苏教版二年级数学上册期中复习题
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苏教版小学二年级上册数学期中练习题及答案1.苏教版小学二年级上册数学期中练习题及答案篇一1.可以用4×2表示的算式是()A.4+2B.2+2+2+2C.4+4+4+4【分析】根据乘法的意义,4×2表示4个2相加的和,据此求解即可。
【解答】解:4×2表示8个2相加的和;所以4×6=2+2+5+2。
故选:B。
2.15□3=5,□里填()A.+B.﹣C.×D.÷【分析】根据乘法口诀进行解答即可。
【解答】解:根据乘法口诀:三五十五可得:15÷3=5故选:D。
2.苏教版小学二年级上册数学期中练习题及答案篇二1.明明有16本书,送给红红4本后,两人书的本数就同样多。
红红原来有()A.6本B.12本C.8本【分析】用明明有书的本数减去4本,计算出红红现在有多少本,再用红红现在的本数减去4本,计算出红红原来有多少本。
【解答】解:16﹣4﹣4=8(本)答:红红原来有8本。
故选:C。
2.敏敏在超市正好用15元买了同一种食品,她不可能买了()A.每盒3元的饼干B.每块5元的巧克力C.每个6元的礼品盒【分析】根据买的数量=15÷每种物品的单价,15÷3=5,饼干单价3元,可以买5盒;15÷5=3,巧克力单价5元,可以买3块。
【解答】解:15÷3=5(盒)15÷5=3(块)15÷6=2(个) (3)所以敏敏可能买了饼干和巧克力,不可能买了礼品盒。
答:她不可能买了礼品盒。
故选:C。
3.苏教版小学二年级上册数学期中练习题及答案篇三1.用七巧板中两块一样大的三角形拼不出()A.正方形B.平行四边形C.五边形【分析】用七巧板中两块一样大的三角形,都是等腰直角三角形,能够拼成正方形或平行四边形;据此解答即可。
【解答】解:用七巧板中两块一样大的三角形能够拼成正方形或平行四边形;不能拼不出五边形。
故选:C。
苏教版二年级数学上册期中试卷二年级数学满分:100分时间:60分钟一、填空题。
(第1题8分,第6~8小题每空2分,其余每空1分,共26分)1.看图填空并写出算式。
(1)每盘放()个苹果,有()盘,一共放了()个。
=()(2)有()个苹果,每()个放一盘,放了()盘。
=()2.从第二行移()个 给第一行,两行 就同样多。
3.46比24多();比50少18的数是()。
4.两个乘数都是6,积是();2个6相加是();2和6相加是()。
5.在里填上“>”“<”或“=”。
12÷3 3 1 × 4 3 × 3 19 + 27−15404÷4 4 10÷2 1 × 5 37 + 8 + 21666.在中有()个平行四边形。
7.餐厅要买下面这些蔬菜,如果都付十元一张的人民币,最少要付()张。
8.一个面包6元,买2个这样的面包所用的钱可以买4盒酸奶,一盒酸奶()元。
二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共12分)1.求12里面有几个3,列式为()。
①12−3 = 9 ②3 × 4 = 12 ③12÷3 = 42.敏敏在超市正好用15元买了同一种食品,她不可能买了()。
①每盒3元的饼干②每块5元的巧克力③每瓶6元的酸奶3.可以用算式3 × 6解决的问题是()。
4.冬冬想解决“故事书有18本,科技书比故事书多3本,科技书有多少本?”这个问题。
他画出了下面的图,中“△”所在的纸条表示()。
①科技书有多少本②科技书比故事书多3本③科技书与故事书同样多的18本1.直接写出得数。
(8分)5 ×6 = 4 × 5 = 36÷6 = 5 × 5 + 5 =2 × 2 = 12÷6 = 6 × 4 =3 × 6 + 2 = 2.用竖式计算。
(9分)36 + 15 + 17 = 81−34−15 = 75−35 + 29 =3.看图列式计算。
江苏省二年级上学期期中数学试卷时间:60分钟分值:100分题号一二三四五六七总分得分一、填空:(20分)1、7×3=()读作();口诀是()。
2、一个因数是3,另一个因数是5,积是()。
3、一个角有()个顶点,()条边。
4、小明要写100个大字,昨天写了39个,今天要写46个,两天大约写了()个。
小明还剩()个大字没写。
5、把下面的口诀填完整。
()六十八()()十二二四得()五五()四五()六六()三三得()四()二十四一五得()()五十五6、填上合适的单位。
h小东身高153();学校教学楼高25()。
7、三角板上有()个角,其中最大的那个角是()角。
8、量比较长的物体,一般用()作单位。
9、图中有()个角,其中()个直角。
10、在○里填上“>”“<”或“=”。
