七年级下科学期末总复习.ppt

1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉【知识点】第一节：感觉世界1、人的感觉有： 、 、 、 、 、 、 和 ，其中 和 又可统称为冷热觉。

2、人们感受周围世界的感受器官有： 、 、 、 、 。

3、皮肤是人体最大的感觉器官。

①感受器有：皮肤中的 、 、 、 等感受器。

②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是 ，对热觉最敏感的是 ，因为这些部位的相应 比较丰富。

③在皮肤的 、 、 、 四种感觉中，对人体保护意义最大的是 。

4、嗅觉的形成： （化学物质）→ → （嗅觉感受器接收刺激）→ （将信息传递到大脑）→ （形成嗅觉）5、嗅觉的特点：①嗅觉中枢适应性。

② 。

③ 。

④ 。

6、味觉感受器是 。

7、舌的表面不满许多小突起，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉 能感受各种不同物质的课 题1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉教学目标 1、了解人有哪些感觉以及对应的感觉器官2、了解各个感觉的形成过程3、掌握声音产生的要素以及传播条件4、掌握声音的三要素5、掌握控制噪音污染的途径重点、难点重点：1.2.3.4.5 考点及考试要求 1.2.3.4.5刺激，尤其对物质的刺激最敏感。

8、味觉的形成：食物→（食物中的化学物质溶于唾液）→（接受刺激）→（将信息传递到大脑）→（形成味觉）。

9、主要味觉：、、、、；综合味觉有：、、。

10、人的嗅觉与相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到。

如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

注：随着年龄增长，舌上功能正常的味蕾逐渐减少，味觉敏感性也下降（老人口味浓）注：感觉都形成在大脑中第二节、声音的产生和传播1、声源：正在发声的物体叫做声源。

声音可以在、和中传播。

声音在真空中传播。

2、声音发生的条件：；声音传播的条件：；声音传播的方式：。

3、声音传播的速度：①与有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。

浙教版七年级下册科学期末复习知识点第一章代代相传的生命１、和卵细胞１）新生命都是由受精卵发育而来的．２）受精卵由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的．３）和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，呈圆形，而呈蝌蚪形．和卵细胞属于性细胞，其细胞核内都携带着遗传信息，这些遗传信息决定着新生命的主要特征．２、人的生殖系统：１）男性生殖系统：由，附睾，输精管，精囊．前列腺，等器官组成．的主要功能是产生，分泌雄性激素．２）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、等器官组成．卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素．３、受精与妊娠１）受精：和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精．２）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐构成胚胎，并附着在子宫壁上，这时候女性就有身了也称为妊娠．注意：和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管，且受精卵在输卵管就开始分裂，而胚胎发育的场所主要在子宫．４、胚胎发育１）胚胎发育的场所主要在子宫（发育时间约２６６天或约九个月）．２）胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养物质和氧气来自母体．３）胚胎通过脐带和胎盘与母体相连，从母体获得营养物质和氧气。

同时排出二氧化碳和其他废物．４）在胚胎中，胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障．这个樊篱使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交换．如许就能制止母体身上的一些病原体沾染给胎儿．６、人的生长时期１）人的一生大致经历婴儿期，少年期，青春期，成年期，老年期等．２）婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期．少年期的生长相对比力平缓．芳华期是儿童逐渐成为成人的过渡期间，是生殖器官开始发育到成熟的阶段．成年期，人的体重和身高开始逐渐截止增长。

各个器官巳发育成熟，人的体能也逐渐达到高峰状态，然后将开始逐渐衰退直到进入老年期．７、芳华期发育的特点１）外表变化：男性和女性除生殖器外，在外表上的不同变化就是第二性征。

