思政与马克思主义学院___________课程形成性考核作业09

思政与马克思主义学院中国近现代史纲要课程形成性考核作业学院环境与规划专业地理科学学号2009400763 09 级 1 班姓名：井东题目及要求1.近代以来，历史和人民为什么和怎样选择了马克思主义的指导？2.近代以来，历史和人民为什么和怎样选择了社会主义发展道路？1.答案中国的先进分子走上马克思指引的道路，是他们经过长期的艰苦的探索之后所作出的一中选择。

鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会的深渊，中华民族被列强欺凌，先进的中国人开始探索救国救民的道路。

首先奋起抗争的地主阶级的先进知识分子，掀起“师夷长技以制夷”的新思潮。

然后，不屈不挠的中国人开始了新一轮的抗争。

这次领导救国救民斗争的是中国民族资产阶级。

孙中山主张向美国法国学习，在中国推翻君主专制，建立资产阶级共和国，领导了辛亥革命，达到了初步目标。

可是，由于中国民族资产阶级力量弱小，反动势力勾结，辛亥革命的胜利果实被封建军阀窃取。

由此，地主阶级之后，在中国实行资产阶级民主制度的尝试也失败了。

中国人陷入深深的困惑当中。

后来，陈独秀等激进知识分子认识到中国思想文化是阻碍社会进步的罪魁祸首。

于是，他领导了新文化运动，打出了“打倒孔家店”的旗帜，把西方的“民主”与“科学”作为挽救中国的最后一根稻草。

正在新文化运动轰轰烈烈进行当中，俄国十月革命的一声炮响，传到南方的中国，中国人民顿时受到启发，找到了一条救国救民的道路。

1917年俄国爆发的十月社会主义革命，推动了中国的先进分子把自己的目光从西方转向东于是，先进的中国人开始在中国宣传马克思主义1919年5月爆发的五四运动促进了马克思主义在中国的传播社会主义思潮在中国蓬勃兴起。

中国的马克思主义思想运动一开始就坚持了马克思主义的革命原则和正确方向。

马克思主义后来与中国国情相结合，形成了毛泽东思想。

在这一指导思想的领导下，中国人民终于赢得了民族独立。

所以，我们必须坚持马克思主义的指导地位，必须沿着马克思主义中国化的方向，继续不断地推进马克思主义在中国的创造性的发展。

思政与马克思主义学院《中国近现代史纲要》课程形成性考核作业学院化学化工学院专业化学工程与艺姓名陈冰学号2010202316 2010级7班落后就要挨打这是一句妇孺皆知的一句话。

尤其是我们讲到《鸦片战争》的时候，我们绝大多数同学都能得出的结论。

从事历史教学十多年，每每讲到鸦片战争、南京大屠杀，总结历史教训的时候，我也从来没有怀疑过。

这个道理中国人都懂，太懂了，用不着宣传。

一百多年来，无数仁人志士的鲜血，无数丧权辱国的不平等条约，无数次的割地赔款，已将“落后就要挨打”这句名言深深地铭刻在心里。

“落后就要挨打”的观念是中国人在现代化过程中痛苦经历的总结。

中国并不是自觉自愿地加入现代化的行列，而是被迫踏上现代化的征程。

首先是因为“挨打”，反复的“挨打”，打掉了中国人天生的优越感，创造了中国人的落后感和自卑感，也创造了“落后就要挨打”的观念。

在以前，并不是落后就要挨打，并不是挨打的都落后，也不是一挨打就产生落后和自卑的感觉。

挨打的未必是落后民族，也可能是先进民族。

在伯罗奔尼撒战争中，斯巴达打败了雅典，但并不能说雅典比斯巴达落后；中国历史上屡受北方蛮族的袭击，也就是经常挨打，但中国人从没有自己落后的感觉，没有感到自己不如打上来的人。

在西方世界侵略扩张的早期，它们也没有真正在军事上取得胜利。

这一方面是因为大清帝国正值鼎盛时期，国富兵强，另一方面也是因为高速增长的市场经济体系还未为自己积攒下足够的家底。

到了19世纪中叶，清王朝的统治本身出现危机，开始进入自身衰败的过程，而大工业已经在西方世界取得重大进步，殖民主义和帝国主义的侵略才开始奏效我在这里不想讨论中国从清朝以来的决策者们在面对不可阻挡的帝国浪潮到来之时，是如何一次又一次的失策，以致一个创造过高度辉煌文明的古国，成了今日贫穷落后的大国。

从今天的眼光看，我们确实可以指出许许多多历史性的失误，指出它们究竟如何以及在多大程度上延误了我国的现代化进程。

但所有这些依然只是功利性的眼光，而不是历史的眼光；是科学的精明的计算，而不是哲学的反思。

思政与马克思主义学院马克思主义基本原理课程形成性考核作业学院美术学院专业艺术设计学号2010206651级2010 班级07 姓名石国喜看<<宇宙与人>>观后感我崇尚宇宙的伟大，我更崇尚生命的坚强！我们成长在宇宙，但智能会走他自己的路，而不屈服于一切，今天我们小心得钻出大气层，明天，我们要驾着光速冲破谜团！我们的宇宙是一个无穷无尽的空间，我们生活的在这个宇宙当中，居住在小小的地球，与宇宙相比地球是小之又小，自从物种的起源到今天我们的人类。

