每日一练病句讲解3月4日用
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2024高三语病修改专题训练(学生版)1.【2023深圳二模】这趟开往太行山深处的绿皮慢火车,时速不到45公里,大约10分钟就停靠一次,貌似与追求高速度、高效率的“高铁时代”格格不入。
但在山高路险的偏远山区,却是当地不可或缺的交通工具。
这趟火车每逢村庄必作为停靠站,乘客又允许先上车后买票,所以被村民们亲切地称之为“铁公交”。
村民只要花费很少的钱,就可以把大山里的蔬果、家禽等运到大山外的集市,既增加收入又开阔眼界,在勤劳致富的道路上又向前迈进一步。
文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
(3分)2.【2023福建莆田四模】广东潮州花灯乡土气息浓厚,工艺繁复,无论是屏灯还是挂灯,皆精巧多样、内涵丰富……这些制作精细的花灯,是列入我国非物质文化遗产的重要组成部分,在增强文化自信、促进文化交流等方面发挥起了积极作用。
文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。
可少量增删词语,不得改变原意。
(4分)3.【2023福建三明三模】在《国家记忆》一书中,微笑弥漫在许多画面中。
那是什么年代?轰炸机像雨季不散的乌云一样,到处是炮火硝烟,餐桌旁边有人随时死去,但人们在微笑。
文中画横线的句子有语病,请进行修改。
(4分)4.【浙江温州三模】楚辞是在楚国民歌的基础上,经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色,屈原及其后学宋玉是楚辞最主要的创作者,与《诗经》迥然不同。
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.由屈原及其后学宋玉等人创作的楚辞,是在楚国民歌的基础上,经过加工、提炼而发展起来的楚国地方特色,风格与《诗经》迥然不同。
B.楚辞是在楚国民歌的基础上经过加工、提炼而发展起来的诗歌体裁,屈原及其后学宋玉是其最主要的创作者,楚辞与《诗经》迥然不同。
C.屈原及其后学宋玉等楚辞的主要创作者经过对楚国民歌的加工、提炼,有着浓郁楚国地方特色的楚辞发展起来了,与《诗经》迥然不同。
第一题修改病句。
(1)在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。
______________(2)不仅教师要为人师表,家长还应该做孩子的表率。
______________(3)通过教育,明白了许多做人的道理。
______________(4)这里的景色可真美,让人看了心慌意乱。
______________第二题读一读,写一写。
西瓜滚圆的西瓜滚圆滚圆的西瓜星星晶亮的星星 ______________荷花 ________ _______________第三题心有所悟(1)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来,黄继光肩上腿上都负了伤,他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
文中数字和省略号说明了:__________________________,表现了黄继光的_________________。
(2)他张开双臂,向着喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
这段文字通过对黄继光的______描写,表现了黄继光的_______________精神。
(3)“冲啊!为黄继光报仇!”喊声惊天动地。
战士们向海涛一样,占领了5979高地,消灭了阵地上的全部敌人。
这段话通过描写战士们的______和______,表现了志愿军战士的__________。
第四题纠错小医生。
(修改病句)(1)鲁班想做个虽然能遮太阳,但是能挡雨的东西。
____________________________________(2)昨天中午刮了一天的风。
____________________________________(3)老师常常夸耀我们的同学团结友爱。
____________________________________第五题修改病句。
(1)为减少汽车尾气对空气的污染,采用了许多有效的方法。
