2012职业技能实训(人力资源管理)

《人力资源管理》实训课指导书一、前言人力资源管理是21世纪管理学的核心，是管理领域的前沿性、实用性学科，是近年来新设置的专业。

本专业为培养适应社会主义市场经济需要，掌握人力资源理论和管理体系，有较强的管理理论水平，应用人力资源管理理论，解决实际问题，有较高的实际应用能力的应用型人才而设置的。

教学中注重培养学生对本专业的基本理论、基本知识和基本技能的掌握以及运用所学知识分析问题解决问题的能力；有较好的文字、口头表达能力。

通过实训，可以培养学生初步掌握解决实际应用问题时所应具备的认识问题、分析和解决问题、综合运用所学理论知识的能力，为今后从事相关专业工作打下基础。

二、实训的性质、目的和任务通过实训，学生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；5．了解本学科理论前沿与发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定研究和实际工作能力。

三、教学基本要求使得学生了解和掌握人力资源管理七个模块的流程、设计和操作：1、人力资源规划2、工作分析与岗位说明3、人员招募管理4、绩效管理5、培训管理6、薪酬管理7、劳动关系管理四、实训教学内容第一部分课堂实训内容1 人力资源规划（1）预测未来的组织结构（2）制定人力供求平衡计划（3）制定人力资源征聘补充计划（4）制定人员培训计划（5）人力使用计划教学重点：岗位职务规划、人员补充规划、教育培训规划、人力分配规划教学难点：1.经验估计法：2.统计预测法：3.工作研究预测法。

内容2 工作分析与岗位说明实训要求：在拥有局域网的人力资源实训室里，就特定案例让学生对多个工作岗位进行分析和描述，也可以分组讨论。

然后让学生针对不同的岗位编写岗位说明书。

实训内容：（1）能熟练应用访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法对工作岗位进行分析（2）能熟练编制工作岗位说明书，了解职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统（3）岗位说明书的编制教学重点：访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、参与法、工作日志法、交叉反馈法；岗位说明书的编写要求与规范教学难点：职位分析问卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、职位评级——FES法、工作对人提出的要求——弗莱希曼（Fleishman）工作分析系统内容3 人员招募管理实训要求：在人力资源实训室里，老师将学生编到一虚拟公司里，将班级公司化；设计招募的流程并选择招募信息公布渠道。

《人力资源管理》实训指导书余世民编一、课程性质和任务1.课程性质:人力资源管理实训是工商管理专业学生在学习《人力资源管理》课程之后开设的一门实战性训练课程。

人力资源管理实训课程是加强专业实践性环节的重要途径，是本专业实现培养目标的关键，也是理论与实践相结合的基本途径。

其目的旨在培养学生的基础管理操作能力。

2.课程任务:通过《人力资源管理实训》课程的实战训练,使学生掌握人力资源管理中工作分析、员工招聘与选拔、劳动关系管理、薪酬与福利管理、员工培训与开发、绩效考评、人员素质测评等基本专业技能。

熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；激发学生热爱自己所学的专业，培养学生的团队精神，使其具有较强的语言和文字表达、人际沟通、组织协调的能力。

籍此使学生受到一次系统的综合训练.3.课程形式系统回顾实战模拟讨论,辩论报告,质询二、教学目标通过人力资源管理实训, 使学生了解和掌握本专业基本的人力资源管理实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业知识，进行毕业设计等教学环节打下实践基础。

三、指导老师的安排：大12工商管理（1）班：余世民大12工商管理（2）班：四、实训的基本要求（一）对教师的要求人力资源管理实训是培养和提高学生专业技能的关键，实训指导教师要认真负责，严格管理，及时沟通;要统一要求，统一进度，统一标准，对学生实训做到及时指导，讲评、核对和检查。

