【配套K12】九年级历史上册《殖民地人民的抗争》知识点整理岳麓版
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殖民地人民的抗争课题:第14 课殖民地人民的抗争第课时总第个教课设计课型:新授编写时间:年月日履行时间:年月日课程目标:知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实,理解殖民地人民标注:抗争斗争的正义性和艰巨性。
知识与能力认识西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治,英国在印度的殖民统治,掌握拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义迸发的原由以及玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的主要事迹。
培育学生口头表达能力、识读图能力等。
过程与方法从多角度认识拉美独立战争、印度民族起义迸发的原由,认识这些斗争的正义性;介绍玻利瓦尔、章西女王的主要事迹,感悟抗争殖民斗争的艰巨性和波折性。
感情态度与价值观认识到殖民压迫和打劫是抗争殖民统治斗争的本源;从玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的身上,学习他们爱国、刚毅、勇敢、不怕牺牲的民族精神。
教课要点:玻利瓦尔和章西女王抗争殖民统治的斗争教课难点:殖民地人民抗争殖民统治的原由教课器具:PPT教课方法:讲解法、议论法、故事法教学过程:【导入新课】发问上节课有关殖民扩充和打劫的有关史实,引出“殖民地人民的抗争”这一节课。
也可从课题下手点出学习的主题“抗争”,设计思虑:“殖民地人民为何抗争,抗争什么?”指引学生研究学习本课内容。
【新课导学】一、“南美的解放者”——玻利瓦尔1、拉丁美洲独立运动的背景和原由。
教师指引学生回首新航路开拓后,西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民活动的概略,并指出 18 世纪后半期,英、法、荷也接踵侵入拉丁美洲,但拉丁美洲的大多数地域还是西班牙和葡萄牙的殖民地。
而后提出问题“殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么?”跟着新航路的开拓,西班牙、葡萄牙最初侵入拉丁美洲。
西班牙占据了除巴西之外的几乎所有拉丁美洲,葡萄牙独占巴西,他们残忍屠戮当地居民。
为了增补劳力,殖民者又从非洲掠卖黑人到美洲做奴隶,残忍地盘剥和凌虐他们。
他们对拉丁美洲殖民地的统治是落伍的、残暴的、纯粹打劫性的封建主义性质的殖民统治。
初三年级巩固历史知识点殖民扩张和殖民
地人民的抗争
一、血醒的资本积累
1、黑奴贸易:在美洲,欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物,需要大量劳动力。
由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减,无法为种植园提供足够的劳动力,于是殖民者从非洲大量购买黑人,当作奴隶使用。
欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图,纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。
2、在贩卖黑奴的过程中,英国人后来居上,奴隶贩子大发横财,许多奴隶贩子赚到钱回国后投资工商业,成为资本家。
英国资本主义经济发展起来。
3、在殖民扩张过程中,英国战胜了荷兰和法国,成为世界上最大的殖民国家,从殖民地获得的大量财富,促进了英国资本主义经济的发展。
二、殖民地人民的抗争
1、玻利瓦尔:19世纪初,西属拉美殖民地人民掀起了民族解放运动。
1816年起,玻利瓦尔率领起义军,从北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。
玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。
由为您提供的初三年级巩固历史知识点殖民扩张和殖民地人民的抗争,祝您学习愉快!。
九年级历史上册《殖民地人民的抗争》
知识点整理岳麓版
课
件www.5y
第14课
殖民地人民的抗争
受美国独立和法国大革命的影响
欧洲殖民者(西、葡)对拉美的残酷掠夺,导致了各种矛盾激化(根本)
时间:18世纪未--19世纪初
性质:是一场具有资产阶级性质的民族独立运动
领导:拉美的土生白人
序幕:1804年海地独立
①玻利瓦尔由北向南打击西班牙殖民者,1826年,西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降,拉美独立战争胜利结束。
被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”
②圣马丁由南向北进军,被阿根廷、智利、秘鲁尊为“祖国之父”
意义:拉美独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治,建立了一系列的新兴国家,基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。
背景:英国对印度疯狂的殖民掠夺造成了深重灾难(根
本)
时间:1857~1859年
领导:封建王公贵族;
主力:印度土兵
857年,密拉特土兵起义,大起义开始
章西保卫战、瓜廖尔保卫战,女英雄:章西女王
意义:印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志,沉重打击了英国在印度的殖民统治,并有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。
课
件www.5y。
第二单元 殖民扩张和殖民地人民的抗争 考点知识梳理 考点一 简述“三角贸易”的基本内容.了解资本原始积累的野蛮性与残酷性;讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实,认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一 时间: 开辟后(16世纪到19世纪的三百多年间) 背景:首先进行殖民扩张和掠夺的是 和 ,接着是英国和法国等国 背景:欧洲殖民者在美洲强占印第安人的土地,建立种植园,并屠杀和奴役印第安 人,使印第安人人数锐减,缺少足够的劳动力(原因) 三 主要经营者:英国人 角 路线:从欧洲出发乘船到 ,通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往 贸 卖给种植园主,然后把美洲的金银和工业原料运回 易 影响:三百多年的“三角贸易”,是欧洲国家进行原始资本积累的重要手段,为欧洲 途径 资本主义的发展准备了必要条件(资本、原料、市场),但导致非洲贫穷落后 殖 7世纪英国通过 负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略 民 典型例子:英国殖民头子 的疯狂掠夺 掠 步骤(特点):建立沿海据点→在内地扩张→掠夺财富 夺 结果:英国通过在印度及其他地方的殖民侵略,掠夺了无数的财富 美洲:在美洲屠杀印第安人,实行 政策 影响 非洲:贩奴贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力,给非洲人民带来巨大灾难 (殖民主义的 欧洲:英国殖民者利用掠夺来的财富.