人教版三年级数学（上册）课时同步练习及答案1.1秒的认识1.单位换算。
1时=()分1分=()秒1时10分=()分1分20秒=()秒70秒=()分()秒80分=()时()分2.在括号里填上合适的时间单位。
(1)吃一个苹果大约用5()。
(2)课间休息时间是10()。
(3)奶奶做饭用40()。
(4)乐乐跑100米大约用14()。
3.辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)钟面上最长的针是分针。
()(2)3时30分时,分针指向10。
()(3)刷一次牙需要2秒。
()4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比红红慢了3秒,红红的成绩是多少秒?5.明明骑自行车去学校,去时顺风用时8分25秒,回来时逆风多用了2分5秒。
明明回来用时多少?6．体育老师对第一小组同学进行50米跑测试，成绩如下：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒，（）跑的最快，（）跑的最慢。
7．读出电子表上的时刻.答案：1.606070801101202.（1）分（2）分（3）分（4）秒3.（1）×（2）（3）×4.25-3=22（秒）5.8分25秒+2分5秒=10分30秒6.小明，小丽7.12:59:06,11:10:161.2时间的计算1.填时刻，再计算经过的时间。
2.范庄小学下午2:00开始上课,每节课40分钟,那么下午第一节课的下课时间是()时()分。
课间休息10分钟,下午第二节课的上课时间是()时()分。
3.一辆客车上午8时从甲地出发,经过2小时5分钟后到达乙地,客车到达乙地时是上午()时()分。
4.星期日上午,欢欢8:40开始写作业,9:10完成,他写作业用了多长时间?5.客车9:20开,妈妈从家到车站要25分,妈妈最晚要在几时几分从家出发才能赶上客车?答案：1.11:2011:4012:0520254:154:505:2535352.2402503.1054.9时10分-8时40分=30分5.9时20分-25分=8时55分2.1两位数加两位数的口算1.直接写得数。
练习课学习目标1.进一步巩固因数中间或末尾有0的乘法的计算方法。
2.提高学生正确计算的能力。
学习重点正确、熟练地进行因数中间或末尾有0的乘法计算。
学习准备教具准备：PPT课件学具准备：计算器教学环节导案达标检测知识点1：因数中间有0的乘法。
课件出示教材第68页练习十四第1题。
708×3607×5309×4502×3109×7406×6分析：利用因数中间有0的乘法的计算方法计算，以708×3为例，3×8=24，个位写4，向十位进2；0×3=0,0再加上进上来的2是2，积的十位上写2；3×7=21，积的千位写2、百位上写1，最后得数是2124。
答案：2124 3035 12361506 763 24361.列竖式计算。
506×8407×9405×7607×4803×6904×5答案：4048 3663 28352428 4818 4520知识点2：因数末尾有0的乘法。
课件出示教材第68页“练习十四”第6题。
640×2450×6230×4270×3380×5460×7分析：计算因数末尾有0的乘法，最简便的方法是用一个因数0前面的数乘另一个因数，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。
答案：1280 2700 920 810 1900 32202.列竖式计算。
380×9560×6170×8260×7460×4370×3答案：3420 33601360 18201840 1110第八单元分数的初步认识, 本单元的教学内容在编排上分为三个小节。
第一小节是分数的初步认识，先教学认识几分之一，再认识几分之几，同时结合几分之一和几分之几的认识说明它们的认识写法和读法并介绍分数各部分间的名称。
人教版三年级数学上册第六单元
第6课时《练习十三》课后练习题（附答案）
1.填空。
（1）217×9的积是（）位数，312×3的积的最高位是（）位。
（2）123+124+125+126+127=（）×（）=（）。
（3）1个智能手环328元,买4个这样的智能手环,全付100元的人民币,要付（）张。
2.判断对错。
（1）算式465×3=400×3+60×3+5×3。
（）
（2）两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。
（）
3.草船借箭是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事。
假如诸葛亮在每条船上都安排了6个草垛，他们满载而归时，平均每个草垛里有625支箭，每条船借到了多少支箭?
4.如图,用4根小棒可以摆1个正方形,用7根小棒可以摆2个正方形,照这样摆下去,摆268个正方形一共需要多少根小棒?
参考答案
1.（1）四百（2）125 5 625 （3）14
2.（1）√（2）×
3. 625×6=3750（支）
答：每条船借到了3750支箭。
4.268×3=804（根）804+1=805（根）
答：摆268个正方形一共需要805根小棒。
