领导力与高效能组织第一到第八章答案(最新整理)

见面课：领导与权力1、以下不属于自我更新企业管理行为风格的要素是：A:授权B:信任C:合同D:支持正确答案：合同2、人性的“目标人”假设主张人有一些基本属性。

以下不属于“目标人”主张的人的基本属性的是：A:目标驱动B:自主性C:观念性D:经济性正确答案：经济性3、领导力与权力的关系是：A:它们都属于影响力B:领导力包含权力C:权力包含领导力D:它们相互独立，没有联系正确答案：它们都属于影响力4、以下哪一项不能成为组织领导力的来源？A:领导者的人格B:领导者-下属关系C:组织文化与愿景D:组织中员工的多样性正确答案：组织中员工的多样性5、领导实践中的“无为而治”在本质上是一种：A:领导放任B:领导不作为而员工表现好C:员工自我领导D:领导不在场正确答案：员工自我领导见面课：组织理论的发展历程1、组织理论可以追溯到经济学家（）A:斯密B:泰勒C:巴纳德D:梅奥正确答案：斯密2、组织理论发展贯穿的效率包括（）A:机器效率B:劳动效率C:组织效率D:人的效率正确答案：劳动效率,组织效率,人的效率3、科学管理的内容包括（）A:科学方法B:合适人选C:传授D:合作正确答案：科学方法,合适人选,传授,合作4、组织管理的奠基人是（）A:泰勒B:德鲁克C:梅奥D:柯林斯正确答案：德鲁克5、人际关系学说认为人是（）A:机器人B:经济人C:管理人D:社会人正确答案：社会人见面课：工作态度与行为1、个体对组织认同的程度是（）。

A:连续承诺B:规范承诺C:职业承诺D:情感承诺正确答案：情感承诺2、关于组织公民行为的说法，错误的是（）。

A:组织公民行为是一种积极的工作行为B:组织公民行为是属于员工职责范围之内的行为C:工作满意度高的员工会表现出更多的组织公民行为D:组织公民行为对组织的生存和高效运作具有积极的作用正确答案：组织公民行为是属于员工职责范围之内的行为3、心理契约的特点有（）。

A:主观内隐性B:不确定性C:双向性D:动态性正确答案：主观内隐性,不确定性,双向性,动态性4、心理契约破裂的不良后果有（）A:消极怠工B:信任感降低C:离职意愿降低D:工作满意度降低正确答案：消极怠工,信任感降低,工作满意度降低5、我国学者凌文铨等认为，中国企业员工的组织承诺除情感承诺外，有（）组成。

领导力与高效能组织考试答案1【单选题】在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( )A、气质B、性格C、能力D、个性我的答案:C2【单选题】人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变,甚至会左右对后来获得的新信息的解释,这种知觉属于( )A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、定型效应我的答案:C3【单选题】该类人反应速度慢、灵活性较差,但稳定性强。

他们容易养成自制、镇静、安静、不急躁的品质。

外科医生、管理人员、出纳员、保育员、话务员、播音员、调节员等是他们适宜的工作。

这类人的气质类型属于( )A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质我的答案:B4【单选题】价值观值一个人对周围客观事物的意义、重要性的总体评价与看法,是一个人基本的信念和判断。

下列属于经济型价值观的叙述是( )A、以知识和真理为中心的价值观,把追求真理看得高于一切B、以权力地位为中心的价值观,把权力和地位看得最有价值C、以信仰为中心的价值观,认为信仰是人生最有价值的D、以经济、实惠为中心的价值观,认为个人财富的实现是最有价值的我的答案:D5【单选题】“士别三日,当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉( )带来的不良影响,时刻用发展的眼光看问题A、选择性B、恒常性C、完整性D、理解性我的答案:B第四章章节测试已完成1【单选题】组织承诺指员工对特定组织及其目标的认同,并希望维持组织成员身份的一种心理状态。

强调员工承诺是发自内心的,无任何外力压迫的组织承诺特征是( )A、清晰性B、持久性C、自愿性D、公开性我的答案:C2【单选题】员工为了不失去多年投入所换来的待遇而不得不继续留在组织内的承诺体现了组织承诺中的( )成分A、情感承诺B、规范承诺C、连续承诺D、忠诚承诺我的答案:C3【单选题】由于受长期社会影响形成的社会责任而留在组织内的承诺属于( )A、规范承诺B、情感承诺C、职业承诺D、上司承诺我的答案:A4【单选题】个体对组织认同的程度,包括认同组织的价值观和目标,为自己是组织的一员感到自豪,心甘情愿为组织利益作出牺牲的承诺属于( )A、连续承诺B、规范承诺C、情感承诺D、职业承诺我的答案:C5【单选题】“如果员工认为自己能力强与公司没有关系,就不会感恩组织;如果认为是组织培养了他,他就会对组织充满感恩”。

第一章测试1【单选题】(2分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是A.有领导带领、指导B.有品牌和产品C.有办公场所和员工D.能感受到来自组织的压力2【多选题】(2分)以下对组织的概念诠释正确的是A.组织是一个实体B.组织管理最主要的方法是分工C.组织角色承担责任、权力和目标D.组织为目标存在3【多选题】(2分)在选人用人上的正确理解是A.选人需要以德为先B.绩效是检验才干的标准C.产生绩效，组织才接受D.提拔人时需要以德为先4【多选题】(2分)正式组织的构成元素是A.权利B.绩效C.情感D.目标5【判断题】(2分)组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。

A.对B.错6【判断题】(2分)管理很重要的核心内涵，就是把资源分配给承担目标的人A.对B.错7【判断题】(2分)管理本质的浪费，是职位越高的人，离顾客越远，却拥有最多的资源A.对B.错8【多选题】(2分)课程中提倡的“有效管理”是A.能力比态度重要B.重功劳轻苦劳C.经验比行动重要D.管理对绩效负责9【判断题】(2分)一个好的管理者，要让组织运作有效，组织成员的工作有价值A.错B.对10。

