抗日儿童团观后感.doc

《抗日儿童团》观后感在观看了《抗日儿童团》这部影片后，我的内心久久无法平静。

这部影片让我对抗日战争时期的那段历史有了更深刻的认识，也让我对那些英勇无畏的抗日儿童团员们充满了敬意。

影片中，一群本应享受无忧无虑童年的孩子们，却在国家和民族面临生死存亡的时刻，挺身而出，用他们稚嫩的肩膀扛起了抗日的重任。

他们没有先进的武器，没有充足的食物，甚至没有一个安全的生活环境，但他们有着坚定的信念和无畏的勇气。

这些孩子中，有的机智勇敢，能够巧妙地躲过敌人的追捕，传递重要的情报；有的善于观察，能够发现敌人的破绽，为抗日队伍提供关键的线索；有的则充满力量，在战斗中毫不退缩，与敌人进行顽强的抗争。

他们虽然年龄小，但他们的智慧和勇气丝毫不逊色于成年人。

在那个战火纷飞的年代，抗日儿童团的孩子们面临着巨大的困难和危险。

他们不仅要面对敌人的枪炮，还要忍受饥饿和寒冷。

然而，他们从未放弃，从未退缩。

他们的眼神中充满了对侵略者的愤怒，对祖国的热爱，对未来的希望。

他们坚信，只要大家团结一心，就一定能够赶走侵略者，保卫自己的家园。

看着影片中的孩子们，我不禁想到了我们现在的生活。

我们生活在一个和平、繁荣的时代，享受着丰富的物质生活和良好的教育资源。

我们无需担心战争的威胁，无需忍受饥饿和贫困。

然而，我们是否珍惜了这来之不易的和平？我们是否还记得那些为了我们今天的幸福生活而付出生命的先烈们？与抗日儿童团的孩子们相比，我们在面对困难和挫折时，往往显得过于脆弱和胆小。

我们总是抱怨学习的辛苦，工作的压力，却很少想到那些在战争中为了生存而挣扎的人们。

我们总是追求物质的享受，却忽略了精神的成长。

我们应该从抗日儿童团的孩子们身上汲取力量，学习他们的勇敢、坚强、乐观和奉献精神。

抗日儿童团的故事让我明白，爱国不是一句空洞的口号，而是实实在在的行动。

无论我们身处何地，无论我们年龄大小，都可以为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

作为新时代的青少年，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

《地下儿童团》读后感
《地下儿童团》读后感
林佳新
今年暑假我阅读了《地下儿童团》这本书，深受鼓舞。

这本书讲述的是八年抗战期间，强华和一群少年组成的儿童团在牛角湾打击日军的故事。

那是一九三七年到一九四五年，千里铁道线的少年儿童打击日本侵略者的战斗。

旧中国，日本鬼子打杀中国人，中国人没有吃、没有穿。

强华组织起儿童团打击日本鬼子。

他们发传单搞得鬼子晕头转向；他们巧用马蜂把鬼子的头叮的全身是包；他们埋伏在火车上打死了好多鬼子……他们配合新四军，一次又一次地消灭敌人，直到抗日战争胜利。

这本书让我学习到了儿童团的少年们自强不息、不屈不挠、奋发图强的精神。

我深深体会到，今天的幸福生活来自不易，我要好好珍惜，学习儿童团不怕苦、不怕死的精神。

他们用鲜血和生命为我们创造出美好的生活。

我们在这样好的环境下，更应该好好学习，建设好我们的祖国。

最年轻的抗日组织：抗日儿童团
抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。

尽管与敌人的斗争非常艰苦，广大抗日根据地仍处处成立了抗日儿童团，把儿童纳入组织的关怀。

毛泽东和朱德曾多次题词勉励儿童团员。

儿童团的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。

在百团大战中，王家峪儿童团帮助八路军割草喂马，为前线送干粮；晋察冀边区儿童团破坏日军的交通干线近百次，牵制了敌人的进攻和扫荡，有力地支援了抗战。

儿童团的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。

抗战儿童团观后感《抗战儿童团》观后感电影《抗战儿童团》是一部讲述中国抗日战争时期的纪实剧，该片以真实的历史事件为背景，通过一个由儿童组成的抗日救亡团队展示了中国人民在战争中的无尽勇气和坚持信念的精神。

