2012年语文教研组长述职报告

语文教研组长述职报告篇一：2012年语文教研组长述职报告2012年语文教研组长述职报告各位领导、各位老师:大家晚上好！岁月在时光中流淌，人生在追求中升华。

又到期末，本学期我担任初中部语文科组长职务，现进行述职。

教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。

一学期来，语文科组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对科组工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革，以全面提高本科组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，具体如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展我们深深地感到，科组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。

因此，本学期，我校语文教师以年级组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1.开学初，语文科组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。

在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。

教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。

3•学校领导重视了多层次、多级别的校本培训活动。

组织教师外出或在校内听课或参加培训或自主学习。

在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水1•认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。

语文教研组长年度述职报告【精选】语文教研组长年度述职报告（篇1）一、指导认真学习教育局、学校教育工作的二、工作目标：1、各项竞赛成绩有突破。

2、教学质量大提升。

3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

三、工作措施：（一）抓好教师的业务学习。

1、加强理论学习,丰富教研活动。

组织教师学习《语文课程标准》和《语文教学大纲》,把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。

3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好”学有困难学生”的辅导工作。

4、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。

本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。

因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。

5、开展走出去，请进来活动。

鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

（二）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。

教师要认真备好课，提高备课质量。

强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。

3、积极开展听课、评课活动。

每位教师一学期听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课4、课堂上关注学困生，努力培养学困生的学习兴趣，扎实提高学困生的学业成绩。

5．重视学生良好学习习惯的养成。

特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

语文组长述职报告（推荐5篇）1.语文组长述职报告第1篇本备课组共有五位教师(何展、刘心怡、潘功华、黄显华、程海林)，在教育教学工作中，我们团结协作，用心开展课改活动，在课改方面，进行了大胆有益的尝试，并取得了必须的成效。

现总结如下:一、为共同的理想而奋斗:俗话说:“有了目标就成功了一半。

”我们五人有着一个共同的目标，努力做一位好教师。

正因为有了这个共同的理想，我们都能勤勤恳恳、任劳任怨，尽自己的全力备好每一节课，讲好每一堂课，对得起每一位学生。

二、加强备课组的群众协作:除了参加方高组长主持的语文教研组活动外，我们还经常举行备课组活动，随时随地都有可能讨论教学工作资料，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，协同工作，收效好。

初一时参加市统考，在同类学校中我们平均分名列前茅。

三、导优辅差工作:初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。

学生的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。

为了及早作好学生的思想工作，帮忙学生树立学习的信心，我们本着不能让学生掉队的指导思想，针对学生发展程度极不平衡这一特点，在每次测验后大家都碰头商量，研究方案，突出导优辅差的对象并定出计划。

有时利用下午第四节课义务辅导，使学生的成绩有不同程度的提高。

四、用心参加各种活动，树立大语文观:针对初二学生的特点和实际，本着“扎扎实实打基础，认认真真搞训练”的原则，除了上好语文课以外，我们还用心参加并主动组织各种活动:(1)经常化的课外阅读活动，充分利用校图书馆，加大了阅读量，开拓了学生的知识面。

(2)结合学校开展的实践活动，布置相关的作文练习。

如我年级学生施抗洪在本学期举行的《红色之旅》征文活动中，获得市二等奖的好成绩。

(3)精选资料，切实提高学生的语文潜力。

我们从教学实践中认识到，群众的智慧是无穷的，只有团结合作，才能创造出优良的成绩。

教学道路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，力争发扬长处，注意改正不足，在即将到来的初三学年里把各项工作做得更好，全面提升学生的语文素养，为学校建设做出应有的贡献。

尊敬的领导、各位老师：大家好，我是XX学校的语文教研组长，今天很荣幸向大家述职，回顾我领导的教研工作，同时总结思考，不断提高教研工作的质量，促进学校语文教育的提升。

一、教育教学研究作为语文教研组长，我认真对待自己在教育教学研究方面的任务，和教研组的成员一起组织和开展教育教学研究工作，特别是我们注重理论和实际相结合，努力落实新课程改革的内容，充分体现素质教育和终身学习的理念。