______________________________(2)让公路通过“呼吸”来清除一些污染物,就能呼吸到更加清新的空气。
病句辨析及修改知识点讲解:病句的种类:主要包括词语使用不当、成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、逻辑语病、修辞语病。
(1)词语使用不当①同义词混用:因词义轻重不同而混用,如"经过全村干部群众的严肃斗争,他终于认识到自己的缺点,积极投入到生产中来了。
"斗争"是对敌人而言,语意太重,应改为"教育"。
因使用范围不同而混用,如"这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物,他文化太低,怎么看得懂?"书籍"是对书的总称,应改为"书",因褒贬色彩不同而混用,如"你这次当选为班干部,应该好好和同学们混在一起。
以便于开展工作。
因语体风格不同而混用,如"你们老人病了半年,你再不回去看看,万一逝世了,面都见不了。
"②词性误用:名词误用,如"班集体这次荣获书法比赛团体第一名,我们都感到很荣誉。
"动词误用,如"他上次说这回有意外之喜,还真的有了呐,他话真验证。
"及物和不及物动词误用,如"今天,我们工作这一段围墙,争取天黑以前完成。
"形容词误用,如"黑木嫂很惭愧自己自私自利没有帮助老王,决心补偿补偿,把自己的大锅借给老王。
"③虚词错用:如"你怎样不把这件事搞清楚,就回来了呢?"我们班的集体力量从这件事情上完全体现出来了。
"他既然完成了上级交给他的任务,还帮王大爷清扫了屋子。
"因为今天下雨,因此运动会推迟到下周进行。
"④数量词使用不当:如"陈华和赵睿俩个人是我们厂里的骨干,这二件事情还是让他们去做吧。
"公司实行了新的物资管理制度后,材料耗费量减少了一倍。
"这栋楼房二层楼将优惠销售,购买的人很多。
"⑤生造词语:如"这段绯蓝的布料真好看,想来应该是很好卖的。
(2)√4.⼩红的发卡真好看啊!⼆年级⼀、在括号⾥填上正确的序号。
( )⼀块平平常常的糕,经过很多很多⼈的劳动,才能摆在我们⾯前。
( )农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……( )糖呢,是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。
( )这糕是把⼤⽶磨成粉做的,还加了糖。
( )⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。
( )你知道这糕是怎么做成的吗?⼆、读⼀读,写⼀写。
同学们的课桌上可热闹啦:有⼩⼩的野花,有嫩嫩的桑叶,还有⻘⻘的⼩草。
,有 ,有 ,还有 。
三、阅读理解。
第⼆双⼿妈妈每天下班回来都要做许多家务。
我想:我都要上⼆年级了,得帮妈妈做些家务事。
于是,看⻅妈妈扫地,我就倒垃圾;妈妈做饭,我就洗菜;妈妈整理房间,我就擦玻璃。
因为我常常帮着妈妈做事,所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。
有了我这“第⼆双⼿”,我的家更温暖了。
1.⽂中描写妈妈动作的词有 、 、 ,描写“我”的动作词有 、 、 。
2.短⽂中的我是⼀个 的孩⼦。
3.⽂中的我能帮着妈妈 , , 。
4.⽂中的“第⼆双⼿”指 。
⼆年级答案:⼀、6 4 5 2 3 1⼆、三、1. 扫地 做饭 整理房间倒垃圾 洗菜 擦玻璃2. 勤劳3. 倒垃圾 洗菜 擦玻璃三年级⼀、纠正错别字,将正确的词语填在横线上。
沐欲 危胁棵粒 震作⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项( )A.飘动——摇动 逐渐——渐渐B.降临——下降 增添——增加C.浏览——游览 倾听——倾诉D.焦急——着急 依偎——依恋三、课内阅读。
《寓⾔⼆则》节选宋国有个农夫,他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些,就天天到⽥边去看。
可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓,⼼⾥⼗分焦急。
⼀天,他终于想出了办法,就急忙跑到⽥⾥,将⽲苗⼀棵⼀棵地往上拔。
他从中午⼀直忙到天⿊,累得筋疲⼒尽。
回到家⾥,他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦!可⼒⽓总算没有⽩费,咱家的⽲苗棵棵都⻓⾼了⼀⼤截!”他的⼉⼦很纳闷,第⼆天跑到⽥⾥⼀看,所有的⽲苗都枯萎了。
1.根据寓⾔内容打⼀成语。
四年级上册语文每日一练一、字词部分。
1. 生字词积累。