观看这部电影让人深刻体会到了那个时代的艰难与困苦，也让人不禁思考自己的责任与担当。

电影从一开始就将观众带入了战争的年代，情节紧凑且引人入胜。

通过描绘儿童团队的战斗经历和个人成长，电影展现了儿童们从天真烂漫到成长为勇敢坚定的抗日战士的过程。

每个儿童角色都有着自己的独特性格和故事，他们互相支持、勇敢直面困难，这种集体的力量在战争中显得尤为重要。

电影中的儿童们面临着严酷的现实，但他们没有退缩，而是用他们年纪所不齿的坚韧和决心去面对敌人。

他们不仅要应对战争的危险，还要忍受饥饿、寒冷和缺乏医疗资源等一系列苦难。

正是这些困难让他们变得更加坚强，他们用行动向世界证明，儿童也可以为国家和民族的利益奉献自己的力量。

电影中还展示了中国人民的坚定抵抗精神，他们没有被敌人的强大势力打倒，而是抱着必胜的信念一路坚守到底。

尽管面对苦难和痛苦，但他们从未放弃抗争，努力为了国家和民族的解放而奋斗。

这种抵抗精神给人以极大的鼓舞和启示，让人们更加珍惜现在的和平与稳定。

电影中还反映了战争给儿童们带来的创伤和心理压力。

他们经历了战争的种种磨难，在与敌人的殊死搏斗中，失去了亲人和朋友。

这对于儿童来说是巨大的打击，他们不得不在伤痛中成长，并承担起比自己年龄更为沉重的责任。

这种情节让人深思，战争不仅带来了物质上的伤害，更给人们的心灵造成了无法弥补的伤痛。

电影中所展现的抗战背景不仅让观众感受到了那个时代的艰辛，也启示人们要时刻警醒，保护好我们现在的和平环境。

尽管我们已经远离了那个时代，但是历史需要我们时刻铭记和警惕，我们应该学习那个时代的英雄，传承那种勇往直前的精神。

《抗战儿童团》这部电影给了观众很多的思考空间，每个细节都饱含着深意。

从儿童们的坚韧和执着，到他们在困境中互相扶持的情谊，这些都是我们应该学习的品质。

《抗日儿童团》观后感《〈抗日儿童团〉观后感》前几天看了《抗日儿童团》这部电影，心里头那叫一个五味杂陈，感触颇多。

电影里的那些小娃娃们，一个个本应是在父母怀里撒娇的年纪，却早早地扛起了抗日的责任。

他们的眼神里，有坚定，有勇敢，还有一种超越年龄的成熟。

我印象特别深的，是那个叫根生的小男孩。

他瘦瘦小小的，头发总是乱蓬蓬的，身上的衣服也是补丁摞补丁。

可就是这么一个其貌不扬的小家伙，在面对敌人的时候，那股子机灵劲儿和勇敢劲儿，让人忍不住竖起大拇指。

有一回，根生和小伙伴们得到消息，说鬼子要进村扫荡了。

大人们都忙着转移粮食和隐藏重要的东西，根生他们也没闲着。

根生带着几个小伙伴，跑到村口去放哨。

他们躲在草丛里，大气都不敢出一声，眼睛紧紧地盯着远处的道路。

等啊等，终于看到了鬼子的队伍。

那一群鬼子，扛着枪，趾高气扬地走着。

根生赶紧让一个小伙伴跑回村里报信，自己则和其他小伙伴想办法拖住鬼子的脚步。

他们想到了一个主意，在路边的树上挂了一个破锣，然后用绳子远远地牵着。

等鬼子走到树下的时候，根生猛地一拉绳子，“哐啷”一声，锣响了。

这一响，可把鬼子们吓了一跳，他们端着枪，对着四周一阵乱瞄，嘴里还叽里咕噜地骂着。

根生他们看着鬼子那惊慌失措的样子，差点笑出声来。

不过，这也惹恼了鬼子。

他们开始四处搜索，想要找出捣乱的人。

根生他们赶紧悄悄地往后撤，利用熟悉的地形，和鬼子玩起了捉迷藏。

他们在田埂上跑，在麦垛里躲，把鬼子们绕得晕头转向。

还有一次，儿童团的小伙伴们发现了鬼子的一个秘密仓库。

为了搞清楚里面到底有什么，根生自告奋勇地去侦察。

他趁着夜色，悄悄地摸到了仓库门口。

仓库门口有两个鬼子站岗，根生就躲在不远处的草堆里观察。

等了好久，终于有一个鬼子去上厕所了。

根生瞅准机会，像一只小猴子一样，迅速地跑到仓库门口，从门缝里往里看。

这一看，可不得了，里面堆满了枪支弹药和粮食。

根生心里暗暗想着，一定要把这个消息告诉大人们，不能让这些东西落到鬼子手里。

抗日儿童团的观后感《抗日儿童团的观后感》近期，在观看一部关于抗日战争的纪录片后，我深受感动，特别是对于抗日儿童团的精神和英勇表现深感敬佩。

