第2章 可编程逻辑器件设计方法 何宾编著
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F3 教学计划中所有课程的详细描述F3.1 2005版和2007版教学计划中的课程描述课程设计一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:课程设计课程英文名称:Curriculum Design课程性质:专业实践环节考核方式:考查开课专业:计算机科学与技术,软件工程开课学期:6总学时:3周总学分:3二、课程目的和任务本教学环节目的和任务是要让学生初步学会综合运用大学三年来所学的专业知识,设计完成一个小规模的课题;并通过此过程增强学生独立分析、解决问题的科研工作能力,培养学生树立良好的团结协作的科研工作作风。
三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)1.按具体课题的要求,指导学生对课题进行需求分析,设计实现系统功能。
2.每一课题小组的学生提交一份4000字左右的课程设计报告书。
四、教学内容与学时分配第1周:分组布置课题并查阅与课题相关的资料,指导学生完成需求分析工作。
第2、3周: 1. 指导学生上机设计系统各功能模块,并对程序进行调试。
2. 指导学生将所设计的各功能模块进行联调。
3. 指导其撰写4千字左右的科技论文报告书。
五、教学方法及手段(含现代化教学手段)教师向学生讲解每一课题的要求,指导学生查阅相关的参考资料,学生设计程序完成课题要求实现的系统功能。
六、实验(或)上机内容结合课程设计实际开发软硬件。
七、前续课程、后续课程前续课程:程序设计方法、数据库原理、C++等高级程序设计语言后续课程:无。
八、教材及主要参考资料所需参考资料为与课题相关的书籍。
九、近两年开设次数:2次十、任课教师、选修人数、不及格率和优秀率毕业实习一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:毕业实习课程英文名称:Graduation Practice课程性质:专业实践环节考核方式:考查开课专业:计算机科学与技术,软件工程开课学期:7总学时:3周总学分:3二、课程目的和任务毕业实习是一门使学生了解并初步掌握本专业所学理论知识在企事业单位的实际生产管理中具体应用的最具直观性的实践教学课程。
可编程逻辑器件中的设计流程可编程逻辑器件(Programmable Logic Device,PLD)是一种集成电路器件,可以按照用户需求进行编程,实现特定的逻辑功能。
在现代电子技术领域中,PLD的应用越来越广泛。
本文将介绍可编程逻辑器件中的设计流程,并分为几个步骤进行详细阐述。
第一步:需求分析在进行PLD设计之前,首先需要明确设计的目标和需求。
根据具体的应用场景和功能要求,确定需要实现的逻辑功能和性能参数。
例如,如果设计一个控制系统,需要明确所需控制的信号类型、输入输出接口及相关约束等。
需求分析在PLD设计中起着至关重要的作用,也是后续设计的基础。
第二步:逻辑设计逻辑设计是PLD设计的核心步骤之一。
在逻辑设计中,需要使用硬件描述语言(Hardware Description Language,HDL)对电路进行建模和描述。
常用的HDL语言包括VHDL和Verilog。
通过使用HDL语言,可以将电路中的逻辑功能用代码的形式实现,对电路中的逻辑门、触发器等基本元件进行逻辑连接,形成电路结构。
逻辑设计的结果是一个逻辑电路图,该电路图描述了各个逻辑元件之间的连接关系。
第三步:仿真验证在进行PLD设计之前,通常需要进行仿真验证。
通过仿真可以对逻辑设计进行功能验证和时序验证,确保设计的正确性。
仿真可以使用专门的仿真软件,例如ModelSim等。
在仿真中,要对输入信号进行赋值,通过观察输出信号的波形来验证设计的正确性。
如果设计存在问题,可以进行调试和修改。
第四步:综合与布局布线综合是将逻辑设计转换为物理器件的过程。
在综合过程中,需要将逻辑电路图转换为与目标器件相兼容的网表描述。
综合工具会根据约束条件和目标器件的特性,对逻辑电路图进行优化,以达到提高性能、降低功耗等目标。
综合完成后,将得到一个包含逻辑门和触发器等元件的网表描述。
布局布线是将综合生成的网表映射到目标器件上的过程。
布局是指将逻辑元件放置在芯片上的具体位置,布线是指根据元件之间的连接关系,将导线进行布线,最终形成物理布图。
可编程逻辑器件一、课程说明课程编号:420117Z10课程名称:可编程逻辑器件/ Application of Programmable Logic Device课程类别:专业教育课程学时/学分:48/3先修课程:数字电子技术适用专业:电气等相近专业教材、教学参考书:[1]EDA技术实用教程(第三版),潘松黄继业著,科学出版社,2006.09。
[2]CPLD系统设计入门与应用,黄正谨,清华大学出版社,2002;[3]CPLD技术与应用,宋万杰,西安电子科技大学出版社,2000;[4]EDA与数字系统设计,李国丽,机械工业出版社,2002;[5]EDA技术与Verilog设计, 王金明等,科学出版社,2008.8。
二、课程设置的目的意义本课程是电气等专业在电子技术方面选修课,是实践性很强的课程。
它主要介绍了VHDL 硬件描述语言和高密度可编程逻辑器件,用较多的学时让学生自己动手实验。
本课程的任务是使学生获得电子设计自动化(EDA) 的基本知识和基本技能,培养学生利用计算机辅助设计和用高密度可编程逻辑器件实现数字系统的能力,为以后深入学习和应用电子系统现代设计方法打好基础。
