地理必修三复习(高考)

高二地理必修三知识点总结能源资源的开发--以我国山西省为例1.能源分类⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。

2.山西省煤炭资源的开发条件①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。

③位置适中：输煤输电距离近。

④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。

3.能源基地建设：⑴面临挑战：①人均资源量少;②人均能源消耗量低;③单位产值能耗高;④以煤炭为主能源消费结构;⑤能源安全受到威胁。

⑵采取措施：①扩大煤炭开采量;②提高晋煤外运能力，以铁路为主，公路为辅;③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电;二是发展炼焦业。

4.能源的综合利用⑴变革原因：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重。

⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、煤铁钢、煤焦化。

⑶能源综合利用的结果：①山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，③实现了产业结构的升级。

5.环境的保护与治理⑴提高煤的利用技术：推动以洁净煤为代表的清洁能源产业的发展。

⑵调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在，①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向发展;②大力发展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。

⑶“三废”的治理：①废渣：回收再利用;②废气：消烟除尘，营造防风林带;③废水：沉淀净化。

高二地理必修三知识点总结（二）1.能源分类⑴可再生能源(举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能);非可再生能源(举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能)。

2.山西省煤炭资源的开发条件①煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良②市场广阔：一是我国对能源的需求进一步增加;二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变。

人教版高中地理必修三知识点（高考复习大纲）第一章地理环境的差异对区域发展的影响试分析长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异及其对区域发展的影响。

差异：长江三角洲地处我国东部沿海地区的中部，为亚热带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；地势低平，土壤肥沃（水稻土）；河网密集，湖泊众多；耕地破碎，多为水田，人均耕地少；矿产资源贫乏。

松嫩平原地处我国东北地区的中部，为温带季风气候，雨热同期但大陆性稍强，水热组合条件较差；地形开阔平坦，黑土肥沃；耕地集中连片，多为旱地，人均耕地多；石油资源丰富。

影响：长江三角洲在良好水热条件基础上，发展水田耕作业，种植水稻、油菜、棉花等作物；一年两到三熟；河湖水面广，水产业发达；水运发达，商业贸易发达；依靠发达的农业基础发展轻工业，运入矿产资源发展重工业，形成我国重要的综合性工业基地。

松嫩平原受水热条件限制，发展旱地耕作业，种植玉米、春小麦、大豆等作物；一年一熟；松嫩平原西部草原分布广，适宜发展畜牧业，利用石油和周边地区的煤铁资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。

第二章第一节荒漠化一、荒漠化：1、分布：干旱、半干旱和半湿润地区；2、包括：沙漠化－西北；次生盐碱化－华北，灌溉农业区；石质荒漠化－云贵高原喀斯特地貌；红色荒漠化－南方地区丹霞地貌；二、盐碱化成因：1、气候干旱，蒸发旺盛；2、不合理灌溉，大水漫灌，只灌不排，地下水位上升，盐分富集地表，盐碱化严重；3、地势低洼，排水不畅；4、过量使用化肥；５、沿海地区海水倒灌；三、治理盐碱化：引淡淋盐；排灌结合，合理灌溉，滴灌喷灌；防止海水倒灌，营造红树林，建沿海堤坝；四、西北地区自然环境特征：１、地理位置和范围：位于温带，深居内陆，大兴安岭以西，昆仑-阿尔金山-古长城以北，中国西北；包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部分；２、气候：温带大陆性气候，冬冷夏热，年温差大，降水少；３、地形：东部为高原，西部盆地和山脉相间分布，三山夹盆地；４、河流：内流河为主，径流量少，高山冰雪融水补给，夏季汛期，冬季断流；５、植被：稀少，以温带草原和温带荒漠；五、天山北坡迎风坡：盛行西风带来大西洋和北冰洋水气遇天山北坡抬升形成地形雨；六、风沙活动（沙尘暴）原因：气候干旱，地表水缺乏，河流欠发育，植被稀少，地表缺乏植被保护，土壤以疏松沙质沉积物为主，大风日数多且集中；风力大（冬季西北风）成因：离冬季风源头近；地形坦荡植被稀少，对风阻力小，风力大；七、荒漠化因素：１、自然因素：气候干旱，风沙活动频繁；２、人为因素（决定因素）：人口激增对生态环境的压力；人类活动不当，过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源利用不当、工矿建设不注意环保；八、荒漠化防治的措施有哪些：合理利用水源：推广节水农业、减少水井数量（合理利用地下水）、合理分配上中下游水资源（防止过度引河流水灌溉）；利用生物措施和工程措施构建防护体系：生物措施－防护林；工程措施－沙坡头草方格沙障；调节农、林、牧用地关系：退耕还林、还草、还湖、还湿；采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题：营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶；控制人口增长；第二章第二节森林的开发和保护一、森林的作用-大自然总调度室：环境效益--净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙；生态效益--调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种；二、热带雨林１、分布：南美洲的亚马逊；非洲的刚果盆地；亚洲的东南亚；２、雨林全球环境效应调节全球气候；促进全球水循环，调节全球水平衡；维持全球碳氧平衡；维护全球生态平衡；“地球之肺”“蓄水海绵”“基因宝库”“医学宝库”３、雨林生态脆弱性—土壤贫瘠（砖红壤）：生物循环旺盛，有机质和养分被植被吸收；高温多雨的淋洗作用；三、亚马孙开发原因：根本原因--人口增长和贫困导致发展的需求；直接原因--人类的开发；过度的迁移农业；商业性伐木；采矿、修路、城镇建设；开辟大型牧场；四、巴西迁都原因（里约热内卢迁往巴西利亚）：巴西利亚位于巴西高原，气候更加凉爽；巴西利亚位于国土中央，便于管理，利于带动中西部地区经济发展；河流流经，水源充足；五、热带雨林的保护措施：1、鼓励保护性的开发；2、加强雨林管理和保护，建立自然保护区；3、加强环境教育，提高公民环保意识；4、设立国际基金，使当地从管理和保护中获益；5、森林选择性采伐与更新造林相结合；6、加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。

