3招让孩子快速写好字

宝宝三岁如何学认字宝宝三岁如何学认字宝宝是爸爸妈妈们所重视的，宝宝三岁以后就可以教他认字啦!下面店铺为大家介绍宝宝三岁如何学认字，感兴趣的朋友们一起来看看吧!宝宝三岁如何学认字1、从最简单开始。

学龄前宝宝的智商发育还不完善，初次识字还很困难，必须找一些最简单的单字或者单词来教宝宝，这样能够让宝宝轻松的认识并记住。

2、从身边的事物切入。

三岁宝宝基本上事情都知道点，无论是家具还是各种玩具、交通公交等都有所了解，所以家长可以形象的把宝宝知道的每一件事物都教给孩子，这样反复的练习，能够让宝宝快速的掌握中常用的单字词，也能够更形象的加深记忆。

3、结合幼儿识字挂图。

幼儿识字挂图的作用是非常明显的，它能够较为科学的划分难易程度，由浅入深，并结合幼儿的智力特点编排知识点，关键一点是它能够更形象的把字与事物完美的结合起来，让宝宝既能够有兴趣学，而且还容易记。

所以，根据宝宝的学习进度，购买相应的挂图，能够达到事半功倍的效果。

4、培养孩子认识字的'渴望。

宝宝学习知识的时候，会有抵触情绪，为了能够让宝宝对识字感兴趣，父母要多动点心思，比如:和小朋友一起学，有成就感的同时，更能够激发宝宝的动力，况且有小朋友陪伴下更能吸引注意力;教宝宝看爱听故事，养成爱看故事书的好习惯;利用识字卡片做宝宝喜欢的游戏等，这些方法都能够激发宝宝的学习兴趣，有效的解决宝宝抵触情绪。

宝宝三岁认字注意1、认识汉字的目的一些妈妈纯粹就是为了让宝宝看起来比别的宝宝更聪明，所以很早就开始下大功夫教宝宝认识汉字了，是的，我们的宝宝很优秀，不管妈妈塞给他什么，他都乐意吸收，反复不断的去教他，他是会很快的学会一些汉字，但是在学了一段时间后，变得不再喜欢，不再愿意去认识，而妈妈的却乐此不疲，还是强压着宝宝学习。

这样的学习方法迟早会打击宝宝的认知欲望。

2、认字敏感期其实，妈妈们想教孩子认识汉字，是有这么一个时期的，妈妈们只要抓住了这个时期，就能不用花费多大力气教会孩子认字了。

【导语】孩⼦马上幼升⼩了要如何指导孩⼦？婴幼⼉完全有能⼒识字。

对于婴幼⼉来说，识字是最容易的，然后是听⼈说话、学⼈说话，学习写字是最困难的。

今天©⽆忧考⽹⼩编为您分享教3-6岁孩⼦识字7招，你⽤上了⼏招？ 3～6岁，识字兴趣最浓 婴幼⼉完全有能⼒识字。

对于婴幼⼉来说，识字是最容易的，然后是听⼈说话、学⼈说话，学习写字是最困难的。

婴幼⼉在识字的过程中，是将字形、字⾳同实物直接联系起来记忆的，⽐成⼈通过逻辑记忆要容易。

尽管这种整体识别模式和⾃然记忆能⼒所需的时间可能会较长，但是符合幼⼉⾝⼼发展特点，在幼⼉看来也并不困难。

3—6岁的幼⼉正是⼀群兴趣⼴泛、精⼒旺盛的⼩家伙，⽽阅读正好可以充分调动他们的兴趣，把他们引⼊知识的海洋。

幼⼉在阅读中识字是事半功倍的，因为它不会像单独学⽣字那样使幼⼉感觉到枯燥和困难，反⽽能使其充满兴趣和信⼼。

⽗母当⽼师 我孩⼦现在4岁，只认得100多个字，不是*他学的，也是玩中学习，因为我要上班，他要上幼⼉园，所以教他识字的时间⼀般都是在晚饭后，识的字多了，还能与他⼀起做游戏，⽐如看谁读得快，那么字卡就归谁。

我觉得如果⽗母有时间的话，当当⽼师教宝宝认字也未尝不可，但⼀定不能*。

关于识汉字增智商的资料 我看过⼀份资料，说⽇本科学家的研究发现：⼉童若不学汉字，6岁⼊学时的智商为100;若5岁开始学习汉字，6岁⼊学时的智商为110；4岁开始学汉字，6岁⼊学时的智商为120;3岁开始学汉字，6岁⼊学时的智商为125—130。