发展本国经济;同时,这些殖民地 三大罪恶) 也为英国工业的发展提供了巨大的海外市场,进一步刺激了工业的 发展,促使英国迅速成长为资本主义工业强国 考点二 概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性 (斗争名称:印度民族大起义、拉丁美洲独立运动) 到19世纪中期,英国侵占了印度三分之二的土地 亚 背景 英国进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度社会民不聊生,人民的反抗情 洲 绪日益高涨(原因) 印 时间: 年 领导人:封建王公(以 为代表) 度 经过:1858年, 领导起义军队英勇抗击英国军队,章西失陷后,她率军转 战外地,誓死不屈最后壮烈牺牲 结果:民族起义被英军镇压 意义:表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者 背景:新航路开辟后,葡萄牙占领 ,西班牙占领 ①西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨,殖民地人民对殖民统治不满 拉 ②美国独立和法国大革命的影响 时间:18世纪末19世纪初丁 主力构成: 人、黑人和土生白人 领导人: 和圣马丁美 经过:1816年以后的十年间玻利瓦尔率领起义军队,由北向南,转战 和 等 洲 地,解放了西班牙在南美洲的殖民地特点:时间长、范围广、南北起义军联合作战 性质:反抗殖民压迫的 运动 血腥的资本积累殖民地人民的抗争原因结果:西属拉美基本实现独立,葡属巴西为大势所迫,宣布独立,许多拉美国家赢得民族独立,建立一系列新兴国家重点难点突破易错易混点考点1.全面认识殖民主义的后果:(1)世界地区经济联系的加强,给西欧资本主义发展准备了必要条件。
[键入文字]
初三历史知识点殖民的人民的抗争
历史知识点一、南美的解放者玻利瓦尔
1、背景:①新航路开辟以后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,除巴西是葡萄牙的殖民地,其余地区基本上是西班牙的殖民地,开采金银,经营种植园,役使印第安人和黑人劳动。
②当地土生白人对殖民统治深为不满。
③受美国独立和法国大革命的影响
2、独立概况:①1816 年以后十年间,玻利瓦尔率领起义军由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放西班牙在南美洲的殖民地,玻利瓦尔被誉为南美的解放者②葡萄牙殖民地巴西宣布独立。
二、印度民族英雄章西女王
1、背景:①19 世纪中期,印度2/3 的土地已经被英国侵占。
②英国已经完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治,印度人民民不聊生,反抗情绪高涨。
2、印度民族大起义:
18571859 年,封建王公成为起义的领导者,章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。
3、影响:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气,沉重的打击了英国殖民者。
4、殖民地人民抗争的根本原因:残酷的殖民统治和掠夺
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1。
九年级历史上册第16课《殖民地人民的战争》知识点归纳一、印度民族英雄——章西女王1、印度民族大起义的背景:19世纪中期,印度三分之二的土地被英国侵占2、时间:1857年—1859年3、1858年,章西女王领导起义军队,应用抗击进犯章西的英国军队。
章西实现后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲。
4、影响:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔1、拉丁美洲独立运动的背景:新航路开辟后,葡萄牙独占巴西;西班牙占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。
2、概况:①时间:18世纪末19世纪初;②玻利瓦尔在1816年以后的10年时间,由北向南,横扫大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在美洲的殖民地。
3、结果:葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫,宣布独立。
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生一、英国的宪章运动(时间:1836-1848年)1、背景:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人待遇却很差2、纲领:《人民宪章》3、性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命活动二、马克思主义的诞生1、产生条件:①工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础;②马克思、恩格斯亲自参加工人运动,不断总结经验;③吸收前人的精华2、《共产党宣言》①内容:《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为或得自己的解放而斗争②影响:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期三、巴黎公社1、背景:1870年,法国同普鲁士发生战争。
法国战败,普军兵临巴黎城下。
资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民2、经过:①1871年3月,政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发;②不久,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社;③5月21日至28日,公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战,这就是著名的“五月流血周”3、意义:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社展示在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人4、《国际歌》(作词:欧仁·鲍狄埃;作曲:狄盖特)第18课美国南北战争一、战争的爆发(时间:1861年4月)1、根本原因:南(种植园经济)北(资本主义工业)两种经济制度的矛盾2、矛盾的表现:①关税问题;②劳动力不足;③在西部新增的土地上是否实行奴隶制3、矛盾焦点:奴隶制的废存4、导火线:1861年3月,林肯当选总统二、北方的胜利1、战争经过:①1861年3月,南方十一个州脱离联邦,组成“南部联盟”;②1861年4月,南方军队挑起内战;③1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,战争出现重大转折;④1865年,北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满,取得战争的胜利2、南北战争结束后不久,林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡3、美国内战的意义:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