1、加强课程建设：我们教研组每月集体研讨、交流、探讨教学实践中遇到的问题，针对中高考改革、教师德育、校际交流、学科知识等为主线，共同研讨课程建设和教学方法。

学习借鉴他校、优秀课件、网络课程等方面，选取一些优秀调研课程，进行深入学习和领悟，进一步完善课程建设和开展教学实践。

2、深入调查研究：我们积极支持和配合学校教学督导，深入研究学科教学质量的现状，针对学科教学中遇到的问题，与其他同学进行研讨，写出专业的研究报告，并有针对性地制定相应的教育教学改革与提高方案。

3、教师师德，多以身作则：我们语文教研组始终倡导教师要准确履行教育教学、管理教育、亲情教育、公益教育和才艺教育等多种角色，有针对性地组织学习培训。

同时也注重教师自身素质的提高，多举办专业比赛，让教师通过收敛、自审、自省，提高教学水平，加强教育教学管理，提高教研工作的水平。

二、教改建议我们对学校教育教学中存在的问题提出了一些建设性的意见。

1、对中高考进行深入调查研究，进一步明确考试内容和形式变化对教育教学的影响，掌握考试动态和考试规律，指导科目的教学内容和方法，确保学生有效提高而不是扩大教学范围和升学难度。

2、积极开展有针对性的教育教学改革，更加注重课程建设、师资培养、教学方法改革、课堂教育、家庭教育等内容，让学生在培养语文素养的同时，形成良好的学习、生活习惯和道德品质。

3、提高教师的素养，注重教师师德建设，鼓励教师积极参加培训、竞赛等，不断提高教师的教育教学水平和自身素质，确保教师培养学生的各方面能力。

语文教研组长述职报告述职报告述职报告语
文科
语文教研组长述职报告。

尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是语文教研组的组长，很荣幸能够在这里向大家汇报我所负责的工作。

一、工作回顾。

今年以来，我和语文教研组的老师们一起，积极开展了一系列的教研活动。

我们根据学校的教学计划和教学要求，结合学科发展的新趋势和教学改革的要求，制定了一系列的教研计划和方案。

我们组织了教研活动，包括集体备课、教学观摩、教学研讨等，以提高教师的教学水平和教学质量。

二、教学成果。

在教学方面，我们注重学科知识的传授和学生综合素质的培养。

我们组织了各种形式的教学活动，包括课堂教学、课外拓展活动等，让学生在语文学习中得到全面的发展。

我们的学生在各类考试和竞赛中取得了优异的成绩，得到了家长和社会的一致好评。

三、教研工作。

在教研方面，我们组织了一系列的教研活动，包括教学研讨、教学观摩、教学评比等，以提高教师的教学水平和教学质量。

我们还积极参加学科建设和教研成果的评比，取得了一定的成绩。

四、存在问题。

在工作中，我们也存在一些问题，比如教研活动的组织和开展还不够完善，教师的教学水平和教学质量有待提高等。

我们将继续努力，不断完善自己的工作，提高教研活动的质量和效果。

五、展望未来。

在未来的工作中，我们将继续加强教研工作，不断提高教师的教学水平和教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！。

语文教研组长年终述职尊敬的领导、各位教师：大家好！今天我站在这里，向大家汇报我作为语文教研组长一年来的工作情况和成绩，对于过去一年的工作，我感到非常充实和满意，也对领导和同事们给予我的支持和帮助心存感激。

一、工作职责作为语文教研组长，我的主要职责是组织和协调语文教学工作，指导和督促教师队伍完成学校教学任务，提高语文教学质量。

在教务处的领导和支持下，我积极履行了以下工作职责：1. 组织教研活动：我每学期都组织教研组成员开展教研活动，定期召开教研组会议，组织教研组成员进行教学反思、经验分享和教材研究，以期提高教师的教学能力和专业水平。

2. 教学指导与辅导：通过观摩课、听课讲评等方式，我对教研组成员进行教学指导与辅导，解决教学中遇到的问题，提供教学建议和意见，并向教师进行个别辅导，帮助他们提高课堂管理和教学设计能力。

