八年级上册政治第一单元知识点总结

八年级上册政治知识点总结归纳第一单元走进社会生活1. 社会生活离不开规则什么是社会秩序？社会秩序有何重要作用？社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在社会生活中，为了满足全体社会成员的普遍需要，就必须要有一种为不特定的多数人共同遵守的行为准则，这就是社会规则。

社会规则的存在有以下作用：（1）社会规则明确了社会秩序的内容，并保障社会秩序的实现。

（2）社会规则可以保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们有更多的机会参与社会公共事务。

（3）社会规则是人们享有安全、受尊重、自我实现的需要，是维护良好社会秩序的保障。

2. 维护社会规则靠规则维护社会规则主要靠哪些因素？其中法律维护社会规则的特性是什么？维护社会规则主要靠规则本身所具有的约束力、强制力，依靠发自内心的道德约束和规范行为。

其中法律是维护社会规则最具强制力的手段。

法律是一种特殊的社会行为规范，具有三个显著的特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

3. 遵守规则需要他律和自律怎样做到遵守规则？遵守规则需要他律和自律，什么是自律？怎样才能做到自律？遵守社会规则需要他律和自律。

所谓他律是指接受他人监督和制约。

所谓自律是指在没有外在监督的情况下，个体主动地律己。

道德和法律是建立良好秩序的保障，因此，遵守规则需要加强道德和法制观念，不做触犯道德和法律的事。

同时，还要严格要求自己，克服私心杂念，并且不断增强自控力。

4. 诚实守信是一种美德诚信的含义是什么？诚信有什么作用？我国法律对诚信做了哪些规定？诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。

诚信是为人做事的基本准则，是处理人际关系的基本要求。

在日常生活中，诚信不仅是一种道德规范，而且是能够为人们带来实际利益的重要品质。

只有坚持诚实守信才能够建立起良好的人际关系，进而有利于事业成功。

政治八上一单元人教版
政治八年级上册第一单元的内容（人教版）主要围绕“走进社会生活”这一主题
展开。

以下是该单元的主要知识点和内容概述：
1.个人与社会的关系：
•个人是社会的有机组成部分。

如果把个人比作点，把人与人的关系比作线，那么由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。

•人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2.个人离不开社会：
•人的成长是不断社会化的过程。

在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

•社会的物质文化和精神文化都是个人成长所必需的。

例如，我们的衣食住行、学习和娱乐等，都与社会的物质文化紧密相关；而社会的精神文化，如语言、文学、艺术和科学等，也是个人成长的重要养分。

3.正确认识社会：
•人的成长离不开社会。

我们需要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。

投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。

通过这些内容的学习，学生可以更好地理解个人与社会的关系，认识到个人成长离不开社会，从而培养积极的社会参与意识和责任感。

同时，这些内容也有助于学生提高对社会现象的分析和理解能力，形成正确的世界观、人生观和价值观。

八年级上册政治知识点总结第一单元：走进社会生活1.社会生活的多样性1)人们在社会中扮演着不同的角色，形成了丰富多样的社会关系。

2)每个人既是社会的受益者，也是社会的参与者。

2.个人与社会的关系1)个人是社会的有机组成部分，个人的成长与社会的发展密不可分。

2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.养成亲社会行为1)亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

2)养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

3)如何养成亲社会行为：学会谦让、分享、帮助他人；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二单元：遵守社会规则1.维护秩序1)社会秩序的重要性：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2)如何维护秩序：遵守社会规则，提高自身素质；加强法治建设，依法惩治破坏秩序的行为。

2.遵守规则1)规则的种类：道德、纪律、法律等。

2)遵守规则的意义：保证学习和生活的顺利进行，维护社会公共生活的正常秩序。

3)如何遵守规则：自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

3.改进规则1)规则需要改进的原因：随着社会的发展和生活变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。

2)如何改进规则：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

第三单元：勇担社会责任1.责任与角色同在1)责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2)角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。