而宇宙在不停的变化着的，在无时无刻的变化发展着的，在人们探索宇宙当中，也是一点点的认识从以前的“天方地圆”到“地心论”在到今天，我们还不知道宇宙到底哪里是中心，也说明了我们在认识的时候，是一点点的认识，事物是可以认识的，宇宙时可以被认识的，所以我们还要在努力，在继续前进去认识宇宙，能动的感知它改造它。

宇宙的运动造就了人类能够存在的条件，然后再经过慢慢地一代一代的生命体的生存与灭亡，例如恐龙时代，人类就慢慢地诞生了。

人类的诞生一步步地在客观规律的条件下将地球改造成按人类的意志发展，并在客观规律的前提下充分发挥主观能动性采取措施避免恐龙时代的悲剧。

千百年来，人们一直试图触摸宇宙，弄清宇宙到底是什么模样。

但是始终受到科学技术以及思想的制约。

直到今天，人们的思想的高度解放以及科学技术的空前发展才给我们提供了这个机会，使我们能够静静的坐在屏幕前，仔细欣赏这个宇宙的形成，地球的演化，以及我们人类的发展。

今天的地球，我们的社会都是人类主宰着的。

我们的生活，居住在里，我们要好好的善待我们的地球我们的家园，可是我们今天的家园遭到我们的破坏，人类在改造地球、向自然索取的同时，也在破坏着地球环境，并且促使着这个自然向着不利于人类发展的环境转化。

物种的减少、环境污染、人口膨胀已经让人类吃够苦头。

往下的路我们该怎么走呢?那只有看我们自己怎么做了呢，恐怕将来，不是一颗行星，而是人类自己了。

马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院政治与公共管理学院专业行政管理姓名夏永斌学号20102043352010级5班题目及要求：1、什么是社会主义？如何认识社会主义？2、什么是资本主义？如何认识资本主义？（任选一题，层次清楚，论述全面，700字左右，5号宋体，A4纸打印）1、什么是社会主义？如何认识社会主义？科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说，即关于消灭一切阶级实现共产主义的一般规律的科学。

社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

第一，在关于社会主义本质的问题上，作为一个具有强烈的实践精神的马克思主义者，邓小平从探索社会主义建设规律的角度来思考社会主义的本质问题的。

换言之，邓小平是基于“如何建设社会主义”来思考“什么是社会主义”的命题的。

第二，邓小平的出发点绝不在于从理论上给社会主义的本质作出一个规范的界定和学理的说明，而是对初级阶段社会主义的根本任务予以动态的价值说明。

第三，马克思关于东方社会发展道路的设想，揭示了资本主义所创造的一切积极成果和资本主义所带来的一切灾难性的波折有着剥离的可能性。

但在马克思的设想中，对资本主义文明成果的占有是作为共产主义的前提和基本特征而存在的。

由于中国是在经济文化相对落后的条件下建立社会主义制度的，占有资本主义文明成果并不是作为前提而是作为任务赋予中国共产党人的，因此，首要任务就是依托社会主义的制度基础实现这种可能性，获取社会主义的物质基础。

邓小平将解放和发展生产力作为社会主义本质论的首要内容，强调社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。

第四，关于“共同富裕”，邓小平使用过社会主义的目的、特征、特点、原则、最大的优越性等概念。

总体而言，在社会主义本质论中，邓小平是将“共同富裕”作为社会主义初级阶段的价值目标使用的。

在马克思看来，“共同富裕”无疑是未来社会的一个本质特征。

思政与马克思主义学院马克思主意基本概论课程形成性考核作业学院:理工专业:电子信息科学与技术学号201020148810级5班姓名：缪扬鹏题目及要求：谈谈你对马克思主义基本特性的认识1．马克思主义哲学的实践性和阶级性马克思主义哲学的最显著的特征，一是它的实践性，全面论证了实践在哲学中的基础地位，强调理论依赖并服务于实践，哲学的任务不只是解释世界，更重要的是改造世界；二是它的阶级性，公开申明它是无产阶级的世界观和方法论，是为无产阶级服务的。

2．马克思主义哲学的科学性和革命性马克思主义哲学的科学性是指它以客观事实为根据，以揭示事物的规律为己任，通过概括自然科学、社会科学和思维科学的成果，揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律，从而为人类正确地认识和改造世界提供了科学的世界观和方法论。

马克思主义哲学的革命性集中体现为它的批判精神，它用唯物辩证法观察事物，在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，反对把客观世界和人的认识绝对化、凝固化，马克思主义哲学在本质上是革命的和批判的。