以下是我对这部纪录片的观后感。

一、孩子们的无畏勇气在这部纪录片中，抗日儿童团的孩子们表现出了无与伦比的无畏勇气。

尽管他们的年纪还小，但他们却毫不畏惧地参与了抗日战争，冒着生命危险与敌人作斗争。

他们放下了玩具和娱乐，用上战场，肩负起保卫祖国的责任。

这些孩子们顽强的意志和坚毅的精神令人感动。

他们的父母和家人都在为他们担心，但他们却挺身而出，用自己微小的力量为国家做出了贡献。

他们展现了儿童团队团结一心的合作和战斗精神，给所有人树立了榜样。

二、抗日儿童团的教育意义抗日儿童团的存在不仅仅是保卫祖国的需要，也具有重要的教育意义。

这一部纪录片展现了孩子们在特殊时期的成长和锻炼，他们通过参与抗日战争，学会了坚强、刚毅和勇敢。

抗日儿童团的存在为全国的儿童提供了一个积极向上的榜样。

他们的行动告诉我们，即使在困难的时刻，年幼的孩子也可以通过努力和奋斗来实现自己的价值。

他们的事迹激励着更多的孩子们勇敢地面对生活中的各种困难，不屈不挠地追求自己的梦想。

三、国家的未来希望抗日儿童团的存在也给我们带来了对国家未来的希望。

孩子们是国家的未来，他们肩负着传承国家文化和发展未来的重任。

抗日儿童团的成立和孩子们的表现展示了中国年轻一代的力量和魅力。

他们在困难的环境下展现出的勇敢和坚毅为我们树立了榜样，也为国家的未来发展带来了希望。

他们是年轻一代的代表，他们的努力和奉献将继续推动国家的进步。

四、热爱和平，永远铭记历史通过观看这部纪录片，我对战争的残酷和儿童在战争中的遭遇有了更深刻的认识。

抗日儿童团的存在使我深感痛心，他们本应过上正常安稳的儿童生活，却被卷入了战争的漩涡中。

这部纪录片提醒我们珍惜和平，不忘历史。

我们不能让战争再次降临到我们的生活中，我们要努力为和平而奋斗。

我们要向抗日儿童团致敬，永远铭记历史，让我们的努力成为他们奉献的最好回报。

《抗日儿童团》观后感《抗日儿童团》观后感在看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，写一份观后感，记录收获与付出。

那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编精心整理的《抗日儿童团》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

今年是抗战胜利65周年，为了更好地了解先烈们的革命事迹，为了不能忘却的纪念，今天，我在电视前静静地看了一部抗日电影——《抗日儿童团》。

看完后，我对日自己就恨之入骨，我恨他们无理由地杀我们中国老百姓；看完后，我对八路军的自告奋勇、不怕牺牲、前仆后继的精神所感动；看完后，我对老百姓们的和八路军一条心的概念所振奋……看完后，我也有那么一丝羞愧，因为《抗日儿童团》里的儿童团团长张根生面对强大的敌人，勇敢机智的行为深深地感动了我。

以张根生为代表的抗日儿童团员们救援一名女八路战士，协助八路军宣传抗日、侦察敌情、站岗放哨，甚至执行任务、保家卫国。

他是多么独立、多么勇敢！我不由得想到自己，同样是十多岁，生活在幸福年代的我却是一个被父母惯坏了的“小公主”，与张根生比起来，我是多么弱小、依赖父母呀，连自己生活小事都管不好，更不用说如何报效祖国了。

记得那天，阳光明媚，我早早的'起了床，当小鸟的叫声传入我的耳朵里时，我就认定了今天是很顺利的一天。

可是事实并非如此，才过了一会儿，我的妈妈就在阳台对我大叫：“杨烨！你快过来洗自己的衣服，妈妈要上班了！”我听到这句话就好像听到鬼叫一般，我大叫道：“不不不！老妈，我不洗，要不你下班了再来洗？”妈妈不知道什么时候已经在我的身后了，她严肃的对我说：“女儿啊！我现在照顾得了你，可是以后的日子该怎么办呢？你必须学会自己洗自己的衣服！好了！什么都不说了，我先去上班了！”妈妈说完，还没等我的回答，就急匆匆地跑了。

