下载文档原格式
苏州市2018~2019学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高三语文I一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是庄子于学无所不窥，但真正令人无法▲ 的是他的天才和洒脱。
谁能像他那样用微笑来面对丑恶？而这微笑，只是轻微的一丝，不易察觉地掠过他的脸，便如炎阳照雪，那些丑陋悄然▲ 。
他只微微一笑，显出大智慧在面对丑恶世界时的从容与最使人▲ 的平淡。
A. 望其项背溶化喜不自胜B. 望尘莫及融化喜不自胜C. 望尘莫及溶化忍俊不禁D. 望其项背融化忍俊不禁【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
能力层级为表达运用E。
近义词辨析要从两个方面入手分析，一是辨析近义词，抓住词语的不同点。
近义词的不同，有使用对象不同，词义轻重不同，感情褒贬不同，词语语法功能不同。
二是关注语境，理解空格处侧重要表达的是什么意思。
望其项背，意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。
常用于定句。
望尘莫及，远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上。
比喻远远落在后面。
语境中有个否定词“无法”，因此选用“望其项背”。
溶化，指固体在液体中溶解的过程，具体地说，是指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。
融化，指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水。
或者是一句话温暖了一个人的心。
语境中是说，庄子一笑，便能感化人。
因此选用“融化”。
喜不自胜，意思是指高兴得自己都觉得受不了，形容喜悦到了极点。
忍俊不禁，是指忍不住笑出来。
语境是用来修饰“平淡”，不能用“喜不自胜”，应选用“忍俊不禁”。
故选D项。
【点睛】近义词可以从多方面区分，词义侧重点不同，要抓住不同语素理解；词义轻重程度不同；感情色彩不同，例：团结----结合----勾结；适用对象不同，例：爱戴（上级），爱护（下辈）；词性不同；词语使用要求不同，有的动词不能带宾语，有的成语只能用于否定。
（一）从意义方面辨析：1．看词义的轻重如：妨碍、妨害。
苏州市2018-2019学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高一语文2019.1注意：本调研卷共6页，22小题，满分160分。
答题时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心——正如耶稣所说，具有蟒蛇的智慧，兼有鸽子的温柔敦厚，在苏东坡这些方面，其他诗人是不能▲的。
这些品质之▲于一身，是天地间的▲，不可数见的。
而苏东坡正是此等人！A. 望其项背会合吉光片羽B. 相提并论会合凤毛麟角C. 望其项背荟萃凤毛麟角D. 相提并论荟萃吉光片羽望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，以否定句表示与“望”的对象有一定差距。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
会合：双方或多方相约在一个地点一个时间聚集到一起。
荟萃：本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。
凤毛麟角：形容具体的物品珍贵而稀少吉光片羽：古代神话传说中神兽的一小块毛皮，比喻残存的极其珍贵的文物答案：C2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）为了使命而工作固然能让人感到成就和满足，有时也会令人筋疲力尽，特别是面对那些挑战很大的工作时。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
美国前总统西奥多·罗斯福说：“人生最好的奖励，就是让我们有机会为值得奋斗的事业而奋斗。
”①人们需要了解自己②并为之而奋斗③履行使命的方式很多④在使命和个人能力之间找到平衡⑤你可以着重于问题的某个方面⑥并不需要一个人单枪匹马挑起全部担子A．①⑥③⑤②④B．①④③⑥⑤②C．⑤②③①④⑥D．⑤⑥③①④②答案：B3．下列诗句中，没有．．使用借代手法的一项是（3分）A．寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！B．久在樊笼里，复得返自然。
C．何以解忧？唯有杜康。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
苏州市2018年阳光指标学业水平调研卷初二语文2018.01 注意事项：1. 本调研卷满分100分，调研时间120分钟；2. 所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效，书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效；3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题纸卷面清洁。