马克思主义哲学的科学性和革命性是由它的实践性所决定的，也是它的阶级性所要求的，在实践性和阶级性的基础上，实现了革命性和科学性的统一，成为解放全人类，推动社会进步的思想武器。

3.马克思主义哲学是唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观和历史观的统一马克思主义哲学的革命变革表现在理论内容上，是把唯物主义与辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系，这是马克思主义哲学的理论形态。

在马克思主义以前的旧哲学中，唯物主义和辩证法从总体上说是互相分离的。

古代唯物主义和辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。

近代唯物主义和辩证法是分离的，出现了形而上学的唯物主义和唯心主义的辩证法。

而唯物主义脱离了辩证法，唯物主义就不能坚持到底；辩证法脱离了唯物主义，辩证法就要受到窒息或歪曲。

马克思主义哲学通过实践活动的物质性和辩证运动揭示出世界以及人与世界关系的物质性和辩证性，就为唯物论与辩证法的统一提供了现实的基础。

思政与马克思主义学院《马克思主义基本原理概论》形成性考核作业学院商学院专业经济学学号2010205817 2010 级 1 班<<宇宙与人>>观后感《宇宙与人》讲述的是地球的诞生与人类的进化，在这部影片里我不仅更仔细、更清晰、更完整地了解了这个创造了人类的物质系统，而且还弄清楚了物质系统是怎样进行操作的，而这又正好验证了马克思所说的“世界上没有不可认识的只有尚未被认识的事物。

”由《宇宙与人》这部影片我也知道了人类的诞生是在宇宙运动了150亿年之后，宇宙的运动造就了人类能够存在的条件，然后再经过慢慢地一代一代的生命体的生存与灭亡，例如恐龙时代，人类就慢慢地诞生了。

人类的诞生一步步地在客观规律的条件下将地球改造成按人类的意志发展，并在客观规律的前提下充分发挥主观能动性采取措施避免恐龙时代的悲剧。

千百年来，人们一直试图触摸宇宙，弄清宇宙到底是什么模样。

但是始终受到科学技术以及思想的制约。

直到今天，人们的思想的高度解放以及科学技术的空前发展才给我们提供了这个机会，使我们能够静静的坐在屏幕前，仔细欣赏这个宇宙的形成，地球的演化，以及我们人类的发展。

上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。

最终我们会惊奇地发现，我们的宇宙是一个绝顶聪明的物质"大作坊"，它的最值得骄傲的产品就是人类。

至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"。

看了《宇宙与人》之后，我觉得对于宇宙，对于地球来说，人类显得好渺小，仿佛“沧海中的一粒微尘”。

我们的存在或许从来没有受到他人的关注，很多人为了能在短短的几十年的生命里，留下多一些美好的回忆，不停地追逐功名利禄，不断地追求爱情，不停地努力得到自己所要追求的东西。

面对着时光老人的渐渐远去，我们很无奈，但是一去不复返的光阴，我们又如何要得回来呢？所以，我们只能珍惜时光，这一刻该完成的任务，我们就要努力把它做好。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业中国特色社会主义之我见中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的。

站在人民群众的立场上，一切为了人民、一切依靠人民，是中国特色社会主义理论体系的根本出发点和落脚点，也是中国特色社会主义事业不断取得胜利的一个重要法宝。

解放思想、实事求是、与时俱进，是贯穿中国特色社会主义理论体系的一条红线，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，是中国特色社会主义理论体系的精髓和活的灵魂。

中国特色社会主义理论体系明确提出改革是社会主义社会发展的直接动力，揭示了经济文化比较落后的国家在建立社会主义制度后如何巩固和发展社会主义的问题，为我们党实行改革开放的重大战略决策提供了根本依据，为发展中国特色社会主义注入了强劲活力。

正确认识和把握时代的特征和主题，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的重要前提。

提出和平与发展是时代主题的重大论断，为我们认识和解决当今世界和当代中国各种复杂问题，实现科学发展、和谐发展、和平发展提供了科学依据。

坚持马克思主义，最根本的是坚持马克思主义立场观点方法。

中国特色社会主义是中国共产党对现阶段纲领的概括。

其科学涵义是要求把马克思主义的普遍真理同本国的具体实际结合起来，走适合中国特点的道路，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把中国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路；另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。

中国共产党依据毛泽东倡导的马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的原则，总结长期探索所积累的经验发展中国特色社会主义，特别是十一届三中全会以来的实践，深刻地认识到建设中国社会主义的规律，在十二大提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”的科学论断。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院专业姓名学号级班题目及要求：1、观看电影《袁隆平》后的几点感想（可以结合我国的文化建设事业）2、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？3、结合当前存在的收入分配不公问题，谈谈促进社会公平正义的措施和意义。

（任选两题，层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）1、答：电影以生动幽默的方式讲述了举世闻名的生物遗传学家、杂交水稻之父袁隆平院士，数十年如一日痴心不改，倾其毕生的精力埋头研究杂交水稻的故事。