第一章1【单选题】(3分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是A.有领导带领、指导B.有办公场所和员工C.能感受到来自组织的压力D.有品牌和产品正确•本题总得分：3分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)以下对组织的概念诠释正确的是A.组织角色承担责任、权力和目标B.组织管理最主要的方法是分工C.组织为目标存在D.组织是一个实体正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看3【多选题】(5分)在选人用人上的正确理解是A.选人需要以德为先B.提拔人时需要以德为先C.绩效是检验才干的标准D.产生绩效，组织才接受正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看4【多选题】(5分)正式组织的构成元素是A.情感B.权利C.绩效D.目标正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看5【判断题】(2分)组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。

A.对B.错正确第二章1【判断题】(2分)一个组织的管理幅度越大，组织就越加高耸。

A.对B.错正确•本题总得分：2分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)组织结构的影响因素有（）A.战略B.环境C.文化D.知识E.规模正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看3【多选题】(5分)有效拆分事业部的好处是（）A.激活组织高速成长B.领袖培养C.实现多元化战略D.激活个体成长动力正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看4【单选题】(3分)培育双元能力主要是为了提升水样组织的（）A.坚韧性B.个体能动性C.动态适应性D.融合性正确•本题总得分：3分本题的解析：点击查看5【多选题】(5分)经典的组织结构形态有哪些？A.简单结构B.职能结构C.事业部结构D.矩阵结构正确第三章【多选题】(5分)以下哪些是大五人格中的个性（）A.外倾性B.稳重性C.宜人性D.情绪稳定性E.责任心F.开放性正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看2【判断题】(2分)组织可以通过制定规则的方式来改变员工态度。

共赢领导力答案大全第一篇：共赢领导力答案大全1.下面哪种做法不利于和上司关系的融洽√A 和上司交替担任主角和配角的角色B 和上司形成互补型组合C 上司有什么特长，自己跟他学，发挥这些特长D 赞美自己的上司正确答案： C2.俗话说“过分的老实就是愚蠢”，这表明，我们在处理冲突时可以采取√A 竞争的方式B 合作的方式C 回避的方式D 迁就的方式正确答案：A3.推力在企业发展能够占到多大的比例√A 20%左右B 40%左右C 60%左右D 80%左右正确答案： D4.员工的能力较高但工作意愿波动性最大的是其发展的几个阶段√A 第一个阶段B 第二个阶段C 第三个阶段D 第四个阶段正确答案： C5.下面哪种反馈对于下属来说最为关键√A 修正性的反馈B 正面的反馈C 负面的反馈D 没有反馈正确答案： B 6.下面哪个不太符合领导者的支持性行为√ A 经常问员工存在哪些问题B 给员工一个现成的答案，让其少走弯路C 积极地聆听员工的意见D 必要时向下属解释为什么要去做这件事正确答案： B 7.下面哪种激励方式最好√A 威胁激励B 奖励激励C 个人发展的激励D 前两者都有可能正确答案：C 8.小刘想去当公务员，因为公务员的工作很稳定，这表明他非常想得到√ A 生存的需要 B 安全的需要 C 社交的需要 D 尊重的需要正确答案：B 9.小张是个失业青年。

他每个月靠领政府的救济金为生，但他并不甘于这样的生活，他希望自己的生活能和其他人那样美好，那么他目前处于需求的第几个层次√ A 第一层次 B 第二层次 C 第三层次 D 第四层次正确答案： A 10.下面关于企业发展的推力说法错误的是√ A 依靠制度化的体系来推动企业的发展是推力B 企业进入规模化的阶段以后，重复发生的事情就必须靠制度来规范C 推力的运行靠建立一套有效的制度化和体系化的标准D 在企业发展能够占到30%左右的比例正确答案： D11.下面关于领导角色，哪种说法是错误的√A 领导是一个通过影响他人或者群体，来实现目标的这样一种能力B 我们说的领导者的能力是跟他的下属结合的C 管理者较之为领导者是采取更积极的态度来面对目标D 领导过程中包括了环境的因素正确答案： C12.下面关于领导的特质说法错误的是√A 具备使企业经营取得长期和短期的平衡的能力B 经常给自己加压，以不停地前进C 要注重的是效率，而不是最终的效果D 充分认识到人员可能是企业的资产，也可能成为企业的负债正确答案： C13.下面哪种情况对描述领导者最合适的√A 策略者B 指挥者C 系统的构建者D 说书者正确答案： D14.第二次海湾战争期间，CCTV电视台经常请国防大学的教授评说，这是利用了√A 参照性权力B 专家性权力C 法定性权力D 奖赏性权力正确答案： B15.平级之间，甚至下属对于上司都可能存在的权力是√A 强制性权力B 奖赏性权力C 法定性权力 B 单选题1.要试图影响自己的领导者，最好采取下面哪种权力的运用技术√A 合理化的方式B 友情的方式C 结盟D 规范的约束正确答案：B 2.下面哪种领导者最具有发展前途√ A 智商高，情商也高B 智商高，情商低C 智商低，情商也低D 智商低，情商高正确答案： A 3.陶渊明不为三斗米而折腰导致官场失败，那么从现在看来，他自省存在√ A 智商高，情商也高的问题B 智商高，情商低的问题 C 智商低，情商也低的问题 D 智商低，情商高的问题正确答案：B 4.俗话说“过分的老实就是愚蠢”，这表明，我们在处理冲突时可以采取√ A 竞争的方式 B 合作的方式 C 回避的方式 D 迁就的方式正确答案： A 5.公司刚分配过来的大学生，一般都是√ A 能力高，意愿也较高 B 能力低，意愿也较低 C 能力低，意愿较高 D 能力高，意愿较低正确答案： C 6.员工的能力较高但工作意愿波动性最大的是其发展的几个阶段√ A 第一个阶段 B 第二个阶段 C 第三个阶段 D 第四个阶段正确答案： C 7.下面哪种反馈对于下属来说最为关键√ A 修正性的反馈 B 正面的反馈 C 负面的反馈 D 没有反馈正确答案： B 8.下面哪个不太符合领导者的支持性行为√ A 经常问员工存在哪些问题B 给员工一个现成的答案，让其少走弯路C 积极地聆听员工的意见D 必要时向下属解释为什么要去做这件事正确答案： B 9.下面哪种领导风格最注重监督√ A 命令式 B 授权式 C 支持式 D 教练式正确答案： A 10.下面哪种激励方式最好√ A 威胁激励 B 奖励激励C 个人发展的激励D 前两者都有可能正确答案： C 11.小张是个失业青年。

