各专用教室制度
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第一章总则第一条为规范学校专用教室的使用管理,提高教室资源利用率,确保教学秩序,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有专用教室,包括但不限于实验室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室等。
第三条专用教室的使用应遵循“合理规划、资源共享、规范管理、确保安全”的原则。
第二章使用申请第四条专用教室的使用实行预约制度,由使用部门或个人向教务处提出申请。
第五条申请使用专用教室应提供以下材料:(一)使用申请表;(二)使用目的说明;(三)使用时间、地点、人数等详细信息;(四)使用责任人的联系方式。
第六条教务处收到申请后,应在两个工作日内审核完毕,并将审核结果通知申请人。
第三章使用规则第七条专用教室使用期间,使用者应遵守以下规则:(一)按时到达教室,做好课前准备工作;(二)爱护教室设施设备,不得随意损坏;(三)保持教室卫生,使用完毕后及时清理;(四)未经许可,不得擅自变动教室布局;(五)保持教室安静,不得影响其他班级教学;(六)严格遵守安全规定,确保使用安全。
第八条专用教室使用时间应尽量避开上课时间,如需占用上课时间,需提前向教务处申请,并征得相关教师同意。
第九条专用教室使用结束后,使用者应将教室恢复原状,并关闭门窗、电器等设备。
第四章责任追究第十条专用教室使用过程中,如出现以下情况,使用者应承担相应责任:(一)损坏教室设施设备的,应赔偿损失;(二)影响其他班级教学秩序的,应向受影响班级道歉,并采取措施予以改正;(三)违反安全规定的,应承担相应责任。
第十一条对违反本制度的行为,教务处有权予以制止,并追究相关责任。
第五章附则第十二条本制度由教务处负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
第十四条本制度如与国家法律法规及学校相关规定相抵触,以国家法律法规及学校相关规定为准。
专用教室管理使用制度专用教室是学校进行教学和实践活动的重要场所,为了充分发挥专用教室的作用,提高使用效率,保证教学工作的顺利进行,特制定以下专用教室管理使用制度。
一、专用教室的定义和分类专用教室是指学校中具有特定功能和用途的教室,如实验室、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
这些教室配备了专门的设备和设施,以满足特定学科或活动的教学需求。
二、管理责任1、学校设立专门的管理部门,负责统筹专用教室的管理工作,包括制定管理制度、安排人员、监督使用情况等。
2、每个专用教室应指定一名责任人,负责该教室的日常管理和维护。
责任人应具备相关的专业知识和技能,熟悉教室设备的操作和维护方法。
三、使用申请与审批1、教师或学生使用专用教室,需提前向管理部门提出申请,填写使用申请表,注明使用时间、使用人数、使用目的等信息。
2、管理部门根据申请情况进行审批,合理安排使用时间,避免冲突。
3、审批通过后,申请人应按照规定的时间和要求使用专用教室。
四、使用规定1、使用者应遵守专用教室的开放时间,不得擅自提前或延长使用时间。
2、进入专用教室前,使用者应熟悉相关的安全规定和操作流程,如有疑问应向责任人咨询。
3、使用者应爱护室内的设备和设施,不得随意损坏、搬动或带出教室。
如有损坏,应及时报告责任人,并按照相关规定进行赔偿。
4、使用者应保持室内的清洁卫生,不得在室内乱扔垃圾、吐痰、涂写乱画等。
使用完毕后,应将个人物品带走,将桌椅摆放整齐,关闭电器设备和门窗。
五、设备管理1、专用教室的设备和设施应定期进行检查和维护,确保其正常运行。
责任人应建立设备台账,记录设备的名称、型号、购置时间、使用情况等信息。
2、对于新购置的设备,责任人应及时进行验收和登记,并组织相关人员进行培训,掌握其操作方法和维护技巧。
3、设备出现故障时,责任人应及时报告管理部门,并联系专业人员进行维修。
在维修期间,应设立警示标志,避免使用者误操作。
六、安全管理1、专用教室应配备必要的安全设施,如灭火器、防盗门窗等,并定期进行检查和维护。
中学各专用教室管理制度(一)音乐室管理制度1、学生上音乐课必须排队进入音乐室,并按指定位置就座。
2、爱护室内的一切设施,不得随意移动室内物品,不准备乱弄乐器设备,不准在桌凳上乱涂乱画。
室内公物若有损坏,须照价赔偿。
3、维护室内清洁卫生,室内禁止随地吐痰,禁止乱抛纸屑和杂物。
音乐室内外卫生由包干班级负责,每天打扫一次。
4、注意安全,不准随意摆弄室内电源、电线、插头,以防发生意外事故。
5、做好音乐室的保卫工作,每天音乐教师下班前必须检查门窗的关锁情况,不得失职。
(二)美术室管理制度1、学生上美术课必须自备绘画工具,进入美术室,并按指定位置就座。
下课后必须自觉收拾好工具和画板。
2、爱护室内的一切设施,不得随意移动室内物品,不准弄坏美术雕塑,不准在室内乱涂乱画。
室内公物如有损坏,须照价赔偿。
3、维护室内清洁卫生,室内禁止随地吐痰,禁止乱抛纸屑和杂物。
美术室内外卫生由包干班级负责,每天打扫一次。
4、注意安全,不准随意摆弄室内电源、电线、插头,以防发生意外事故。
5、做好美术室的保卫工作,每天美术教师下班前须检查门窗的关锁情况,不得失职。
(三)体育场地管理制度1、田径场地一周保养一次,上课、训练后及时平整,沙坑以及单双杠沙地经常挖松。