第一部分(23分)1．阅读下面的文字，按要求回答问题。
(6分)月光jiǎo( ▲ )洁而不耀眼，清澈中散发着温热。
月亮更像一盏挂在树梢的灯，默无声息地燃烧着。
那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是隐匿在林间的月亮，把它印照得xuàn( ▲ )丽多姿，好像一夜之间回春了。
随风微微摇yè( ▲ )的树枝上仿佛开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一副画，又如典雅精zhì( ▲ )的一首诗。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(4分)①jiǎo( ▲ )洁②xuàn( ▲ )丽多姿③摇yè( ▲ )④典雅精zhì( ▲ )(2)这一段文字中有两个错别字，请找出并改正。
(2分)2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(8分)①会当凌绝顶，▲。
(杜甫《望岳》)②烟笼寒水月笼沙，▲。
(▲《泊秦淮》)③▲，甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)④落红不是无情物，▲。
(龚自珍《▲》)⑤▲，关山度若飞。
(《木兰诗》)⑥橘生淮南则为橘，▲，叶徒相似，其实味不同。
(《晏子使楚》)3．语文实践活动。
(4分)班级要开展一次模拟科技新闻发布会，请你结合下面两张图表，完成后面的任务。
图1：全球人工智能细分领域申请专利数量趋势图2：中国人工智能细分领域申请专利数量趋势(1)同学们选你担任新闻发布人，请你仔细比较两张趋势图，向大家介绍一下中国人工智能的发展状况。
(2分)[答] ▲(2)新闻发布会后，记者来采访你，请你从四个细分领域中任选一个，结合生活实例，展望一下中国人工智能开发利用前景。
江苏苏州市2018届高三学业质量阳光指标调研语文试题及答案（解析版）高三总复习苏州市学业质量阳光指标调研卷高三语文一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是他孜孜于考古发掘和典藉爬梳。
经过努力，一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认，因此某些关于先民流徙原因的也随之不攻自破。
从他的研究中可以看到，在这一文化基因的作用下，迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者，是怎样动情地吟唱着家园，并渴望着重归故土。
A.故事不经之谈安居乐业B.故实不刊之论安居乐业C.故事不刊之论安土重迁D.故实不经之谈安土重迁【答案】D【解析】试题分析：故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
已经发生事。
故实，指出处；典故；以往的有历史意义的事实。
根据语境，第一空选“故实”，排除AC。
不经之谈指荒诞无稽、没有根据的话。
不刊之论：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。
指正确的、不可修改的言论。
根据后文的“不攻自破”，可知选“不经之谈”。
安居乐业：指安定愉快地生活和劳动。
安土重迁意思是安于本乡本土，不愿轻易迁移。
根据后文“并渴望着重归故土”，选“安土重迁”。
2.下列句子中没有使用比喻手法的一项是A.人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣（庞德《地铁口》）B.列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题（辛笛《风景》）C.跫音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩（郑愁予《错误》））D.它弯曲的身体/留下了风的形状（曾卓《悬崖边的树》）【答案】D【解析】试题分析：A把“人群中这些面孔”比作“幽灵”，把“美丽的面孔”比作“黑色枝条上的朵朵花瓣”。
B把“铁轨”比作“中国的肋骨”；C把“心”比作“窗扉”。
D无比喻手法。
3.下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏，其中与其他三项不同的是A.花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。
B.寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
高三语文I注意：本卷共8 页， 21 小题，满分 160 分。
答题时间 150 分钟。
请依据题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题地区内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、语言文字运用（12 分）1．在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是（ 3 分）庄子于学无所不窥，但真实令人没法▲的是他的天才和洒脱。
