2018济南版生物七年级上册第一单元第一章《认识生命现象》检测卷

济南版生物七年级上册第一单元第一章认识生命现象一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是A. 地球上所有生物能够生活的地方B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D. 地球上所有生物的总称2. 生物圈是所有生物的共同家园，下列有关生物圈的描述，正确的是A. 以海平面为标准上下各一千米范围B. 地球上所有生物的总称C. 地球上所有生物及其生活环境的总和D. 包括大气圈、水圈、岩石圈3. 使用显微镜观察时，视野最明亮的镜头组合是① 目镜② 目镜③ 物镜④ 物镜A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④4. 某同学探究酒精对水蚤心率的影响，实验结果如下。

下列分析正确的是A. 水蚤心率随酒精浓度升高而升高B. 酒精浓度对水蚤心率没有影响C. 酒精浓度太高会导致水蚤死亡D. 水蚤心率随酒精浓度降低而降低5. 小刚同学正在用显微镜观察植物细胞，显微镜的目镜选择的是，若想观察到细胞数目最少应该选择哪个物镜A. B. C. D.6. 下列关于使用显微镜的叙述中，正确的是A. 对光时应选用高倍物镜B. 降低视野亮度应用反光镜的凹面C. 当玻片标本向右方移动时，物像向左方移动D. 目镜和物镜组合，则物像被放大倍7. 下列关于生物圈的说法，错误的是A. 生物圈是地球上最大的生态系统B. 生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C. 生物圈是所有生物共同的家园D. 生物圈的范围在海平面以下约千米和海平面以上约千米之间8. 下列关于生物圈的说法，正确的是A. 地球上所有生物的总称B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部C. 地球上所有生物能够生活的地方D. 地球上所有生物以及它们所生活的环境9. 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是A. 用较大的光圈——使视野更明亮B. 转动转换器——换用不同的目镜C. 移动玻片标本——找到要观察的物像D. 调节细准焦螺旋——使物像更清晰10. 下图为一台光学显微镜镜盒里的个镜头，①、②、⑤一端有螺纹（为物镜），③、④一端无螺纹（为目镜）。

第一章奇妙的生命一、选择题（单项选择，每题2分共40分）1、黑豆幼苗不断长大属于（）现象A、遗传变异B、新陈代谢C、生殖现象D、生长现象2、下列现象中的物体属于生物的是（）A、机器人弹钢琴B、火山爆发时岩浆喷出C、钟乳石在慢慢长大D、馒头上长出“白毛”3、生物最根本的特征是（）A、体内含有核酸和蛋白质B、有生长发育现象C、有新陈代谢现象D、有应激性4、下列都属于非生物的一组是（）A、竹和山石B、鱼和河水C、空气和阳光D、松和丹顶5、下列不属于生命现象的是（）A、蜻蜓点水B、钢铁生锈C、公鸡打鸣D、葵花向阳6、下列属于生物共同特征的是（）A、都能运动B、都能呼吸C、都有细胞结构D、都生活在水中7、以下生物体不是由细胞构成的是（）A、感冒病毒B、变形虫C、细菌D、霉菌8、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（）的特征。

A、需要营养B、进行呼吸C、对外界刺激作出反应D、生长和繁殖9、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（）A、呼吸B、排出体内废物C、对刺激作出反应D、生长和发育10、任何一个科学难题的攻克，往往需要科学家经过不断的反复进行科学探究，探究成功的关键是（）A、提出问题B、作出假设C、制定计划D、得出结论11、研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是（）①）提出问题②制定计划③做出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥D．①③②④⑥⑤12、使用显微镜观察时，如果视野内出现了污点，你确定污点是否在目镜的方法是（）A、转动反光镜B、移动装片C、转换目镜D、转动物镜13、若将视野左上方的物象移向视野的中央，应向何方移动标本（）A、左上方B、右上方C、左上方D、右下方14、下列哪组目镜和物镜的组合看到的细胞大且结构细微（）A、5×、10×B、8×、15×C、15×、45×D、15×、10×15、当把刻有字母“q”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的是（）A、qB、 pC、 dD、b16、在进行实验研究时，为增强实验的说服力，一般还应该同时设计（）A、分组实验B、重复实验C、对照实验D、独立实验17、探究过程中需要（）A、实验法B、观察法C、调查法和测量法D、以上多种方法灵活运用18、巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于（）A、曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入B、没有空气，微生物无法生存C、曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通D、曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中19、人体内部废物随汗液排出，属于（）现象。