我怀着激动的心情观看后感慨颇多，被袁隆平心系祖国、无私奉献等精神深深打动。

一、热爱人民，坚持不懈，寻求真理。

袁隆平是新中国第一批大学生，他目睹过生活在落后中国人民忍饥挨饿的悲惨，所以，农学院毕业后积极投身到农学教育的第一线，希望通过自己的努力让全中国人民吃饱饭、不挨饿。

为了祖国的建设，他放弃了参加空军的机会，敢想敢干，在湘西安江农校扎下深根，立志要在这片土地上实现自己农学报国的志愿。

对于那些空喊口号、弄虚作假的人，他敢于站出来予以批评。

他崇敬科学，反对教条主义，敢于挑战权威，袁隆平是当时掌握真理的少数人，这让他失去了很多，受到了排斥、打击，但他依然坚持着。

二、经历挫折，毫不气馁，钻研科学。

在袁隆平培育杂交水稻的科研道路上，经历过无数次的挫折与失败，但他依然把全部精力投入到实验室和试验田中，把祖国和人民的利益至于一切之上。

，"革命小将"对他呵斥，毁了他辛辛苦苦培育的试验田，这些无知的举动严重阻碍了袁隆平的杂交水稻实验，但是他没有退缩不前、唉声叹气，依然勇敢地重头再来。

三、舍弃小孝，大孝为国，奉献不停。

他告别妻子和孩子，毅然奔向远方。

他舍弃小家，为的是千万家。

这个坚强的汉子，在得知父亲去世的消息后，黯然泪下，向着北方跪地痛哭。

他的父亲一定不会责怪他，而是会为他感到骄傲。

作为一名大学生，我深深被袁隆平那种为理想、为事业执着追求的精神所感动；深深为袁隆平生命不息、奋斗不止的精神所折服。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院材料学院专业材料科学与工程姓名陆标学号2009205472 09级3班中国特色社会主义之我见中国特色社会主义就是符合中国现今国情的社会主义。

关于社会主义的回答，以邓小平同志为核心的中国共产党第二代中央领导集体提出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。

首先“解放生产力，发展生产力”，这是每个社会每个阶级都着手的最主要问题。

无论是在奴隶社会，封建社会，资本主义社会还是社会主义社会。

尽管生产力决定生产关系，但生产关系也反作用于生产力，两者相辅相成，相互依存。

一种社会制度替代另一种社会制度的原因是前者能创造更强大的社会生产力。

因此，社会之一的优越性归根到底就是要体现它的生产力比资本主义发展得更快一些，更高一些。

否则，就没有说服力。

社会主义要发展自己的功能和优越性，就必须把解放生产力和发展生产力放在根本和首要的位置上。

而中国经济文化水平不如资本主义国家，更需要采取有效手段。

中国选择以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则的有效手段来提速生产力的发展。

这种选择是基于中国国情，世界环境。

中国不可能选择创新改革来发展生产力，不可能选择文化建设来发展生产力。

因为中国迫切着手缓解劳动生产率，社会生产力都比发达资本主义国家远远落后的现状；缓解人民物质文化需要与落后生产力的矛盾，确保社会主义革命的胜利果实不丧失。

“改革开放”是提升经济实力，提高创新科技能力最快速，最显成效的方法。

没有“四项基本原则”就不是社会主义的改革开放；没有改革开放不存在充满活力的四项基本原则；不牢牢把握经济建设为中心，坚持改革开放就没有坚持四项基本原则的物质基础。

反之，离开四项基本原则，经济建设，改革开放就会走偏方向，贫富两极分化将会更大。

以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则三者相互贯通，相互依存，不可分割的内在统一，完整体现了中国特色社会主义基本建设。

思政与马克思主义学院马克思基本原理课程形成性考核作业学院化学化工学院专业化学工程与工艺学号20102023162010级8班题目及要求从实践的角度反思人与自然的关系社会生活的本质是实践，其实践就是人类能动的改造客观世界的物质活动。

人类实践活动的具体形式是丰富多样的，其中最基本的形式包括物质生产实践、处理社会关系的实践和科学实验。

在此，我着重分析物质生产劳动实践。

物质劳动生产实践是人类最基本的实践活动，它是以自然为对象，运用人类自身的力量，借助于物质工具和手段改造自然以获取人类生存和发展所需的物质生活资料改善人类的甚或环境及条件的活动。

生产劳动进行着人与自然之间的物质、能量和信息的交换。

解决人与自然的矛盾，同时生产和在生产着社会的基本经济关系。

由此决定着社会的基本性质和面貌。

人是大自然智慧的结晶，大自然赋予人改造自然的能力。

人是实践的主体，大自然是实践的客体。

大自然赋予了人不同与其它动物的能力。

但是，作为大自然的一员。

我们是大自然的一部分。

正如马克思所说：“在实践中，人的普遍性正表现为这样的普遍性，他把整个自然界--首先作为人的直接的生活资料；其次作为人的生命活动的对象（材料）和工具—变成人的无机的身体。