3. 教材研究和开发：根据新课标和学校要求，我组织教研组成员进行教材研究和教材开发，编写教案、教学设计和教材补充材料，丰富教学内容和教学资源，满足学生不同层次的学习需求。

4. 教学质量评估：我组织教研组成员制定教学质量评估体系，定期对教师课堂教学进行评估，提供评估意见和建议，推动教师教学能力的提高。

5. 教学成果展示和交流：为了激发教师的教学热情和创新意识，我组织教师参加市区的教学比赛和研讨会，展示教学成果，与他校教师进行交流和合作。

二、工作亮点在过去的一年中，我取得了以下几个工作亮点：1. 教研活动充实多样：我组织了多次教研活动，包括教育教学博览、教师讲座、教学观摩等，丰富了教研组的内容和形式，激发了教师的教学热情。

2. 教研成果丰硕：在教研活动中，我不断强调教研成果的重要性，鼓励教师撰写教学论文和教学研究报告。

有8名教研组成员的教学论文被市区教育局录用，其中2篇被评为优秀论文。

3. 教材研发成果显著：我组织教研组成员根据学生的实际需求，编写了一套《语文创意乐园》的教材，逐步取代传统教材中存在的问题，丰富了学生的阅读材料和学习乐趣。

语文教研组长的述职报告（精选11篇）语文教研组长的述职报告（精选11篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间中有什么值得分享的经验吗？是时候认真地写一份述职报告了。

那么你有了解过述职报告吗？下面是小编帮大家整理的语文教研组长的述职报告，希望对大家有所帮助。

语文教研组长的述职报告篇1本学期我校区低年组抓好课程改革和课堂教学为重点。

开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。

语文教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。

面对扑面而来的变革，我们全体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。

一、学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导我们全体语文教师以利用工作之余的休息时间为主，用自学的方式学习各种教育教学理论。

一学期来，教师们撰写学习心得28篇之多，以科组为单位进行集体交流（2周一次），以年级组为单位进行交流则是经常性的。

经过学习和交流，我们认识到了：现代语文教学必须是科研为先导，必须明了每一种教学方法的优劣，只有这样，我们的教学才会少走些弯路，才不至于盲目跟从。

为此，我们在本学期开学初，组织一到三年级2名教师参加了教研室举办的新课程标准及教材培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，许多教师已把这种认识化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。

大家带着问题读，结合教学实际读，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，不少教师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成论文、随笔、案例分析。

语文教研组长述职报告9篇语文教研组长述职报告1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！本学期的工作任务已基本完成。

我担任低年级数学教研组长已经一个学年。

现在向各位领导、老师述职如下：一、创建备课组特色，切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。

按照“四定”（定时间、定内容、定地点、定主备人），“四备”（备课标、备教材、备学生、备方法）展开活动。

为了使备课与研究共生共进，体现“教学即研究”理念，我们以校本研究为契机，采取“一次备课，资源共享，二次备课、彰现个性”的方法，特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。

集体备课时，首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案，然后大家充分讨论，就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识，其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。

这样，形成了以教研组为核心，个任课教师为依托，充分发挥团队的合作精神。

集体备课时我们强调了一课三“思”：课前构思，课中运思，课后反思。

“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案，坚持不构思不进课堂；“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考，随时调整原来的方案，注重随机生成的东西；“课后反思”就是实施后，回过来再思考，再评价先前方案的优劣，并及时写下反思。

扎实有效地推进了课堂教学研究，切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地，扎实推进有效教学。

本组在教研活动中，深入学习新课程标准，围绕研究专题，通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动，研究学生的学习心理、学习方式，在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略，努力构建活而不乱、活而有序的新课堂，突出个性化教学，讲求教育科学性，提高学生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践能力。

同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中，不断改进教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。

本学期，学校开展了一系列的教学研讨活动。

尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是语文组的组长，今天我将向大家汇报我一年来的工作情况。