我在原地气呼呼的想：“老妈晚起床就让我干活！”可是一想到那可是我的衣服！我就没辙了，我只好洗自己的衣服了。

我来到阳台，看着被老妈扔的乱七八糟自己的衣服，实在是不知道从哪下手，我回想老妈以前洗衣服的步骤，可是怎么想也想不起来。

小学看的儿童抗日的电影观后感作为一部面向小学生观看的儿童抗日电影，《儿童抗战》引起了我的极大兴趣。

通过观影，我从中收获了深深的触动和感悟。

本文将就该电影所传达的主题、情节设置以及角色刻画等方面进行探讨。

首先，该电影以小学生作为主要观众群体，在叙事过程中紧紧围绕儿童展开，突出了儿童在战争岁月中的坚强与勇敢。

片中的小主人公们不仅勇敢地面对战争的残酷现实，还积极参与抗日斗争，起到了榜样的作用。

这种以儿童为主角的叙事方式，为小学生树立了学习抗战历史和崇尚英雄事迹的榜样。

其次，情节设置丰富多样，将儿童在抗日战争时期所面临的各种困境娓娓道来。

影片展示了儿童在被迫离开家园、远离爸爸妈妈的情况下的坚强和勇敢。

同时，影片还通过展示儿童如何巧妙地挫败日本侵略者的计划和救助战友的情节，传达了团结合作、互助友爱的重要价值观。

这些情节设置既有助于小学生更好地理解战争时期人们的生活困境，也激发了他们的爱国热情。

影片中角色的刻画也非常生动鲜明。

小主人公们各有特色，有的机智聪明，能够出奇制胜；有的勇敢无畏，毫不退缩。

通过对这些角色的刻画，影片成功地向小学生传递了勇敢、聪明、自信等品质的重要性。

而片中的反面角色——日本侵略者，则形象鲜明地展现出他们的残忍和邪恶。

这样的角色刻画让小学生能够更直观地了解侵略者对祖国的伤害，培养了他们的仇恨，并激发了他们维护家园的决心。

此外，影片的画面制作也给人留下了深刻印象。

精美的画面设计和真实的场景再现，使得观众仿佛亲临战场的第一线。

这种视觉上的冲击让小学生对儿童抗日战争有了更加深刻的认识和体验。

电影中的动作戏、爆炸场面等也给观众带来了紧张刺激的感受，提高了观影的趣味性和可观性。

总的来说，《儿童抗战》是一部面向小学生观看的抗日电影，通过生动有趣的情节、鲜明生动的角色刻画和精美逼真的画面，成功地向小学生传达了爱国、勇敢、团结等核心价值观。

观影后，我深受鼓舞，感受到了那个时代儿童在战火中成长的艰辛，也对父辈们英勇抗战的事迹更加敬佩。

抗日儿童观后感在观看电影《抗日儿童》后，我深深感受到了战争对儿童的残酷和伤害。

这部电影以真实的历史背景为基础，通过一个小女孩的视角向我们展现了抗日战争时期儿童的艰辛生活和顽强抗争的精神。

影片开头，我们看到了一个平静美好的家庭。

父亲是学校的老师，母亲是一名家庭主妇，他们过着朴实而幸福的生活。

但随着日本侵华，这个家庭的生活被战争彻底打破。

父亲作为一名教师，被抓去当国民党的教育干部，母亲则成为了一名抗日志愿军，留下了女儿和她的姐妹们。

面对这样的局面，小女孩坚强而勇敢地面对生活和困难。

影片中的小女孩总是戴着一副黑框眼镜，她的眼神中透露出坚毅和勇气。

她在被日本人抢走食物的时候，用自己的方式保护着姐妹们，让我深深感动。

这种对家庭和亲人的保护欲望，让我想到了自己的童年，那个无忧无虑、与亲人相依为伴的时光。

在战乱中成长，小女孩不仅要应对来自敌人的威胁，还要面对自然灾害给生活带来的巨大影响。

铺天盖地的轰炸声、战火纷飞的画面让人窒息，但小女孩依然奋发向前，为了生存而努力。

她们为了寻找食物四处奔波，还要面对着饥饿和疾病的威胁。

这一幕幕令人心痛的场景，让我意识到战争不仅摧毁了一个个家庭，更摧毁了儿童的幸福童年。

影片通过小女孩的视角，向我们展示了儿童在战争期间的心理状态和生活状态。

她们不再有欢声笑语，看不到灿烂的笑容和无忧无虑的笑脸。

相反，她们经历了太多的痛苦和悲伤。

她们背负着太多的责任，成为了家庭的顶梁柱，用自己的坚强支撑着整个家庭。

这种儿童的成熟和坚韧感动着我，也让我意识到，即使是在最困难的时刻，儿童内心里的力量也是不可忽视的。

影片虽然揭示了战争给儿童带来的伤害，但我却看到了希望。

在压力和困苦面前，小女孩和她的姐妹们团结一心，相互扶持，决心为了自己的生活而努力。

她们尽管身处艰难的环境，但依然相信未来会更好。

这种乐观和坚定的态度令人钦佩，也给了我很大的启示。

无论面对什么困难，只要我们有信念和勇气，就能克服困难，走向胜利。

《抗日儿童团》观后感文档《抗日儿童团》观后感一、教学内容：本节课以观看历史纪录片《抗日儿童团》为主线，通过影片的观看，使学生了解抗日战争时期我国儿童的英勇事迹，感受他们对祖国的热爱和对敌人的勇敢。