七年级下册科学期末复习资料第⼀章代代相传的⽣命新⽣命的诞⽣1．⽣命的起点。

精⼦与卵⼦结合⽣成的受精卵。

2．受精。

精⼦和卵⼦的结合。

场所：输卵管。

3．精⼦和卵⼦(卵细胞)的来源。

都是由⼈类的⽣殖系统产⽣，其中男性的睾丸产⽣精⼦(睾丸也产⽣雄性激素)，⼥性的卵巢产⽣卵⼦(卵巢也产⽣雌性激素)。

4．排卵。

成熟的卵细胞从卵巢中释放出来，进⼊⼀侧的输卵管的过程。

5．妊娠期。

从卵细胞受精到胎⼉出⽣之间的⼀段时间。

⼈类妊娠期约为280天，⼤致可分为三个阶段：(1)受精卵沿输卵管下⾏阶段：约4～7天；所需营养来⾃于卵黄。

(2)胚胎阶段：着床后开始的前8个星期；通过脐带和胎盘从母体获得营养。

(3)胎⼉阶段：从第九个星期到出⽣；通过脐带和胎盘从母体获得营养。

6．分娩。

胎⼉从母体产出的过程。

分临产阵缩、⽣产和胞⾐(将胎盘和其他囊膜推出⼦宫)三个阶段。

⾛向成熟1．少年⼉童的⽣长发育。

少年⼉童的⽣长发育共分四个时期：婴⼉期：从出⽣到1岁。

幼⼉期：包括幼⼉前期(1—3岁)和学前期(3～6或7岁)。

⼉童期：⼜叫⼩学年龄期，约6或7～11或12岁。

青春期：约10～20岁。

2．青春期。

由⼉童向成⼈过渡的时期；(1)主要特征：⽣殖器官的发育和成熟。

(2)⽣殖器官成熟的标志：男遗精，⼥⽉经。

3．第⼀性征和第⼆性征。

(1)第⼀性征：男⼥在⽣殖器官上的差异。

(2)第⼆性征：男⼥除⽣殖器官外表现出的性别上的差异(进⼊青春期后出现，由性激素调节控制)。

①男性：长胡须，喉结突出，嗓⾳变粗，肩宽⾻盆窄，长出腋⽑和阴⽑。

②⼥性：乳房隆起，⽪下脂肪较多，嗓⾳变尖，肩窄⾻盆宽，长出腋⽑和阴⽑。

4．⼈的衰⽼。

⾝体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。

(1)衰⽼表现：视⼒衰退，⼼跳减慢，听⼒减退，反应变慢，体⼒下降，呼吸增重，肌⾁萎缩⼲瘪，⾻骼退化等。

(2)延缓衰⽼的⽅法：⼼情愉快，适当运动锻炼，合理饮⾷与营养等。

5．⼈的死亡。

(1)特征：⼼脏、肺、⼤脑停⽌活动。

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新华师大版七年级(下)科学期末复习知识点总结带※是老教材的内容第一章水1、海水占地球上全部水量的96.5%.海洋中平均每1000g海水中含有盐类物质35g。

所以海水不能喝，也不能灌溉庄稼。

2、地球上的水按其状态分为：固态水、液态水和气态水。

水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。

3、陆地水占地球全部水量的3。

5％，其中淡水占地球全部水量的2.5％。

4、地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。

人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。

占全球淡水资源的0。

科学易错知识点归纳七年级下册第一章代代相传的生命1. 1新生命的诞生(1)1.卵细胞与精子结合形成受精卵的场所在输卵管。

受精卵形成胚胎后，再植入子宫，在子宫内发育。

2.一个健康的成年男性一天可产生上亿个精子，而成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。

受精时，接近卵细胞的精子有很多个，但一般情况下，只有一个精子能与卵细胞结合。

3.受精的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合的过程。

1. 1新生命的诞生(2)1.从母体产出后，婴儿独立完成自身的新陈代谢，不再借助脐带和胎盘。

所以，分娩之后，婴儿的脐带就被剪断，形成的疤痕就是肚脐。

2.胚胎在母亲体内发育具有良好的环境条件——温暖、安全、营养和氧气保障，这是胎生的优越性。

3.婴儿出生后的第一声大哭能使婴儿的肺部获得充足的空气，从而启动呼吸运动。

1. 2走向成熟1.在青春期，睾丸和卵巢在垂体分泌的促性腺激素的作用下，迅速发育并分泌性激素。

睾丸分泌雄性激素，卵巢分泌雌性激素。

性激素反过来促进生殖器官的成熟和第二性征的出现。

第二性征是指除生殖器官外的男性和女性的差异。

睾丸分泌雄性激素是男性第二性征出现并得以维持的主要原因；卵巢分泌雌性激素是女性第二性征出现并得以维持的主要原因。

2.青春期不仅是人的一生中迅速生长的时期，而且是人的一生中成长的转折点。

1.3动物的生长时期（1）1.不同动物在个体发育过程中存在差异，这种差异主要体现在该个体的幼体和成体的生活方式和形态结构两方面上。

2.昆虫的个体发育过程中是否存在差异主要看是否存在蛹期。

1.3动物的生长时期（2）1.受精过程在陆地上进行的生物，其有性生殖方式一般为体内受精。

2.两栖类动物(如青蛙)在水中虽然有抱对行为，但受精过程仍在水中(体外)完成。

体外受精的动物一般一次产卵的数量较多。

3.三种胚胎发育方式的根本区别是胚胎发育所需的营养来源不同。

4.有性生殖和无性生殖的区别，主要在于生殖过程是否需要精子和卵细胞的结合。