第9讲 欧洲东部、北亚和俄罗斯[教案]

年级课题东欧、北亚与俄罗斯课程种类一轮复习课时上课日期年月日授课老师1. 识记俄罗斯的地理地址（纬度地址、海陆地址），地形、河流、天气、资源等地理特点及其分布，矿产资源分布情况。

授课目的2.联系俄罗斯自然条件的特点，说出俄罗斯就地取材发展经济的实例；运用资料解析俄罗斯与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。

重点1.俄罗斯自然环境及其与经济发展的关系。

2.俄罗斯自然与经济的地区差异。

难点3.交通运输的特点。

导学本节课授课时，需指导学生阅读俄罗斯地形图，掌握该国海陆地址、地形特点和地形分布；经过俄罗斯地形图、天气图，引导学生把一些主要的地形区、资源、工业区等经过地图来建议记忆；在讲解天气时，重要密联系纬度地址、海陆地址和已学的天气种类等相关知识去分授课建议析天气特点和地区差异，理解其成因；在复习俄罗斯经济大要时，充足利用俄罗斯农业图、地形和矿产图、工业图和交通图，亲密联系自然环境特点和区位知识来解析俄罗斯的工农业及交通情况，理解人和地理环境的关系。

教师准备：1．《导教学设计》、《预教学设计》、《固教学设计》。

2．采集准备俄罗斯地形图，俄罗斯海陆地址、地形特点和地形分布图、天气图，俄罗斯农业图、课前地形和矿产图、工业图和交通图。

结合授课过程制作多媒体课件。

准备学生准备：1.阅读书籍或网上查阅采集关于俄罗斯的地址、地区范围和农业工业相关资料，并进行概括。

2.预习教材内容，把预习过程中遇到的问题记录下来以供在课堂上与老师同学交流谈论。

程序学习内容设计创立情境新课新课导入导入第一预习情况检查层级导学过程设计教师行为学生行为（预设）媒体运用【旁白】被称为战斗民族结合课前在网上采集的资料，阅多媒体的俄罗斯，有着丰富的物读教材相关内容，完成知识梳理展示俄产，辽阔的国土，超出亚及基础学习交流。

罗斯的欧两洲，风景怡人，俄罗有关图斯人热情好客，多才多艺。

片、播放今天，让我们一起走进俄视频，俄罗斯。

罗斯地形图，俄罗斯海陆地址、地形特点和地形分布图分小组让学生对预习部分学生交织检查预学部分的情况，PPT显现中的教材知识回顾及自主并进行得分统计，供教师谈论参知识梳预习检测进行检查；看各考。

《欧洲东部和北亚》教学案复习目标：1、了解本区的地理位置、范围以及主要的国家和首都2、了解本区主要的地形、河流等自然环境特征。

3、掌握俄罗斯的交通、工业特点，并能根裾相关的地理原理解决实际问题。

复习过程：一、自主探究、回顾知识读《欧洲东部和北亚》图：(1)在填充图上补企30°E 60°E 170°W 50°N等经纬线观察它们通过的主要区域。

(2)识记北冰洋、波罗的海、鄂霍茨克海、日本海、里海(世界最大湖泊)、黑海；(3)识记欧洲东部和北亚的位罝和范围，找出该区域的七个国家。

(4)标示出东欧平原、两丙伯利亚平原、中丙伯利亚高原、东两伯利亚山地、乌拉尔山、高加索山及伏尔加河(欧洲最长河流，世界最长内流河)、乌拉尔河、贝加尔湖(世界最深湖泊)，自南向北流的三大河(鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河)二、合作探宄、突破重点读俄罗斯矿产与工业区分布图思考下列M题:1、比较俄罗斯主要工业基地的特点:工业区主耍工业部门工业中心发展条件莫斯科一一圣彼得堡工业区机械、化学、多种轻工业莫斯科、圣彼得堡原、燃料大部分从外地运入，交通和贸易乌拉尔工业区钢铁、机械工业叶卡捷琳堡有色金属矿、附近宥煤、铁、石油资源新两伯利亚工业区重工业、军事工业新两伯利亚煤、冇色金属等丰富2俄罗斯的工业基地多分布在内陆资源丰富的地方，而H本的工业基地多分布在沿海地区。