八年级道德与法治上册知识点总结第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.亲社会行为的原因、表现、意义、要求（怎样做）?（1）原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

（3）意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（4）要求（怎样做）：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，学会谦让和分享，热心帮助他人。

参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间1.网络的积极影响：（1）网络丰富了日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

2.网络的消极影响：（1）网络信息良莠不齐。

网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

（3）个人隐私容易被侵犯。

2.如何理性参与网络生活?（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。

2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。

3.个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

4.同一个人，为什么身份例外？人的身份是在社会关系中确定的。

在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。

5．置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。

我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

6.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。

在社会中成长7.“社会化”的概念是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。

8.如何理解个人的成长与社会的关系？1．人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。

八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳第一单元：走进社会生活1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。

2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。

②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。

③要自觉遵守道德和法律。

④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。

第二单元：遵守社会规则1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。

2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。

②文明有礼促进社会和谐。

③文明有礼体现国家形象。

3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。

②要仪表整洁、举止端庄。

③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。

③诚信是企业的无形资产。

④诚信促进社会文明、国家兴旺。

5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。

②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。

道德与法治八年级上册第一课《丰富的社会生活》1、社会生活给我们带来哪些变化？p4①人们在社会交往中形成了各种社会关系②随着身体的变化、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、个人和社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3、社会关系分为哪几种不同的类型？（或：几种主要的社会关系？）P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。

②地缘关系：如同乡、邻居等。

③业缘关系：如同学、同事等。

4、为什么说人的成长是不断社会化的过程？①人的成长是不断社会化的过程。

②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

5、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。

③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

6、如何养成亲社会行为？p8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么？）P10-12A、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