自然界就它自身不是人的身体而言，是人的无机的身体。

人靠自然界生活。

这就是说自然界是人为了不至死亡而必须与之持续不断的交互作用过程的人的自身，所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，不外是说自然界自身相联系。

因为人是自然界的一部分。

实践使人从统一的自然界中分化出来以后在总体上，根本上更深刻、更全面地依赖大自然和社会的物质运动规律；如果离开社会实践，抽去社会性这一环节，人与自然的关系就变成了动物与自然的关系。

只有通过劳动实践才可能协调人与自然的关系，实现他们的和谐统一，人类不保持自身与自然的关系，那就会危及自身的生存发展”。

在人们发展的原始社会，人们与自然尚能和谐相处，人类从事以打猎、采集的活动，完全依赖大自然。

思政与马克思主义学院课程形成性考核作业学院传媒技术专业广播电视编导学号级班题目及要求反思人与自然的关系——《冰川之恋》观后感要求观看视频《冰川之恋》，查阅相关资料，并运用马克思主义相关原理，反思、分析人与自然关系的现状、原因及对策。

本小组成员及本人主要负责工作：人与自然的关系是人类生存与发展的基本关系。

人类社会的发展是在人类认识、利用、改造和适应自然的过程中不断演进的，随着人类社会的不断向前发展，人与自然的关系处在不停的演变中。

这种关系大概经历了三个阶段第一阶段是人与自然和谐相处的“天人合一”阶段，即原始的农耕文明阶段，人与大自然是相对亲近的，人类从属于自然；第二阶段是人类征服和改造自然的“天人相分并对立”阶段，即近代工业文明阶段，人与自然的关系是一种“主奴关系”。

这一阶段以人类大规模地征服、改造和利用自然为特征，人与自然的关系日渐走向疏离；第三阶段是人与自然重新走向和谐的新“天人合一”阶段，人类与自然是一个有机统一的整体。

这一阶段呈现出人对自然关系的新认识和某种程度的复归。

然而现状是正处于与第二阶段向第三阶段转变的阶段。

人类社会早期的环境问题：因乱采、乱捕破坏人类聚居的局部地区的生物资源而引起生活资源缺乏甚至饥荒，或者因为用火不慎而烧毁大片森林和草地，迫使人们迁移以谋生存。

以农业为主的奴隶社会和封建社会的环境问题：是在人口集中的城市，各种手工业作坊和居民抛弃生活垃圾，曾出现环境污染。

、产业革命以后到20世纪50年代的环境问题：⑴、出现了大规模环境污染，局部地区的严重环境污染导致“公害”病和重大公害事件的出现。

⑵、自然环境的破坏，造成资源稀缺甚至枯竭，开始出现区域性生态平衡失调现象。

当前世界的环境问题：环境污染出现了范围扩大、难以防范、危害严重的特点，自然环境和自然资源难以承受高速工业化、人口剧增和城市化的巨大压力，世界自然灾害显著增加。

原因：根据马克思主义理论：自然界先于人而存在，自然界存在是客观的、是不以人的意志为转移的。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院专业姓名学号级班题目及要求：1、观看电影《袁隆平》后的几点感想（可以结合我国的文化建设事业）2、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？3、结合当前存在的收入分配不公问题，谈谈促进社会公平正义的措施和意义。

（任选两题，层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）1、答：电影以生动幽默的方式讲述了举世闻名的生物遗传学家、杂交水稻之父袁隆平院士，数十年如一日痴心不改，倾其毕生的精力埋头研究杂交水稻的故事。

影片通过再现袁隆平从上世纪50年代到70年代进行杂交水稻研究并取得成功的风雨历程，以袁隆平对家人、对人民、对国家深沉的爱为依托，给我们展现了一位勤劳、坚强、仁爱平民科学家和他以天下苍生为己任、让所有人远离饥饿的崇高情怀。

一、热爱人民，坚持不懈，寻求真理为了祖国的建设，他放弃了参加空军的机会，敢想敢干，在湘西安江农校扎下深根，立志要在这片土地上实现自己农学报国的志愿。

在设备落后、资金缺乏的情况下，他意志坚定，追求真理，不断探索。

袁隆平是当时掌握真理的少数人，虽然多数人认为他是错误的，但是他仍然顶着压力，说实话，干实事，这让他失去了很多，受到了排斥、打击。

二、经历挫折，毫不气馁，钻研科学在袁隆平培育杂交水稻的科研道路上，经历过无数次的挫折与失败，但他依然把全部精力投入到实验室和试验田中，把祖国和人民的利益至于一切之上。

三、舍弃小孝，大孝为国，奉献不停他告别妻子和孩子，毅然奔向远方。

他舍弃小家，为的是千万家。

他的实验不被看好，受到冷嘲热讽，甚至百般阻挠，但是袁隆平没有放弃，他坚定地说："你们可以不给我经费，可以撤销这个项目，我袁隆平决不放弃！"2、答： 中国国务院总理温家宝14日在北京说，我们国家的发展不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义，促进人的全面和自由的发展，这三者不可偏废。