教材章节为《综合实践活动课程——历史与社会》。

二、教学目标：1. 让学生了解抗日战争时期我国儿童的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

2. 通过观看纪录片，提高学生的历史素养，增强对历史的认识和理解。

3. 培养学生学会从影片中获取信息，提高观察、思考和分析问题的能力。

三、教学难点与重点：重点：让学生了解抗日战争时期我国儿童的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

难点：引导学生从影片中获取信息，提高观察、思考和分析问题的能力。

四、教具与学具准备：1. 教具：投影仪、电脑、音响设备、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、彩笔、贴纸。

五、教学过程：1. 导入：以提问方式引导学生回顾抗日战争的历史背景，激发学生的学习兴趣。

2. 观看纪录片《抗日儿童团》：让学生全程观看纪录片，注意观察和思考。

3. 讨论与分享：观看结束后，组织学生进行分组讨论，分享自己从影片中获取的信息和感受。

4. 讲解与解析：教师根据学生的讨论，对纪录片中的重要内容进行讲解和解析，引导学生深入理解抗日战争时期儿童的英勇事迹。

5. 实践情景引入：让学生设想自己生活在抗日战争时期，如何成为一名勇敢的儿童团员。

6. 例题讲解：教师展示相关的历史题目，引导学生运用所学知识进行解答。

7. 随堂练习：学生独立完成练习题，检验自己对知识的掌握程度。

六、板书设计：1. 板书《抗日儿童团》观后感2. 板书内容：抗日战争时期儿童的英勇事迹培养学生的爱国情怀提高学生的历史素养七、作业设计：1. 请学生写一篇观后感，不少于300字。