第1课殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲独立运动
1.拉丁美洲:指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景:
(1)从16世纪初到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质:一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动:
(1)南美洲北部:玻利瓦尔解放黑人奴隶,承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年,他率领军队大败西班牙军队,先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部:圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大起义
1.原因:
(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品,使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击,许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教信仰。
2.导火索:“涂油子弹事件”。
3.起义:1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物:章西女王。
5.意义:
(1)对内:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。
(2)对外:这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
课时教案课题:第三单元复习第课时总第个教案课型:复习编写时间:年月日执行时间:年月日批注:课程目标:1、理清本单元的基本线索。
2、掌握本单元的重要知识点。
教学重点:13-14课的重要知识点教学难点:13-14课的重要知识点教学用具:多媒体教学方法:要点归纳法、练习法教学过程:一、利用多媒体出示本单元的重要知识点:第13课西方国家的殖民扩张和掠夺㈠西方列强的殖民扩张⒈新航路开辟后,西班牙和葡萄牙最早走上殖民扩张的道路,西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国。
⒉17世纪初,英、法、荷三个殖民国家兴起,18世纪中期,英国成为世界头号殖民帝国。
㈡三角贸易⒈背景:为补充和增加美洲殖民地的劳动力。
(直接原因)⒉航程:出程(欧洲—非洲),武器和廉价商品;中程(非洲—美洲),黑人;归程(美洲—欧洲),原料、黄金、白银。
⒊三角贸易的影响:对欧洲的影响——赚取了大量的血腥钱,加速了资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展;对非洲的影响——带来了深重的灾难,使非洲丧失了上亿的精壮人口,导致社会经济衰退,造成长期贫穷落后。
㈢英国在印度的殖民统治①殖民机构:东印度公司。
②侵略方式:野蛮的掠夺。
③突出代表:克莱武是英国殖民主义者的典型代表。
殖民掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。
英国殖民侵略的影响:对英国——带来了大量的财富,这些财富迅速地转化为生产资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源,大大促进了英国资本主义的发展。
对印度——带来了极大的灾难,使印度沦为英国的原料产地和销售市场,冲击了印度传统的社会经济,对印度社会产生了毁灭性的打击。
第14课殖民地人民的抗争㈠“南美的解放者”玻利瓦尔:①1816年,玻利瓦尔在委内瑞拉东部建立根据地。
他率军从北向南打击殖民者,建立了大哥伦比亚共和国。
②1824年,玻利瓦尔的战友苏克雷指挥军队在阿亚库巧大败西班牙军队,清除了西班牙殖民军在南美的最后一个据点,解放了秘鲁全境拉美独立战争取得了决定性的胜利。
第一单元殖民地人民地反抗与资本主义制度地扩展
第1课 殖民地人民地反抗斗争
拉丁美洲独立运动
时间
18世纪末19世纪初 玻利瓦尔 (1783—1830) 对象
反对西班牙与葡萄牙地殖民
统治
性质 民族解放运动(民族独立运
动) 范围
北起墨西哥,南到阿根廷地广
大地区
英雄
玻利瓦尔与圣马丁被誉为南
美地“解放者”
印度民族
大起义
起因
英国对印度地经济掠夺与政
治压迫
章西女王 (约1835—时间
1857—1859年 参加阶层 土兵(主力),农民,手工业者,
王公(领导者)
巧学妙记
一个主题:殖民地人民地反抗斗争。
两场运动:拉丁美洲独立运动;印度民族大起义。
三个殖民国家:西班牙,葡萄牙,英国。
三位英雄:圣马丁,玻利瓦尔,章西女王。
易误警示
玻利瓦尔与圣马丁领导军队解放地是西班牙在南美地殖民地,不包括葡萄牙地殖民地巴西。
九年级历史上册《殖民地人民的抗争》知识
点整理岳麓版
第14课殖民地人民的抗争
受美国独立和法国大革命的影响
欧洲殖民者对拉美的残酷掠夺,导致了各种矛盾激化
时间:18世纪未--19世纪初
性质:是一场具有资产阶级性质的民族独立运动
领导:拉美的土生白人
序幕:1804年海地独立
①玻利瓦尔由北向南打击西班牙殖民者,1826年,西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降,拉美独立战争胜利结束。
被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”
②圣马丁由南向北进军,被阿根廷、智利、秘鲁尊为“祖国之父”
意义:拉美独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治,建立了一系列的新兴国家,基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。
背景:英国对印度疯狂的殖民掠夺造成了深重灾难
时间:1857~1859年
领导:封建王公贵族;
主力:印度土兵
57年,密拉特土兵起义,大起义开始
西保卫战、瓜廖尔保卫战,女英雄:章西女王
意义:印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志,沉重打击了英国在印度的殖民统治,并有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。