学校因病缺课和病因追踪制度

中小学生因病缺课的报告与追踪制度1. 目的为了确保中小学生因病缺课时，学校能够及时了解并采取相应的措施，同时加强对学生健康状况的关怀与关注，特制定本制度。

2. 报告流程2.1 学生因病缺课当学生因病需要缺课时，应由家长向班主任进行报告，并提供医生的诊断证明。

2.2 班主任处理班主任收到报告后，应记录学生的姓名、班级、缺课时间等信息，并汇总缺课情况。

如遇严重病情，应及时通知学校卫生室。

2.3 学校卫生室学校卫生室接到班主任的报告后，应进行登记，并关注学生的健康状况。

如有需要，可联系家长了解学生病情的具体情况。

3. 追踪制度3.1 班主任追踪班主任应在学生缺课期间，定期与家长沟通，了解学生的恢复情况。

学生病愈返校后，应要求家长提供医生的复课证明，并记录在案。

3.2 学校卫生室追踪学校卫生室应定期查看因病缺课学生的康复情况，对恢复情况不佳的学生，应给予更多的关怀与关注。

3.3 校级领导追踪学校校级领导应关注因病缺课学生的整体情况，对缺课学生较多的班级或年级，应进行深入了解，并采取相应的措施。

4. 保障措施4.1 保护学生隐私在整个报告与追踪过程中，应严格保护学生的隐私，避免泄露学生的个人信息。

4.2 加强宣传教育学校应加强对因病缺课报告与追踪制度的宣传教育，使家长、学生和教师充分了解制度的重要性和必要性。

4.3 定期评估与改进学校应定期评估因病缺课报告与追踪制度的实施效果，并根据实际情况进行改进。

5. 附则本制度自发布之日起实施，原有规定与本制度不符的，以本制度为准。

如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

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如有其他问题，请随时提问。

一、目的为保障学生身心健康，提高教育教学质量，加强学生因病缺课的跟踪管理，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生因病缺课的追踪管理。

