小学开学第一课乘着梦想的翅膀教案

主题情感意蕴课《乘着梦想的翅膀》教学案例一、课前延伸自读主题丛书，完成以下内容：1.通读语文主题学习丛书。

2.勾画你认为的重点字词，生字需查工具书，扫除阅读障碍。

3.标记你认为的精彩段落，并简要批注。

二、课内探究导语：师：每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。

心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。

能说说你的梦想，分享给大家吗？（学生发言，老师评价）师：我们的梦想都是美丽多彩的。

今天我们一起走进主题学习丛书，和书中的人物一起乘着梦想的翅膀飞翔。

第一个环节：美文我最爱选出两篇你最喜欢的文章与组内同学交流，并说明喜欢的理由。

小组推荐代表发言。

第二个环节：带着梦想出发每个人心中都有自己的梦想，只有去追寻、奋斗才能实现。

你是否也拥有自己的梦想并为之奋斗呢？能否说出来与大家分享一下呢？第三个环节：让微笑一路相随请找出你感触最深的语句或段落，说说它的动人之处。

第四个环节：大自然的生命强音书中为我们介绍了哪些坚强的生命呢？它的坚强表现在哪里呢？示例：我爱这迟来的春天。

因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼搏，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。

也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。

它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢、心无旁骛，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂又化做逐渐根芽萌发的雨露。

春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了，待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！——《春天是一点一点化开的》教师赏析：在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的感悟。

就让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！第五个环节：梦想名言世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。

乘着梦想的翅膀主题班会教案范例做人有时给自己一个梦，给自己一线希望，就等于是给了自己一个争取幸福的美好机会。

下面是小编整理分享的乘着梦想的翅膀主题班会教案范例，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！梦想主题班会1一、教学目标：1、知识与技能：鼓励学生积极面对高三生活2、过程与方法：观看讲座和发表感想3、情感态度与价值观：帮助学生树立崇高的理想二、教学工具：多媒体三、教学过程：1、班会开始，动感的音乐让同学们在繁忙的作业中抬起了头，每天学习的压力难得有如此的放松。

很快全班都融入了轻松欢快的气氛中。

此时主持人王佳琦上台向大家阐述在十八岁的年纪梦想的意义，并且引出班会的重头戏——俞敏洪“相信梦想”视频的观摩。

在励志故事与精彩的言辞下，所有的同学都沉浸其中，同时也开始反省自己的梦想。

视频结束，全班展开了热烈的讨论，大家都分享了自己对梦想的诠释。

最后，一席梦想絮语为这次班会画上了句号，也是同学们在追梦道路上开启的一次新篇章。

2、班会对我们的启发教师总结：本周的“相信梦想”班会以视频为主，介绍了俞敏洪的求学经历以此鼓励学生奋勇前进，全班同学都受到很大鼓舞并立志在高三接下来的生活再创佳绩，本次班会效果很好!学生活动：每位同学谈谈自己的理想。

我班开展了一次主题班会，由于高三生活的时间安排比较紧，这次班会就主要以观看新东方创始人俞敏洪在北大的一次演讲为主。

其中令我印象最深的便是“很多人在工作的时候，带着怨气和怨恨在工作，你的工作就做不好。

”这样一番话。

同样的，学习亦是如此，不能因为这样那样的原因就厌恶学习，要有一定的自我约束性和计划性，才能有所收获。

俞敏洪老师的话带给了我们很多，我们将看清自己的目标，像水一样的朝他奔去。

四、教学反思：在学生自己准备班会内容，听讲、问答和交流讨论的过程中，学生能生动的了解自己的未来和理想的意义。

同时，让学生在了解励志人物的故事后再谈自己的理想感悟，能做到让学生有话可说，理想不空洞。

这种从身边生活中举例进行德育的教学方法，把课堂交给学生自主管理，生动有趣，不教条，更容易为学生接受。

乘着梦想的翅膀
——2010年9月1日《开学第一课》活动记录
9月1日10时40分，我校组织学生观看了中央电视台一套大型公益节目2010年《开学第一课》，主题是“我的梦•中国梦”。

节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章，水稻之父袁隆平院士、试飞英雄李中华、电子商务应用大师马云、武术高手李连杰、电影明星成龙等知名人士参与了录制，一批少年英雄登台亮相，用学生喜闻乐见的形式，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。