- 会写的字:- 观潮的“潮”:左右结构,左边是“氵”,右边是“朝”。
要注意右边“朝”字中间部分是“日”,不要写错。
这个字可以组成词语“潮水”“浪潮”等。
- 笼罩的“笼”:多音字,lóng(笼子)和lǒng(笼罩)。
书写时要注意上半部分的笔画顺序。
- 词语理解:- 横贯:横着通过去。
例如“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
”- 人山人海:形容聚集的人极多。
可以通过想象节日集市上很多人的场景来理解。
2. 近义词与反义词。
- 近义词:- 宽阔 - 宽广(都表示横向距离大)。
如“宽阔的钱塘江”和“宽广的马路”。
- 笼罩 - 覆盖(都有遮盖的意思)。
- 反义词:- 平静 - 喧闹(平静表示安静,喧闹表示吵闹)。
“平静的湖面”与“喧闹的市场”形成对比。
- 模糊 - 清晰(模糊是不清楚,清晰是清楚明白)。
3. 多音字练习。
- 号:háo(号叫)、hào(号角)。
可以通过不同的语境来区分,如“狂风怒号”中读háo,“小号”中读hào。
- 闷:mēn(闷热)、mèn(闷闷不乐)。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马,生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句:“当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”这一人的行为,使句子更有趣味。
2. 句子转换。
- 把字句与被字句转换:- 例:钱塘江大潮把江面上的一切都吞没了。
江面上的一切都被钱塘江大潮吞没了。
- 扩写句子:- 原句:月亮升起来了。
扩写:弯弯的月亮慢慢地升起来了。
(通过添加修饰词使句子更具体)3. 修改病句。
- 病句:我断定他大概是小红的哥哥。
(“断定”和“大概”语义矛盾)修改:我断定他是小红的哥哥。
三、课文内容部分。
- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。
箴言龙光桥学校2024年下学期期中质量检测卷九年级语文时量:120分钟总分:120分注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息;2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹;3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效;4.在草稿纸、试题卷上作答无效;5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
一、积累与运用(20分)“天行健,君子以自强不息。
”这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
有位同学搜集了与“自强不息”相关的资料,针对其精神内涵,写了下面一段文字,请阅读下面的语段,完成1—4题。
(9分)“天行健,君子以自强不息。
”自强不息意味着自信自立、不屈不挠,既没有面对困难絮絮叨叨的抱怨,也没有附庸风雅、矫揉造作(A. ji ǎo B. jiāo)的伪饰,更不会人云亦云、随波逐流地盲从。
它意味着无论欢乐抑或忧戚(A. qì B. qī),总要乐观地怀有面对未来奋斗终身,总要拥有持之以恒、不屈不挠的精神。
“江山代有才人出”,迁客骚人为了可望而不可即的梦想,背离桑梓,不懈追求;仁人志士为了安定和谐的未来,马革裹尸,前扑后继;就连伛偻提携也会高喊“生命不息,奋斗不止”。
“君子求诸己,小人求诸人”,自强不息是对心灵的历练,是对德行的培养,我们要做自强不息的君子,不怨天,不犹人,纵使前路坎坷,你我永不言弃。
1.这位同学对其中两个字的读音把握不准,请你帮他选出正确的读音。
(2分)①矫揉造作(A. jiǎo B. jiāo)②忧戚(A. qì B. qī)2.有同学发现其中有两个错别字,请你找出并改正。
(4分)①改为②改为3.语段中画波浪线的句子是一个病句,同学们有以下四种修改意见,你认为修改不妥当的一项是()(3分)A.它意味着无论欢乐抑或忧戚,总要持之以恒、不屈不挠,以至奋斗终身。
12.28三年级每日一练一、将不正确的词语用/划去。
(3分)1.夏天是那么(炎热寒冷),冬天却是那么(炎热寒冷)。
2.草原的空气是那么清新,天空是那么(明朗明亮)。
3.请你不要再(增添增加)题目的难度了。
二、请写出关于秋天的成语。
