政治:《世界是客观存在的物质世界》课件
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世界是客观存在的物质世界政治教案一、教学目标1.让学生理解世界的物质性,明确物质世界的客观存在。
2.培养学生运用辩证唯物主义观点分析问题的能力。
3.引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学重难点1.教学重点:世界的物质性、物质世界的客观存在。
2.教学难点:辩证唯物主义观点的应用。
三、教学过程1.导入新课(1)提问:同学们,你们知道世界是什么吗?(2)学生回答:世界是各种各样的物质现象的总和。
2.理解世界的物质性(1)讲解:物质是构成世界的基本实体,它具有客观实在性。
(2)举例:地球、太阳、月亮等自然界的物质现象;人类社会中的生产关系、政治制度等物质关系。
(3)讨论:为什么说世界是物质的世界?(4)学生回答:因为世界是由物质构成的,物质具有客观实在性。
3.理解物质世界的客观存在(1)讲解:物质世界的客观存在是指它不依赖于我们的意识而存在。
(2)举例:地球的存在不依赖于我们的意识;人类社会的发展规律不依赖于我们的意识。
(3)讨论:如何证明物质世界的客观存在?(4)学生回答:通过科学实验、观察、实践等方式证明。
4.辩证唯物主义观点的应用(1)讲解:辩证唯物主义是马克思主义哲学的基本观点,它认为世界是物质的,物质具有客观实在性。
(2)举例:运用辩证唯物主义观点分析社会现象、自然现象。
(3)讨论:如何运用辩证唯物主义观点看待世界?(4)学生回答:从物质的角度看待世界,承认世界的物质性,遵循物质世界的规律。
(1)讲解:通过学习“世界是客观存在的物质世界”,我们要树立正确的世界观、人生观和价值观。
(2)讨论:如何树立正确的世界观、人生观和价值观?(3)学生回答:坚持辩证唯物主义观点,认识世界的物质性,遵循物质世界的规律。
6.课后作业(1)思考:结合所学内容,谈谈你对“世界是客观存在的物质世界”的理解。
(2)实践:运用辩证唯物主义观点分析一个社会现象或自然现象。
四、教学反思本节课通过讲解、举例、讨论等方式,让学生理解了世界的物质性和物质世界的客观存在。