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1 二年级奥数(应用题)及答案：hello kitty爱美的hello kitty去商场买回来一面镜子.她要沿镜子的四边做一个铝合金的边框，请你帮助算一算，大约需要多少米长的铝合金材料?【解答】62 二年级奥数(应用题)及答案：称体重路路、文文、林林三人一起称体重，路路和文文一起称是47千克，文文和林林一起称是49千克，三人一起称是72千克。
三个人的体重各是多少千克?【解析】路路+文文+林林=72千克路路+文文=47千克，则林林的体重为72-47=25(千克)文文+林林=49千克，则路路的体重为72-49=23(千克)文文的体重为49-25=24(千克)答：路路重23千克，文文重24千克，林林重25千克。
3 二年级奥数(应用题)及答案：小皮球商店新进6盒小皮球，连续5天，每天都卖出8个。
服务员重新整理一下，剩下的小皮球正好装满2盒。
原来每盒有几个小皮球?【解析】连续5天，每天都卖出8个则一共卖出5×8=40(个)。
新进6盒小皮球，剩下的正好装满2盒，则卖出6-2=4(盒);卖出40个，卖出4盒，则每盒有40÷4=10(个)答：原来每盒有10个小皮球。
4 二年级奥数(倒推法)及答案：吃巧克力妈妈买来一些巧克力，送给邻居小妹妹2块后拿回了家，小亚先吃了其中的一半，又给弟弟吃了剩下的一半，这时还有1块巧克力，妈妈一共买了多少块巧克力?【解析】弟弟吃了剩下的一半，这时还有1块巧克力。
剩下的一半是1块，则在弟弟吃之前，有1×2=2(块)，即小亚吃了一半后剩下2块，则小亚吃之前有2×2=4(块)又妈妈送给邻居的小妹妹2块后拿回了家，则一共有4+2=6(块)答：妈妈一共买了6块巧克力5 二年级奥数(倒推法)及答案：妈妈的年龄小红问妈妈多大年龄，妈妈说：把我的年龄加10，然后乘5，减25，再除以2，恰巧是100岁。
小红妈妈的年龄是多少?【解析】题目最后一步是除以2得100岁，说明除以2前就是100×2=200，减了25是200，那么不减25就是200+25=225，同理不用乘5就是225÷5=45，不加10就是35，这样，通过逐步倒推的方法就得到了小红妈妈的年龄是35岁，即(100×2+25)÷5-10=35(岁)答：小红妈妈的年龄是35岁。
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二年级奥数知识点：自然数列趣题
摘要：奥数一直都是小学生学习的重点，父母想尽办法要提高孩子的数学成绩，小学频道为大家提供了小学二年级奥数知识点：自然数列趣题，希望对大家有所帮助。
本讲的习题，大都是关于自然数列方面的计数问题，解题的思维方法一般是运用枚举法及分类统计方法，望同学们能很好地掌握它.
例1小明从1写到100，他共写了多少个数字“1”?
解：分类计算：
“1”出现在个位上的数有：
1，11，21，31，41，51，61，71，81，91共10个;
“1”出现在十位上的数有：
10，11，12，13，14，15，16，17，18，19共10个;
“1”出现在百位上的数有：100共1个;
共计10+10+1=21个.
例2一本小人书共100页，排版时一个铅字只能排一位数字，请你算一下，排这本书的页码共用了多少个铅字?