俄罗斯国内资源丰富且工业多以传统重工业为主，因此在资源丰富的地方形成工业区，而口本国内资源贫乏，发展工业所需的资源、能源多依赖进口，工业产品大量销往国外，为便于进出口，所以工业多布局在沿海地区。

3、俄罗斯河流众多，为何国A交通运输以铁路为主，河运不占主要地位？俄罗斯领土东丙绵长，工业重心在欧洲部分，而矿产、能源等自然资源主要分布在亚洲部分, 国内运输主要货运流向为东西向。

河流虽多，但结冰期长，且多为南北流向，与东西货运流向不一致。

三、课堂练习、提升能力读“俄罗斯地形略图”，M答下列问题。

欧洲东部北亚与俄罗斯教案教案标题：欧洲东部、北亚与俄罗斯教案目标：1. 了解欧洲东部、北亚和俄罗斯的地理位置、自然环境和资源分布。

2. 掌握欧洲东部、北亚和俄罗斯的历史、文化和经济特点。

3. 培养学生的地理意识和跨文化理解能力。

教案步骤：一、导入（5分钟）1. 引入欧洲东部、北亚和俄罗斯的地理位置，通过地图或图片展示给学生。

2. 提问：你们对这个地区有什么了解？你们知道哪些国家属于欧洲东部、北亚和俄罗斯吗？二、知识讲解（15分钟）1. 介绍欧洲东部、北亚和俄罗斯的地理特点，包括地形、气候和自然资源。

2. 分析欧洲东部、北亚和俄罗斯的历史背景，包括帝国扩张、苏联时期和现代俄罗斯的发展。

3. 介绍欧洲东部、北亚和俄罗斯的文化特点，包括语言、宗教和传统习俗。

4. 解释欧洲东部、北亚和俄罗斯的经济特点，包括农业、工业和能源资源。

三、案例分析（20分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个国家或地区进行深入研究。

2. 每个小组根据自己选择的国家或地区，展示该地区的地理、历史、文化和经济特点。

3. 学生之间进行交流和讨论，分享各自的研究成果。

四、讨论与总结（10分钟）1. 引导学生回顾欧洲东部、北亚和俄罗斯的地理、历史、文化和经济特点。

2. 提问：你们对这个地区有什么新的认识？你们觉得这个地区的发展有哪些挑战和机遇？3. 结合案例分析和讨论，总结欧洲东部、北亚和俄罗斯的教育意义和价值。

五、拓展活动（5分钟）1. 鼓励学生进行更多的独立研究，了解欧洲东部、北亚和俄罗斯的其他方面，如艺术、体育和科技等。

2. 布置作业：要求学生撰写一篇关于欧洲东部、北亚和俄罗斯的研究报告，包括地理、历史、文化和经济等方面的内容。

教案评估：1. 学生的小组展示和讨论表现。

2. 学生对案例分析和讨论的参与程度。

3. 学生完成的研究报告质量和内容。

教案扩展：1. 邀请相关专家或教师进行讲座，深入介绍欧洲东部、北亚和俄罗斯的特点。

2. 组织学生进行实地考察，了解欧洲东部、北亚和俄罗斯的真实情况。

【巩固训练】
1．读“欧洲东部和北亚图”，填注图中序号代表的地理事物：
1国家：①______________、②______________、③______________。

2河流：A______________、B______________、C_______________、D____________。

3海、洋：I__________、H__________、E__________、F_________、G____________。

4日本与俄罗斯自然资源和海运有何差异？对他们的工业特征有什么影响？
俄罗斯____________丰富，日本矿产自然资源尤其是矿产资源________。

俄罗斯河流________期长，除北冰洋外，其他各港口对外联系都经过别国海域，海运不方便；日本海岸线____________，港口优良，海运__________。

俄罗斯利用自然资源的优势重点发展重工业和军事工业。

日本利用海运优势，克服资源缺乏的不足，发展加工贸易型的外向型经济。

5 以上差异对日本和俄罗斯工业分布和交通方式有什么影响？
俄罗斯工业区多分布在靠近______产地和________的内陆地区，交通运输以______为主；日本工业区多分布在______洋沿岸和________海沿岸的狭长地带，便于进口______、出口____________，海运发达。