新人教版八年级政治上册unit1知识点总
结
什么是政治？
- 政治：人类社会组织和管理社会事务的活动；政治就是统治。

- 国家：独立的主权国家，具有一定的领土、人民、政权和主权。

- 政治制度：国家的政治组织形式和运行机制的总和。

国家的组成
- 国家的组成部分：领土、人民、政权和主权。

- 领土：一个国家所管辖的固定的地理区域。

- 人民：国家的主体，包括具有国籍的人群和居住在国家内的
少数民族、外籍人士等。

- 政权：掌握国家权力的机构，包括行政、立法、司法机构。

- 主权：国家独立自主地处理自己的事务的权利和尊严。

国家的性质
- 国家是阶级斗争的产物。

- 国家是一个阶级统治另一个阶级的工具。

- 不同国家的性质各异，但都是阶级统治的国家。

国家的职能
- 维护国家的统一和领土完整。

- 维护国家的安全和稳定。

- 保障人民的福利和权利。

- 独立自主地开展对外交往。

- 保持国际秩序。

政治权利
- 政治权利：人民在国家政治生活中享有的平等权利和自由权利。

- 选举权：公民依法平等选举和被选举的权利。

- ：在法律授权范围内，公民有言论、出版、集会、结社的自由权利。

- 监督权：公民有依法参与国家权力机关和国家工作人员的监督权。

政治文化
- 政治文化：国家政治生活中的思想、观念、价值、惯和形式等文化现象。

- 中国的政治文化：爱国、民主、责任、法制、诚信、创新。

以上是新人教版八年级政治上册unit1知识点的总结。

八年级上册政治全册知识点第一章：三大思想1. 马克思主义马克思主义是一种科学的社会理论，旨在指导人们实现共产主义社会。

马克思主义强调阶级斗争和生产力的发展，认为只有通过革命和经济发展才能实现社会公平和个体自由。

2. 列宁主义列宁主义是以弗拉基米尔·伊里奇·列宁为代表的马克思主义的一种变体。

列宁主义强调革命的领导层必须由党来负责，并且认为无产阶级政权应该强制实施社会主义政策。

3. 毛泽东思想毛泽东思想是毛泽东领导中国共产党的理论和实践总结。

它强调人民群众的主体地位，提倡群众路线，注重基层组织和农村革命。

第二章：政治制度1. 国家元首国家元首是国家的象征性头衔，通常由总统或国王担任。

他们主要在国内和国际上代表国家，参加外交活动和国家庆典。

2. 政府机构政府机构是国家权力机关，负责组织和管理国家的政治和经济事务。

政府中最高的机构通常是国务院或内阁。

3. 立法机构立法机构负责通过法律规定和监督政府机构的活动。

例如，中国的全国人民代表大会就是立法机构。

第三章：国际关系1. 国际组织国际组织是为解决全球性问题而组建的政治组织。

例如，联合国就是当今世界上最大的国际组织，拥有成员国190多个。

2. 国际法律国际法律是管理国家之间关系的法律，它规范政治、经济、文化和军事等各种领域的关系。

国际法律可以通过国际法庭来解决争端。

第四章：公民的基本权利和义务1. 自由权利自由权利是公民享有的基本权利，包括言论自由、思想自由、信仰自由、出版自由、运动自由和结社自由等。

2. 平等权利平等权利是公民权利的重要组成部分，包括法律平等、政治平等、社会平等和经济平等等。

3. 应尽义务公民应该尽力履行自己的法律义务，包括服从法律、缴纳税款、参军入伍等。

同时，公民也应该尽其所能推进社会发展。

以上是八年级上册政治全册的知识点，它们是在日常生活中需要我们理解和运用的基础政治概念，对于日后发展和个人修养都有极大的帮助。

八年级上政治第一章知识点
本文主要介绍八年级上学期政治第一章的知识点，包括民族国
家的概念、我国56个民族的基本情况、民族团结的意义和维护民
族团结的方法等。

一、民族国家的概念
民族国家是指由同一民族组成的国家，其主要特征是具有相同
的语言、文化、历史、地理和生活习惯等方面的共同点。

在民族
国家中，主要民族在政治、经济、文化等方面都享有优先的地位。

二、我国56个民族的基本情况
我国有56个民族，其中汉族人口最多，占总人口的91.59%，
其他55个少数民族人口占总人口的8.41%。

每个少数民族都有独
特的文化、历史和风俗习惯，其中一些民族还有自己的书写文字。

三、民族团结的意义
维护民族团结的意义在于促进国家的发展和团结，可以有效地
避免民族冲突和分裂，维护社会的稳定。

同时，不同民族之间的
交流和融合还可以促进文化的交流和发展，构筑多元文化的社会。

四、维护民族团结的方法
维护民族团结需要从多个方面展开，主要包括以下几个方面：
1. 坚持平等互利、和平共处的原则，拒绝种族歧视和排斥；
2. 加强各民族之间的经济合作，共同发展经济；
3. 加强各民族之间的文化交流，推动多元文化相互融合；
4. 加强民族教育，推动双语教育的发展，保障各民族的语言权；
5. 通过制定少数民族自治法等法律制度，确保少数民族自治地
区的自治权益。