看来幼⼉学习汉字是可以有效提⾼其智商的!资料中还说，这是因为汉字充分调动了幼⼉的脑部组织进⾏识记：⼈们使⽤的⽂字通常可以分为拼⾳⽂字和图形⽂字。

拼⾳⽂字传导的是发⾳信息，主要刺激⼤脑左半球，称为“单脑⽂字”;⽽作为图形⽂字代表的汉字，同时传导⾳、形、意三类信息，同时刺激⼤脑左右两半球，称为“全脑⽂字”。

很多欧美国家的家长让幼⼉学汉字，是兼有学习中华⽂化、开发幼⼉智⼒两⽅⾯考虑的。

三年级提升识字量的方法三年级是提升识字量的关键时期，以下是一些可行的方法：1. 联系生活识字：生活中看到的所有文字都可以教孩子阅读，比如外出的招牌、物品的说明书等。

这样可以不断积累孩子的识字量。

2. 旧知识延伸：孩子在汉字启蒙的关键期会接触到很多汉字，家长可以引导孩子在旧知识的基础上进行延伸，提高他们的识字量。

3. 通过图片增加识字量：对于喜欢图片不喜欢文字的孩子，可以采取图片过渡到文字的方法，比如购买绘本进行亲子阅读，采取指读等方法逐渐提升孩子的兴趣。

4. 使用联想法和归类法：家长可以引导孩子使用联想法和归类法来记忆汉字，例如“火”字可以想象成燃烧的火苗，而和身体有关的字基本上都是月字旁，如“胖、脾、肝、脏”等。