谁能像他那样用浅笑来面对丑恶？而这浅笑，不过稍微的一丝，不易觉察地掠过他的脸，便如炎阳照雪，那些丑恶悄悄▲。
他只轻轻一笑，显出大智慧在面对丑恶世界时的冷静与最令人▲的平庸。
A．望其项背熔解乐不行支B．瞠乎其后消融乐不行支C．瞠乎其后熔解忍俊不由D．望其项背消融忍俊不由2．在下边一段文字横线处填入语句，连接最适合的一项为哪一项（3 分）重创作者好耻笑搞议论的人是寄生的“木耳”，▲，▲，▲。
▲，▲，▲，鲁滨逊也要依靠他人制造的工具。
①就社会的全部关系来说②最先的责备固然是依赖于作品而存在的③相互间原都有相互依存的需要④跟着时代和自己的发展⑤天下决没有绝世独立生活在真空中的人⑥它就有了自己相对独立的发展道路A．②⑤①③④⑥B．②④⑥①③⑤C．①⑤③④②⑥D．①③②④⑥⑤3．以下诗句波及的传统节日，按阴历一年内先后排序正确的一项为哪一3 分）项（①贫居常常无烟火，不独明朝为子推。
②运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。
③不效艾符趋风俗，但祈蒲酒话升平。
④况有紫萸黄菊，堪插满头归。
A．①③②④B．④②③①C．③④①②D．②③①④4．以下诗句中，使用借代手法的一项为哪3 分）一项（A．误入尘网中，一去三十年。
B．脚著谢公屐，身登青云梯。
C．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
D ．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
二、文言文阅读（21 分）阅读下边的文言文，达成5~8 题。
书姜次生印章前周亮工①．酒外惟寄企图章。
得酒辄醉，醉辄呜呜歌元人《会稽太守词》。
又好于长桥上鼓腹歌，众环听，生目不见，向人声乃益高。
苏州市2018年学业质量阳光指标调研卷高二语文2018．1注意：本卷共 6页，20小题，满分 160分。
答题时间 150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、语言文字运用（15分）1．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（3分）近代的文史大家都有▲的记忆力，先生也是多部文学典籍烂熟于心。
但我那时▲，听不进劝告，还自以为志当存高远。
在后来的两年里，背的是牛津字典，而不是文史典故，我要为我新的人生梦想准备一块▲。
A．耳熟能详心浮气躁试金石B．过目不忘心浮气躁敲门砖C．耳熟能详诚心正意敲门砖D．过目不忘诚心正意试金石2．下列各句中，没有．．使用借代手法的一项是（3分）A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）从工艺上看，官窑器的规整严谨，发展到后来越来越僵化，阻碍了工匠创造性思维的发展。
相比之下，同时代的民窑器，▲，▲。
▲，▲，▲，▲，因此人物、动物、花卉与景致都充满了勃勃生机，成了时风流变的真实印记。
①烧制时不太讲究章法和规矩②构图与笔触无不融入自己对生活的向往和理解③表现的审美意识也更加具有时代特征和生命力④民间工匠在描绘图案纹饰时师法自然⑤透露的历史文化信息更加真实可信⑥甚至不怎么在乎可能会产生某些瑕疵A．③⑥①②⑤④B．⑤⑥③①④②C．⑤③④②①⑥D．③④①②⑥⑤4．下列各句中，交际用语使用不得体．．．的一项是（3分）A．学生垂念恩师，值此新春佳节，祝恩师节日快乐！B．同窗三载，毕业在即，特赠小照一张，敬请惠存。
C．老师您好！小文已遵嘱修改完成，发来请您哂正。
D．这些是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
5．下列各组句子中，文言句式不同．．的一项是（3分）A．有如此之势，而为秦人积威之所劫/是以见放B．空言虚语，非所守也/安在公子能急人之困也C．蚓无爪牙之利，筋骨之强/太子及宾客知其事者D．彼且奚适也/其李将军之谓也二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成 6~9题。
苏州市2018-2019学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高二语文2019.01 注意：本调研卷共6页，20小题，满分160分。
答题时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）鲁迅先生以的笔力，将那个黑暗的时代所造成的人性与社会的阴暗描画得，不仅悲天，而且悯人。
带给我们的绝非只有，而是更多的思考。
A．力透纸背入木三分震撼B．力透纸背鞭辟入里震惊C．苍劲有力入木三分震惊D．苍劲有力鞭辟入里震憾2．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（3分）A．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）孔子治学的目的是要建立一个理想的、和谐的、公平的社会制度。
，。
，。
因此，孔子的社会学说是从改造和培养人着手因此，儒家思想的落实必然要求在现实生活中有一个可以承担这一理想的社会群体而孔子认为，任何社会制度的建立都有赖于一批具有高尚道德人格的人正是由于儒家的道德实践旨在成就一种圣人的品格以塑造具有高尚的道德情操为人格目的的A．B．C．D．4．下列对联中，写白居易的一项是（3分）辞帝阙远谪蛮荒，情系孤舟，高吟钓雪；视民瘼伤如己疾，气吞猛虎，敢说捕蛇。