71-47○34 89-35○4070○99-19 66-34○3250-25○39 22+37○5260-26○46 43○50-711、二、口算:(13分)3×6= 5×6= 2+16= 2×9=18厘米-9厘米=4×6= 3×5= 5×1=35+5= 1×1= 28米+17米= 3×5=5×5+5= 3×4-6= 74+6-80=65+33= 6×3 = 78+2= 30-8=81-7-50= 2+()=10 ()×3=15 ()×()=1+6 ()×()=6+6+6 2×3=()×1 ()+1=6三、笔算:(18分)59+21= 90-54=14+36= 73-8=46+26+17= 78-(24+29)=四、竖式计算(4分)6 1 5 5 9 2 3 6-1 6 +1 2 -5 8 +6 3()()()()五、判断下面的图形是否角。
是的打“√”,不是的打“×”。
苏教版二年级上册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题,共计20分)1、这两幅图中,一共有()长方形.A.1个B.2个C.3个2、要求李白的这首古诗一共用了几个汉字,不正确的算式是()。
A.7×4+5B.5×7+2C.5×7-23、一根铁丝长100米,第一次用去23米,第二次用去46米,现在铁丝的长度比原来短了多少米?()A.100 - 23-46B.100 -(23+46)C.23+464、下图中,是四边形的有()个。
A.1B.2C.3D.45、将一个平行四边形分成两个面积相等的图形的方法有()。
A.1种B.2种C.3种D.无数种二、填空题(共8题,共计24分)6、一个加数是385,另一个加数是609,和是________7、在乘法算式2×4=8,________和________是乘数,8是________8、下面的图形中,是平行四边形的有________,是梯形的有________。
9、3+3+3+3改写成乘法算式是________,这个算式读作________。
10、24÷6=4 想:________六二十四,商是4.11、有一堆梨,两个两个拿最后剩1个;三个三个拿最后剩2个;四个四个拿最后少1个.这堆梨最少有________个.12、6个6连加,和是________。
13、把各种图形的序号填在横线上。
________________________三、判断题(共4题,共计8分)14、正方形的周长小于平行四边形的周长。
()15、平行四边形的对边不一定相等()16、5个6相加是11。
()17、6与4的和是多少?写成:6×4=20。
()四、计算题(共2题,共计8分)18、列竖式计算。
①63-47=②67+18=③70-29=④53+8+34=⑤96-(60-24)=⑥95-47-25=19、口算,看谁算得都对。
12÷3= 20÷4= 8÷2= 32÷8=7×8= 18÷6= 42÷7= 24÷4=40÷5= 6×6= 63÷9= 72÷8=五、作图题(共2题,共计10分)20、试一试,将下列图形分成我们学过的图形。
苏教版二年级数学上册期中复习题一、填一填1、5+5+5+5是()个()相加,用乘法算式表示是()或()。
2、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆横着看:()个()相加,写成乘法算式是()×()=()竖着看:()个()相加,写成乘法算式是()×()=()3、4×2+2=()×25×4+5=()×52×6-2=()×24、?面□○□○□○□=□()□○□○□=□()□○□○□=□()5、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆?颗□○□○□○□=□()□○□○□=□()□○□○□=□()6、搭一个三角形,至少要()根小棒;搭两个三角形,至少要()根小棒。
二、判断1、2个5相加,算式可以写成2+2+2+2+2,也可以写成2×5。
()2、1×1的积是2。
()三、应用1、工人叔叔给三轮车装轮子,2辆三轮车要准备多少个轮子?2、一根绳子对折再对折后长4米,这根绳子原来长多少米?3、你能写出几道算式?¤¤¤¤¤¤¤?个4、王爷爷家住在六楼,他每上一层楼都要用2分钟,他从一楼走到自己家要用几分钟?5、小童和他的5名同学一起去看电影,每张电影票5元,一共要用多少元?6、学校要在道路两边栽树。
(1)如果每边栽18棵,那么一共要栽多少棵树?(2)如果一边栽18棵,一边栽9棵,那么一共要栽多少棵树?7、每条船最多可以坐4人,23个小朋友想乘船过河,至少需要多少条船?8、王老师带5名同学去看电影,买票共花了30元,平均每张电影票多少元?9、把2+2+2+2+4改写成乘法算式,怎样改?《春雨的色彩》说课稿一、教材内容分析:春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
【最新整理,下载后即可编辑】苏教版小学数学二年级(上册)期中测试卷(卷面满分:100分;答卷时间:50分钟)学校班级姓名成绩1、看图填空。
(共21分)(1)①12朵,每()朵一份,分成了()份。
□÷□=□②12朵,平均分成了()份,每份()朵。
□÷□=□(2)看图写出两道算式,并写出口诀。
□□=□□□=□口诀:(3)上图中铅笔长()厘米。
右图中铁钉长约()厘米。