2、每周由专职体育教师轮流检查器械情况是否损坏,及时上报维修,避免伤害事故的发生。
3、分清体育场地区域,特别是投掷项目,不能乱投,以免损坏场地。
4、搞好体育场地卫生,非上课及训练时间人员禁止逗留,活动课禁止乱抛杂物。
5、体育活动课由教师轮流值日,防止乱爬、乱攀活动器材。
中学各专用教室管理制度(2)中学各专用教室是指为某一学科或特定活动而设立的教室,例如实验室、计算机室、美术室等。
为了有效管理和维护这些专用教室的秩序和安全,学校通常会制定相应的管理制度。
以下是一些常见的中学各专用教室管理制度:1. 开放时间:规定各专用教室的开放时间,包括上课时间和自习时间。
同时,规定在非开放时间禁止无关人员入内。
学校各个专用教室规章制度第一章总则第一条为了维护学校教学秩序,保障教学设施的正常使用,营造良好的学习氛围,特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校内各个专用教室的管理和使用,包括但不限于实验室、机房、图书馆、艺术教室等。
第三条各专用教室的管理人员应当严格执行本规章制度,保证教学设施的正常使用。
第四条学生在使用专用教室时,必须严格遵守规章制度,否则将受到相应的处理。
第二章实验室规章制度第五条实验室是学校用于实践教学的专用场所,学生在实验室内严禁任何违规行为。
第六条进入实验室前,学生必须佩戴实验室相关的防护设备,如实验服、手套等。
第七条实验室内禁止吸烟、喧哗、食品进入,严禁私自携带易燃、易爆物品。
第八条学生在实验室内应当听从实验指导老师的指挥,服从实验操作规程,严禁私自操作危险实验。
第九条实验结束后,学生应当自觉清理实验台、收拾实验器材,保持实验室的整洁。
第十条实验室的管理人员应当定期检查实验器材的使用情况,确保设备完好。
第三章机房规章制度第十一条机房是学校用于计算机教学和实践的专用场所,学生在机房内必须遵守各项规章制度。
第十二条在机房内严禁私自下载非法软件、非法音视频等违法行为,涉及黄赌毒等内容的网站也要禁止访问。
第十三条学生在使用机房时,应当按照规定的时间段进行,不得擅自加班。
第十四条机房内严禁吸烟、食品进入,保持机房内的清洁卫生。
第十五条学生在使用机房时应当爱护设备,禁止私自插拔线缆,擅自调整设备设置。
第十六条机房的管理员应当对设备进行定期检查、维护,确保设备的正常运行。
第四章图书馆规章制度第十七条图书馆是学校用于阅读、借阅图书的专用场所,学生在图书馆内应当保持良好的阅读环境。
第十八条学生在图书馆内应当遵守安静规定,不得大声喧哗,影响他人阅读。
第十九条在图书馆内应当严格遵守借阅规定,保持图书的完好。
第二十条学生在图书馆内发现损坏图书或乱放图书等情况,应及时报告图书管理员。
第二十一条图书馆的管理人员应当对图书馆的秩序进行维护,做好读者的指导工作。
专用教室的管理制度第一章绪论为了规范专用教室的管理,保障教学秩序,提高教学质量,制定专用教室管理制度,以便管理和使用专用教室的全体师生员工遵守。
本管理制度适用于学校内的各类专用教室。
第二章专用教室的定义和分类1. 专用教室是指为支持特定学科或教学目的而设置的特定教学场所,包括但不限于实验室、音乐室、美术室、计算机室等。
2. 专用教室根据其用途和特点可以分为以下几类:- 实验室:用于进行实验教学的场所,包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
- 音乐室:用于进行音乐教学和排练的场所,设备有钢琴、乐器等。
- 美术室:用于进行美术教学的场所,设备有画板、颜料、画笔等。
- 计算机室:用于进行计算机教学和实践的场所,设备有电脑、打印机、网络设备等。
第三章专用教室的管理1. 专用教室的租用- 教师在使用专用教室前需提前预约,不得私自占用或调换教室。
- 学生在使用专用教室前需向教务处提出使用申请,经批准后方可使用。
2. 专用教室的开放时间- 专用教室一般在上课时间内开放,未经批准不得擅自进入或使用。
- 周末和节假日可以根据需要提前预约开放,但需提前向教务处申请。
3. 专用教室的使用规定- 在使用专用教室时,必须按照预定的时间使用,不得超时占用。
- 使用专用教室时,需爱护设备和器材,不得私自调换或损坏设备。
- 使用专用教室结束后,需及时清理整理场地,保持教室整洁。
第四章专用教室的安全管理1. 专用教室的安全设施- 专用教室内应配备相应的安全设施,包括灭火器、应急灯、逃生通道等。
- 专用教室内不得存放易燃、易爆或有毒物品,确保教室安全。
2. 专用教室的安全检查- 学校应定期对专用教室进行安全检查,发现安全隐患及时整改。
- 学生在使用专用教室时需遵守安全规定,确保个人和他人的安全。
第五章专用教室的清洁卫生管理1. 专用教室的清洁- 学校应定期对专用教室进行清洁,保持教室干净整洁。
- 使用专用教室的师生员工需爱护环境,保持教室清洁卫生。
一、总则为规范中小学校专用教室的使用和管理,提高专用教室的使用效益,保障师生安全,特制定本制度。
二、专用教室分类及使用原则1. 分类中小学校专用教室分为以下几类:(1)音乐教室:用于音乐教学、艺术活动等。
(2)美术教室:用于美术教学、艺术创作等。
(3)网络教室:用于信息技术教学、网络培训等。
(4)实验室:用于科学实验、技术实践等。
(5)多功能教室:用于各类活动、培训等。
2. 使用原则(1)专用教室的使用应遵循学校教育教学工作需要,优先保障教育教学活动。
(2)专用教室的使用应合理规划,提高使用效率。
(3)专用教室的使用应确保师生安全,严格遵守操作规程。