这样孩子可以集中记忆，印象也更加深刻。

5. 编口诀和儿歌：遇到难、易错的字，可以借助顺口溜教学，如“金”字可以编成“一个人他姓王，口袋装着两块糖”。

教师也可以把一些生字编成字谜或儿歌，让学生在猜谜或唱歌的过程中识记生字。

6. 游戏识字：游戏是学生喜闻乐见的活动方式，可以把游戏引入识字教学中，如“识字大闯关”、“走谜宫”等。

7. 利用故事激发兴趣：通过生动有趣的故事来激发孩子对文字的热爱和好奇心。

家长可以在孩子睡前读一些有趣的故事，或者鼓励孩子自己创作简单的故事，以此来培养他们对文字的兴趣。

8. 创造良好的阅读环境：在家里创造一个安静、舒适的阅读环境，让孩子感受到阅读是一种享受。

可以设立一个专门的阅读角，放置适合孩子身高的书架，上面放满各种书籍和绘本。

9. 制定阅读计划：与孩子一起制定一个阅读计划，每天安排固定的阅读时间。

家长可以陪伴孩子一起阅读，引导他们理解故事情节和文字含义。

10. 鼓励孩子主动识字：鼓励孩子在日常生活中主动识字，比如路边的广告牌、超市商品标签等。

当他们认出一些字时，家长要及时给予肯定和鼓励。

总之，三年级提升识字量的方法有很多种，关键是要根据孩子的兴趣和特点选择合适的方法，并持之以恒地坚持下去。

一年级语文交流经验发言稿亲爱的家长们和今天咱们就来好好唠唠一年级语文学习的那些事儿。

一、识字的小妙招。

一年级语文啊，识字可是个大头。

咱们可不能让那些小方块字把咱孩子给难住了。

我就发现啊，生活里到处都是识字的好地方。

比如说吧，走在路上，那些店铺的招牌就是一个个识字小课堂。

带孩子出去的时候，就可以指着招牌说，“宝宝，看，这是‘超市’，里面有好多好吃的呢。

”这时候孩子肯定特感兴趣，一下子就把“超市”这俩字记住了。

还有啊，在家里也能识字。

咱们可以把一些小卡片，写上字，贴在对应的东西上。

像在冰箱上贴个“冰箱”的卡片，孩子每次开冰箱拿吃的，就看一眼，看的次数多了，自然就认识了。

而且这种方法特别有趣，就像是在玩游戏一样。

识字的时候也可以编一些小口诀，像“日月明，鱼羊鲜”，这样的口诀又好记又好玩，孩子可喜欢了。

二、拼音的趣味学习。

拼音可是一年级语文的一个难关呢。

不过咱们不怕，有好多好玩的办法。

我就记得我小时候，老师会把拼音编成儿歌。

像“张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo”，一边唱一边做动作，可有意思了。

家长们也可以跟孩子一起做这个游戏呀。

让孩子当小老师，来教你们读拼音，他们肯定特别有成就感。

而且呢，现在有好多那种拼音的小卡片，上面画着特别可爱的小动物或者小卡通人物。

孩子看到这些可爱的东西，就会更有兴趣去学拼音了。

比如说，b就画成一个广播，p就画成一个爬坡的小坡，这样一联想，孩子就很容易记住拼音的形状和读音啦。

三、阅读的重要性。

一年级就开始培养阅读习惯那可太重要了。

刚开始的时候，孩子可能不认识太多字，咱们就可以读绘本给他们听。

那些绘本啊，画面特别精美，故事也很有趣。

每天晚上睡觉前，就拿一本绘本，坐在孩子床边，声情并茂地读给他听。

孩子听着听着就入迷了，而且他还会对那些文字产生好奇。

等孩子认识一些字了，就可以让他们试着自己读一些简单的小短文。

哪怕读得磕磕巴巴的也没关系，咱们要多鼓励。

比如说，“宝宝，你读得真好，这个字都认识呢，太厉害了。

写字漂亮的三个小技巧（四年级）
在我们的日常生活中，写字是非常常见的需求，无论是做作业还是书写笔记都
需要用到书法。

然而，有些小朋友总是觉得自己的字不够漂亮，今天我就为你们分享一些写字漂亮的小技巧，希望可以帮助到你们。

1. 勤学习基本笔画
书法的美其实就是一个笔画连接在一起形成的，要写漂亮的字就必须掌握好基
本的笔画。

比如说，“横”、“竖”、“撇”、“捺”等，只有把这些基本笔画掌握好了，
才能写出工整美观的字体。

2. 保持正确的坐姿和笔握
写字时一定要保持正确的坐姿和笔握，这对于书写的流畅性和美观性至关重要。

正确的坐姿可以有效减少写字时手部疲劳，笔握正确则可以让字迹更加工整，整洁。

所以，要多注意自己坐姿和笔握的调整，提高书写的标准。

3. 练习书写字体群
要想写得漂亮，练习少不了。

可以在空闲的时候，拿出练字本或者是草稿纸，
多多练习书写，熟能生巧。

可以选取一些自己喜欢的字体，逐渐掌握其特点，慢慢将其融入到自己的书写中，慢慢地就会写出漂亮的字来。

总结一下，写字漂亮并不是一件难事，只要有恒心和耐心，多去练习和摸索，
相信小朋友们都可以写出自己心仪的漂亮字体。

希望以上的小技巧能够帮到大家，让你们在书写的过程中变得更有趣，更有成就感。

加油，让我们一起写出漂亮的字吧！。

《练字的体会五篇》第一篇：练字的体会练字心得俗话说：字如其人。

写字的过程就是学习做人。

培养学习态度、习惯的过程，情感也会从中得到熏陶。

经过这学期在湘农学堂的学习，我对练字有了新的体会，即，练字就是磨炼一个人的品性，练就一种处事之道。

我把我的练字心得归结为以下两点：一、练字需临帖。

一本好的字帖就相当于随身的书法老师一样。

我们可以时刻从它那里学到一笔一划该如何运笔，一间一架该如何掌握。

比如，“盘”字要写成“且”字状才能灵动，避免臃肿；上中下结构的字要注意中线；半包结构的字要写的匀称不可偏向。

这些我们大都可以从字帖中发现，但如果只是一味按照自己的想法练字，既容易浪费时间又容易走入练字误区。

二、每天进步一小点。

想要练好书法决不是件简单的事，最重要的是，它不是件一朝一夕就能成功的事。

可能你天天坚持练习但是却不见有多大长进，让好多人灰心丧气因此而停止练习，这样就半途而废，最终难以有所成就。

所以，在每天每次的练习中，给自己提一点要求，让自己达到一个或多或少有进步，能给自己继续坚持的动力的水平，这样才能越练越有劲，越练越有动力。

这也让我懂得，字想要进步，人必须进步。

人不能只停在之前的阶段，新的阶段应该有更高的追求，另外，在练习的过程中，要有持之以恒的态度，练字是慢慢磨性子的过程，在处理其他事情的同时，也要有种不怕麻烦，不怕吃苦的精神。