大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
知情达理恤民情，时代清官，沃野稻香百姓乐；屈德抑才曲心志，江州小吏，青衫泪湿万人思。
笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。
A．B．C．D．5．下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A．燕子年年入户飞，向人无是亦无非。
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C．燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
苏州市2018年学业质量阳光指标调研卷高一语文2018．6本卷共6页，21小题，满分160分。
答题时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、语言文字运用（15 分）1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）电视剧《大军师司马懿之军师联盟》最近热播，因“狼顾之相”而留名于史的军政大臣司马懿又重新进入了人们的▲。
这个在外人眼中怕老婆、实际上心狠手辣的“冢虎”，半辈子经历着韬光养晦的▲生活，最后却▲地成为曹魏政权的掘墓人，为后代结束三国鼎立的局面奠定了基础。
A．视线潜伏轰轰烈烈B．视野蛰伏轰轰烈烈C．视线蛰伏振聋发聩D．视野潜伏振聋发聩2．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（3 分）A．门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
B．欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处?C．所守或匪亲，化为狼与豺。
D．雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
3．下列各项中，诗句与名胜对应正确的一组是（3 分）①因机定蜀延衰汉，以计连吴振弱孙②浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时③不肯迂回入醉乡，乍吞忠梗没沧浪④犹留正气参天地，永剩丹心照古今A．①武侯祠②杜甫草堂③文天祥祠④屈原祠B．①武侯祠②杜甫草堂③屈原祠④文天祥祠C．①杜甫草堂②武侯祠③文天祥祠④屈原祠D．①杜甫草堂②武侯祠③屈原祠④文天祥祠4．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3 分）A．四载同窗，一朝分离，望着朝夕与共的同学离去的背影，不禁生出“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”的慨叹。
B．中秋佳节，独居的老人却只能对着“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的景象，思念着远方的儿女。
C．古代士大夫既有“达则兼济天下”的人生理想，也有“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”的智慧抉择。
D．十一长假时，在濛濛细雨中，游客感受着“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的意境，真是别有一番风味。
5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）“书话”论说的对象主要是那些渐为人世淡忘而值得一怀的“老版本”。
苏州市 2018 年学业质量阳光指标调研卷高 一 语 文2018．1注意事项：本卷共160分，答题时间150分钟。
请将所有的答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域。
在本卷上答题无效。
一、语言文字运用（15分）1．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）①生活的艰难困苦没有动摇他考研的决心，他在逆境中 ▲苦学，终于在40岁时考上了中文系的研究生。
②中国历来多陋儒、腐儒，然而也有例外，虽是 ▲，却闪耀着不灭的光辉。
③新来的教官怕我们这群毛头小伙儿不服他管教，一上来就给了我们一个 ▲ 。
A ．勉励 凤毛麟角 马后炮B ．勉励 沧海一粟 下马威C ．勉力 凤毛麟角 下马威D ．勉力 沧海一粟 马后炮 2．下列各句中，没有．使用比喻修辞的一项是（3分）A ．你有你的铜枝铁干/像刀，像剑，也像戟B ．我抛下了/新月——黄金的锚C ．夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥D ．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海3．下列对联中，对应的历史人物不正确．的一项是（3分） A ．缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂——王安石 B ．王业不偏安，两表于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云——诸葛亮 C ．酌酒花间，磨针石上；倚剑天下，挂弓扶桑——李白 D ．报国精忠，三字狱冤千古白；仰天长啸，一曲词唱满江红——岳飞 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在我国文学史上，南北朝是继《诗经》、汉乐府之后，民间诗歌收集、保存、流传 最多的一个时期。
