每日一练病句讲解3月4日用

2024高三语病修改专题训练(学生版)1.【2023深圳二模】这趟开往太行山深处的绿皮慢火车，时速不到45公里，大约10分钟就停靠一次，貌似与追求高速度、高效率的“高铁时代”格格不入。

但在山高路险的偏远山区，却是当地不可或缺的交通工具。

这趟火车每逢村庄必作为停靠站，乘客又允许先上车后买票，所以被村民们亲切地称之为“铁公交”。

村民只要花费很少的钱，就可以把大山里的蔬果、家禽等运到大山外的集市，既增加收入又开阔眼界，在勤劳致富的道路上又向前迈进一步。

文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

（3分）2.【2023福建莆田四模】广东潮州花灯乡土气息浓厚，工艺繁复，无论是屏灯还是挂灯，皆精巧多样、内涵丰富……这些制作精细的花灯，是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分，在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。

文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

（4分）3.【2023福建三明三模】在《国家记忆》一书中，微笑弥漫在许多画面中。

那是什么年代？轰炸机像雨季不散的乌云一样，到处是炮火硝烟，餐桌旁边有人随时死去，但人们在微笑。

文中画横线的句子有语病，请进行修改。

（4分）4.【浙江温州三模】楚辞是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，屈原及其后学宋玉是楚辞最主要的创作者，与《诗经》迥然不同。

文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A.由屈原及其后学宋玉等人创作的楚辞，是在楚国民歌的基础上，经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色，风格与《诗经》迥然不同。

B.楚辞是在楚国民歌的基础上经过加工、提炼而发展起来的诗歌体裁，屈原及其后学宋玉是其最主要的创作者，楚辞与《诗经》迥然不同。

C.屈原及其后学宋玉等楚辞的主要创作者经过对楚国民歌的加工、提炼，有着浓郁楚国地方特色的楚辞发展起来了，与《诗经》迥然不同。

第一题修改病句。

（1）在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。

______________（2）不仅教师要为人师表，家长还应该做孩子的表率。

______________（3）通过教育，明白了许多做人的道理。

______________（4）这里的景色可真美，让人看了心慌意乱。

______________第二题读一读，写一写。

西瓜滚圆的西瓜滚圆滚圆的西瓜星星晶亮的星星 ______________荷花 ________ _______________第三题心有所悟（1）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来，黄继光肩上腿上都负了伤，他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

文中数字和省略号说明了：__________________________，表现了黄继光的_________________。

（2）他张开双臂，向着喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

这段文字通过对黄继光的______描写，表现了黄继光的_______________精神。

（3）“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。

战士们向海涛一样，占领了5979高地，消灭了阵地上的全部敌人。

这段话通过描写战士们的______和______,表现了志愿军战士的__________。

第四题纠错小医生。

（修改病句）（1）鲁班想做个虽然能遮太阳，但是能挡雨的东西。

____________________________________（2）昨天中午刮了一天的风。

____________________________________（3）老师常常夸耀我们的同学团结友爱。

____________________________________第五题修改病句。

（1）为减少汽车尾气对空气的污染，采用了许多有效的方法。

______________________________（2）让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，就能呼吸到更加清新的空气。

病句辨析及修改知识点讲解：病句的种类：主要包括词语使用不当、成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、逻辑语病、修辞语病。

（1）词语使用不当①同义词混用：因词义轻重不同而混用，如"经过全村干部群众的严肃斗争，他终于认识到自己的缺点，积极投入到生产中来了。

"斗争"是对敌人而言，语意太重，应改为"教育"。

因使用范围不同而混用，如"这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物，他文化太低，怎么看得懂?"书籍"是对书的总称，应改为"书"，因褒贬色彩不同而混用，如"你这次当选为班干部，应该好好和同学们混在一起。

