）教研组活动完成情况（学校安排几次教研组活动，组内开展几次及活动内容，活动全部参与的教师是哪些，未参与教师及原因）（二）研讨课完成情况(开展多少次研讨课，是否形成校本课堂教学模式，哪哪个备课组或哪哪个教师积极参与研讨课，组内听课多少人次，评课多少人次，哪个教师完成的比较好，不足之处，下学期研讨课打算等)（三）组内应参与本学期“骨干教师‘学习使用新课程标准’过关课”的教师有哪些及其称号情况，是否过关等。

带头示范作用发挥情况：参与研讨课、示范课、讲座、辅导等。

（包括校级的，骨干教师、教学研究中心组成员、能手、学科带头人、名师、特级教师、享受正教待遇高级教师、正高级教师）（四）青年教师成长情况（组内青年教师有哪些，参加“青年教师讲课比赛”和其它校内外有关学科教学的获奖结果：何人、何时、何地、参加什么、获得什么名次）（五）“蓝青工程”情况什么内容的面向哪些人的示范课或讲座，及其效果）（七）参加培训情况（谁谁什么时间（几天或时间段）、什么地方、参加什么级别的、什么培训，包括校级专门培训，及效果，可用表格）（八）开展学生学科竞赛和组织学生参与校外学科竞赛情况（组织教师或组织方、何时、何地、竞赛内容、级别、参与学生数、获奖总人数、获得各名次段人数等。

校级的用文字总结，校级以上的填表）结题、获得证书及获奖情况）表的论文、论著：书刊名称、书刊号、发表日期或期刊期号、论文名称、作者地位；教材建设：何时、何地、参与什么级别教材审查，组织或参与教材编写情况，编出的校本教材等；获奖：时间、级别、等次、论文等的名称、颁奖部门，多则可用表格分类表述）（十二）中高考备考及结果（上届中高考成绩总体情况分析总结；本学期涉及中高考教师有谁谁、各自完成教学内容时间、组织学生复习轮次、做专项练习多少篇章、复习采用什么资料、组织考试次数、分析考试次数；备课组组织复习课研讨次数；研究学习新课程考纲、考试说明、相关试题情况；下一步备考思路；）（十三）听评课情况记录。

教研组的工作总结7篇篇1一、引言本学期，我们教研组在各位同仁的共同努力下，扎实开展教育教学研究，取得了一定的成果。

现将本学期工作总结如下，以期总结经验，找出不足，为今后的工作提供借鉴。

二、工作内容概述1. 课程设置与教材研究（1）本学期，我们根据学校的教学计划和学科特点，对课程设置进行了优化和调整，确保课程内容的科学性和实用性。

（2）针对新教材的使用，组织教师深入研读教材，开展教材分析、教学研究等活动，确保教学质量。

2. 课堂教学改革（1）积极推动课堂教学改革，探索以学生为中心的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）加强课堂教学与信息技术的融合，提高课堂教学的效果和效率。

3. 教研活动开展（1）定期组织组内成员开展教学研讨活动，交流教学经验和方法，提高教师的教育教学水平。

（2）积极参与学校组织的教研活动，扩大教研影响力。

4. 教师培训与提升（1）组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。

（2）鼓励教师参加各类教学比赛，提升教师的实践能力和竞技水平。

5. 学生活动组织（1）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养和综合能力。

（2）开展学科特色活动，丰富学生的学习生活，激发学生的学习兴趣。

三、重点成果1. 课堂教学改革取得显著成效，学生的主动参与度明显提高。

2. 教研活动的开展提高了教师的教育教学水平，多名教师在各类教学比赛中获奖。

3. 学生学科竞赛成绩优异，多名学生在省级、市级比赛中获奖。

4. 教师培训与提升工作得到加强，教师的专业素养和教学能力得到明显提高。

四、遇到的问题和解决方案1. 课程设置与教材研究方面：新教材的使用存在一定的适应性问题。

解决方案为组织教师深入研读教材，加强教学研究，提高教材的适应性。

2. 课堂教学改革方面：部分教师对新的教学模式存在抵触情绪。

解决方案为加强培训和学习，让教师了解新的教学模式的优势，提高教师的接受度。

3. 教研活动开展方面：活动形式和内容需要进一步优化。

2012综合教研组工作总结本学期综合教研组扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。

为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念理论是指导人们行动的纲领。

通过不断地学习，大家进一步认识到，实行新的课程标准，是促进素质教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。

二、加强教研组建设，以教研促课改教研组学习是教师钻研业务、提高理论修养、研讨教育改革的重要教育研究活动。

本学期，我们开展一系列专题研究，如随堂听课、课堂教学开放活动等，促进了教师教学行为和学生学习方式的进一步转变，使课改新理念真正落实到课堂上。

1、常规工作在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。

在备教学过程中，教师能做到增删补改。

每位综合科的教师都能及时写好教学反思，并能做到及时查漏补缺。

教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。

上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。

2、教研工作积极培养学生的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的研究及探讨。

在探索实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性，特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。

反思我们组的教学和教研工作，特别是在课题研究方面，大家都很迷茫，不知如何入手。

但我们综合学科教研组会本着求真务实的精神，通过学习和探索完成教研组工作。