(不少于3个)三、修改下列病句(4分)1、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
2、我估计他这道题一定做错了。
3、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
4、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
四、阅读理解可爱的电子邮箱随着计算机使用的普遍,电子信箱已经为更多的人所熟悉。
它利用计算机和现代通讯技术,通过电信线路使每一户使用的计算机得以通(倡畅)地互相传递信息。
这样,计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。
你想拥有一个电子信箱吗?首先,你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请;然后,依据(提堤)示设定好信箱的用户名和密码。
这样,电子信箱就在你的电脑中“落户”了。
只要你的电脑处在上网状态,即使你正在打字或是绘(治制)图表、玩游戏,电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。
当你正确输入自己的用户名和密码后,你所收到的电子邮件就在屏(幕慕)上显示出来了。
读完来信你也可以依据来信者的信箱地址,进行回信。
使用电子信箱是不是很快捷呀?电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外,还具有“通联范围广、(承呈)载量大”的优点。
你可以借助它同世界各地的朋友进行联系,互通信息,拉近彼此之间的距离。
同时,它也在商业(恰洽)谈中发挥着巨大的作用,有力地促进了经济的发展!1.用“√”选择文中括号里正确的字。
2.写出下列词语的近义词。
普及——()熟悉——()提示——()3.电子信箱的巨大作用体现在哪些方面?4.电子信箱的优点有哪些?5.怎样才能拥有一个电子信箱?。
【小学语文】六年级语文每日一练1)一、将下列诗题与作者用直线连起来(6分)《游园不值》白居易《忆江南》苏轼《春日》杜牧《泊船瓜洲》王安石《题西林壁》朱熹《清明》叶绍翁二、填植物;补充诗句(8分)1、春色满园关不住;一枝出墙来。
2、最是一年春好处;绝胜烟满皇都。
3、问童子;言师采药去。
4、停车坐爱林晚;霜叶红于二月花。
5、冰雪林中著此身;不同混芳尘。
6、小才露尖尖角;早有蜻蜓立上头。
7、遥知兄弟登高处;遍插少一人。
8、羌笛何须怨;春风不度玉门关。
三、下列划线俗语使用不正确的一项()1分A、本来要解决的问题不大;谁知他俩公说公有理;婆说婆有理;怎么也谈不拢。
B、不是冤家不聚头;我和我的同桌每天都要经历几次争吵。
C、我一看这道题;顿时傻眼了;这时下课铃响了;我不管三七二十一;胡乱写了个答案;交了试卷。
D、李兵指着宝刚说:“你不要光说他的不是;我看你的问题很严重;比起他来;你是百尺竿头;更进一步!四、请为上联“梨花院落溶溶月”选出下联(1分)A、柳絮池塘淡淡风B、榆荚临窗片片雪C、带水芙蓉点点雨D、丁香初绽悠悠云五、你能填出多少主人公?(8分)入木三分()七擒七纵()三顾茅庐()才高八斗()乐不思蜀()四面楚歌()多多益善()纸上谈兵()高山流水()两表酬三顾;一对足千秋;志见出师表;好为梁父吟。
()酌酒花间;磨针石上;倚剑天外;挂弓扶桑。
()六年级语文每天一练(2)一、读下列诗句;判断写的是哪个季节(5分)1、千山鸟飞绝;万径人踪灭()2、沾衣欲湿杏花雨;吹面不寒杨柳风()3、月落乌啼霜满天;江枫渔火对愁眠()4、千里黄云白日曛;北风吹雁雪纷纷()5、接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红()二、读下列诗句;判断写的是那个节日(5分)1、故乡今夜思千里;双鬓明朝又一年()2、清明时节雨纷纷;路上行人欲断魂()3、蓦然回首;那人却在;灯火阑珊处()4、露从今夜白;月是故乡明()5、爆竹声中一岁除;春风送暖入屠苏()三、我是小小百科家(15分)1、举世闻名的()()()()四大发明;是中华民族对世界文明的突出贡献。
2024中考语文病句的辨析与修改语文学科一直是中考考试的重点,学生们在备考中常常会遇到病句的辨析与修改题目。
本文将针对2024年中考中可能出现的病句题型进行解析,并提供相应的病句辨析与修改,帮助同学们复习和备考。
一、思维上的错误1.铺天盖地地雨点便是滚滚而来。