三、专用教室管理制度1. 专用教室的钥匙由专人保管,不得随意转借他人。
2. 使用专用教室的教师应提前向管理人员预约,并按时到指定地点领取钥匙。
3. 使用专用教室的教师应保持教室整洁,爱护设施设备,不得随意损坏。
4. 使用专用教室的教师应严格按照操作规程进行操作,确保师生安全。
5. 专用教室的使用时间不得擅自调整,如需调整,应提前向管理人员申请。
6. 使用完毕后,教师应关闭门窗,切断电源,将教室清理干净,并将钥匙归还管理人员。
7. 专用教室的设备设施如有损坏,教师应立即报告管理人员,并承担相应的赔偿责任。
8. 管理人员应定期对专用教室进行检查,确保设施设备完好,环境整洁。
四、专用教室设备设施管理1. 设备设施的使用和维护由管理人员负责。
2. 设备设施的使用应严格按照操作规程进行,避免人为损坏。
3. 管理人员应定期对设备设施进行检查、维护和保养,确保其正常运行。
4. 设备设施如有故障,管理人员应立即进行维修,确保教育教学活动正常进行。
五、奖惩措施1. 对爱护专用教室、设备设施,合理使用专用教室的教师给予表彰和奖励。
2. 对损坏专用教室、设备设施,违反专用教室管理制度的行为,给予批评教育,并视情节轻重追究责任。
六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校专用教室管理制度第一章总则第一条为规范学校专用教室的管理,保障教学秩序和校园安全,特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内所有专用教室的管理工作。
第三条学校专用教室指专门用于教学活动或特定教学项目的教室,包括但不限于教学楼内的教室、实验室、专用场馆等。
第四条学校专用教室管理应遵循“安全第一、服务至上、管理有序、公平公正”的原则。
第五条学校专用教室的管理工作应当与各项教学活动和校园管理工作相互配合。
第六条学校专用教室的管理实行分级管理和谁用谁管理的原则。
第二章教室开放管理第七条学校专用教室的开放时间应根据学校教学计划和教学活动的需要确定。
第八条学校专用教室的开放时间应当提前公布在学校校园网站或其他途径,以便师生及相关人员进行查询,备案和使用。
第九条学校专用教室的开放时间应符合学校教学、科研和活动的需要,不得私自调整或擅自占用。
第十条学校专用教室的开放时间应强调实效,不得无故空置或闲置。
第十一条学校专用教室的开放时间应加强对校园的安全管理,确保校园安全和学生人身财产安全。
第十二条学校专用教室的开放时间应在教学结束后,加强对教室内部的检查,确保设施设备完好。
第十三条学校专用教室的开放时间应加强对教室的安全防范,对可能存在的安全隐患及时予以排除或报修。
第十四条学校专用教室的开放时间不得违规私设活动或举办违法违规的集会活动。
第三章教室使用管理第十五条学校专用教室的使用应符合学校教学计划和教学安排。
第十六条学校专用教室的使用应遵循先备案后使用的原则。
使用前必须提前在校园网站或其他途径进行申请和备案。
第十七条学校专用教室的使用应强调教学为主,不得用于非教学活动或其他非法活动。
第十八条学校专用教室的使用应遵守使用规定,不得擅自搬动或毁坏教室内的设施设备。
第十九条学校专用教室的使用应保持教室环境整洁,不得乱丢垃圾或擅自张贴宣传品。
第二十条学校专用教室的使用应遵守教室秩序,不得制造噪音或干扰他人正常学习与生活。
第一章总则第一条为加强学校专用教室的管理,提高教学设施的使用效率,确保教学秩序,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有专用教室,包括实验室、计算机房、美术室、音乐室、舞蹈室、心理咨询室等。
第三条学校专用教室的管理工作,应遵循“规范管理、安全第一、资源共享、高效利用”的原则。
第二章专用教室的申请与分配第四条专用教室的申请:1. 教师需提前向教务处提出使用专用教室的申请,说明使用时间、人数、用途等。
2. 教务处根据申请情况,合理分配专用教室。
第五条专用教室的分配:1. 教务处根据课程安排和教学需求,将专用教室分配给各科教师。
2. 专用教室分配后,不得随意更改,如有特殊原因需调整,应提前向教务处申请。
第三章专用教室的使用与管理第六条专用教室的使用:1. 使用专用教室的教师需提前5分钟到达教室,做好准备工作。
2. 使用过程中,教师应确保教室内的设施设备正常运行,不得随意损坏。
3. 学生进入专用教室后,应保持安静,遵守纪律,服从教师管理。
第七条专用教室的管理:1. 教务处负责专用教室的整体管理,定期检查教室设施设备的使用情况。
2. 教师在使用专用教室前,应了解教室设施设备的使用方法和注意事项。
3. 教室内的设施设备如有损坏,教师应及时报告教务处,由教务处负责维修。
第四章专用教室的维护与保养第八条专用教室的维护:1. 教师应定期对专用教室进行清洁,保持教室整洁。
2. 教室内的设施设备如有损坏,教师应立即停止使用,并及时报告教务处。
第九条专用教室的保养:1. 教师在使用专用教室后,应关闭电源,拔掉插头,确保安全。
2. 教室内的物品应摆放整齐,不得随意堆放。
第五章奖励与处罚第十条对认真负责、管理有方的教师,学校给予表彰和奖励。
第十一条对违反本制度,造成专用教室设施设备损坏、浪费资源的教师,学校将予以批评教育,并追究相应责任。
第六章附则第十二条本制度由教务处负责解释。
第十三条本制度自发布之日起实施。
【注】:本制度可根据实际情况进行调整和完善。