领导力与高效能组织见面课：企业文化知行论1.下列不属于企业文化认识误区的是（）答案:企业文化建设就是搞文化活动2.下列企业文化的“身体结构”对应错误的是（）答案:躯干——企业精神;四肢——制度、理念3.海尔公司的“企业平台化、员工创客化、用户个性化”的企业互联网转型反映了（）互联时代的企业文化答案:共享共赢的平台文化;开放包容的组织文化;自治参与的员工文化4.文化建设是“真心”，文化行动“不走心”说明（）答案:企业文化建设缺少“信任的钙片”5.领导者在企业文化建设中的角色包括（）答案:布道者;示范者;第一执行人见面课：平凡人的领导力1.在传统的领导力理论中，以下哪些是典型的领导者？答案:英雄或伟人2.根据你对领导力的理解，什么样的目标才能够真正领导好他人？答案:领导者与下属共同成长的共享目标3.以下哪些权力属于传统的职位权力？答案:法定权力4.根据本次见面课的学习，以下哪一观点是错误的？答案:领导力与包括我在内的大多数人无关5.在如今这样动荡的VUCA时代，以下哪些不属于领导力面对的挑战？答案:消灭一切不确定性见面课：组织理论的发展历程1.组织理论可以追溯到经济学家（）答案:斯密2.组织理论发展贯穿的效率包括（）答案:劳动效率;组织效率;人的效率3.科学管理的内容包括（）答案:科学方法;合适人选;传授;合作4.组织管理的奠基人是（）答案:德鲁克5.人际关系学说认为人是（）答案:社会人见面课：自我效能感与归因方式1.下列关于自我效能感说法正确的是（）答案:个体经验对自我效能感的影响受其归因方式的制约2.影响自我效能感形成的最主要因素是（）答案:先前的经验及实际成就3.使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）答案:将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素4.“都是别人的错！”最可能反映出下列（）归因偏差。

答案:自利性偏差5.关于习得性无助，下列说法正确的是（）答案:由于重复失败或惩罚造成;会产生无望、无可奈何等行为;具有低成就动机、低自我效能感等特征第一章1.课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是 A:有办公场所和员工 B:有领导带领、指导 C:能感受到来自组织的压力 D:有品牌和产品正确答案:「能感受到来自组织的压力」2.以下对组织的概念诠释正确的是 A:组织是一个实体 B:组织管理最主要的方法是分工 C:组织为目标存在 D:组织角色承担责任、权力和目标正确答案:「组织是一个实体;组织管理最主要的方法是分工;组织为目标存在;组织角色承担责任、权力和目标」3.在选人用人上的正确理解是 A:选人需要以德为先 B:提拔人时需要以德为先 C:产生绩效，组织才接受 D:绩效是检验才干的标准正确答案:「选人需要以德为先;提拔人时需要以德为先;产生绩效，组织才接受;绩效是检验才干的标准」4.正式组织的构成元素是 A:绩效 B:目标 C:权利 D:情感正确答案:「目标;权利」5.组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。

第一章测试1.一群人为共同目标而努力，即为组织。

A:错B:对答案:A2.以下对组织的概念诠释正确的是A:组织角色承担责任、权力和目标B:组织是一个实体C:组织为目标存在D:组织管理的主要方法是分工答案:ABCD3.在选人用人上的正确理解是A:人岗匹配B:提拔人时需要德才兼备C:选人需要德才兼备D:绩效是检验才干的标准答案:ABCD4.正式组织的构成元素是A:情感B:权利C:目标D:友谊答案:BC5.组织中的人都有组织角色。

A:错B:对答案:B6.管理要把资源分配给承担目标的人A:错B:对答案:B7.如果职位越高的人，离顾客越远，却拥有最多的资源，这是管理的浪费。

A:对B:错答案:A8.“有效管理”提倡:A:管理对绩效负责B:经验比行动重要C:重功劳轻苦劳D:以最小投入获得最大产出答案:ACD9.一个好的管理者，要让组织运作有效，组织成员的工作有价值A:错B:对答案:B10.对“让一线员工获得资源”的理解正确的是A:公司绩效来源于顾客、来源市场B:距离客户比较近的是一线员工C:没有一线员工的贡献，目标很难实现D:一线员工获得资源，产生绩效，并创造价值答案:ABCD第二章测试1.一个组织的管理幅度越大，组织就越加高耸。

A:错B:对答案:A2.组织结构的影响因素有（）A:规模B:战略C:技术D:文化E:环境答案:ABCDE3.有效拆分事业部的好处是（）A:培养领导者B:有利于业务深耕C:激活组织高速成长D:调动管理者积极性答案:ABCD4.培育双元能力(组织的内部驱动力和外部适应力)主要是为了提升水样组织的( )A:个体能动性B:动态适应性C:坚韧性D:融合性答案:ABCD5.组织结构形态包含哪些？A:事业部结构B:职能结构C:简单结构D:矩阵结构答案:ABCD6.拆掉职能部门墙指的是A:消除文化边界B:消除顾客边界C:消除地域边界D:消除水平边界E:消除垂直边界答案:D7.建立共同语境的目的是为了消除文化边界。