（二）对学生的要求对学生的要求包括以下几个方面：1、学生必须按计划要求完成实训任务。

2、学生在实训期间要注意安全，遵守管理制度，严格进行考勤，坚决服从实训指导教师的安排。

3、撰写市场人力资源管理实训报告书，字迹要工整、层次要清晰，结构要规范，严禁抄袭。

五、营销实训的方法、步骤及注意（一）实训的方法1、实战法2、案例分析法3、模拟、角色扮演法（二）实训的步骤实训的整个过程可分为准备动员、实训操作和总结三个阶段。

1、实训准备动员阶段（1）实训指导教师在班级组织学生落实本次实训的目的、意义、实训进度安排和注意事项。

《人力资源管理》实训部分教案一、教学内容本节课的教学内容来自于《人力资源管理》实训部分的第三章“员工招聘与配置”。

具体内容包括：招聘的基本概念、招聘的流程、招聘渠道的选择、面试的技巧、员工的配置与调整。

二、教学目标1. 使学生理解招聘的基本概念，掌握招聘的流程和技巧。

2. 培养学生选择合适的招聘渠道的能力，提高招聘效率。

3. 使学生了解员工配置与调整的重要性，掌握相关的原则和方法。

三、教学难点与重点重点：招聘的流程、面试的技巧、员工配置与调整的方法。

难点：招聘渠道的选择、面试的技巧、员工配置与调整的原则。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学PPT、招聘模拟场景道具。

学具：笔记本、笔、相关教材、实训手册。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个企业的招聘案例，让学生了解招聘的实际操作过程，引出本节课的主题。

2. 理论知识讲解：讲解招聘的基本概念、招聘的流程、招聘渠道的选择、面试的技巧、员工的配置与调整。

3. 例题讲解：通过具体的招聘案例，让学生了解和掌握招聘的流程和技巧。

4. 实训环节：分组进行招聘模拟演练，让学生亲身体验招聘的过程，提高实际操作能力。

5. 随堂练习：通过练习题，巩固所学知识，检验学习效果。

六、板书设计招聘的基本概念招聘的流程招聘渠道的选择面试的技巧员工的配置与调整七、作业设计1. 描述一个企业的招聘流程。

2. 分析不同的招聘渠道的优缺点，选择合适的招聘渠道。

3. 设计一个面试问题列表，对面试的技巧进行练习。

4. 根据企业的实际情况，设计一个员工配置与调整方案。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，学生应该能够理解招聘的基本概念，掌握招聘的流程和技巧，选择合适的招聘渠道，了解员工配置与调整的重要性，掌握相关的原则和方法。

教师应该对学生的学习效果进行评估，对教学方法进行调整和改进。

拓展延伸：让学生思考如何提高招聘的效率和效果，如何减少招聘过程中的歧视和不公平现象，如何建立和完善企业的招聘体系。

云测库，互联网测评考试与人才管理平台2012年5月二级人力资源管理师考试《专业技能》真题及解析（考生版）试卷题量：6题试卷总分：100分试卷限时：120分钟测评/引用码：mwAOt8M一、简单题1、简述解决企业人力资源过剩的方法。

(16分)．2、简述企业选配培训教师的基本标准有哪些?(16分)3、企业薪酬调查数据统计分析方法有哪些?(14分)二、综合题4、某家电销售企业，准备招聘3名地区销售主管，经过层层筛选，最终留下24名应聘者。

将24名应聘者分为3组，使用无领导小组讨论法测评应聘者的计划能力、决策能力、影响能力、人际关系能力、团队合作能力、语言沟通能力。

(18分)(1)请结合案例为应聘者提供一个资源争夺性的讨论项目。

(8分)(2)请根据案例设计一份无领导小组评分表。

(10分)5、某公司管理不善，秩序混乱，员工工作积极性不高，公司成本一直在上升，经公司讨论决定年底对员工考核，采取了以绩效考核为核心的考核内容，实行“末位淘汰制”。