(4)4个5相加,可以写作()×(),也可以写作()×()。
(5)把口诀补充完整。
二四()三五()四六()二()一十()三得六()十二(6)1只有( )只脚,4只共有( )只脚。
2、请在正确答案后的里画“√”。
(共9分)(1)我家的高度约是()厘米。
20 200 500(2)可以用4×2表示的算式是()。
4+4+4+4+4 2+2+2+2(3)15 3=5,里填()+-×÷3里填上“>”、“<”或“=”。
(6分)5+5 5×5 3×6 9 80厘米1米24÷6 4 40 6×5 30米30厘米4、动手画画:根据要求分别在图形里画一条线段。
(共8分)(1)把六边形分成两个四边形。
(2)把四边形分成一个三角形和一个五边形。
5、我比电脑算得快!(16分)1×6= 12÷4= 4×5= 30÷5=18÷3= 4×2= 15÷5=4×4=2×2= 20÷4= 6×4= 9÷3=5×2+9= 3×4-5= 5×5+3= 6×5-6=6、列式计算。
(共6分)(1)两个加数都是6,和是多少?(2)被除数是24,除数是6,商是多少?7、看图写算式。
(每题4分,共8分)(1)(2)气球共有?个8、解决问题。
苏教版小学数学二年级(上册)期中测试卷1、看图填空。
(共21分)(1)①12朵,每()朵一份,分成了()份。
□÷□=□②12朵,平均分成了()份,每份()朵。
□÷□=□(2)看图写出两道算式,并写出口诀。
□□=□□□=□口诀:(3)上图中铅笔长()厘米。
右图中铁钉长约()厘米。
(4)4个5相加,可以写作()×(),也可以写作()×()。
(5)把口诀补充完整。
二四()三五()四六()二()一十()三得六()十二(6)1只有( )只脚,4只共有( )只脚。
2、请在正确答案后的里画“√”。
(共9分)(1)我家的高度约是()厘米。
20 200 500(2)可以用4×2表示的算式是()。
4+2 4+4+4+4 2+2+2+2(3)15 3=5,里填()。
+-×÷3、在里填上“>”、“<”或“=”。
(6分)5+5 5×5 3×6 9 80厘米 1米24÷6 4 40 6×5 30米 30厘米4、动手画画:根据要求分别在图形里画一条线段。
(共8分)(1)把六边形分成两个四边形。
(2)把四边形分成一个三角形和一个五边形。
5、我比电脑算得快!(16分)1×6= 12÷4= 4×5= 30÷5=18÷3= 4×2= 15÷5= 4×4=2×2= 20÷4= 6×4= 9÷3=5×2+9= 3×4-5= 5×5+3= 6×5-6=6、列式计算。
(共6分)(1)两个加数都是6,和是多少?(2)被除数是24,除数是6,商是多少?7、看图写算式。
(每题4分,共8分)(1)□○□=□()(2)把15颗糖平均放在3个盘里,每个盘里放几颗?气球共有?个8、解决问题。
最新苏教版二年级数学上册期中考试及答案【完美版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。
(20分)1、一个数的最高位是百位,它是一个()位数.2、把一根绳子对折再对折,折成了()段,对折后每段刚好长1米,这根绳子全长()米。
3、一盏台灯的价格是98元,爸爸买了两盏台灯,大约一共花了()。
4、你在学校上一节课要()分钟,课间体息要()分钟.5、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是().6、8050读作:();二千零二写作:()7、表示:把()平均分成6份,每份是().表示:()里面有()个().8、看图写数、读数。
写作:()写作:()写作:()读作:()读作:()读作:()9、在()×7<36中,括号里最大可以填().10、一个三角板中有()个角,其中直角有()个.二、选择题。
(把正确答案序号填在括号里。
每题2分,共10分)1、老师要给演讲比赛中得奖的同学发奖励,买了两个笔记本,一本字典,五支铅笔,其中得奖的有10名同学,老师应该再买()个奖品才能保证每位同学都得到奖励。
A.1 B.2 C.32、小明做了18面绿旗,又做了32面红旗.送给幼儿园14面,小明现在还有( )面.A .26B .36C .323、第一个加数是30,第二个加数是27,第三个加数与第一个加数相同,求三个加数的和,列式是( )A .30+27B .30+27+27C .30+27+304、下面的物体中,( )的高度最接近1米.A .台灯B .写字台C .教室的门5、与7×9-9计算结果相等的算式是( )。
A .9×7B .7×8C .6×9三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
每题1分,共5分)1、直角是最大的角. ( )2、余数有时和除数一样大。
( )3、每一句乘法口诀都能写出两道除法算式。
( )4、读数和写数都是从高位起。
苏 教 版 数 学 二 年 级 上学 期期 中 测 试 卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填空题。