以便于开展工作。

因语体风格不同而混用，如"你们老人病了半年，你再不回去看看，万一逝世了，面都见不了。

"②词性误用：名词误用，如"班集体这次荣获书法比赛团体第一名，我们都感到很荣誉。

"动词误用，如"他上次说这回有意外之喜，还真的有了呐，他话真验证。

"及物和不及物动词误用，如"今天，我们工作这一段围墙，争取天黑以前完成。

"形容词误用，如"黑木嫂很惭愧自己自私自利没有帮助老王，决心补偿补偿，把自己的大锅借给老王。

"③虚词错用：如"你怎样不把这件事搞清楚，就回来了呢?"我们班的集体力量从这件事情上完全体现出来了。

"他既然完成了上级交给他的任务，还帮王大爷清扫了屋子。

"因为今天下雨，因此运动会推迟到下周进行。

"④数量词使用不当：如"陈华和赵睿俩个人是我们厂里的骨干，这二件事情还是让他们去做吧。

"公司实行了新的物资管理制度后，材料耗费量减少了一倍。

"这栋楼房二层楼将优惠销售，购买的人很多。

"⑤生造词语：如"这段绯蓝的布料真好看，想来应该是很好卖的。

（2）√4.⼩红的发卡真好看啊！⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。

（ ）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。

（ ）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……（ ）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（ ）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。

（ ）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。

（ ）你知道这糕是怎么做成的吗？⼆、读⼀读，写⼀写。

同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。

，有 ，有 ，还有 。

三、阅读理解。

第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。

我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。

于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。

因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。

有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。

1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ，描写“我”的动作词有 、 、 。

2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。

3.⽂中的我能帮着妈妈 ， ， 。

4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。

⼆年级答案：⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。

沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（ ）A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。

《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。

可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。

⼀天，他终于想出了办法，就急忙跑到⽥⾥，将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。

他从中午⼀直忙到天⿊，累得筋疲⼒尽。

回到家⾥，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可⼒⽓总算没有⽩费，咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截！”他的⼉⼦很纳闷，第⼆天跑到⽥⾥⼀看，所有的⽲苗都枯萎了。

1.根据寓⾔内容打⼀成语。

四年级上册语文每日一练一、字词部分。

1. 生字词积累。

- 会写的字：- 观潮的“潮”：左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”。

要注意右边“朝”字中间部分是“日”，不要写错。

这个字可以组成词语“潮水”“浪潮”等。

- 笼罩的“笼”：多音字，lóng（笼子）和lǒng（笼罩）。

书写时要注意上半部分的笔画顺序。

- 词语理解：- 横贯：横着通过去。

例如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

”- 人山人海：形容聚集的人极多。

可以通过想象节日集市上很多人的场景来理解。

2. 近义词与反义词。

- 近义词：- 宽阔 - 宽广（都表示横向距离大）。

如“宽阔的钱塘江”和“宽广的马路”。

- 笼罩 - 覆盖（都有遮盖的意思）。

- 反义词：- 平静 - 喧闹（平静表示安静，喧闹表示吵闹）。

“平静的湖面”与“喧闹的市场”形成对比。

- 模糊 - 清晰（模糊是不清楚，清晰是清楚明白）。

3. 多音字练习。

- 号：háo（号叫）、hào（号角）。

可以通过不同的语境来区分，如“狂风怒号”中读háo，“小号”中读hào。

- 闷：mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。

- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”赋予蟋蟀“弹琴”这一人的行为，使句子更有趣味。

2. 句子转换。

- 把字句与被字句转换：- 例：钱塘江大潮把江面上的一切都吞没了。

江面上的一切都被钱塘江大潮吞没了。

- 扩写句子：- 原句：月亮升起来了。

扩写：弯弯的月亮慢慢地升起来了。

（通过添加修饰词使句子更具体）3. 修改病句。

- 病句：我断定他大概是小红的哥哥。

（“断定”和“大概”语义矛盾）修改：我断定他是小红的哥哥。

三、课文内容部分。

- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。

• 1.各地各部门都把改善民生、保障民生、重 视民生作为一切工作的落脚点和出发点。 • 2.福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市 人民共同努力的结果。 • 3.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。 它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导 向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现 的。 • 4.据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽， 每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能 活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七 米。 • 5.环保事件之所以经常性的频频发生，有专 家分析认为，主要是由于一些地方政府单 纯地依靠在规模投入获取经济增长速度， 使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。
• 1.九年级五班的语文成绩是全校最好的一个 班级。 • 2.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施， 防止甲型H1N1流感不再扩散。 • 3.由于运用了科学的复习方法，他的学习效 率有了很大改进。 • 4.今年将是新中国第十四次也是新世纪以来 第一次阅兵。 • 5.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病 情加重。
• 6.中学生上网吧，已经引起了教育工作者和 广大班主任老师的重视。 • 7.改革开放二十年来，中国人的生活水平有 了明显的增强。 • 8.福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门 的重要交通要道。 • 9.在现代化建设中，我们要充分吸收一切国 外的先进经验。 • 10.我们将尽最大努力，尽一切可能，争取 用和平的方式解决台湾问题。但是我们决 不承诺使用武力。 • 11.各地政府赦免农业税是农民收入逐年增 产的原因之一。
• 6.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力 拼搏，再次赢得了男子团休冠军。 • 7.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地 震中伤亡最少、震后复课最早的学校。 • 8.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默 付出。 • 9.中考复习中，不少学生存在着复习重点不 突出，时间安排不合理，有的甚至记住了 前面的知识，又忘记了后面的知识。 • 10.三月的昆明是一年中最美好的季节，每 到这个时节就会有大批的中外游客慕关于观察、关 于思考、关于创造的水平。 • 2.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌 生。 • 3.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍， 而产值却增长了10%。 • 4.欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的 舞姿奔向远方。 • 5.看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无 限乐趣的童年。