欧洲东部和北亚［读图识记］1．七国；2．亚欧分界线1、范围和国家欧洲东部：西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山，北起北冰洋，南到黑海、高加索之间的欧洲部分北亚：亚洲北部属于俄罗斯的部分2、俄罗斯［读图识记］1．北冰洋、波罗的海、鄂霍茨克海、日本海、里海（世界最大湖泊）、黑海；2．东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山、高加索山；3．北极圈；4．伏尔加河（欧洲最长河流，世界最长内流河）、贝加尔湖（世界最深湖泊），自南向北流的三大河（鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河“毕业了”）5．莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚、符拉迪沃斯托克、摩尔曼斯克、西伯利亚铁路⑴世界面积最大的国家：地跨欧亚，欧洲部分面积小但其政治经济中心都为于此⑵较为平坦的地形平原、高原为主。

乌拉尔山以西东欧平原，以东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地（以叶尼塞河为界：西部平原，东部高原、山地）⑶冬季漫长而寒冷，各地气候差异很大温带大陆性气候为主，北部有极地气候，西南端有地中海气候，东部为温带季风气候⑷河流与湖泊伏尔加河欧洲最长，水能丰富，最主要的内河航道。

鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，富水能，封冻期长，不利于航运，有凌汛。

贝加尔湖世界最深。

⑸资源丰富：天然气储量占世界首位、世界重要石油生产国（乌拉尔、秋明油田）、库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤矿，乌拉尔山区有色金属丰富，有世界最大的针叶林带，水能储量仅次于中国，是世界资源能自给的国家。

80%的资源在北亚。

⑹以重工业为主的工业以莫斯科、圣彼得堡为中心的工业区、乌拉尔和新西伯利亚工业区，工业由欧洲部分向亚洲部分发展工业区主要工业部门工业中心发展条件莫斯科－－圣彼得堡机械、化学、多种轻工业莫斯科、圣彼得堡原、燃料大部分从外地运入工业区乌拉尔工业区钢铁、机械工业叶卡捷琳堡有色金属矿、附近有煤、铁、石油资源新西伯利亚工业区重工业、军事工业新西伯利亚煤、有色金属等丰富⑺农业：东欧平原和顿河流域是主要农业地带，主要农产品有小麦、甜菜、马铃薯、向日葵、亚麻，正在从粮食进口国变为出口国，有世界最大的针叶林带。