在实施初期良好，确实改善了员工的工作态度。

但是随着“末位淘汰制”的进行，也显现出一些问题，工作做得多的人，出错率较高，坚持原则的人，得罪人最多。

公司大多数中层领导对淘汰这种方法意见非常大，认为如果做得多的人被淘汰，以后谁还做那么多工作?如果坚持原则的人被淘汰，以后谁还敢说真话。

公司项目部业绩一直很好，在10月份就完成了全年业绩，但是却有两位员工并列末位，项目部领导一时很难做出决定。

公司以绩效考核为核心考核内容，使得各部门领导在考核时左右为难，很难做出决定。

(1)请结合案例说明该企业“末位淘汰制’’存在的问题。

(8分)(2)请结合对“末位淘汰制’’的综合分析，提出改进意见。

(10分)6、某企业在该地区是一个民营企业，生产的产品是市场上紧俏的产品。

企业领导为赚取更大的利润，要求员工积极努力地生产，但是企业员工工资水平仅高于当地最低工资水平：员工加班加点，长期疲惫造成事故多发。

实训心得体会人力资源管理(5篇)最新实训心得体会人力资源管理(5篇)人力资源管理是指：招聘、培训、关注员工薪酬福利、绩效考核、员工关系等等一切与人力资源相关的方面。

下面是小编为大家整理的关于最新实训心得体会人力资源管理，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!最新实训心得体会人力资源管理精选篇1这学期有幸学习人力资源管理这门课，我学到了很多人力资源方面的知识以及在人才管理、企业面试、企业发展等方面的相关知识。

为确保企业正常发展以及各项工作任务的顺利进行，为企业部门配置合适的人力资源，人员的选拔、管理、提拔、培训都是必不可少的。

所以人力资源设计到人力资源计划、员工招聘、员工培训、管理方法，绩效评估、福利待遇以及员工关系等。

一、人力资源计划根据企业发展方向、战略目标、发展程度等制定合理的企业人力资源计划。

制定出每种类型岗位上需要的人员数量，职务类型上需要具备的各种技能。

选配合适的人员，人员选择要适应企业的文化，企业的发展，并对各项人力进行合理的管理使各类人才及时补充，评估现有人力资源状况未来人力资源状况制定合理的.人力资源计划。

二、员工招聘员工招聘要适应企业发展的需要，要具备必要的专业技能，专业知识。

除此之外还要考虑员工的自身能力，例如对自己的发展计划，个人品德，创新能力，决策能力等。

员工招聘可以通过外部招聘和内部提升调动来实现。

三、员工培训为使招聘来的员工更好的适应企业的发展，更快的适应新的岗位，要对员工进行培训以补充专业知识，提高员工能力，转变观念以及交流信息等。

四、人员管理人员管理与企业的发展息息相关，对员工的日常管理是企业发展的必要过程企业文化的产生，企业制度有利于员工管理，企业正常的运作，通过对员工的日常管理来发挥员工的个人能力，了解员工的心态，适时转变管理方式完善管理模式。

五、绩效评估绩效评估为企业的决策提供依据，是员工对自己以及对他人工作能力的评估，了解自己的工作能力，同样将自己的能力与对企业的贡献结合起来，提供薪酬依据，发现员工潜力及作出相关人事调动。

人力资源管理专业学生实习报告范文3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人力资源管理实训报告(5篇)一、德载重任、汇铸永恒，以高度的责任心对待工作进入__的门就是__的人，从开始工作地第一天起，就牢记新员工培训中知道的__的企业价值观“责任、务实、品质、共赢”，尽管目前在做的工作是比较简单的，但我也始终以这样的标准要求自己。

在办员工入职、岗位转正、岗位晋升、岗位调动/调动手续、离职手续工作等时，按照公司的相关制度进行，严格把关，每天做好相应台帐的建立。

在人事资料和花名册电子台帐时发现有遗漏和信息不全的，我都逐一落实让各部门配合核对员工信息资料，争取提高人力资源报表统计的准确度和为后期上人力资源部系统打下较好的基础。