箴言龙光桥学校2024年下学期期中质量检测卷九年级语文时量：120分钟总分：120分注意事项:1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息；2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；4.在草稿纸、试题卷上作答无效；5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。

一、积累与运用（20分）“天行健，君子以自强不息。

”这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。

有位同学搜集了与“自强不息”相关的资料，针对其精神内涵，写了下面一段文字，请阅读下面的语段，完成1—4题。

（9分）“天行健，君子以自强不息。

”自强不息意味着自信自立、不屈不挠，既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨，也没有附庸风雅、矫揉造作（A. ji ǎo B. jiāo）的伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。

它意味着无论欢乐抑或忧戚（A. qì B. qī），总要乐观地怀有面对未来奋斗终身，总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。

“江山代有才人出”，迁客骚人为了可望而不可即的梦想，背离桑梓，不懈追求；仁人志士为了安定和谐的未来，马革裹尸，前扑后继；就连伛偻提携也会高喊“生命不息，奋斗不止”。

“君子求诸己，小人求诸人”，自强不息是对心灵的历练，是对德行的培养，我们要做自强不息的君子，不怨天，不犹人，纵使前路坎坷，你我永不言弃。

1．这位同学对其中两个字的读音把握不准，请你帮他选出正确的读音。

（2分）①矫揉造作（A. jiǎo B. jiāo）②忧戚（A. qì B. qī）2．有同学发现其中有两个错别字，请你找出并改正。

（4分）①改为②改为3．语段中画波浪线的句子是一个病句，同学们有以下四种修改意见，你认为修改不妥当的一项是（）（3分）A．它意味着无论欢乐抑或忧戚，总要持之以恒、不屈不挠，以至奋斗终身。

选词填空：<目不转睛全神贯注聚精会神>无论我们做什么事，都应该（）。
选词填空：<广阔宽阔宽大宽敞>在（）的田野里，农民伯伯正在辛勤地耕种。
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>我们班的墙上贴着这几年来获得的（）。
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱl
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）融洽（）纷飞
句子采用的修辞方法：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
扩句：白衣战士奋战在一线。
小学
四年级语文题姓名：评分：
用修改符号修改下列病句：我们一定能够战胜一切任何困难。
把用错的字画出来在括号里改正：白衣百顺（）默默无蚊（）
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>对（）社会治安的犯罪分子，应依法处理。

12.28三年级每日一练一、将不正确的词语用/划去。

（3分）1.夏天是那么（炎热寒冷），冬天却是那么（炎热寒冷）。

2.草原的空气是那么清新，天空是那么（明朗明亮）。

3.请你不要再（增添增加）题目的难度了。

二、请写出关于秋天的成语。

（不少于3个）三、修改下列病句（4分）1、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

2、我估计他这道题一定做错了。

3、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

4、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

四、阅读理解可爱的电子邮箱随着计算机使用的普遍，电子信箱已经为更多的人所熟悉。

它利用计算机和现代通讯技术，通过电信线路使每一户使用的计算机得以通（倡畅）地互相传递信息。

这样，计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。

你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请；然后，依据（提堤）示设定好信箱的用户名和密码。

这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。

只要你的电脑处在上网状态，即使你正在打字或是绘（治制）图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。

当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕慕）上显示出来了。

读完来信你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。

使用电子信箱是不是很快捷呀？电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广、（承呈）载量大”的优点。

你可以借助它同世界各地的朋友进行联系，互通信息，拉近彼此之间的距离。

同时，它也在商业（恰洽）谈中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！1．用“√”选择文中括号里正确的字。