(共29分)1. 比57与23的和多9的数是( ),比80 与20的差少47的数是( )。
2. 左图是一个()边形,把它全部分成三角形,最少能分成()个三角形。
3.,如果物体的左端对准尺子的刻度2,物体的右端对着刻度10,这个物体长( )厘米。
4.在括号里填上合适的单位名称。
黑板的长大约是4( );小明的身高是112( )。
5.在 里填上“+”“-”“×”或“>”“<”“=”。
47 30 =77 7 8=56 6 4=24 63-3 63-8 6×6 26 16÷4 3×447-38 3×3 12÷4 18÷620 + 5+11 20÷5×61米-60厘米 40厘米6.(1)( )个苹果,每( )个一份,分成了( )份。
(2)每份有( )个苹果,( )份一共有( )个。
(3)把( )个 苹果,平均分成( )份,每份有( )个 。
7.5+5+5+5+5=( )×( )=( ) 8.四五( ),根据这句口诀,写出两个不同的乘法算式是( )。
9.计算下图中的气球个数,乘法算式是( )或( ),乘法口诀是( )。
10.如下图,从第1棵树到第5棵树之间的距离是( )米。
二、选择题。
(共5分)1. 与25+16-21的计算结果相等的算式是( )。
A. 50-17-23B.5×4C.26+17-202.把6个 平均分成两份,下面第( )种分法是正确的。
A B C3.不能用5×3表示的算式是( )。
A.3+3+3+3+3B.5+3C.5+5+56米==4.在一道除法算式里,除数是6,商是3,被除数是( )。
A.9 B.2 C.185.右图中有( )个四边形。
苏教版二年级数学上册期中试卷(及参考答案)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。
(20分)1、一个三角板中有()个角,其中直角有()个.2、一张课桌4条腿,2张课桌()条腿,()张课桌20条腿.3、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是().4、17个苹果,平均分给4个小朋友,每个小朋友分()个,还剩()个。
5、最大的两位数与最小的两位数相差().6、8050读作:();二千零二写作:()7、钟面上有()个大格,一个大格中有()个小格。
时针走一大格,分针走一圈,所以1时=()分。
8、6只小动物聚餐,每一位一双筷子,需要()根筷子.9、在一个没有括号的算式里,如果只有加减法,或者只有乘除法,要按照()计算.10、用4、5、6可以组成()个没有重复数字的两位数,其中最大的是(),最小的是()。
二、选择题。
(把正确答案序号填在括号里。
每题2分,共10分)1、601、106、900这三个数中()最小.A.601 B.106 C.9002、下面算式中先算减法的是()。
A.3×(7-5)B.39-6×6 C.45-35÷73、4个6相加,列式错误的是().A.4+6 B.6+6+6+6 C.6×44、小红、小芳和小兰三人跳绳比赛,她们跳了100、112、135下,小红说:“我跳的不是最多”,小芳说:“我刚好跳到100下”,小兰跳了()下.A.100 B.112 C.1355、读数和写数,都从()位起A.个B.低C.高三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
每题1分,共5分)1、6÷3=2 读作:6除3等于2.()2、余数有时和除数一样大。
()3、线段可以测量长度。
()4、2500里面有5个百。
()5、用0、2、3、8组成的最小的四位数是3208。
()四、计算题。
(28分)1、直接写得数。
10+40= 6×3= 60-6= 8×9= 8+70=6×8= 35+30= 9×2= 55-5= 7×4=80-30= 6×5= 5×9= 8×4= 7×8=2、用竖式计算下列各题。
苏教版二年级数学上册期中复习题
一、填一填
1、5+5+5+5是()个()相加,用乘法算式表示是()或()。
2、☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
横着看:()个()相加,写成乘法算式是()×()=()竖着看:()个()相加,写成乘法算式是()×()=()
3、4×2+2=()×2
5×4+5=()×5
2×6-2=()×2
4、
?面
□○□○□○□=□()
□○□○□=□()
□○□○□=□()
5、☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆
?颗
□○□○□○□=□()
□○□○□=□()
□○□○□=□()
6、搭一个三角形,至少要()根小棒;搭两个三角形,至少要()根小棒。
二、判断
1、2个5相加,算式可以写成2+2+2+2+2,也可以写成2×5。
()
2、1×1的积是2。
()
三、应用
1、工人叔叔给三轮车装轮子,2辆三轮车要准备多少个轮子?