小学专用教室使用制度一、目的和原则为了更好地管理和维护学校专用教室,确保教育教学活动的正常进行,提高教育教学质量,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本专用教室使用制度。
专用教室的使用应遵循合法、合规、合理的原则,确保专用教室资源得到充分利用,同时保障师生的安全和权益。
二、专用教室的定义和分类本制度所称专用教室,是指学校根据教育教学需要,设置给特定学科、特定课程或者特定活动使用的教室。
专用教室包括:音乐教室、美术教室、计算机教室、科学实验室、体育器材室、图书馆等。
三、专用教室的使用范围和条件1. 专用教室的使用范围应限于教育教学活动,不得用于与教育教学无关的私人用途。
2. 专用教室的使用应由学校教务部门或者相关部门统一安排,教师或者其他使用人需向教务部门或者相关部门提出申请,经批准后方可使用。
3. 专用教室的使用人应具备相应的专业知识和技能,确保教育教学活动的安全和顺利进行。
4. 专用教室的使用应遵守相关法律法规和学校规章制度,不得损害学校的利益和他人的权益。
四、专用教室的使用和管理1. 专用教室的使用人应负责教室的日常管理和维护工作,确保教室设备和设施的正常运行。
2. 专用教室的使用人应定期检查教室设备和设施,发现问题及时报告并修复,确保教育教学活动的正常进行。
3. 专用教室的使用人应做好教室的安全工作,定期进行安全检查,发现问题及时报告并处理,确保师生的安全。
4. 专用教室的使用人应做好教室的清洁工作,保持教室的卫生和整洁,为师生创造良好的教育教学环境。
5. 专用教室的使用人应做好教室的资料管理工作,妥善保存教学资料和设备,防止丢失和损坏。
五、专用教室的预约和调配1. 专用教室的预约应通过学校的教务部门或者相关部门进行,预约人应提供预约理由和时间,经批准后方可进行。
2. 专用教室的调配应由教务部门或者相关部门根据教学需求进行,确保教学活动的顺利进行。
3. 专用教室在未经批准的情况下,不得转让他人使用,不得改变使用性质。
试验室(专用教室)安全制度第一章总则第一条为确保试验室(专用教室)内人员和设备的安全,维护正常的试验教学秩序,依据国家有关法律法规和公司规定,订立本安全制度。
第二条本制度适用于公司内全部试验室(专用教室)相关工作人员,包含试验室(专用教室)负责人、试验员等。
第二章试验室(专用教室)使用管理第三条试验室(专用教室)使用需事先申请,并由试验室(专用教室)负责人审批后方可使用。
第四条试验室(专用教室)使用期间须由专人值班,值班人员应熟识试验室(专用教室)安全操作规程,确保正常的试验室(专用教室)秩序和安全。
第五条试验室(专用教室)禁止私自调整试验设备、试验装置和相关试验参数等,必需在负责人或指定人员的引导下进行。
第三章试验室(专用教室)安全设备与管理第六条试验室(专用教室)内应配备必需的安全设备,包含但不限于:火灾报警器、灭火器、安全柜、通风设备等,并定期进行检查和维护,确保其正常使用。
第七条试验室(专用教室)负责人应确保试验室(专用教室)内安全设备的完好,定期检测其有效性,并及时修复或更换损坏设备。
第八条试验室(专用教室)内存放易燃、易爆、有毒等不安全物质时,应依照国家相关法律法规的要求,严格遵守使用和存放规定,确保安全。
第四章试验室(专用教室)操作规范第九条试验操作前,应提前了解试验内容、操作方法和安全注意事项,确保娴熟掌握试验操作流程。
第十条试验操作中应戴好相关的防护用具,包含但不限于试验手套、护目镜、试验服等,确保操作人员的人身安全。
第十一条试验操作应依照规定程序进行,不得擅自转变试验方案、操作步骤和试验参数,试验结束后应及时清理试验现场。
第十二条试验室(专用教室)内禁止吃饭、饮水、吸烟等行为,严禁将食品和饮料带入试验区域。
第十三条试验结束后,应及时关闭试验设备、关闭电源、切断气源,并将试验区域清理干净,杜绝火源和其他安全隐患。
第五章突发事件应急处理第十四条试验室(专用教室)负责人和试验员发现试验室(专用教室)内发生火灾、泄漏、爆炸等突发事故时,应立刻采取应急措施,并及时报警。
中学各专用教室管理制度中学是培养学生综合素质和才干的重要阶段,为了更好地提供学习环境和促进学生的专业发展,各种专用教室被设立。
专用教室是根据不同学科的特点和需求进行建设,如语音室、实验室、多媒体教室等。
为了确保专用教室的正常运行和管理,学校需要制定相应的管理制度。
一、语音室管理制度语音室是供学生进行语音的训练、演讲和朗诵等活动的场所。
为了保证学生的学习效果和提高语言表达能力,必须制定相应的管理制度。
1. 使用时间:语音室的使用时间一般为每天下午放学后至晚上九点。
学生可以自愿申请使用,但需提前预约,确保每个学生都有平等的使用机会。
2. 使用规定:学生在使用语音室时,应保持安静,不得大声喧哗或产生噪音干扰他人。
同时,要保持学习的秩序,不得擅自调整设备或损坏教育器材。
3. 管理责任:校方应指派专人管理语音室,负责维护设备的正常运作。
同时,学生也有义务遵守规定,并监督他人的行为。
二、实验室管理制度实验室是学生进行实验探究和科学研究的场所。
为了保障学生的实验安全和提升实验效果,必须建立规范的管理制度。
1. 实验前准备:实验室管理人员应提前检查实验器材和药品的存放情况,确保实验室无火源和易燃材料。
学生在进行实验前应穿戴好实验服,并进行必要的安全须知培训。
2. 实验操作规范:学生在进行实验时必须遵守实验指导书和实验室管理人员的指导,严禁擅自操作或违反实验规定。
同时,在实验室内应保持安静,不得嬉闹或产生其他噪音干扰他人。