2．写出下列词语的近义词。

普及——（）熟悉——（）提示——（）3．电子信箱的巨大作用体现在哪些方面？4．电子信箱的优点有哪些？5．怎样才能拥有一个电子信箱？。

【小学语文】六年级语文每日一练1）一、将下列诗题与作者用直线连起来（6分）《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物;补充诗句（8分）1、春色满园关不住;一枝出墙来。

2、最是一年春好处;绝胜烟满皇都。

3、问童子;言师采药去。

4、停车坐爱林晚;霜叶红于二月花。

5、冰雪林中著此身;不同混芳尘。

6、小才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。

7、遥知兄弟登高处;遍插少一人。

8、羌笛何须怨;春风不度玉门关。

三、下列划线俗语使用不正确的一项（）1分A、本来要解决的问题不大;谁知他俩公说公有理;婆说婆有理;怎么也谈不拢。

B、不是冤家不聚头;我和我的同桌每天都要经历几次争吵。

C、我一看这道题;顿时傻眼了;这时下课铃响了;我不管三七二十一;胡乱写了个答案;交了试卷。

D、李兵指着宝刚说：“你不要光说他的不是;我看你的问题很严重;比起他来;你是百尺竿头;更进一步！四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联（1分）A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公？（8分）入木三分（）七擒七纵（）三顾茅庐（）才高八斗（）乐不思蜀（）四面楚歌（）多多益善（）纸上谈兵（）高山流水（）两表酬三顾;一对足千秋;志见出师表;好为梁父吟。

（）酌酒花间;磨针石上;倚剑天外;挂弓扶桑。

（）六年级语文每天一练（2）一、读下列诗句;判断写的是哪个季节（5分）1、千山鸟飞绝;万径人踪灭（）2、沾衣欲湿杏花雨;吹面不寒杨柳风（）3、月落乌啼霜满天;江枫渔火对愁眠（）4、千里黄云白日曛;北风吹雁雪纷纷（）5、接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红（）二、读下列诗句;判断写的是那个节日（5分）1、故乡今夜思千里;双鬓明朝又一年（）2、清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂（）3、蓦然回首;那人却在;灯火阑珊处（）4、露从今夜白;月是故乡明（）5、爆竹声中一岁除;春风送暖入屠苏（）三、我是小小百科家（15分）1、举世闻名的（）（）（）（）四大发明;是中华民族对世界文明的突出贡献。

小学
五年级语文题姓名：评分：
修改病句：奔赴抗日战争的最前线。
趣味成语：最遥远的地方。_______________________
请把句子补充完整：，吾将上下而求索。
填空：（）钉（）铁（）崖（）壁（）星（）月（）（）闻名
据意写词：对情况的变化觉察得很快。__________________________
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：有时候他流在家里，埋头整理书藉和文件。（）
反义词：慈祥()模糊()柔弱()粗糙()严厉()
判断句子是否是比喻句：我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（）
闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。
根据，中华人民共和国中央人民政府成立，在_______举行典礼的情景。
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
在括号里填上恰当的词语：( )地刺去( )地脱下( )地走出
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：鲸的寿命很短，一般只活几年。（）

