2019年精选语文三年级上第五单元语文版课后辅导练习第十九篇第1题【填空题】比一比，再组词。
舱______ 本______ 绳______抢______ 笨______ 蝇______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《捞铁牛》第四自然段,写出船把铁牛从淤泥中往上拔的原理.沙少了，船身会______ ，绳子就会______，铁牛就______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】去掉偏旁，组成新字，再组词。
栓______ ______ 稳______ ______ 绳______ ______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】比一比，再组词转______蜡______必______ 旋______传______借______秘______ 族______【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会填“雾”字共______画，第五画是______。
“笼”字共______画，第四画是______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出下列词语的近义词。
笨重-______ 结实-______熟悉-______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】读《走马灯的奥秘》，根据课文填空。
课文讲的是______小时候对家里的两盏______发生兴趣，自己动脑动手，弄懂它们______和______的故事。
通过这篇课文的学习，教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】我会填①“奥”字共______画，第五画是______。
②“转”字共______画，第四画是______。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】我会填。
①陷：共______画，是______结构。
②跨：共______笔，第五画是______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】读课文《走马灯的奥秘》，学习给文章段落添加标点符号______那么______怎样才能让小纸人______小纸马跑得快一些呢______他又提出了一个新问题______大人告诉他______热气大______小纸人______小纸马就跑得快______于是______他又拿来一支蜡烛______把两支一齐点燃______果然______小纸人______小纸马飞快地转起来______【答案】：【解析】：第12题【填空题】读句子，给划线词换一个新词，句子的意思基本不变。
①他又拿来一支蜡烛，把两支一齐点燃。
果然，小纸人、小纸马飞快地转起来……______②这天晚上，茅以升特别高兴。
______【答案】：【解析】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【填空题】选择合适的词语搭配。
装______ 架子栓______ 浮桥搭______ 泥沙修______ 铁牛【答案】：【解析】：第15题【填空题】选择正确的读音淤______泥（yū yú）潜______水（qiǎn qián）和尚______（shang shàng）摸______清（mō mó）【答案】：【解析】：第16题【填空题】写出下列词语的近义词吸引——______ 明亮——______【答案】：【解析】：第17题【填空题】在横线上填上恰当的词语。
______的铁牛______的木材______的绳子______地拴住______地划船【答案】：【解析】：第18题【填空题】我会填“渗”字共______画，音序是______。
“撼”字共______画，部首是______。
【答案】：【解析】：第19题【填空题】读《走马灯的奥秘》，根据课文填空全文可以分为三个部分；第一部分是1自然段；写的是______；第二部分是2自然段，写的是______；第三部分是3—6自然段，写的是______。
【答案】：【解析】：第20题【语言表达】按要求改写句子①铁牛是被水冲走的。
（改写成“把”字句）②水手们把船上的沙子都铲到河里去了。
（改为“被”字句）③草地上开花。
（扩写三处）④人的聪明与愚笨，不是天生的。
（改为反问句）【答案】：【解析】：第21题【语言表达】按要求写句子。
人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。
（改成“被字句”）【答案】：【解析】：第22题【现代文阅读】读课文《走马灯的奥秘》选段，回答问题。
茅（máo）以升七岁那年，过元宵（xiāo）节的时候，家里买了两盏（zhǎn）棱（léngɡ）柱形的走马灯。
一盏挂在墙壁上，一盏悬（xuán）在堂屋中央。
走马灯像磁（cí）石一样，把茅以升吸引住了。
他仰着头，目不转（zhuǎn）睛地盯着走马灯。
只见走马灯中间有一个轴（zhóu），轴上有一个可以旋（xuán）转的小轮子，轴心插着红蜡烛（làzhú），轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。
蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转[zhuàn]动。
明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。
他越看越入迷。
一连串（chuàn）的问题，争着往他脑子里挤：小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？……他带着这些问题去问大人。
大人告诉他：“是蜡烛的热气熏（xūn）的。
”他听了大人的话，就把挂在墙上的走马灯取下来，“噗（pū）”的一声，把蜡烛吹灭了。
小纸人、小纸马越跑越慢，最后停了下来。
“那么，怎样才能让小纸人、小纸马跑得快一些呢？”他又提出了一个新问题。
大人告诉他：“热气大，小纸人、小纸马就跑得快。
”于是，他又拿来一支蜡烛，把两支一齐点燃。
果然，小纸人、小纸马飞快地转起来……这天晚上，茅以升特别高兴。
虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但科学的种子已经播进他幼（yòu）小的心灵。
“我”是采取什么招数来赢得棋局的胜利的？请在课文中找出相关的语句。
课文写的是什么时候的事情？当时买了多少盏走马灯？是什么形状的？你认为茅以升是个什么样的孩子？【答案】：【解析】：第23题【现代文阅读】课内阅读。
和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。
他让人准备两只很大的木船，船上装满泥沙，( )行驶到铁牛沉没的地方。
船停稳了，他叫人把两只船并排栓得( )的，用( )的木料搭个架子，跨在两只船上。
又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头( )地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。
准备工作做好了，和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙铲到黄河里去。
船里的泥沙渐渐地少了，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧，铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。
船上的泥沙铲空了，铁牛也离开了河底。
和尚让水手们使劲划桨，两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。
在文中括号里填上恰当的词语。
第一段文字主要描写了______。
文中的和尚名叫______，他是______朝出色的______。
怀丙是怎样叫水把铁牛“送回来”的？试着画出捞铁牛的流程图。
【答案】：【解析】：第24题【现代文阅读】课外阅读。
向龙王爷讨回大炮一百三十多年前，清朝政府用木船把一门两千斤重的大炮，从海外运回来。
没料到经过浙江温州海面时遇到台风，木船沉到海底去了。
那里的海有二十几丈深，怎样向海龙王讨回大炮呢？这个任务落在水手任昭材身上。
任昭材把八艘大木船分成四组，每组中各有一艘船装满石子，另一艘船空着。
他把八艘船一起开到沉船的海面上，然后把拴在每条船上的绳索的另一头分别拴在沉船的船头和船尾。
任昭材叫人把装石子的船上的石子，一担担挑到空船上。
四艘装石子的木船原来“吃水”很深，船上的石子减少了，就渐渐往上浮。
拴在船上的四根绳索都绷得紧紧的，把沉船渐渐地往上拉。
四艘空船上的石子不断增多，就渐渐下沉。
等到石子全挑过来了，任昭材就叫人把绳索收紧，再把石子一担担地挑回原来的船上去。
木船上的石子每倒腾一回，沉船就被拉高了几尺。
这样连续倒腾，装着大炮的沉船终于浮出水面来了。
找出下面词语的反义词。
沉—______ 头—______ 减少—______任昭材为了向龙王爷讨回大炮做了哪些准备工作？表现古代人物聪明智慧的故事或工程还有很多，你能写出一个例子来吗？【答案】：【解析】：第25题【综合题】课外阅读。
不知疲倦的人陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆，就深浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。
管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
多音字注音，并组词。
舍______ ______ ______ ______降______ ______ ______ ______从文中找出几个表示时间的词语，写下来。
这篇文章赞美了陈景润______的良好品质。
【答案】：【解析】：。
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