此外，在其他工作中，我也踏踏实实尽自己最大的努力干好每一件事，始终坚持责任、亲和、诚信、耐心，以积极、认真地心态对待工作。

尽可能想要将自己所学的知识用在工作中，但是可能是由于经验不足，理论与实际工作结合的不是很好，并且在处理、解决一些问题上的能力还是很欠缺。

今后，我会不断学习、积极向部门同事请教，学习他们身上的优点，并且在工作中不断总结、积累经验，不断地提高自己，增强自己的业务能力，争取在自己的本职岗位上有所建树。

在这段时间里我不仅在做一些日常的的人事工作，还参加了关于各部门第二季度绩效考核指标修订的会议，虽然每天的会上我都只是用耳朵在听、用笔在记，但在大家讨论的时候我也在思考。

这样不仅让我对专业知识的更深一步，并且通过两个星期的时间，我对于团六大职能部门、三大业务中心的重点工作有一个大致的了解。

人力资源部是团“选人、用人、育人、留人”最核心的部门，对于团的各部门的工作必须要有清晰地了解，这两周时间里我虽然有时很晚才能回家，但是真的很值得，因为每天我都可以学到很多的东西，至少这一天我有收获，我在成长。

并且我相信我得到的远远多于我意识到的。

二、给予我最大的福利，培训在刚进入__就参加了新员工入职培训，对__有了一定的了解，并通过培训使自己对以后的工作有了一定的规划。

2012年5月企业人力资源管理三级《专业技能》真题及答案一、简答题（本题共 2 题，每小题 14 分，共 28 分）1、简要说明工业工程（IE）的基本功能及其内容。

（14 分）评分标准：（1）工业工程（IE）的基本功能是：研究人员、物料、设备、能源、信息所组成的集成系统，进行设计、改善和设置。

（2分）（2）工业工程（IE）的具体表现为以下四个方面的内容：①规划。

确定一个组织在未来一定时期内从事生产所应采取的特定行动的预备活动。

（3分）②设计。

实现某一既定目标而创建具体实施系统的前期工作。

（3分）③评价。

对现存的各种系统、计划方案，以及个人与组织业绩的评审与鉴定。

（3分）④创新。

对现存各系统的改进和提出崭新的、富于创造性和建设性见解的活动。

（3分）2、简要说明标准工作时间的定义以及限制延长工作时间的措施。

（14 分）（1）标准工作时间是指，由国家法律制度规定的，在正常情况下劳动者从事工作或劳动的时间。

（2分）（2）限制延长工作时间的措施包括：①条件限制。

用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商可延长工作时间。

（3分）②时间限制。

用人单位延长工作时间，一般每日不得超过1小时；因特殊原因需要的，每日不得超过3小时，但每月不得超过36小时。

（3分）③提高劳动报酬限制。

用人单位应当以高于劳动者正常工作时间的工资标准支付延长工作时间的劳动报酬。

（3分）④人员限制。

怀孕7个月以上和哺乳未满一周岁婴儿的女职工，不得安排其延长工作时间（3分）二、计算题（本题 1 题，共 19 分。

先根据题意进行计算，然后进行必要分析，只有计算结果没有计算过程不得分）表 1 是某企业 2012 年一季度人工成本支出的统计表。

（1）请指出人工成本各项目的列支渠道（科目）并填写在表 l（丙）栏内。

（13 分）（2）请分别核算出该企业 2012 年一季度人工成本在制造费用、管理费用、销售费用和公益金中所列支的金额。

（6 分）答案（1）：答案：（2）核算在各类费用中所列支的人工成本额：①在制造费用中列支的人工成本为：720+31.6+26.4+3+19=800（万元）（2分）②在管理费用中列支的人工成本为：130+12+38+160+33=373（万元）（2分）③在销售费用中列支的人工成本为：200+18=218（万元）（1分）④在公益金中列支的人工成本为：39（万元）（1分）三、综合分析题（本题共 3 题，第 1 小题 20 分，第 2 小题 15 分，第 3 小题 18 分，共 53 分）l、一周前，张淮参加了某公司人事招聘的初选，并被要求在本周四上午参加第二阶段面试。