2024中考语文病句的辨析与修改语文学科一直是中考考试的重点，学生们在备考中常常会遇到病句的辨析与修改题目。

本文将针对2024年中考中可能出现的病句题型进行解析，并提供相应的病句辨析与修改，帮助同学们复习和备考。

一、思维上的错误1.铺天盖地地雨点便是滚滚而来。

病句分析："雨点便是滚滚而来"这句话表达的意思是"雨点滚滚而来"，"便是"是多余的。

修改：雨点滚滚而来。

2.这山上豆蔻年华的男孩。

病句分析："豆蔻年华"是一个名词组，作为形容词修饰"男孩"时，需要与"男孩"之间加上连词"的"。

修改：这山上的豆蔻年华的男孩。

3.我抓住机会，就能成功。

病句分析："就能成功"是对"我抓住机会"这个动作的结果进行的判断。

两者之间需要有一个因果关系的连词。

修改：我抓住机会，所以能成功。

4.启蒙老师花了许多时间，教我学习好读、好写。

病句分析："教我学习好读、好写"的问题在于重复使用了"好"这个形容词，造成了词语的重复。

修改：启蒙老师花了许多时间，教我读书、写字。

5.这是一个全新的故事，不是大伙儿听说过的。

病句分析："不是大伙儿听说过的"使用了口语化的表达方式，不符合书面语的规范。

修改：这是一个全新的故事，不是大家听说过的。

二、词语搭配上的错误1.这幅画的色彩明丽多姿，给人一种愉悦的心情。

病句分析："色彩明丽多姿"是一个成语，一般情况下不需要在"色彩"后再加上"明丽多姿"。

修改：这幅画的色彩明丽，给人一种愉悦的心情。

2.他迈着轻快的步子进了教室。

病句分析："迈着轻快的步子"中的"步子"是多余的，因为"迈着"已经含有步子这个意思了。

聋生典型“病句”集锦1、煮面完了，你要关煤气。

煮完面了，你要关煤气。

2、我看到哥哥来了，非常很高兴。

我看到哥哥来了，很高兴。

3、操场上的同学，有打篮球，有跳绳，有做游戏。

操场上的同学，有的打篮球，有的跳绳，有的做游戏。

4、讲桌上有的语文书，有的粉笔，有的教鞭。

讲桌上有语文书，有粉笔，有教鞭。

5、小明对老师说：“我要借打篮球。

”小明对老师说：“我要借篮球打。

”6、爸爸在工作是塑料三厂。

妈妈在工作是丝绸研究所。

爸爸在塑料三厂工作。

妈妈在丝绸研究所工作。

7、外婆说：“我真是个懂事的孩子。

”外婆说：“你真是个懂事的孩子。

”或者：外婆说，你真是个懂事的孩子。

8、我学习中有不懂的问题，问别人会教我懂得。

我学习中有不懂的问题，问别人，别人会教我懂得。

9、队友传递给我就投三分球。

队友传递给我篮球，我就投三分球。

10、朋友说：“你们代表济宁队比赛，我们要取得好成绩。

”朋友说：“你们代表济宁队比赛，要取得好成绩。

”第1句中“做什么/完了”是手语表现的语法特点，事件在前，状态随后，这种表现形式在手语里是正确的。

而将此内容转换到汉语的书面语中时，则应该按照汉语的语法规则来排列，即：“做什么完了”应修正为“做完了什么”，正确的表达语句应该是“煮完了面，你要关煤气。

”第2句中程度副词重复的现象，在聋生的日记作文中也很是常见。

手语表达程度重与深时，手的动作往往会反复几次，此特点也被迁移到了汉语的书面语表达之中。

似乎多写几个程度副词就取代了手语中反复呈现的表示程度的特点。

好在学生还是有点汉语基础滴，知道写“很很”、“太太”是不正确的同性双胞胎程度表示法，故而涌现了“非常很”、“很十分”、“太特别”等龙凤胎副词叠加现象。

呵呵……只要与学生说明白了，将两种语言进行比较，告知：汉语表达程度时，只要选择一个恰当的词汇即可呈现出不同的事物发展的程度了。

所以该句可修正为“我看到哥哥来了，非常高兴。

”或“我看到哥哥来了，很高兴。

”第3、4句的问题根源在于聋人手语在表达“有……有……还有……”与“有的……有的……还有……”时，采用的是同一种呈现方法，即皆为“有……有……还有……”。

豆蔻kòu年华：指女子十三四岁时。 举案齐眉：形容夫妻互相尊敬。 破镜重圆：指夫妻失散或决裂后重又团聚。 尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥， 现在也指组织机构庞大，指挥不灵。 粉墨登场：现多指坏人登上了政治舞台 椿萱并茂：指父母都健在。 是可忍孰不可忍： 指对人的重大罪行不可容忍，极 度愤慨。不能用于对自然灾害等。 运斤成风：斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻 手法熟练，技术神妙。不是有力气。 醍醐灌顶：醍tí醐 hú：由牛乳提炼的精华；佛教用 以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感 到清凉舒适。
例1《鞋匠的好奇》
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认 为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬！——这是 古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义, 人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城 的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心 使他写了一张纸条——“燕子,你在何处越冬?” 并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只 燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的 字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇 使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。
产生歧义
二看代词 指代不明 1.欣赏一首好诗不容易，创作一首 好诗更不是简单的事，小王平时在这 方面做了不少努力。 2．在农村时，我和小张住在李大伯 家。当时我高兴地对小张说：“那里 就是我的家啊！” “这”指代不明 3.对偶尔失足的青年，应耐心教育、 热情帮助，而不要歧视他们，这不利 于他们改正错误。
制办出具的书面材料看，他是在未被采取 强制措施时交代了自己的罪行的。
“根据”不能和“看”搭配，应把“根据”改为 “从”。当介词成对出现时，容易出现搭配不当的 毛病。所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成 的介宾短语是否完整。 这类介词常见的有：在……上（下）、从…… 中、从……出发、以……为中心、以……为代价、 以……为主、当……时、由……组成等。 这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的 联系，审查病句时要特别注意。