面向智能时代的领导力思考1.在传统的领导力理论中，以下哪些是典型的领导者？A:没有职权的人B:普通人C:英雄或伟人D:人群中的大多数人答案:C2.根据你对领导力的理解，什么样的目标才能够真正领导好他人？A:领导者自己的目标B:组织的盈利目标C:下属们的个人目标D:领导者与下属共同成长的共享目标答案:D3.在数智化的时代，以下有关领导力的论述哪一项是正确的？A:领导将会和管理毫无差异B:领导力将会被人工智能取代C:领导力可有可无D:领导力更加需要回归人性答案:D4.领导者如何为正在发生的数智化变革做好准备？A:培养自己的共情能力B:理解技术背后的基本原理C:注重人与人之间的沟通D:以上都对答案:D5.在如今这样动荡的VUCA时代，以下哪些不属于领导力面对的挑战？A:在模糊中沟通协调B:消灭一切不确定性C:持续不断的调整D:快速行动应变答案:B组织理论的发展历程1.组织理论可以追溯到经济学家（）A:梅奥B:斯密C:巴纳德D:泰勒答案:B2.组织理论发展贯穿的效率包括（）A:组织效率B:人的效率C:机器效率D:劳动效率答案:ABD3.科学管理的内容包括（）A:合作B:科学方法C:合适人选D:传授答案:ABCD4.组织管理的奠基人是（）A:泰勒B:梅奥C:柯林斯D:德鲁克答案:D5.人际关系学说认为人是（）A:经济人B:管理人C:社会人D:机器人答案:C工作态度与行为1.个体对组织认同的程度是（）。

A:连续承诺B:职业承诺C:情感承诺D:规范承诺答案:C2.关于组织公民行为的说法，错误的是（）。

A:工作满意度高的员工会表现出更多的组织公民行为B:组织公民行为是一种积极的工作行为C:组织公民行为是属于员工职责范围之内的行为D:组织公民行为对组织的生存和高效运作具有积极的作用答案:C3.心理契约的特点有（）。

A:动态性B:主观内隐性C:双向性D:不确定性答案:ABCD4.心理契约破裂的不良后果有（）A:工作满意度降低B:消极怠工C:离职意愿降低D:信任感降低答案:ABD5.我国学者凌文铨等认为，中国企业员工的组织承诺除情感承诺外，有（）组成。

•名称领导力与高效能组织•对应章节第一章•成绩类型百分制•截止时间2020-05-10 23:59•题目数10•总分数20说明提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准•第1部分•总题数: 101【单选题】 (2分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是A.有领导带领、指导B.有办公场所和员工C.能感受到来自组织的压力D.有品牌和产品正确本题总得分2分2【多选题】 (2分)以下对组织的概念诠释正确的是A.组织角色承担责任、权力和目标B.组织为目标存在C.组织是一个实体D.组织管理最主要的方法是分工正确3【多选题】 (2分)在选人用人上的正确理解是A.提拔人时需要以德为先B.选人需要以德为先C.绩效是检验才干的标准D.产生绩效，组织才接受正确本题总得分2分4【多选题】 (2分)正式组织的构成元素是A.目标B.权利C.绩效D.情感正确本题总得分2分5【判断题】 (2分)组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。

A.错B.对正确6【判断题】 (2分)管理很重要的核心内涵，就是把资源分配给承担目标的人A.错B.对正确本题总得分2分7【判断题】 (2分)管理本质的浪费，是职位越高的人，离顾客越远，却拥有最多的资源A.错B.对正确本题总得分2分8【多选题】 (2分)课程中提倡的“有效管理”是A.经验比行动重要B.重功劳轻苦劳C.管理对绩效负责D.能力比态度重要正确本题总得分2分9一个好的管理者，要让组织运作有效，组织成员的工作有价值A.错B.对正确本题总得分2分10【多选题】 (2分)对“让一线员工获得资源”的理解正确的是A.一线员工获得资源，产生绩效，并创造价值B.公司绩效来源于顾客、来源市场C.距离客户比较近的是一线员工D.距离公司目标比较近的是一线员工正确本题总得分2分•名称领导力与高效能组织•对应章节第二章•成绩类型百分制•截止时间2020-05-10 23:59•题目数10•总分数20说明提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准•第1部分•总题数: 101【判断题】 (2分)一个组织的管理幅度越大，组织就越加高耸。

第一章测试1.通常我们可以认为，领导力的本质就是影响力。

（）A:对B:错答案:A2.下面关于“领导”的说法正确的是？（）A:领导只产生在小型组织中B:领导无处不在C:领导只存在于刚开始运营的组织中D:领导只产生在大型组织中答案:B3.“民本思想”是我国传统领导思想的重要原则之一。

（）A:对B:错答案:A4.卓越领导的五种习惯有哪些？（）A:共启愿景B:激励人心C:注重细节D:高瞻远瞩E:挑战现状F:以身作则G:使众人行答案:ABEFG5.在新领导理论的影响下，西方国家在领导力研究中提出了大学生领导力培养的7个核心价值观：自我认知、言行一致、（）、文明争辩以及社会价值观层面的公民义务。

A:合作共事B:公共目标C:团结一致D:承担责任E:勇于挑战F:承担风险答案:ABD第二章测试1.价值观是一个人对主观事物及自身行为的意义、重要性的总评价和总看法，价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来。

（）A:对B:错答案:B2.大学生领导力的提升要以中国文化为基础，从（）中寻找答案。

A:中国特色社会主义道路B:社会主义核心价值观C:中华传统文化D:中国儒家思想答案:B3.“以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也”这段话反映了品格对领导者的重要作用。