2、一根绳子对折再对折后长4米,这根绳子原来长多少米?
3、你能写出几道算式?
¤¤¤
¤
¤¤¤
?个
4、王爷爷家住在六楼,他每上一层楼都要用2分钟,他从一楼走到自己家要用几分钟?
5、小童和他的5名同学一起去看电影,每张电影票5元,一共要用多少元?
6、学校要在道路两边栽树。
(1)如果每边栽18棵,那么一共要栽多少棵树?
(2)如果一边栽18棵,一边栽9棵,那么一共要栽多少棵树?
7、每条船最多可以坐4人,23个小朋友想乘船过河,至少需要多少条船?
8、王老师带5名同学去看电影,买票共花了30元,平均每张电影票多少元?
9、把2+2+2+2+4改写成乘法算式,怎样改?
《春雨的色彩》说课稿
一、教材内容分析:
春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。
《春雨的色彩》意境优美,散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
激发幼儿热爱大自然的情感,启发幼儿观察、发现自然界的变化,感知春的意韵,并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析:
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展,孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
三、活动目标:
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着主导作用,我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标:
1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点:
重点是:引导幼儿份角色朗诵小动物的对话,感受散文诗的优美,进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是:学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们,你们说得都对,但都没说全面,我本身是无色的,但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备:
1、经验准备:课前学会朗诵诗《春天》,并组织幼儿春游,根据天气情况实地观察春雨,让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备:小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法:陶行知先生曾经说:“解放儿童的双手,让他们去做去干”所以在本次活动中,我力求对幼儿充分放手,对大限度的激发幼儿的学习兴趣,让他们自己去探究、去发现、去感受,我主要采取了以下教学法:
1、谈话法:在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话,帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法:在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机,《春雨的色彩》散文诗的情景,也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用,使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法:将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中,通过角色表演,强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合,使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法:
1、多种感官参与法:《新纲要》中明确指出:幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题,用适当的方式表达交流探索的过程和结果,本次活动中,幼儿通过观察发现自然界的变化,感知春天的意韵,并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来,以此来表达自己的情感体验。
2、体验法:心理学指出:凡是人们积极参与体验过的活动,人的记忆效果就会明显提高。
在活动中,让幼儿自己进行角色表演,说出小动物们之间的对话,一定会留下深刻的印象,同伴之间合作表演的快乐,也将成为他们永远的回忆。
八、教学过程
活动流程我采用环环相扣来组织活动程序,活动流程为激发兴趣谈春天
-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延(绘画形式)
1、激发兴趣谈春天
“兴趣是最好的老师”。
活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理,激发幼儿活动兴趣。
2、看春雨
观看课件《春雨的色彩》前半部分,到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说:一天,一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的话题,你们知道他们在争论什么问题吗?(幼儿回答)对他们在争论:春雨到底是什么颜色的?
这样的设计自然合理,进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
(1)完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来,由幼儿提出来,教师引导讨论,帮助幼儿理解散文诗的内容。
(2)寻找句子、加深印象
给幼儿提出要求,请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语,通过找,让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答,促进幼儿积极思维,锻炼幼儿的口语表达能力,强调了重点,理解了难点。
4、情景表演:分角色进行朗诵表演。
5、经验总结:
将本家活动内容的前半部分进行总结,给幼儿一个春天的完整印象。
6、扩展延伸、升华主题
引导幼儿运用手工工具,用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来,巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。