人力资源管理实训总结报告2300字实训前言：这两周是我们的人力资源管理综合训练的专周实训，通过实训，让我们巩固有关人力资源在各个板块的知识面，使得我们在人力资源管理上的工作能力上得到提高。

例如学习并熟悉了具体的招聘与录用流程，并掌握了相关测试方法。

并学会制作填写在招聘与录用工作中所需表格。

根据公司的情况制作绩效考核量表和具体的方案，员工薪酬方案以及员工离职的相关手续，也就是说从员工投简历的那一刻开始到员工离开公司我们都做了详细的工作。

这些工作都是围绕人力资源的人力资源规划、招聘管理、培训开发、绩效管理、薪酬管理以及员工关系六大模块来进行。

通过这次实习让我了解了更多有关人力资源管理方面的知识，培养了分析问题与解决问题的能力、沟通与协调能力。

实训目的：这次实训通过实践教学环节，巩固和拓展了同学们知识面，使我们在专业技术应用能力上达到培养目标的基本要求，在招聘与录用工作能力上得到提高。

也让我们具体掌握整个人力资源管理流程，掌握多种甄选测试方法。

并学会制作在招聘与录用工作中所需表格。

招聘与录用模拟训练具有很强的实用性，能够更好地培养同学们的以后再在工作中的实际运用能力。

通过为期两周的实训，能让同学们深入掌握人力资源管理中的理论知识和一些实际中好的技巧，以达到同学们适应以后我们步入职场后如何去面对自己面试过程中的问题，更有助于丰富我们从事人力资源管理方面工作的经验。

实训内容：这次的实训共进行了十天，第一天老师布置了整个实训过程的计划与安排，这天的任务是招聘计划的制定，我们先进行了小组分组，然后自己小组组建一个虚拟公司，包括公司名称、企业概况、组织结构图、人力资源部工作人员等内容。

还要填写相应的表格，大家马上进行任务的分工，各自去寻找各自的资料。

我的任务是其中制作招聘模块，包括人员需求分析，一份结构化面试提纲与评估表，还要填写面试人员新员工的录用申请表，试用考核调查表等等。

我在查找相关资料，第二天到第三天主要是对之前信息的补充填写编制，完成相应内容，我们小组进行了相应的讨论，根据图书馆以及网络书本上的知识信息编制了市场营销部经理的结构化面试提纲，以及面试评估表的整治。