3. 实验后整理:学生在实验结束后,应将实验器材和药品归位,并保持实验室的整洁和卫生。
三、多媒体教室管理制度多媒体教室是学生进行网络学习和多媒体教学的场所,为了提高学生的信息技术素养和增强课堂互动效果,需要制定相应的管理制度。
1. 使用时间:多媒体教室的使用时间根据课表进行调整,学生和教师可以根据课程需求申请使用。
2. 使用规定:学生在使用多媒体教室时,应遵守网络使用规定,不得浏览非法网站或进行违法活动。
专用教室是学校为学生和教师提供特定学习和工作环境的场所,为了保障专用教室的高效利用和维护教学秩序,特制定以下专用教室规章制度。
一、专用教室的使用范围1. 专用教室主要用于开展与教学、科研、实验等相关活动,不得用于与教学无关的个人事务。
2. 专用教室在使用过程中,应遵守学校的相关规定,不得擅自改变教室的使用性质。
二、专用教室的预约与管理1. 专用教室的预约应通过学校提供的预约系统进行,预约人需提供真实有效的身份信息。
2. 预约人应按照预约时间准时使用专用教室,如有特殊情况需提前取消或更改预约,应通过预约系统进行操作,并及时通知相关人员。
3. 专用教室的使用权归预约人所有,未经预约不得擅自使用。
如发现有擅自使用专用教室的行为,将按照学校相关规定进行处理。
三、专用教室的维护与爱护1. 专用教室内的设备、设施应严格按照操作规程使用,不得随意损坏或改动。
如发现设备故障,应及时报告学校相关部门进行维修。
2. 专用教室内的卫生应由使用人负责,使用完毕后应及时清理垃圾,保持教室整洁。
3. 不得在专用教室内吸烟、饮酒、赌博、大声喧哗等影响教学秩序的行为。
四、专用教室的安全管理1. 专用教室的使用人应对教室内的安全负责,应熟悉教室内的消防设施和应急疏散路线。
2. 使用人应遵守学校的安全管理制度,不得在教室内进行危险的实验操作,不得私拉乱接电源线路。
3. 专用教室的门窗应保持关闭,不得随意留门、留窗,确保教室的安全。
五、专用教室的违规处理1. 违反专用教室规章制度的,学校将根据情节严重程度,对使用人进行批评教育或给予相应的纪律处分。
2. 造成专用教室设备、设施损坏的,使用人应承担相应的经济赔偿责任。
3. 对于严重违反专用教室规章制度的行为,学校将移交相关部门处理,直至追究法律责任。
本规章制度自发布之日起实施,原有相关规定与本制度不符的,以本制度为准。
未尽事宜,可根据实际情况予以补充。
专用教室规章制度的内容将根据学校管理的需要适时调整,使用人应关注学校发布的最新规定。
中学音乐专用教室管理制度范文中学音乐专用教室是为了方便学生学习音乐而设立的场所,为了确保场所的有序和安全,需要制定一些管理制度。
以下是一些可能的管理制度范例:1. 开放时间:- 定义每天的开放时间,确保学生可以在规定的时间内使用音乐专用教室。
- 在非开放时间内,不得擅自进入使用音乐专用教室。
2. 使用预约:- 学生需要提前预约音乐专用教室的使用时间,避免人数过多导致拥挤。
- 预约时间段一般为一小时,如果需要持续使用,可以申请多个时间段。
3. 使用规定:- 学生使用音乐专用教室时应遵守教室内部的使用规定,包括禁止迟到、早退,不得离开教室等。
- 使用教室时要保持环境整洁,离开时要将教室恢复原样。
4. 设备使用:- 学生可以使用音乐专用教室内的设备,但需要爱护设备,如有损坏需承担相应的责任和赔偿。
- 负责之后的学生要检查设备是否完好并报告任何问题。
5. 管理人员:- 音乐专用教室应有专门的管理人员负责管理和监督,确保学生遵守规定和安全使用。
- 管理人员需要有相关的音乐知识和教学经验,能够为学生提供必要的指导和帮助。
6. 安全措施:- 在音乐专用教室内,应安装必要的安全设施,如消防器材、急救箱等,以应对紧急情况。
- 学生在使用音乐专用教室时必须遵守安全规定,注意自身安全,如禁止随意开关电器、保持教室通道畅通等。
以上是一些可能的中学音乐专用教室管理制度,具体制度可以根据实际情况进行调整和完善。
中学音乐专用教室管理制度范文(二)一、教室使用管理1. 教室开放与关闭时间:- 周一至周五:上午8:00 至下午18:00- 周六、周日及节假日:教室闭馆,除非另有特殊安排。
2. 教室使用权限:- 仅限学校师生、音乐社团及相关音乐课程的学员使用。
其他人员需事先向相关部门申请,并获得批准后方可使用。
3. 预订教室:- 教师或校社团负责人需提前至少一天向教务处预订教室。
- 预订时间应明确起止时间,需合理安排使用时长。
- 教师或校社团负责人应在使用前到教务处领取相应的教室使用凭证。
专用教室管理制度一、概述专用教室是学校为了开展特定课程和教学活动而设立的特殊教室,如实验室、电脑室、音乐室等。
为了保证专用教室的正常使用,提高教学质量和安全性,制定专用教室管理制度是必要的。
二、管理责任1.学校管理层负责制定专用教室管理制度,并明确相应的管理责任。
2.专用教室的值班教师负责具体管理工作,包括日常维护、器材保养和安全管理等。
3.专用教室管理员负责协助值班教师进行管理,并保证专用教室内设备设施的完好和安全。
三、使用规定1.使用范围:专用教室只能由相关课程和教学活动使用,禁止无关人员进入。
2.使用时间:专用教室根据教学计划确定开放时间,需提前预约。
3.器材设备:使用者需按照规定使用器材设备,使用完毕后应妥善保管,保证设备的安全和有效使用。
4.教室环境:使用者应保持教室环境整洁,不得擅自改变教室布置,并在使用完毕后及时清理。
四、安全管理1.教室门窗:教室门窗应保持关闭状态,确保室内安全。