总之，维护民族团结，促进不同民族之间的融合与发展，是我国社会发展的重要保障之一。

【鲁教版】八年级政治上册各知识点总结第一章：政治与人民生活1. 政治的概念与特征：政治是社会生活中一种特殊的社会关系，具有权力、利益、冲突和约束等特征。

2. 人民群众：人民群众是指国家统一的各个社会阶层、社会集团和各个地方的居民。

3. 人民生活质量：人民生活质量是指人民生活的物质和精神生活水平，与人民的健康、福利和幸福感等因素相关。

第二章：政治与国家1. 国家的概念与基本特征：国家是由一定的领土、人民和政权组成的基本社会政治组织，具有主权、领土和人民的三大基本特征。

2. 国家的成立与发展：国家的成立有自然形成和人为创造两种形式，国家通过国内发展和对外交往实现发展。

3. 国家元首与政府机构：国家元首是国家的代表和象征，政府机构是国家的执行机关，包括行政、立法和司法机构。

第三章：政治与政权1. 政权和政权转换：政权是指掌握国家最高权力的一支或几支组织，政权转换指不同政治力量之间的权力交替。

2. 人民民主专政：人民民主专政是指人民是国家的主人，在国家政权中享有最高权力，通过选举和监督实现对政权的掌握。

3. 社会主义制度与人民民主专政的基本联系：社会主义制度是人民民主专政的根本政治制度，人民民主专政是社会主义制度的政治保证。

第四章：政治与政治生活1. 政治生活的基本特点：政治生活是人们在政治条件下的社会生活，具有多样性、复杂性和时代性等基本特点。

2. 公民的政治参与方式：公民的政治参与方式包括选举、监督、评议、和参与公共事务等多种形式。

3. 健康、和谐的政治生活：健康、和谐的政治生活是人们在政治条件下和平相处，实现共同繁荣和发展的理想状态。

第五章：政治与社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的基本内容：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。

2. 社会主义核心价值观的实践要求：社会主义核心价值观的实践要求包括从个人到社会的认同，从实践到思维的转变，以及培养担当民族复兴大任的责任感。

人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第二课网络生活新空间（6）要在网上传播正能量第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则2．社会秩序的作用（背）答：(1)社会正常运行需要秩序。

(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。

5．社会规则与社会秩序有什么关系？（背）答：社会规则明确社会秩序的内容。

社会规则保障社会秩序的实现。

第四课社会生活讲道德第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会t i me an dAl l 答：（1）在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。

国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。

（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。

（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

（三）坚持国家利益至上1．树立维护国家利益意识（如何树立？）（背）答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。

2．捍卫国家利益（如何捍卫？）（背）答：（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

第九课树立总体国家安全观（一）认识总体国家安全观1．国家安全与我们息息相关（国家安全作用）（背）答：（1）国家安全是人民幸福安康的前提。

八年级政治上册第一单元知识点总结观念提醒- 理解政治是一门学科，主要研究国家政权组织、政治关系和政治行为等内容。

- 了解政治的作用，政治可以调节社会利益冲突，维护社会秩序和稳定。

- 思考政治对个人和社会的影响，政治决策会对个人权益产生直接或间接的影响。

国家的组成和属性- 国家是人民共同的政治组织，由一定的领土、人口和主权组成。

- 国家的主权是指国家在一定范围内独立行使权力的能力。

- 国家的属性可以分为社会主义国家和资本主义国家两种类型。

国家政权- 思考国家政权的意义和特征，国家政权是指国家为维护国家利益而行使的权力。

- 国家政权的特征包括合法性、普遍性、独占性和强制性。

- 了解政权的来源和类型，包括君主制、共和制和议会制等。

国家政治组织- 理解政治组织的定义和作用，政治组织是国家政权组织的具体形式和实施机构。

- 国家政治组织包括国家元首、政府和立法机构等。

- 了解政治组织的职能和责任，政治组织承担着制定和执行政策、管理国家事务的职责。

国家领导人制度- 了解国家领导人制度的内涵和作用，国家领导人制度是指国家元首和政府首脑的选举和继任方式。

- 国家领导人制度的类型包括民主选举制和内部继任制。

- 思考领导人制度对国家稳定和发展的重要性，合理选举和平稳继任有利于保持国家政权的稳定。

总结与思考- 通过研究本单元的知识点，我们对政治的概念、国家的属性和组成、政府的职能和国家领导人制度有了初步的了解。

- 政治对个人和社会有着重要的影响，因此我们应该保持对政治的关注和思考，积极参与公共事务，为社会的发展贡献力量。

以上是关于八年级政治上册第一单元知识点的总结。

希望对你的学习有所帮助！。

八年级上册政治第一单元知识点1．家庭关系的建立（1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。

（2）家庭关系确立的几种情形：依照法定条和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

（3）家庭结构的类型：现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

2．与父母的关系不可选择P6（1）原因：与父母的血缘关系不可改变：父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。