三年级语文下每日一练-4附答案
一、看拼音，写词语。

二、句式练习。

1.他穿上外套和书包，高高兴兴地上学去了。

（用修改符号修改病句）
2.香甜的气味把小朋友的脚勾住了。

（改为“被”字句）
3.妈妈累得喘不过气。

（仿写句子）
得。

4.在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

（缩句）
三、按课文内容填空。

（1），万古胜负在于理。

（2），有礼者敬人。

三年级答案：
一、演奏普通勇敢翅膀流泪指挥砍柴聪明优美富饶
二、1.他穿上外套，高高兴兴地上学了。

1．小朋友的脚被香甜的气味勾住了。

3.小明跑得像兔子一样快。

（答案不唯一，按要求答题，语句通顺即可给分。

）
4.她走上了讲台。

三、1.一时强弱在于力
2.仁者爱人
3.宋苏轼西湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
四、1.画波浪线句子“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

”
2.五彩缤纷：表示颜色多，颜色鲜艳，很漂亮。

（意思对即可）
3.炎热凉爽
4.拟人是拟人句即可
5.句子通顺，符合意思即可。

2023—2024学年第二学期3月阶段练习七年级语文一、积累与运用（28分）阅读下面语段，根据拼音写汉字。

读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河péng pài（）的气势；读魏巍的《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士的气质是那样的chún pǔ和谦逊；读臧克家的《说和做》，我们了解到闻一多先生钻研古代典籍时qiè（）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，。

拳拳赤子心，殷殷爱国情。

A经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前！1. 根据拼音写汉字。

2. 根据语境，仿照前三句，在“____________”填上恰当的句子。

3. 修改A病句。

修改意见：____________________【答案】1. 澎湃、淳朴、锲2. 我们感受到邓稼先鞠躬尽瘁为国献身的情怀。

3. 应将“经过”改为“正是”。

【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字。

péng pài：澎湃，形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。

注意“湃”的声旁是“拜”，书写要正确；chún pǔ：淳朴，意思是形容人十分诚实，很朴素或比较老实；qiè：锲，意思是镂刻；锲而不舍：比喻有恒心有毅力。

【2题详解】本题考查仿写。

解答此题，要认真阅读前文所给例句，把握人物的精神特质。

示例一：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神；示例二：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先毅然回国投身元子弹研究的爱国情怀；示例三：读杨振宁的《邓稼先》，我们体会到邓稼先忠厚纯朴、真诚坦白的崇高精神。

【3题详解】本题考查修改病句。

语句A搭配不当，应改为：正是每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前!4. 七年级（3）班进行“国家与英雄”综合性学习时准备出一期黑板报，请你参与。

（1）这次板报策划五个板块，请你帮忙设计缺少的板块。

一、给下列画线字选择正确的读音。

（4分）绒球（róng róu）凤尾竹（fēng fèng）荒野（huāng hāng）涂写（tú dú）摔跤（shuāi shuài）衣裳（cháng shang）例如（lì liè）苦楚（chŭ cŭ）二、给下面不同读音的字组词。

（6分）打dă （）dá（）假jià（）jiă （）圈quān（）juàn（）好hào（）hă o（）背bēi（）bèi（）挨ái（）āi（）三、阅读理解（15分）迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代，曾经到美国的堪（kān）萨斯明星报社应聘，没有被录用。

后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。

有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里，拿了一些面包屑(xiè)给它吃。

渐渐地，彼此混得很熟。

有时候，那只老鼠（竟竞）大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。

出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴睛）细细地观看，直到老鼠跑走为（至止）。

不久，他失业了。

正当他穷困潦(liáo)倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kuò），《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

阅读练习1.用“／”划去第2自然段中用得不恰当的字。

2.按意思在文中找词语并写在括号里。

（1）形容无路可走，十分失意。

（）（2）比喻因做某件事成功而出名。

（）3.对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。

（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A.面包和老鼠。

（）B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。