欧洲东部、北亚与俄罗斯学案学习目标1、识记俄罗斯的自然地理特征、资源分布及农业工业交通特点。

2、学会分析俄罗斯主要气候类型分布特点和原因、农业分布特点及交通方式的选择。

3、学习读图分析的方法，提高综合思维能力。

4、自主学习、合作探究、大胆质疑、激情投入、享受快乐。

学习重点1、分析俄罗斯气候及水文特征。

2、分析俄罗斯农业、工业和交通的特点。

探究过程探究一：欧洲东部及北亚的位置、范围和国家，说出俄罗斯的地形区及特征。

探究二：俄罗斯气候类型有哪些？那种气候区的范围最大？分析俄罗斯的气候特点?探究三：俄罗斯的主要河流和水文特征。

探究四：俄罗斯主要自然资源的构成特点和分布特点。

俄罗斯工业特点、工业区、工业部门及工业中心探究五：俄罗斯的的主要农作物有哪些？农业地区分布有何特点结合俄罗斯的气候特点分析其原因。

探究六：俄罗斯国内交通以铁路为主，河运不占主要地位，分析其原因。

思维深化1、试分析西伯利亚地区有大面积沼泽地的原因。

2、俄罗斯北部冬季气候十分寒冷的原因。

3、俄罗斯东部气温低，西部气温高的原因是什么？4、伏尔加河航运价值大的原因。

5、俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建，这是为什么？6、俄罗斯工业建立的基础和地区分布与日本有什么不同？7、和欧洲一些国家相比俄罗斯对外贸易不突出的原因是什么？当堂检测1、欧亚两洲的分界是A.乌拉尔山、乌苏里河、乌拉尔河B.乌苏里河、乌拉尔河、高加索山C.乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山D.乌拉尔山、乌拉尔河、伏尔加河2、下列国家中濒临波罗的海的是A.白俄罗斯、立陶宛B.摩尔多瓦、亚美尼亚C.乌克兰、俄罗斯D.爱沙尼亚、拉脱维亚3、.欧洲最长的河流是A.鄂毕河B.伏尔加河C.多瑙河D.勒拿河4、俄罗斯最大的城市和政治、经济、文化、交通中心是A、莫斯科B、雅库茨克C、新西伯利亚D、圣彼得堡5、世界上最深的淡水湖是A、贝加尔湖B、里海C、日内湖D、咸海6、俄罗斯在太平洋沿岸的主要海港是A、符拉迪沃斯托克B、圣彼得堡C、摩尔曼斯克D、苏维埃港7、俄罗斯气候大部分地区属于A.温带大陆性气候B.温带海洋性气候C.温带季风气候D.亚热带地中海气候8、俄罗斯北冰洋沿岸的气候属于A、温带海洋性气候B、极地气候C、温带季风气候D、温带大陆性气候9、.西伯利亚不利于农业发展的主要原因是A.年降水量太少B.常年气温过低C.森林面积过大D.灌溉水源不足10、有关俄罗斯农业生产的正确叙述是A.农业发达，主要种植水稻B.俄罗斯的亚洲部分是主要农业区C.伏尔加河——顿河流域是主要农业区D.农业生产稳定，大量出口农产品11、关于俄罗斯工业生产的正确叙述是A.重工业发达B.轻重工业都发达C.轻工业发达D.高科技工业最发达12、俄罗斯气候寒冷，有“北半球寒极”之称的是A、北冰洋沿岸B、西西伯利亚平原C、奥伊米亚康D、太平洋沿岸13、我国政府将2006年定为中国的“俄罗斯年”。

欧洲东部北亚教案教案标题：探索欧洲东部和北亚教案目标：1. 了解欧洲东部和北亚地区的地理位置和特点。

2. 探索欧洲东部和北亚地区的历史、文化和自然景观。

3. 培养学生的地理意识、跨文化交流能力和独立研究能力。

教案概述：本教案旨在通过多种教学方法和资源，引导学生对欧洲东部和北亚地区进行深入研究和探索。

学生将通过小组合作、独立研究和展示等方式，了解该地区的地理位置、历史背景、文化特点和自然景观。

教案将提供相关的教学资源和评估方法，以帮助学生达到教案目标。

教案步骤：步骤一：引入（预计时间：10分钟）1. 利用地图或幻灯片展示欧洲东部和北亚地区的地理位置，引起学生的兴趣。

2. 向学生提问，激发他们对该地区的好奇心和研究欲望。

步骤二：地理研究（预计时间：30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组负责研究该地区的一个国家或城市。

2. 学生利用图书馆、互联网等资源，收集有关地理位置、气候、地形和人口等方面的信息。

3. 学生可以使用海报、PPT或其他形式展示他们的研究成果。

步骤三：历史和文化探索（预计时间：40分钟）1. 学生继续在小组中研究他们所负责的国家或城市的历史和文化。

2. 学生可以使用书籍、电子资源和采访等方式，了解该地区的历史事件、文化传统和重要人物。

3. 学生可以制作海报、演讲或展示等形式，分享他们的研究成果。

步骤四：自然景观探索（预计时间：30分钟）1. 学生继续在小组中研究他们所负责的国家或城市的自然景观。

2. 学生可以使用图片、视频和实地考察等方式，了解该地区的自然地貌、动植物资源和环境保护等方面的情况。

3. 学生可以制作海报、短片或展示等形式，展示他们的研究成果。

步骤五：总结和评估（预计时间：20分钟）1. 学生回顾整个研究过程，总结他们对欧洲东部和北亚地区的认识和体验。

2. 教师提供反馈和评估，鼓励学生对自己的研究成果进行自我评价。

3. 学生可以写一篇反思性的文章，记录他们在本次研究中的收获和成长。

欧洲东部、北亚与俄罗斯导学案案场各岗位服务流程销售大厅服务岗：1、销售大厅服务岗岗位职责：1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点；2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。

班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作要求1）眼神关注客人，当客人距3米距离时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后侯客迎询问客户送客户注意事项15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！”3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人；4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）；7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务）1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘；2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始；3）服务方向：从客人的右面服务；4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触；5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导；2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会；4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1）为来访的客人提供全程的休息及饮品服务；2）保持吧台区域的整洁；3)饮品使用的器皿必须消毒；4）及时补充吧台物资；5）收集客户意见、建议及问题点；1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。