勾文六州方火为市信马学校第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象第一节生物的根本特征1. “野火烧不尽,春风吹又生〞，说明生物所具有的特征是〔〕A.遗传和变异B.对外界刺激作出反响C.生活需要营养D.生长和繁殖2.草原上，一只老鼠觉察老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为表达了生物〔〕A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反响C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性3．以下现象中不是生物对外界刺激作出反响的是〔〕A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴4.以下物体中不是生物的是〔〕A．蕨的化石 B．冬眠的蛇 C．病毒 D．休眠的种子5.自今年墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后，在世界多个国家都有发现病例。

甲型H1N1流感病毒是引起该病的病原体，以下说明该病毒属于生物的是〔〕A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在人体细胞内繁殖 D．能使人体发病6. 仔细分析图片中的物体，属于生物的是( )7. “朵朵葵花向太阳〞所表现出的生物特征是( )A.生物能对外界的刺激作出反响B.生物能排出体内产生的废物C.生物的生活需要营养D.生物能进行呼吸8.你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。

以下不属于生命现象的是( )A.花开花落B.蜻蜓点水C.孔雀开屏D.潮涨潮落9.以下哪种现象揭示的生物共性不同于其他三种( )A.一粒油菜种子长成油菜植株B.蝌蚪长成青蛙C.蘑菇长大D.种瓜得瓜10.请将左右两侧相关联的内容用线连接起来。

①蜻蜓点水、母鸡生蛋 A.具有应激性②种子萌发长成幼苗③吃话梅时分泌唾液 B.生长④花朵受昆虫刺激而合拢⑤小狗长成大狗 C.繁殖⑥小麦结出种子⑦猫吃老鼠 D.新陈代谢⑧蚯蚓爬出地面呼吸。

初中生物学习材料灿若寒星整理制作第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象检测题参考答案1.C 解析：本题考查对生物与非生物的概念的理解和辨析。

生物与非生物的区别是生物有生命现象，并能进行各项生命活动。

2.B 解析：生物都能进行新陈代谢，如果火星土壤中有生命，这些生物进行新陈代谢会吸收、释放一些气体，使箱子内的气体成分、各成分之间的比例发生变化。

因此，测定箱子中气体的成分和比例可以判断火星土壤中是否有生命存在。

3.D 解析：人排尿是人排出身体内产生的废物；鲸呼气时会产生雾状水柱是指生物需要进行呼吸；西瓜能进行光合作用指生物的生活需要有机物；含羞草的叶受到触碰时会合拢是对外界的刺激产生的反应。

4.B 解析：假设虽然是根据收集到的资料和信息作出的，但是不能确定假设就是正确的，假设有正确的，也有错误的，只要实验过程没有问题，实验结论就是正确的。

实验数据是在实验过程中得到的，要如实记录实验数据，不能凭主观意识改动。

5.C 解析：从题干中可以看出，该实验的单一变量是磁铁，因此，实验的目的就是探究磁场对香菇生长的影响。

6.A 解析：视野④所示为上皮组织，由排列紧密的细胞构成，A项正确；在显微镜视野中成的像为倒像，视野①中的物像位于右下方，实际物体位于装片的左上方，要使图像从视野①转变为视野②的状态，就要将装片向右下方移动，B项错误；在高倍镜下要调节细准焦螺旋，粗准焦螺旋调节的距离太大，而且有可能将装片压碎，C项错误；要使图像从视野②变为视野③，要调节转换器换成高倍镜，而不是调节遮光器，D项错误。

7.B 解析：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的形态；盖盖玻片时，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，再将盖玻片缓缓放平，盖在水滴上，这样可以避免盖玻片下出现气泡；观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向左上方移动，因为物像和所要观察的玻片标本的移动方向相反；物像的放大倍数是物镜的放大倍数和目镜的放大倍数的乘积。