我要感谢我们教研组的领导给予我这个机会，让我担任了语文组的组长。

在新的一年，我认真履行自己的职责，努力工作，经过我们全体教师的共同努力，我们取得了一些阶段性的成果。

1.教学工作：在教学方面，我们组的老师们基本都能够在每节课上准确把握教材重难点。

同时，我在教学中也发现了一些问题，比如学生的阅读技巧和表达能力都需要进一步提高。

那么我们的教学方法要进行改进，提高课程的丰富性和趣味性。

我通过研究各种资料，结合自己的教学经验，为老师们提供了一些有益的建议。

同时，我及时创新教学方案，采用了一些新手段，比如以故事、音乐等形式进行辅导。

2.教研活动：在教研活动方面，我发挥组长的职位优势，经常组织老师们进行教学交流和探讨。

我们认真分析教学过程中的问题，解决课程难点，调整备课计划，以致在教学中取得更好的效果。

课堂教学的反思和个别辅导的开展，更是经常进行。

共同探讨，共同进步。

3.班级管理：在班级管理方面，我积极组织教师们开展有益的活动，提高班级凝聚力和幸福感。

同时，我也加强了与家长的联系，及时了解学生的成长情况，及时解决学生在学习和生活中的疑惑。

通过这些措施，我们不仅提高了班级的学习气氛，更增强了班级凝聚力，让学生们在一个温馨和谐的环境中成长。

4.自身能力提升：在个人能力提升方面，我不断学习新知识，掌握教育规程和实施方法，努力提升自己的教学水平和管理能力。

我们教研组开展各种培训，让我能够更好地拥抱时代，善于更新教育理念。

在此期间，我也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持了一个积极的心态，在团队中互相鼓励和帮助，有效地解决了各种各样的问题。

我深信，只要我们保持团队合作的精神，就一定能够在未来的工作中取得更大的成绩。

感谢大家的聆听，以上仅是我的工作汇报的一个部分，如有需要，我会随时提供更详细的信息和数据。

谢谢！。

第一篇语文教研组长述职报告《语文教研组长工作总结-》语文教研组长工作总结回顾这学期的教研组工作，经过了迷茫和探索。

在这个岗位上，我迅速地成长着，我和我的同事们共同努力着，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。

下面我把情况汇报如下一、在本年度的感受“教研组长”意味着首先要业务能力过硬，这无形中是对我一项重大的考验，从接受任务的那天起，我就决心花更多的时间用在教研和指导中，花在备课上的时间远远高出了以前，而事实也证明了人在压力和责任下是进步最快的，这学期，我的历练是最多的，做的工作也是最多的。

我深深地明白我的成长除了自身的努力，更来自于领导和老师们的支持。

谢谢给予我支持的领导和老师们，是你们给我了机会，让我成长。

二、扎实教研，落到实处本学期，本组在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。

教研活动每小周一次，是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。

教研活动不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。

针对新教材、新大纲的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有必要将大纲吃透，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路是我们教研的目标和目的。

为了让每位教师都能积极地参与进来，我们围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，观看录像，进行课堂教学、课时设计。

在教导科的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。

在集体备课中实行了“三个统一”统一进度，统一要求，统一内容。

集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”（有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录）。

教研活动能针对每位语文教师的课堂进行有针对性的评讲，本学期我们共对教师的课堂进行了评议。

语文教研组长述职报告一、工作概述作为语文教研组长，我在过去一年的工作中，致力于推动学校语文教学的改进和发展，通过开展教研活动、指导教师、制定教学方案等方式，提高学生的语文素养和综合能力。

我主要的工作职责包括：1.组织教研活动：定期组织教研会议，分享教学经验和心得，讨论教学难点和问题。

2.推动课程改革：根据教育部的最新政策要求，制定新的教学方案和课程标准。

3.指导教师：根据教师的教学情况和需求，提供教学指导和支持。

4.监测教学质量：定期进行教学观摩和课堂评估，了解教师的教学效果和问题。

5.协调合作：与其他科组长、年级组长和学校领导进行有效合作，推动全校教学工作的协调一致。

二、工作亮点在过去一年的工作中，我积极探索教学改革的新方法，取得了以下几点亮点：1. 教研活动的开展为了提升教师的教学水平和教学方法，我组织了一系列有针对性的教研活动。