答案示例：今天观看了纪录片《抗日儿童团》，我深受感动。

影片中的儿童团员们勇敢地对抗敌人，保护祖国，展现了中华民族的英勇精神。

通过观看这部纪录片，我更加深刻地理解了抗日战争的历史背景，感受到了当时儿童的艰难困苦。

抗日儿童观后感近年来，关于历史的影视剧在观众中间备受瞩目。

其中，以丰富而生动地再现抗日战争岁月的抗日剧尤为引人注目。

作为一部围绕儿童视角展开叙述的抗日剧，《抗日儿童》引起了我的兴趣，并让我对这个时期的历史有了更深入的认识。

剧中，通过讲述一群孩子在抗日战争中的成长故事，呈现了这段历史中儿童所承受的巨大压力和艰难境遇。

他们不幸地生活在战乱的年代，但同时也展现了儿童的坚韧、乐观和勇敢。

这些孩子们生活在普通家庭，父母有的在家乡被敌人杀害，有的参军而去，有的在后方支援。

他们不得不面对战争的阴影，承受痛苦和不幸。

剧中一幕让我印象深刻的是主人公小明的遭遇。

小明的父亲是一名抗日志士，为了保护父亲的安全，小明的妈妈不得不将他送到了远离战火的乡村。

虽然远离战争，小明的生活依然充满了挑战和困难。

他生活在一个贫穷的家庭，由于缺乏物资和人力，吃饭的时候总是得过且过。

尽管如此，小明仍然坚强地面对生活的艰辛，积极参与抗日活动，帮助父亲顺利完成任务。

尽管面对不公和困难，小明的纯真和坚忍感染了我。

他的坚持，让我更加理解了孩子们在那个特殊时期的成长。

与此同时，剧中描绘的敌对势力也给我留下了深刻的印象。

片中的日本鬼子是残忍而暴力的代表，在统治和迫害中国人民的过程中，他们肆意践踏着生命和尊严。

这些场景让我痛心，更让我明白，抗日战争只是为了民族的尊严和人民的自由。

在这个战争中，孩子们面临了生离死别、忍受着战争的摧残，但他们从容面对，与敌人斗智斗勇，维护着自己的家园，为祖国的解放和独立做出了巨大的贡献。

抗日战争是我国历史上的一段重要历史时期，这部剧通过儿童的视角，让观众更加深刻地理解了那个特殊的时代。

剧中的孩子们用他们的坚持和努力，向我们传达了勇敢和坚强的力量。

他们的故事让观众感受到了那个时代的艰难和惨痛。

同时，孩子们的乐观和积极也让我们看到了希望。

观看这部电视剧后，我更加珍惜和感恩今天的和平生活。

我们能够享受幸福的生活离不开那些曾经为国家和民族流血牺牲的英雄们。

孩子抗日的电影观后感600字孩子抗日的电影观后感600字5篇孩子抗日的电影观后感600字（篇1）今天，我看了一场极有教育意义的电影。

这部影片主要描写儿童团员潘冬子在困难面前不低头，在闪闪红星的照耀下，由一个儿童团员成长为一名红军战士的故事。

而潘冬子则留给我很深的印象。

影片讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。

本剧主角是小英雄潘冬子，他的父亲是红军团长，母亲是地下党成员。

当时他的父亲跟着红军队伍走了，冬子天天盼望着父亲回来，有一天母亲对他说：“等到山上的映山红开了的时候，红军就来了，你爸爸也就回来了。

”于是冬子来到村口的一棵小松树下，从地上捡起一枝干枯的映山红，坐在石头上等红军的到来，一天又一天……他梦见山上的映山红开了，红军来了，自己穿着整洁的军装，戴着闪闪的红星走在队伍里，特神气……当他正陶醉在这美梦之中时，吴大叔来了，他对冬子说：“要想胜利不能靠等，要去斗!”冬子听了后用力地点了点头。

最终，尽管冬子失去了母亲，但他靠自己的机智与勇敢帮助共产党打败了土豪劣绅，当上了梦寐以求的红军。

孩子抗日的电影观后感600字（篇2）为纪念抗日战争胜利六十周年，作为爱国主义教育系列活动之一，今天下午，我校组织三至六年级的师生到市影剧院观看描述抗日战争题材的影片《地道战》。

“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”熟悉的旋律又在耳边响起，一种冲动，一份渴望，一丝感动，爱国情结又一次在心中涌动。

如今在文化冲击的浪潮中，青少年关注更多的是当红影星的新作，而很少再看抗战影片。

这不是一种好现象，它意味着更多的人忘记了当年的困苦。

观看《地道战》，让我们重温旧日残酷的历史，想起日军在中国犯下的滔天罪行……《地道战》主要讲的是1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”。

为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式——地道战打击了日本侵略者的故事。

冀中人民们那英勇顽强的斗争精神是值得我们学习的!面对着日本鬼子的"烧光、杀光、抢光"政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。