济南版生物七年级上册第一单元第一章认识生命现象一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列哪项不是生物圈的组成成分A. 大气圈底部B. 水圈的大部C. 岩石圈表面D. 大象体内2. 生物圈的涵义是：A. 地球上的全部生物B. 地球上的一切适合生物生存的环境C. 地球表面全部生物及其生活领域的总称D. 大气圈的下层，岩石圈表层和水圈组成3. 在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③4. 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用A. 需要适宜的B. 只对一种物资起作用C. 需要适宜的温度D. 效率很高5. 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的是A. B. C. D.6. 关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是A. 下降镜筒时，从侧面注视物镜B. 对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔C. 发现镜头有污点时，使用纱布进行擦拭D. 观察时物像偏向右下方，将标本往左上方移动7. 以下关于生物圈的叙述，不正确的是A. 包括地球上所有生物及其生存环境B. 生物圈是最大的生态系统C. 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈底部D. 是各种生态系统彼此联系构成整体8. 从生物圈与人类的关系来看，生物圈号的失败说明的科学道理是A. 生物圈号是一个开放的生态系统B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C. 生物圈号需要足够的水量D. 生物圈号是人类和其他生物共同生活的家园9. 在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应调节A. 反光镜B. 遮光器C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋10. 如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是A. ②③④①B. ①②③④C. ③④②①D. ④③①②11. 素有“地球之肾”之称的生态系统是A. 湿地生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 海洋生态系统12. 如表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据，相关叙述错误的是。

第一章认识生命现象测试题第I卷（选择题)一、单选题1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A．生物都由细胞构成B．生物都能进行光合作用C．生物都需要以其他生物为食D．生物都能繁殖2．如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（）A．左下方变亮B．左下方变暗C．右上方变亮D．右上方变暗3．法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法4．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为：（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和④D．②和⑥5．观察同一材料的同一部位时，与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像、视野、细胞的数量（）A．小，亮，多B．小，暗，少C．大，暗，少D．大，亮，多6．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表，该实验设计的不妥之处是组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数项目A组河水500毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升10℃30个9只A．不符合单一变量原则B．水量过多C．水温太高D．水中没有水草7．在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是( )A．25℃和0℃B．有光和无光C．有空气和无空气D．温度和水分8．地球上最大的生态系统叫作( )A．大气圈B．生物圈C．水圈D．岩石圈9．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜10．显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（）A．对光时，转动①使②对准通光孔B．视野过暗，应调节③和⑦D．位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片11．科学探究的一般过程，可以概括为（）A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流B．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流C．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流D．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论12．如果转动目镜和移动装片时，视野内的污点始终不动，则污点可能在（）A．装片上B．目镜上C．物镜上D．反光镜上13．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物能够生活的地方B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和D．地球上所有生物的总称14．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能生长和繁殖D．能进行呼吸15．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈16．蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（）A．环境影响生物B．环境适应生物和影响生物C．生物影响环境D．生物适应环境和影响环境17．2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。

第一单元《奇妙的生命现象》复习资料一、生物的基本特征1、现已经被人们认识的生物有200多万种,他们可分为:等三大类群,除生物都由构成的,生物有一些共的2、生物具有非生物不具有的基本特征（7个）:3、新陈代谢是指:能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物。

二、生物的生活环境1、生物圈的概念：2、地球上的生物主要生存在生物圈中，其范围是：、、它为生物生存提供的基本条件是3、栖息地指:4、威胁生物生存的关键因素4、破坏各种栖息地的重要因素是：三、生物学的探究方法1、科学探究的过程大致为：其中探究成功的前提是 ,并作出符合科学事实的假设; 为探究成功的关键.2、生物学探究采用的方法一般为 .3、巴斯德实验中，只选择既实验变量,用以设计 ,成功之处在于设计了四、显微镜的结构1、显微镜各结构中,起放大物像的是和 ,显微镜放大倍数为和放大倍数的。

2、调节光线强弱的结构为和，外界光线强时用和。

外界光线弱时用和 .3、可以升降镜筒的结构是和。

显微镜的使用:1、取镜正确操作：一手握，一手托 .2、对光时需要强光时，可选择和遮光器上的，视野中需弱光时，选择和。

3、用显微镜观察玻片标本:转动下降时，要看着物镜,以免 ;眼睛注视目镜时,转动可以使物像更清晰。

4、从显微镜目镜内看到的物像是，物像移动的方向和玻片标本移动的方向是的。

5、显微镜放大倍数= 倍数 X 倍数.6、显微镜要观察的材料必须是的。

考点:1、显微镜使用中判断污点的位置一般位于： ,移动载玻片污点跟着移动，则污点位于；转动目镜污点跟着移动，则污点位于上,都不动时则位于上。

2、低倍镜换成高倍镜时，视野内的变化是:五、细胞的结构和功能1、制作洋葱表皮临时装片的步骤: 制作人口腔上皮临时装片的步骤：注意:（1）制作洋葱内表皮细胞滴 ,制作口腔上皮细胞应滴 ,目的是保持细胞形态;（2)取材(人体口腔上皮细胞)前要用先漱口，是为了除去食物残渣; （3）盖盖玻片时,应使 ,缓缓放平，为避免。