我们邀请了学校内外的专家进行讲座，分享最新的教学理念和方法。

同时，教研组的老师也积极交流教学心得，共同解决教学中的难题。

通过这些教研活动，提高了教师的专业素养和教学能力。

2. 教学方案的制定和落实根据最新的教育政策和课程改革要求，我组制定了新的教学方案和课程标准，并进行了详细的解读和指导。

我们通过定期的教研会议和教研活动，让教师们深入了解新课程的理念和要求，并帮助他们将新方案落地。

教师们普遍反映，新的教学方案使得课堂更加有趣、生动，并且更加符合学生的学习需求。

3. 教师的指导和培训针对教师的个别需求和困惑，我制定了个性化的指导方案，并通过一对一的讲解和示范进行指导。

例如，针对一些教师在批改作文方面存在的问题，我制定了详细的批改标准和评分要求，并现场进行了示范。

通过这样的指导和培训，教师们能够更好地理解和掌握教学内容和教学方法。

4. 教学质量的监测和评估为了确保教学质量的持续提高，我组织了定期的教学观摩和课堂评估活动。

我们邀请了学校内外的评委和专家，对教师的教学效果和教学动态进行全面评估。

[述职报告述职报告语文科] 语文教研组长述职报告尊敬的校领导、各位教师：大家好！我是我校语文教研组长，今天，我将为大家述职报告我们语文教研组的工作情况。

一、工作概述我们语文教研组自本学期始，紧紧围绕“立德树人，培养素质教育人”的办学宗旨，认真贯彻落实“以学生为本，以教师发展为中心”的教学理念，坚持“以教师自身的教育学习为始, 以学科发展为点, 以学生学习为终”的思路，全面推进语文教育教学改革和教师专业发展。

二、课程改革我们语文教研组在教学改革方面取得了显著成效。

我们按照新课标和素质教育的要求，首先制定了适合学生学习的语文教材和教学内容。

应用各种教具和方法，教师们注重选择合适的教育手段，促进课堂互动和学生的自主性。

他们注重学生的语文思维和语言文字能力的全面发展，教师们以学生的心理和感受为基础，结合学生的生活实际，积极推进“特色课程”的建设。

这些举措，不仅有助于培养学生的独立思考能力，提升学生语言表达能力，也满足了新时代对学生全面发展的要求。

三、教师发展我们语文教研组一直非常注重教师的发展，认为教师是教学提高的力量源泉。

因此，在教师的专业发展方面，我们进行了一系列重要的措施，以提高教师的专业水平和能力。

1．开设主题研讨会和培训坊（教研课程）我们组织针对不同阶段的教师，开展了主题研讨会和培训坊，如“阅读教学实践”、“课堂教学指导”、“书信写作培训”等项目，以帮助教师解决实际工作中遇到的问题，促进教育教学上的进步。

2．“名师讲堂”我们在教研组内设置了“名师讲堂”，邀请专业的语言学者和教育专家进行授课，以帮助老师加强自身学习，站在时代的前沿，更好地指导教育教学工作。

四、思想建设我们教师应做时代的倡导者和引领者，在言论和行为上要对学生起到示范作用，对老师起到良好的引领作用。

教师队伍是带领学生前行的核心，如果教师的心态都不健康，那么我们还怎么教育好学生？五、其他工作我们还开展了一些其他的工作，如编写了汇编练习册，为学生备课，帮助教师更好地教学。

语文教研组长年终述职尊敬的各位教研组成员：大家好！我是XX学校语文教研组的组长，非常荣幸能够在年终述职大会上向大家汇报一年来我所带领的工作。

在过去的一年中，我们教研组在大家的共同努力下取得了一些成绩和经验，并在某些方面还存在一些不足之处。

下面是我对我所带领的教研组在今年的工作情况和总结：一、工作回顾1. 教研组的组织建设作为教研组长，我带领全组成员制定了明确的工作目标和计划，并且定期召开教研组例会进行沟通和交流。