高二地理选择性必修三复习笔记(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二地理必修3复习资料(一)1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。

5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。

6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。

7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。

高二地理必修3复习资料(二)1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。

4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

(2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风。

(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因:稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

高中地理必修三知识点总结与复习要点
在地理的学习当中一定要对知识点熟悉，认真审题，联系相关知识点进行思考答题，小编在这整理了相关知识，希望能帮助到您。

第一章地理环境与区域发展
第一节地理环境对区域发展的影响
一、区域
1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。

2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性
二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例
1、两地自然环境的异同
2、地理环境差异对人类活动的影响。

高二年级必修三地理知识点复习1.高二年级必修三地理知识点复习篇一季风水田农业(水稻种植业)：(1)分布：东亚、东南亚、南亚季风区。

(2)区位条件：①气候：季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，适合水稻生长。

②地形：河流下游平原或河口三角洲，地势平坦，土壤肥沃，土层深厚，利于耕作。

③劳动力：(属劳动密集型农业)人口密集，劳动力丰富，利于精耕细作。

④历史：种植历史悠久，传统经验丰富，也有饮食习惯的影响。

(3)主要特点及原因：①小农经营。

原因：以家庭为单位，生产规模小。

②单产高，但商品率低。

原因：精耕细作;但农村人多，自给为主。

③机械化水平低。

原因：经济水平低，体力劳动为主。

④水利工程量大。

原因：季风气候，水旱灾害频繁发生。

⑤科技水平低。

原因：种植历史悠久，传统经验丰富。

2.高二年级必修三地理知识点复习篇二气候的降水类型：全年降水多的就是年雨型，例如热带雨林气候，温带海洋性气候。

夏季或者夏半年降水多的就是夏雨型，如热带草原气候，热带季风气候，XX 热带季风性湿润气候，温带季风气候。

冬季降水多的就是冬雨型，例如地中海气候。

终年降水少的就是少雨型，例如热带沙漠气候，温带大陆性气候。

3.高二年级必修三地理知识点复习篇三能源的分类1、按照能源的性质分类(1)常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。

(2)新能源：可再生能源——太阳能、风能、波浪能、潮汐能、洋流、地热能;非可再生能源——核能。

2、按照能量的来源分类(1)来自太阳的辐射能量：现代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然气、油页岩;由太阳能转化的能量——风能、水能。