济南版生物七年级上册第一单元第一章认识生命现象一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 下列哪项不是生物圈的组成成分A. 大气圈底部B. 水圈的大部C. 岩石圈表面D. 大象体内2. 生物圈的涵义是：A. 地球上的全部生物B. 地球上的一切适合生物生存的环境C. 地球表面全部生物及其生活领域的总称D. 大气圈的下层，岩石圈表层和水圈组成3. 在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是A. ①④B. ①③C. ②④D. ②③4. 下表是某同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用A. 需要适宜的B. 只对一种物资起作用C. 需要适宜的温度D. 效率很高5. 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的是A. B. C. D.6. 关于显微镜的使用，下列操作方法恰当的是A. 下降镜筒时，从侧面注视物镜B. 对光时，转动转换器，使高倍物镜对准通光孔C. 发现镜头有污点时，使用纱布进行擦拭D. 观察时物像偏向右下方，将标本往左上方移动7. 以下关于生物圈的叙述，不正确的是A. 包括地球上所有生物及其生存环境B. 生物圈是最大的生态系统C. 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈底部D. 是各种生态系统彼此联系构成整体8. 从生物圈与人类的关系来看，生物圈号的失败说明的科学道理是A. 生物圈号是一个开放的生态系统B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境C. 生物圈号需要足够的水量D. 生物圈号是人类和其他生物共同生活的家园9. 在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如果物像不清晰，应调节A. 反光镜B. 遮光器C. 粗准焦螺旋D. 细准焦螺旋10. 如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是A. ②③④①B. ①②③④C. ③④②①D. ④③①②11. 素有“地球之肾”之称的生态系统是A. 湿地生态系统B. 草原生态系统C. 森林生态系统D. 海洋生态系统12. 如表是探究“酸雨对玉米种子萌发的影响”的实验数据，相关叙述错误的是A. 模拟酸雨是由真实的酸雨与清水混合配制而成的B. 实验中可用胚根突破种皮作为种子萌发的标志C. 实验结果表明，随着雨水酸性的增强，对玉米种子萌发的抑制作用增大D. 减小实验的误差，每组应用等量的多颗玉米种子作为实验材料13. 下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是A. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积B. 观察颜色较浅且未经染色的标本应适当调暗视野C. 观察体积较大的细胞，可直接使用高倍物镜D. 欲将视野右上方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片14. 小王同学用显微镜观察临时装片时，通过目镜没有看到明亮的圆形视野，原因不可能是A. 未开灯，没有充足的光线B. 未转动反光镜，缺少反射光线C. 未将物镜和光圈对准通光孔D. 未将临时装片放在载物台上15. 下列现象中，不能够反映生物基本特征的是A. 触碰含羞草叶片后会合拢B. 秋天部分植物会出现落叶C. 机器人能够完成复杂的工作D. 流感病毒能快速复制繁殖后代16. 下列实验器材（试剂）的选择正确的是A. 使用显微镜观察蜗牛B. 选用碘液来检验淀粉的存在C. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D. 在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理17. 中华秋沙鸭是国家一级保护动物。