生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。

我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。

（2）启示：我们要了解自己的家庭，特别要了解自己的父母。

了解家人的好品质，了解好的家风。

了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。

第二框我爱我家．我们为什么要爱自己的家?（1）家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校。

（2）父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师（3）父母无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。

2．无悔的奉献：（1）爱的特点：亲情是至深至纯的，无微不至的，永恒的，无私，不求回报的爱。

母爱似水，温柔细腻，父爱如山，严格深沉。

（2）爱的原因：父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬。

父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。

父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。

父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。

3．感受家庭温暖_家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全、健康成长的保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发. . . .展的大本营。

我们在家中感受到亲情和温暖，我们热爱自己的家。

第三框难报三春晖．什么是孝敬父母？孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

八年级上册政治全部知识点第一单元：走进社会生活个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，同时社会的进步也离不开每个人的共同努力和贡献。

社会对个人的影响：社会的性质和状况直接影响到个人的生活和成长。

一个公正、公平、和谐的社会有利于个人的全面发展。

个人对社会的责任：每个人都应该积极关心社会的变化和发展，为社会做出自己的贡献，推动社会的进步。

网络交往的特点：网络交往具有虚拟、平等、自主的特点，它超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道，但也存在很多不确定因素。

网络交往的利与弊：网络交往提供了丰富的信息资源，方便了人们的生活，但同时也带来了一些负面影响，如沉迷网络、隐私泄露等。

遵守网络规则：我们应该遵守网络道德和法律，尊重他人的权益，正确使用网络，享受健康的网络交往。

第二单元：遵守社会规则规则的种类：社会生活中有各种各样的规则，包括道德、法律、制度、规章等，它们共同维护社会的秩序和平衡。

规则的重要性：规则是社会稳定和发展的基础，它规范人们的行为，保障社会的正常运转。

自由与规则的关系：自由是相对的，受到规则的约束。

没有规则的自由会导致混乱和伤害。

遵守社会规则的体现：遵守社会规则需要自律和他律相结合，同时也要树立尊重他人权利的意识，积极履行自己的义务。

做守法的公民：守法是公民的基本义务，也是公民对社会的责任。

我们要学法、知法、用法，依法规范自己的行为。

违法行为的分类与后果：违法行为分为一般违法和犯罪，它们都会给个人和社会带来负面影响。

犯罪行为会受到刑罚的制裁。

预防违法犯罪：预防违法犯罪需要从自身做起，增强法律意识，加强道德修养，避免沾染不良习气。

善用法律：当我们的合法权益受到侵害时，应该学会运用法律武器维护自己的权益。

了解法律援助机构及其工作程序也是必要的。

第三单元：勇担社会责任责任的定义与来源：责任来源于社会关系中的约定和要求，它要求个人或团体承担起一定的义务和使命。

承担责任的代价与回报：承担责任需要付出一定的代价，如时间、精力等，但同时也会获得相应的回报，如荣誉、尊重等。

八年级上册《道德与法治》知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。

网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。

八年级上册政治第一单元知识框架一、单元概述八年级上册政治第一单元，主要介绍了社会交往、社会规则、社会秩序的相关内容。

这一单元的内容旨在帮助学生了解社会生活的各个方面，培养他们的社会责任感和公民意识。

通过学习本单元，学生将掌握社会交往的规则和技巧，了解社会规则和社会秩序的概念，提升自身能力，树立正确的情感态度价值观。

二、知识点1. 社会交往社会交往是人们在社会生活中必不可少的一部分。

本部分内容将介绍社会交往的概念、原则和技巧。

●概念：社会交往是指人们在一定的社会关系中，通过各种形式的交流和互动，实现相互了解、相互影响和相互合作的过程。

●原则：平等、尊重、诚信、宽容等是社会交往的基本原则。

●技巧：如何进行有效沟通、如何表达自己的观点、如何处理人际冲突等是社会交往的技巧。

2. 社会规则社会规则是维护社会秩序和公平正义的重要保障。