我们建立了一个相对稳定的工作机制，目前已有12名教师成员，大家都能积极参与教研活动和学习讨论。

2. 课程研发与教学设计我们教研组注重课程研发，针对新版教材进行了细致的分析和研究。

在课堂教学设计上，我们积极探索多样化的教学方法和策略，并尝试运用现代技术手段提升教学效果。

同时，我们还与学校其他学科教研组合作，开展跨学科的教学设计，促进了综合素养的培养。

3. 教师培训与交流我们注重教师的专业发展，组织了多次培训和座谈会，邀请校内外专家进行讲座和交流，帮助教师提升专业能力和教学水平。

同时，我们也鼓励教师参与教育研究活动，提升自己的教研水平。

4. 学生学业指导我们教研组重视学生学业指导工作，加强与班主任的沟通，了解学生的学习情况和问题。

根据学生的实际情况，我们制定了相应的辅导方案，并与家长进行了有效的沟通合作，共同促进学生的进步。

二、工作成效在过去的一年中，我们教研组取得了一些工作成效，主要有以下几个方面：1. 教师的专业水平得到了提升。

通过组织教研活动和培训，教师们不仅增长了专业知识，还掌握了一些新的教学方法和技巧，提高了教学质量。

2. 课程设计与教学实施得到了改进。

教研组成员积极研究新版教材，结合学生实际情况，制定了一些有针对性的教学设计，有效提高了课堂教学效果。

3. 学生的学习成绩有所提高。

通过对学生的学习情况进行分析与指导，帮助学生发现学习中的问题并提供相应的解决方案，使学生的学习成绩有了一定的提升。

语文教研组长述职报告（推荐五篇）一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情接受了数学教研组长一职，担心不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务。

下面我主要汇报四个方面的工作。

一、关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识：（1）群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。

如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。

（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务。

做老师是辛苦的，做数学老师更苦，赋予的责任也更大。

作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。

（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。

尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。

针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要。

二、教研活动的开展和教学常规的落实（1）有计划：开学初要求各备课组长制定好计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并张贴公布，使老师们做到心中有数，及时准备。

（2）有内容：教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题，开设新教师……此处隐藏16036个字……程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

并对教师的备课量化评比。

②把提高课堂教学质量做为我组教师的重点工作。

严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。

注重课堂教学的过程管理，实行不定时查堂，对教师们的教学情况进行有效的监督和检查，以促进教学质量的提高。

语文教研组长述职报告（精选3篇）语文教研组长篇1各位领导、老师，下午好，X年上学期，我担任了我校语文教研组长一职。

我作为学校语文组的教研组长，在全组老师的全力支持下，将本学期的语文教研工作有序的进行着，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体老师表示衷心的感谢!接下来我将从职责、反思、不足和措施四个方面向大家作汇报，如有不当之处，请多批评指正。

一、语文教研组长的职责：语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术研究，工作对象是语文学科的教师，工作目标是提升教师的业务和教研水平、提高本组教学科研成绩。

我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，老师的整体素质高，上进心强，语文素养深厚。

往常年的语文教研工作一直是名列前茅。

所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、服务、管理、活动四个职责范围。

现我将从这四个方面做简单的阐述：一)、学习职责我是一个普通的不能在普通的老师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。

而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。

这就要求自身迫切需要进修提高。

这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的一部分，并努力促成本组老师学习意识的养成。

我一直提醒自己应生活在书籍的世界里，通过读书来提高自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。

我坚持天天读书，天天反思，天天书写博文。

让自己的这种终身学习的精神，激励着周围的教师远离浮躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步!把教研组建设成一个学习的组织，努力营造一种弥漫于群体的学习氛围，凭借学习使教师的素质得到共同提高。

我带领老师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的了解。

鼓励老师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。

二)、服务职责语文教研组长，应该是一个顾全大局，有服务意识的有思想的人。

关注组内教师的利益重于己，以关注学校大发展为核心的，通过努力能使青年教师迅速走向成熟;通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。

语文教研组长述职报告2 语教研组长述职报告各位领导，全体教职工：大家好！2012年是我们土黄镇小学堂效益成果巩固年，我作为学校语组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺利完成了本学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢！接下我将语组及我个人在本年度工作的情况向大家作如下汇报，请多批评指正。