2.电源设备:使用电器时应注意合理用电,离开教室前应及时关闭电源。
3.危险物品:禁止携带易燃、易爆、有毒、有害物品进入教室,如化学试剂、火柴、烟花等。
4.应急措施:每个专用教室应配备相应的应急设备,如灭火器、急救箱等,并进行定期检查和维护。
五、维护管理1.器材保养:值班教师和管理员应定期检查器材设备的状态,如发现故障或损坏应及时维修或更换。
2.教室清洁:值班教师和管理员负责指导使用者进行教室的常规清洁工作,并定期进行大扫除。
3.记录管理:值班教师和管理员应做好日常记录,包括教室使用情况、器材设备使用情况、维修记录等。
4.教师培训:学校应定期组织教师培训,提高教师对专用教室管理的理解和能力。
六、违纪处分1.未经授权使用专用教室的人员将进行批评教育,并可能面临相关处分。
2.故意破坏或损坏器材设备的人员将承担相应责任,并可能面临纪律处分。
3.违反安全管理规定的人员将给予相应处罚,并可能面临纪律处分。
七、附则1.本管理制度由学校管理层负责解释和修订。
一、总则为加强学校专用教室的管理,提高专用教室的使用效率,确保教学活动的顺利进行,特制定本制度。
二、专用教室的定义专用教室是指学校为特定学科、特定教学活动或特定学生群体设立的教室,包括但不限于实验室、计算机教室、音乐教室、美术教室、体育教室等。
三、专用教室的管理职责1. 教务处负责专用教室的规划、建设和日常管理工作。
2. 教研室负责专用教室的学科教学研究和教学活动的组织实施。
3. 设施设备管理部门负责专用教室的设施设备维护和管理。
4. 学校办公室负责专用教室的协调和监督工作。
四、专用教室的使用规定1. 专用教室的使用应遵循“先申请、后使用、有序安排”的原则。
2. 教师需提前向教务处提出使用申请,说明使用时间、目的和人员安排。
3. 教学活动结束后,使用教师应立即清理教室,确保教室整洁、设施完好。
4. 专用教室的使用不得影响其他教学活动,不得用于非教学活动。
5. 使用专用教室的教师应爱护教室设施,不得随意损坏。
五、专用教室的维护与保养1. 设施设备管理部门应定期对专用教室的设施设备进行检查、维修和保养。
2. 使用专用教室的教师应遵守操作规程,确保设施设备安全、正常运行。
3. 发现设施设备损坏或异常情况,应及时报告设施设备管理部门。
六、专用教室的安全管理1. 专用教室应配备必要的安全设施,如灭火器、安全出口标志等。
2. 使用专用教室的教师应熟悉安全逃生路线和应急处理措施。
3. 教师应加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识。
4. 在专用教室进行实验、演示等活动时,应严格遵守实验操作规程,确保师生安全。
七、专用教室的监督与考核1. 教务处负责对专用教室的使用情况进行定期检查,确保制度落实到位。
2. 教研室负责对专用教室的教学活动进行评估,提高教学质量。
3. 设施设备管理部门负责对专用教室的设施设备进行维护和更新,确保教学活动的顺利进行。
4. 学校办公室负责对专用教室的管理工作进行监督,确保管理制度的有效执行。
专用教室管理使用制度1.引言专用教室是学校教学工作的重要场所,为了保证教学的顺利进行,管理专用教室的使用是必要的。
为此,制定专用教室管理使用制度,明确使用要求和管理措施。
2.适用范围本制度适用于学校内的专用教室,包括科学实验室、音乐教室、美术教室等。
3.使用原则3.1 先预约后使用原则:教师在使用专用教室前,需提前向教务处进行预约,确保教室的使用时间和场地的可用性。
3.2 安全第一原则:在使用专用教室过程中,要严格遵守安全规定,确保师生的人身安全。
3.3 文明使用原则:在专用教室内要保持良好的教学秩序,不得在教室内大声喧哗、乱扔杂物等行为。
4.使用流程4.1 教师预约:教师在需要使用专用教室时,向教务处提出使用预约申请,包括使用时间、教室名称、使用目的等信息。
4.2 教务处审核:教务处对教师的预约申请进行审核,确认教室的可用性和时间的冲突情况。
4.3 确认预约:教务处将审核通过的预约信息通知教师,并告知具体使用时间和地点。
4.4 使用管理:教师在使用专用教室时,需按时到达教室,并对教室内的设备进行检查和准备工作。
4.5 教室维护:使用完专用教室后,教师要负责清理教室内的垃圾、归还相关设备,并确保教室的整洁。
5.管理措施5.1 管理人员:学校设立专门的管理人员,负责专用教室的预约、使用和维护工作。
5.2 监督检查:学校教务处定期进行专用教室的监督检查,对未按规定使用教室的教师进行通报批评,并可追究相应责任。
5.3 安全设施:学校对专用教室安装安全设施,如灭火器、安全出口等,保障师生的安全。
5.4 教室设备检查:学校定期对专用教室内的设备进行检查,确保设备的完好性和正常使用。
6.违规处理6.1 违规行为:以下行为属于违规行为:占用他人预约的教室;在教室内进行违反校规的活动;擅自更改教室布置等。
6.2 处理措施:对于违规行为者,学校将根据情节轻重,给予相应的处理措施,包括口头警告、书面警告、暂停使用教室等。
一、总则为保障小学生的健康成长,提高教育教学质量,营造良好的学习环境,特制定本管理制度。
本制度适用于全校所有小学生专用教室,包括但不限于图书阅览室、科学实验室、美术教室、音乐教室、信息技术教室等。
二、教室使用原则1. 公平原则:专用教室的使用应公平、公正,保证每个班级都能合理利用教室资源。
2. 效率原则:提高专用教室的使用效率,避免资源浪费。
3. 安全原则:确保学生在专用教室内的安全,防止意外事故的发生。