节目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想，让同学们感到非常亲切。

几年前，著名科学家钱学森去世之前，提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
如果目光短浅，只看重眼前利益，没有既为个人，也为国家、为民族奋斗的内在动力，青年学生的未来在哪里？中华民族的未来在哪里呢？
温家宝总理说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。

”
《开学第一课》，就是想提醒孩子们要仰望天空，要有梦想。

有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。

观看活动结束后，同学们纷纷用心写下了观后感：《张开梦想的翅膀》、《我行，一定行！》、《梦想三部曲》、《让梦想的花儿绽
放》等等，字里行间透露着孩子们对拥有梦想的渴望、实现梦想的坚持！。

开学第一课：“乘着梦想的翅膀”教学设计教学目标：1.观看《开学第一课》，提醒孩子们要仰望天空，要有梦想。

2.让孩子体会有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。

3.在用嘉宾演讲、人物故事、互动体验、文艺表演等寓教于乐的方式为孩子们呈现一堂别开生面的“梦想课堂”，震撼孩子的心灵，领悟他们的梦想精神。

4.学习身边的感动人物精神：最美舞者廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等与钢琴家郎朗、“太空教师”王亚平等主讲嘉宾一起，为孩子们带来充满正能量的梦想演讲，为追求自己的卓越梦想而起航。

5．培养孩子们的梦想，培养孩子们的想象力和创新力，鼓励同学们原创和发现，尊重创新精神，对中国的未来发展至关重要。

教学重点：1、唤醒孩子要有梦想，有健康向上的美好心灵，有创新进取的人生。

2、做梦想的实践者和未来的创造者才能梦想成真中华励志，把个人和祖国发展结合起来，无愧于伟大的祖国与时代。

教学难点：1、引导小学生认识“中国梦”的深刻内涵，鼓励青少年在“中国梦”的指引下，树立理想、勇敢追梦。

2、让学生把个人理想和祖国发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。

教学过程：一、课前导入：观看前，师生交流自己的梦想同学们，我们每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么?谁来与大家分享一下你的梦想?学生纷纷发言，汇报自己的梦想。

生1：我的梦想是长大后当一名画家。

生2：我的梦想是当一名军人。

生3;我的梦想是长大后成为一名航天员。

……教师小结：你们的梦想都非常美好，只要坚持努力，将来梦想一定会实现。

二、观看《开学第一课》刚才，同学们都谈了自己的梦想。

下面我们一起来观看《开学第一课》，看看今年的开学第一课的梦想是什么？（以“中国梦”为依托、以“乘着梦想的翅膀”为主题，分为“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章，大量来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示梦想的力量，带领孩子们乘着梦想的翅膀，去触摸美好的未来。

“乘着梦想的翅膀”开学第一课
一、活动目的
鼓励青少年在“中国梦”的指引下，树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。

二、活动准备：。

相关资料、图片、ppt等
三、活动形式：
朗诵、讨论等
四、活动主持：中队长、小队长
五、活动过程：
主持人：梦想是一个美好的词汇，它更是一种时期的理疗那个，心理有梦，坚持梦想，追求梦想就会梦想成真，本次的开学第一课，让我们一起开始梦想的第一课。

1、梦想是什么？
苏格拉底的小故事引出——
梦想是一种坚持
梦想是一种信念
梦想是一种精彩
2、你的梦想是什么？
学生自由发言
3、如何让梦想照进现实？
你是不是预习要学的功课？
你上课的时候，注意力是否集中？
你学过的功课，是不是加以复习？
你是否喜欢回答老师的问题？
你上自习课的时候是否自觉？
你不懂的功课，是否向别人请教？
你是不是按时完成作业？
4、我们的态度决定一切！
我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。