职业技能实训（人力资源管理）1、1747 年，历史上首次大规模实施工作分析的人是( C )。

A、芒斯特伯格B、泰勒C、丹尼斯·狄德罗D、吉尔布雷斯2、在通用的工作分析方法中，利用访谈法时，访谈开始阶段的重点是帮助被访谈者保持( A )。

A、信任的心态B、谨慎的心态C、正常的心态D、轻松的心态3、战略性工作分析全过程的关键因素是正确挑选( D )。

A、分析团队B、行业专家C、设计专家D、主题专家4、对现行作业系统进行记录和分析，寻找最经济和合理的工作程序和操作方法的管理技术是( A )。

A、方法研究B、时间研究C、工作衡量D、动作研究5、对组织中各类工作岗位的工作性质、工作任务、工作职责、工作环境、工作关系等所做的统一说明是( C )。

A、工作说明书B、任职条件C、工作描述D、考核说明6、强调激励的工作设计方法注重提高工作的激励潜力，增加所需完成工作的类型和工作的( B )。

A、控制权B、决策权C、选择权D、建议权7、在工作评价的操作方法中，在应用分类法时，最关键的一项工作是确定( A )。

A、等级标准B、等级级差C、等级档次D、职务标准8、工作分析准备阶段，工作小组顺利开展工作的保障是( B )。

A、工作的可靠性B、工作的规范化C、工作的执行力D、工作的有效性9、泰勒将工作分析列为科学管理的( B )。

A、第二原则B、第一原则C、第一步骤D、第二步骤10、时间研究作为一-种技术，是用来进行( B )。

A、动作研究B、工作衡量C、方法研究D、工作写实11、工作分析结果形成阶段主要是通过信息分析、描述与编制，审核与批准等行为形成（ A ）。

A、岗位工作说明书B、岗位职责任务书C、工作描述D、岗位工作信息12、激励法的工作设计方法的理论来源是（ A ）。

A、双因素理论B、单因素理论C、需求理论D、人本理论13、基于能力的工作设计形式的特点是会因为员工的灵活性加大而带来工作成果的（ A ）。

A、不确定性上升B、可比性降低C、稳定性降低D、差异性上升14、工作丰富的理论基础是赫兹伯格的（ C ）。

【导语】实训是职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按照⼈才培养规律与⽬标，对学⽣进⾏职业技术应⽤能⼒训练的教学过程。

以下是为⼤家整理的优秀⼈⼒资源实训报告5篇，供您学习借鉴！【篇⼀】⼈⼒资源实训报告精选 ⼀、实习简介： 1.实习⽬的：通过实习，巩固⼈⼒资源基础知识，完善⾃⼰的知识结构，培养分析、解决实际问题的能⼒及对实际⼯作的适应性，达到锻炼能⼒的⽬的。

了解现代企业⼈⼒资源管理的运作体系和管理流程，找到⾃⼰需要巩固和发展的专业⽅向。

实习起着过渡作⽤，让我了解社会现实，从实践中拉近与社会的距离，在实习过程中发现⾃⾝的优势和不⾜并完善⾃⼰，做好由学校⾛向社会的转变，为将来更好地投⼊⼯作和社会⽣活做准备。

2.实习地点： 3.实习时间： ⼆、实习单位、岗位简介： 1.单位简介： 2.岗位介绍：⼈⼒资源助理，执⾏⼈⼒资源⽇常性事务⼯作，辅助⼈⼒资源部管理⼈员完成⼈⼒资源⽬标规划。

三、实习内容： （⼀）内部考勤及编辑、打印、存储等⽂稿⼯作 之前在学校的⼤部分时间是⽤来学习理论知识，并没有从事过相关的⼯作且对公司各⽅⾯不熟悉，带我实习的上级安排了公司最基层的⼯作，主要包括利⽤现代化办公络进⾏的编辑、发送、接受、存储等。

这类的⼯作看起来⽐较简单，但却容不得半点马虎⼤意，每⼀个细节都必须注意到，养成了我严谨认真的好习惯。

在内部考勤过程中，需要每天记录员⼯的出勤等状况，我对公司的各个部门及其⼯作岗位有了⼤概的了解。

这也是考验我的沟通能⼒的时候，与公司员⼯保持良好的沟通能够起到事半功倍的效果，有助于⼤家协调⼀致⾼效完成任务。

这为我后来的⼈⼒资源助理⼯作做了准备。

（⼆）⼈⼒资源相关⼯作 在进⼊公司⼏天之后，我对公司的运作流程和管理有了相应的了解，开始辅助⼈⼒主管从事⼈⼒资源基础⼯作。

1.考勤管理 我了解到考勤对于⼀个公司的重要性，它更多的是⼀种约束监督。

为维护良好的经营秩序，提⾼⼯作效率，保证各项⼯作的顺利进⾏，以使员⼯保持良好的⾝体素质和旺盛的精⼒，努⼒做好本职⼯作，我们会严格实⾏考勤管理。

人力资源实训报告10篇实训报告就是把一个时段的学习、工作或其完成情形进行一次全面系统的汇报,它可以帮助我们有寻觅实训中的学习规律。

以下是作者整理的人力资源实训报告10篇，欢迎大家鉴戒与参考！人力资源实训报告篇1这周我们进行了人力资源管理这门课程的实习，实习内容是举行一次模拟招聘会，人力资源管理课程实习总结报告。