三、课程的基本要求1.知识要求①熟悉常用EDA工具包括MAXPLUSII、QuartusII的使用环境;②熟悉可编程逻辑器件CPLD、FPGA结构与工作原理;③掌握VHDL 的主要构件、数据类型和运算、行为和结构描述;④掌握VHDL基本语言结构与基本语句;⑤掌握VHDL基本设计方法及一般状态机的设计流程。
2.能力要求①能够熟练使用常用的EDA工具进行设计;②能够用VHDL 语言实现译码器、加法计数器等常用功能电路;③能够应用一般状态机对系统进行设计。
3.素质要求能够从事可编程器件的设计开发工程,其应用涉及到包括导弹制导与控制、导航制导、仿真、仪表与测试等军民两用领域。
四、教学内容、重点难点及教学设计注:实践包括实验、上机等五、实践教学内容和基本要求实验一:Quartus II软件使用(4学时)性质类型:验证性实验实验内容:①建立MUX41A的工程,利用VHDL语言设计多功能计数器的程序文件,并对其进行编辑,保存,综合。
F3 教学计划中所有课程的详细描述F3.1 2005版和2007版教学计划中的课程描述课程设计一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:课程设计课程英文名称:Curriculum Design课程性质:专业实践环节考核方式:考查开课专业:计算机科学与技术,软件工程开课学期:6总学时:3周总学分:3二、课程目的和任务本教学环节目的和任务是要让学生初步学会综合运用大学三年来所学的专业知识,设计完成一个小规模的课题;并通过此过程增强学生独立分析、解决问题的科研工作能力,培养学生树立良好的团结协作的科研工作作风。
三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)1.按具体课题的要求,指导学生对课题进行需求分析,设计实现系统功能。
2.每一课题小组的学生提交一份4000字左右的课程设计报告书。
四、教学内容与学时分配第1周:分组布置课题并查阅与课题相关的资料,指导学生完成需求分析工作。
第2、3周: 1. 指导学生上机设计系统各功能模块,并对程序进行调试。
2. 指导学生将所设计的各功能模块进行联调。
3. 指导其撰写4千字左右的科技论文报告书。
五、教学方法及手段(含现代化教学手段)教师向学生讲解每一课题的要求,指导学生查阅相关的参考资料,学生设计程序完成课题要求实现的系统功能。
六、实验(或)上机内容结合课程设计实际开发软硬件。
七、前续课程、后续课程前续课程:程序设计方法、数据库原理、C++等高级程序设计语言后续课程:无。
八、教材及主要参考资料所需参考资料为与课题相关的书籍。
九、近两年开设次数:2次十、任课教师、选修人数、不及格率和优秀率毕业实习一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:毕业实习课程英文名称:Graduation Practice课程性质:专业实践环节考核方式:考查开课专业:计算机科学与技术,软件工程开课学期:7总学时:3周总学分:3二、课程目的和任务毕业实习是一门使学生了解并初步掌握本专业所学理论知识在企事业单位的实际生产管理中具体应用的最具直观性的实践教学课程。
可编程逻辑器件与VHDL设计技术第二部分:可编程逻辑器件结构北京理工大学雷达技术研究所陈禾可编程逻辑器件与VHDL设计技术课件下载ftp://10.1.8.101/incoming/doc/_课程 和课件/可编程逻辑器件和VHDL设计技术 /2006年课件可编程逻辑器件与VHDL设计技术本次课的主要内容可编程逻辑器件发展、结构FPGA和CPLD区别部分可编程逻 辑器件产品介绍FPGA设计流程可编程逻辑器件与VHDL设计技术PLD的发展历程早期的可编程逻辑器件:PROM、EPROM和 EEPROM三种。
可编程逻辑器件(PLD)可编程逻辑器件(PLD) PAL(可编程阵列逻辑) 可编程逻辑阵列(PLA) GAL(通用阵列逻辑) 共同特点是可以实现速度特性较好的逻辑功能,但其 过于简单的结构也使它们只能实现规模较小的电路可编程逻辑器件与VHDL设计技术PLD的发展历程(续)20世纪80年代中期。
Altera和Xilinx 分别推出了类似于PAL结构的扩展型 CPLD (Complex Programmab1e Logic Dvice)和与标准门阵列类似的 FPGA(Field Progra- mmable Gate Array),它们都具有体系结构和逻辑单元 灵活、集成度高以及适用范围宽等特点。
可编程逻辑器件与VHDL设计技术PLD的发展历程(续)注:不同厂家的叫法不尽相同,Xilinx把基于查 找表技术,SRAM工艺,要外挂配置用的PROM 的PLD叫FPGA;把基于乘积项技术,Flash工艺 的PLD叫CPLD; Altera 把自己的PLD产品:MAX 系列(乘积项技术,EEPROM工艺),FLEX系列 (查找表技术,SRAM工艺)都叫作CPLD,即复 杂PLD(Complex PLD),由于FLEX系列也是 SRAM工艺,基于查找表技术,要外挂配置用的 EPROM,用法和Xilinx的FPGA一样,所以很多人 把Altera的FELX系列产品也叫做FPGA.可编程逻辑器件与VHDL设计技术世界主要PLD公司可编程逻辑器件与VHDL设计技术部分PLD公司网址• • • • • • • ALTERA: XILINX: ATMEL: CYPRESS: LATTICE: ACTEL: QUICKLOGIC: 可编程逻辑器件与VHDL设计技术PLD器件PLD(Programmable Logical Device)是最早 的可编程逻辑器件,它包含两个基本部分:逻辑阵列是用户可编程的部分,它由“与”矩阵、 “或”矩阵及 反相器组成。