八上第四章电路探秘第1节-第2节电路图、电流测量

教育学科教师辅导讲义(1B)课 题 电路图与电流的测量授课日期及时段2011年月日教学目的1．电路的基本组成、理解各元件的作用判断电路的三种状态（通路、开路和短路）和不同的连接方法（串联电路和并联电路）2. 知道什么是电流，明确串联电路、并联电路中的电流特点。

及电流的使用教学内容【课前检测】一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。

1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

二、填空1.某电路中的电流为300毫安，合 安。

2.分别读出图4—16中电流表的示数，Ia= 安，Ib ＝ 安。

【知识梳理】一、电路1、电路的组成：①把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

说明：一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。

②各部分元件在电路中的作用电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。

电流从电源的正极出发，回到电源的负极。

导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。

用电器的作用：利用电流来工作的设备。

在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。

开关的作用：控制电路通、断。

拓展 从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续电能的；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电能有无的。

2、电路的通路、开路和短路（状态）L 1 L 2 图 1 L 1L 2 图 2合上开关，小灯泡发光。

这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。

断开开关，或将电路中的某一部分断开，小灯泡都不会发光，说明电路中没有电流。

这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。

将小灯泡取下，即用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。

这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

短路是非常危险的，可能把电源绕坏，是不允许的。

必须防止电源短路。

二、电路元件和符号电路图电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。

为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。

1、电路元件符号：导线、电池、电池组、灯泡、开关、导线交叉不相连、导线间连接等。

2、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图叫电路图。

3、电路的两种基本连接方法是串联和并联。

如果把元件逐个顺序连接起来接入电路，这种连接方法叫做串联，如果把元件的两端“分别”（并列）连接起来接入电路，这种连接方法叫做并联。

介绍电路中电流的流向和干路、支路和分支点。

三、电流的测量1.电流的形成:在电路中，自由电荷(自然界存在正电荷、负电荷——即电子两种) 移动而产生的。

2.电流的方向:正电荷从电源的正极经导线流向负极。

而实际上是自由电子(负电荷)从电源负极经导线流向正极。

可见，电流的方向与电子的移动方向相反。

3.电流的单位:安培，简称安，用符号 A 表示，较小的单位还有毫安和微安，符号分别为 mA 和μA 。

其关系为1A＝ 103 mA，1mA＝ 103μA。

p.133表中是常见用电器的电流值。

4.电流的测量:不同的电路，电流的大小是不同的。

电流的大小用电流强度表示，简称电流，用字母 I 表示。

5．用电流表可精确测量电流的大小。

电流表的符号○A。

实验室常用的电流表一般有三个接线柱“—”“0.6”“3”或“3”“0.6”“+”。

两个量程 0～0.6安、 0～3安。

电流表的使用应注意下列事项:①正确选择量程:被测电流不得超过电流表的量程，否则将损坏电流表，通常用试触法选择量程，先迅速试触电流表大量程，指针偏转太小再换用较小量程；②电流表必须串联接在被测电路中；③使电流从“+”接线柱流进，从“—”接线柱流出；④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极，否则电流表会因电流过大而烧坏。

6.串并联电路电流的特点：串联电路特点: 串联电路中电流处处相等。

并联电路特点: 干路电流等于各支路电流之和。

【重难点突破】重点突破通路、开路、短路三种状态下电流的大小比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大【小结】持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。

发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源，重则发生事故。

vSA图1 S A1A2 A3图2L1L3L2 A2SA1 图3例题1.下列说法中正确的是 ( )A.开关闭合的电路一定是通路B.导线内部断裂时会发生短路C.电路发生开路时要发生危险D.电路连接导线松脱会产生开路解析 通路电流正常，A.正确。

导线内部断裂，没有电流是开路，B 错。

电路开路没有电流，没有危险，C 错。

导线脱落没有电流是开路，D 正确 答案D2．。

下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图;属于短路的是( )图;属于开路的是( ) 图;缺少电路元件不能正常工作的是( )图.解析 B 中没有电流，缺少电源。

C 中电流过大短路了。

D 中有一处断开，是开路，并没有电流。

A 中能正常工作 答案 A ，C ，D ，B3.断开S2，闭合S1为 路；若断开S1，S2则电路为 路；若只闭合S2，则电路为 路；解析 S1闭合，灯泡正常发光，所以为通路。

S1，S2都断开灯泡中没有电流通过，所以为开路。

只闭合S2，电源正极和负极直接连接照成电流过大而短路 答案 通路 开路 短路难点突破电路分析方法正确分析电路是画好电路图的关键。

常用的分析识别电路的方法大致有以下三种： （1）电流流向法电流流向法，就是从电源的正极开始，到电源的负极结束，顺着电流的方向，连接电路，或分析电路的方法。

利用这种方法，可以准确有效地判断一个电路是纯串联还是纯并联，还是混联。

如图1所示的电路图，用其他颜色（如：红色）的笔，从电源L1 L2NP N PAB B A 图4L1L2 NP N P AP A 图5 AR1R3 SR2Av 1V 2图6的正极开始，画出电流的流向（如图1所示），电流没有分支，此电路为串联电路。