本部分内容将介绍社会规则的概念和种类。

●概念：社会规则是指人们在长期的社会实践中形成的，用于规范人们的行为，保障社会秩序和公平正义的规则。

●种类：法律、道德、纪律等是常见的社会规则。

3. 社会秩序社会秩序是社会稳定和发展的基础。

本部分内容将介绍社会秩序的概念和作用。

●概念：社会秩序是指社会成员在长期的社会实践中形成的，具有一定稳定性和有序性的社会状态。

●作用：社会秩序保障了社会的稳定和发展，促进了社会和谐与进步。

三、能力提升通过本单元的学习，学生将提升以下能力：1.分析能力：能够分析社会现象，理解社会规则和社会秩序的形成原理。

2.判断能力：能够判断社会行为的是非曲直，明确自己的社会责任和公民义务。

3.行动能力：能够在实际生活中运用所学知识，积极参与社会实践，促进社会的进步和发展。

四、情感态度价值观通过本单元的学习，学生将树立以下情感态度价值观：1.热爱祖国：了解我国的国情和历史文化传统，增强民族自豪感和爱国情感。

2.关注社会：关注社会发展变化，了解社会问题和社会矛盾，积极参与社会公益活动。

第一单元走进社会生活1.1 我与社会1、认识社会生活的丰富性P3一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。

2、参与社会生活的意义P4（1）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策。

（3）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。

3、如何认识个人与社会的关系？P4-P5（1）个人是社会的有机组成部分。

如果把一个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“节点”。

（2）人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4、理解以下几种社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。

（懂得理解区分三种社会关系）1.2 在社会中成长1、理解什么是“社会化”（如何理解“人是不断社会化的过程”？）P7（1）途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。

（2）表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。

（3）结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。

2、人的生存和发展离不开社会的原因。

P7（1）我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养3、亲社会行为的含义及表现P8（1）含义:亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。

（2）表现：帮助、分享、帮助他人、关心社会发展等。

4、青少年养成亲社会行为的必要性。

（为什么要养成亲社会行为？）P8（1）原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）意义：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

第一单元让青春充满活力*1．青春期的生理变化表现在哪些方面?(1)身高迅速增长(2)体重增加很快(3)第二性征出现(4)内脏机能不断增强(5)大脑发育日趋完善。

2．青春期的心理变化表现在哪些方面?(1)自主意识、个性心理意识增强(2)异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。

3．青春期性心理发展变化分为哪几个阶段?青春期性心理发展变化分为三个阶段：异性疏远期、异性接近期和恋爱期。

4．如何看待异性交往?(1)异性之间吸引力增大，与异性交往的愿望加强，这是青春期的正常现象。

(2)这种情感不乏纯洁好奇，需要我们好好珍惜和保护，同时需要理智和正确的对待。

*5．如何解决青春期的烦恼?(1)通过正确的途径学习青春期知识。

(2)学习之余投身于各种文体活动，培养多方面的兴趣和爱好。

(3)增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。

(4)接受家长、老师的正确指导。

（5）树立远大理想，努力学习，把青春期的烦恼融入到学习之中*6．闭锁心理产生的原因是什么?(什么是闭锁心理？)一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。

*7．如何走出闭锁心理?(1)通过正确的途径学习青春期知识，学会正确认识自我。

(2)主动开放自我，学会与人交流(3)乐于关心他人。

(4)调节不良情绪。

(5)确立生活目标。

(6)到学校或社会专业的心理咨询机构咨询。

*8．男女生交往的好处有哪些?(1)有利于心理健康和情感的丰富和完善。

(2)可以相互取长补短，促进自我完善。

(3)往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。

*9．男女生交往应该怎样交往?(1)既要活泼开朗、热情大方，又要保持一定适当的距离，不能过分亲近、随便；(2)要尊重异性同学；(3)与异性同学相处态度要自然大方，故做姿态和过分羞怯会导致交往障碍。