我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。

我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。

我们的环境完全由我们自己的态度来创造。

快乐里安全起步成长中放飞梦想：。

乘着梦想的翅膀主题班会教案导入活动1. 观看视频《翅膀》首先，播放视频《翅膀》。

这个视频展示了一个小女孩从小有一个梦想，就是成为一名跳高运动员。

尽管她要面对困难和挑战，但是她一直坚持不懈，最终成功实现了自己的梦想。

2. 引入主题观看完视频后，主持人将会提出主题——乘着梦想的翅膀。

主持人会向同学们介绍，每个人都有一个独特的梦想，无论这个梦想是什么，我们都应该努力追求它，并不断努力，积极面对挑战，尝试去实现它。

主要活动1. 分享梦想在主题介绍完毕后，同学们将有机会分享自己的梦想。

在分组或者轮流发言的形式下，让每个人有机会分享自己的梦想或者目标，并简单地介绍一下它是什么，为什么它如此重要以及如何去实现它。

分享这些梦想将会帮助同学们了解彼此，并鼓励他们相互支持和激励。

这也可以帮助同学们培养表达能力和自信心。

2. 学习如何规划目标在同学们分享自己的梦想后，主持人将会帮助学生了解如何规划目标。

主持人可以向同学们介绍 SMART 目标，即具有可衡量性、可实现性、精确性、相关性和时间性的目标。

例如，如果同学的梦想是学习如何游泳，他们可以将这个目标分解成几个可测量的目标，例如每周游泳两次，每周增加五分钟的游泳时间，等等。

3. 提供动力和鼓励在规划目标后，同学们需要得到动力和鼓励来实现这些目标。

主持人可以向同学们介绍一些鼓励他们继续前行的方法，例如：•积极思考：鼓励同学们通过积极的思考方式来看待困难和挑战，例如寻找解决问题的方法或者寻找值得庆祝的进展。

•寻找支持：提醒同学们要想周围的人寻求支持，例如老师、家长、朋友或者同学，他们可以提供帮助和鼓励。

•激励自己：鼓励同学们通过激励自己的方式来保持前进的动力，例如朗读积极的口号或者在日历上勾画自己的目标。

结束活动在完成主要活动后，主持人应该对学生进行总结并提供一些结束意见。

主持人可以强调每个人的梦想都是独特且特别的，并且通过规划目标并不断努力，我们可以实现自己的梦想。

同时，主持人还可以鼓励同学们继续支持彼此，并提供帮助和鼓励，以帮助所有人乘着自己的梦想之翼飞翔。

自己的梦想，你们想听吗？甲：请听同学们的一分钟即兴演讲。

（13位同学）乙：感谢几位同学的精彩演讲，从她们的演讲中，我们感受到了梦想的力量。

甲：有梦，我们才有力量。

乙；有梦，我们的人生才会精彩。

甲：为了实现梦想，我们要不怕困难，奋力拼搏。

乙；为了实现梦想，我们从今天开始，好好学习，天天向上。

甲；集体宣誓我们愿用必胜的信念投入到学习中去我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难我们能行，我们一定行我们能行，我们一定行我们坚信理想会因奋斗而美丽让我们放飞理想我们坚信成功属于自己乙；同学们，让我们乘着梦想的翅膀，在知识的上空展翅高飞。

甲：四年级二班主题队会到此结束。

2013年9月22日乘坐飞机安全吗的阅读理解答案乘坐飞机安全吗阅读材料【事件回放】2014年3月8日凌晨，马来西亚航空公司MH370航班失联。

现在，全世界有20多个国家在搜寻MH370航班，航班上有239名乘客，其中有154名中国人。

MH370航班失联让人们再次关注飞机的安全性，飞机是否如过去所称的是世界上最安全的交通工具?【官方数据】过去得出乘坐飞机最安全的结论是根据国际民航组织(ICAO)公布的一些资料。

按每百万次飞行发生的有人员死亡的空难事故的次数计算，1991年是1.7次，1999年首次降到1次以下，2000年再次下降到0.85次。

按2000年的概率算，也就是117.65万次飞行才发生一次死亡性空难。

但是，早就有不少研究人员对比航空和铁路方面的数据得出了飞机没有火车安全的结论。

现在，根据一个简单的统计和分析，也就是按失事死亡人数和乘飞机的总人数的比值与按失事死亡人数与乘火车的总人数的比值加以比较，可以得出相同的结论。

世界银行统计的2005年至2012年世界民航客运量的总人数是189.1亿人，中国经济网的21世纪以来全球主要空难事故统计一览显示，2005年至2012年全球飞机失事致死人数为4756人。

如此，则4756人比189.1亿人，比率为25.15人/1亿人。

开学第一课主题班会——插上梦想的翅膀开学第一课主题班会——插上梦想的翅膀在我们上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编整理的开学第一课主题班会——插上梦想的翅膀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。