一、认真学习理论，更新了教育观念多少年，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。

后，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有头活水吗？要有不断地水流才能左右逢、应对自如。

也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。

本年度，我们全组老师都认真参加了学校组织的教研活动和业务学习，并通过个人自学、组内交流等多种方式学习新程，把握新程，以转变观念，形成新的程观、教师观、教学观、堂观、质量观。

并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论。

另，本人还在网上认真学习由朱永新发起的新教育实验，并在实际教育教学中落实其先进教育理念。

在今年下期，购买了朱永新编写的《中国新教育》，认真研读并在自己班上开展了“晨诵——用诗歌开启新的一天”实验，深受学生喜欢。

二、继续开展听评及赛活动认真积极地开展组内听活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。

本年度，我们语组积极开展组内听评活动，平均每周都会有一堂公开（包括新教师汇报、骨干教师示范、青年教师赛等），每位年轻教师每周至少听2节，40周岁以上教师每周至少听1节，研讨氛围比较浓厚。

上期，我组安排了一次青年教师赛活动，目的是给青年教师搭建一个展示自我平台，同时也是给青年教师一次锻炼、成长的机会。

本次赛涌现了一批优秀的青年教师，其中，向玲老师参加宣汉县远程教育资赛荣获三等奖。

下期，我组开展了宣汉县初任教师讲赛（初赛）活动，7名老师同台竞技。

我作为参赛者之一上了一堂五年级精讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》，承蒙各位领导和老师抬爱，代表学校初任语教师参加了土黄片区复赛；复赛中，我的题《最后一分钟》用体验阅读的教学方式侥幸赢得评委的嘉奖，获准参加县上决赛。