欧洲东部、北亚和俄罗斯教案一、教学目标：1、了解欧洲东部、北亚、俄罗斯的自然地理概况2、学会概括俄罗斯的自然地理特征3、理解俄罗斯的农业、工业、交通、城市和人口分布特征二、教学重点和难点：总结和概括俄罗斯的自然地理特征和人文地理特征三、教学过程1、欧洲东部和北亚的范围：欧洲东部的范围北起北冰洋、东到乌拉尔山、南到黑海、大高加索、西起波罗的海东岸；北亚的范围是北起北冰洋、东到太平洋、南抵哈沙克斯坦、蒙古、中国、西起乌拉尔山。

2、欧洲东部和北亚包含的国家：波罗的海三国;立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚东欧平原三国：白俄罗斯、摩尔多瓦、乌克兰北亚:俄罗斯补充：苏联—1917年，俄国经过十月社会主义革命，建立了工农政权的苏维埃国家。

从1922年到1940年，俄罗斯和东欧平原三国（白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦）、波罗的海沿岸三国（立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚）、中亚五国、外高加索三国（亚美尼亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆）15个国家先后加入“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称苏联。

从1990年3月到1991年12月,苏联政治局势发生了巨大变化。

原来的15个加盟共和国先后独立。

1991年底,苏联解体。

独立国家联合体：1991年12月，除波罗的海三国和格鲁吉亚外，原苏联11个加盟共和国宣告苏联已不复存在，并成立独立国家联合体。

独联体总部设在白俄罗斯首都明斯克, 现有12个成员国。

3、俄罗斯是世界上面积最大的国家。

补充：S俄罗斯=1707万km２S加拿大=997万km２S美国=937万km２S澳大利亚=769万km２S中国=960万km２S巴西=854万km２4、俄罗斯的经纬度位置:30°E——170°W、50°N----70°N5、俄罗斯的海陆位置:(1)俄罗斯的主要邻国：挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈沙克斯坦、蒙古、中国、朝鲜。

（2）、俄罗斯的领土中,欧洲部分占1/4,亚洲部分占3/4。

第九节欧洲东部、北亚和俄罗斯导学案一、学习目标定位1. 能够在地图上指出俄罗斯主要地形区、河流、湖泊的位置。

2. 能够根据俄罗斯国土特点说明其气候成因。

3. 能够根据俄罗斯的位置和气候，说明其农业分布特点。

4. 能够依据俄罗斯的地形、气候、工业特点，分析俄罗斯交通方式的选择。

二、区域认知导学：读地图册中“欧洲东部和北亚图”识记：1．七国；2．亚欧分界线3．北冰洋、波罗的海、鄂霍茨克海、日本海、里海（世界最大湖泊）、黑海；4．伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、顿河、乌拉尔河，并指出各河流的注入的海洋；5．东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地、乌拉尔山、高加索山；6．北极圈；7．莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚、符拉迪沃斯托克、摩尔曼斯克、西伯利亚铁路。

三、考点导学（一）．地形和河流——以平原和高原为主，东西有差异；水能丰富的河流俄罗斯的主要河流有伏尔加河（欧洲最长河流，世界最长内流河，最主要的内河航道。

）、自南向北流的三大河富水能，封冻期长，不利于航运，有凌汛。

贝加尔湖是世界上最深湖泊，里海是世界最大的湖泊。

凌汛：通俗地说，就是水表有冰层，且破裂成块状，冰下有水流，带动冰块向下游运动，当河堤狭窄时冰层不断堆积，造成对堤坝的压力过大，即为凌汛。

凌汛原因：①纬度高，气温低；②地势低平，排水不畅；③河道弯曲，排水不畅；④河流从低纬流向高纬。

思考探究：1、西西伯利亚平原和河谷地带多沼泽的原因：气候：纬度高，气温低，蒸发弱地形：地势低洼，流水不畅冻土：永久冻土，水分不易下渗。

2、为什么俄罗斯河流众多，但内河航运和海运都不发达？内河航运不发达的原因：①俄罗斯纬度高，气候寒冷，河流结冰期长，且有凌汛，可通航时间短；②河流流向多为南北流向，与物流方向不一致；③沿河经济不发达。

海运不发达的原因：①虽然海岸线长，但海洋结冰期久，且多数港口与外洋间的联系需经过别国海域②沿海经济不发达。

（二）．气候——温带大陆性气候为主俄罗斯大部分地区所处纬度较高，冬季长而寒冷，夏季短而温暖，属温带大陆性气候。