南北朝的乐府民歌虽然产生于同一时代，但由于南北方的社会、经济、 政治、文化以至风俗习尚的不同，民歌产生的具体条件也不同，▲ 。
①在重男轻女的封建社会里，诗中描写的妇女形象是多么的不同寻常、光彩照人啊！②北朝民歌则内容较为丰富，形式也较为多样。
③《西洲曲》可以作为它的代表。
④南朝民歌多写儿女情怀，风格柔媚。
⑤因而南朝与北朝的民歌，无论在内容上还是在艺术形式上，都存在着显著的差异。
2017〜2018学年第一学期高三期初调研试卷高三语文2017．9 注意：本试卷共8页，20小题，满分160分。
考试时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。
一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分）《礼记》有云：“君子之交淡如水。
”与▲的人交往，经常是清且淡；如同作画▲淡雅，才能耐看。
但写文章，却要▲，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测。
A．情投意合清澈跌宕起伏 B．志趣相投清新跌宕起伏C．情投意合清新此起彼伏 D．志趣相投清澈此起彼伏2.对下列诗句所用修辞解释不正确的一项是(3分）A．征蓬出汉塞,归雁人胡天。
（王维《使至塞上》）——比喻B．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（苏轼《赤壁赋》）夸张C．势家多所宜，咳唾自成珠。
（赵壹《刺世疾邪赋》）—夸张D．裁为合欢扇，团团似明月。
（班婕妤《怨歌行》）——比喻3.下列各项中按时间顺序排列正确的一项是(3分）A．谷雨惊蛰白露大雪小雪B．上元清明寒食七夕重阳C．鸡鸣平旦日出日中黄昏D．志学弱冠而立花甲不惑4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分）王羲之不会想到，他的《兰亭序》，居然发起了一场浩浩荡荡的临摹和刻拓运动，贯穿了其后1600多年的漫长岁月。
几乎书法史上所有重要的书法家都临摹过《兰亭序》。
，，，，，。
①永和九年暮春之初的那个晴日，就这样在历史的长河中被放大了②一代又一代的艺术家把个人的生命投入进去，转眼就没了踪影③面对着这些接力似的摹本，我们已无法辨识究竟哪一张更接近它原初的形迹④它容纳了一千多年的风雨岁月，变得浩荡无边⑤但那条河仍在，带着酒香，流淌到我的面前⑥但这已经不重要了A．③⑥①④②⑤B．③⑤②⑥①④C．①②⑥③⑤④D．①⑥③②④⑤5.对下面一段文字理解正确的一项是(3分）人生的阴影，是自己遮挡阳光造成的。
苏州市2018年学业质量阳光指标调研卷高二语文I 2018. 6 注意:本卷共6页,20小题，满分160分。
答题时间150 分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内,将答案直接书写在本卷上无效。
一、语言文字运用(15分)1.在下列各句空缺处依次填人词语最恰当的一组是(3分)①中国艺术中的“隐”，是为了“现”，为了让自己不便展现在世人面前的心迹在自然造化之间▲无余,这个“隐”需要艺术家自加磨砺。
②经典中蕴含的深刻哲思、美妙文辞，带给人更多的是多元的文化熏陶，使我们在▲中，气质得到提升，心灵得到洗礼。
③语言是成人的童话，许多优秀的作家，虽然年纪很大了，但他们的作品语言丝毫感受不到耄奉之年的▲ ,反而多了一些活泼与生动。
A.坦白耳湍日染老气横秋B.坦露潜移默化老气横秋C.坦白潜移默化老态龙钟D.坦露耳濡目染老态龙钟2.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(3分)A.朱门酒肉臭，路有冻死骨。
(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)B.今夜还先醉，应烦红袖扶。
(白居易《对酒吟》)C.开轩面场圃，把酒话桑麻。
( 孟浩然《过故人庄》)D.长安一片月,万户捣衣声。
(李白《秋歌》)3. 下列交际用语使用得体的一项是(3分)A.在师父70寿宴上,师兄动情地说道:“自小喜画蒙恩师不弃收为人室弟子，受益一生。
”B.这个文学追梦青年打开编辑的信件，“大作将载于下期杂志，敬祈惠允”几个字让他兴奋不已。
C.值此母校建校一百周年之际，我亲聆诸位才子学人前辈先贤的高论,心中莫名地感动。
D.都说贵人多忘事，我只好冒昧提醒足下，您借走《卡拉马佐夫兄弟》已有数月，望能璧还于我。
4.阅读右边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一一项是(3分)A.爱护孩子，但也要让他接受风雨的历练。
B.教育孩子，家长要注意选择恰当的时机。