二、活动对象：班级所有同学三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲四、活动时间：五、活动地点：二五班教室六、活动流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放！2、提问：大家的梦想是什么？理想是什么？（1）主持人：大家有没有梦想？初一的新征程中你们的梦想是什么呢？下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。

（2）同学讨论（3）叫同学上台交流分享3、介绍个人理想的内涵（1）主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢？在这里跟大家简单说说。

（2）个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。

生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。

个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。

职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。

人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

4、学生介绍自己的理想，如何实现（1）同学讨论（2）叫同学上台交流分享5、我们现在应该怎样做？同学上台交流分享6、辅导员总结。

开学第一课《乘着梦想的翅膀》教案
五年级一班周爱红
一．活动目标：
暑假过去，新学年开始了，总觉得学生进入不了学习状态，缺少了刻苦向上的劲头。

很多学生没有理想或理想太大，太空，因此学习缺少动力，没有目标。

我决定乘着“中国梦”的东风，开学第一课的课题定为“乘着梦想的翅膀”，培养学生树立正确的人生观，扬起理想的风帆，帮助他们走好人生之路。

二．活动准备：
1.让每位学生事先思考自己的梦想是什么。

2.制作理想的翅膀。

3.挑选两名主持人。

三．活动流程：
1.自己思索：理想的含义是什么？（可以谈谈自己的理解，也可以查阅字典）
2.理想大讨论（小组活动）：理想和幻想及空想的区别是什么？可分小组讨论，组长负责组织组员发言，然后总结发言。

3.为自己插上理想的翅膀：学生在以上讨论的基础上想一想：我的理想是什么？
4.制定目标，可包括短期和长期目标(小组活动)：怎样为了理想而奋斗？遇到了困难和挫折怎么办？
5.放飞梦想，从我开始，从现在开始！集体签名。

6、班主任总结：
有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩，让我们为了我们的梦想一起努力吧！
2013年9月2日。

乘着梦想的翅膀—“我的小学生活”主题班会教案一、活动背景：小学新生刚刚踏入小学生活，面对新的环境、新的学习内容大部分同学容易产生较多的迷茫与困惑，不知道怎样去规划自己的高中生活，无法准确找准自己的位置，因而容易产生不安、焦躁的情绪。

二、活动目的：引导同学们合理规划高中生活，让学生确定目标，明确方向；让同学们提前了解高中生涯中可能会面对的问题，做好心理准备，了解应对方法；让同学们振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进，同时也激励同学们不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战。

三、活动对象：小学学生四、活动形式：观看视频、小品表演、朗诵、讨论交流、合唱等五、活动内容：1.寻梦 2.为梦想插上翅膀 3.我的未来不是梦六、活动准备：1.准备好心型彩纸2.准备好课上将使用的视频、歌曲及PPT3.排演小品及诗朗诵4.准备好土豆、吸管及游戏规则七、活动流程：：1. 播放歌曲《最初的梦想》，主持人导入，进入第一部分——“寻梦”。

播放视频——介绍一些主流高中生与非主流高中生的成功案例，并结合一些重点大学的相关资料。

2.由同学们在心型彩纸上写下自己的梦想，请几位同学大声说出自己的梦想。

3.进入第二部分“为梦想插上翅膀”。

通过小品《我该怎么办》将高中生在高中生涯中可能会面对的问题（包括学习压力问题、文理分科问题、情感问题等）集中展现。

4.由同学们分别就该如何应对这些问题进行讨论交流，教师适时引导启发学生，让学生从现在开始做好准备，更好地去应对这些问题。

5.玩游戏“吸管插土豆”，让同学们在游戏中明白无论做什么事情，只要全力投入了，要有勇敢克服的心和积极的行动，最后相信我们都可以成就自我，实现梦想。

6.进入最后一部分“我的未来不是梦”，请同学们在已经写下自己梦想的彩纸上，写下自己的“行动”，自己将努力去实现梦想的承诺。

在歌曲《奔跑》的旋律中全班同学同时大声说出自己的梦想。

最后全班同学合唱《我的未来不是梦》。

小学开学第一课《乘着梦想的翅膀》教案教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。

2.了解本册数学，语文书的内容。

3. 说说自己在暑假中的收获。

4、激发学生的学习兴趣。

5. 提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：1.明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2.进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。