病句分析:"雨点便是滚滚而来"这句话表达的意思是"雨点滚滚而来","便是"是多余的。
修改:雨点滚滚而来。
2.这山上豆蔻年华的男孩。
病句分析:"豆蔻年华"是一个名词组,作为形容词修饰"男孩"时,需要与"男孩"之间加上连词"的"。
修改:这山上的豆蔻年华的男孩。
3.我抓住机会,就能成功。
病句分析:"就能成功"是对"我抓住机会"这个动作的结果进行的判断。
两者之间需要有一个因果关系的连词。
修改:我抓住机会,所以能成功。
4.启蒙老师花了许多时间,教我学习好读、好写。
病句分析:"教我学习好读、好写"的问题在于重复使用了"好"这个形容词,造成了词语的重复。
修改:启蒙老师花了许多时间,教我读书、写字。
5.这是一个全新的故事,不是大伙儿听说过的。
病句分析:"不是大伙儿听说过的"使用了口语化的表达方式,不符合书面语的规范。
修改:这是一个全新的故事,不是大家听说过的。
二、词语搭配上的错误1.这幅画的色彩明丽多姿,给人一种愉悦的心情。
病句分析:"色彩明丽多姿"是一个成语,一般情况下不需要在"色彩"后再加上"明丽多姿"。
修改:这幅画的色彩明丽,给人一种愉悦的心情。
2.他迈着轻快的步子进了教室。
病句分析:"迈着轻快的步子"中的"步子"是多余的,因为"迈着"已经含有步子这个意思了。
聋生典型“病句”集锦1、煮面完了,你要关煤气。
煮完面了,你要关煤气。
2、我看到哥哥来了,非常很高兴。
我看到哥哥来了,很高兴。
3、操场上的同学,有打篮球,有跳绳,有做游戏。
操场上的同学,有的打篮球,有的跳绳,有的做游戏。
4、讲桌上有的语文书,有的粉笔,有的教鞭。
讲桌上有语文书,有粉笔,有教鞭。
5、小明对老师说:“我要借打篮球。
”小明对老师说:“我要借篮球打。
”6、爸爸在工作是塑料三厂。
妈妈在工作是丝绸研究所。
爸爸在塑料三厂工作。
妈妈在丝绸研究所工作。
7、外婆说:“我真是个懂事的孩子。
”外婆说:“你真是个懂事的孩子。
”或者:外婆说,你真是个懂事的孩子。
8、我学习中有不懂的问题,问别人会教我懂得。
我学习中有不懂的问题,问别人,别人会教我懂得。
9、队友传递给我就投三分球。
队友传递给我篮球,我就投三分球。
10、朋友说:“你们代表济宁队比赛,我们要取得好成绩。
”朋友说:“你们代表济宁队比赛,要取得好成绩。
”第1句中“做什么/完了”是手语表现的语法特点,事件在前,状态随后,这种表现形式在手语里是正确的。
而将此内容转换到汉语的书面语中时,则应该按照汉语的语法规则来排列,即:“做什么完了”应修正为“做完了什么”,正确的表达语句应该是“煮完了面,你要关煤气。
”第2句中程度副词重复的现象,在聋生的日记作文中也很是常见。
手语表达程度重与深时,手的动作往往会反复几次,此特点也被迁移到了汉语的书面语表达之中。
似乎多写几个程度副词就取代了手语中反复呈现的表示程度的特点。
好在学生还是有点汉语基础滴,知道写“很很”、“太太”是不正确的同性双胞胎程度表示法,故而涌现了“非常很”、“很十分”、“太特别”等龙凤胎副词叠加现象。
呵呵……只要与学生说明白了,将两种语言进行比较,告知:汉语表达程度时,只要选择一个恰当的词汇即可呈现出不同的事物发展的程度了。
所以该句可修正为“我看到哥哥来了,非常高兴。
”或“我看到哥哥来了,很高兴。
”第3、4句的问题根源在于聋人手语在表达“有……有……还有……”与“有的……有的……还有……”时,采用的是同一种呈现方法,即皆为“有……有……还有……”。
三年级语文下每日一练-4附答案
一、看拼音,写词语。
二、句式练习。
1.他穿上外套和书包,高高兴兴地上学去了。
(用修改符号修改病句)
2.香甜的气味把小朋友的脚勾住了。
(改为“被”字句)
3.妈妈累得喘不过气。
(仿写句子)
得。
4.在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
(缩句)
三、按课文内容填空。
(1),万古胜负在于理。
(2),有礼者敬人。
三年级答案:
一、演奏普通勇敢翅膀流泪指挥砍柴聪明优美富饶
二、1.他穿上外套,高高兴兴地上学了。
1.小朋友的脚被香甜的气味勾住了。
3.小明跑得像兔子一样快。
(答案不唯一,按要求答题,语句通顺即可给分。
)
4.她走上了讲台。
三、1.一时强弱在于力
2.仁者爱人
3.宋苏轼西湖欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜
四、1.画波浪线句子“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
”
2.五彩缤纷:表示颜色多,颜色鲜艳,很漂亮。