同时也知道，要养成一个好的写字习惯是非常不容易的，习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。

因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。

要树立“提笔就是练字”的观念，写字由课内向生活之中延伸。

陪孩子练字的心得体会【1】私信里许多妈妈留言问怎么教孩子写好字，很惭愧，薇妈自己的字平凡不过了，不过督促女儿练好字倒是有一点心得，在这和大家交流一下。

临摹，基本笔划一定多花时间练，别着急写成完整的一个字。

以教女儿的经验，摹贴很多遍后写出来的字还是不像样，当时我也很郁闷。

后来听一个老师说，最好一开始就临贴，从基本笔划入手，对临和背临，这招对薇很有效，她在临了六七张后大有长进，临可是见真功夫的，要模仿得像得十分认真专注。

家长意见和建议书100字家长意见和建议书（精彩6篇）1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。

2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。

3、学校多搞一些娱乐活动。

4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。

5、餐厅建的大些。

6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。

7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。

8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。

9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。

10、让每个孩子讲普通话。

11、对待每一个孩子一视同仁。

12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。

13、培养孩子，多读课外书。

14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。

15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。

16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。

17、希望多举办一些文艺活动。

18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。

19、对学生严格要求。

20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。

从生活上多照顾；吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了，饮水保证供应，不能断水；作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担，降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点；因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。

在平时的学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。

为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，下⾯是店铺整理的学打字作⽂，欢迎⼤家分享。

学打字作⽂1 “安安，你⼀定要学会电脑打字，在电脑上修改作⽂是⾮常⽅便的。

”⾃去年学写作⽂以来，爸爸就⼀直这样说。

和所有⼩朋友⼀样，写作⽂先打草稿。

初稿字迹⼯整，字⾯也⼲净，可是⼏遍修改下来，稿纸很快就成了“天书”，看得爸爸直皱眉。

于是，重新誊写，写完再改，⼀遍⼜⼀遍。

每次⼀听到“重新誊写”，我就⼼头发怵。

为了避免誊写，我想出了“绝招”：把稿⼦按段落剪成⼩纸⽚，将要改的⼩纸⽚取出，改完再放回去，要添内容就加⼀⽚，要删内容就减⼀⽚，最后按⽂章顺序拼接，直接抄到作⽂本上。

⼀年多来，就是⽤这样的“绝招”对付⼀篇⼜⼀篇作⽂。

每次看到我做这种复杂的“剪纸游戏”，爸爸就会说：“等有时间，我教你⽤电脑写作。

”我对爸爸的话充满期待。

终于有⼀天，爸爸在电脑⾥安装了“⾦⼭打字通”，说是要教我学打字。

⼀开始，我兴致勃勃，跃跃欲试，恨不得当天就学会。

可是，连续⼏天枯燥的指法训练，很快就让我失去了兴趣。

第⼀次学打字就这样以失败告终。

四⽉⼆⽇清明节，为了响应学校号召，我打算上⽹祭先烈。

恰巧那天爸爸有事，没空陪我。

临⾏前教我如何登录，如何输⼊，如何提交。

最后说了句“不懂再打电话”就匆匆⾛了。

我先把祭⽂写在本⼦上，然后登录页⾯，开始⽤拼⾳输⼊。

⼀根⾷指，在键盘上“东挑西捡”，⼀双眼睛在稿⼦、屏幕和键盘之间来回忙碌。

⼀段九⼗五个字的祭⽂，⾜⾜花了我两个半⼩时，中间还给爸爸打了三次电话。

弄得眼睛发涩，脑袋发胀。

往常看爸爸打字真是毫不费⼒，今天轮到⾃⼰操作，怎么就这么难？⼀定要学会电脑打字！我终于下了决⼼。

爸爸重新把“⾦⼭打字通”调到桌⾯。

还和上次⼀样，从指法训练开始。

A、B、C、D、E、F、G……，接着⼜是a、o、e、i、u、ǔ…… 每天写完作业，就抽⼀两个⼩时练指法。

幼小衔接的5大误区您中招了吗示例文章篇一：《幼小衔接的5大误区您中招了吗》一、误区一：过度重视知识储备在幼小衔接的时候啊，好多家长就觉得，孩子得提前学会好多好多知识才行。