教学过程：一、观看《开学第一课》视频二、谈谈观后感三、说说自己的梦想四、说说自己在暑假中的收获。

大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

五、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1.回顾上学期的成绩。

2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。

3. 以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

六、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

学生看书，师和学生一起说。

七、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。

3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;八、安全教育：小学生应注意安全的地方：(1) 学生讨论。

(2) 集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。

上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

开学第一课活动方案：乘着梦想的翅膀
导读：本文开学第一课活动方案：乘着梦想的翅膀，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

开学第一课活动方案：乘着梦想的翅膀
一、指导思想
结合区教育局“开学第一课”活动方案，“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。

二、活动时间
20xx年9月1日
三、活动内容
(一)第一讲升旗仪式及其他
1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式
2、8:40分进行我校常规德育工作——《收心教育》
(二)第二讲“乘着梦想的翅膀”主题班会
以“乘着梦想的翅膀”为主题，分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。

我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。

辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)
2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么?
校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。

播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)
3、新学期你为自己确定目标了吗?学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。

(七分钟)。

实小庆国庆主题活动方案“乘着梦想的翅膀”一、活动目的：在庆祝举国欢庆的日子，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的___荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校德育处、少先队将决定开展“乘着梦想的翅膀”迎国庆“三个一”系列活动。

二、活动内容：（一）黑板板评比1、时间：___月___日。

2、要求：各中队搜集资料、图片等，形成一个关心、了解祖国的氛围，精选关于祖国历史、祖国发展、热爱祖国的故事、诗歌散文等，出一期国庆主题板报，主题自定。

3、评比细则：①字迹工整、清楚大方；②切合主题，联系实际；③色彩协调，引人注目；④版面设计有创意；⑤图案美观，布局合理。

（二）开展“乘着梦想的翅膀”庆国庆少先队活动。

1、时间：___月___日（星期五）的少先队活动课2、具体安排：一年级：“国旗国旗真美丽”画国旗比赛。

（班级内评比）二、三年级：“同唱爱国歌共圆___”唱红歌比赛（二年级《义勇军进行曲》、三年级《中国少年先锋队队歌》，形式多样，___年级评比。

）四、五年级：“祖国妈妈，我为您骄傲”班队活动。

（四年级每班交一份活动方案，五年级每班上交___篇活动感受。

截止时间：___月___日）六年级：《我爱你啊，中国》诗歌朗诵比赛（年级评比）三、具体要求：1、各班主任及老师要高度重视此次活动，按照活动内容认真___落实。

2、注重活动效果，届时学校将___统一检查、评比。

3、及时发现亮点、及时宣传报道。

实小庆国庆主题活动方案“乘着梦想的翅膀”（二）活动名称：乘着梦想的翅膀活动主题：国庆活动时间：国庆节期间活动地点：校园/社区活动对象：小学生活动目标：1. 通过国庆主题活动，进一步增强小学生对国家的认同感和荣誉感。

2. 培养小学生的爱国情怀，提高他们的国民教育意识。

3. 帮助小学生树立正确的价值观念，培养他们的责任感和使命感。

4. 通过活动，促进小学生之间的互动和交流，培养团队合作意识。

乘着梦想的翅膀主题队会活动方案4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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乘着梦想的翅膀主题班会教案五篇人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；下面小编给大家带来的是乘着梦想的翅膀主题班会教案，欢迎查阅！乘着梦想的翅膀主题班会教案1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20__.9.17班会课活动地点：教室活动目的.：１、让学生有很好的心态对待高三２、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。

同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。

主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。

主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

乘着梦想的翅膀主题班会教案精选7篇梦想主题班会篇一一、活动背景：十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。

现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？为了明天的起飞，请在今天装上翅膀！二、活动目的：让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。

通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流四、活动主题：大学、梦想、行动力五、活动时间及地点：时间：__年11月25日地点：三十三教六、活动前期准备：1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备2、组织委员准备书籍—《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料4、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行6、确定活动主持人七、活动流程：1、主持人提出问题：1. what are you?2. what do you want?3. what can you do?4. what can support you?5. what can you be in the end?2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。

谈谈进入大学后的生活及感触3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想4、主持人总结，并谈谈自己感触5、由团支书向大家介绍书籍——《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触梦想主题班会篇二一、主题班会名称：乘着梦想的翅膀主题班会二、策划主办单位：__活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。