4. 整洁原则:保持教室整洁,为学生创造一个舒适的学习环境。
三、教室使用规定1. 教室开放时间:专用教室的使用时间应与学校作息时间相一致,并根据教学需求进行合理安排。
2. 教室预约:使用专用教室的班级需提前向班主任或教务处预约,预约成功后方可使用。
3. 教室使用流程:a. 预约成功后,班主任需向专用教室管理员领取教室钥匙。
b. 使用教室时,班主任需对本班学生进行安全教育,确保学生在教室内的行为规范。
c. 教室使用完毕后,班主任需带领学生将教室清理干净,并将教室钥匙归还给管理员。
4. 教室使用规范:a. 学生进入教室前,需脱鞋、换鞋,保持教室卫生。
b. 教室内禁止乱扔垃圾、乱涂乱画,爱护公物。
c. 使用教室内的设备时,需按照操作规程进行,不得随意拆卸、损坏。
d. 教室内禁止吸烟、喝酒、吃零食等不文明行为。
e. 教室内禁止大声喧哗、追逐打闹,保持安静的学习环境。
5. 教室设施维护:a. 教室内的设备设施如有损坏,应及时报告给班主任或教务处,由相关人员负责维修。
b. 禁止私自更换、拆卸教室内的设备设施。
四、教室卫生管理1. 教室卫生由班主任负责,定期进行清洁、消毒。
2. 学生进入教室前,需将书包、书本等物品摆放整齐。
3. 教室内不得乱扔垃圾,使用垃圾袋进行分类投放。
4. 教室内不得乱涂乱画,保持墙壁、桌椅等设施的整洁。
五、教室安全管理制度1. 教室安全责任:班主任为教室安全第一责任人,负责教室内的安全管理工作。
一、前言为加强学校专用教室的管理,提高教育教学质量,保障师生安全,特制定本制度。
二、专用教室的定义专用教室是指学校为满足特定教学需求而设置的教室,包括实验室、图书室、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
三、专用教室管理制度1. 教室使用原则(1)专用教室的使用应遵循“合理规划、高效利用、安全第一”的原则。
(2)专用教室的使用应服从学校整体教学安排,不得擅自更改。
2. 教室卫生管理(1)教室应保持整洁、卫生,每天由专人负责打扫。
(2)学生使用教室后,应及时清理桌面、地面,保持教室整洁。
(3)不得在教室墙壁、地面、桌面等处乱涂乱画。
3. 教室设备管理(1)专用教室内的设备、器材应妥善保管,不得随意搬动、损坏。
(2)教师在使用设备、器材时,应严格按照操作规程进行,确保安全。
(3)学生使用设备、器材时,应在教师指导下进行,不得私自操作。
4. 教室安全管理(1)专用教室应定期进行安全隐患排查,发现问题及时整改。
(2)学生进入专用教室,应遵守纪律,不得追逐打闹,确保安全。
(3)教室门窗、消防设施等应符合安全要求,不得随意改动。
5. 教室使用记录(1)专用教室的使用情况应详细记录,包括使用时间、使用人员、设备使用情况等。
(2)记录应妥善保存,以便查询。
6. 教室维修与维护(1)专用教室的维修与维护工作由学校后勤部门负责。
(2)维修、维护费用应严格按照学校财务规定执行。
四、专用教室使用规定1. 实验室(1)实验前,教师应向学生讲解实验目的、操作步骤及注意事项。
(2)实验过程中,学生应严格按照操作规程进行,不得擅自更改。
(3)实验结束后,学生应清理实验台,将实验器材归位。
2. 图书室(1)图书室内的图书、期刊等资料不得随意带走。
(2)学生借阅图书应遵守借阅规定,按时归还。
(3)图书室内保持安静,不得大声喧哗。
3. 音乐教室(1)音乐教室内的乐器、音响设备等不得随意搬动。
(2)学生使用乐器、音响设备时,应遵守操作规程,不得损坏。
专用教室使用制度1. 背景专用教室在现代教育机构中扮演着重要角色,如实验室、计算机室、音乐室等。
为了保障专用教室的有序使用和安全管理,制定专用教室使用制度是必要的。
本文将详细介绍专用教室使用制度的相关规定和实施细则。
2. 申请及审批流程2.1 申请流程 - 老师或学生在规定的时间内,向学校提交专用教室使用申请。
- 申请时需填写申请表格,包括申请人信息、使用时间、使用目的、使用设备等信息。
- 申请表格需详细描述使用教室的具体内容以及所需设备和材料。
2.2 审批流程 - 学校教务处收到申请后,会组织专门的审批小组进行审核。
- 审批小组会根据申请的合理性、教室的可用性和教学计划等因素进行评估。
- 审批结果将及时反馈给申请人,包括批准或驳回的理由。
3. 使用规定3.1 使用时间 - 使用时间应提前申请并经过审批,不得擅自进入使用。
- 每次使用的时间应明确,结束后需及时归还教室。
3.2 使用目的 - 使用教室应符合正常教学、科研及学习活动的要求。
- 严禁将专用教室用于非教育目的,如商业活动、娱乐、聚会等。
3.3 设备和材料 - 使用教室的设备和材料应按照规定进行申请和归还。
- 在使用过程中要注意妥善保管设备和材料,如遗失或损坏需及时报告。
3.4 使用顺序 - 如多个人或团队需要使用同一专用教室,应事先协商和安排使用顺序。
- 按照预定的使用顺序进行使用,不得擅自占用他人已申请的时间。
3.5 使用责任 - 使用教室时需保持良好的卫生习惯,不得乱扔垃圾。
- 对教室内设备和设施造成的损坏需负责修复或赔偿。
4. 安全管理4.1 火灾防范 - 在使用教室时,禁止使用易燃和有害物品,如火种、可燃物等。
- 存放可燃物品的地方应符合消防要求,保证安全出口畅通。
4.2 设备安全 - 在使用教室设备时,严禁擅自调整设备参数或拆卸设备零部件。
- 出现设备故障需及时向相关人员报告,禁止私自修理设备。
4.3 人员安全 - 进入专用教室时,应按规定佩戴个人防护装备,如实验室的实验服、眼镜等。