C.爱护孩子，更要以正确的方式教育引导。
D.教育孩子，家长要注意语言和行动相符。
5.对下列诗人及其主要艺术特点的概括不恰当的一项是(3 分)A.李煜--婉约之宗蕴藉委婉B.温庭筠--意象绵密富艳精工C.辛弃疾--词中之龙龙腾虎掷D.杜甫--韵律完美沉郁顿挫二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成6~9题。
苏州市 2018 年学业质量阳光指标调研卷高二语文2018． 1注意：本卷共 6 页， 20 小题，满分160分。
答题时间150 分钟。
请依照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题地区内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、语言文字运用（15 分）1．挨次填入下边语段横线处的词语，最适合的一项为哪一项（ 3 分）近代的文史大家都有▲的记忆力，先生也是多部文学文籍烂熟于心。
但我那时▲，听不进劝说，还自认为志当存高远。
在以后的两年里，背的是牛津词典，而不是文史典故，我要为我新的人生梦想准备一块▲。
A．耳熟能详心浮气躁试金石B．过目成心浮气躁叩门砖C．耳熟能详诚意正意叩门砖D．过目成诚意正意试金石2．以下各句中，没有使用借代手法的一项为哪一项（ 3分）．．A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
C．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
3．在下边一段文字横线处填入语句，连接最适合的一项为哪一项（ 3 分）从工艺上看，官窑器的规整谨慎，发展到以后愈来愈僵化，阻挡了工匠创建性思想的发展。
对比之下，同时代的民窑器，▲，▲ 。
▲，▲，▲，▲，所以人物、动物、花卉与景致都充满了勃勃活力，成了时风流变的真切印记。
①烧制时不太讲究章法和规矩②构图与笔触无不融入自己对生活的神往和理解③表现的审盛情识也更为拥有时代特色和生命力④民间工匠在描述图案纹饰时师法自然⑤流露的历史文化信息更为真切可信⑥甚至不怎么在意可能会产生某些瑕疵A．③⑥①②⑤④B．⑤⑥③①④② C ．⑤③④②①⑥ D ．③④①②⑥⑤4．以下各句中，社交用语使用不得体的一项为哪一项（3分）．．．A．学生垂念恩师，值此新春佳节，祝恩师节日快乐！B．同窗三载，毕业在即，特赠小照一张，敬请惠存。
C．老师您好！小文已遵嘱改正达成，发来请您哂正。
D．这些是我的浅知拙见，若有不妥，敬请责备指正。
5．以下各组句子中，文言句式不一样的一项为哪一项（3分）．．A．有这样之势，而为秦人积威之所劫/ 是以见放B．空言虚语，非所守也/ 何在公子能急人之困也C．蚓无帮凶之利，筋骨之强/ 太子及来宾知其事者D．彼且奚适也/ 其李将军之谓也二、文言文阅读（18 分）阅读下边的文言文，达成6~9 题。
苏州市2018-2019学年高一第一学期学业质量阳光指标调研卷语文试题一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是有高度的智力，有天真烂漫的赤子之心——正如耶稣所说，具有蟒蛇的智慧，兼有鸽子的温柔敦厚，在苏东坡这些方面，其他诗人是不能________的。
这些品质之________于一身，是天地间的________，不可数见的。
而苏东坡正是此等人！A. 望其项背会合吉光片羽B. 相提并论会合凤毛麟角C. 望其项背荟萃凤毛麟角D. 相提并论荟萃吉光片羽【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，以否定句表示与“望”的对象有一定差距。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
根据语境“在苏东坡这些方面，其他诗人是不能”要表达的是相比的意思，所以选“望其项背”合适。
会合：双方或多方相约在一个地点一个时间聚集到一起。
荟萃：本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。
句中修饰的是“这些品质”，选“荟萃”合适。
凤毛麟角：形容具体的物品珍贵而稀少。
吉光片羽：古代神话传说中神兽的一小块毛皮，比喻残存的极其珍贵的文物。
根据后文“不可数见的”，选“凤毛麟角”合适。
故选C。
【点睛】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
第二，辨析色彩。
包括词语的感情色彩跟语体色彩。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
江苏省苏州市2018届高三学业质量阳光指标调研语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、选择题1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是他孜孜于考古发掘和典藉爬梳。
经过努力，一些湮没在历史废墟和神话传说中的被重新确认，因此某些关于先民流徙原因的也随之不攻自破。
从他的研究中可以看到，在这一文化基因的作用下，迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者，是怎样动情地吟唱着家园，并渴望着重归故土。