大家好！我是语文教研组长，非常荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。

在过去的一年里，我认真履行职责，团结协作，努力推动语文教研组各项工作顺利开展。

下面，我就从以下几个方面进行述职。

一、加强政治理论学习，提高自身素质作为一名语文教研组长，我深知自身肩负的责任和使命。

因此，我始终把加强政治理论学习放在首位，不断提高自己的政治觉悟和业务水平。

在过去的一年里，我积极参加学校组织的各类政治学习活动，认真学习党的教育方针、政策以及国家教育改革的相关文件，努力做到学以致用。

二、加强教研组建设，提高团队凝聚力1. 完善教研组制度。

我根据学校的要求和实际情况，制定了《语文教研组工作制度》，明确了教研组的工作职责、工作流程和考核办法，使教研组工作有章可循。

2. 加强教研组建设。

我注重发挥教研组成员的积极性，鼓励大家积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题。

同时，我还积极组织各类培训活动，提高教研组成员的业务水平和教学能力。

3. 加强团队凝聚力。

我注重营造团结协作、积极向上的团队氛围，定期开展团队建设活动，增强教研组成员的凝聚力和向心力。

三、开展教研活动，提高教学质量1. 组织开展集体备课。

我定期组织教研组成员进行集体备课，共同研究教材、分析学情、探讨教学方法，提高课堂教学效果。

2. 开展课题研究。

我积极组织教研组成员参与课题研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。

过去一年，我们教研组共完成课题研究2项，取得了一定的成果。

3. 举办教学研讨活动。

我组织教研组成员开展教学研讨活动，通过听课、评课、交流心得等方式，提高教师的教学水平。

4. 开展教学观摩活动。

我组织教研组成员参加校内外教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法，拓宽教学视野。

四、关注学生发展，提高学生综合素质1. 关注学生学习需求。

我定期与学生沟通交流，了解学生的学习情况，针对学生的需求调整教学策略，提高学生的学习兴趣。

2. 开展丰富多彩的语文活动。

我组织教研组成员开展各类语文活动，如读书分享会、演讲比赛、作文竞赛等，提高学生的语文素养。

第1篇尊敬的领导、各位老师：大家好！我是本学期担任中学语文教研组长的老师，很荣幸能在这个平台上向大家汇报我的工作情况。

本学期，我紧紧围绕学校教育教学工作的总体要求，充分发挥教研组长的引领、协调、组织作用，努力提高教研组的整体水平。

现将我的工作情况汇报如下：一、加强学习，提高自身素质作为一名教研组长，我深知自身肩负的责任和使命。

为了更好地履行职责，我首先加强学习，提高自身素质。

我积极参加各类培训、讲座和教研活动，认真学习先进的教育教学理念和方法，不断丰富自己的教育教学理论知识和实践经验。

同时，我还注重与同事们的交流与合作，虚心向他们请教，努力提高自己的业务水平。

二、明确目标，加强教研组建设1. 确立教研组工作目标。

根据学校教育教学工作的总体要求，结合语文教研组的实际情况，我们制定了以下工作目标：提高教师队伍的整体素质；提高语文教学质量；推动语文课程改革；加强学生语文素养的培养。

2. 完善教研组管理制度。

为了确保教研组工作的顺利进行，我们建立健全了教研组管理制度，包括教研活动计划、备课制度、听课评课制度、作业批改制度等，使教研组工作有章可循。

3. 加强教师队伍建设。

我们注重培养教师的敬业精神、创新意识和团队协作能力。

通过开展教师培训、教学研讨、教学观摩等活动，提高教师的专业素养和教学水平。

三、开展教研活动，提高教学质量1. 定期开展教研活动。

我们每月至少开展一次教研活动，包括集体备课、教学研讨、教学观摩等，通过活动促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。

2. 组织教师参加各类教学比赛。

为了激发教师的教学热情，提高教学质量，我们组织教师参加各级各类教学比赛，如市级、省级教学比赛等，为教师提供展示才华的平台。

3. 开展课题研究。

我们鼓励教师开展课题研究，以课题研究为载体，提高教师的教学水平和科研能力。

本学期，我们成功申报了市级课题《初中语文阅读教学策略研究》。

四、关注学生，培养语文素养1. 优化课堂教学。

语文组长个人工作述职报告（通用12篇）语文组长个人工作篇1带着仰慕、带着美好，我走进了某。

感谢某给了我机会，给了我宽容。

都说某是块沃土，因此我珍惜在某工作的机会，珍惜作为一个某人的荣誉。

也常有这样一种感觉：成为某老师，也是一种幸运，一种职业上的幸运，尽管工作压力、工作量是前两个工作单位未尝体验到的。

我想，只有踏踏实实地工作才能拥有这珍惜，也只有踏踏实实地工作才能回报这幸运。

工作中，以我的真诚、责任感赢得了同学的喜爱，家长的信任。

记得我来某的第一个节日，有的学生给我的贺卡上不仅有自己的祝愿，还有家长写下的祝福与感谢。

也有点偶然吧，来某工作近两年，换了三个班级。

所教时间不长，但分手时，感情都比较深。

当四年级同学得知我不教他们时，哭了。

此后近半个月，陆续有该班家长、同学通过电话与我联系。

上学期接任六年级班主任后，针对班级中部分同学的实际情况上门家访，多少次带着女儿家访后回到家已是六点多。

家中电话也成了热线。

聊以欣慰的是，在暑假期间还接到有的家长的感谢电话。

同学、家长的信任让我感动之余更增添了份责任。

去年暑假前夕，我被任命为年级段语文学科主任，当时真的始料不及，感激学校领导、老师对我的信任、宽容时又战战兢兢：学校有才气、有能力的老师很多，在这人才济济的群体中，我行吗?犹豫无济于事，我唯此文来源于__ie__一能面对的就是尽我所能，努力地做。

因为做的过程本身也是一种锻炼，做的经历本身也是一种财富的积累。

珍惜这份信任，珍惜这份经历。

充实、提高自己，与学生、老师、学校共同发展。

任职以来，我关注教学常规，坚持随堂听课。

听课节数不少于节。

了解本年级段老师的情况，在听课交流中相互学习。

也在听课、交流中感受到了老师良好的工作状态。

与教导处其他成员组织竞赛活动，如说话比赛，作文竞赛，朗读、写字比赛等。

以活动促使学生语文素养的提高。

也在活动过程中思考如何有创意地开展这类竞赛活动。

开展教学研讨活动，公开教学时定主题，营造良好的研讨氛围。