集中精力发展生产，其根本目的是满足人们日益增长的物质文化需求。

思政与马克思主义学院《马克思主义基本原理概论》课程形成性考核作业学院化学化工学院专业化学工程与工艺姓名管玲学号20102024072010级11班题目及要求：1、“人有多大胆，地有多大产”与“心有多大，舞台就有多大”辨析2、怎样认识当前我国经济高速发展与社会道德严重滑坡的关系，如何解决两者之间的矛盾？3、西方价值观代表不代表“普世价值”？你认为“普世价值”的基本内涵是什么？（任选两题；论述简要、全面，有独立见解加分，抄袭者判0分，5号宋体，A4纸打印）2、答：改革开放带来了物质的丰富，市场化程度大发展，同时，市场化一切以利益为标准的评判机制，也造成了社会风气的下降和道德的败坏，特别是现在中国正处在经济社会转型期，各种社会矛盾交织，在这一时期逐渐尖锐，暴露出来。

这些现象是改革开放带来的阵痛，解决好这些问题，我们的党，我们的国家就能继续沿着这条道路阔步前时，处理好这些问题，就会亡党，亡国。

所以现在国家提出，以人为本，发展民生经济，落实科学发展观，构建和谐社会，加强党的建设，都是要解决这些问题，当然，这要是详细说才能解释清楚，几句话只能概括的说。

邓小平先生说：改革开放一百年不变。

这一点，我们后来的那位大嘴先生记得比较清楚，也算是做到了贯彻。

可是邓先生还说过：要两手抓，两手都要硬。

这一句，这后来的坐享其成者是给忽略了。

为什么一定要忽略后面这一句呢？一定是有原因的。

千百年来，在中国血迹斑斑的历史中，帝王思想没有片刻脱离开中国人的脑袋。

肉食者全当自己是帝王，其下的走狗也都觉得自己是出将入相。

而百姓也都当他们是帝王，也认可他们的走狗出将入相。

所以，历来，一旦谈到孝顺，便是欺骗的开始了。

老子说过：六亲不合有孝慈。

所以越是谈论你要孝他要慈，便越是危机四伏的时候了。

中国这几十年来用道德的沦丧换回了经济的一定发展，而这发展中，还有一大部分还是以牺牲资源作为代价的。

这且不提，只是说人的思想，还是没有本质的改变。

帝王思想还是没有片刻脱离开中国人的脑袋。

思政与马克思主义学院《思想道德修养与法律基础》课程形成性考核作业学院生命科学专业生物科学姓名张国青学号2011203339 2011 级3 班题目及要求：我的大学生活规划（层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨进了新的阶段。

大学是人生的要害时期，大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。

我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。

为了使人生的道路走得光彩，在大学之初，从以下几个方面做出规划。

一政治方面：作为大学生，承担着历史的重任，首先应该要有远大的理想，热爱祖国，树立自主学习，全面学习，创新学习，终身学习的观念，养成优良的学风，勤奋、严谨、求实、创新。

在大学生活中，积极培养自己的道德品质，摆正心态，积极乐观的生活学习，争取通过自己努力成为党员，平常多参加政治方面的活动，培养自己的能力。

二学业方面进入大学生活，空隙时间增多，但还要以学业为重，努力学习。

充分合理的分配时间，同时学习多方面知识。

努力塑造自己为“T型人才”。

具体安排如下：早上6点30起床，7点到教室进行早读，上课认真听讲，做好笔记，下课后认真完成作业，并进行预习、复习。

扎实掌握基础知识。

在课余时间去逸夫图书馆读书，在星期五晚上挂英语。

对于高数，先进行预习，认真做懂例题，完成作业，然后整理笔记，听课时必须坐前5排。

课下与同学交流难题，同时学习要劳逸结合，在累时要休息，对于专业以外的知识要有浅的研究，掌握多方面知识，不断提高成绩，争取在每次考试中拿到高分。

我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划！并且利用一切可能利用的条件去实践！三心理方面作为心理委员，有信心做好自己的心理问题。

平常要多与同学交流，真诚待人，对于有心理问题的同学给予帮助，同时平常要保持心情舒畅，宽容大度，把主要精力放在学习上。

马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院化学化工学院专业应用化学姓名张莉学号2010202452 2010级13班题目及要求：1、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？2、结合当前存在的收入分配不公问题，谈谈促进社会公平正义的措施和意义。

（层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）1、答：作用：在改革开放的新时期，当代中国青年以成为最活跃的闪光点，不仅在这样的一个时代中轻松愉快，自由浪漫，更时刻思考到国家的前途，民族的命运。