三、职责1.班主任：负责对学生因病缺课进行日常跟踪管理，及时了解学生病情，及时向学校报告。

2.教务处：负责对学生因病缺课情况进行汇总、分析，定期向学校领导汇报。

3.校医室：负责对因病缺课学生进行健康咨询、指导，及时向班主任反馈学生病情。

4.学校领导：负责对因病缺课学生进行关怀，指导相关部门做好跟踪管理工作。

四、制度内容1.学生因病缺课时，班主任应立即向校医室报告，校医室及时了解学生病情，并向班主任反馈。

2.班主任应每日询问因病缺课学生的病情，了解学生的康复情况，并做好记录。

3.学生因病缺课期间，班主任应关注学生的学习进度，如有需要，可安排同学帮助补课。

4.学生因病缺课满一周时，班主任应向教务处报告，教务处汇总后，定期向学校领导汇报。

5.学生因病缺课期间，如病情恶化，班主任应及时向校医室和学校领导报告，采取紧急措施。

6.学生因病缺课康复后，班主任应关注学生的身心状况，指导学生调整作息，尽快适应学校生活。

7.学校领导应定期检查因病缺课学生的追踪管理工作，确保制度落实到位。

五、考核与奖惩1.班主任因病缺课追踪管理工作考核纳入班主任工作考核体系，考核不合格者，将影响班主任绩效考核。

2.因病缺课学生追踪管理工作取得显著成效的班主任，学校将给予表彰和奖励。

3.因班主任工作失职，导致因病缺课学生病情恶化或出现其他问题的，学校将追究班主任责任。

六、附则1.本制度由教务处负责解释。

2.本制度自发布之日起施行。

一、制度背景为了保障学生的身心健康，提高教育教学质量，确保学校教育教学活动的顺利进行，我校特制定本制度，对因病缺课的学生进行追踪管理。

二、制度目的1. 全面了解因病缺课学生的病情及恢复情况，及时采取相应措施，确保学生尽快恢复健康。

2. 加强学校与家长的沟通，共同关注学生的身心健康，形成家校共育的良好氛围。

3. 规范因病缺课学生的追踪管理，提高学校教育教学管理水平。

三、制度内容1. 缺课登记：学生因病缺课时，家长应主动向班主任报告，并填写《因病缺课登记表》。

班主任在接到报告后，应及时将情况上报学校。

2. 跟踪调查：班主任负责跟踪了解因病缺课学生的病情及恢复情况。

学生康复后，班主任应组织学生参加学校组织的康复活动，确保学生尽快融入正常学习生活。

3. 家校沟通：班主任定期与家长沟通，了解学生的病情及家庭状况，共同关注学生的身心健康。

如遇特殊情况，班主任应主动联系家长，共同解决。

4. 资料存档：学校对因病缺课学生的资料进行整理、存档，以便查阅和分析。

5. 康复活动：学校定期组织因病缺课学生参加康复活动，如体育活动、心理辅导等，帮助学生尽快恢复健康。

6. 考核评价：因病缺课学生康复后，学校将对学生的学业成绩、身心健康等方面进行综合评价，确保学生全面、健康发展。

四、制度实施1. 学校成立因病缺课学生管理领导小组，负责制度的实施和监督。

2. 班主任是因病缺课学生管理工作的第一责任人，要严格按照制度要求，做好相关工作。

3. 学校定期对因病缺课学生管理工作进行检查、评估，发现问题及时整改。

五、制度总结本制度自实施以来，我校因病缺课学生管理工作取得了显著成效。

通过家校共育，学生身心健康得到有效保障，教育教学质量不断提高。

今后，我校将继续完善因病缺课学生管理工作，为学生的全面发展创造良好条件。

学校学生因病缺勤登记与追踪制度学校学生因病缺勤登记与追踪制度学生因病缺勤登记与追踪制度怎么制定？各种制度频频出现,制度一经制定颁布,就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用,是他们行动的准则和依据。

下面是小编为大家整理的学生因病缺勤登记与追踪制度，以供大家参考借鉴，希望大家喜欢!学生因病缺勤登记与追踪制度【篇1】学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因病缺勤登记与追踪制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。

三、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。

四、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

五、学校建立学生晨检、午检、晚检、因病缺勤病因追查与登记制度。

学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

学生因病缺勤登记与追踪制度【篇2】幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。

因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。

根据上级有关要求，特制订本制度如下: 一、各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时通知保健医生，保健医生接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

一、制度背景为确保学生身体健康，提高教育教学质量，保障学校正常教育教学秩序，根据国家相关法律法规和教育教学管理规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全因病缺课学生追踪登记机制，及时了解学生健康状况，确保学生安全。

2. 提高教师对因病缺课学生的关心程度，加强家校沟通，共同关注学生健康成长。

3. 为学校教育教学管理提供数据支持，为制定相关政策和措施提供依据。

三、制度内容1. 缺课登记（1）学生因病缺课，需由家长或监护人向班主任提供医院出具的病假证明。

（2）班主任收到病假证明后，及时在班级因病缺课登记表上登记，并上报学校。

（3）学校对因病缺课学生进行统计，建立因病缺课学生档案。

2. 追踪管理（1）班主任负责跟踪了解因病缺课学生的病情，关注学生康复情况。

（2）班主任与家长保持密切联系，了解学生病情变化，共同关注学生健康成长。

（3）学校定期召开因病缺课学生家长座谈会，交流学生病情及康复情况。

3. 教学辅导（1）因病缺课学生复课后，任课教师应给予必要的辅导，确保学生跟上教学进度。

（2）学校组织优秀教师对因病缺课学生进行个别辅导，帮助其尽快融入课堂。

（3）学校设立辅导课，为因病缺课学生提供学习支持。

4. 信息反馈（1）班主任定期向学校反馈因病缺课学生的康复情况，学校及时了解学生病情变化。

（2）学校定期对因病缺课学生进行回访，了解学生在校表现及学习情况。

（3）学校将因病缺课学生的信息反馈给家长，共同关注学生成长。

四、制度执行1. 学校成立因病缺课学生追踪管理小组，负责制度的实施和监督。

2. 教师应严格执行本制度，认真履行职责，关注学生健康状况。

3. 家长应积极配合学校，共同关注学生健康成长。

4. 学校定期对因病缺课学生追踪登记制度执行情况进行检查，确保制度落实到位。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校教务处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规和教育教学管理规定相抵触，以国家法律法规和教育教学管理规定为准。

学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。

本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。

二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。

班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。

2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。

对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。

3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。

三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。

2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。

3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。

四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。

2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。

3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。

五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。

2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。

3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。

本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

未尽事宜，由学校另行规定。

如有争议，解释权归学校所有。

因疾病缺勤、缺课登记追踪制度背景在一个学生的研究过程中，偶尔因疾病等原因导致无法出席上课或缺勤是不可避免的。

为了有效管理这些情况，我们需要建立一个因疾病缺勤、缺课登记追踪制度，以便及时了解学生的缺勤情况并采取相应的措施。

目的本文档的目的是介绍因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的相关流程和规定，以确保学生缺勤信息的准确记录和及时处理。