（）A:错B:对答案:B4.对于道德品质的理解，正确的是（）A:一个人的道德品质天生有好与坏之分B:道德难以靠后天的塑造和实践获得C:道德习惯直接影响了一个人的成就和发展D:德道是个人的事情，不会对他人造成影响答案:C5.作为一个团队领导者，如何更好的为团队起引领作用。

（）A:为团队清晰目标、指明方向B:善于指挥和利用，让团队成员无条件服从C:人格魅力和扎实能力赢得他人认同、信赖和跟随D:率先垂范，以身作则答案:ACD第三章测试1.这句话是诺贝尔（）奖获得者劳厄所说：重要的不是获得知识，而是发展思维能力。

教育无非是一切已学过的东西都遗忘掉的时候，所剩下来的东西。

一、填空1、根据值理论学家巴纳德的观点，组织之所以存在，在于个人对于组织的贡献，而组织管理的目标是实现（）的合二为一。

2、组织文化存在着与组织环境适应和匹配与否的问题，因而，组织文化对组织行为与绩效可以产生积极影响，也可能产生消极的负面影响，下列组织文化的积极功能不包括（）。

3、冲突公开化的前提是（）。

4、面对动态文化，竞争加剧的世界经济，管理者必须注意考虑环境因素的作用，以便充分理解与熟悉环境，从而能够做到有效的适应环境并（）。

5、企业激励员工的依据有多项，以下不属于激励依据的是（）。

6、人格形成是（）的影响。

7、领导的特质理论中忽略了（）。

8、在冰山模型中，水面以上的部分有（）。

9、公司有个临时的任务，需要多部门合作，协调困难，这时可考虑组建（）团队。

10、根据值理论学家巴纳德的观点，组织之所以存在，在于个人对于组织的贡献，而组织管理的目标是实现（）的合二为一。

二、选择题：1、2小题为单选题，其余为多选题。

1、培育双元能力主要是为了提升水样组织的（）。

A. 坚韧性B. 个体能动性C. 动态适应性D. 融合性2、课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是（）。

A. 有领导带领、指导B. 有办公场所和员工C. 能感受到来自组织的压力D. 有品牌和产品3、正式组织的构成元素是（）。

A. 情感B. 权利C. 绩效D. 目标4、组织结构的影响因素有（）A. 战略B. 环境C. 文化D. 知识E. 规模5、有效拆分事业部的好处是（）。

A. 激活组织高速成长B. 领袖培养C. 实现多元化战略D. 激活个体成长动力6、经典的组织结构形态有哪些？A. 简单结构B. 职能结构C. 事业部结构D. 矩阵结构7、以下哪些是大五人格中的个性（）。

A. 外倾性B. 稳重性C. 宜人性D. 情绪稳定性E. 责任心F. 开放性8、以下对组织的概念诠释正确的是（）。

A. 组织角色承担责任、权力和目标B. 组织管理最主要的方法是分工C. 组织为目标存在D. 组织是一个实体9、在选人用人上的正确理解是（）。

第一章1【单选题】(3分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是A.有领导带领、指导B.有办公场所和员工C.能感受到来自组织的压力D.有品牌和产品正确•本题总得分：3分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)以下对组织的概念诠释正确的是A.组织角色承担责任、权力和目标B.组织管理最主要的方法是分工C.组织为目标存在D.组织是一个实体正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看3【多选题】(5分)在选人用人上的正确理解是A.选人需要以德为先B.提拔人时需要以德为先C.绩效是检验才干的标准D.产生绩效，组织才接受正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看4【多选题】(5分)正式组织的构成元素是A.情感B.权利C.绩效D.目标正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看5【判断题】(2分)组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。

A.对B.错正确第二章1【判断题】(2分)一个组织的管理幅度越大，组织就越加高耸。

A.对B.错正确•本题总得分：2分本题的解析：点击查看2【多选题】(5分)组织结构的影响因素有（）A.战略B.环境C.文化D.知识E.规模正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看3【多选题】(5分)有效拆分事业部的好处是（）A.激活组织高速成长B.领袖培养C.实现多元化战略D.激活个体成长动力正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看4【单选题】(3分)培育双元能力主要是为了提升水样组织的（）A.坚韧性B.个体能动性C.动态适应性D.融合性正确•本题总得分：3分本题的解析：点击查看5【多选题】(5分)经典的组织结构形态有哪些？A.简单结构B.职能结构C.事业部结构D.矩阵结构正确第三章【多选题】(5分)以下哪些是大五人格中的个性（）A.外倾性B.稳重性C.宜人性D.情绪稳定性E.责任心F.开放性正确•本题总得分：5分本题的解析：点击查看2【判断题】(2分)组织可以通过制定规则的方式来改变员工态度。

绪论单元测试1【判断题】(1分)领导者有了追求卓越的诉求，就会有动力持续学习相关知识与技能，这样会使领导者更加卓越，进而又会产生追求卓越的诉求，以此螺旋上升，持续前进。

（）A.对B.错第一章测试1【单选题】(1分)领导特质论起源于（）A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪40年代D.20世纪30年代2【单选题】(1分)领导权变论的提出者是（）A.巴斯B.法约尔C.德鲁克D.费德勒3【单选题】(1分)《领导力的5个层次》一书的作者是（）A.迈克尔·波特B.约翰·麦克斯韦尔C.詹姆斯·马奇D.加里·哈默尔4【判断题】(1分)管理者就是领导者。

A.错B.对5【多选题】(1分)领导三要素是指（）A.领导行为B.领导环境C.领导者D.被领导者6【判断题】(1分)领导力就是影响力，是领导者影响且率领被领导者以实现目标的能力，是领导者在一定的情境中通过运用各种领导资源实现目标的一种核心能力。