就像我邻居家的张阿姨，她天天逼着她小儿子背古诗、算数学题。

那小弟弟本来可活泼了，现在每天愁眉苦脸的。

我就想啊，幼儿园到小学，真的需要这样吗？小学是会教知识的呀。

孩子这么小，就像一棵刚发芽的小树苗，你不能一下子给它浇太多水，不然会把它淹死的。

我们应该让孩子在这个阶段，更多地去玩，去探索世界，而不是像个小机器人一样，整天坐在那里学知识。

这就好比盖房子，地基得打稳，可你要是一开始就拼命往上盖高楼，没有把基础的快乐童年、探索精神这些“地基”弄好，那房子能牢固吗？您是不是也像张阿姨一样，掉进这个误区里了呢？二、误区二：忽视习惯培养我有个同学叫小明，他刚上小学的时候可惨了。

为啥呢？因为他在幼儿园的时候，他爸妈都没怎么注意培养他的好习惯。

早上起来总是磨磨蹭蹭的，作业也不知道按时完成。

他爸妈呢，只关心他认了多少字。

这就错啦。

上小学后，习惯比知识还重要呢。

就像跑步比赛，习惯就是你的跑鞋，没有好的跑鞋，你跑得动吗？在幼儿园的时候，就应该培养孩子自己整理东西的习惯，像把玩具放好，自己穿衣服之类的。

还有时间管理的习惯，什么时候玩，什么时候休息，什么时候做一点简单的小任务。

要是这些习惯没培养好，到了小学，孩子就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。

您家孩子的习惯培养得怎么样呢？有没有忽视这个重要的方面呢？三、误区三：拔苗助长式的兴趣班我在小区里经常看到一些小朋友被爸爸妈妈拉着去各种各样的兴趣班。

什么钢琴班、舞蹈班、书法班，一个接着一个。

我就问一个小朋友，他叫小辉，他说他根本不喜欢这些，可是他爸妈觉得上了这些兴趣班就能在小学里更有优势。

这简直就是拔苗助长嘛。

兴趣班应该是孩子真正感兴趣的才对呀。

如果孩子对画画感兴趣，那让他去学画画是很好的。

可要是他不喜欢，就像你硬要把一个方形的东西塞进圆形的洞里，怎么可能合适呢？孩子的兴趣就像小火苗，你要是一味地按照自己的想法去强迫他，这小火苗就被扑灭了。

写好汉字重要的议论文2篇以下是网友分享的关于写好汉字重要的议论文的资料2篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

写好汉字重要的议论文篇1中国汉字源远流长!汉字是中华文明之母,使用汉字的中国人，有责任写好汉字，来体现我们的国民素质。

丰富、发达、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。

语言文字，犹如一条纽带，把亿万游子同祖国紧紧联系在一起。

写规范字是我们的需要、更是时代的要求。

一、汉字的现状现在教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草，卷面不整。

不仅中小学这样，连大学毕业的学生也没有几个写字好的。

据报道：光北京每天有十万份“瞎信”发不出去。

好多医生处方的“天书”难辨。

在中小学中，能将字写好的不足5%，能达到书法要求水平的不足10‰。

就连关系到升学命运的考试答卷同样是信手乱涂，潦草莫辨。

这种现象不仅存在于中小学生之中，而且还严重存在于大中专、研究生、国家干部、公务员及部队之中。

正因为如此，1985年6月10日《中国教育报》报道，“为促进学生把字写好，高考设立卷面分，”说明写字已进入高考，这是一项促进学生写好汉字的有利措施。

2004年的广西高考中就出现了2000份考生的作文试卷，因书写字潦草不工整而导致电脑不识别，最后经过反复处理，还是出现了几十份作文卷，因书写过于潦草不符合考试标准，造成电脑无法读取，最终作文得了0分。

也是在这一年的高考中，广西参加高考的考生共有20多万，在第一次阅卷中，作文得满分只有68篇，可经过最后的复审，得满分的试卷增加到497篇。

也就是说，这后增加的429篇满分卷，大多是因为书写卷面字迹不够美观，差一点被埋没。

千万别让考生的“字”误了自己的前程。

这是老师们发出的呼喊。

一、写好汉字的重要性。

中国书法是我国几千来灿烂文化的结晶与瑰宝,是我们民族独有的艺术，继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和气节，是世界文化的重要组成部分。