《抗日儿童团》观后感《＜抗日儿童团>观后感》最近看了《抗日儿童团》这部影片，内心久久不能平静。

影片里的那些孩子，和我们现在的年龄差不多大，可他们却在战火纷飞的年代，展现出了令人惊叹的勇气和智慧。

他们没有我们现在舒适的生活环境，没有精美的玩具，没有丰富的零食，但他们却有着坚定的信念和不屈的精神。

电影里有一个场景让我印象特别深刻。

那是一个夜晚，儿童团的孩子们正在秘密地传递着重要的情报。

他们小小的身影在黑暗中穿梭，紧张又小心翼翼。

其中有个叫二娃的孩子，看起来也就十岁左右的样子，瘦瘦小小的，一双眼睛却格外明亮有神。

他紧紧地攥着那份情报，手心里都冒出了汗。

他的脚步很轻很轻，生怕发出一点声音引起敌人的注意。

周围静悄悄的，只有他自己的呼吸声和心跳声。

突然，不远处传来了一阵脚步声，二娃的心一下子提到了嗓子眼儿。

他迅速躲到了一个拐角的阴影里，大气都不敢出。

那脚步声越来越近，他的心跳也越来越快，感觉心都要从嗓子眼儿里蹦出来了。

就在这千钧一发的时刻，那脚步声渐渐远去了，二娃这才松了一口气，继续往前跑去。

他跑过一条条狭窄的小巷，穿过一片片荒凉的空地。

脚下的路坑坑洼洼，好几次他都差点摔倒，但他紧紧咬着牙，一刻也不敢停歇。

终于，他把情报安全地送到了目的地。

当他看到接应的伙伴时，脸上露出了如释重负的笑容，那笑容里充满了完成任务后的自豪和喜悦。

还有一次，儿童团的孩子们要破坏敌人的一个重要据点。

他们提前观察了据点的情况，制定了详细的计划。

其中一个小女孩，叫小花，她平时看起来柔柔弱弱的，可在这次行动中却表现得异常勇敢。

行动开始了，小花装作迷路的样子，靠近了据点的门口。

门口的敌人看到她，大声呵斥让她离开。

小花装出一副可怜巴巴的样子，说自己找不到家了。

敌人一开始很不耐烦，但小花的演技实在太逼真了，敌人渐渐放松了警惕。

就在这时，其他的孩子趁机悄悄地潜入了据点。

他们在据点里小心翼翼地行动着，避开敌人的巡逻。

有个孩子不小心碰到了一个罐子，发出了声响。

江苏南通大学附属实验小学四年（6）班 杨欣芮最近，学校组织我们观看了一部爱国电影《抗日儿童团》。

这部电影讲述的是抗日战争时期，抗日儿童团协助八路军执行保家卫国任务的故事。

同学们都被其中的情节牵动着，时而为他们的勇敢表现鼓掌，时而为他们的英勇牺牲落泪……
让我印象最深刻的人物是张根生，他带领儿童团和敌人们斗智斗勇。

为了营救带有重要情报的女八路，他们和敌人们玩起了“绕圈圈”。

面对即将追来的敌人，受伤的女八路交给张根生一个非常重要的任务：将一份重要
情报交给八路军。

张根生向女八路发誓，一定会完成党交给的任务。

最终，他没有辜负自己的誓言，完成了这项任务。

看完这部电影，我的内心久久不能平静。

电影中的那些少年，有的和我差不多大，有的比我还
小，在战争年代，他们不怕牺牲，勇敢地献出了自己的生命。

还有成千上万普通的中国人，他们不畏强敌，抛头颅洒热血，打败了嚣张的侵略者，换来了我们今天来之不易的幸福生活。

现在，我们的祖国强大了，作为新时代的少年儿童，无论何时何地，都要牢记自己是中国人。

我们一定要珍惜革命先烈用鲜血换来的和平，要努力学好文化知识，锻炼强健的身体，把我们的祖国建设得更加强大！
（指导教师：汪海霞）
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江苏省宜兴市城中实验小学 张淑君 荐稿▲“美食，让我最开心！”
目不转睛！
▲。

今年暑假，我读了一本有关于抗日战争少年儿童打击日本侵略者的战斗，名字叫做---《地下儿童团》。

湖北、河南边境有一个五千多户的城镇，东临群山叠嶂，西靠连绵起伏的柏桐山，市区平坦，有大别山奔腾而下的清澈碧绿的沙子河，环绕市区蜿蜒流过。

对面陡峭的金牛山拔地而起，像一座独特秀美，高耸云端的宝塔。

平汉铁路向大地的动脉穿过地区。

火车站在市区东面，跨过铁路再向东，有一个铁路工人聚集的村子，村子南大北小，中间成弓背行，像一个弯弯的牛角，人们管它叫“牛角湾”。

而这本书的故事就是在这里发生的。

那是一九四三年深秋。

天气阴沉沉的，大团大团的乌云从天边压过来。

凄厉的北风把车站上的煤炭刮得漫天飞舞，到处一片灰蒙蒙。

枯黄的残叶在疾风中旋转着，发出沙沙的响声。

“呜——”几辆鬼子摩托车开过牛角湾，接着十几个鬼子和十几个伪军端着寒光闪闪的刺刀，押着一群“囚犯”，缓缓地走过来。

这群人衣服破烂，满脸血痕和尘土，骨瘦如柴。

鬼子用小指头粗的铁链穿过他们的锁子骨，把他们连成一串。

他们的肩上淌着血，痛楚地摇摇晃晃地挪动着脚步。

“囚犯”渐渐地走远。

一个十二三岁的打着赤脚的男孩在这不幸的队伍后面跟了一阵，就站在高坡上，眼里着噙着泪水，木呆呆地瞅着他们远去的背影。

这个十二三岁的，打着赤脚的男孩，就是这本书的主人公——铁强华。

铁强华的名字是由他的爸爸——铁金义期盼着有一天能打败蒋介石，建立一个新中国使中华民族强盛起来，把那些欺侮我们的外国人统统赶走。

这样，他就给他的儿子起了一个名字叫“强华”。

后来强华果然没辜负他爸爸对他的期望，和小伙伴们一起组织了“地下儿童团”和鬼子们斗战斗勇，比如：锄奸李六才、吴金牙；夜袭鬼子火车；在千里铁道线上贴新四军的传单……在反抗日寇的奴化教育中，他们还编了一首诙意的陀螺歌来暗中讽刺鬼子，你看：小陀螺矮挫挫，短手短脚短胳膊，黑手黑脸黑心窝，挺着肚子到处转，假情假意笑呵呵，狠狠抽你三百鞭，叫你豺狼装外婆……后来，“地下儿童团”发现洋鬼子学校的宋先生原来是东北地下党的一名流散的党员——马玉山。