A．故事不经之谈安居乐业B．故实不刊之论安居乐业C．故实不经之谈安土重迁D．故事不刊之论安土重迁2. 下列句子中没有使用比喻手法的一项是（）A．人群中这些面孔幽灵般闪现 / 湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣（庞德《地铁口》）B．列车轧在中国的肋骨上 / 一节接着一节的社会问题（辛笛《风景》）C．跫音不响 / 三月的春帷不揭 / 你的心是小小的窗扉紧掩（郑愁予《错误》））D．它弯曲的身体 / 留下了风的形状（曾卓《悬崖边的树》）3. 下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏，其中与其他三项不同的是（）A．花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。
B．寒花开已尽，菊蕊独盈枝。
C．零落黄金蕊，虽枯不改香。
D．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）幽默并不等于尖刻，。
，。
，。
幽默是一个心热手冷的开刀医生，他要杀的是病，不是病人。
①不少人误认尖酸刻薄为幽默②事实上，刀光血影中只有恨，并无幽默③高度的幽默往往源自高度的严肃④不能和杀气、怨气混为一谈⑤因为幽默针对的不是荒谬的人，而是荒谬本身A．①②④③⑤B．⑤③④①②C．④①⑤②③D．③④⑤②①5. 某同学家里添了个书房，他向朋友征集书房名，要求能体现其发愤读书的意愿。
下列书房名不符合要求的是A．尔雅斋B．知不足斋C．十驾斋D．映雪斋二、文言文阅读6. 阅读下面的文言文，完成文后各题。
余庆传王世贞余征君，讳庆。
王父希犹为南昌之定安人，生橘泉公禄，博学工诗，尤善岐黄业。
壮而念定安狭瘠，不足以展，乃西游湘汉，之固始，所至以其业起病者，而固始士大夫尤贤之，遂家焉。
娶于氏，生征君。
征君甫七岁，而有大人志，诸公属以偶对，辄应若响。
叹曰：“是儿，国器也。
”以是橘泉公益重。
弱冠补弟子员。
中州属文以气胜，而征君独传于理，其词藻足发之，屡试学使者辄冠其曹偶，而至大试，则数奇，凡四试皆北。
又试为戊午，其文已中鹄矣，至署榜而有轧者，两罢之。
征君不为阻，又再试为甲子，司理①长矣，从征君试而独得魁选。
征君既稍自愉快，已而歌曰：“老骥伏枥，志在千里，一顾汗血，立享千金，乃不如骥之子，而奈何逐逐盐车于太行之崎岖乎？”乃谢不赴有司试，而考筑河之湄，凿池、编篱、浇花、荣竹木，日召亲知文酒会，甚适也。
征君既为诸生祭酒，束贽请益者众。
予里人秦生被诬，杖且死，犹坐系不得出，征君脱骖马赎之出，而医药之，得不死。
他日，之别墅，遇有夫妇哭甚哀，问知其有巨室逋，且鬻妇以偿也，趋诣巨室，自为券以代而解。
征君所行德甚众，然不以自名。
其受人德，则缕缕热中不亟报不止也。
事橘泉公无违色。
既以考终，柴毁骨立。
每念不能终养公，泪交下于颐。
少能诗，晚而渐入唐格。
能文，能书，旁晓星历之技。
盖都邑既欲以公应辟书不果，则以应岁荐，甫治装而病卒矣，年仅五十七。
赞曰：余所睹博士师弟之荐征君牍，抑何其详至委曲也。
汝南故善“月旦评”②，今犹有古之遗也。
夫以其文俳故不志，志大都云司理之治晋陵。
余以是传之。
（节选自《固始县志》，有删改）（注）①司理，官职名，文中用作人的称谓。
②月旦评，指评价人物。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A．辄应若响响：回声B．浇花、荣竹木荣：使……繁茂C．束贽请益者众贽：礼物D．问知其有巨室逋逋：追讨【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A．从文中人物间的关系看，希犹生橘泉公，橘泉公生余征君，因此文章第一段中的“王父”当解释为“祖父”的意思。
B．在某次科举考试中，余征君的儿子跟他一起参加考试并得了第一名，他却再次落榜，之后他就放弃了以科举考试求取功名的念头。
C．为了排遣科考不利带来的失落和无奈，余征君在河边寻找适宜的地方筑室居住，与亲朋好友饮酒作诗，日子闲适自得。
D．余征君年少时就有才名，人们视之为“国器”，但他命运不好，常常落榜。
后来应“岁荐”时，因生病去世而终于没能成行。
【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①壮而念定安狭瘠，不足以展，乃西游湘汉。
②予里人秦生被诬，杖且死，犹坐系不得出。
【小题4】请概括余征君为人方面的特点。
三、古代诗歌阅读7. 阅读下面这首词，然后回答问题。
破阵子·远眺【明】徐允贞万里孤峰匝地，一弯新月如钩。
点点寒鸦争晚树，片片轻帆落远洲。
黄昏犹倚楼。
暮雨又归南浦，潮声惊满长楸。
玉笛只悲征客梦，小艇才闻渔夫讴。
风吹无限愁。
【小题1】简要赏析“黄昏犹倚楼”一句中“犹”字的妙处，并分析这句话在词中的作用。
【小题2】词人所说“无限愁”具体包含了哪些愁绪？请结合词作内容作简要分析。
四、句子默写8. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）总角之宴，__________。
（《诗经·卫风·氓》）（2）__________，纫秋兰以为佩。
（屈原《离骚》）（3）无边落木萧萧下，__________。