同时也在改革开放中青年率先解放思想，积极投身经济社会建设主战场，与祖国共奋进、与人民齐奋斗，充分发挥了生力军和突击队作用：在社会主义现代化建设的第一线，在国家重大发展战略和重点工程的实施中，在重大科研项目的攻关中，在应对各方面重大挑战的斗争中，无不记录着青年的理想和追求，无不彰显着青年的努力与奋斗，无不铭刻着青年的光荣与辉煌。

启示：青年是祖国的未来、民族的希望。

在改革开放的新时期，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的历史任务需要青年们奋勇承担，中华民族伟大复兴的光明前景需要青年们奋力开创；所以青年应该增强竞争意识，加强学习，不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质。

改革开放的深入发展，信息革命的飞速前进，经济政治的竞争较量，思想文化的交流碰撞，使大学生的视野更加开阔，信息更加丰富，思想更加解放，面对的矛盾和斗争更加复杂，承担的社会责任更加重大。

2、答：措施：发展劳动密集型产业是当务之急，也是长期解决就业问题的有效途径。

尤其应发展中小企业、民间企业和第三产业。

而这些都需要政府产业政策的支持，需要实行多种形式的优惠政策。

应进一步改革税制，完善个人所得税，积极创造条件开征不动产税、遗产税等财产税，逐步扩大对高收入群体的税收调节力度，缩小不合理的收入差距。

应加大财政转移支付力度，解决城乡之间、地区之间收入差距过大的问题。

应改革义务教育制度，彻底解决义务教育经费不足问题。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院管理学院专业行政管理姓名丁东学号2009204387 09 级 5 班题目及要求：１.中国共产党为什么能赢得中国革命的胜利？２.如何理解毛泽东思想永远都是我们的指导思想？（层次清楚，论述全面，5号字体，要点用黑体，A4纸打印）１.答：中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，时刻代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的利益。

在新民主主义革命中，中国共产党为中国人民指明了斗争的目标，在长期斗争的实践中找到了使革命走向胜利的道路，并且把被人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的任何反动势力也没有可能战胜的伟大力量。

在中国共产党的领导下，尽管中国人民的革命斗争也经历过重重的挫折，走了许多弯路，但最终取得了中国革命的伟大胜利。

总的来说，中国共产党能赢得中国革命的胜利，是历史的选择，人民的选择。

2.答：中国共产党人从长期奋斗的历史中深切地认识到，我们党所以能够承担起历史的重任，所以能够得到人民的拥护和成为领导中国革命和建设事业的核心力量，就是因为我们党经过艰苦斗争的反复锤炼和理论的创造，形成并不断地丰富和发展了毛泽东思想，坚定地把毛泽东思想作为党的指导思想。

在中国这样的东方大国里，有了这样一个把马克思列宁主义运用于本国实际、形成自己特点和传统的无产阶级先锋队，革命和建设事业的胜利就有了根本的保证。

用毛泽东思想武装起来的中国共产党，是以全心全意为人民服务作为根本宗旨的党，忠心耿耿地为民族、为人民谋利益，决不图任何私利。

我们党是善于把远大理想和当前实际任务结合起来的党，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，懂得事物生存和发展的规律，从成立以后就把当时为新民主主义革命而奋斗的目标和未来为社会主义、共产主义而奋斗的目标结合起来，既有革命的远见卓识，又有严格求实的科学态度。

我们党是富有自我牺牲精神、艰苦奋斗精神和不屈不挠精神的党，为民族的解放和社会的进步，付出最大牺牲，取得辉煌胜利，由此赢得全民族人民的信赖和拥护。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院专业姓名学号级班题目及要求：1、观看电影《袁隆平》后的几点感想（可以结合我国的文化建设事业）2、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？3、观看电影《袁隆平》心得体会这部电影用鲜活的艺术手法再现了袁隆平院士“心忧天下，造福人类，自强不息，勇攀高峰，淡泊名利的情操。

他作为新中国培养的新一代科技工作者，提出了水稻新理论，实践了水稻育种的历史性突破，使中国水稻产量不断迈向新台阶。

他心系人民，呕心沥血，解决了中国的粮食问题，为世界的粮食问题作出突出贡献，被誉为“杂交水稻之父”。

以下是我观看这部电影的个人心得体会。

60 年代我国遭遇罕见的天灾人祸带来了严重的粮食饥荒，给广大的人民群众带来无限的痛苦，让他身有体会，这也激励着他为解决中国的粮食问题而不懈努力。

经过一次又一次的成功与失败的试验，最终获得成功，解除人民疾苦，给人类带来了福音。

他的这种心系于民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”伟大情操很好地诠释了一名共产党人优秀的品质。

本人作为一名入党积极分了，观看了“袁隆平”后，进一步提高了对党的理解与认识，更加鼓舞了我加入中国共产党的决心，激励着向组织靠拢。

在今后的工作中一定要加强学习，应该学习他一心为民，把群众的利益高于一切，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

要一切相信群众、一切依靠群众。

人民群众才是真正的英雄，才是历史的创造者，摆正自己与群众的关系，在行动上亲民爱民。

也只有这样才会把群众的安危冷暖放在心上，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实解决群众的实际困难。