制度内容1. 登记流程- 学生应及时向所属班级/年级/学院请假、缺课。

- 学生可通过填写请假条、发送电子邮件或联系班级管理员向学校请假、缺课。

- 请假、缺课申请需要提供详细的缺勤原因和预计的缺勤时间。

- 学校将提供统一的请假、缺课登记表，学生需要填写相关信息并提交给班级管理员。

2. 登记管理- 班级管理员将负责收集并记录学生的请假、缺勤信息。

- 每日定期更新并备份请假、缺勤登记数据，以便进行查询和分析。

3. 追踪与处理- 学校将定期检查登记系统，了解学生的缺勤情况。

- 学生的缺勤将根据其缺勤原因和持续时间进行分类。

- 长期缺勤或频繁缺勤的学生将被识别并进行跟踪和处理。

- 学校将与学生和家长进行沟通，了解缺勤原因，并提供必要的支持和帮助。

4. 后续措施- 学生请假、缺勤后，应及时补课或完成相关课程作业。

- 长期缺勤学生将与班级老师和辅导员进行个别沟通，制定补课计划和研究计划。

总结因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的建立旨在建立一个有效的学生缺勤信息管理体系，保证学生缺勤信息的准确记录和及时处理。

这一制度将为学校和学生提供一种有效的沟通和管理方式，同时也能够确保学生能够及时补课和完成相关学业。

学生因病缺课登记及追踪制度(完整版)一、总则1. 为了保障学生身体健康，防止传染病的发生，按照预防为主、层层负责的原则，特制定本制度。

2. 本制度所指传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定传染病。

3. 学校是人群密集的场所，是传染病易感人群集中的地方，因此，必须加强对传染病的预防控制。

二、登记及报告1. 登记内容：包括学生姓名、病因、缺课天数、诊断单位、诊断医生、疫情报告人、报告电话等。

2. 登记及报告程序：(1)有学生缺课时，班主任或任课教师负责询问缺课原因，并要求家长提供县级以上医院疾病证明。

(2)班主任或任课教师负责将学生疾病证明交学校疫情报告人。

(3)疫情报告人负责及时到相关医院了解病情，并将了解的情况和医院诊断意见及时向学校领导报告，同时将学生因病缺课登记表送交学校办公室存档。

(4)疫情报告人在得到学校领导的指令后，将疫情及时上报给疾病预防控制中心或当地政府。

3. 报告时限：(1)甲类传染病：城镇应在6小时内上报，农村应在12小时内上报。

(2)乙类传染病：城镇应在12小时内上报，农村应在24小时内上报。

(3)丙类传染病：城镇应在24小时内上报，农村应在48小时内上报。

4. 若同一班级一天内发生多人有类似流感症状的病例(如发热、咳嗽、流涕等)，或同一宿舍一周内连续出现3例发热不退的病例时，疫情报告人应将情况及时报告给学校领导，同时在2小时内上报给当地疾控机构或卫生行政部门。

5. 若同一学校一周内发生1例及以上人感染鼠疫或霍乱，应立即将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

6. 若同一学校一个月内发生5例及以上甲类传染病或乙类传染病暴发，或1例及以上丙类传染病暴发，疫情报告人应将情况详细报告给当地疾控机构或卫生行政部门，并在2小时内逐级上报至省卫生厅。

三、追踪管理1. 学生因病缺课后，班主任或任课教师要及时了解学生病情，并建立跟踪联系卡，随时掌握其健康状况。

因病缺课登记、追踪制度因病缺课登记、追踪制度是一项重要的学校管理工作，旨在保障学生的身体健康，预防传染病的传播，并及时发现和处理学生因病缺课的情况。

本文将详细介绍因病缺课登记、追踪制度的内容、实施方法和注意事项。

一、制度内容1. 班主任每日早晨要对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生因病缺课缺勤追踪记录表》。

2. 发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3. 学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4. 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5. 学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6. 各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7. 学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8. 学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报上级教育主管部门和卫生部门。

二、实施方法1. 班主任在晨、午、晚检中发现有身体异常状况学生，应提醒其到医院就诊，请假和未请假而没到班的学生，要与家长取得联系，问清情况，做好记载。

2. 班主任对于因病缺课的学生，应当电话追踪（可以家访）病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的情况和可能的病因，要在24小时内将学生因病缺课的信息上报黄冈市学生健康监测信息系统，以做到对传染病人的早发现。

3. 各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校疫情管理人员，并做进一步的家庭联系。

学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。

二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。

搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。

三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。

四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。

报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。

五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。

六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。

对不履行者则的班主任要追究相应的责任。

学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。