(2)来自地球内部的能量：地球内部的热能——地热能、温泉;核能——铀、钍等放射性元素的聚变能和裂变能。

(3)来自天体间的引力能——月球、太阳和地球之间的引潮力引起的潮汐能。

4.高二年级必修三地理知识点复习篇四大气的受热过程(1)根本能量源：太阳辐射(各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射)(2)大气的受热过程(大气的热力作用)--太阳晒热大地，大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象(用实例说明)影响削弱大小的主要原因：太阳高度角(各纬度削弱不同)大气对地面的保温作用：了解地面辐射(红外线长波辐射);大气辐射(红外线长波辐射)保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热量还给地面(图示及实例说明--如霜冻出现时间;日温差大小的比较)保温作用的意义：减少气温的日较差;保证地球适宜温度;维持全球热量平衡5.高二年级必修三地理知识点复习篇五洋流：(1)类型：按成因分风海流、密度流、补偿流;按性质分暖流和寒流。

新高考地理必修三知识点地理作为一门学科，对于培养学生的空间思维能力、综合分析能力以及创新意识具有重要作用。

新高考地理必修三作为高中地理教育的重要内容，涉及了许多重要的地理知识点，下面我们将就其中的几个知识点进行探讨。

第一：地理信息系统（GIS）地理信息系统（GIS）是一种将多种科学技术与信息技术相结合的综合性地理科学工具。

它可以用于地理空间数据的收集、处理、分析和展示。

在新高考地理必修三中，学生将学习到地理信息系统的基本原理和应用技术。

通过学习GIS，学生可以更好地理解地理学中的空间分布及其变化规律，提高对地理信息的获取和利用能力。

第二：自然灾害的发生和防治自然灾害是指由自然因素引起的破坏性事变，如地震、台风、洪水等。

在新高考地理必修三中，学生将学习到自然灾害的发生原因、灾害损失评估和灾害防治的方法。

通过学习自然灾害，学生可以了解到地球上的自然灾害分布规律，提高对自然灾害的预测和防治能力。

第三：城市化与城市发展城市化是指人口从农村向城市转移的过程，是城市人口的增长和城市空间的扩展。

在新高考地理必修三中，学生将学习到城市化的原因、城市化的过程以及城市化对城市发展的影响。

通过学习城市化，学生可以了解到城市化与经济发展、社会变迁、生态环境等方面的关系，提高对城市化问题的认识和阐释能力。

第四：区域可持续发展区域可持续发展是指在满足当前世代需求的基础上，不影响下一代满足其需求的经济、社会和生态的发展。

在新高考地理必修三中，学生将学习到区域可持续发展的理论和实践。

通过学习区域可持续发展，学生可以了解到经济、环境和社会三个方面的关系，提高对区域可持续发展的认识和分析能力。

第五：全球资源与环境问题全球资源与环境问题是指人类活动导致的对自然资源和环境的破坏与变化。

在新高考地理必修三中，学生将学习到全球资源与环境问题的现状、原因和解决方法。

通过学习全球资源与环境问题，学生可以了解到全球资源的分布和利用、环境问题的成因和影响，提高对全球资源与环境问题的认识和探索能力。

高中地理必修三知识点归纳一、地球与地图1. 地球的形状与运动- 地球的赤道半径、极半径和平均半径- 地球的自转与公转- 地球自转产生的地理现象：昼夜更替、时差、地转偏向- 地球公转产生的地理现象：四季变化、昼夜长短变化、太阳高度角变化2. 地图的基本知识- 地图的定义、分类和作用- 比例尺的概念和计算- 地图上的方向表示- 地图的符号和颜色表示二、自然地理1. 大气和气候- 大气的组成和分层- 气候类型及其分布- 气候变化及其对人类活动的影响- 气象灾害的类型和防范2. 水文循环与海洋- 水文循环的过程和意义- 河流的特征和分类- 海洋的特征、资源及其保护- 海洋环境问题3. 地貌- 地壳的构造和板块运动- 地貌的形成因素- 主要地貌类型及其特征- 地貌与人类活动的关系4. 土壤与植被- 土壤的形成和分类- 土壤的组成和性质- 植被的类型和分布- 植被的生态功能三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布的特点和影响因素 - 人口问题及其对策- 城市化的过程和特点- 城市规划和可持续发展2. 农业与工业- 农业的类型和分布- 农业的区位因素和生产技术 - 工业的类型和分布- 工业区位的选择和环境影响3. 交通运输与旅游- 交通运输的方式和网络- 交通运输的发展趋势和问题 - 旅游业的资源和市场- 旅游业的可持续发展四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理和应用- 遥感图像的解译和分析2. 地理信息系统（GIS）- GIS的基本概念和功能- GIS在地理信息处理和分析中的应用3. 全球定位系统（GPS）- GPS的工作原理和应用- GPS在导航和定位中的作用请注意，这份归纳是基于一般的高中地理必修三课程内容，具体的知识点可能会根据不同地区和教育体系有所差异。