虽然只是一次模拟招聘会，但同学们都投入了极大的热情。

同学们对这次的模拟招聘会十分感爱好，准备工作做得很充分。

本次模拟招聘会旨在让同学们熟悉招聘会的流程，提高自身的求职应聘技能。

第一个环节为自我介绍。

各位同学分别论述了自己的性情特点、社会实践经历和未来的工作方向，一句句话语铿锵有力，向在场的各位评委和同学展现了新一代大学生的风范。

第二个环节为评委提问，这个环节主要考察学生的专业素养和现场应变能力。

评委对各位同学都提出了有针对性的专业题和较难的即兴题，大多数同学的回答都很不错。

第三个环节为自由发表自己的看法，同学们各抒己见，指出了每组招聘进程中的优点和缺点。

第四个环节为宣布招聘结果和颁发聘书。

比赛结束后，同学们都纷纭表示受益匪浅。

我作为这次模拟招聘会的应聘者之一，经过自己的不懈努力，终究成功应聘成为__日用品有限公司的助理研发工程师。

但我并没有就此欣喜若狂，而是很安静的一直思索着，通过这次活动的锤炼，在目前就业日益严肃的形势下，作为一位大学生，如何掌控招聘的技能，来应对猛烈的竞争。

模拟招聘会开始前几周，在老师的指导下，同学们都开始积极做准备。

作为一个应聘者，每一位同学都精心准备了自己的简历，从内容到包装都很符合招聘会的要求。

作为招聘单位，企业简介，招聘广告等资料也很有特点，在接到招聘广告后我们就开始制作简历，大家的简历都很精美。

我的简历朴素精悍，言简意赅，环绕着我的应聘职位把我的优势展现了出来。

简历制作好了就开始通过各种渠道，了解招聘公司的信息，这样有助于在面试时成竹在胸地去应对招聘经理的提问。

人力资源实训总结报告人力资源实训总结报告(锦集3篇)勤奋比快乐更勤奋。

不经意间，工程造价实践即将结束。

有许多经验值得分享。

现在是时候写一份实习报告了。

实习报告可以回顾和分析以前的工作实践，帮助我们开展下一步工作。

你知道写项目成本实践报告的关键是什么吗？以下是作者整理的人力资源实训总结报告(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇1】人力资源实训总结报告不知不觉一个月结束了，在这段时间真的很高兴，身上学了还多有关人力资源的知识，课外的知识。

这一个过程是值得我回忆的。

这几天专业调查和楂树冷夜实践，所学到的和接触到的给人以启发，对我们这些在校大学生，对以后要从事的职业岗位进行全方位的了解，不仅是接触了解社会，更是提高自身的好机会，对适应社会是很有裨益的。

一、实习目的将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。

同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼能力的目的。

让我们对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。

参观、学习企业的生产、销售流程和理解企业文化精髓，有利于加深对现代企业营销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性和理性认识，并通过实习调研活动，锻炼分析实际问题的能力，培养认真、严谨的工作作风，为就业和将来的工作提供一些宝贵的实践经验。

二、实习时间20__年_月_日至20__年_月_日三、实习地点__四、实习单位概况__市__文化发展有限公司始于20__年，主要致力于旅游景区、主题公园、大型演艺活动的策划，是国内最有朝气、实力的品牌文化公司。

公司主营旅游景区演艺规划策划、景区节目编排制作，景区演艺管理，景区活动项目策划。

公司在实践中形成了“创想、娱乐”的核心价值观，坚持以做“欢乐旅游的播种人”为定位，倡导“以智慧创造演艺，以激情传递欢乐”的品牌理念，为客户提供以旅游文化娱乐活动为核心的欢乐产品，打造成为中国实力的旅游景区演艺规划、策划、制作、管理公司。

《人力资源管理》职业技能练习杭州师范大学阿里巴巴商学院 2010年9月第一章人力资源管理概述一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.B9.C 10.B 11.A 12.D 13.D二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE第三章工作分析与工作设计一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.D6.B7.C8.A9.D 10.C 11.D 12. C二、多项选择题1.ABCDE2.BCDE3.ABCDE4.BC5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE四、技能与综合分析题1.针对你所熟悉的某一岗位，编写一份简洁规范的岗位说明书。