(意思对即可)
3.炎热凉爽
4.拟人是拟人句即可
5.句子通顺,符合意思即可。
2023—2024学年第二学期3月阶段练习七年级语文一、积累与运用(28分)阅读下面语段,根据拼音写汉字。
读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河péng pài()的气势;读魏巍的《谁是最可爱的人》,我们感受到志愿军战士的气质是那样的chún pǔ和谦逊;读臧克家的《说和做》,我们了解到闻一多先生钻研古代典籍时qiè()而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,。
拳拳赤子心,殷殷爱国情。
A经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀,使我们的中华民族不断奔腾向前!1. 根据拼音写汉字。
2. 根据语境,仿照前三句,在“____________”填上恰当的句子。
3. 修改A病句。
修改意见:____________________【答案】1. 澎湃、淳朴、锲2. 我们感受到邓稼先鞠躬尽瘁为国献身的情怀。
3. 应将“经过”改为“正是”。
【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字。
péng pài:澎湃,形容波浪互相撞击;比喻声势浩大,气势雄伟。
注意“湃”的声旁是“拜”,书写要正确;chún pǔ:淳朴,意思是形容人十分诚实,很朴素或比较老实;qiè:锲,意思是镂刻;锲而不舍:比喻有恒心有毅力。
【2题详解】本题考查仿写。
解答此题,要认真阅读前文所给例句,把握人物的精神特质。
示例一:读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神;示例二:读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先毅然回国投身元子弹研究的爱国情怀;示例三:读杨振宁的《邓稼先》,我们体会到邓稼先忠厚纯朴、真诚坦白的崇高精神。
【3题详解】本题考查修改病句。
语句A搭配不当,应改为:正是每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀,使我们的中华民族不断奔腾向前!4. 七年级(3)班进行“国家与英雄”综合性学习时准备出一期黑板报,请你参与。
(1)这次板报策划五个板块,请你帮忙设计缺少的板块。
一、给下列画线字选择正确的读音。
(4分)绒球(róng róu)凤尾竹(fēng fèng)荒野(huāng hāng)涂写(tú dú)摔跤(shuāi shuài)衣裳(cháng shang)例如(lì liè)苦楚(chŭ cŭ)二、给下面不同读音的字组词。
(6分)打dă ()dá()假jià()jiă ()圈quān()juàn()好hào()hă o()背bēi()bèi()挨ái()āi()三、阅读理解(15分)迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。
他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。
后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。
有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。
老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。
不久,他失业了。
正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。
他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
阅读练习1.用“/”划去第2自然段中用得不恰当的字。
2.按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容无路可走,十分失意。
()(2)比喻因做某件事成功而出名。
()3.对下面句子的理解,选择正确答案,打“√”。
(1)“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:A.面包和老鼠。
()B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。