A.对B.错7【单选题】(1分)领导行为论的代表人物有（）A.韦伯B.豪斯C.古立克D.莱温8【判断题】(1分)厄威克提出了管理者“七职能说”。

（）A.错B.9【多选题】(1分)领导和管理的不同点在层次上表现为（）A.领导是基础性的管理B.领导是最高层次的管理C.领导是战略性的管理D.领导是“超脱”性的管理10【多选题】(1分)领导力即影响力，这种影响力一般可分为（）A.强制性影响力B.自然性影响力C.制度性影响力D.职位性影响力第二章测试1【单选题】(1分)为实现有效领导，第一步是（），即对团队未来的发展进行设想和部署。

A.指挥与控制B.愿景与规划C.组织与执行D.知识管理与创新2【单选题】(1分)领导的本质是通过（）表现出来的。

A.领导属性B.领导能力C.领导行为D.领导活动3【单选题】(1分)领导观念不是一成不变的，它关键取决于（）A.时代B.实践C.时代与实践D.现实4【单选题】(1分)领导体制的核心问题是（）A.领导意图借以实现的人员配置方式B.领导权限的划分C.领导意图借以实现的管理模式D.领导意图借以实现的组织结构形式5【判断题】(1分)一般情况下，我们把那些经过选举、任命、聘任或由群众推举出来的个人或群体称之为优秀的管理者或管理层。

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1【单选题】(3分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是cA.有领导带领、指导b.有办公场所和员工c.能感受到来自组织的压力D.有品牌和产品2【多选题】(5分)以下对组织的概念诠释正确的是AbcD A.组织角色承担责任、权力和目标b.组织管理最主要的方法是分工c.组织为目标存在D.组织是一个实体3【多选题】(5分)在选人用人上的正确理解是AbcDA.选人需要以德为先b.提拔人时需要以德为先c.绩效是检验才干的标准D.产生绩效，组织才接受4【多选题】(5分)正式组织的构成元素是bDA.情感b.权利c.绩效D.目标5组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。

A A.对b.错第二单元1【判断题】(2分)一个组织的管理幅度越大，组织就越加高耸。

A.对b.错2【多选题】(5分)组织结构的影响因素有（）A.战略b.环境c.文化D.知识e.规模3【多选题】(5分)有效拆分事业部的好处是（）A.激活组织高速成长b.领袖培养c.实现多元化战略D.激活个体成长动力4培育双元能力主要是为了提升水样组织的（）A.坚韧性b.个体能动性c.动态适应性D.融合性5【多选题】(5分)经典的组织结构形态有哪些？A.简单结构b.职能结构c.事业部结构D.矩阵结构1【多选题】(5分)以下哪些是大五人格中的个性（）A.外倾性b.稳重性c.宜人性D.情绪稳定性e.责任心F.开放性2【判断题】(2分)组织可以通过制定规则的方式来改变员工态度。

A.对b.错3【单选题】(3分)“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。

A.马斯洛b.班杜拉c.加涅D.阿特金森4【多选题】(5分)对自我效能感进行观测时，会从（）维度着手。

智慧树知到领导力与高效能组织20xx见面课含答案x智慧树知到《领导力与高效能组织》20xx见面课含答案见面课：组织文化与企业成功1、只有某些类型的组织文化能够带来企业的成功。

A.对B.错正确答案：错2、一个企业的文化不一定形成明确的文字表述，但是也会对成员的行为带来深远的影响。

A.对B.错正确答案：对3、一个企业可以根据需要去塑造新的文化元素。

A.对B.错正确答案：对4、关于组织文化，下列说法错误的是：A.组织文化的功能包括外部整合和内部适应。

B.有的时候，一个企业有很强的组织文化，也有可能对企业成功起到阻碍作用。

C.一个企业如何定义成功标准，会在文化类型中反映出来。

D.文化对于组织而言，就像人的性格一样。

正确答案：组织文化的功能包括外部整合和内部适应。

5、关于企业文化的落地，下列说法正确的是：A.企业的人力资源制度具有巩固和强化文化价值观的作用B.企业文化价值观很难进行量化考核C.树立榜样是文化落地的一种方法D.采取适当的运营机制让文化“活”起来对文化落地是非常有必要的正确答案：企业的人力资源制度具有巩固和强化文化价值观的作用;企业文化价值观很难进行量化考核;采取适当的运营机制让文化“活”起来对文化落地是非常有必要的见面课：组织理论的发展历程1、组织理论可以追溯到经济学家（）A.斯密B.泰勒C.巴纳德D.梅奥正确答案：斯密2、组织理论发展贯穿的效率包括（）A.机器效率B.劳动效率C.组织效率D.人的效率正确答案：劳动效率;组织效率;人的效率3、科学管理的内容包括（）A.科学方法B.合适人选C.传授D.合作正确答案：科学方法;合适人选;传授;合作4、组织管理的奠基人是（）A.泰勒B.德鲁克C.梅奥D.柯林斯正确答案：德鲁克5、人际关系学说认为人是（）A.机器人B.经济人C.管理人D.社会人正确答案：社会人见面课：自我效能感与归因方式1、下列说法正确的是（）A.个体成功的经验越多，自我效能感就越高。