文书岗位说明书岗位名称文书岗位编号200201所在部门办公室岗位定员 1直接上级办公室主任工资等级八级所辖人员无岗位分析日期2002年2月本职：公司档案收集与管理、传真收发登记、复印管理、文件打印职责与工作任务：职责一职责表述：传真收发登记、复印管理工作任务将来往传真按要求详细登记，并转达给相关人员操作、登记和控制复印，尤其是公司文件的复印职责二职责表述：办公用品的管理工作任务统计办公用品需求，报行政助理采购，并负责分发和库存控制登记并统计各部门的办公用品消耗，控制办公用品支出职责三职责表述：文件打印工作任务文件打印职责四职责表述：办公室主任交办的其他任务权力：监督传真来往并在有问题时向上级反映的权力工作协作关系：内部协调关系公司各部门，办公室主任外部协调关系无任职资格：教育水平高中以上学历专业无特殊要求培训经历无经验一年相关工作经验知识具有简单的英语阅读能力技能技巧熟练使用自动化办公软件，具备基本的网络知识，中文输入速度在50字/分以上。

个人素质沟通能力、判断能力其它：使用工具设备电话、电脑、传真机、复印机、打印机工作环境办公室工作时间特征固定上班时间所需记录文档传真收发纪录等考核指标：传真收发纪录完整性、办公用品采购费用控制情况、重要任务完成情况考勤、服从安排、遵守制度判断策能力、沟通能力、专业知识技能备注：2.（1）工作分析又称岗位分析或职务分析，它是指对某一特定的岗位作出工作职责、任务、内容等方面的明确规定, 并确定完成这一工作所需的条件和行为的过程。

人力资源技能大赛实训报告班级：12人力资源学号：121308138姓名：赵静光阴荏苒，时间如白驹过隙，经过两个星期的精心准备，技能大赛落下了完美的一幕，在我们的人生轨迹上留下一篇美丽的篇章。

在这两个星期里，有紧张、有欢笑，还有泪水，我们付出了很多，最后也收获了很多。

以下是我对此次技能大赛的总结。

这次的技能大赛总共时间为三周，在第一周里我们主要是完成了整个活动的大纲流程。

一开始我认为这是一项很简单的任务，可是经过讨论后我发现完全不是我想象中的样子，以前我一直以一个观众的心态去看每一个活动，自己从未亲身设计深入其中过，我本以为一场活动只是几个节目而已，而当自己深入其中时我才发现每件事情都不是很简单的，要想举办好一个节目，一场晚会，是要为此付出很多的心血和努力。

所以，在实训的开始，我们全班就以一种紧张的姿态开始活动的设计。

第一天我们的目标是确定了技能大赛的主题，这其中也费了很多的心思，一开始是全班分组讨论，经过一段时间的讨论，我们每个人都有了自己的想法，然后班主任让我们全班坐到了一起，每个人在一个一个的说出自己的想法，大家的想法很多，但是可以采纳的确很少，我想了很久也没有什么头绪，觉得想出一个主题其实也是一件很困难的事情，不过最后在大家的努力下终于有了一些头绪，班主任选了其中几个好一点的主题，然后让我们大家继续分组讨论，看看怎样去完善这些主题。

最后经过大家集体的讨论，我们确定了主题为笑赢毕业季，信步职场路。

在第一周接下来的几天时间里，我们在确定了整个活动的主题之后，开始构思主题之中的小标题，怎样去圆满这个活动。

在经过全班的讨论和无数次的否决之后，我们决定将整个主题分为三个篇章，分别为拥抱我的青春，放飞我的梦想，再见我的大学。

在我们确定了整个大赛的大纲之后，我们开始构思围绕这些篇章开始组织相关的节目和活动，在接下来的几天之中，我们分组讨论了我们每个人每个组应该组织什么样的活动，几天之后我们大概决定了那天大赛的节目，并且选出了每个节目需要参加的人员，之后的时间就是每个参与相关节目的人开始准备自己需要参加的活动准备。