想人民之所想、急人民之所...。

袁隆平是中国工程院院士、我国著名的科学家、杂交水稻领域的开创者和带头人，作为新中国培养的第一代科技工作者，全心致力于杂交水稻的教学研究，实现了水稻育种的历史性突破，使中国水稻产量迈上了新台阶，为促进中国解决粮食自给问题和世界粮食安全作出了卓越贡献。

（任选两题，层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）1、答：2、答：得分签名。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院环规专业资环姓名考浩东学号2009203098 09级 2 班题目及要求：1、观看电影《袁隆平》后的几点感想（可以结合我国的文化建设事业）2、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？3、结合当前存在的收入分配不公问题，谈谈促进社会公平正义的措施和意义。

（任选两题，层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）1答：电影《袁隆平》集中表现了以袁隆平为代表的我国当代知识分子造福人类的宏大报负，自强不息，勇攀高峰的科技创新精神，不畏艰险，迎难而上的坚强意志，淡泊名利，奉献社会的高尚情操。

电影《袁隆平》同时也让我们清晰地看到了他的人生轨迹，近距离地感受到了他的人格魅力，给我们展现了一位外表平凡、志存高远、情系天下的平民科学家充满大爱的人生。

袁隆平说：“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。

”这正是中华文化里，“以天下苍生为己任”的精神。

这是人类社会最广大最深厚的仁爱精神，远比什么虚伪的上帝来得真实。

正是这种“爱人如爱我”的仁爱精神，帮助袁隆平战胜数不清的困难，最后获得成功，为人类作出了极大的贡献——因为他的成果，世界上可以多活一亿人。

这种精神，是推崇天下为公的中国人所独有的。

这种精神，放在自私社会里是行不通的。

袁隆平身上最高尚的品格是实事求是。

这在那个年代显得尤为重要，像金子一样宝贵。

他对待科学研究实事求是，不会因为其他相关因素而放弃这个金子般的信念。

虽然实事求是在任何时代都是很难做到的，但是，他做到了，还不折不扣地遵守着。

所以，人们常说：实践是检验真理的唯一标准。

我还想加上一点：实事求是的实践，才是检验真理的唯一标准。

作为一个电力企业员工，我自己有很深的体会，电力部门如果不实事求是进行市场调研，不与时俱进地发展负荷，不创新理念开展优质服务，就不可能在激烈的市场竞争中立于不败之地，就不可能实现可持续的发展。

所以，他的事迹让我们领悟到实事求是是取得成功的关键所在。

思政与马克思主义学院《概论》课程形成性考核作业学院数学科学学院专业信息与计算科学姓名学号级班题目及要求：1、观看电影《袁隆平》后的几点感想（可以结合我国的文化建设事业）2、谈谈青年在我国改革开放中的作用及其启示？3、结合当前存在的收入分配不公问题，谈谈促进社会公平正义的措施和意义。

（任选两题，层次清楚，论述全面，5号宋体，A4纸打印）1、答：在老师组织下我们观看了关于“杂交水稻之父”袁隆平院士先进事迹的影片——《袁隆平》电影以生动幽默的方式讲述了举世闻名的生物遗传学家、杂交水稻之父袁隆平院士，数十年如一日痴心不改，倾其毕生的精力埋头研究杂交水稻的故事。

表现了他对国家、人民的无私奉献，对科学、真理的不懈追求，对困难、挫折的永不放弃的乐观精神。

一、热爱人民，坚持不懈，寻求真理，为国为民为事业勇于付出。

在设备落后、资金缺乏的情况下，袁隆平意志坚定，追求真理，不断探索。

袁隆平是当时掌握真理的少数人，虽然多数人认为他是错误的，但是他仍然顶着压力，说实话，干实事。

二、经历挫折，毫不气馁，钻研科学在袁隆平培育杂交水稻的科研道路上，经历过无数次的挫折与失败，但他依然把全部精力投入到实验室和试验田中，把祖国和人民的利益至于一切之上。

三、注重理论联系实际，勤奋进取、务实创新。

袁隆平始终赞成这样一个公式：知识+汁水+灵感+机会=成功四、顾全大局、不计名利、甘为人梯。

袁隆平一直有两个心愿，一是合成“超级杂交水稻”，二是让杂交水稻走向世界。

为了实现心愿，他从成绩和荣誉两个“包袱”中解脱出来，超然于名利之外，对于众多的头衔和兼职，能辞去的坚决辞去，能不参加的会议一般不参加，蒙混萦绕的只有杂交水稻。

五、舍弃小孝，大孝为国，奉献不停他告别妻子和孩子，毅然奔向远方。

他舍弃小家，为的是千万家。

他的实验不被看好，受到冷嘲热讽，甚至百般阻挠，但是袁隆平没有放弃，他坚定地说："你们可以不给我经费，可以撤销这个项目，我袁隆平决不放弃！"3、答：措施：（1）．始终坚持发展首位。