解：分类计算：
从第1页到第9页，共9页，每页用1个铅字，共用1×9=9(个);
从第10页到第99页，共90页，每页用2个铅字，共用2×90=180(个);
第100页，只1页共用3个铅字，所以排100页书的页码共用铅字的总数是：
9+180+3=192(个).。
二年级有趣的数学题和解答方法摘要：一、引言二、有趣的数学题介绍1.题目一：奇怪的数字游戏2.题目二：魔法数字拼图3.题目三：动物们的数学竞赛三、解答方法解析1.题目一解答方法2.题目二解答方法3.题目三解答方法四、数学趣味小知识五、结语正文：【引言】在我们的生活中，数学无处不在，而对于二年级的小朋友们来说，有趣的数学题不仅能帮助他们巩固课堂所学知识，还能激发他们对数学的兴趣和热情。
今天，就让我们一起来探讨一些有趣的数学题吧！【有趣的数学题介绍】1.题目一：奇怪的数字游戏题目：有一个数字，它的位数是5，每一位上的数字都不相同，而且这个数字的各位数字之和等于15。
请问这个数字是多少？解答：这个数字是14235。
2.题目二：魔法数字拼图题目：有一个由四个数字组成的四位数，将这个四位数的首位和末位数字交换，得到一个新的四位数。
请问这两个数字之和是多少？解答：这个数字之和是9。
3.题目三：动物们的数学竞赛题目：有一群动物正在进行跑步比赛，总共有5只动物。
比赛结束后，第一名的动物说：“我跑得最快，我的速度是第二名的两倍。
”第二名的动物说：“我跑得也不慢，我的速度是第三名的三倍。
”请问，第五名的速度是多少？解答：第五名的速度是6。
【解答方法解析】1.题目一解答方法：通过尝试，我们可以发现14235这个数字满足题目要求，它的各位数字之和为15。
2.题目二解答方法：设四位数的首位数字为a，末位数字为b，则原数为1000a+100b+10c+d，其中c和d为另外两个数字。
根据题意，我们有a+b=9。
3.题目三解答方法：设第五名的速度为x，则根据题意可得：2(x+3) = 63(6+x) = 18解得x=6，即第五名的速度是6。
【数学趣味小知识】数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。
通过有趣的数学题，我们可以激发孩子们的创造力，培养他们的逻辑思维能力。
此外，数学游戏还能帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
二年奥数智力趣题在孩子的成长过程中，培养他们的智力是非常重要的一环。
而奥数作为一种培养智力的方法，能够帮助孩子培养逻辑思维能力、数学能力和解决问题的能力。
在二年级阶段，适当引导孩子进行一些有趣的奥数题目练习，不仅可以激发他们对数学的兴趣，还能锻炼他们的思维能力和动手能力。
一、逻辑推理题目1. 小猫问题：有一只小猫，站在一堆有12块糖的一边。
如果小猫一次只能搬一块糖，那么小猫最少要搬几次才能搬完全部的糖？2. 火车问题：两列火车从相距60公里的两站同时开出，一列列车的速度是每小时20公里，另一列火车的速度是每小时30公里，那么它们多久能相遇？3. 足球比赛：如果A队和B队比赛，A队的速度是B队的2倍，A队赢了比赛，那么比赛的结果是几比几？二、数学运算题目1. 12345乘以11的秘密：计算12345乘以11，你能发现什么规律？2. 阶乘问题：计算1！+2！+3！+4！+5！的值。
3. 两个数的秘密：两个数的和是36，两个数的乘积是225，这两个数是多少？三、图形问题1. 五角星的问题：一个五角星的内角和是多少度？2. 四边形的问题：一个四边形的对角线的交点是什么？3. 三角形的问题：一个三角形的内角和是多少度？通过这些奥数的智力趣题，孩子们可以在解题的过程中锻炼自己的逻辑推理能力、数学运算能力和几何图形的认知能力。
家长可以在孩子的学习过程中适当引导和帮助他们解决问题，让他们在趣味的学习中提高自己的智力水平。
此外，奥数的学习也可以帮助孩子培养耐心和毅力，因为解决一道复杂的数学问题需要一定的时间和努力。
在解题的过程中，孩子们能够逐渐养成思考问题、分析问题的习惯，这对他们的未来学习和生活都是非常有益的。
因此，二年级的奥数智力趣题不仅能够帮助孩子提高数学能力，还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力，是一种非常有益的学习方法。
希望家长能够在孩子的学习过程中引导他们进行奥数的学习，让他们在趣味的学习中茁壮成长。
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2010-03-24 15:46:31 来源：奥数网整理
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二年级奥数题(数学趣题)及答案-跑步
导语：二年级是小朋友奥数兴趣培养的阶段，所以一定要多接触
一些奥数题，才能有助于我们的能力提升。
2、清晨小张在操场跑步，他先向南跑30米，又向东跑30米，又
向北跑30米，最后向西跑20米，这时他离出发地有多少米?