各专用教室制度
1
实验室规则
1、学生在实验课前须按教师要求进行预习。
2、保持良好的实验教学秩序, 课前应预先分好实验小组, 按编
定的位置就座。
3、学生要认真听取教师的实验指导、注意事项等。
实验时要
严格按操作规范进行实验, 注意安全, 防止发生意外事故。
4、细心观察、分析、思考实验现象, 实事求是的完成实验报告。
5、爱护仪器设备, 爱惜药品、材料。
所有仪器、药品和材料,
未经实验教师同意, 不得带出实验室。
6、实验完毕, 应整理仪器并清点实验用品, 按要求排列整齐, 搞
好清洁卫生, 关好水源、电源等。
7、学生在实验中损坏仪器, 应主动向老师报告。
凡故意违反操
作规程而损坏仪器的, 应报请学校酌情处理。
8、实行开放式管理, 提倡学生利用教学仪器进行自主学习和科
学探究。
青岛市教育技术装备办公室
二0一一年二月
2
实验教师职责
1.执行学校有关实验室的工作计划, 负责实验室的建设与管理工作。
2.遵照教材及课程标准规定的实验内容准备实验器材; 协助教师指导学生实验。
积极创造条件, 组织学生开展课外科技活动。
3.掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理, 熟悉材料、药品的性能。
负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维护、和材料、药品的回收、处理工作。
4.负责实验室、仪器室的设备、设施及仪器的管理工作。
每学期结束时, 应对库存仪器进行清点, 并提出下一年度实验
器材、药品等物资的购置计划。
5、保持实验室整齐清洁, 开放实验室, 鼓励学生自主性学习, 教
育学生保持良好实验习惯。
6.开展实验教学研究和教学仪器改进和自制工作, 努力提高实验室管理的业务水平。
7.采取措施确保师生人身安全和健康, 保护好国家财物。
3
8. 做好实验各种账册的登录工作, 准确完成各类报表, 完善实验
档案的积累和保存。
青岛市教育技术装备办公室
二0一一年二月
教学仪器领用借还制度
1、每学期初任课教师填写演示和分组实验安排表, 并交实验教
师。
2、实验前, 任课教师应将所需要的实验仪器、材料、药品通知
单( 演示通知单提前三天填写, 分组实验通知单提前一周填写) 交实验教师。
3、实验教师按通知单准备好仪器、药品, 并预先实验, 确保其
性能良好。
借出时向教师介绍仪器、药品性能, 使用方法, 并由教师再次实验, 成功后由教师签字领出。
4、学生自主实验, 提前填写”通知单”, 由实验教师根据具体情
况安排。
5、非本学科教师领用仪器, 在仪器借还登记簿上进行登记。
6、外单位借用仪器须持单位介绍信并经校领导批准方可借出,
归还时要对仪器进行全面检查。
4
7、对任课教师归还的仪器要根逐一查对, 将使用情况填在通知
单或登记簿上。
8、学生分组实验后, 由任课教师、学生组长对每组仪器逐一清
查, 由实验教师复查, 清查结果填写在实验记录和实验通知单
上。
9、所有借用的仪器应及时归还, 以保证仪器正常教学使用。
青岛市教育技术装备办公室
二0一一年二月
教学仪器损坏赔偿制度
1、任课教师借用仪器如有损坏, 应填写仪器损坏、赔偿登记簿, 注明损坏原因, 实验教师确认后, 提出处理意见, 报请有关领导进行审批。
2、学生实验若有仪器损坏, 应由任课教师和学生写明损坏原因, 实验教师确认后, 提出处理意见, 由有关领导进行审批。
若有丢失或故意
5
损坏仪器的, 除进行教育外, 应由个人进行赔偿。
3、对借出仪器若有丢失或故意损坏的, 应由个人进行赔偿。
4、外单位借用仪器若有丢失或损坏的, 且无法修复使用的, 按实价( 实物) 赔偿。
青岛市教育技术装备办公室
二0一一年二月
教学仪器维修、保养制度
1、教学仪器是学校重要资产, 实验教师要根据各种仪器的特点定期对各类仪器进行保养, 并做好防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防冻、防爆、防光、防毒、防震等工作, 要对有关仪器定期采取开机、通电、充电等措施, 确保仪器性能完好, 并做好记录。
2、归还仪器后, 实验教师应对归还仪器进行检测、保养, 存在问题及时维修, 并认真填写维修保养记录。
3、对精密贵重仪器要妥善保管, 若出现故障, 不得擅自拆修, 对本校不能维修的仪器, 经校领导批准后送专业部门维修。
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4、学生实验时, 实验教师要认真指导学生正确使用仪器, 及时维修故障仪器, 确保实验顺利进行。
实验完成后对每组仪器进行检修。
青岛市教育技术装备办公室
二0一一年二月
教学仪器报损制度
1、教学仪器若发生损坏, 当事人要填写教学仪器损失报告单, 查清原因, 提出处理意见, 报学校有关领导审批。
2、对实验中正常损坏的仪器, 要及时进行维修, 对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修复的或修复费用过高的仪器, 报请学校领导同意, 能够申请报废。
3、凡有修复价值的仪器应及时修复使用, 暂不能修复的, 应妥善保管, 一律不得报废。
4、每学期末对教学仪器进行清点, 把所有需要报损的教学仪器填好报损审批表, 经学校领导同意报上一级仪器管理和财务部门审批。
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