（杜甫《登高》）（4）间关莺语花底滑，__________。
（白居易《琵琶行》）（5）假舆马者，非利足也，__________。
（荀子《劝学》）（6）__________？往事知多少。
（李煜《虞美人》）（7）小知不及大知，__________。
（庄子《逍遥游》）（8）__________，渺沧海之一粟。
（苏轼《赤壁赋》）五、现代文阅读9. 阅读下面的作品，完成后面各题。
苍蝇（新西兰）曼斯菲尔德“你这儿可真舒服。
”伍迪菲尔德坐在皮椅中，像婴儿车中的婴儿似地看着经理——他的朋友——的办公室。
要说的都已经说了，现在该走了，他却不肯走。
中风后，妻子和女儿把他禁锢在家里。
只有星期二，她们给他打扮一番，放他进城。
至于他在城里做些什么，她们一无所知。
她们想，他是去惹人讨厌的吧……人们对于最后的乐趣都是依依不舍的，就像树木依恋最后几片叶子一般，伍迪菲尔德就那么坐着，羡慕地盯着经理。
经理比他大五岁，身体健壮。
“是的，舒服极了。
”经理深感自豪，他喜欢让别人，尤其是让伍迪菲尔德羡慕。
现在，他端坐在办公室正中，瞧着羸弱的伍迪菲尔德，心满意足。
“这是我新布置的！新地毯！新家具！新电炉！”他没有提及那张照片。
照片中是一个身穿军服的小伙子。
照片不是新的，它摆在桌上六年了。
“有件事想告诉你。
什么事呢？”伍迪菲尔德回忆着，目光暗淡，双手颤抖。
可怜的老头，时日不多了。
经理动了恻隐之心，打开办公桌下面的柜子，拿出一个黑色的方瓶。
“威士忌？在家里她们根本不让我沾唇。
”酒暖和了他的身子，也暖和他那冷冰冰的脑袋。
“是这么回事，”他说，“上星期，我女儿到比利时去了，去看看里奇的坟墓，碰巧也见到了你儿子的墓。
”他顿住了。
经理默不作声，眼皮的跳动表明他是听到了。
“我女儿对那里的情况很满意，”他说，“照管得很好，你没有去过吧？”“没，没有!”“方圆好几英里都是坟墓。
像个公园，坟墓上都栽着鲜花，道路又宽又平。
”听那副腔调可以看出他对又宽又平的道路十分赞赏。
伍迪菲尔德又顿了一顿，忽然兴奋起来。
“你知道，在那儿一罐果酱要多少钱？”他说，“十法郎！简直是抢劫。
格特鲁德说，就半个金镑那么大一罐，他们竟要她十法郎。
格特鲁德干脆把罐子带走了，为了教训教训他们。
干得好。
他们利用我们的感情赚钱，以为我们到那边去扫墓，就什么钱都肯花。
”他转身向门口走去。
伍迪菲尔德走了，经理呆呆地立了很久。
头发花白的听差看着经理，活像一条狗，渴望主人带它出去溜达一下。
“麦凯，半小时之内我不见任何人。
懂吗？谁也不见。
”门关上了，沉重的步履踏过鲜艳的地毯，肥胖的身躯跌坐在弹簧椅上；他想要，他打算，他已准备好大哭一场……“我的儿子啊！”他深深地叹道，但没有落泪。
过去，在孩子死后的最初几个月甚至一两年里，他一说这几个字，就心如刀绞，非大哭一场不可。
那时，他逢人就说时间不能减轻他的痛苦。
别人可以忘却不幸，他却不能。
他儿子是独生子，自孩子出生之日起，他就含辛茹苦，为他创业；要不是为了儿子，不但蒸蒸日上的企业毫无意义，就是生活本身也都索然无味了。
他不时想像着儿子继承他事业的美妙前景。
这个前景的实现只是功亏一篑。
战争爆发前，儿子已在公司见习了一年，深受公司职员爱戴。
然而，这一切都成了过眼烟云。
那一天，麦凯交给他一封电报：“兹沉痛通知阁下……”他悲痛欲绝，生活彻底毁灭了。
六年过去了。
六年……时间过得真快!就像是昨天发生的事啊。
经理没有落泪。
他似乎感到有些不对头。
他想站起来去看看儿子的照片。
他看见一只苍蝇落在墨水瓶里，正在拼命挣扎。
瓶壁湿滑，它爬上来又掉下去了。
他拿起钢笔，把它拨出瓶子，放在吸墨纸上。
苍蝇在那滩墨水中静静地躺了一会，随后它的前腿开始动了几下，继而立住脚跟，把湿漉漉的小身子支撑起来。
它踮起脚尖，竭力展开一片翅膀，然后是另一片。
现在，你可以想象，它在轻快地、欢乐地摩擦前腿呢!危险业已过去，它死里逃生，准备飞向生活了。
这时，一滴墨水滴了下来，不偏不倚落在它身上。
那小家伙吓坏了，一动也不敢动。
过了一会，它又慢慢地活动起来，移动前腿，站住脚跟，一切重新开始。
真是个有勇气的小家伙，办事就要有这种勇气，他想。
这时，苍蝇又完成了那艰巨的工作。
然而，又是一滴墨水，不偏不倚地滴在它擦净的身体上。
这次看它怎么办？经理焦急地等了一会儿。
看哪，它的前腿又在动了。
他松了一口气，同情地俯身对它说：“你这能干的孩子……”他吹几口气帮它擦干身子。
尽管如此，苍蝇已经有气无力了。
经理把钢笔插入墨水瓶中，决定最后再来一次。
最后一滴墨水落在吸墨纸上，苍蝇躺在墨水中不动了。
后腿粘在身上，前腿不见了。
“爬起来，”经理说，“快!”他用笔拨了拨苍蝇，毫无动静。
苍蝇死了。
经理用裁纸刀挑起苍蝇扔进废纸篓中。
突然，他觉得有些不安，于是揿铃传呼麦凯。
“给我送几张吸墨纸来，”他厉声说，“快点！”听差离开后，他开始回想刚才在想些什么来着。
想什么呢？是……他掏出手帕擦擦脖子。
他怎么也记不起来了。
（有删改）【小题1】从人物关系的角度，简析伍迪菲尔德的生活状态。
【小题2】文中两处画线句分别表现了经理什么样的心理？请简要分析。
（1）“我的儿子啊！”（2）“你这能干的孩子……”【小题3】简要概括你对小说中苍蝇形象的理解。
【小题4】请探究小说结尾的表达效果。
10. 阅读下面的作品，完成后面各题。
漫话高雅与通俗金开诚①不知从什么时候开始，京剧被归为“高雅艺术”；由此类推，越剧、沪剧、锡剧、黄梅戏等等势必亦将归于“高雅”。