点拨：这里跑的方向很重要，先向南跑30米，左转弯向东跑30
米，又左转弯向北跑30米，在左转弯向西跑20米，他跑的路线不是
一条直线，而是一个没有画完的正方形，画一下他跑的路线，就很容
易看出他跑了多少米，离出发地多少米。
解：30-20=10(米)
答：这时离出发地是10米。
趣题巧解练习1.画三条线段，能构成几个角？2.用6根长短、粗细一样的火柴棍拼出四个等边三角形(即三边相等的三角形)，如何拼？3.一只挂钟，1点整敲1下，2点整敲2下……12点整敲12下，每半点整敲1下。
一昼夜(24时)一共要敲多少下？4.打靶时，小林和小峰各打了三枪，环数为1，2，4，5，7，9环。
已知小林的总环数比小峰的总环数多6环。
哪几环是小峰打的？5.五个小朋友围坐在一个大圆桌边，按顺时针方向依次编为1，2，3，4，5号。
老师给1，2，3，4，5号小朋友分别发1，2，3，4，5个苹果。
从5号小朋友开始，依次按顺时针方向看，若邻坐的苹果比自己少，则送给对方一个；若邻坐的苹果不比自己少就不送。
照此做下去，到第三圈为止，他们每人手中各有多少个苹果？6.球场休息时，保管员慌忙中把甲、乙、丙三个运动员先前交给他的水瓶都递送错了，结果甲喝的是丙的。
乙、丙各喝的是谁的？7.有一个台称，只能称40千克以上的重量，甲、乙、丙三个小朋友的体重都在20～39千克之间，他们都想知道自己的体重。
用这台称怎样才能知道他们各自的体重？8.(1)三个小朋友三分钟削三支铅笔，九个小朋友六分钟削几支铅笔？(2)三只猫三天吃三只老鼠，六只猫几天吃18只老鼠？为了考考同学们的智力和灵气，先提几个问题：一张长方形的纸，用剪刀剪掉一个角，还剩几个角？把一根毛线对折两次后剪一刀，毛线被剪成了几段？一树枝上有10只鸟，用汽枪打中了一只，树枝上还剩几只鸟？这类智力问题很有趣，但回答时要小心，稍有不慎，就可能落入“圈套”。
要想正确地解答这类题目，一是要全面考虑各种情况，二是要充分运用学过的数学知识，再就是还需要些思考问题的灵气和非常规的思考方法。
例1一张长方形纸片有四个角，用剪刀沿直线剪掉一个角后，还剩几个角？分析：由于已知“剪掉一个角”，但没有限制如何剪，所以必须对这个已知条件中的“剪法”有一个全面的考虑。
否则，不加思索地顺口答出“还剩3个角”，答案就不全面了。
小学奥数创新体系6年级（上册授课详解）最 新 讲 义小学奥数第二十一讲 数字谜综合二例题例1． 答案：11111111818910901236=+=+=+详解：设1119ab=+（a b ≤），等式两边同时乘以各分母的最小公倍数9ab ，得：99ab a b =+．化简，得：()()9981a b -⨯-=．将81写成两个数的乘积，有3种不同的方法：8118132799=⨯=⨯=⨯．每种方法对应了一个二元一次方程：91981a b ⎧⎪⎨⎪⎩-=-=，93927a b -=-=⎧⎨⎩，9999a b -=-=⎧⎨⎩． 每个二元一次方程的解分别是：1090a b =⎧⎨=⎩，1236a b =⎧⎨=⎩， 1818a b =⎧⎨=⎩． 所以将19表示成两个自然数的倒数之和的全部方法有3种：11111111818910901236=+=+=+．例2． 答案：1113742++、1114612++等详解：可先将12拆分成两个单位分数，再将其中一个单位分数拆分成两个单位分数即可．例3． 答案：50+273+1689．（答案不唯一）详解：首先分析哪个数字没有选．2012除以9余5，因为“进一减九”，说明上面的9个数字之和除以9余5，所以没有选4．根据数字和从41到5，可知共进位4次．简单试验可以得到答案50+273+1689．（答案不唯一）例4． 答案（1）2；（2）7184，9865详解：（1）改写成竖式，同上题，13579除以9余7，说明上面8个数字之和除以9余7，所以和是43，没有选2．（2）要使较大数尽量大，把前两位定成98，看有没有合适的填法．、．此时可以，．所以较大数最大是9865，相应的填法是；要使较大数尽量小，把它千位定为7，看看有没有合适的填法．由于等式左边数字和是43，右边数字和是25，差是18，说明加法运算中有2次进位．此时没有进位，因为要让A 尽量小，说明也不能进位，所以，，，．