第一章章节测试1[单选题]组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学< >•A、一切人的心理活动•B、一切人的行为•C、一定组织中的人的心理与行为•D、一切人的心理与行为2[单选题]关于组织成立的条件,论述错误的是< >•A、是一个社会技术系统•B、是一个开放的系统•C、组织成员有各自的目标D、组织与环境之间有一定的边界3[单选题]在明兹伯格管理角色划分类型中,以下何种角色为核心管理角色< >•A、头面人物•B、领导者•C、谈判者•D、混乱处理者4[单选题]不同层次领导者所需能力结构是有差异的,对于高层领导者而言,最重要的能力是< >•A、技术技能•B、人际技能•C、概念技能•D、沟通技能5[单选题]组织行为与领导力的研究对象层次不包括以下哪个选项< >•A、个体•B、群体•C、组织•D、社会第二章章节测试1[单选题]"经济人"假设认为多数人天生是懒惰的,他们工作是为了满足其生理与安全需要,他们尽量逃避工作的,不愿承担责任,甘心情愿听人指导,所追求的个人目标与组织目标总是相矛盾的.因此认为相应的管理方法应该是< >•A、必须用强制办法迫使其为组织目标去工,用金钱和地位刺激他们•B、关心人、体贴人、致力于建立融洽的人际关系•C、采用集体奖励、鼓励交流与沟通•D、帮助人们克服自我实现过程中遇到的障碍2[单选题]"自动人〞假设认为人一般都是勤奋的,只要环境允许,愿意主动承担责任、发挥聪明才智通过自我管理的方式来完成目标.以下不属于该理论相应管理方式的是< >•A、创造有利于人发挥潜能的工作环境•B、激励以内在激励为主•C、职权命令,强制对方服从•D、决策权力分享,员工参与赋予其更多的自主权3[单选题]在"H人假设〞中,领导者根据下属不同偏好进行激励的管理方法〔如：下属希望职位升迁则奖励其职位,下属希望获得金钱则提高其薪资〕属于以下何种管理方法< >•A、双向认识管理•B、竞争比较管理•C、差异文化管理•D、自助激励管理4[单选题]下列属于中国传统儒家人性假设思想与管理思想的是< >•A、主X人性无所谓善恶•B、主X性善论,以培养出"文质彬彬〞人格特质并兼具"修身、齐家、治国、平天下〞高尚追求的"君子〞型人才为目标•C、主X性恶论以与"法、术、势〞兼用的管理思想•D、主X自然无为,道法自然的管理理念,上善若水的管理技巧,天长地久的管理目标5[单选题]以下是关于"人与社会的关系〞的相关叙述,错误的是< >•A、任何社会都是人的社会,没有人就没有社会•B、任何人都是社会中的人,离开了社会任何人都不能生存,都不能成为人•C、个人的行为微不足道因此不会对社会产生影响•D、个人或集体的行为又受到社会的制约第三章章节测试1[单选题]在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为< >•A、气质•B、性格•C、能力•D、个性2[单选题]人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变,甚至会左右对后来获得的新信息的解释,这种知觉属于< >•A、知觉防御•B、晕轮效应•C、首因效应•D、定型效应3[单选题]该类人反应速度慢、灵活性较差,但稳定性强.他们容易养成自制、镇静、安静、不急躁的品质.外科医生、管理人员、出纳员、保育员、话务员、播音员、调节员等是他们适宜的工作.这类人的气质类型属于< >•A、多血质•B、粘液质•C、胆汁质•D、抑郁质4[单选题]价值观值一个人对周围客观事物的意义、重要性的总体评价与看法,是一个人基本的信念和判断.下列属于经济型价值观的叙述是< >•A、以知识和真理为中心的价值观,把追求真理看得高于一切•B、以权力地位为中心的价值观,把权力和地位看得最有价值•C、以信仰为中心的价值观,认为信仰是人生最有价值的•D、以经济、实惠为中心的价值观,认为个人财富的实现是最有价值的5[单选题]"士别三日,当刮目相看〞这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉< >带来的不良影响,时刻用发展的眼光看问题•A、选择性•B、恒常性•C、完整性•D、理解性第四章章节测试1[单选题]组织承诺指员工对特定组织与其目标的认同,并希望维持组织成员身份的一种心理状态.强调员工承诺是发自内心的,无任何外力压迫的组织承诺特征是< >•A、清晰性•B、持久性•C、自愿性•D、公开性2[单选题]员工为了不失去多年投入所换来的待遇而不得不继续留在组织内的承诺体现了组织承诺中的< >成分•A、情感承诺•B、规X承诺•C、连续承诺•D、忠诚承诺3[单选题]由于受长期社会影响形成的社会责任而留在组织内的承诺属于< >•A、规X承诺•B、情感承诺•C、职业承诺•D、上司承诺4[单选题]个体对组织认同的程度,包括认同组织的价值观和目标,为自己是组织的一员感到自豪,心甘情愿为组织利益作出牺牲的承诺属于< >•A、连续承诺•B、规X承诺•C、情感承诺•D、职业承诺5[单选题]"如果员工认为自己能力强与公司没有关系,就不会感恩组织；如果认为是组织培养了他,他就会对组织充满感恩〞.