抗日儿童团电影观后感《抗日儿童团》是一部根据真实事件改编的电影，讲述了二战期间中国儿童在日本侵略下勇敢抵抗的故事。

这部电影以儿童的视角展现了他们的勇敢、坚韧和忍耐，令人深受感动。

电影以一个小村庄的儿童团为主线，通过几位小朋友的经历让我们看到了战争给人们带来的痛苦和伤害，也展现了人们为保护家园而付出的巨大努力。

影片开头，我们看到小朋友们天真活泼的身影，他们在儿童团中互相帮助、团结一致，这让我不禁想起儿时的快乐时光。

影片中的小女孩小苗是一个勇敢坚强的角色，她在电影中的表现让我特别钦佩。

尽管父亲被日军杀害，家园被摧毁，小苗仍然选择了坚守。

她带领着其他的小伙伴秘密组织了一支儿童抗日小分队，通过各种方式上演着一连串的英勇壮举。

小苗的勇气和毅力无疑给了其他小伙伴们更大的信心，也给观众们带来了启发。

电影中的日本侵略者形象鲜明，他们的暴行令人发指。

他们蛮横无理地对待中国人民，伤害无辜的生命，更加深了我对侵略者的愤慨和对中国人民的敬佩。

影片展现了中国儿童对于日本侵略者的坚决反抗，这种意志的坚定让我感到震撼。

他们用自己微薄的力量，展现了中国人民不屈不挠的精神和对于自由的渴望。

电影中的情节紧凑，剧情跌宕起伏，令人紧张刺激。

尤其是那段小苗和小伙伴们炸毁敌军运输车的情节，让我印象深刻。

他们用自己的智慧、勇气和毅力进行斗争，成功地实施了计划。

这一幕带给我了勇气和希望，让我相信只要我们坚持下去，战胜困难是有可能的。

电影《抗日儿童团》不仅仅是一部儿童电影，更是一部揭示历史真相，让人反思战争恐怖的作品。

影片中的儿童形象集中体现了中国人民的勇敢和智慧，他们代表了那个特殊时期中国人民的特质，这些人性的因素在场景的设置和人物的塑造上得到了鲜明的体现。

看完这部电影，我不禁思考，现在的我们是否还有对抗侵略与保护家园的勇气和决心呢？影片中儿童们的坚守与牺牲让我深深地反思，我们应该珍惜和平，保护我们的国土。

同时，这部电影也唤起了我对历史的关注和对那段时期英勇抗日精神的敬佩。

地下儿童团读后感作文【篇一：《地下儿童团》读后感】今年暑假，我读了一本有关于抗日战争少年儿童打击日本侵略者的战斗，名字叫做---《地下儿童团》。

湖北、河南边境有一个五千多户的城镇，东临群山叠嶂，西靠连绵起伏的柏桐山，市区平坦，有大别山奔腾而下的清澈碧绿的沙子河，环绕市区蜿蜒流过。

对面陡峭的金牛山拔地而起，像一座独特秀美，高耸云端的宝塔。

平汉铁路向大地的动脉穿过地区。

火车站在市区东面，跨过铁路再向东，有一个铁路工人聚集的村子，村子南大北小，中间成弓背行，像一个弯弯的牛角，人们管它叫“牛角湾”。

而这本书的故事就是在这里发生的。

那是一九四三年深秋。

天气阴沉沉的，大团大团的乌云从天边压过来。

凄厉的北风把车站上的煤炭刮得漫天飞舞，到处一片灰蒙蒙。

枯黄的残叶在疾风中旋转着，发出沙沙的响声。

“呜——”几辆鬼子摩托车开过牛角湾，接着十几个鬼子和十几个伪军端着寒光闪闪的刺刀，押着一群“囚犯”，缓缓地走过来。

这群人衣服破烂，满脸血痕和尘土，骨瘦如柴。

鬼子用小指头粗的铁链穿过他们的锁子骨，把他们连成一串。

他们的肩上淌着血，痛楚地摇摇晃晃地挪动着脚步。

“囚犯”渐渐地走远。

一个十二三岁的打着赤脚的男孩在这不幸的队伍后面跟了一阵，就站在高坡上，眼里着噙着泪水，木呆呆地瞅着他们远去的背影。

这个十二三岁的，打着赤脚的男孩，就是这本书的主人公——铁强华。

铁强华的名字是由他的爸爸——铁金义期盼着有一天能打败蒋介石，建立一个新中国使中华民族强盛起来，把那些欺侮我们的外国人统统赶走。

这样，他就给他的儿子起了一个名字叫“强华”。

《地下儿童团》向我们讲述了抗日时期的故事。

虽然我们无法回到那个年代，但我们却可以通过书籍来了解那个年代的故事。

我们要向那个年代致敬，我们也应该向他们——这些历史英雄学习。

我相信，无论是上百年还是上万年，这些人物都能给我们精神上的鼓励和鼓舞。

【篇二：读后感】读《神秘的地下世界》有感铁东试验小学五年一班李坤龙在暑假前，老师再三叮嘱我们要多读书，为的就是让我们的暑假生活充实起来。