要使较大数尽量小，只能，，，，，．所以较大数最小是7184，相应的填法是．例5． 详解：从1加到10的和为55，而5个三角形顶点上的数字之和为71（里面5个圆圈内的5个数加了两次），所以里面5个圆圈内的5个数之和为16，所以这5个数只能为：1、2、3、4、6．接下来先讨论最上面的三角形的顶点的取值，此数加上里面的两个数之和为10，所以其值为5或7，而当其值为7时，对于左上角的三角形中无法按要求找到三个数使其和为20，因此最上面的三角形的顶点上的数字为5，然后再确定最上面的三角形底边上两个数的值及左上角三个圆圈的值．例6． 答案：（1）不能；（2）能，如图4详解：（1）详解：8个和数相加，相当于24个数相加，恰好把大正方形的每个顶点加了一次，中正方形的每个顶点加了3次，小正方形的每个顶点加了1020 13 1216 51 4 3 9 10 62 7871846395+ 5G = 4C = 9F = 8B = 3E = 1A = 6D = 4A E += 17B F += 9C G += A E + C G + 98653714+ 549+= 617+= 7A E += 9B F += 9 8 A B ＋C D E F 1 3 5 7 9 7ABC＋DEFG1 3 5 7 9。
趣题巧解
课前热身
脑筋转转转
1．从远处走来一群羊，小华数了数，两只羊的前面有一只羊，两只羊的后面也有一只羊，两只羊的中间还有一只羊，想想看，至少有几只羊？【例1】(★★)
⑴安迪、乐乐、琳达、威尔，四个人一起玩扑克牌，一共玩了40分
钟，
他们每人玩了多长时间？
⑵匹马拉着一辆车跑了千米，匹马跑了多少千米？
2．有一个牧马人共有48匹马。
放牧回来时，他骑着一匹马，边走边数，发现少了一匹马。
他急忙跳下马来，又数了一遍整好48匹。
待骑上马又数时，还是少一匹，这是怎么一回事?
3．从前，有一个地主非常吝啬，一天，他对一个长工说：“明天，你带上50 只绵羊到市场上去卖，晚上把卖到的钱和50只绵羊都带回来，一只羊也不能少，卖到的钱就是你的工钱。
长工很聪明，第二天晚上他带着不少钱和50只绵羊回来，地主见状，没有办法，只好把钱给了长工。
你知道长工是怎么做到的吗? 【例1拓展】(★★)
如果3只猫同时吃3条鱼，需要3分钟的时间刚好吃完。
按同样的速度，
10只猫同时吃掉10条鱼，需要多长时间？10只猫同时吃20条鱼
呢？
【例2】(★★★)【例3】(★★★)
一只蜗牛从井底向上爬，白天往上爬3米，晚上往下滑落2米，井深10 米，问蜗牛几天才能爬出这口井？一把钥匙只能开一把锁，现在有4把钥匙，4把锁，但不知道哪把钥匙
开哪把锁，想一想，最多试多少次就能保证把锁和钥匙配上？
【例2拓展】(★★★)
【例4】(★★★)
一只快乐的小青蛙掉进一口井壁光滑的枯井里，井深2米，青蛙很焦急，用力往外跳，它每次只能跳半米高(即50厘米)，问需要跳几次才能跳
出枯井呢? 一个三角形被剪掉一个角后还剩几个角？
一个正方形被剪掉一个角后还剩几个角？
1
【例5】(★★★★★)【例6】(★★★★★)
每3个空瓶可以换1瓶汽水，安迪买了18瓶汽水，如果商店可以借给他若干个空瓶，但要求喝完汽水后要还，他最多可以喝到多少瓶汽水？阿凡提在集市上花了600元买了一头小毛驴，转手以640元卖给了别人，
随后又以650元买回了这头驴，第二天，他又以680元把驴卖了，请问：
阿凡提一共赚了多少钱？
【例7】(★★★★★)本讲总结
一位顾客要买一包2元的香烟，他给了5元钱，烟商没有零钱可找，便向其他商人兑换成5张1元的票子，顾客拿着香烟和找回的3元钱走了。
一会儿兑钱的商人说那5元钱是假的，烟商只得给他一张真的5元钞票，
在这个过程中烟商损失了多少钱？一、一起干事关键：每个人花的时间等于大家共同花的时间。
二、蜗牛爬井关键：最后一个白天单独计算
三、“运气最不好”情况(最不利原则)
四、剪角问题关键：通过边剪，通过角剪
五、换瓶子问题
关键：问最多可以换多少瓶时，要考虑借瓶子。
借瓶子的原则：借了要还得上。
六、买卖赚钱问题
关键：分次数求(一买一卖就是一次)
七、假钱亏损问题
方法一：分阶段考虑
方法二：整体统计法
2。