济南版七年级上册生物第一单元第一章认识生命现象测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在野外调查生物种类时，做法正确的是（）A．细心观察，全面记录B．只记录自己喜欢的生物C．按照个人喜好记录D．采摘奇花异果带回家2 . 所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）A．生物都能生长繁殖B．生物都有遗传特性C．生物都是由细胞构成D．生物生活需要营养3 . 用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（）A．向上③②B．向下④①C．向下③①②D．向下③②4 . 下列说法，最为确切的是（）A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位B．细胞分裂的结果是细胞体积增大C．组织的形成是细胞分化的结果D．从构成生物体的结构层次上分析，心脏属于组织5 . “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，主要体现的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物能排出废物C．生物的生活需要营养D．生物具有遗传和变异的特性6 . 切洋葱时常会引起流泪，那么对眼睛有刺激的物质主要存在于（）中A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核7 . 实验室有如图一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合为（）A．④和⑤B．③和⑥C．①和③D．②和⑥8 . 西瓜中的糖分主要来自细胞的（）A．细胞核B．液泡C．叶绿体D．细胞质9 . 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是（）A．目镜45×，物镜20×B．目镜10×，物镜40×C．目镜15×，物镜8×D．目镜5×，物镜10×10 . 下列各项属于生物的是A．能与人交流的机器人B．能开出黄色花朵的生石花C．岩洞里慢慢长大的钟乳石D．电脑病毒11 . 探究过程中需要（）A．实验法B．观察法C．调查法和测量法D．以上多种方法灵活运用12 . 美国特种部队于2019年10月27日凌晨在叙利亚对巴格达进行了夜间突袭，巴格达迪身穿自杀式炸弹背心自杀身亡，美国军方通过快速DNA分析，迅速确认了巴格达迪的身份，对此说法错误的是（）A．遗传物质DNA主要存在于细胞核中B．DNA分析鉴定技术的DNA来自于细胞核C．DNA主要存在于动物细胞中D．细胞核为控制中心是因为其中的DNA有指导生物发育的全部信息13 . 生物既能适应环境，又能影响环境。

第1单元第1章认识生命现象一、选择题1. 下列给出的哪种生物不是由细胞构成的（ ）A．杨树 B．家兔 C．小麦 D．感冒病毒2. 探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该（ ）A．所有变量都相同 B．只存在阳光这一变量的差异C．除阳光外其他变量都不相同 D．以上说法都不对3. 对问题作出的尝试性的解释就是假设。

一个成功的假设，能够说明事物之间的（ ）A．相关信息 B．因果关系 C．相关联系 D．相关问题4. 下列对科学探究一般过程的排列顺序正确的是（ ）①提出问题　②作出假设　③表达交流　④制定计划　⑤实施计划　⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥5. 下列都属于非生物的一组是（ ）A．竹和山石 B．鱼和河水 C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤6. 下列不属于生命现象的是（ ）A．蜻蜓点水 B．钢铁生锈 C．公鸡打鸣 D．葵花向阳7. 在实验法研究中，一般要按设计的实验方案重复实验，其目的是（ ）A．用实验来检验假设B．寻找最优化的实验过程C．从不同角度验证假设D．减少实验误差，保证实验的真实性8. 水圈中的生物大多生活在距海平面________以内的水层中（ ）A．10千米 B． 1千米 C． 150米 D． 50米9. 肉汤变酸是由微生物引起的，这些微生物来自于空气。

这一假设的成立是由哪一科学家证明的（ ）A．达尔文 B．施莱登 C．巴斯德 D．施旺10. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是A．生物的生活需要营养B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸11. 春季麦田中影响小麦生活的环境因素主要有（ ）A．水分 B．杂草 C．蚜虫 D．以上都是12. 巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ ）A．运气好 B．动脑设计了曲颈瓶C．观察时认真 D．实验用具好看13. 地球上所有的生物共有一个家，这个家就是（ ）A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈14. 下列各项中，属于非生物因素的是（ ）A．绿色植物 B．肉食动物 C．微生物 D．阳光15. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）A．“春来江水绿如蓝”B．“雨露滋润禾苗壮”C．“草盛豆苗稀”D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”16. “螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异．A．①② B．③① C．③④ D．③②17. 在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（ ）A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．无法确定18. 椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是（ ）A．有害的 B．有益的 C．无害的 D．无益的19. 下列古诗中，描写生物生长发育和繁殖的有（ ）①离离原上草，一岁一枯荣　②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天　③红豆生南国，春来发几枝　④夜来风雨声，花落知多少A．①② B．②③ C．①③ D．①④20. 家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件（ ）A．食物与水B．食物、空间和空气C．食物、空间和阳光D．阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物21. “螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现出的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A．①② B．③① C．③④ D．③②22. “不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A．呼吸B．生长发育C．反射D．繁殖23. 陆生植物的叶片能以水蒸气的形式向空气中散失水分，增加了空气湿度，增加了降雨量，起到调节气候的作用。