《乘着梦想的翅膀》主题班会说课案福山学校：宫尚兴大家好，今天我说课的题目是“乘着梦想的翅膀”，下面我将从说活动主题、背景、目标、准备、课堂活动流程等方面就本次主题班会的构想进行说明。

一、活动主题乘着梦想的翅膀二、活动背景由于我们所有的学生都生活在农村，刚刚从小学跨进中学的大门。

孩子们的性格都很内向，思想也很保守，从不在人面前提到自己的梦想，很多学生认为梦想实现不了则是幻想，担心别人会嘲笑他们。

为了激发孩子们的梦想，提高学生的信心，让他们能大胆的说出自己的梦想，特组织本期主题班会——乘着梦想的翅膀！三、活动目标情感目标：引导学生积极参与活动，培养学生的信心。

认知目标：活动中加强交流，让学生体验与别人分享的快乐。

行动目标：感受梦想的力量，激发学生们梦想的渴望，大胆的说出自己的梦想。

四、活动重难点通过在活动中学生的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作，唤起学生的“梦想”。

五、活动准备1、学生收集有关“梦想”的名言警句、诗歌、名人故事等资料。

2、学生布置好教室。

3、老师事先在班级的墙壁上准备好一块“梦想天地”和奖励的卡片，学生每人发一张便利贴和一张白纸。

搜集相关歌曲、故事、视频等，并制作多媒体课件。

在收集资料，准备活动的过程中，我要求每个学生都“动”起来，让学生在自己“动”的过程中对“梦想”这一主题有初步认识。

六、活动流程（一）激情导入（3分钟）1、师生同唱歌曲《隐形的翅膀》。

2、师：正如歌中所唱的那样：“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。

我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮”。

今天，就让我们一起来讨论一下梦想这双“隐形的翅膀”吧！3、出示主题：乘着梦想的翅膀【设计理念：以歌曲导入，激发学生活动兴趣，调动学生积极性。

】（二）进入主题——乘着梦想的翅膀活动一：折翅的鸟儿飞不高。

（6分钟）讲诉一则故事，一个人失去梦想便失去了人生方向，最终碌碌终生……（一个大学毕业，却没有梦想，整天游荡在校园里，靠家人的补贴生活的当代大学生）此环节让学生初步体会没有梦想便没有人生的方向，更不会努力上进，难以实现人生的价值。

2018-2018学年第一学期《开学第一课：乘着梦想的翅膀》主题活动实施方案为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2018—2020年）》，教育部与中央电视台联合制作了以加强中小学生的幸福感为主题的大型公益电视节目《开学第一课：乘着梦想的翅膀》在全国播放。

教育部已发文通知，集中组织全国2中小学生收看。

按照省教育厅、市县教育局要求，将陆续开展一系列的专题活动予以深入，以此加强对中学生梦想教育，现将活动实施方案制定如下：一、活动目的通过观看，把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给中小学生，引导他们了解和聚焦平凡人的“中国梦”，按照时代的要求、党和人民的期望，努力成长为中国特色社会主义建设者和接班人。

倡导学生以积极的态度感受梦想带给人的力量二、活动时间2018年8月30—9月4日三、活动程序及要求：1、转发上级部门关于收看《开学第一课：乘着梦想的翅膀》的节目通知，号召全体师生在9月1日晚认真观看中央电视台主播的开学第一课。

2、9月2日下午（18：00，17：40集合所有实验及内初本地生），组织未能在家观看央视一台大型公益活动《开学第一课：关于幸福》的教师及学区班学生、实验班、内初班本地学生在报告厅观看。

3、各学区班及实验班内初班本地生在观看后写一篇关于幸福的观后感，畅谈自己的梦。

班级进行观后感的评选，学区班每班上交5篇到学生发展部，实验班、内初班本地生要求每人撰写并上交。

4、9月3号各班班主任组织开展一堂关于幸福的主题班会，让学生深入了解自己的梦与国家的梦想之间的关系，树立学生爱国爱家爱自己的价值观。

5、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。

6.由于我校内初班大部分学生尚未到位，因此在9月6日学生到位后在具体开展对内初班学生的《开学第一课：关于幸福》视频学习。

四、活动成果展现1、以上各项活动中表现突出、组织得力、作品优秀的班级在督导检查中予以通报表扬奖励。

2、优秀观后感将在广播站中面向全体同学予以展播。