这样的不同思维方式,主要体现为组织承诺形成机制中的< >因素•A、期望能否得到满足•B、员工因果归因倾向•C、组织公平•D、回顾性文饰作用第五章章节测验1[单选题]在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为< >•A、群体促进效应•B、社会惰化效应•C、协同效应•D、责任分摊效应2[单选题]群体规X可以规划一个人在群体中的行为方式,这是群体规X的< >•A、标准功能•B、导向功能•C、评价功能•D、动力功能3[单选题]关于冲突观念的现代观点认为< >•A、冲突有害无益•B、应当避免冲突•C、冲突有利无害•D、保持适度水平的冲突是有益的4[单选题]人们常说的"鱼与熊掌不可兼得〞所反映的冲突类型是< >•A、双趋式冲突•B、双避式冲突•C、趋避式冲突•D、单避式冲突5[单选题]基于"团队管理〞相关内容的介绍,以下哪项不属于构建优秀团队的合理建议< >•A、建立明确的团队目标•B、建立合理的奖惩体系•C、选择合适的团队领导与成员•D、鼓励建立好莱坞学派的"个人英雄主义〞团队第六章章节测试1[单选题]以下关于非正式组织的表述正确的是•A、单位中的非正式组织是非法的组织•B、只有在管理失控时,单位内部才会出现非正式组织•C、单位内部总是存在着非正式组织•D、非正式组织对于单位实现管理目标具有负面作用2[单选题]下列关于非正式组织特征叙述中,不正确的一项是< >•A、以感情为纽带,在自愿的基础上,自发形成的组织形式•B、权利来自于成员授权,因此对组织内全体成员具有较强的强制性•C、不具有成文的行为准则•D、组织不稳定,结构松散3[单选题]关于非正式组织产生原因的叙述,正确的一项是< >•A、暂时利益一致•B、兴趣爱好各异•C、经历背景不同•D、地理位置分散4[单选题]以下哪选项不属于非正式组织的积极作用X畴< >•A、在快速变化的环境中,增加灵活性•B、缓解挫折与精神压力,起到"安全阀〞的作用•C、对管理人员拾遗补漏,取长补短•D、导致组织的文化持恒,持续沿袭旧组织的文化、制度5[单选题]在下列关于非正式组织的管理方法中,哪种是不合理的< >•A、接受并理解非正式组织•B、重视非正式组织中核心人物的作用•C、非正式组织很大程度上增加了组织创新惰性,应尽可能取缔之•D、正式组织与非正式组织的利益发生分歧时,适当考虑非正式组织成员的利益第七章章节测验1[单选题]< >包括保健与激励两大因素,认为只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感•A、双因素理论•B、成就需要理论•C、需求层次理论•D、ERG理论2[单选题]"希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成绩得到社会的承认〞,与之相对应的是马斯洛需求层次理论的< >阶段•A、生理需求•B、安全需求•C、尊重需要•D、自我实习需要3[单选题]"渴望建立通洽、友善的人际关系,重视来自别人的接受、喜欢,追求友谊与合作〞,属于麦克利兰成就需要理论中< >因素•A、成就需要•B、权力需要•C、合群需要•D、合作需要4[单选题]佛隆的期望理论可以用公式简单表述为：M〔激励水平〕=E〔期望值〕*V〔效价〕,其中"期望值〞指目标实现的概率,"效价〞指目标实现的价值.以下基于期望理论管理建议中不恰当的一项是< >•A、确定效价最大的激励措施•B、加大组织期望行为与非期望行为之间的效价差值•C、适当控制目标的实现概率•D、大力提高目标实现的期望值并严格控制目标实现的奖励额度,节约组织人力成本5[单选题]洛克的目标设置理论认为,目标是人们行为的最终目的,达到目标是一种强有力的激励.以下关于该理论目标设置的要求叙述中不正确的一项是< >•A、目标设置要具体•B、目标设置要有难度•C、目标设置符合公序良俗•D、目标设置只要不##均可第八章章节测验1[单选题]"以直线制为基础,在各级行政领导下设置相应的行政部门,既保证了组织的统一指挥,又发挥各种专家业务管理的作用〞,这属于< >的特点•A、直线制组织结构•B、职能制组织结构•C、直线职能制组织结构•D、事业部制组织结构2[单选题]"在一个企业内部对具有独立产品市场、独立负责和利益的部门实行分权管理,总公司只保留方针战略等重大决策权力〞,这属于< >的特点•A、直线制组织结构•B、职能制组织结构•C、矩阵式组织结构•D、事业部制组织结构3[单选题]下类哪类企业最合适采用矩阵式组织结构< >•A、纺织厂•B、医院•C、电视剧制作中心•D、学校4[单选题]"公司一般都设有财务、生产、营销、人事等职能部门,以维持公司正常运营〞,这体现了组织设计的< >原则•A、专业化分工原则•B、统一指挥原则•C、管理幅度原则•D、权责对等原则5[单选题]某公司随着经营X围扩大,总经理直辖的营销队伍人员由3人增加至50人,近来公司发现该营销队伍似乎有些松散且营销业绩迟迟未取得较大进展,但又找不到确切的原因.根据组织设计的原则理论,出现该问题的原因可能是< >•A、营销人员工作懈怠,缺乏积极性•B、总经理投入的管理时间不够•C、总经理的管理幅度太宽,以致无法再对营销队伍进行有效管理•D、营销队伍的管理层次太多,使得总经理无法与营销人员进行有效的沟通第九章章节测验1[单选题]组织文化具有多种多样的表现形式,其中传统的表现形式是< >2[单选题]一个组织内部的规章制度属于< >3[单选题]在企业文化结构中比较稳定的内核是< >4[单选题]基于组织变革理论,组织变革的主要方式是< >5[单选题]从组织应达到的功效来看,以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是< >第十章章节测试1[单选题]< >来源强调领导权力来源是世袭的,且多来自于对传统文化的信仰和对个人明确而获得特殊的尊重•A、传统的权力•B、超人的权力•C、法定的权力•D、奖赏的权力2[单选题]〔〕来源强调领导者权力是通过他们自己不断努力、奋斗,矢志不渝,顽强拼搏而获得的•A、传统的权力•B、超人的权力•C、法定的权力•D、奖赏的权力3[单选题]在导权力类型划分中,"能够对不服从要求或命令的人进行惩罚,是权力的真正体现的领导权力〞指的是〔〕•A、合法权•B、强制权•C、奖励权•D、专家权4[单选题]春秋战国李斯"人生如鼠,非在仓即在厕〞的典故很好得诠释了成就领导的< >要义•A、素质论•B、环境论•C、管理方格理论•D、连续统一理论5[单选题]根据成就领导的素质论者约翰·麦克斯弗尔的观点,以下哪类人成为领导的几率最大< >•A、缺少做某项特定工作的能力或天赋•B、具有领导者的天资与才能,但缺乏自律•C、具有朴素的天赋但缺少展现其才能的机会•D、唯一缺乏的就是机会,但能自己选择或创造机会。