如图2所示的电路图，从电源的正极开始，画出电流的流向，电流出现了三个分支，分别经过三个电阻，故此电路为并联电路。

又如图3所示的电路图，从电源的正极开始，画出电流的流向，电流经过开关S 、灯泡S3后，分为两支，上面的一支经过灯泡L1、电阻，下面的一支经过灯泡L2、电流表A2，两分支电流汇合后又经过电流表A1，回到电源的负极。

故此电路是既有串联又有并联的混联电路。

由此分析可知，开关S 、灯泡L3和电流表A1串在干路上，上面的支路中灯泡L1和电阻串联，下面的支路灯泡L2和电流表A2串联，两支路之间为并联。

电流表A1测干路中的电流，电流表A2测下面的支路经过灯泡L2中的电流。

用电流流向法分析电路，电路的连接情况、元件仪表工作情况就一目了然了。

（2）标注法标注法。

（如图4所示），就是从电源的正极开始，在其正极标一个字母“P ”（正极英文为“Positive ”），负极标一个字母“N ”（负极英文为“Negetive ”），然后从正极开始，沿着导线走，遇到第一个用电器时，在它与正极延伸的那根导线，靠近该用电器的这一端再标上字母“P ”，而在该用电器的另一端标上字母“A ”，在遇到第二个用电器时，第二个用电器靠近第一个用电器的那一端标上字母“A ”，另一端标上字母“B ”，以此类推。

直到最后一个用电器，靠近电源负极的那一端，应标上与电源负极相同的字母“N ”。

（注：一根导线的两端应标相同一个字母）。

等标完了字母后，如果所有的用电器两边的字母都不完全相同，则整个电路为串联电路。

在图4中的电路中，灯L1、灯L2和电阻的两端的字母都不完全相同，故而灯L1、灯L2和电阻三者之间为串联。

如果有两个或两个以上的用电器两边的字母完全相同，则这个电路为并联电路。

在图5中，灯L1和灯L2两边标注的字母（P 、A ）完全相同，因此灯L1和灯L2之间为并联。

（3）去表法去表法，是指通过等效法把原电路（或电路图）简化，使之不含电流表、电压表等仪表（或仪表符号）的方法。

在初中阶段的仪表主要是指电流表和电压表。

电压表，和一般的用电器相比，内阻大得多，当和用电器并联时，几乎没有电流通过它。

因此在分析电路时，可以把它所在的地方看成短路，或干脆将它及其两端的导线卸去，不影响电路。

而电流表内阻却很小，和用电器相比，其电阻可忽略不计，因此，在电路中可把它当成一根导线处理。

在电流表的地方，可直接将其改成一段导线。

把原电路有电压表的地方，其电压表连同它两端的导线一同擦去；把原电路有电流表的地方，其电流表用一根导线代替。

用这种去表法使原电路简化成一个无表的电路，再分图7R1R3 SR2 S AA 1 L1 L2 v图11S AA L1 图12⑴ L2⑵v⑶析起来就比较简便。

例：（如图6所示）R1=R2=10Ω，R3=30Ω，电压表V1示数为8V ，试求电流表A 的示数。

要求电流表A 的示数，必须先弄清电阻R1，R2，R3三者 之间的关系，为了弄清三者之间的连接方式，可采用去表法。

将图6简化成如图7所示不含任何仪表的等效电路图，再用电流流向法分析便知R1，R2，R3三者之间为串联。

电路图的画法电路图先画什么后画什么，因人而异没有定规。

但若按照画导线元件的先后顺序，可以把电路图的画法归纳为以下五种方法：第一，边画元件边画导线法。

这种方法适合于简单易画的电路图。

如图8的电路图就可以采用此种方法。

从电源开始，画电源（沿着电源正极开始画）——导线——开关——导线——灯泡——导线——电流表——导线（接到电源的负极）第二，先画框架后添元件法。

即先画出“口”、“日”“目”等形状的电路图框架，再在框架线上摆放元件符号。

如图8所示的电路图就是外观呈“口”字形的电路图，在画时可先画“口”字形的导线框架，然后分别将灯泡L 、电源、开关、电流表A 绘置在上下左右导线框架上即可。

第三，先置元件后添导线法。

先置元件后添导线法，是先把电源、开关、用电器、仪表等按预设的位置画好，在用直线将其按照要求连接起来的画电路图的方法。

此法适合于画较简单的电路图，对画电路图技术掌握熟练的学生。

用此法速度快，但若使用不好，电路图会画得不够整齐美观。

如图9所示的电路图，可以先画元件（如图10所示），在用横平竖直的直线连接成如图9所示的电路图。

第四，先串后并法。

先串后并法是指在画有并联的电路图时，先画较为复杂的那一支支路，使之和干路构成闭合电路，再将其他支路画好后依次并上去的方法。

如图11所示并联电路图，可先画干路和并联中的一支路（如图12（1）所示），再把另外的两支路画出（如图12（2）、（3）所示），并上去即可。