如果需要更详细的内容或者特定格式的文档，请提供更具体的信息。

高二地理必修三知识点复习资料总结高二地理必修三知识点总结1一、资源跨区域调配的原因西气东输、南水北调、西电东送是我国21世纪三大资源跨区域调配工程。

工程实施的原因是一致的，即自然资源区域分布的不平衡性和区域间发展的不平衡性，使各地区对自然资源的需求与该区所赋存的自然资源不匹配。

比如南水北调工程的实施主要是因为我国南方和北方水资源配合欠佳，北方地区耕地面积广大，水资源短缺;南方地区耕地面积相对较少，水资源却非常丰富。

西电东送和西气东输工程的实施都是因为我国中西部地区能源资源丰富，但由于经济欠发达，能源需求量少，供过于求;而东部地区经济发达，能源不足，供不应求。

二、资源跨区域调配工程对区域的影响(一)西气东输1. 路线塔里木盆地的轮南油田——管道——上海2. 对区域发展的影响实施西气东输，有利于调配能源资源地域分布不均的状况，优化我国以煤为主的能源消费结构，改善沿线主要城市的大气质量，促进区域的协调发展。

西气东输工程在促进我国西部地区和东部地区经济发展的优势及应注意的问题上有所不同，列表分析如下：南水北调工程规模巨大，供水区综合效益显著，但对水源区有一定的不利影响。

长江的年径流量大，南水北调的调水量有限，从总体来看，调水对长江的影响很小，但从局部讲，调水对调出区(即水源区)有一定影响。

应该采取防范、补偿和综合治理等措施，加强监督管理，尽量减少不利影响。

东线调水区的影响如下表所示：(三)西电东送1. 线路北线：山西、内蒙古、黄河上游——火电、水电——华北(京津唐)中线：三峡、长江上游——水电——华东(沪宁杭)南线：珠江上中游、贵族、云南——水电、火电——华南(珠三角)2. 对区域发展的影响(1)对西部的影响将西部的能源资源转化成电能，推动西部电力工业的发展;能有效地改善西部地区的能源消费结构，促进西部地区生态环境建设，有利于退耕还林和水土保持;带动相关产业的发展，特别是冶金、化工等高耗能产业的发展(2)对东部的影响缓解东部能源紧缺状况;优化东部能源消费结构，缓解东部日益严重的环境压力。

高三地理必修三复习知识点(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高三年级地理知识点必修三【导语】回顾过去学习过的高中地理知识，你知道自己掌握了多少吗?为各位同学整理了《高三年级地理知识点必修三》，希望对你的学习有所帮助！1.高三年级地理知识点必修三篇一晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长2.高三年级地理知识点必修三篇二等太阳高度线图判读技巧1、等太阳高度线图是用等太阳高度线(由太阳高度相等的各点连接而成的线)反映某一时刻太阳高度在全球或部分区域的分布状况，实质上可以看作是以太阳直射点为中心的俯视图。

2、判读等太阳高度线图的主要内容：太阳直射点经度和纬度的判断、各地地方时的推算、各地太阳高度的推算和比较、昼夜长短变化及与图示时间相关的地理现象的判断等。

3、等太阳高度线图的判读应注意：(1)等太阳高度线图的中心点为太阳直射点。

(2)一般来说，等太阳高度线图中最大的圆圈就是太阳高度为0°的等太阳高度线，即晨昏线;图中所示的半球全部为昼半球。

太阳直射经线以东最大的半圆为昏线，以西最大的半圆为晨线。

在有数值标注的图上，如果其最大的圆圈并不表示太阳高度为0°的等太阳高度线，就不是晨昏线。

这种局部图表示的只是昼半球中太阳高度比较大的一部分。

(3)在太阳直射的经线上，太阳高度相差多少度，纬度就相差多少度。

在太阳直射的纬线上(赤道除外)，太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的?差值?。